语文九下第一单元测试含答案(部编版)
2020-2021学年九年级语文部编版下册第一单元测试【含答案】
部编版九年级下册第一单元测试一、选择题1．下面词语中加点字注音有误的一项是( )A．隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B．蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)2．下列词语书写有误的一项是（）A．眺望胆怯重叠肥硕B．抠出稠密恶劣镂空C．掺杂驱除折断城垣D．恐慌蓬松潦亮戮穿3．下列句中加点词语运用不当的一项是（）A．岳飞在遭到秦侩陷害之后，在风波亭慷慨激昂．．．．地吟出了《满江红》这首词。
B．钓鱼岛几乎无人去过，但却让亿万中华儿女每天魂牵梦绕．．．．。
C．我们在说话的时候应该言简意赅．．．．，不要拖泥带水，让人听得云里雾里。
D．瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出珠圆玉润．．．．的生命之歌。
4．下列各项中，没有语病的一句是（）A．初升的旭日从东方冉冉升起。
B．通过老师教育，使我有了新的认识。
C．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
5．下面句子标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．多美呀，秋天的秦皇岛！B．大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。
C．这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？D．“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。
③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
④古时座次有着严格的尊卑之分。
⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。
2020-2021学年部编九下语文第一单元拓展练习【含答案】
部编九下语文第一单元拓展练习一、选择题1. 加点字的注音有误的一项是A．霜（shuāng）风呼呼的吹着B．你装饰（shì）了别人的梦C．郊（jiāo）原如海D．我有年轻舵（duó）手的心2. 下列说法不正确的一项是A．《月夜》这首诗表现了诗人（即“五四运动”前后的一代知识分子）独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
B．《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于1944 年所作的一首悼亡诗，表达了对逝去友人的怀念。
C．《断章》中诗人如同与读者面对面聊天，“你”指的是读者。
全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。
D．《风雨吟》中“大地风雨的海上”是一个独特的意象，这个意象使我们知道诗人的人生坐标发生了动摇，其对未来感到茫然。
E．《风雨吟》写出在重大变故面前，年轻人辨不清方向，操不稳命运之舟的舵把，表现出忧惧不安的情形。
3. 下列各组词语书写完全正确的一项是A．疲惫悬崖搏大绯红B．敏感捷报寂莫精灵C．淤滩谎言隽永喷薄D．深渊烽烟振怒熏黑4. 给下面句子排序正确的一项是①这樱花，一堆堆，一层层，好像云海似的，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。
②清晨的山路上，没有别的车辆，只有我们这十一辆汽车，沙沙地飞驰。
③当曲折的山路被这无边的花云遮盖了的时候，我们就像坐在十一只首尾相接的轻舟之中，凌驾着骀荡的东风，两舷溅起哗哗的花浪，迅捷地向着初升的太阳前进！④这时我忽然看到，山路的两旁，簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花！A．②③①④B．②④①③C．④①②③D．④①③②5. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A．桂林的湖光山色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，云雾缭绕，林木苍翠，美如仙境，引人入胜。
B．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人惴惴不安。
C．他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。
D．在某市“明日之星”作文大赛中，多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得了一等奖。
人教部编版语文九年级上册第一单元测试题word版(含答案)
部编版语文九年级上册第一单元测试题（一）一、积累与运用（共21分）1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）（１分）A.涵．咏（hán）遐．想（xiá）怅惘．（wǎng）意蕴．（yùn）B.妖娆．（ráo）折．腰（zhé）风骚．（sāo）成吉思汗．（hán）C.嘶．哑（sī）汹涌．（yǒng）呢喃．（nán）腐．烂（fǔ）D.邮．票（yóu）娉．婷（pīng）冠冕．（miǎn）鲜妍．（yàn）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（１分）A.唯余莽莽原弛蜡象分外妖绕一代天娇B.喉咙嘶哑大偃河一牧邮票柔嫩喜悦C.水光浮动欢乐忧戚平展翅翼树的摇曳D. 俏俏揉过云的流盼直抒胸意吉檀迦利3.下面句子中语言不得体的一项是（）（１分）A.人人讲究卫生，争当文明市民。
（街道标语）B.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
（学校标语）C.欢迎各界人士光临本院。
（医院标语）D.为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
（交通标语）4.下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（）（１分）A.《沁园春雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，“雪”指出题目所写的内容是雪景，所以整首词就集中笔墨写的都是北国的雪景，展示出一幅非常壮丽的祖国山河图。
B.《我爱这土地》一诗中，形容词“嘶哑”是说“我”已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。
C.台湾著名诗人余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲，它犹如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。
D.林徽因（1904—1955），原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。
部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷一、积累与运用(15分)请在相应的田字格中或括号内端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1～4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)～(5)每小题2分。
1．浊酒一杯家万里，(范仲淹《渔家傲·秋思》)2．了却君王天下事，。
可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)3．《江城子·密州出猎》中“西北望，勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。
4．在艰苦的求学过程中，宋濂能做到“他的这种精神也充分体现了《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的求知境界。
5.阅读语段，按要求完成题目。
或许是长春这座城市的冬天过于长吧，绿在这座城市的门外徘huái①太久，一登上长春的舞台，渐次蔓延起来的绿意也就如关东汉子开怀畅饮一样，豪迈豪放得一发而不可收，好像不把整个城市都染成绿色不罢休似．②()的__③__之后没几天，绿意弥漫在长春大街小巷，把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界。
正所谓__④__城中有林，林中有景，满眼绿色，草木葱茏……湖岸边长堤上绿荫如盖、水韵，水面波光潋滟、绿意，给这个北方的湖面增添了几分江南的娟秀与温柔。
荷叶田田、蒹葭苍苍，给长春的绿带来了几分古典的诗韵。
(摘编自2022年1月20日《长春日报》)(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(2)在语段处填入词语，恰当的一项是()A．盎然氤氲B．氤氲盎然(3)“草木葱茏”“大街小巷”的短语类型分别是()A．并列短语主谓短语B．主谓短语并列短语C．偏正短语动宾短语D．主谓短语偏正短语(4)下列语句中与“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”一句运用相同修辞手法的一项是()A．断头今日意如何？创业艰难百战多。
(陈毅《梅岭三章》)B．你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
(卞之琳《断章》)C．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。
(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)D．所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。
部编版九年级语文下册 第一单元测试卷含答案
部编版九年级语文下册第一单元测试卷02一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）A.嘶哑．（yǎ）蹂躏．（lì）锦幛．（zhàng）B.水藻．（zǎo）蓬蒿．（gāo）蝼．蚁（lòu）C.干瘪．（biě）淤滩．（tān）胚．芽（pī）D.簇．新（cù）虔．信（qián）瞰．望（kàn）2.下列词语书写有误的一项是（2分）（）A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。
B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。
