2020高考历史易错易混知识点
高考历史易错易混淆的知识点
高考历史易错易混淆的知识点高考历史易错易混淆的知识点历史是一门需要大量的记忆的学科，而高考历史更是有很多学生感到头疼的科目之一。
很多同学在历史考试中，总是会遭遇一些易错易混淆的知识点，这些问题不仅难以分辨，而且容易影响得分。
下面我们来总结一下高考历史易错易混淆的知识点，为大家带来一些指导和帮助。
1.西周时期的政治制度西周时期是中国古代历史上的一个重要时期，政治制度是一项颇具分量的内容。
然而，很多同学在考试中会混淆西周时期的政治制度，下面就来详细介绍。
（1）封建制度：西周时期实行的是封建制度，这种制度的基本特征是隶属关系，贵族分封，臣子归属，地方治理等。
贵族统治的地位稳固，实际的权利掌握在君主手中。
（2）分封制度：在封建制度下，西周贵族分封是一种针对地理位置的政治制度，由夏朝时期的国都建国后，把新控制的土地分封给其他的贵族。
这一政治制度不仅确保了统治者的地位，而且也保证了土地资源的合理分配。
（3）三公九卿制度：三公在封建制度中指的是君主的三位大臣，包括太宰、司徒和司空，他们是天子的便衣相，也是重要的政治顾问。
九|卿是指九个大臣，他们是西周时期的中央官员，由君王通过事吕选拔，官职等级从郎中、中大夫到上大夫不等。
2.中外贸易的关系中外贸易是中国历史上的一个重要领域，它与中国和其他国家之间的经济、文化和政治关系都密切相关。
然而在高考考试中，同学们常常会混淆一些中外贸易的知识点。
（1）丝绸之路：丝绸之路是中国和西亚、欧洲之间的一条重要贸易通道，也是中国的著名的经济文化交流之路。
它起点是中国的长安，穿越我国的内陆地区，到达欧洲的地中海沿岸。
（2）明清禁海：明清时期中国统治者采取了“禁海政策”，禁止民间私船外出海洋贸易，仅允许官方的对外贸易，这一政策也是封建专制体系下的一种自保措施。
3.中华人民共和国的历史中华人民共和国是中国历史上最重要的一个时期，它经历了中国近代史的许多重要事件，因此也成为了高考历史中一个十分重要的知识点。
高考题易错系列历史考点易混淆的知识点解析与解题技巧
高考题易错系列历史考点易混淆的知识点解析与解题技巧历史学科在高考中占据重要的位置，对于考生来说，掌握好易混淆的知识点，解析题目的技巧至关重要。
本文将针对高考历史考点中易混淆的知识点进行解析，并提供解题技巧，帮助考生更好地备考和应对高考历史试题。
一、易混淆的知识点解析1. 重大历史事件的起因和结果在历史学科中，一些重要的历史事件常常会以考题的形式出现，而其中的起因和结果往往是考生容易混淆的地方。
解决这一问题的关键是要对相关事件的背景、原因和结果有清晰的认识和理解。
例如，第二次鸦片战争是中国近代史上的一件重大事件，其起因是英国侵略中国、烧毁圆明园等事件，结果是签订了《北京条约》等一系列不平等条约。
考生在解析相关题目时，应准确把握事件的始末，并通过对历史资料的分析，找到事件的关键因素和影响。
2. 历史人物的区分和评价另一个易混淆的知识点在于历史人物的区分和评价。
历史学科中涉及的人物众多，有时他们的名字、行为和观点会相似，容易混淆。
以毛泽东和周恩来为例，这两位伟大的中国革命家和政治家，在历史发展的各个阶段都起到了重要作用。
考生在解析相关题目时，要准确辨认两位人物的贡献和思想，避免混淆。
3. 不同历史事件或人物的时空关系时空关系是历史学科中常见的知识点，也是考生容易混淆的内容之一。
在解析题目时，考生需要明确不同历史事件或人物之间的时间顺序和空间关系。
例如，抗日战争和解放战争是中国近代史上两个重要的历史事件，两者的时间相隔并不久，考生在解析相关题目时，应明确两者的先后关系和相关影响。
二、解题技巧1. 精读历史教材，掌握重点知识点历史学科的内容庞杂，考生需要通过精读历史教材，掌握重点知识点。
了解历史事件的背景、各类人物的事迹和历史的发展脉络，对解析题目有很大帮助。
2. 运用归纳总结的方法，梳理知识点考生可以将历史学科中易混淆的知识点进行归纳总结，梳理出重要的概念和关键因素。
通过对知识点的梳理，可以帮助考生加深对历史事件的认识和理解。
高考历史易错易混淆的知识点
高考历史易错易混淆的知识点高考历史易错易混淆的知识点在高中历史的学习中，我们涉及到了许多人物、事件以及学说等等。
由于历史的复杂性，许多知识点易错易混淆，不少同学在考试时也常常会犯这样的错误。
本文将会介绍几个高考历史易错易混淆的知识点，并且对这些知识点进行详细、准确的解析。
一、黄帝、仓颉和伏羲的区别在诸多的神话传说中，黄帝、仓颉和伏羲是三个名字相当相近的神话人物。
黄帝是华夏民族的始祖，在民间流传了许多黄帝的故事，如《黄帝内经》等。
而仓颉则是世界书法史上的一位开创性人物，他制作了木简书，发明了汉字，并且象形化的书写汉字，被称为“书圣”。
伏羲也是中华民族的一个神话人物，在《山海经》和《史记》等许多文学作品中也有被提及。
黄帝、仓颉和伏羲这三个人物实际上代表了不同的历史时期及职责范围。
黄帝是中华民族的祖先，时间在公元前2697年-公元前2597年之间，他是中华文明的开拓者、创始者，发明了许多物品，如天干地支和八卦等。
仓颉则是汉字的创造者，他和黄帝时代相差约1100年，这个时候汉字已经成形了，而他贡献的就是让汉字从象形走向语音化的书写方式。
最后是伏羲，他的时间大致在仓颉之前，据《山海经》等文献记载他是人类社会的共同先祖，在太极图和八卦图的基础中探究万物的生成规律。
二、西方近代资本主义国家的建立顺序资本主义的产生和发展是近代历史的一个重要部分，西方近代资本主义国家的建立顺序是不少同学常常忽略的一个知识点。
一般认为在资本主义的发展史上，英国是资本主义的发源地，而其他资本主义国家的建立都是在英国之后。
但是，真实的情况远比这要复杂得多。
资本主义最早的发源地是欧洲，在黑死病蔓延后意大利商业活动的高涨开始了。
在意大利崛起之后，荷兰、英国、法国等资本主义国家的兴起也不是一蹴而就的，而是一个逐步演变的过程。
