申请表-济南大学材料学院
小型别墅模型制作申请
七、获得的学术表彰/奖励
《房屋建筑学课程CAI研究与实践》省教育厅优秀教学成果三等奖
教学大纲（请另附页，要说明有关教学环节的安排：包括课堂讲授，比例应小于90％；讨论，比例应大于10％；读书报告或小论文。还要说明考试要求，及在考试中几个教学环节所占考试成绩的比重等）
黑龙江科学技术出版社
1999.6
作者译者
书名
出版社
出版年
参考书（必须填写，不得少于10部）
1
郁有西
建筑模型设计
中国轻工业出版社
2007年01月
2
（德）谢林
建筑模型
中国建筑工业出版社
2010年02月
3
李敬敏
建筑模型设计与制作
中国轻工业出版社
2001年01月
4
（英）波特
建筑超级模型
中国建筑工业出版社
2002年12月
院系意见（请就师资水平做出评价，并对开课时间及能否按时开课作出承诺）：
教学副院长（签字）：
年 月 日
教务处审批意见：
负责人（签字）：
年月日
本课程的目的是使非建筑学专业的学生，通过制作小型建筑模型，学会直观的表达自己某种想法的一种常用手段。
通过建筑模型的制作，可研究建筑的功能、空间构成、以及美学原理等诸方面的关系。
小型别墅模型相对简单，在制作的过程中，我们能够了解住宅与人、住宅与环境、住宅与建筑材料技术等多方面的知识，并掌握一般建筑模型制作的方法和步骤，学会如何同模型来表达自己的设计想法。
5
黄源
建筑设计与模型制作——用模型推进设计的指导手册
中国建筑工业出版社
2009年02月/
申请表-济南大学材料学院
优质课程
申请表
课程名称：复合材料聚合物基体
课程组长：葛曷一
联系电话：89736751
院(系)教研室：材料科学与工程学院
复合材料教研室
申请日期：2012.03.15
1．本课程的课程类别、特点及重要性简介：
《复合材料聚合物基体》是复合材料专业的主要专业基础课之一。本专业的学生是未来的材料研究与设计的工程技术人才，必须掌握各种复合材料聚合物基体的材料设计、成型工艺等方面的系统知识。通过课堂学习和实践，掌握各种材料设计、成型工艺的原理，要求能合理地应用复合材料聚合物基体，并能研制设计新产品，是今后从事复杂的技术工作和开拓先进复合材料的重要基础。同时，该课程也是一门承上启下的关键课程之一。我校的《复合材料聚合物基体》课程是随着复合材料专业的设立而开设的，始建于1998年。随着教学条件的日益改善，实验设施及实习条件的不断补充，教学手段不断巩固、发展、改革与提高，现已形成了集教学、科研、实验、实习于一体的多相教学体系，使学生能够更好地学习、理解、掌握本课程。
27
复合材料专业设计性实验教学的探索与实践
陈娟
校级教学项目
28
高分子材料概论课程教学研究
陈娟
校级教学项目
29
建筑装饰材料专业实验体系建设的研究
王冬至
校级教学项目
（3）指导大学生挑战杯竞赛3项
课程组的教师积极开展第二课堂活动，重视学生创新能力的培养，鼓励学生积极参加各级设计创新大赛。2011年指导的张宇肃等同学完成的《碳纤维表面处理与上浆剂研究》荣获第十二届“挑战杯”济南大学大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。2008年指导杨涛等同学的挑战杯论文——《先进复合材料在航空航天中的应用》；2007年指导的赵霞等同学完成的《磷石膏/农作物秸秆复合材料研究》荣获第十届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。
入党申请书附表
入党申请书附表篇一：入党申请书附表填写方式个人履历表起止时间所在学校担任职务证明人 Xxxx年09月至xx省xx市xx区班长等（课代表（班主任） Xxxx年07月 xx学校不算）Xxxx年09月至山东省济南大学班长/学生会主要（辅导员）今职务（心灵使者不算）家庭主要成员及其社会关系称谓姓名出生年月单位职务父亲 xxx19xx年xx月 xx 省xx市xx单位职工母亲（没有职业写到居住地）经理哥哥务农弟弟经商姐姐学生妹妹等政治面貌政治历史情况中共党员政治历史清白中共预备党员共青团员群众篇二：入党申请书附表表格入党申请书姓名：单位（学院）10-1）日期：（你们填XX年）尊敬的党组织：我志愿加入中国共产党，……………………………………………………………………………………………………………………………………………………请党组织在实践中考验我！此致敬礼！