他是我国现代诗派的代表人物，曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C.《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷，原名龚佩瑜。
代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D.《梅岭三章》的作者是陈毅，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
4.名句默写（6分）（）（1）我是你额上熏黑的矿灯，________________________________________________________。
（2）此去泉台招旧部，________________________________________________________。
（3）明月装饰了你的窗子，________________________________________________________。
（4）____________________，人间遍种自由花。
（5）____________________，____________________，繁多是个谎言。
5.下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（2分）（）在春日踏青，青芜如毯，________________；夏日听雨，雨声淅沥，________________；秋日看花，花叶相辉，________________；冬日观雪，雪意阑珊，________________。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语书写全都正确的一项是（）A. 驾驭绎道烙饼两肋插刀B. 烟囱隐匿腌臜如坐针毡C. 戏谑礼骋荆棘呐喊助威D. 呼哨老茧荣鹰勾魂索命【答案】B【解析】A项“绎”应为“驿”C项“骋”应为“聘”D项“鹰”应为“膺”故选B2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 接到上级命令后官兵们说他们一定完成任务决不undersetcdot辱undersetcdot没开路先锋的光荣称号B. 妈妈埋怨小明不讲卫生当天换上的新衣服就弄了一身油渍非马上undersetcdot洗undersetcdot涤不可C. 我们的文明意识在提高那些在公共场所吸烟、乱扔垃圾的行为让人undersetcdot深undersetcdot恶undersetcdot痛undersetcdot疾D. 美国一对夫妇一胎生了四个孩子真可谓undersetcdot独undersetcdot一undersetcdot无undersetcdot二英国也出现了这样的情况【答案】D【解析】A．辱没玷污使不光彩这里指官兵们绝不会玷污开路先锋的光荣称号使用正确B．洗涤洗掉脏东西这里指洗掉新衣服上的油渍使用正确C．深恶痛疾指对某人或某事物极端厌恶痛恨这里指公共场所吸烟和乱扔垃圾的行为让人痛恨使用正确D．独一无二没有相同的没有可以相比的这里指“美国一对夫妇一胎生四个孩子”的情况后面又说英国也有出现这种情况前后矛盾故选D.3.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《回忆鲁迅先生》节选自《萧红全集》作者萧红代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》C. 《木兰诗》中“将军百战死壮士十年归”运用了互文的手法意思是将士们身经百战有的为国捐躯有的征战多年胜利归来“十年”并不是实写D. 《晚春》的作者是宋代文学家、思想家、教育家韩愈【答案】D【解析】D项“宋代”错误韩愈是唐代文学家、思想家、教育家二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.《社戏》是一幅________的风情画《社戏》是一曲________的人物赞歌《社戏》是一首________的童年抒情诗【答案】五彩斑斓, 深沉诚挚, 热情洋溢;【解析】抓住题干中提示中的喻体内容“画”“歌”“诗” , 根据对作品内容的理解来概括所填词语定要能形容修饰“画”“歌”“诗”这三个概念三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）5.（3）文中“我”与六机匠的几次接触分别表现了六机匠什么样的形象特征？请简要分析5.（4）文章叙述了六机匠的生活及经历请探究作者在其中所寄寓的情感态度A. 文章写六机匠讲故事的细节“半天一句慢吞吞地说”“故事却只是影影绰绰、若断若续的” 体现了六机匠对于所讲故事内容的不熟悉B. 文章写六机匠失去织布机后给人剃头、拉糖子、卖酒后来又去闯关东既表现了他的勤劳能干又表现了他生活的艰辛C. “六爷爷你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢” 此处通过孩子的疑问有力地表达了作者对造成百姓痛苦的社会的愤慨D. “我”虽然是地主家的孩子却对六机匠感情深厚儿童时代听着他的故事长大长大后一直关心六机匠的生活理解他心疼他牵挂他【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】①看到六机匠往“我”家扛粮食表现他身份低微表现他随和、有一定见闻表现他贫穷④重遇六机匠时的交谈、处境艰难【解析】【答案】①对童真童趣的欣赏②对乐观生活态度的赞许④对善良人性的礼赞【解析】6.（1）梳理文章内容在下面横线上依次填写相关的情节翻越围墙→_______________→欺骗父亲→_______________→_______________→_______________6.（2）请按要求赏析文中画横线的句子①对方也吓得不轻腾地从草垛里爬了出来他的头上、耳根、衣服上都黏挂着一根根稻草样子十分滑稽可笑（从词语运用角度）②父亲张了张口一副欲言又止的样子（从描写角度）6.（3）照应可以让文章结构严谨请从文中找出一例简要分析6.（4）得知父亲睡草垛的真相后“我”大为震撼请紧扣文意以“我”的口吻给父亲写一段话直抒胸臆（80字左右）【答案】（1）发现父亲, 怀疑父亲, 寻找证件, 懂得父亲（不再翻墙）【解析】（1）首先需要通读全文明确文章的行文线索其次结合已经给出的信息确定答题区间第④段可概括为“翻越围墙” 第⑤段可概括为“发现父亲” 第⑥⑦段可概括为“欺骗父亲” 第⑧⑨段可概括为“怀疑父亲” 第⑪—⑬段可概括为“寻找证件” 第⑭—㉔段可概括为“懂得父亲” 据此梳理作答即可【答案】（2）①“腾地”“爬”“黏挂”等动词生动形象地写出了父亲在晚上睡觉被人撞时受到惊吓也表现了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心②通过神态描写传神地写出父亲想否定“我”的“监视”“不信任”的说法而又不想说出睡草垛原因的情态表现出不愿意“我”知道他宁可受罪也要省钱的良苦用心【解析】（2）①句中运用了“腾地”“爬”“黏挂”等词语深动形象地写出了父亲在晚上睡觉受到惊吓时惊慌的样子也表现了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心②“父亲张了张口一副欲言又止的样子”是对父亲的生态描写“欲言又止”传神地写出父亲想否定“我”的说法却又不想说出睡草垛原因的情态表现了父亲的良苦用心【答案】（3）示例第⑧段“您不是说下午没车回不去晚上您住在车站旁边的宾馆里吗”与第㉑段“我知道可孩子需要花钱的地方多着呢我老来得子现在年纪大了挣不来钱能省一毛是一毛吧”相照应结构严谨既交代了父亲睡草垛的原因又突出了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心【解析】（3）阅读全文文中多处地方前后照应如最后一段“那一刻我醒了眼前又浮现出全身黏满稻草的父亲那个偷偷睡在稻草垛里的年迈父亲给了我重重一击”和第⑤段“对方也吓得不轻腾地从草垛里爬了出来他的头上、耳根、衣服上都黏挂着一根根稻草样子十分滑稽可笑”相照应升华了主题使文章结构紧凑、严谨再如第⑧段“您不是说下午没车回不去晚上您住在车站旁边的宾馆里吗”与第㉑段“我知道可孩子需要花钱的地方多着呢我老来得子现在年纪大了挣不来钱能省一毛是一毛吧”相照应使文章结构严谨既交代了父亲睡草垛的原因又突出了父亲不怕吃苦受冻一心为孩子着想的苦心【答案】（4）示例爸请您原谅我的顽劣、不懂事我以前放纵自己拿您辛苦节省的钱打游戏却未曾体谅您宁愿自己受罪也要时时为我着想的苦心我知道自己错了您放心吧我一定努力学习回报您的养育之恩【解析】（4）解答此题要联系文章内容和主旨作答紧紧围绕题干中“大为震撼”来写得知父亲睡草垛的真相后“我”幡然醒悟决定痛改前非努力学习题干要求给父亲写一段话开头要有称呼要表达出“我”认识到的错误对父亲的愧疚和感激及以后努力学习的决心要注意以“我”的口吻来写表达要流畅生动字数要在80字左右7.（1）似乎文人都是爱酒的因而也诞生了很多与酒有关的名作请写出与酒有关的诗词名句及作者7.（2）根据自己对生命的理解仿照文中画线的句子写一段话7.（3）文题说“不是爱酒” 文中又说“我们更爱的是这身体之外的一种更动人的什么……” 请你仔细揣摩一下作者爱的究竟是什么？7.（4）有人说本文语言充满了意境美、音韵美洋溢着馥郁的诗意之芬芳请你试从文中选取一点加以佐证【答案】（1）示例一一曲新词酒一杯去年天气旧亭台——晏殊示例二花间一壶酒独酌无相亲——李白【解析】（1）根据题干要求写出和酒有关的诗句并标明作者即可例如一曲新词酒一杯去年天气旧亭台——晏殊【答案】（2）示例如果生命是泉我们的爱不是它的清凉透洁而是穷山恶水中跳舞的乐观如果生命是水我们爱的不是那水流低处的认命而是那灌溉万物的博大如果生命是火我们爱的不是那灼热的燃烧而是那照亮黑暗的光芒如果生命是雪我们爱的不是那银装素裹而是来年的大地丰收如果生命是一本书让我们铭记头悬梁锥刺股的勤奋每一次跋涉都会有丰厚的回报【解析】（2）根据文本内容根据自己对生命的理解仿照例句的形式来写即可句式正确有独特感悟前后语意关联要点生命是乐观的、坚韧的是丰盈的是充满无尽希望的【答案】（3）生命中一切能让人感受到幸福、快乐的东西如勇气、信心与高尚、正直、善良、诚实的品质等【解析】（3）根据原文第六段“他们爱花但爱的是花所能传递的隐逸、高洁或烂漫的意象他们爱月但爱的是故乡的或故人的联想他们爱玉但永远不愿以克拉计算它的价值因为它是被用来象征‘君子之德’的他们爱马爱的是那种振鬣长鸣万谷回应的雄风” 原文第七段“爱的竟然是众弦寂然之后的‘琴趣’” 原文倒数第二段“我是说美酒之外必然有什么饮趣” 最后一段“看得见的是暂时的看不见的是永久的”等语句可知作者爱的生命中一切能让人感受到幸福、快乐的东西例如勇气、信心与高尚、正直、善良、诚实的品质等【答案】（4）示例一“一只疙疙瘩瘩的葫芦瓢狠狠地伸入酒缸连糟带酒胡乱地舀起来就喝”中的“疙疙瘩瘩”“狠狠地”“胡乱”等词语形象生动地刻画了村酒的原始粗犷极富意境美示例二“如果生命是一瓮酒我们爱的不是那百分之百的酒精成分而是那若隐若现的芬芳如果生命是花我们爱的不是那娇红艳紫而是那和风丽日下的深情的舒放如果生命是月我们爱的不是那些冷硬的岩石而是在静夜里缓缓流下来的温柔的白丝练”句式整齐音韵和谐有诗的音韵美【解析】（4）根据文本内容结合题干的提示从文中找出能体现意境美、音韵美的语句来分析即可例如“一只疙疙瘩瘩的葫芦瓢狠狠地伸入酒缸连糟带酒胡乱地舀起来就喝”中“疙疙瘩瘩”表现了工具的粗犷“狠狠地”“胡乱地”表现了人的动作的粗犷形象生动地刻画了村酒的原始粗犷体现了本文语言意境美的特点“如果生命是一瓮酒我们爱的不是那百分之百的酒精成分而是那若隐若现的芬芳如果生命是花我们爱的不是那娇红艳紫而是那和风丽日下的深情的舒放如果生命是月我们爱的不是那些冷硬的岩石而是在静夜里缓缓流下来的温柔的白丝练”运用了排比的修辞手法句式整齐音韵和谐增强了文章的感染力使其具有诗的音韵美8.