英国虽然是资本主义的高度发展阶段，同时也是第一个完成工业革命、工业化的国家。
然而，德国和法国等国家也在工业革命后发展迅速，成为经济强国。
2020高考历史易错易混点：中国古代科技与西方近代科技(解析版)
易混易错点33、中国古代科技与西方近代科技的不同错因归纳：对中国古代科技与西方近代科技的特点不能正确区分。
释疑解惑1.中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。
中国古代科学从内容上看主要是经验的终结，缺乏理论探索还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。
而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
2.中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。
中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。
只知其然，不知其所以然。
西方近代科技善于分析法，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。
3.中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。
中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。
西方近代自然科学重理论。
4.中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。
真题突破1．（2010·全国Ⅱ卷文综·15）宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。
”这说明( )A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播【答案】C【解析】解答此题，注意题中关键词“今（雕）板……之幸也”，说明，是由于雕版印刷术的发明，推动了儒学的发展。
故C正确。
2．（2013·山东基能·19）古代中国的发明大多来源于人们的生产经验和生活体验。
下列与发明火药密切相关的活动是( )A．耕作 B．采矿C．铸造 D．炼丹【答案】D【解析】此题考查的是学生对于火药发明的理解。
火药发明是在唐朝中期；但是火药的研究始于古代炼丹术。
从战国到汉初，帝王贵族们沉醉于神仙长生不老的幻想，驱使一些方士道士炼“仙丹”，在炼制过程中逐渐发明了火药。
高考历史易错易混淆的知识点
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2020高考历史易错易混点：新、旧三民主义(解析版)
易错易混点35、新、旧三民主义错因归纳：对新、旧三民主义在内容和实践上的区别认识不清。
释疑解惑真题突破1．（2011·重庆文综·18）一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是( )A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”【答案】A【解析】此题考查的是对孙中山民主革命纲领三民主义的理解。
根据题干提供的信息和所学史实民权主义指的是：创立民国，即为政体问题。
而A项说的正是君主专制政体才是革命的根本正确；B项和D项是民族主义：“驱除鞑虏，恢复中华”； C项说的是民生主义：平均地权。
所以此题正确选项是A。
2．（2013·安徽文综·14）同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。
我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。
欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。
”由此可见( ) A．中国工商业不发达难以实现民生主义B．民族民主革命比实现民生主义更重要C．民生主义的目标是为人民全体谋福利D．实现民生主义先要废除封建土地制度【答案】C【解析】本题考查学生对所给材料的阅读理解能力，现代文明国家最难的问题是社会问题，我国的社会问题不严重，但要未雨绸缪，以谋人民全体之福利，平均地权是孙中山解决社会问题的第一步。
故选C;中国工商业不发到，社会纠纷不多，但需要未雨绸缪，实行民生主义，解决这个问题，排除A；材料没有涉及民主革命和民生主义的重要性比较，排除B；材料最后一句虽然讲平均地权，但平均地权不等于废除封建土地制度，而且孙中山的平均地权只是为实现谋人民全体之福利的第一步。
排除D。
3．（2014·海南单科·17）十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。
2020年高考历史易错易混突破专题19 计划经济体制与社会主义市场经济体制【附答案解析】
易错易混点19、计划经济体制与社会主义市场经济体制错因归纳：对计划经济体制与社会主义市场经济体制形成的背景、特点和影响区分不清。
释疑解惑项目计划经济体制社会主义市场经济体制背景①新中国成立后,经济落后、工业化程度低、国防力量薄弱②借鉴苏联社会主义建设的经验①解放和发展生产力,加速现代化建设②国内国际形势发生重大变化,社会主义事业在世界范围内处于低潮③改革开放以来的理论创新和实践探索特点①单一公有制②行政手段在资源配置中起基础性作用①公有制为主体,多种所有制并存②市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用影响在新中国成立初期发挥了积极作用,但后期计划经济逐步僵化,严重束缚了生产力发展,影响了人民生活水平的提高最大限度地解放了生产力,使中国经济与世界经济真正接轨,人民生活水平获得极大提高对点突破1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·31）“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。