申请日期：申请人：徐达XX年10月1日附表1、个人简历姓名：徐达性别：男籍贯：云南澄江出生年月: 1990年11月4日政治面貌：共青团员附表2、家庭主要成员关系表退休、务农等无具体工作单位的情况，单位一栏请空着别填写附表3、社会主要关系退休、务农等无具体工作单位的情况，单位一栏请空着别填写篇三：入党申请书附表表格入党申请书姓名：班级：单位（学院）：日期：附表1、个人简历姓名：性别：籍贯：出生年月:政治面貌：附表2、家庭主要成员关系表篇四：入党申请书附表写入党申请书应同时提交一份个人自传，一般要求如下表格手绘手写：A：个人简历：介绍本人的基本情况，如下表：B：读书时间段及就读学校：从上小学读书起,结合自己对党的认识的演变,深化过程,介绍本人的主要经历(包括起止年月,地点,职务，见证人等)以及本人在历次重大政治事件中的经历,态度和政治历史问题：C：介绍家庭主要成员和主要社会关系情况(写明其姓名,职业,政治面貌,与本人的关系、工作单位等)；标注：没有工作单位的把自己的家庭住址写上篇五：XX年入党申请书与附表格式要求注意：党建材料均是要用黑色的中性笔在印有“xxxx大学”的信纸上书写，并且附上个人履历以及家庭成员及主要社会关系，不能出现黑色的墨水点、不能有涂抹与划痕、擦拭痕迹。
济南大学材料科学与工程学院2014-2015学年第一学期硕士研
星期节次一二三四五1、2节8：00—9：35专业英语（1-2节）刘世权宫晨琛5J-304（2-17周）知识产权与知识产权法（1-3节）韩宁11J-5502（全日制专业学位）（2-7周）高性能混凝土（1-2节）周宗辉张德成6J-201（2-17周）新型墙体材料（1-2节）李国忠李建权马庆宇5J-304 （2-17周）新型胶凝材料（1-2节）芦令超宫晨琛6J-201 （2---17周）CFD数值模拟技术（1-2节）刘宗明、段广彬6J-405（2---17周）材料工程测试技术（1-2节）陶珍东张学旭5J-304（2---17周）3、4节10:15—11:50高温结构材料（3-4节）刘永杰 6J-418 （2-17周）功能陶瓷（3-4节）杨萍马谦6J-201（2-17周）粉体工程（3-4节）张学旭 5J-304 （2-17周）信息与文献检索（3-4节）武卫兵 5J-304 （2---17周）复合材料基体改性原理（3-4节）陈娟5J607（2---17周）5、6节13:30—15:05 水泥混凝土化学（5-6节）叶正茂5J-304 （2-17周）集体活动政治理论专题讲座文洪朝等（2-12周）（5-7节）11J-5502（全日制专业学位）非晶态材料（5-6节）王艳张维娟5J-304 （2---17周）金属基复合材料（5-6节）滕新营冷金凤 6J-609（2---17周）材料的结构与性能（5-6节）刘福田陈娟周国荣5J-304（2---17周）7、8节15:45—17:20 功能复合材料（7-8节）葛曷一陈娟5J-304（2-17周）材料工程基础赵蔚琳段广彬5J—304 （2---10周）热工工程赵蔚琳段广彬5J—304（11---17周）气固两相流（7-8节）刘宗明段广彬6J-405 （2---17周）复合材料界面（7-8节）关瑞芳陈娟 5J-304（2---17周）9、10节18:00—19:35 材料现代分析测试技术（9-11节）杨中喜陶文宏5J304（2-17周）材料工程基础（9-11节）赵蔚琳段广彬5J-304（2-11周）热工工程（9-11节）赵蔚琳段广彬5J-304（12-17周）材料制备工艺（9-11节）刘福田5J-304 （2-17周）结构陶瓷（9-11节）侯宪钦5J-304（2---12周）缺陷、扩散与烧结（9-11节）曹永强 6J-201（2---12周）11、12节20:15—21:50注：1、本学期教学活动为20周，2014级研究生9月4日报到入学，自第二教学周（9月8日）开始上课，第十九周至第二十周停课考试。
申请书正确格式模板格子(3篇)
第1篇尊敬的[收件人姓名或部门名称]：主题：[申请事项概述]尊敬的[收件人姓名或部门名称]：我谨以此申请书向您申请[具体申请事项]，现将有关情况说明如下：一、申请人基本信息1. 姓名：[申请人姓名]2. 性别：[男/女]3. 年龄：[年龄]4. 联系电话：[联系电话]5. 电子邮箱：[电子邮箱]6. 住址：[住址]二、申请事项及原因1. 申请事项：[在此详细描述申请的具体事项，如：申请奖学金、申请出国留学、申请工作机会、申请项目资助等。