（1）文章围绕“金蛉子”主要叙述了哪几件事？请从“父亲”的视角简要概括8.（2）选文第⑩段画线句是如何表现孩子们童年的欢乐的？8.（3）选文中父亲形象鲜明请根据全文内容简要分析作者是如何塑造出热爱小生命的父亲形象的8.（4）学校文学社刊物《萌芽》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”等栏目你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由【答案】（1）①父亲“扣”下亲戚送给外甥的金蛉子②父亲与金蛉子形影不离向“我”展示他能听懂金蛉子的叫声③父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事④深秋父亲担忧金蛉子被冻死听取母亲的建议把塑料盒藏进贴身的衬衣口袋【解析】（1）根据第②段“乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子带给读小学的小外甥却让他‘扣’下来了”可概括出父亲“扣”下亲戚送给外甥的金蛉子根据第③~⑧段“他把塑料盒子带在身边形影不离”“一次他把塑料盒放在掌心里屏息静气地谛视了好久见我进屋来他神秘地一笑喜滋滋地说‘相信么我能懂得金蛉子的意思呢！’”可概括出父亲与金蛉子形影不离向“我”展示他能听懂金蛉子的叫声根据第⑩段“他沉浸在童年的回忆中绘声绘色地讲起了童年乡下的琐事讲他怎样在草丛里捉金蛉子怎样趁着月色和小伙伴一起去瓜田里‘偷’西瓜”可概括出父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事第⑪~⑭段写深秋父亲担忧金蛉子被冻死听取母亲的建议把塑料盒藏进贴身的衬衣口袋据此概括即可【答案】（2）①通过写孩子们的活动表现孩子们童年的欢乐孩子们在玉米田里在青纱帐中吃瓜听虫鸣表现了孩子们童年生活的无忧无虑、欢乐自如②用描写景物烘托孩子们童年生活的欢乐通过夏夜织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦以及许许多多无法叫出名字的小虫子的鸣叫写出夏夜的生机和宁静烘托了孩子们童年生活的欢乐之情【解析】（2）①由文中“孩子们用拳头砸开西瓜吃个饱”“静静地听田野里无数小生命的大合唱”可知画线句通过写孩子们在玉米田里在青纱帐中吃瓜听虫鸣等活动表现孩子们童年的欢乐突出了孩子们童年生活的无忧无虑、欢乐自如②由文中“上的月牙、星星和银河”“织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦以及许许多多无法叫出名字的小虫子都在用不同的声音唱着自己的歌它们的歌声和谐地交织在一起使黯淡的夏夜充满了生机充满了宁静的气息”可知该句通过夏夜织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦以及许许多多无法叫出名字的小虫子的鸣叫等景物描写写出了夏夜的生机和宁静烘托了孩子们童年生活的欢乐之情【答案】（3）示例一通过细节描写塑造父亲形象全文中作者抓住父亲“微笑”这一神态细节反复出现表达父亲听到金蛉子鸣叫时的兴奋与喜悦之情突出了他对金蛉子的热爱示例二通过对父亲语言、动作、神态的描写塑造父亲形象文中父亲向“我”展示他能听懂金蛉子的鸣叫时通过父亲“屏息静气”“喜滋滋”“听着它马上就要叫了！听着！”“轻轻推了我一下” 表现了父亲发现金蛉子生活规律的激动与兴奋之情突出了父亲对金蛉子的热爱示例三通过典型事件塑造父亲形象文章前半部分写父亲养金蛉子的各种沉迷后半部分写父亲对金蛉子度不过深冬的担忧表现了父亲对金蛉子的热爱【解析】（3）本题要抓住描写父亲形象的句子分析其描写方法及形象特点根据“他一边微笑着申述理由一边凑近透明的塑料盒子仔细看那关在盒子里的小虫子”“那幽幽的叫声响起来的时候他便微笑着陷入沉思”“父亲侧着头听得专注而又出神脸上又露出孩子般的微笑”“要看到他老人家一动不动地站着或者坐着微笑沉思我就知道是金蛉子在叫了”可知文章多次出现父亲的“微笑” 作者正是抓住这一细节描写塑造父亲形象表达父亲对金蛉子的热爱之情的文章写父亲向“我”展示他能听懂金蛉子的鸣叫时“他把塑料盒放在掌心里屏息静气地谛视了好久”“他神秘地一笑喜滋滋地说……”“听着它马上就要叫了！听着！”“轻轻推了我一下”等句子通过对父亲语言、动作、神态的描写表现了父亲发现金蛉子生活规律的激动与兴奋之情突出了父亲对金蛉子的热爱文章前半部分主要写父亲沉迷养金蛉子后文写父亲担忧金蛉子度不过深冬通过这一事件塑造父亲形象表现父亲对金蛉子的热爱【答案】（4）示例一人间亲情选材上选文以“我”的视角通过叙述父亲养金蛉子既有父亲向“我”分享他养金蛉子的喜悦也有母亲向父亲提建议消除父亲对金蛉子不能过冬的担忧这些内容以小见大表现了一家人浓浓的亲情的主题示例二人生感悟选材上选文以七十三的父亲养金蛉子为主要内容通过“我”与父亲的对话感悟出老年人只要热爱生命、热爱生活就一定能过上快乐幸福的晚年生活通过父亲喜欢听金蛉子鸣叫而不喜欢金蛉子的搏斗表现出父亲对小昆虫的喜爱和对生命的热爱从中我们感悟出我们不仅要热爱自己的生命也要热爱大自然中的一切生命的主题【解析】（4）结合文章大意可以很明显判断栏目是“人间亲情”“人生感悟” 选择其中一个栏目围绕栏目名称和文章的选材、主题两个方面结合具体的事例进行分析比如人生感悟本文主要讲述了七十三岁的父亲扣下亲戚送给孩子的金蛉子把金蛉子当成宝贝的故事表现了父亲对生命的热爱以及对纯粹、美好、淡然的生活方式的热爱同时也表现了作者对头发斑白又稀疏的父亲却保有一份童真的崇敬对所有脆弱而坚强的生命的热爱和崇敬言之有理即可四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.以下是同学小文写的母亲小传你认为写得如何？请你从传记的内容真实、事件典型、合理想象、思想性格突出等角度中任选1-2个对小文的文章进行点评字数为100字左右母亲出生在一个小村庄在家排行老大性格乖巧所以很受外公外婆的宠爱小时候家里不富裕一家以卖蔬菜来维持生活母亲从小就学会了帮家里承担负担虽然经常吃不饱但她并不抱怨她喜欢帮大人们的忙而她的弟弟却与她成为一种比较弟弟好玩而且经常弄得全身脏兮兮被父亲训了多次却屡教不改母亲白天经常帮大人们干农活嫩白的手上别提有多少茧子了晚上埋头苦学那时才14岁的她怎能承受这些辛苦？但她让我更意外的是竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习做起了小老师让调皮好动的弟弟成绩直线上升母亲踏上了工作的道路在一家企业找到了工作每个月都会给父母生活费却只给自己留下一小部分她遇到任何困难都是靠自己孤身奋战从不让家人担心母亲为了家操尽了心付出了宝贵的青春在我心中母亲是伟大的是永久年轻的【答案】示例本文注重叙述生活细节真实可信突显人物性格如“母亲从小就学会了帮家里承担负担虽然经常吃不饱但她并不抱怨”“但她让我更意外的是竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习做起了小老师”“每个月都会给父母生活费却只给自己留下一小部分”等内容很好地表现了母亲懂事、勤俭、一心为家庭付出的优秀品质有浓厚的生活气息真实感人【解析】示例本文注重叙述生活细节真实可信突显人物性格如“母亲从小就学会了帮家里承担负担虽然经常吃不饱但她并不抱怨”“但她让我更意外的是竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习做起了小老师”“每个月都会给父母生活费却只给自己留下一小部分”等内容很好地表现了母亲懂事、勤俭、一心为家庭付出的优秀品质有浓厚的生活气息真实感人。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.（1）下列对理解错误的一项是（）2.（2）为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（）A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD．正确B．错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案（1）B（2）D3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家4.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家5.下列选项中表述不正确的一项是（）A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.阅读下面两篇（段）文字完成问题材料一静静的九如巷刘放外地来江苏苏州的旅游者如果能想到去小巷寻找感觉我认定此君品位不俗方向对头没有丝毫贬低列入世遗的几大古典私家园林的意思园林有园林的内涵小巷有小巷的趣味这么说吧在我看来苏州没有了园林苏州还是苏州苏州没有了小巷那苏州就不是苏州了陆文夫喜欢静静独步苏州小巷他的成名作就叫《小巷深处》发表时他28岁在《苏州日报》社工作做摄影记者一炮打响他就由记者转身做了小说家他日后的散文中也写到在小巷中独步感觉奇特有时不经意中一抬头似乎眼前的小楼就是当年潘金莲晾晒衣物处左右环顾简直疑心武大郎就在巷口买炊饼……今天我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷也是思绪不断九如巷近年来很出名不少外地来客都慕名要实地寻找一番看看主要是因为这里有大作家沈从文追求张兆和的爱情故事故事有点曲折人物颇有个性细节极为鲜活看过的人自然若有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女于此埋玉得名勾玉巷后来错讹成了狗肉巷就恶俗了肉狗上不了席面在清乾隆时期就改成了九如巷狗肉的谐音出典则是《诗经•小雅•天宝》中的“如山如阜如冈如陵……”九个如字都是歌颂周文王的字面也有“茫茫九派流中国”的意思吉祥而有内涵这并不重要重要的是从安徽合肥迁来的张冀牗养有九个儿女五男四女皆极为优秀尤其是四个女儿秀外慧中被人称为“张家四姐妹” 她们基本上都是在这条小巷长大成人的苏州人叶圣陶赞叹一句“九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”后来果然应验这条巷子的四个女婿都幸福了一辈子四姐妹就像在河之洲的“关关雎鸠” 