这一制度的实行( )A．有利于资本主义工商业改造 B．保障了工业化战略实施C．缓解了灾害造成的粮食短缺 D．加速了国民经济的恢复【答案】B【解析】实行粮食计划供应制度，与资本主义工商业改造没有联系，故A项错误；抓住题干信息“一五计划期间”，结合所学知识可知，粮食计划供应制度属于计划经济体制的内容，这种体制对于增加积累和扩大投资，推动工业化建设发挥了重要作用，故B项正确；自然灾害造成的粮食短缺发生在1959—1961年间，与题干时间不符，故C项错误；1952年底，国民经济恢复的任务已经完成，与题干时间不符，故D项错误。
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·31）1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。
粮食的统购统销( )A．加快了我国农村经济的恢复和发展 B．有力地促进了各地农村的政权建设C．将农民经济生活纳入国家计划体制 D．为国家工业化建设提供劳动力资源介绍信兹有本校胡世厚同志因返里事去河南洛阳，携带通用粮票20斤，希沿途军警查验放行是荷。
2020年高考历史易错易混突破专题19 计划经济体制与社会主义市场经济体制(含答案解析)
易错易混点19、计划经济体制与社会主义市场经济体制错因归纳：对计划经济体制与社会主义市场经济体制形成的背景、特点和影响区分不清。
释疑解惑对点突破1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·31）“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。
这一制度的实行( )A．有利于资本主义工商业改造 B．保障了工业化战略实施C．缓解了灾害造成的粮食短缺 D．加速了国民经济的恢复【答案】B【解析】实行粮食计划供应制度，与资本主义工商业改造没有联系，故A项错误；抓住题干信息“一五计划期间”，结合所学知识可知，粮食计划供应制度属于计划经济体制的内容，这种体制对于增加积累和扩大投资，推动工业化建设发挥了重要作用，故B项正确；自然灾害造成的粮食短缺发生在1959—1961年间，与题干时间不符，故C项错误；1952年底，国民经济恢复的任务已经完成，与题干时间不符，故D项错误。
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·31）1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。
粮食的统购统销( )A ．加快了我国农村经济的恢复和发展B ．有力地促进了各地农村的政权建设C ．将农民经济生活纳入国家计划体制D ．为国家工业化建设提供劳动力资源【答案】C【解析】结合史实可知农村经济恢复是在1949—1952年，与题干时间不符，故A 项错误；结合史实可知，新中国成立时，国内政权既已稳固，而1953年的三大改造是生产资料所有制即经济领域的变革，与史实不符，故B 项错误；计划体制的特征与“计划收购”“由国家严格控制”相符，故C 项正确；提供劳动力资源与题意不符，故D 项错误。
3．（2013·山东文综·14）20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。
2020高考历史易错易混点：8二月革命和十月革命(解析版)
易混易错点8、二月革命和十月革命错因归纳：不能正确区分二月革命和十月革命的任务、性质、结果和影响释疑解惑真题突破1．（2018·海南高考·20）在俄国十月革命期间，布尔什维克党最初主张废除地主土地所有制、一切土地国有化，后随着形势的发展，又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。
这一调整()A．促成了苏维埃的成立B．争取了农民对革命的支持C．推动了民主革命的深入 D．瓦解了临时政府的阶级基础【答案】B【解析】俄国二月革命期间，起义群众建立的政权被称为“苏维埃”，而不是十月革命期间才建立，故A项错误；据材料“全部土地归国家所有并交给农民使用”，通过解决农民的土地问题，争取了农民对革命的支持，故B项正确；俄国十月革命属于社会主义革命，不是资产阶级民主革命，故C项错误；临时政府的阶级基础是资产阶级，与布尔什维克党争取农民阶级支持无关，故D项错误。
2．（2017江苏17）．1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断()A．明确指出武装起义条件已经成熟 B．凝聚布尔什维克全党的政治智慧C．逐步明确俄国革命的任务和方式 D．说明仍存在和平取得政权的可能【答案】C【解析】材料没有指出革命起义条件是否成熟，只是说明了要用，暴力方式推翻资产阶级政权，A项错误。
从材料中看不出这一论断是布尔什维克的政治智慧的结晶，B项错误。
《四月提纲》指出了俄国革命由民主革命向社会主义革命转变的任务，七月纲领提出了要用暴力方式推翻资产阶级政权，C项正确。
结合材料中资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现可知，和平夺权的方式是不可行的，D项错误。
故选C。
3．（2014·海南单科·19）1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。