]2. 申请原因：（1）[原因一][具体说明原因一，如：个人兴趣、专业特长、学术成就等。
]（2）[原因二][具体说明原因二，如：项目需求、市场需求、个人发展等。
]（3）[原因三][具体说明原因三，如：政策支持、社会效益、经济效益等。
]三、个人能力及优势1. 学业成绩：[简要列举在校期间的学业成绩，如：GPA、专业排名、获奖情况等。
]2. 专业技能：[列举掌握的专业技能，如：外语水平、计算机技能、实践能力等。
]3. 社会实践：[描述参与的社会实践活动，如：志愿者服务、实习经历、兼职工作等。
]4. 团队合作：[阐述在团队中的角色和贡献，如：组织策划、协调沟通、协作完成项目等。
] 5. 创新能力：[展示个人的创新成果，如：科研成果、专利申请、创业项目等。
]四、申请项目计划及预期成果1. 项目计划：[详细描述申请项目的具体计划，包括：项目目标、实施步骤、时间安排等。
] 2. 预期成果：[阐述项目实施后预期达到的成果，如：学术成果、经济效益、社会效益等。
]五、申请资助需求1. 资助金额：[说明申请资助的具体金额，如：奖学金金额、项目经费等。
]2. 资助用途：[详细说明资助金额的用途，如：学费、生活费、项目经费等。
]六、申请承诺1. 诚实守信：[承诺所提供的信息真实可靠，如有虚假，愿承担相应责任。
]2. 履行承诺：[承诺如获得资助，将严格按照项目计划执行，确保项目顺利完成。
]3. 反馈信息：[承诺在项目实施过程中，定期向资助方反馈项目进展情况。
[社会积极分子申请书]积极分子申请书
![[社会积极分子申请书]积极分子申请书](https://img.taocdn.com/s3/m/743da28fd1d233d4b14e852458fb770bf78a3be1.png)
[社会积极分子申请书]积极分子申请书社会积极分子申请书范文篇一尊敬的老师：您好!我是某某某某某某某2022级的学生某某某，现任院青协活动部副部长，年级学生会学习部副部长。
现提出申请“社会活动积极分子”，希望能得到展示和肯定自我的机会。
在已经过去的大一生活中，我积极参加学院，年级组织的各项活动，例如：三人篮球赛，元旦晚会，组织辩论赛，清明节扫墓，迎新生，送绿豆汤等活动。
在这些活动中，我或是参与者，亦或是组织者，我都以自己应有的态度积极的投入到这些活动中。
大学里，学习是很重要的，但如果仅仅是学习知识那么这就和高中没有区别了，大学的与众不同在于它是校园与社会的一个交流渠道，我们可以学到知识去工作，我们更能通过大学的活动去积累一些工作经验，工作方法，交际能力，这些能力都是课堂上学不到的，而且又能够真正的帮助我们更高效更出色的完成工作的必备素质。
大学中，每个学生都有自己的学习方向，不像中学大家坐在一个教室里学习，接触的也就比较少，那么如何使一个集体有凝聚力呢社会活动是必不可少的，大家可以真正参与到其中，做一些力所能及的事情，开发自己的想象力创造力，积累经验，这就是社会活动的目的。
参加活动并不会耽误时间影响学习，而是让我们能够更加合理的去安排时间，有效地利用时间。
在这些活动中，我交到了很多朋友，在平时的工作学习当中他们也给了我很多帮助。
当今社会，不在需要“书呆子”这样的人，而是要求综合素质全面发展的人才，课堂弥补了我们知识储存的不足，但生活才是我们真正的老师，它教会我们如何适应社会，我想这就是社会活动不可替代的原因。
作为一名学生干部，有很幸运有机会可以申请“社会活动积极分子”这项荣誉，无论能否得到这项殊荣，我都会积极的投入到我所热爱的社会活动中去，严格要求自己，让自己的更加成熟，更有工作能力。
日期：年月日社会积极分子申请书范文篇二尊敬的校领导：您好!我是来自材料科学与工程学院材1001班的孙晓丽,现特申请参加“社会积极分子”评选,请考核。
学生申请表填写说明【模板】
学生申请表填写说明各院部辅导员应做好参评学生申请材料的把关及推荐工作。
学生材料如有填写不合格或弄虚作假，将取消学生的评选资格，不予更换。
1.“政治面貌”只包括“党员”“预备党员”或“共青团员”，不能写“入党积极分子”。
2.“本学年学习成绩”一栏中，“平均分”和“专业排名”均以本学年上学期必修课成绩及排名为依据，要求申请表、汇总表、个人自述的学习部分中所有成绩填写保持一致（保留小数点后两位）。
大四学生参评明德奖，如果有上学期必修课成绩，就按照上学期成绩参评；没有上学期考试成绩的，按照上上一学期考试成绩，同时参考本人实习的考核成绩。
3.“参加社会实践和承担社会工作情况”填写示例：********—********在xx做xx工作。