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全“君子好逑”的诗句故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传玠二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婿沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首四句你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦诗中的四个“你” 都是指老四张充和卞氏虽然也如沈氏一样多次到过九如巷却未能幸运进入女婿的行列只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人归却也得到了意外的“安慰奖”--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》这条小巷与现当代文学挺有渊源前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾如同文学中的“欲知后事且听下回分解” 果然就峰回路转摇曳生姿小巷如同小河流静静地流淌自己的节拍倒映天空云影徘徊材料二文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移文物以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间（节选自《国务院关于加强文化遗产保护的通知》）班级同学阅读此文产生了“身边的文化遗产”的学习探究兴趣并成立了“九如巷申遗小组” 请加入其中帮助完成相关任务【答案】物质文化遗产, 取《诗经》典故吉样而有内涵 , 《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔 , 百来米之短状如勾 , 安静, 沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点 , 历史悠久, 张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇 , 无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证【解析】（1）根据材料二“物质文化遗产是具有历史、艺术和料学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物”可知九如巷属于物质文化遗产（2）结合材料“‘九如’的谐音出典则是《诗经・小雅・天保》中的‘如山如阜如网如陵……’九个如字都是歌颂周文王的字面也有‘茫茫九派流中国’的意思吉祥而有内涵”归纳答案取《诗经》典故吉样而有内涵（3）结合“我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷”归纳答案地理位置在《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔（4）结合材料“小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”归纳答案百来米之短状如勾（5）结合材料“看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”归纳答案九如巷安静浪漫（6）结合材料“作家沈从文追求张兆和的爱情故事看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”“苏州人叶圣陶赞叹一句‘九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”“诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和”“前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾”归纳答案沈从文、张冀赡及其四个女儿、卞之琳、巴金等皆可结合材料内容阐述理由（7）结合材料“又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”可知故事为宫女埋玉于是归纳答案历史悠久（8）结合材料“四姐妹就像在河之洲的‘关关雎鸠’ 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全‘君子好逑’的诗故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传瑜二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婚沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和卞氏只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人却也得到了意外的‘安慰奖’--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》”的内容归纳答案（9）根据前文“九如巷”的来历和“张家四姐妹”的故事扣住“文学见证”进行归纳即可（10）结合诗作“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”寻创意并拟写能体现对九如巷的宣传效果即可答案（1）物质文化遗产（2）取《诗经》典故吉样而有内涵（3）《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔（4）百来米之短状如勾（5）示例安静浪漫文学（6）示例沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点（7）历史悠久（或底蕴深厚）（8）示例张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇（9）示例无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证（10）示例1 来九如巷你也是风景示例2 你看九如九如看你示例3 九如装饰你的梦三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）对下面画线的词的解释有误的一项是（）7.（2）翻译画横线的句子生于忧患而死于安乐7.（3）孟子在本文中列举了六位历史人物的经历强调了“逆境也能成才” 现在也有人认为“顺境也能成才” 对此你有什么看法请举例谈谈A. ①傅说举于版筑之间举选拔、任用②而后作作奋起这里指有所作为B. ①行拂乱其所为拂同“弼” 辅佐②舜发于畎亩之中发兴起指被任用C. ①入则无法家拂士入指在国内②征于色征征验D. ①出则无敌国外患者敌匹敌、相当②曾益其所不能曾同“增”【答案】B【解析】（1）B项①句意使他做事不顺拂违背【答案】（2）常处忧愁祸患之中可以使人生存常处安逸快乐之中可以使人死亡【解析】（2）生使……生存忧患忧愁祸患死使……死亡安乐安逸快乐【答案】（3）【示例1】我认为“逆境能成才“是对的孟子曰“困于心衡于虑而后作” 就是说人经历磨难必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中要有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求得生存和发展【示例2】我赞同“顺境也能成才“ 现在我们多数人是处在顺境当中应树立“安乐求发展“ 只要我们正确对待“安乐” 把顺境当作起飞的宽广跑道有理想有毅力有一股拼搏精神不断进取那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展【解析】（3）回答此类题首先要明确自己的观点然后结合文本内容和生活实际给出理由即可从“所以动心忍性曾益其所不能”“困于心衡于虑而后作”来看逆境可以震撼人的心灵坚忍人的性格可以使人奋发图上也就是说人必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求生存求发展由上可知“逆境也能成才” 但这并不意味着顺境就不能成才顺境能够提供更好的条件和资源只要能够正确地对待“安乐” 在顺境中树立忧患意识用拼搏进取的精神指引自己顺境就会成为成才的摇篮成为起飞的宽广跑道那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）请对词中画线句子进行赏析A. 这首词的作者是秋瑾她是浙江绍兴人写这首词时她住在北京当时正值中秋节B. “秋容如拭”中“拭”字写出了秋景的澄明明丽的景色也衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦C. “四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事喻指八国联军攻破国都的事D. “青衫湿”借用白居易诗句表达出知音难遇的情怀也充满了没能参与革命的忧郁和感慨【答案】B【解析】（1）B项“衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦”理解错误“秋容如拭”意思是秋色明净就像刚刚擦洗过一般“拭”是“擦”的意思作者使用拟人的写作手法写的秋天十分迷人表达了作者对生活的热爱【答案】（2）这四句深入浅出是作者的自我写照生动地展现了巾帼英雄的形象进一步表现词人对自己女性身份的不平意气刚烈【解析】（2）赏析诗句首先要理解诗句意思再结合全诗分析作者表达的思想感情“身不得男儿列心却比男儿烈”大意为今生我虽然不能身为男子加入他们的行列但是我的心要比男子的心还要刚烈这四句是一个江湖女侠的自我写照展现了一个巾帼英雄的形象作者虽为女子但性情刚烈有匡服天下救民于水火之中的凌云壮志当然这句也暗含着身为女性而无用武之地的不平之意五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）用自己的语言概括全文内容9.（3）你如何理解文末画线句中“性感的语文课”这个词？9.（4）曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差”“经常在课堂上捣蛋” 面对类似的学生假如你是老师该怎么办？A. 本文以“性感的荷花”为题引起读者阅读兴趣交代行文线索蕴涵着陈老师语文课的独特魅力B. “有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的” 分别写出了荷花的两种形态含苞待放和绽放C. 王天成有思想有个性敢于发表见解由同学眼中的“捣蛋鬼”变成了一个优秀学生D. 