2020届高考历史复习易错知识分析集锦
2020届高考历史复习易错知识分析集锦有些同学总是会疑惑，为什么我把历史书上的知识点都记了一遍，可是考试的时候总是拿不到高分呢？为什么选择题和主观题总是错误多多呢？那是因为有些知识点比较相似，而同学们没有辨析清楚，就容易犯了错误。
特别是在选择题部分，选项之间总是有相似的地方，会‘误导’同学们，以致于丢分。
今天，历史君整理了高中历史易混淆知识点解析送给你！同学们一定要在复习和考试的时候仔细辨析哦！1.分封制与宗法制【错因】对两者的关系理解不到位，不能根据材料信息判断反映的是分封制还是宗法制。
【正解】分封制与宗法制是周朝的重要政治制度，体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。
从“国”的角度上看即为分封制，从“宗族”或者“家”的角度上看即为宗法制，宗法制是维系分封制的等级秩序的一种制度保障。
2.专制主义与中央集权制度【错因】对两个概念理解不到位，不清楚二者的异同点。
【正解】首先，专制主义侧重于君主权力与宰相权力之间的制约与平衡，如隋唐以前宰相位高权重，而唐宋以来随着皇权的加强，相权被分割、牵制，清朝军机处的设立标志着专制主义达到顶峰；中央集权侧重于中央与地方之间的权力分配与均衡，一般来讲，中央权力与地方权力均衡，国家政治状况、社会环境相对较好，当中央权力过大（如北宋），地方则羸弱不堪；当地方权力过大（如唐末），国家则陷于分裂和动荡。
3.郡县制与分封制【错因】对两个概念的内涵理解不到位，不清楚郡县制代表的是官僚政治，分封制代表的是贵族政治。
【正解】郡县制起源于先秦时期，郡和县在一些地区已经出现，而且最初的县的规模可能要大于郡，秦国商鞅变法时废分封、行县制，秦灭六国后开始在全国范围内统一推行郡县制，完全取代了分封制，二者的根本区别在于维系分封制的纽带是以血缘为基础的分封，而郡县制的长官由皇帝直接任免，有利于加强中央集权，维护国家的统一。
汉代沿袭了秦的郡县制和先秦的分封制，推行郡国并行制。
但王国问题成为西汉初年影响中央集权和国家稳定的重要隐患，因此在汉武帝时期，通过颁布“推恩令”，基本解决王国问题，加强了中央集权。
2020年高考历史易错易混突破专题30 古代中国和古代西方的人文思想【附答案解析】
易错易混点30 古代中国和古代西方的人文思想错因归纳：不能正确认识古代中国和西方的人文思想在人的基本属性、批判的观念、人的存在方式等方面的不同。
释疑解惑1.相同点:都肯定人的价值,承认人生存对于社会发展的积极意义。
2.不同点(1)对人的基本属性认识不同:儒家将社会道德性作为人的基本属性,强调人的价值体现在社会关系中,比如国家、家庭等。
西方人文主义将自然属性作为人的本质,强调个人的独立、自由和享乐。
(2)批判的观念不同:中国的儒家思想极力维护君主专制,对君主“仁政”的要求,也是其维护君主专制的一部分。
而西方人文主义反对一切限制人发展的因素,包括教会、君主等等。
(3)对人的存在方式认识不同:中国的儒家思想中的人是一个群体的概念,否定个人人格和尊严的合理性。
西方人文主义突出独立的个人存在的价值,肯定人作为个体不同于他人和社会的合理性。
真题突破1．（2017·上海高考·4）战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出( )A．重义轻利 B．民贵君轻 C．天人感应 D．正心诚意【答案】B【解析】儒家主张义重于利，“重义轻利”出自《论语·里仁》中的“君子喻于义，小人喻于利”，故A项错误；民贵君轻，从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要，“民贵君轻”是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，故B项正确；“天人感应”学说是西汉董仲舒为宣扬“君权神授”而提出的，故C项错误；正心诚意是儒家倡导的一种道德修养境界，出自《礼记·大学》中的“欲正其心者，先诚其意”，故D项错误。
2．（2016·浙江文综·12）古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是( )①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③ B．②④C．①②③ D．②③④【答案】A【解析】儒家学派主张“仁”，注重德性，孔子从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生，注重人的全面发展，符合材料中的主张，故①正确；墨家学派提出的“兼爱”、“非攻”、“尚贤”等一系列主张都贯穿着讲求实际功利的精神，与材料中主张不符，故②错误；孟德斯鸠在《论法的精神》中说：斯多亚学派埋头苦干，为人类谋幸福，履行社会义务，为社会而生，有益于人类，适宜于培养善人，故③正确；智者学派追求功利，忽视道德，与材料主张不符，故④错误，选择A项符合题意。
2020高考历史易错易混10“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”(解析版)
易错易混点10、“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”错因归纳：对“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的具体含义理解不透。
释疑解惑三者各有侧重。
“另起炉灶”，不承认一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上另建新的平等的外交关系，这使中国在国际交往中建立起独立自主的对外关系，解决的问题是对外战略问题。