各种有偿服务内容不在此栏填写；此栏目空白或填写“无”，将视为未参加任何社会实践和志愿服务活动，不具备参评资格。
4.“近一年获奖情况”填写示例：获20xx-20xx学年度第x学期“xx奖学金”，只限近一年来院部以上获奖情况，各种考级证书无需填写。
5.“是否曾获明德奖学金”栏目：请写明获奖年度。
6.“申请人自述”一栏，主要填写申请人大学期间的学习情况，包括学习方法、学习感悟，对所学专业、课程内容、大学规划的思考等；社会实践方面，应填写实践活动内容、具体情况、体会和收获等。
获奖和家庭情况如实填写。
表格中要求提及的内容，填表时不应有遗漏或一笔带过。
自述一栏字数不少于800字。
7.根据基金会要求，请辅导员在推荐意见一栏，对学生做客观、全面评价，特点鲜明，避免套话或雷同并由辅导员手写签名。
填报汇总表注意事项“明德奖学金”旨在“评优”，以学习成绩为主要参考指标，原则上应从第一名顺次排序参评，在学习成绩相同的情况下，优先考虑家庭经济困难或来自中西部地区的学生。
1.“上学年必修课成绩排名”应与学生填写的申请表保持一致，“成绩排名”保留到小数点后一位。
2.“家庭住址”具体到村或街道，与学生工作管理系统统一。
社会活动积极分子申请书
社会活动积极分子申请书篇一：社会活动积极分子申请书社会实践活动积极分子申请书尊敬的学校领导：我是西安交通大学城市学院管理系会计109班的学生崔巍，现任学校历史文化协会副会长。
现提出申请“社会实践活动积极分子”，希望各位领导和老师给予我一个展示和自我肯定的机会。
在已经过去的两年大学生活中，我积极参加学院和年级组织的各项活动，例如：新生杯篮球赛，迎新晚会，历史文化协会陕西历史博物馆讲解员培训，陕西省文联祭孔大典等活动。
在这些活动中，我或是参与者，亦或是组织者，我都以自己应有的态度积极的投入到这些活动中。
一、思想方面在大学的前两年学习生活中，我积极努力上进，在大一就递交了入党申请书，努力提升自己的思想觉悟，并认真参加学校的党课学习。
一直以来,我都保持思想上的先进，保持一种积极的人生态度,并努力升华自己的思想。
作为一名社团负责人，我在学习生活中一贯保持严于律己，宽以待人的态度。
二、学习方面在学习上，我努力学习，成绩保持在班级的前几名。
除了搞好学习之外，我还积极参加协会的各项培训以及校社联举办的各种比赛和竞赛，不断的充实和提高自己。
三、生活方面在生活中，我努力锻炼自己的课外实践能力，积极参加各项活动。
保持勤俭节俭的优良品格。
平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学。
同时也能够正确地对待同学的批评和意见。
四、工作方面在20xx一20xx年度里，我做了以下工作：1.20xx年10月，加入院学生会企划宣传部和学院历史文化协会。
2.20xx年11月，参与学院“新生杯篮球赛”，并获得第二名的成绩。
3.20xx年3月，组织参与陕西省文联祭孔大典仪式。
4.20xx年9月，组织本校陕西历史博物馆讲解员的培训工作。
5.20xx年11月，组织参与班级的班会活动，担任主持人和策划。
6.20xx年4月，组织参与班级“热爱祖国”主题宣传活动。
最后，我很幸运有机会可以申请“社会活动积极分子”这项荣誉，无论能否得到这项殊荣，我都会积极的投入到我所热爱的社会活动中去，严格要求自己，让自己变得更加成熟，更具实践能力。
土木工程材料申报表
教授
副院长
所在院系
jiazhirong@
通信地址（邮编） 研究方向
山东理工大学建筑工程学院
材料、路基工程
（255049）
教学 情况
近五年来讲授的主要课程： 土木工程材料 专业基础课 周学时 4 两届 学生总人数：160 人 路基路面工程 专业课 周学时 4 两届 学生总人数：100 人 承担的实践性教学：毕业设计/论文 四届 40 人；课程设计共 3 门，指导学生 70 人； 带生产实习、毕业实习共 50 人 主持的教学研究课题： 专业课实验与专业实习的整合研究 校级 2007-2008 面向双语教学的《路面设计》CAI 校级 2003-2005 热拌沥青混合料目标配比设计实验 校级 2007-2008（第 2 位） 《建筑制图》精品课程建设 校级 2006-2008（第 2 位） 主要教学奖励： 校优秀教学成果一等奖 1 项（路基路面教学内容和方法的改革） 校优秀毕业设计指导教师 2006 年教学质量奖 2007 