本文语言平易通俗使读者既感受到温馨和谐的校园生活也感受到平等融洽的师生关系【答案】B【解析】（1）B项“含苞待放和绽放”顺序颠倒“有袅娜地开着的”描写的是绽放的荷花“有羞涩地打着朵儿的”描写的是含苞待放的荷花【答案】（2）“我”上第一节语文课的时候要求学生说出自己找到的“美” 一个成绩差的叫王天成的同学说“荷花很性感” 在“我”的鼓励下王天成学习逐渐好起来考上了大学并给“我”发来短信表示感谢【解析】（2）概括文章内容必须先认真阅读原文筛选出关键信息主要考虑要素有什么时间什么地点什么人做了什么事结果怎么样这个故事发生的时间是在“我”的第一堂语文课上主要人物是作为老师的“我” 一位学习很好的女生一位成绩不太好的男生王天成起因是“我”上课时讲解《荷塘月色》让学生说出自己找到的“美” 经过是针对课文《荷塘月色》当中的一句话王天成说出了自己另类的想法高潮是“我”并没有批评他而是引导他说出自己的理由与想法结果是在“我”的鼓励与帮助下王天成逐渐改变最终考上了大学并发来短信对“我”表示感谢据此用简洁的语言概括本文的主要内容言之成理即可【答案】（3）性感的语文课是美好的、有趣的能吸引学生的师生关系和谐的这样的语文课让学生印象深刻、受益颇多同时表现了学生对老师的感激和敬爱之情【解析】（3）理解词语的含义首先要解释词语在句子中的意思然后理解词语表达的情感结合文中的“我”在语文课上鼓励王天成发言对他的回答提出了表扬引导、鼓励了他让王天成敢于发言、有所进步等情节可知这堂语文课是和谐有趣的能吸引学生的这样的语文课能够给学生留下深刻的记忆同时使学生受益匪浅“性感的语文课”一词出自王天成的短信他发短信的初衷是为了感谢“我” 由此可看出学生对老师的感激和敬爱之情【答案】（4）示例向文中的老师学习我会尊重这样的学生然后努力发现他的长处对他多做鼓励与引导帮助他成长【解析】（4）本题是开放性问题无固定答案可从发现学生身上的闪光点鼓励学生、尊重学生、引导学生等角度作答有其他观点言之成理亦可10.（1）找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节请分别概括10.（2）第⑩段画线句有什么作用？10.（3）父亲带着笑意说没划伤还夸“我”劲儿大为什么“我”却很想哭？10.（4）父亲是一个普通的空调修理工为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？请写出三条理由（要求三条理由合理且不重复）【答案】（1）买并涂防晒霜垫毛巾让雪糕【解析】（1）根据文章第②段中“正午烈日当头父亲匆匆出门回来时手里拿着一瓶新买的防晒油在我身上细细抹了个遍然后才放心地带着我走出家门”可以概括得出父亲给儿子“买并涂防晒霜” 根据文章第③段工作过程中“父亲从工具袋中拿出一条毛巾叠好围在我的腰上”可以概括得出父亲给儿子“垫毛巾” 根据文章第⑫段中父亲说“天儿太热小心中暑儿子你吃吧”可以概括得出父亲给儿子“让雪糕” 以上三点细节最能体现父亲对儿子的呵护据此概括作答即可【答案】（2）运用细节（动作和外貌）描写生动形象地写出了父亲的苍老工作时动作的艰难表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼【解析】（2）画线句是对人物的描写作答时要扣住人物描写的角度画线句中“爬”“踩”等动作形象地写出了父亲工作的不易体现了“我”对父亲的心疼“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了”运用外貌描写写出了父亲苍老的形象同时可以体现出父亲的吃苦耐劳据此分析作答即可【答案】（3）父亲的工作危险艰辛“我”心疼他身处险境还安慰“我”和母亲“我”很感动【解析】（3）作答此题需将题干信息定位至文中结合上下文语境进行作答文章第⑨段中父亲在遭遇了突发情况以后“父亲的话带着笑意”是为了不让“我”与母亲为他担心对“我”与母亲进行安慰“我”却很想哭是因为害怕父亲出现危险父亲身处险境却不忘安慰“我”和母亲让“我”十分感动【答案】（4）父亲对儿子的疼爱、吃苦耐劳的品格、强烈的责任感让儿子认为父亲是一个伟大的人【解析】（4）作答此题首先通读全文整体把握中心事件中的人物表现和态度然后再从细处着眼抓住对人物语言、动作、心理、神态等的描写还要注意文章中直接的评价性词语文中父亲给“我”买并涂防晒霜、垫毛巾、让雪糕体现了父亲对儿子的关心与疼爱父亲在艰苦、危险的地方工作“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了” 体现了父亲的吃苦耐劳也体现了父亲对家庭强烈的责任感所以在“我”的眼里父亲是“一个伟大的人”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）“自幼曾攻经史长成亦有权谋恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志敢笑黄巢不丈夫！”这是________（人名）在________（地名）写的反诗11.（2）下列有关名著的表述错误的一项是（）【答案】（1）宋江, 浔阳楼【解析】（1）宋江怒杀阎婆惜被流放路上被梁上好汉招待但宋江不愿落草来到流放地后宋江在浔阳楼上饮酒想到自己的经历于是题下了这首诗被黄通判看到借机陷害梁山好汉劫法场解救宋江宋江进梁山入伙【答案】C【解析】（2）C项千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城的是关羽。
部编版九年级语文上册第一单元测试卷(附答案解析)
部编版九年级语文上册第一单元测试卷（附答案解析）一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
D项注音全部正确。
A娉婷(pīng)。
B可汗(kè)。
C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
A忧戚。
C尽态极妍。
D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①【答案】C【解析】C项排列顺序最恰当。
推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
部编版语文九年级下册第一单元 测试题 (二)附答案
单元测试部编版语文九年级下册第1单元一、积累与运用（21分）1．下列加点字注音全部正确的一项是()（3分）A．折．腰(zhé)冠冕．(miǎn)枉．然(wǎng)惟余莽．莽(mǎng)B．风骚．(shāo)分．外（fēn）飘逸．(yì)红装素裹．(guǒ)C．嘶．哑(sī)鲜妍．(yán)摇曳．(yè)成吉思汗．(hàn)D．娉．婷(pìng)稍逊．（xùn）妖娆．(ráo)还看今朝．(zhāo)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．沉醉漫游成吉思汉俱往矣B．呢喃坦荡红装素裹竟折腰C．风骚凝望原驰蜡象射大雕D．勃发丰润一代天娇无止息3．下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）（3分）A．面对此情此景，他居然在心里无动于衷．．．．。
B．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋．．．．般冒出来。
C．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘．．．．的人群中到处传递着幸福的味道。
D．校长在开学典礼上夸夸其谈．．．．，赢得了全体师生热烈的掌声。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A．通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。
B．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
C．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是() （3分）“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
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(完整版)部编版九年级语文下册第一单元测试题(含答案)
部编版语文九年级下册第一单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一组是（）A.绯．红（fēi）舵．手（duò）蜗．行（wō）广袤．无垠（mào）B.干瘪．（biě）翡．翠（fěi）笑涡．（wō）器宇轩．昂（xuān）C.簇．新（cù）纤．绳（xiàn）飞窜．（cuān）含辛茹．苦（rú）D.捷．报（jié）阎．罗（yán）蠢．笨（chǔn）呕．心沥血（ǒu）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.淤滩旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅．．．．。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄．．．．，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣．．．．地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶礼膜拜．．．．，就会影响正常的学习和生活。
4. 下列表述正确的一项是（）A.《统一》是俄国诗人聂鲁达，1971年获诺贝尔文学奖。
主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
B.沈尹默《月夜》一诗中，与大树“并排立着”的“我”，让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。
C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”，这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。
D. 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。
5.阅读下面选段，回答问题。
周学道坐在堂上，最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。
广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。
周学道看在心里，封门进去。
出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。
那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试(含答案)
部编版语文九年级上册第一单元测试卷考试时间90分钟满分100分一、积累运用(20分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) ( )A .风骚．(sāo)莽．莽(mánɡ)黎．明(lí)稍逊．(xùn)B .妖娆．(ráo)娉．婷(pīnɡ)嘶．哑(sī)折．腰(zhé)C .海峡．(xiá)凝．望(nínɡ)忧戚．(qì)冠冕．(miǎn)D .喉．咙(hóu)枉．然(wǎnɡ)摇曳．(yè)鲜妍．(yàn)2.下列词语书写有误的一项是(2分) ( )A .汹涌呢喃坦荡沉醉B .坟墓摇曳飘逸邮票C .流盼海峡腐烂柔嫩D .悲奋勃发轻灵红晕3.下列加点词语运用不正确的一项是(3分) ( )A .今年3月全国“两会”召开前,人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待．．．．的记者。
