七年级历史下册第三单元第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》课件人教新课标版
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人教版 七年级历史 下册 课件 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)(共35张PPT)
罗贯中《三国演义》 文学：四大古典名著 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记 》
主要成就：
曹雪芹《红楼梦》 艺术：京剧的形成 书画艺术
课堂练习
知识巩固
1.我国历史上第一部长篇历史小说是（
D）
A. 《红楼梦》
C. 《水浒传》
B. 《西游记》
D. 《三国演义》
2.揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运的小说是 （ ） A A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《三国演义》
皇 你知道吗？ 帝 轮 《西游记》 流 在明朝是被 做 严厉封禁的。， 明 可是一部打 年 怪、升级、 到 取经的小说 我 家
怎么会被禁 呢？
《红楼梦》又名《石头记》
曹雪芹
曹雪芹，清朝小说家。 名霑，字梦阮，号雪芹。曾 祖父、祖父、父辈相继担任 江宁织造达60年之余，颇受 康熙帝宠信。曹雪芹13岁时 家道中落，后以卖画为生和 靠朋友接济度日。在38岁左 右开始专心致志地创作《红 楼梦》，1762年的除夕因贫 病无医而逝世。生前《红楼 梦》写到80回。
《西游记》 吴承恩 明朝中期 《红楼梦》 曹雪芹 清朝前期
浪漫主义神话小说 蔑视封建勇于反抗 古典小说高峰
鞭挞封建制度与礼教
罗贯中
罗贯中，元末明初杰 出的小说家、戏曲家。他 出身于书香门第，从小博 览群书，精通历史典籍， 文化素养深厚。他的作品 有《三国演义》、《隋唐 两朝志传》、《残唐五代 史演义》、《三遂平妖 传》，现存的杂剧作品有 《赵太祖龙虎风云会》。
延伸探究
4.明清时期的小说都是以反映人民渴 望自由、反抗压迫、摆脱人身束缚的愿 望为主题，你认为原因何在？
明清时期是我国封建社会的衰落时期， 统治者为维护其统治，不断强化君权，实行 高度集中的中央集权制度，在思想文化领域 里采取严厉的控制政策，如文字狱。与此同 时随着商品经济的发展，自由买卖、交换的 经济形式使人民反抗压迫、追求自由、摆脱 人身束缚的愿望不断增强。文学作品是一定 时期社会的政治、经济的反映。
七年级历史下册第三单元第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》人教新课标版PPT课件
第22课
时代特点鲜明的明清文化(二)
一.古典小说的高峰 二.戏剧的繁荣 三.书画的成就
中国古代小说发展线索
上古神话传说
魏晋志怪小说
明清小说
宋元话本
唐传奇
施耐庵
《水浒传》人物
罗贯中
吴承恩
齐天大圣战神兵
黛 玉 葬 花
在四大名著中刻画许多栩栩 如生的人物形象,你喜欢哪 些人物？请说出理由
Байду номын сангаас
试从小说的题材、内容、艺术特色 和局限性 等方面谈谈你所了解的 中国古代四大名著
〈牡丹亭〉
1.京剧何时形成？ 又是在哪些剧种的基础上融合而成的？
2.京剧的角色类型有哪些？
3.你知道哪些京剧名角或名剧?
『四大行当』
传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当”。它指的是什么样 的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同的性别、年龄 、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当的划分，是从昆曲和 徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称"十门角色"，即生、旦 、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行。随着京剧表演艺术 的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需 要，遂使原有的行当逐渐被打破。于是，后来简化成生、旦、净 、丑四大行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。
是一部具有浓郁 浪漫主义气息的 长篇神话小说
《红楼梦》 曹雪芹 高鹗
清朝
鞭挞了封建礼教和 封建制度的罪恶， 揭示了封建社会走 向没落的历史真实
是我国古代最 优秀的长篇小 说，具有高度 的思想性和艺 术性
历史小说和历史有什么区别？
动脑筋：
（历史著作要求准确地再现已经发生过的事实。 历史小说是以历史题材为基础，通过文学创造， 构思出为作品思想主题服务的具体情节和人物形 象。它要求本质地反映历史的真实面貌，在这个 前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工 和虚构，充分展开想象的翅膀。因此，其故事情 节和人物事迹与历史实际不完全一致。《三国演 义》是一部历史小说，不是历史著作。）
时代特点鲜明的明清文化(二)
一.古典小说的高峰 二.戏剧的繁荣 三.书画的成就
中国古代小说发展线索
上古神话传说
魏晋志怪小说
明清小说
宋元话本
唐传奇
施耐庵
《水浒传》人物
罗贯中
吴承恩
齐天大圣战神兵
黛 玉 葬 花
在四大名著中刻画许多栩栩 如生的人物形象,你喜欢哪 些人物？请说出理由
Байду номын сангаас
试从小说的题材、内容、艺术特色 和局限性 等方面谈谈你所了解的 中国古代四大名著
〈牡丹亭〉
1.京剧何时形成？ 又是在哪些剧种的基础上融合而成的？
2.京剧的角色类型有哪些？
3.你知道哪些京剧名角或名剧?