年教学质量奖 2008 年教学质量奖 承担的学术研究课题： 高速公路植物护坡机理研究 校科技基金 2006～2009 项目主持 淄博市交通问题研究 横向项目 2004～2005 项目主持 博山区农村公路勘测设计 横向项目 2005～2006 项目主持 发表的学术论文： 基于极限承载法的矿山铺面设计 《煤炭学报》 首位 2008（3） （EI 检索） Discussion on Quality Evaluation System of Expressway Slope Planting Proceedings of ICTE 首位 2007（7） （EI 检索） 用粉煤灰稳定煤矸石的初步研究 《岩土力学》首位 2006（12） （EI 检索） A Study on Grey Calamity Predicting Model of Leadtime Proceedings of IEEE SOLI 首位 2008（10） （EI 检索） 引起矿料间隙率破坏的影响因素初步分析 《中外公路》首位 2007（2） （中文核心） 获得的学术研究表彰/奖励： 校科技进步三等奖 山东理工大学 1 排 1 2002 年
一种丁醇和乙酸丁酯的分离方法
化学分析计量2018年，第27卷，第1期461 286–1 292.［14］ 邵秋荣，刘斌，丁晓，等.气相色谱–质谱法测定酒中23种邻苯二甲酸酯残留量［J］.理化检验(化学分册)，2014，50(10):1 263–1 267.［15］ 吴晓红，蒋彩云，刘亚南，等.气–质联用法测定料酒中痕量邻苯二甲酸酯［J］.中国调味品，2015，40(5): 105–107.［16］ 徐忠，陆步诗，李新社，等. GC–MS法测定白酒塑化剂样品前处理方法的选择与优化［J］.中国酿造，2015，34(1): 137–142.［17］ 苗宏健，方从容，鲁杰，等.白酒中邻苯二甲酸酯的测定方法研究［J］.卫生研究，2014，43(3): 467–471，487.一种硫代钨酸锰催化剂的制备方法申请公布号：CN 107497454A 申请公布日：2017.12.22申请人：柳州若思纳米材料科技有限公司；广西科技大学摘要 本发明公开了一种硫代钨酸锰催化剂的制备方法，步骤如下：将5~10 g二氯化锰加入到50~100 mL水中配制成溶液，再向该溶液中加入3~4 g钨酸钠，60~70℃水浴中搅拌10～50 min，持续搅拌中，25℃和常压条件下缓慢通入1~4 L 硫化氢气体，继续搅拌5~10 min后，将溶液转移至水热反应器中，180~260℃下，反应5~10 h，过滤得到固体，用蒸馏水洗涤3~5遍，80℃烘干，即得到一种硫代钨酸锰催化剂。
本发明的优点：利用通入的硫化氢和钨酸根反应，但不完全反应，可以获得不同形态的硫代钨酸锰材料，提高污染物降解效率。
一种枸杞多糖提取液中重金属的去除方法申请公布号：CN 107501436A 申请公布日：2017.12.22申请人：周迅摘要 本发明涉及一种枸杞多糖提取液中重金属的去除方法，属于离子交换树脂技术领域。
本发明采用离子交换树脂层析法去除枸杞多糖提取液中的重金属，具有操作简单、成本低，去除效果佳等优点。
写申请书制作填写申请表
尊敬的申请审核部门：您好！在此，我谨以此文为您详细阐述申请书制作与填写申请表的步骤与注意事项，旨在帮助您顺利完成申请流程。
一、申请书制作1. 明确申请目的在制作申请书之前，首先要明确申请的目的。
了解申请的目的有助于您在撰写过程中突出重点，使申请内容更有针对性。
2. 选择合适的格式申请书格式多种多样，根据申请内容的不同，可以选择正式、简洁或详细的格式。
以下提供几种常见格式：（1）横式格式：适用于正式场合，排版整齐，便于阅读。
（2）竖式格式：适用于个人申请，便于填写个人信息。
（3）表格格式：适用于项目申请，便于统计和分析。
3. 编写申请内容申请内容主要包括以下几部分：（1）标题：简洁明了地概括申请内容。
（2）引言：简要介绍申请背景和目的。
（3）主体：详细阐述申请事项，包括申请原因、申请条件、申请内容等。
（4）结尾：总结申请要点，表达感谢。
4. 注意语言表达在撰写申请书时，应注意以下语言表达要点：（1）准确：用词准确，避免出现错别字。
（2）简洁：言简意赅，避免冗长。
（3）得体：根据申请场合和对象，选择合适的语气和措辞。
（4）客观：客观陈述事实，避免夸大或缩小。
二、申请表填写1. 仔细阅读申请表在填写申请表之前，请仔细阅读申请表上的各项要求，确保理解申请流程和所需信息。