“打扫干净屋子再请客”，即先清除帝国主义残余势力和取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建交；“一边倒”，即坚定地站在社会主义阵营一边。
后两者解决的是对外交往中的战术问题。
真题突破1．（2010·广东文综·18）下表是我国某时期的国际邮件资费表（部分），从中可推出的符合史实的结论是( )A．香港已经回归，成为中国与西欧交往的重要桥梁B．改革开放前，中国没有与西方国家建立外交关系C．捷克已加入欧盟，成为中国往西欧各国邮件的中转地D．新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位【答案】D【解析】从国际邮件资费表可以看出，该时段为两大阵营对峙（冷战）时期，新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位。
香港1997年回归，A说法不正确；B项明显可以排除；捷克2005年才加入欧盟，C不正确。
2．（2015·广东文综·17）表 2 反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是( )表2 中国对外贸易总额的国家构成（%）A．抗日战争胜利，中苏贸易激增B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切【答案】B【解析】抗日战争胜利后，美国与国民政府签订《中美友好通商航海条约》攫取了大量在华政治、经济特权，美国商品大量涌入中国市场，与表2中“中美贸易急剧减少”数据不一致，故A项错误；新中国成立初期，美国敌视孤立中国，中国选择“一边倒”的外交政策，与表2中“中苏之间的贸易不断增加，中美贸易急剧减少”数据一致，故B项正确；改革开放后，中国对外贸易蓬勃发展，与表2中“中美贸易急剧减少”数据不一致，故C项错误；1961年不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切，结合所学可知，当时中苏关系恶化，与表2中“中苏之间的贸易不断增加”数据不一致，故D项错误。
2020高考历史易错易混点：1分封制与宗法制(解析版)
易错易混点1、分封制与宗法制错因归纳：对分封制与宗法制的关系及二者的侧重点认识不清。
释疑解惑1.分封制与宗法制是周朝的重要政治制度，体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。
从“国”的角度上看即为分封制，从“宗族”或者“家”的角度上看即为宗法制，宗法制是维系分封制的等级秩序的一种制度保障。
2.史料中凡是涉及“家谱、宗祠、族规”“血缘亲疏”“嫡庶之辨”“祭祖”“亲属称谓”“落叶归根”“追根认祖”“重男轻女”等信息时先要考虑与宗法制的关联;凡是涉及“授民授疆土”“朝觐述职”“等级森严”等信息时,先要考虑与分封制的关联。
真题突破1．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·24）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
”这一思想产生的制度渊源是( )A．宗法制 B．禅让制 C．郡县制 D．察举制【解析】“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
”里面的“孝”“悌”“乐”“礼”都是宗法制的内容和服务于宗法制的内容，故选A项；“禅让制”更强调继任者的“才”，不强调“血缘”，不会突出“孝”“悌”，排除B项；“郡县制”是一种中央对地方管理制度，和伦理道德无关，排除C项；“察举制”里的一项内容是“孝”，但其制度本身是服务于君主专制即服务于宗法制的，排除D项。
【答案】A2．（2018.4·浙江高考·1）有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”这表明( )A．官僚体制成为当时社会的主宰 B．素养不同的人享有同等的国家管理权C．以分封制构架国家垂直管理地方形式 D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响【答案】D【解析】官僚体制开始于秦朝，周实行贵族政治，故A项错误；B项属于雅典民主政治的弊端，材料没有反映出分封对象的素养差异，故B项错误；垂直管理地方形式开始于秦朝郡县制，周实行地方分权，故C项错误；分封对象包括“昆弟甥舅”，国家制度受到宗族血缘关系的明显影响，故D项正确。
2020高考历史易错易混23“战时共产主义”政策与新经济政策(解析版)
易混易错点23、“战时共产主义”政策与新经济政策错因归纳：对“战时共产主义”政策与新经济政策在背景、内容、特点和作用区别不清楚。
释疑解惑真题突破1．（2019·天津高考·8）1918年初，德军逼近彼得格勒。
苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。
有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。
这说明苏维埃政权( ) A．已把农民视为当前最危险的敌人 B．确定武装对抗是处理内政的方针C．通过妥协让步维护革命根本利益 D．开辟了苏联社会主义建设新道路【答案】C【解析】通过所学知识可知，为解决国内战争结束之后出现的经济和政治危机，以列宁为首的布尔什维克党人实行了新经济政策，该政策体现出利用商品货币关系等市场经济的因素进行社会主义建设，属于对现实的“妥协”，这与苏俄签署“布列斯特和约”有相同的地方，即二者都属于对现实的一种暂时“妥协”，通过这种“妥协”维护了都革命的根本利益，故选C项；通过题干中“历史学家……把新经济政策称为‘农民的布列斯特'”，说明苏维埃政权没有把农民视为最危险的敌人，排除A项；通过所学知识可知，面对国内战争结束之后出现的经济和政治危机，以列宁为首的布尔什维克党人没有采取武装对抗方针，排除B项；通过所学知识可知，新经济政策是列宁基于苏俄经济文化相对落后的基本国情出发，所采取的向社会主义过渡的一种正确路径，但它还不是苏联社会主义建设的一条新道路，排除D项。