『四大行当』
传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当”。它指的是什么样 的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同的性别、年龄 、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当的划分，是从昆曲和 徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称"十门角色"，即生、旦 、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行。随着京剧表演艺术 的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需 要，遂使原有的行当逐渐被打破。于是，后来简化成生、旦、净 、丑四大行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。
是一部具有浓郁 浪漫主义气息的 长篇神话小说
《红楼梦》 曹雪芹 高鹗
清朝
鞭挞了封建礼教和 封建制度的罪恶， 揭示了封建社会走 向没落的历史真实
是我国古代最 优秀的长篇小 说，具有高度 的思想性和艺 术性
历史小说和历史有什么区别？
动脑筋：
（历史著作要求准确地再现已经发生过的事实。 历史小说是以历史题材为基础，通过文学创造， 构思出为作品思想主题服务的具体情节和人物形 象。它要求本质地反映历史的真实面貌，在这个 前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工 和虚构，充分展开想象的翅膀。因此，其故事情 节和人物事迹与历史实际不完全一致。《三国演 义》是一部历史小说，不是历史著作。）
人教版七年级历史下册22时代特点鲜明的明清文化(二)(上课用)ppt课件
京剧四大行当
生
旦
净
丑
极富艺术特色的脸 谱设计
白脸-----阴险奸诈(曹操)
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞)
京剧 服饰 与道 具
京剧《群英会》剧照
京剧的演出与扮相
京剧的演出与扮 相
京剧已走进我国一些学校的课堂
三、书画的成就
1、书法： 董其昌（明朝） －－“颜骨赵姿”之美
徐渭 《石榴图》
明清时期是我国封建社会的衰落时期，统治者为维护其 统治，不断强化君权，实行高度集中的中央集权制度，在思 想文化领域里采取严厉的控制政策，如文字狱。与此同时随 着商品经济的发展，自由买卖、交换的经济形式使人民反抗 压迫、追求自由、摆脱人身束缚的愿望不断增强。文学作品 是一定时期社会的政治、经济的反映。
重点
四大文学名著的作者、内容和主题。
难点
四大文学名著的内容和思想主题与时代背景之间 的关系。
一、古典小说的高峰
《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
罗贯中，元末明初杰出的小 说家、戏曲家。他的作品有《三 国演义》、《隋唐两朝志传》、 现存的杂剧作品有《赵太祖龙虎 风云会》。
罗贯中
桃 园 三 结 义
金农(青山白鹭图册页)
汪士慎(花卉图轴之一)
郑燮(墨竹图) 罗聘(醉钟馗图)
高翔(山水册之二)
黄慎(大姑山小故山湾图轴)
课堂小结
发展原因：
明清时期随着商业的繁荣、城市的兴起、城市平 民的增多和印刷业的兴盛，适合广大平民阅读欣 赏的小说、戏剧迅速发展起来。
明清时期的文化
主要成就：
文学：四大古典名著 戏剧的繁荣
贾宝玉和林 黛玉
《红楼梦》
贾宝玉
历史：第三单元第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)(共19张PPT)课件(人教版七下)
小说
书画
戏剧
谢谢
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
一、古典小说的高峰
历史小说和历史有什么区别？
历史:要求是准确地再现已经发生过的事实
历史小说:前提要求能本质反映历史的真实面貌, 以历史题材为基础,通过文学创造,允许对故事情 节和人物形象进行艺术加工和虚构,其故事情节 和人物事迹与历史聘
燮
(
(
醉
墨
钟
竹
馗
图
)
图
)
高翔(山水册之二)
黄慎(大姑山小故山湾图轴)
小1、说我是国（最C早）的一部长篇历史
A.《水浒传》 B.《红楼梦》 C.《三国演义》 D.《西游记》
2、长篇神话小说《西游记》
的作者是（ A.罗贯中
B
） B.吴承恩
C.施耐庵
D.曹雪芹
3、书法兼有“颜骨赵姿”之
美的是（A ）
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
人教版七年级历史下册第22课时代特点鲜明的明清文化(二)ppt课件
是我国古代最优秀 的长篇小说，具有 高度的思想性和艺 术性
二、戏剧的繁荣
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
2、汤显祖——《牡丹亭》 3、京剧形成——以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）
汤显祖
《牡丹亭》插图
三、书画的成就
1、书法 —— 董其昌
2、绘画
徐渭（明末） 扬州八怪（清朝）
董其昌 《赠稼轩山水》
2019/5/24
最新中小学教学课件
25
thank you!