2. 按顺序填写申请表通常按照一定的顺序排列，请按照顺序填写各项内容。
3. 填写个人信息在填写个人信息时，请确保信息的真实、准确。
包括姓名、性别、年龄、身份证号码、联系方式等。
4. 填写申请内容根据申请表上的要求，填写申请内容。
包括申请原因、申请条件、申请事项等。
5. 附件材料如有附件材料，请按照申请表要求进行整理和提交。
6. 仔细检查在提交申请表之前，请仔细检查填写内容，确保无误。
三、注意事项1. 严格按照申请要求进行填写，避免遗漏重要信息。
2. 保持申请材料的整洁、美观，提升申请效果。
3. 提前准备相关证明材料，确保申请顺利进行。
4. 遵守申请截止日期，避免错过申请机会。
自律会成员辞职申请表
7、本表只作为自律会工作之证明，如有它用，请开具其它证明。
3、离职人员应将经管之公文、公物、公款全部缴清，如有借用公有财物均应一并缴回，否那么视为未办完离职手续，如有拒不移交、交待不清、虚伪、漏报、使自律会蒙受损失等事情时，均应负责赔偿 。
4、本表手续未完成即行离职，视为未办完离职手续。
5、申请表格需正反面打印。经主席团审核批准后一式三份，原版由申请人保存，一份申请人所在部门留存，一份自律会留存。
济南大学自律会成员辞职申请表
姓 名
部门
照片
学 院职
原因
本人签字：
部门
意见
签字：
主席团
意见
签字：
济南大学自律会办公室 制
备注
1、此表为自律会内部成员辞职申请必填表，申请辞职时须将此表呈报。
2、自律会成员辞职、离职等均应亲自办理离职手续，有特别情事者，须指定代理人代为办理，但所有一切责任仍由原移交人负责。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
申请表-济南大学材料学院以下是为大家整理的申请表-济南大学材料学院的相关范文，本文关键词为申请表,济南大学,材料,学院,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教师教学中查看更多范文。
济南大学优质课程申请表课程名称：复合材料聚合物基体课程组长：葛曷一联系电话：89736751院(系)教研室：材料科学与工程学院复合材料教研室申请日期：20XX.03.15第1页共8页1．本课程的课程类别、特点及重要性简介：《复合材料聚合物基体》是复合材料专业的主要专业基础课之一。
本专业的学生是未来的材料研究与设计的工程技术人才，必须掌握各种复合材料聚合物基体的材料设计、成型工艺等方面的系统知识。
通过课堂学习和实践，掌握各种材料设计、成型工艺的原理，要求能合理地应用复合材料聚合物基体，并能研制设计新产品，是今后从事复杂的技术工作和开拓先进复合材料的重要基础。
同时，该课程也是一门承上启下的关键课程之一。
我校的《复合材料聚合物基体》课程是随着复合材料专业的设立而开设的，始建于1998年。
随着教学条件的日益改善，实验设施及实习条件的不断补充，教学手段不断巩固、发展、改革与提高，现已形成了集教学、科研、实验、实习于一体的多相教学体系，使学生能够更好地学习、理解、掌握本课程。
2．近五年本课程组在理论及实践教学改革、科研及教研成果、提高教学质量和开展学生第二课堂活动等方面的突出成绩：（1）20XX年4月主编出版了教材——《复合材料工厂工艺设计概论》；20XX年编写了《复合材料专业综合性实验指导书》、《复合材料专业设计性实验指导书》；20XX－20XX年建设了两个复合材料专业实习基地。
（2）科研与教学项目序号12345项目名称××××××技术研究××××××的设计与研制风冷高炉风口新型复合材料的研究聚丙烯腈原丝、预氧化纤维和碳纤维微细结构及其相关性研究中国武城玻璃钢复合材料产业集群中远期发展研究环境响应性环糊精基侧链多聚轮烷胶束的制备xxxxxxx的研制高xxxxx的研究自由基共聚合构建梳状环糊精基多聚轮烷超分子体系的研究功能化碳硅烷树枝状化合物水解制备高有机含量有序杂化中孔材料的研究高性能弹性胶体缓冲器的研制复合材料专业实践教学的研究炭纤维/乙烯基酯树脂复合材料中炭纤维上浆剂的研究氟化工工业废渣建材资源化利用研究示范工程项目负责人葛曷一葛曷一葛曷一葛曷一立项单位20XX年装备预先研究子课题20XX军工863子课题20XX年省科技厅20XX年校博士基金葛曷一20XX德州武城人民政府20XX山东省优秀中青年科学家基6关瑞芳金关瑞芳关瑞芳关瑞芳20XX国防科工局20XX国防科工局