2．（2015·广东文综·22）发生在1920年苏俄的现象有( )A．私营企业纷纷涌现B．国营企业的经营自主权扩大C．政府禁止买卖粮食D．农民积极参加农业集体化运动【答案】C【解析】“私营企业纷纷涌现”是在1921年苏俄实行新经济政策后，时间不符，故A项错误；“国营企业的经营自主权扩大”是在二战后苏联经济改革时期，时间不符，故B项错误；题干强调“发生在1920年苏俄”，可知当时苏俄实行战时共产主义政策，实行余粮征集制，禁止商品贸易，即政府禁止买卖粮食，故C项正确；“农业集体化运动”出现在斯大林时期，时间不符，故D项错误。
2020高考文综历史易错知识点
2020高考文综历史易错知识点学习是苦与乐的交织。
俗话说：“一份耕耘，一分收获。
”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，下面给大家分享一些关于2020高考文综历史易错知识点，希望对大家有所帮助。
1.洋务企业与民族资本主义企业错因：对洋务企业与民族资本主义企业的生产目的、性质混淆不清，误认为洋务企业属于民族资本主义企业。
正确理解：洋务企业是指近代由洋务派兴办的使用机器生产的企业。
军事工业产品归军队使用，属于封建企业;民用工业则带有一定的资本主义性质。
洋务企业是官办企业，而非民族资本主义企业。
民族资本主义企业是指在半殖民地半封建社会的中国，由民间投资经营的使用机器生产的资本主义企业，早期称商办企业，与清政府和中华民国时期北洋政府的官办、官督商办、官商合办企业有一定的区别，是进步的经济因素2.英国确立殖民霸权的三场战争错因：误认为英国战胜西班牙、荷兰、法国都体现了资本主义对封建主义的胜利。
正确理解：英国战胜西班牙、法国，从本质上体现了资本主义对封建主义的胜利;荷兰也是资本主义国家，但以商业立国，缺乏工业基础作为其海外扩张的后盾，英国战胜荷兰体现了工业资本优于商业资本。
3.资本主义世界市场的形成错因：认为资本主义世界市场的形成对殖民地半殖民地国家没有任何积极作用。
正确理解：资本主义世界市场的形成对殖民地半殖民地国家有双重影响。
一是破坏性，伴随着殖民掠夺和奴役而形成的资本主义世界市场给亚非拉国家带来了深重的灾难，造成了东方从属于西方和亚非拉地区长期贫穷落后的局面。
二是建设性，殖民扩张和掠夺将资本主义生产方式扩展到世界各地，客观上冲击和瓦解着殖民地半殖民地旧的经济结构，推动了亚非拉国家的近代化。
4.资本主义世界市场与资本主义世界体系错因：把资本主义世界市场等同于资本主义世界体系。
正确理解：资本主义世界市场不等于资本主义世界体系。
资本主义世界体系包括三个部分：资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系，故资本主义世界市场只是资本主义世界体系的一部分。
2020高考历史易错易混13“商业危机”“商业革命”与“价格革命”(解析版)
易错易混点13、“商业危机”“商业革命”与“价格革命”错因归纳：对“商业危机”“商业革命”与“价格革命”的含义和影响区分清楚。
释疑解惑1.商业危机:是指旧商路被奥斯曼土耳其帝国阻断,造成欧洲市场上的亚洲商品奇缺,物价上涨。
2.商业革命:是指新航路开辟后,开始出现全球性的商业联系;商贸中心转移,各国商业地位变化。
3.价格革命:是指由于美洲大量金银流入欧洲,欧洲金银货币剧增,形成“通货膨胀”。
它促进欧洲的资本原始积累。
而收取定额货币地租的封建主财富相对贬值,走向衰落。
真题突破1．（2013·江苏单科·14）西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。
到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。
新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。
这些黄金的流入直接导致西班牙( )A．国力增强，确立世界霸主地位 B．资本积累，引发本国工业革命C．贸易发达，成为世界市场中心 D．物价上涨，冲击封建生产关系【答案】D【解析】考查对材料信息的理解炼和所学知识的迁移运用能力。
新航路开辟后，商路中心由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸；引发了商业革命和价格革命，冲击了封建生产关系；但是资金并未在西班牙转化为资本，而是流入工业相对发达的英国等国，由此可知ABC表述错误，D为正确答案。
2．（2011·全国文综大纲卷·18）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。
”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙( )A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富【答案】C【解析】本题考查了新航路开辟后引起的“价格革命”，新航路的开辟具有重大的历史意义，尤其对欧洲产生重大的影响，引起“商业革命”和“价格革命”，所谓“价格革命”指由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨。
2020年高考历史易错易混突破专题17 洋务企业与民族资本主义企业【附答案解析】
易错易混点17、洋务企业与民族资本主义企业错因归纳：对洋务企业与民族资本主义企业的含义和特点认识不清。
释疑解惑洋务企业是指近代由洋务派兴办的使用机器生产的企业。