B .久雪初晴,林海雪原在阳光的照射下,红装素裹．．．．,绚丽多彩,如画般美丽,吸引了众多游客前往游玩、观赏。
C .据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾．．．．。
D .展望古今中外风流人物．．．．,看历史的车辙辗转,留下了辉煌的痕迹,触动了我的心灵。
4.(2017·南充中考)下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )A .唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B .中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
C .据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D .由于电影《摔跤吧!爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
5.下列文学常识说法不正确的一项是(3分) ( )A .《我爱这土地》的作者艾青,诗人。
代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
九年级语文下册第一单元测试题-部编版(含答案)
九年级语文下册第一单元测试题-部编版（含答案）一、基础知识1.下列各组词语中，加点字的书写或注音有误的一组是( )。
A.隧．洞(suì) 蜗．行 笑涡．(w ō) 喷薄．B.旌．旗(j īng) 肩膊． 胚．芽(p ī) 斐．翠 C.舵．手(duò) 海鸥． 飞窜．(cuàn) 蠢．笨 D.呻吟．(yín) 飞沫． 纤．绳(qiàn) 蜿．蜒2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )。
(1)在 的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在 地飞翔。
(2)蠢笨的企鹅， 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕， 地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！A.苍茫 高傲 胆怯 勇敢B.渺茫 傲岸 胆怯 勇敢C.渺茫 傲岸 怯懦 果敢D.苍茫 高傲 怯懦 果敢3.下列各句中,有语病的一项是( )。
A.《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门，架起了人们与中国文化情感的桥梁，点燃了人们心中对诗词热情的火炬。
B.共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点等地提供的自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
C.水生态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念是不容置疑的。
D.网络经营单位按照家长要求，对未成年人的账号采取限制措施，对于该账号的活动，跟踪观察并及时反馈。
4.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是( )。
A.苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
B.“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C.她高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”D.水是世间最无私最美丽的物质之一——如何善待她、善用她?是我们恒久的命题。
二、阅读提升（一）①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。
部编版语文九年级上册第一单元综合测试题含答案
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累运用（26分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A. 妖娆．（ráo）汹．涌（xiōng）嘶．哑（sī）呢．喃（ní）B. 风骚．（sāo）凝．望（níng）摇曳．（yè）飘逸．（yì）C. 分．外（fèn）稍逊．（xùn）娉．婷（pìn）丰润．（rùn）D. 今朝．（zhāo）天骄．（jiāo）冠冕．（miǎn）枉．然（wǎng）2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）A.看/红装素裹,分外/妖娆B.为什么我的/眼里常含/泪水C.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓D.悄悄/揉过/丰润的青草3.下列语境中,用语不得体的一项是（）（2分）青年作家王刚到张编辑家做客,来到客厅,张编辑忙说：“小王今天光临寒舍,真是蓬荜生辉呀。
”王刚连忙说：“不敢当,不敢当。
张编辑,我今天来舍下拜访,带来一篇拙作,想请您斧正。
”A.光临B.舍下C.拙作D.斧正4.下列各句中,没有语病的一项是（）（2分）A.日前,2018年中央一号文件发布,对实施乡村振兴战略进行了全面部署。
B.短短几天之内,《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼的位置,新一轮宪法学习潮火热。
C.通过参观中国航空博物馆,使我了解了许多航空知识,增强了国防意识。
D.喜剧演员宋小宝在与广州粉丝的见面会上表示,会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。
5.下列文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《沁园春·雪》的作者是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东,“沁园春·雪”是本词的题目。
B.《我爱这土地》的作者是艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,著名诗人。
C.《乡愁》的作者余光中,当代诗人、诗评家,主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你,在雨中》等。
部编版语文九年级下学期第一单元测试卷(附答案)
部编版语文九年级下学期第一单元测试卷（附答案）（分值120分）一、积累与运用。
（32分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.嘶哑．（yǎ）蹂躏．（lì）锦幛．（zhàng）B.水藻．（zǎo）蓬蒿．（gāo）蝼．蚁（lòu）C.干瘪．（biě）淤滩．（tān）胚．芽（pī）D.簇．新（cù）虔．信（qián）瞰．望（kàn）2.下列词语中，没有错别字的一组是( ) （3分）A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.绯红旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的主要作品有《童年》《母亲》《安娜·卡列尼娜》。
B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。
他是我国现代诗派的代表人物，曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C.《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷，原名龚佩瑜。
代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D.《梅岭三章》的作者是陈毅，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。
他不想让颠沛在外的同乡阴影。
（2）2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观。
（3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不，又要有全国视野，不盲目乐观。
A.蒙受弘扬妄自菲薄B.蒙受宣扬妄自尊大C.承受弘扬妄自尊大D.承受宣扬妄自菲薄5.下列句子中加点成语运用不当．．的一项是（）（3分）A．聪明的重庆人因地制宜．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 中国功夫片《叶问4》登陆北美院线为北美观众呈现精彩的中华武术以及咏春拳大师的风采B. 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其他区域避暑C. 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗手段不断翻新令人叹为观止D. 当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵应保持足够的冷静与理智【答案】C【解析】2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.今年是黄桥战役胜利80周年 80年前黄桥老区人民与新四军子弟兵并肩作战以少胜多取得伟大胜利从此不畏艰难、自强不息的红色基因深深植入这片热土下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开（分辨古诗）阅读下面的诗句选出\underset\cdot不\underset\cdot能体现“自强不息”精神的一项（）A. 长风破浪会有时直挂云帆济沧海（李白《行路难》）B. 学而不思则罔思而不学则殆（《论语》）C. 了却君王天下事赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子》）D. 烈士暮年壮心不已（曹操《龟虽寿》）【答案】B【解析】A．长风破浪会有时直挂云帆济沧海——这一联表现了李白虽然身处困境但是对实现理想充满信心的豪迈和洒脱体现“自强不息”精神B．学而不思则罔思而不学则殆——这一句写出的是思考和学习的关系二者缺一不可和“自强不息”精神无关C．了却君王天下事赢得生前身后名——然辛弃疾不被重用但是这一联诗表达了辛弃疾收复失地、建功立业的渴望体现“自强不息”精神D．