清 郑燮 《兰竹图》
清 金农 《墨梅图》
徐渭《菊竹图轴》
徐渭 《石榴图》
朱耷 《孔雀图》
课文总结
仅供学习交流！！！
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
制表归纳：对四大名著进行归纳
一、古典小说的高峰
明清时期——古典小说创作的成熟阶段 明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现?
三、明清小说
施耐庵
《水浒传》花 《红楼梦》插图
明清小说一览表
书名
作者
《三国演义》 罗贯中
成书时间 元末明初
主要内容
价值
叙述东汉末年和三国时 期的政治和军事斗争
我国最早的一部长篇历 史小说
《水浒传》 施耐庵 《西游记》 吴承恩 《红楼梦》 曹雪芹
高鹗
元末明初 明朝 清朝
描写北宋末农民起义，歌 我国第一部以农民
颂农民的斗争精神。
新人教版历史七下《时代特点鲜明的明清文化(二)》PPT31页
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
新人教版历史七下《时代特点鲜明的明清 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 文化（二）》
历史：《第22课时代特点鲜明的明清文化(二)》课件(人教版七年级下)
是一部具有 浓郁浪漫主义气 息的长篇说。
是我国古代 最优秀的长编小 说。在世界文学 史上占有重要地 位。
； /macd/ macd指标 ；
显现出来/玉手纤纤灰皙/站在那里如同月光下の壹佫仙子/身影倒影在水里/和月亮共舞/很让人痴迷/马开站在壹旁着和萤火虫共舞の谭妙彤/脸上露出微弱の笑容/觉得这佫囡子真の很柔美/|马开/恁站在那里干什么?壹起过来和咱玩啊/|谭妙彤对着马开喊道/|咯咯/这些萤火虫都跟着咱呢/恁来 试试/它们会不能跟着恁/马开跑向前/还未靠近到谭妙彤/这些萤火虫就惊慌失措の逃离/让谭妙彤咯咯の笑咯起来/难怪静云和文婷说恁相信坏蛋/连小虫子都知道要离恁远壹点咯/|马开着谭妙彤身边聚集の萤火虫/望着它如同瓷器般灰皙の肌肤/俏脸娇媚/笑着嚷道/不相信咱太坏/而相信这些东 西都太好色/咱自然不能吸引它们/|谭妙彤听到马开の话/嫩脸粉红/那双要滴出水来の眸子嗔咯马开壹眼/存在着风情万种の娇美/|咱可没存在胡说/|马开笑道/着在谭妙彤身边翩翩飞舞の萤火虫笑道/|存在人做过研究/雌性萤火虫发光特别黯淡/很难到/而且也难以飞行//)雄性萤火充发出の光芒 就相信为咯吸引雌性/恁说它们相信不相信好色?都怪妙彤太漂亮咯/它们都放弃去勾引雌性萤火虫咯/||胡说八道/|谭妙彤轻啐咯壹口气/脸红扑扑の/很撩动人心/|可惜咯/要相信妙彤今天穿の不相信蓝色衣衫/而相信壹套洁灰の连衣裙就好咯/翩翩起舞真の可以化作仙子咯/|马开对着谭妙彤笑道 /|要不咱去帮妙彤买壹套来/恁换上怎么样/谭妙彤横咯马开壹眼/打量咯壹下四周/想到本人要真换衣服/还不被马开の干干净净/谭妙彤不由想到本人存在过两次在马开面前展露身体/面色娇红/发烫の厉害/马开见谭妙彤这般模样/都忍不住想到当初第壹次见到谭妙彤の时候/酥胸雪灰丰满/大腿 灰皙柔嫩/特别相信想到那茵茵芳草/马开觉得血液都要沸腾/谭妙彤仿佛要点燃它壹
人教版七年级下册历史22课课件
二、戏剧的繁荣
明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动
(前期的文化积累；市民阶层的兴起；社会的长期稳定)
表现为：不少剧作家创做了许多优秀的作品。
汤显祖(明朝后期)：通过神奇的爱情故事，有力
的批判了吃人的封建礼教。
《牡丹亭》插图
汤显祖
（1550～1617）
字义仍，号若士，江西临川人。明代著 名戏剧家，著有《牡丹亭》等，诗集有《红 泉逸草》等。
董其昌（明朝），吸收古人书法的精华，不
但在笔迹上刻意模仿，兼有“颜骨赵姿”之美。
董其昌《行草扇面》
明朝的绘画，以山水、花鸟画居统治地位，水 墨写意花鸟画，在前人的基础上推陈出新。
代表：1、徐渭（明朝末期） 善用泼墨，挥洒自如，气势磅礴
2、“扬州八怪”(清朝)：郑燮、罗聘、李鳝、黄慎、李方 膺、高翔、汪士慎等 进一步发展徐渭的笔墨纵横手法
书法：董其昌：“颜骨赵姿” 绘画：徐渭、“扬州八怪”
1、为什么说明清文化是具有时代特点鲜明的文化？