20XX济南大学博士基金7891011121314关瑞芳关瑞芳葛曷一陈娟20XX国家自然科学基金子课题20XX国防科工局军工项目校级教学项目20XX山东省高等学校科技计划项目20XX山东省省级环保产业技术研发项目陈娟第2页共8页151617181920212223242526272829××××××的研制热塑性复合材料中玻璃纤维浸润剂的分子设计及复合材料界面研究用于抗原抗体反应的核壳结构Znse/sio2无毒发光量子点的制备及表征热塑性复合材料中玻璃纤维浸润剂的分子设计与研制biFeo3基多铁性纳米陶瓷的制备及物性研究高纯熔融石英材料制备技术及应用研究复合材料与工程专业生产实习多媒体视频的采集与制作《复合材料厂工艺设计概论》教材编写《材料概论》双语课程实践教学研究材料科学概论双语教学实践研究复合材料专业课程教学中多媒体技术的应用研究济南大学百门课程改革试点“建筑装饰材料性能”复合材料专业设计性实验教学的探索与实践高分子材料概论课程教学研究建筑装饰材料专业实验体系建设的研究王冬至王冬至20XX军品配套子项目20XX 山东省自然科学基金项目王冬至20XX山东省高校科研基金项目王冬至20XX济南大学基金重点项目王冬至王冬至葛曷一葛曷一关瑞芳关瑞芳陈娟20XX国家自然科学基金项目20XX国家十一五支撑计划子课题校级教学项目校级教学项目校级教学项目院级教学项目校级教学项目陈娟校级教学项目陈娟陈娟王冬至校级教学项目校级教学项目校级教学项目（3）指导大学生挑战杯竞赛3项课程组的教师积极开展第二课堂活动，重视学生创新能力的培养，鼓励学生积极参加各级设计创新大赛。
20XX年指导的张宇肃等同学完成的《碳纤维表面处理与上浆剂研究》荣获第十二届“挑战杯”济南大学大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。
20XX年指导杨涛等同学的挑战杯论文——《先进复合材料在航空航天中的应用》；20XX年指导的赵霞等同学完成的《磷石膏/农作物秸秆复合材料研究》荣获第十届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。
（4）指导的本科生中，每年均有1－2位获校级优秀毕业论文（设计）。
第3页共8页3．课程组现状分析及发展规划：师资队伍结构分析（列表）：姓名年龄学历职称理论/实验课葛曷一40博士教授理论课关瑞芳37博士副教授理论课陈娟32博士副教授理论课王冬至33在读博士讲师理论课75％高职称比例45岁以下理论课教师研究生比例实验人员本科以上比例高职称教师中任主讲教师比例100％100％师资队伍发展三年规划及措施：本课程组在过去的三年中加强了师资培养。
根据学科的发展和教学的需要，45岁以下教师已有继续教育计划并已开始实行，并取得了显著效果。
葛曷一老师、关瑞芳老师、陈娟老师均已取得博士学位。
葛曷一老师于20XX年9月至20XX年3月在美国worcesterpolytechnicInstitute大学进行了为期半年的访学；关瑞芳老师于并于20XX年9月至20XX年8月在美国casewesternReserveuniversity大学进行为期一年的访学；陈娟老师于20XX年2月至20XX年8月在美国casewesternReserveuniversity大学进行为期半年的访学。
王冬至老师于20XX年9月开始在山东大学攻读博士研究生。
以达到进一步提高师资水平的目的。
教学质量评估良好课程组教师一贯重视教学质量，努力做好课件，认真备课，以上教师经常组织教师间互相听课，定期召开学生座谈会，开展教师互评、比例学生评教等活动，不断提高教学质量。
课程组教师认真执行教学学生对该计划，教学内容难易适度，重点突出，结合科研实例和实际工程课程满意应用，收效良好，得到了其他教师和学生的广泛好评。
和较满意比例教学质量现状分析（含实验课）：100％100％该课程学生平均成绩（近三年）70－75第4页共8页教学质量提高三年规划及措施（含实验课）：近三年的教学过程中，存在的问题与不足：1、教研活动不够丰富；2、多媒体教学课件尚需进一步完善。
针对以上问题，课程组采取了相应的解决方案与措施：1、坚持每二周一次的教学研究活动，随时听取学生的意见，及时改进教学内容和教学方法；2、有计划地补充力学基本知识并指导学生对复合材料结构件进行测试；3、不断完善多媒体教学课件。
4、加强试题库建设，使考试、试卷评阅、分析建立在更加科学的基础上。