烈士暮年壮心不已——虽然年龄大了但是豪迈的壮志仍然不停止体现“自强不息”精神故选B4.下列对诗歌理解正确的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语殷勤问我归何处我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去！A. “天接云涛连晓雾”描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景B. “学诗谩有惊人句”的意思是学习作诗却没有写出惊人的佳句C. “风休住蓬舟吹取三山去！”表现了词人消极的避世、游仙思想D. 这首词抒发了词人内心的苦闷表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往【答案】D【解析】A．这是作者梦中所见并非眼前真实美景B．这句诗的意思是即使我学诗能写出惊人的句子又有什么用呢？C．词人通过“天帝”和“三山”这两个形象将自己美好的梦想表达了出来渴望有好的帝王和好的居所渴望有人的关心和社会的温暖渴望自由自在的生活故选D.5.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 白居易字乐天晚年号六一居士唐代诗人其诗语言通俗易懂相传老妪也能听懂B. 《礼记》是儒家经典之一战国至秦汉间儒家论著的汇编相传是西汉经学家戴圣编纂的C. “海内存知己天涯若比邻”中的“海内”指国境之内古代传说我国疆土四面环海D. “书”即书信古人的书信又叫做“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用来记事陈情【答案】A【解析】A项白居易号香山居士故选A6.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）读准字音是学好古诗文的第一步请给下列句中的画线字标注读音①为赋新词强说愁_______________②是日更定矣_______________8.（2）一词多义是汉语中的常见现象下列画线词意思相同的一项是（）8.（3）完成下列语句的翻译①余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪翻译我撑着一只小船 _______________②莫说相公痴更有痴似相公者翻译不要说相公您痴 _______________8.（4）比较阅读是学习古诗文的好方法请将下面的表格补充完整【答案】（1）①qiǎng, ②gēng【解析】（1）①句意为写一首新诗而极力说愁强竭力极力故读“qiǎng”②句意这一天晚上八时左右更古代的计时单位故读“gēng”【答案】B【解析】（2）A项绝消失/走不通的没有出路的B项一全都C项是动词表判断/正确D项及等到/达到故选B【答案】（3）①裹着裘皮衣服围着火炉独自前往湖心亭看雪, ②还有像相公您一样痴的人呢【解析】（3）①拥裹、围毳毛裘皮衣服②更还相公旧时对士人的尊称此处译为“您” 似像【答案】（4）①不谙世事的闲愁关心国事、怀才不遇的哀愁, ②雅, 愁【解析】（4）关键词是能够概括文本主要内容或者是主要思想情感的词语概括内容则要具体说明这一关键词的具体内涵①《丑奴儿·书博山道中壁》上片写少年时不知道什么是愁为写新诗极力说愁此时的愁是不谙世事的闲愁下片写如今体会了愁的滋味反而不知道怎么说了又因本文是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作（结合写作背景）故此时的愁是关心国事、怀才不遇的哀愁②《湖心亭看雪》中作者在天寒地冻之时独自前往湖心亭看天地间的绝美雪景且与两人在亭中对饮可谓雅人雅事雅趣并存另外《湖心亭看雪》是作者在明王朝灭亡后所写作者独自前往湖心亭醉心于山水把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中体现出淡淡的愁绪综合以上分析整理填空即可9.（1）解释下列句中加点的实词①行拂乱其所为拂 _______________②人则无法家拂士拂 _______________9.（2）解释下列句中加点的虚词①管夷吾举于士于 _______________②曾益其所不能其 _______________9.（3）用现代汉语翻译“故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身”一句9.（4）文章中列举六位名人的事例有何作用？9.（5）本文的中心论点是 _______________（选用文中句子回答）【答案】（1）违背 , 同“弼” 辅佐【解析】（1）①行拂乱其所为句意为使他的每一行动都不如意拂违背②入则无法家拂士句意为在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士拂同“弼” 辅佐【答案】（2）介词从 , 代词他【解析】（2）①管夷吾举于士句意为管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的于介词从②曾益其所不能句意为 :增补他所缺少的才识能力其代词他【答案】（3）所以上天将要下达重大使命给这样的人一定要先使他的内心痛苦筋骨劳累体肤饿瘦身受贫困之苦【解析】（3）故所以任责任担子使命是代词这这些也助词用在前半句的末尾表示停顿一下后半句将要加以解说必一定苦动词的使动用法使……苦恼心志意志劳动词的使动用法使……劳累饿动词的使动用法使……饥饿体肤肌肤空乏形容词的使动用法使……穷困【答案】（4）连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱但他们在饱受了艰苦磨炼之后终于成就了不平凡的事业也从正面论证经受磨炼的好处（运用举例论证意在说明人要成大器担负重任必须经受磨炼）这就为下文进一步论理奠定了坚实基础【解析】（4）文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章准确的把握文章的思想内容在读懂的基础上表达自己的理解做此类题一要通晓文意二要抓住文中的关键词句受其启发深入思考加以概括简要表达【答案】（5）生于忧患死于安乐【解析】（5）解答这类题型要明确议论文的中心论点是如何提出来的在找中心论点时要注意论点在文中的位置有的题目就是中心论点有的开门见山提出中心论点有的通过事例或现象引出中心论点有的是在文章结尾归纳出中心论点有的则需要自己概括通读本文可知本文的中心论点是生于忧患死于安乐四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10. （1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）10. （2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A. 首联写了诗人独在异乡飘零的孤独感B. 颔联写了诗人慨叹贫病交加的境遇多病在床家中贫困深爱读书却一事无成C. 颈联中“竟晓月空明”的意思是月光空明已是拂晓诗人彻夜未眠D. 尾联中的“独此一长啸”写出了家人对他只身在外的担心和思念【答案】D【解析】略【答案】C【解析】略五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）语段（一）中的哪句话最能体现语段（二）中所说的春雨“吝啬”的特点？11.（2）仔细揣摩下列句中的加点词分别说说它们具有怎样的表达效果（1）树叶子却绿得发亮小草也青得\underset\cdot逼你的眼（2）地上\underset\cdot射起无数的箭头房屋上落下万千条瀑布11.（3）语段（二）中的哪个四字短语最能准确概括语段（三）中的“雨”的特点？结合语句具体说说你选择的理由A. 雨是最寻常的一下就是三两天B. 可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟C. 树叶子却绿得发亮小草也青得undersetcdot逼你的眼D. 傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜【答案】B【解析】【答案】（2）（1）“通”准确描绘出春滋润下的小草及其极其青绿的色彩（2）“射”形象的写出了雨落地时的力度之大、速度之快【解析】【答案】（3）凶猛暴戾“扯天扯地”“往下倒”写出了雨的凶猛“瀑布”写出了雨量之巨大“几分钟天地已经分不开”写出了大雨来得非常迅疾这些形象生动的描写都体现了这场雨凶猛暴戾的特点【解析】12.（1）文段是按怎样的顺序描写景物的？12.（2）文段开头“最妙的是下点儿小雪呀” 究竟“妙”在哪里？12.（3）“树尖儿上顶着一髻儿白花好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？12.（4）“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？【答案】（1）这一段文字按照从上到下的顺序写了济南雪后的山色突出了这些小山太秀气的特点【解析】（1）根据文本中的“山上”“山尖”“山坡”“山腰”可知这一段是按从上到下的空间顺序来描写山色的【答案】（2）①妙在小雪后矮松越发的秀美②妙在白色的山尖和如洗的蓝天相映生辉③妙在白雪与暗黄的草色相间的美景④妙在夕阳斜照下雪色娇美的情态【解析】（2）解答时要在理解全文的基础上结合选文段落分析可根据“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了给蓝天镶上一道银边”“山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄”“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”等句子作答【答案】（3）好因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点生动形象地描绘了小雪后矮松秀美的形态【解析】（3）首先需要表明态度“顶”这个字用得很好因为“顶”字点明了因为雪下得小而很少而且位置较高写出了小雪的美丽【答案】（4）运用了拟人的修辞手法形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态流露出作者的喜爱和赞美之情【解析】（4）作答时需先明确修辞然后结合修辞特点和具体语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把山腰薄雪人格化这是拟人修辞生动形象地写出了其情态表现了作者的喜爱和赞美之情六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）根据材料一和材料二请写一条有关“中国月文化”的结论13.（2）学校文学社将开设一场与扬州有关的咏月诗词讲座请你为主持人拟写一段开场白（100～120字）【答案】（1）中国月文化历史悠久（中国人喜欢借月寄情）【解析】（1）解答本题在阅读材料的基础上将主要信息提取出来进行概括表达即可材料一的主要内容为中国有悠久的关于月的习俗和传说材料二的主要内容为中国有很多与月有关的诗句综合可得中国有悠久的“月文化”（中国人喜欢借月寄情）【答案】（2）示例同学们大家好！