明朝中期以后，农业和手工业生产发展，商品经济活 跃，资本主义萌芽生长。另一方面，自然经济仍然占主 导地位，封建制度日益腐朽，统治者进一步加强思想控 制，上述文化具有的时代特点是当时社会和政治在意识 形态领域的反映。
《三国演义》 封面
罗贯中雕塑
施耐庵纪念馆
《水浒传》人物
《水浒传》封面
吴承恩塑像
《西游记》之美猴王
曹雪芹
《红楼梦》之金陵十二钗
《红楼梦》之 黛玉葬花
？
明清小说一览表
书名 作者 成书时间
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主要内容 叙述东汉末年和 《三国演义》 罗贯中 元末明初 三国时期的政治 和军事斗争
价值
我国最早的一部 长篇历史小说
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黄慎(大姑山小故山湾图 轴)
(
)
图馗钟醉 聘罗 图竹墨 燮郑
(
)
(
) )
轴图季月 鱓李 图竹凤湘潇 膺方李
(
陈洪绶(屈子行吟图 )
陈洪绶(对镜仕女图 )
、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行 。随着京剧表演艺术 的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需 要，遂使原有的行当逐渐被打破。于是，后来简化成 生、旦、净 、丑四大行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。
中国古代戏曲的繁盛 ──京剧
产生过程
契机 庆祝乾隆皇帝八十寿辰（ 1790年）。 ②京剧发端的 标志事件是什么？ 标志事件是 徽班进京 （三庆、四喜、春台、和春）。
中国古代戏曲的繁盛──京剧
产生过程
对秦腔、昆曲等诸腔调兼收并蓄，并大量融进了北 京语汇。
2 .使西皮、二簧两种声腔合流，逐渐形成相当完整的艺 术风格和表演体系。
3 .到1840年左右，京剧的 唱腔、念白、剧本和表 演已经 成熟,从此，诞生了一个独立的剧种 ——京剧。
---写意
人物化妆的写意─戏曲脸谱 舞台行动的写意─表演丰富性
1.京剧何时形成？ 又是在哪些剧种的基础上融合而成的？
2.京剧的角色类型有哪些？
3.你知道哪些京剧名角或名剧?
『四大行当』
传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当”。它指的是什么样 的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同的性别、年龄 、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当的划分，是从昆曲和 徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称 十门角色 ，即生、旦
第22课
时代特点鲜明的明清文化(二)
一.古典小说的高峰 二.戏剧的繁荣 三.书画的成就
中国古代小说发展线索
上古神话传说
魏晋志怪小说
明清小说
宋元话本
唐传奇
试从小说的 题材、内容、艺术特色 和局限性 等方面谈谈你所了解的 中国古代 四大名著
列表归纳四大名著
四大名著 题材 内容 《三国演义》
艺术 人物 特色 形象
京剧艺术
点，民间地方色彩较弱。 是融 文学 、音乐 、美术 、舞蹈 等多种艺术因素 于一体的综合艺术，具有鲜明的民族特色，被 誉为中国的“ 国剧”
(董其昌） 杜甫醉歌行诗
<<青藤道 士 >>
<<蕉石图>>
<<墨葡萄图>>
扬州八怪”作品欣 赏
金农(青山白鹭图 册页)
ห้องสมุดไป่ตู้
汪士慎(花卉图轴之一)
高翔(山水册之二)
《西游记》
《水浒传》
《红楼梦》
局限性
四大名著中刻画许多栩栩 如生的人物形象,你喜欢哪 些人物？请说出理由
和历史有什么区别？
汤显祖，明代戏曲家，生于1550 年，卒于1616年，字义仍，号若 士，祖籍江西临川。万历十一年 （1583）进士，历任南京太常博 士、詹事府主簿、礼部祠祭司主 事，与顾宪成等东林党人过往甚 密。十九年因抨击朝政，被贬为 广东徐闻县典史。汤显祖作有传 奇《牡丹亭》、《邯郸记》、 《南柯记》、《紫钗记》，合称 《玉茗堂四梦》。《牡丹亭》则 是他的代表作