科研、教研水平现状分析：（含近三年研究项目统计及参加项目人员比例、第一作者学术专著、第一作者论文人均篇数/年等，参编教材数）本课程组成员除认真做好教学工作外，还积极开展科研活动，近三年主持或参加的科研项目共二十多项，课程组教师主持项目的人员达到100％。
第一作者发表学术论文26篇，获得国家发明专利2篇（其中scI/eI收录22篇），折算每年人均论文约为7篇。
这些文章及专利的发表，说明了教师具有较高的业务素质，促进了教学质量的提高。
近三年课程组每位教师共主持教研项目10项，参与教学项目10项。
第一作者发表教学论文13篇，每年人均论文为3篇。
同时，20XX年4月中国建材工业出版社出版了葛曷一主编的教材——《复合材料工厂工艺设计概论》。
第5页共8页科研、教研水平提高三年规划及措施：科研方面，努力提高教师专业素质，大力提高科研水平，发挥专业基础理论扎实的特点，积极开展材料科学领域中的研究，设计、研制、开发新材料，争取更多高级别的科研项目，多出成果，多出高水平的学术论文。
教研方面，进一步加强教学质量监控体系的作用，及时了解、掌握各种反馈信息，促进教学质量的提高。
坚持正常的教师听课与业务活动，加强本课程的后续评价工作，及听取学生对本课程的评价意见。
认真总结，争取更高级别的教学项目，写出高水平的教学论文。
4.本课程建设状况自评：第6页共8页一级指标二级指标权重系数课程现状（对照《济南大学课程建设指标体系及评价标准》依次列出）1.该课程教师中，以高级职称教师为主2.45岁以下具有研究生学历的教师占100％。
3.有校级特岗教师；或有研究生导师；或有校级优秀教学奖、优秀教师、青年教学能手奖；且讲授该课程主讲教师以高级职称为主1.教师指导毕业论文、作品等获校级奖励2.有公开发表的教育教学论文0.5篇·人(第一作者)以上1.参加校级及以上科研项目、出版学术专著的人数占课程教师的比例100%2.近三年人均公开发表学术论文（第一作者）1篇/年以上青年教师继续教育计划切实可行，且开始执行且教师年龄结构基本合理有根据教改要求修订的先进适用的教学大纲选用教育部、省教育厅推荐教材或获省级以上奖励教材或原版教材与本课程密切相关的教学参考资料基本齐全；详细的课程介绍1.教学仪器设备、教具齐全，满足教学需要；应开实验开出率：基础课∈[90%,95%]，专业课∈[85%,90%]2.运用多种先进教学手段授课的教师占任课教师比例≥80%教学管理制度、授课计划、教案等教学文件的更新要有档案记录和原始资料；教学总结、试卷及试卷分析报告等文件资料齐全，管理规范每学期有不少于3次较大的教学研究活动，并有围绕学科建设和提高教师素质等内容的活动计划和活动记录；并有每两周进行一次系、教研室或课程组的专业活动记录 1.有根据学校要求制订的课程的教改方案及有得力措施2.在教学内容、教学方法、教学手段、课程体系、实验教学等方面改革有效果课后辅导及时；作业报告认真批改（全批全改）；广泛开展第二课堂活动（80%以上教师参与），效果好1.有20套题以上的试卷库（及时更新的）2.考试组织认真，教考分离，阅卷公正严格，及时认真作考试分析及必要的教学调整课堂教学质量评估达到良好以上水平的教师比例≥90%，且无不合格教师在校生对该课程教学表示满意和较满意的比例∈[80%,85%]学生课程成绩分布基本合理自评等级AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAbbbbbbcD1.21-1队伍结构1-2主讲教师情况1-3教学研究1-4学术水平1-5师资培养2-1教学大纲2-2教材2-3教学参考资料2-4教学设备手段3-1教学文件管理3-2教研活动3.教学状态3-3教学改革3-4教学辅助环节3-5命题及考试4.教学质量54-1质量评估4-2学生反馈4-3抽测成绩网络课堂1.21.31.师资队伍1.21.31.20.80.80.60.81.01.00.80.81.01.11.01.10.81.00.81.31.31.00.642.教学条件5.课程特色项目1.该课程教师中，以高级职称教师为主自评结果：V=aA+bb+cc+dD=20.2A+4.8b+0c+0D=95.2附加分：4第7页共8页5.教研室（中心）主任审核意见：签字：年月日6．院（系）教学指导委员会审核意见：年月日7．校课程建设指导委员会审核意见：年月日第8页共8页最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。