军事工业产品归军队使用，属于封建企业；民用工业则带有一定的资本主义性质。
洋务企业是官办企业，而非民族资本主义企业。
民族资本主义企业是指在半殖民地半封建社会的中国，由民间投资经营的使用机器生产的资本主义企业，早期称商办企业，与清政府和中华民国时期北洋政府的官办、官督商办、官商合办企业有一定的区别，是进步的经济因素。
真题突破1．（2019·北京高考·16）为下表选取表名，最恰当的是( )名称相关信息开滦唐山煤矿1878年建，中国近代煤炭工业北洋水师大沽船坞1880年建，北方最早的船舶修造厂北洋银元局1902年建，位于天津，造币中心京师自来水公司1908年建，北京第一座官营自来水厂A．京津冀地区晚清民族企业简表 B．北京近代民族企业简表C．洋务运动时期北方企业简表 D．近代民族资本主义企业简表【答案】A【解析】由材料“1878年建”、“1880年建”、“1902年建”、“1908年建”可知为晚清时期，由材料“唐山”、“北方”、“天津”、“北京”可知为京津冀地区，故表格信息反映了京津冀地区晚清民族企业的发展，故选A项；由材料“唐山”、“北方”、“天津”可知为京津冀地区，排除B项；1895年甲午中日战争的失败标志洋务运动的破产，排除C项；开滦煤矿和北洋水师大沽船坞属于洋务企业，不是民族资本主义企业，排除D项。
2．（2018·江苏高考·6）江南制造总局是个十足的封建衙门。
管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏。
他们对军器制造一窍不通，一切生产技术大权都操纵于洋人手中。
有些洋匠不懂技术，招摇撞骗，因造不出火药，竟称“中国天气异于外国，与造此药不宜”。
这表明，洋务企业( )A．管理体系逐步完善 B．过度依赖西方技术C．逐渐成为外资企业 D．所雇洋匠皆为外行【答案】B【解析】管理体系完善与材料中“江南制造总局是个十足的封建衙门”不符，故A项错误；过度依赖西方技术与材料中“一切生产技术大权都操纵于洋人手中”相符，故B项正确；洋务企业由洋务派创办，且材料中“生产技术大权都操纵于洋人手中”说明只是使用外来技术而非外资，因此不是外资企业，故C项错误；材料中只是说“有些洋匠不懂技术”，并非指所有洋匠，太过于绝对化，故D项错误。
2020高考历史易错易混7《天朝田亩制度》与《资政新篇》(解析版)
易错易混点7、《天朝田亩制度》与《资政新篇》错因归纳：对《天朝田亩制度》与《资政新篇》的内容、群众基础、历史地位、时代特点区分不清。
释疑解惑真题突破1．（2016·江苏单科·6）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。
在这种思想的“组合”过程中，没有．．对其产生影响的是( )A．农民起义中的“均贫富”思想 B．基督教平等思想C．《礼记·礼运》中“大同”思想 D．“中体西用”思想【答案】D【解析】农民起义中的“均贫富”思想体现平均主义，是“财产共有与权力全面控制的组合”思想的来源之一，故A项正确，不符合题意；基督教平等思想体现平等，是“财产共有与权力全面控制的组合”思想的来源之一，故B项正确，不符合题意；《礼记·礼运》中“大同”思想体现天下为公，是“财产共有与权力全面控制的组合”思想的来源之一，故C项正确，不符合题意；“中体西用”思想是19世纪60年代地主阶级洋务派开展洋务运动的指导思想，与太平天国运动无关，故D项错误，符合题意。
2．（2010·山东文综·11）图5为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价，)据此，推断他学习的内容是(A．太平天国运动 B．义和团运动C．辛亥革命 D．北伐战争【答案】A【解析】注意图片材料中的“打击了外国侵略者和本国封建统治”、“某些思想具有近代化因素”、“最先进省份的生产力”、“提出的一些政策是历史的倒退”可联系到太平天国运动，特别是“破坏最先进省份的生产力”这个信息很重要。
太平天国运动反侵略反封建，提出了《资政新篇》，战火发生于广东省。
提出《天朝田亩制度》，平分土地，会造就大量小农经济，产品统交圣库等政策，这些是历史的倒退。
3．（2008·北京文综·15）下列太平天国的主张，直接体现抗灾意愿的是( )【解析】由题目中所给材料可知C选项的“丰荒相通，此处荒，则迁彼丰处”“兴办保险事业”符合题目意思。
2020高考历史易错易混33中国古代科技与西方近代科技(解析版)
易混易错点33、中国古代科技与西方近代科技的不同错因归纳：对中国古代科技与西方近代科技的特点不能正确区分。
释疑解惑1.中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。
中国古代科学从内容上看主要是经验的终结，缺乏理论探索还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。
而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
2.中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。
中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。
只知其然，不知其所以然。
西方近代科技善于分析法，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。
3.中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论。
中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。
西方近代自然科学重理论。
4.中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。
真题突破1．（2010·全国Ⅱ卷文综·15）宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。
”这说明( )A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播【答案】C【解析】解答此题，注意题中关键词“今（雕）板……之幸也”，说明，是由于雕版印刷术的发明，推动了儒学的发展。
故C正确。
2．（2013·山东基能·19）古代中国的发明大多来源于人们的生产经验和生活体验。
下列与发明火药密切相关的活动是( )A．耕作 B．采矿C．铸造 D．炼丹【答案】D【解析】此题考查的是学生对于火药发明的理解。
火药发明是在唐朝中期；但是火药的研究始于古代炼丹术。
从战国到汉初，帝王贵族们沉醉于神仙长生不老的幻想，驱使一些方士道士炼“仙丹”，在炼制过程中逐渐发明了火药。
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2020高考历史易错易混知识点
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2017高考历史易错易混知识点
对于历史中的易错点和易混点，是我们经常犯得错误，说明这些知识点就是我们最容易且习惯性的错误!快来排查一下，你有多少?
易错点
1.老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。
2.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。
孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。
孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。
3.注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。
4.兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。
5.“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
6.不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字。
7.对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果。
8.中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
9.中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说，还有短篇小说。
10.明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅
速发展，但二者并不等同，我国明清时期的科技属于传统科技，而
西方的是近代科技。
11.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不
能说明其作用不大，只能说明任何重大科技发明创造，只有在它适
应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨大作用。
易混点
1、孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较
古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治;社会主义民主
政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。
2、心学与理学有明显的不同
从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯
心主义;陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以
“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。
从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范;而心
学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。
3、古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征
(1)、春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现
百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创
作《离骚》抒发爱国情怀。
(2)、秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏
气势的时代。
(3)、魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。
(4)、唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣;唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。
(5)、明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的
小说、戏剧走向繁盛。