又是一年团圆日又是一年赏月时朋友们值此中秋佳节之际让我们一起重温经典去领略古诗词中的月之美【解析】（2）拟写开场白首先要注意称谓同时要紧扣主题语言要生动有文采有感染力和号召力此题注意围绕“咏月诗词”来写即可七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）本文的作者是_______________（国家）著名的科幻小说家_______________ 他被称为“_______________” 文中的“我”是_______________（人名）14.（2）在人物刻画上选文主要运用了什么方法？有什么作用？14.（3）最后一段说“我同时又想见他又怕见他”其中“怕见他”照应了前文中的哪一句话？14.（4）科幻小说不是凭空的胡思乱想而是作者基于当时科技水平的创作是对科学研究的推理和预言《海底两万里》堪称科幻小说的经典请列举一下书中十九世纪的哪些科学幻想如今已变成现实？【答案】（1）法国, 凡尔纳, 现代科学幻想小说之父, 阿龙纳斯博士【解析】（1）《海底两万里》是法国的科幻小说作家儒勒·凡尔纳的代表作之一小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事凡尔纳的作品对科幻文学流派有着重要的影响他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父” 文章的“我”是阿龙纳斯博士【答案】（2）心理描写揭示了“我”计划从若第留斯号逃走时的矛盾心理【解析】（2）描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等结合文本内容可知选文主要运用了心理描写的手法结合“我就这样度过这很愁闷的天一方面想走恢复我的自由另一方面又惋惜丢开这只神奇的诺第留斯号使我的海底研究不能完成”等内容分析这里写出了阿龙纳斯博士想走又有遗憾的矛盾心理【答案】（3）我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪【解析】（3）前文中写“我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪” 此时“我”害怕看到船长害怕“我”想逃离的想法被他看出来这和后文的“怕见他”形成呼应使得主人公的心理活动完整合理【答案】（4）示例电报、有声传真、直升飞机、海底潜艇、人类登月、太空飞行等幻想都已成为现实【解析】（4）《海底两万里》中有很大多科学幻想已经变成了现实如以电力做动力的潜艇用空气压缩的枪发射带电的子弹人类登月太空飞行等等举例说明即可。
部编版语文九年级上学期第一单元测试题含答案
部编版语文九年级上册第一单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。
（10分）（1）鸡声茅店月,。
（温庭筠《商山早行》）（1分）（2）何哉？不以物喜,,居庙堂之高则忧其民,。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（3）但愿人长久,。
（苏轼《水调歌头》）（1分）（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故“,”抒发了诗人对旧友的怀念和因人事沧桑而产生的惆怅之情。
（2分）（5）请把李白的《行路难（其一）》默写完整。
（4分）金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难, , ？,。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）唐宗宋祖,稍逊fēng sāo（）。
（2）假如我是一只鸟,我也应该用sīyǎ（）的喉咙歌唱。
（3）那轻,那pīng tíng（）,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着……（4）像鸟的歌唱,云的流盼,树的yáo yè（）……3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A .夏季到来了,少女们纷纷穿上了妖娆．．的衣裙。
B .年轻的他心事重重,面容忧戚．．,有点经不起人民考验的样子。
C .亚非拉民族解放的潮流汹涌．．澎湃,势不可当。
D .昨夜一场大雪,早上出门一看,天晴了,好一派红装素裹．．．．的绚丽景象!4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A .日前,2018年中央一号文件发布,对安排乡村振兴战略进行了全面部署。
（把“安排”改为“实施”）B .短短几天之内,《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼位置,新一轮宪法学习潮火热。
（在“火热”后加“兴起”）C .通过参观中国航空博物馆,使我了解了许多航空知识,增强了国防意识。
（删去“通过”或者“使”）D .喜剧演员宋小宝在与广州粉丝的见面会上表示,会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海2.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干3.（1）把枣子整个吞下去比喻读书等不经消化理解笼统接受3.（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上把这一方涉及的过程安插给那一方比喻认错了对象弄错了事实【答案】（1）囫囵吞枣【解析】（1）根据“把枣子整个吞下去比喻读书等不经消化理解笼统接受”可得出答案【答案】（2）张冠李戴【解析】（2）根据“把姓张的帽子戴到姓李的头上把这一方涉及的过程安插给那一方比喻认错了对象弄错了事实”可得出答案二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列句子中画线词意义相同的一项是（）4.（2）下列句子中画线词用法相同的一项是（）4.（3）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（4）文言文中的画线句翻译成现代汉语①山水之乐得之心而寓之酒也②临溪而渔溪深而鱼肥A. 有亭翼然临于泉上者烨然若神人B. 故自号曰醉翁也公问其故C. 四时之景不同至若春和景明D. 往来而不绝者绝巘多生怪柏【答案】A【解析】（1）A项“然”都是“……的样子”B项因此/缘故C项景色/日光D项断绝/极高故选A【答案】C【解析】（2）A项介词在/比B项介词用/因为C项连词表并列/连词表并列D项表并列/表修饰故选C【答案】D【解析】（3）D项本文意在表现作者与民同乐的思想【答案】（4）①欣赏山水的乐趣领会在心里寄托在喝酒上②到溪水边钓鱼溪水深鱼儿肥【解析】（4）①得领会寓寄托②临靠近这里是“……旁”的意思渔捕鱼三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）词中典故出自《史记》的句子是哪一句这句话表达了什么意思？5.（2）画线的句子勾勒了一个怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）参照下面的表述将小说情节补充完整凌晨拾荒捡养弃婴→①________→为救弃婴倾其所有→无助之中八方相助→子辈相求决然离去→②________6.（2）第⑫段中写到“王婆婆没有说话苦笑了一下然后头也不回地走出了家门” 请你描写此刻王婆婆的心理活动6.（3）阅读第⑥段的画线句从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析可一看到孩子那清澈的眼神她心一横牙一咬撕开了衣兜双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子就像一层层剥开自己的心6.（4）小说最后一句写到王婆婆捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西结合小说具体分析文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？【答案】（1）婆媳争吵妥协寄居, 捐建学校拾荒依旧【解析】（1）根据小说情节可知“凌晨拾荒捡养弃婴”对应的是第①~③段“为救弃婴倾其所有”对应的是第⑥⑦段“无助之中八方相助”对应的是第⑧~⑩段“子辈相求决然离去”对应的是第⑪⑫段由此可确定第一空对应的是第④⑤段第二空对应的是第⑬段由此可概括两处的主要内容为“儿媳妇以离开家相要挟王婆婆不得不带弃婴寄居他处”“王婆婆用资助的余钱捐助建学校而她依然坚持拾荒” 然后根据主要内容改写成“四字短语+四字短语”的结构即可【答案】（2）示例这笔钱并不属于我们我不能拿来给你们买房子先前收养孩子时你们争吵阻挠现在凭什么来要这笔钱这笔钱我要用它来回报社会【解析】（2）作答时要结合上下文的具体故事情节进行揣摩在需要儿子儿媳帮助时儿子儿媳大骂拒绝在得到社会资助后儿子儿媳却打起了爱心捐款的主意王婆婆严词拒绝的同时批评教育儿子儿媳还可联系下文王婆婆捐建学校的行为表达出王婆婆感恩和回报社会的精神综上以王婆婆的口吻进行表达即可【答案】（3）示例一动作描写通过对拿钱等一系列动作的描绘（或运用动词“咬”“撕”“揭”）准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心和对这笔钱的不舍从而表现王婆婆的善良仁爱示例二细节描写对存钱位置的描述表现了王婆婆这笔钱来之不易和王婆婆对钱的珍视（或通过咬牙颤抖的动作细节表现王婆婆的决心和不舍）示例三运用比喻的修辞手法将揭开包裹钱的小袋子的过程比做“一层层剥开自己的心” 表现了王婆婆对这笔钱的不舍【解析】（3）首先这句话是对王婆婆得知弃婴患重病之后准备拿钱救助弃婴的描写展现了王婆婆揭开包裹钱的小袋子拿钱的一系列动作其次抓住句中“像”这个关键词可知这句话运用了比喻的修辞手法将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心” 再联系后文内容不难得出这句话写出了王婆婆决心救助弃婴而又不舍得辛苦钱的矛盾心理综上选择自己更有把握的角度阐释具体写法分析妙处时要落到人物形象特征的刻画上【答案】（4）①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴丢弃了善良②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房丢弃了淳朴（或正确的金钱观、纯真）③婴儿的父母抛弃孩子丢弃了责任【解析】（4）解答时根据上下文内容结合文章主旨及作者的思想感情作答小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……” 王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴丢弃了善良王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房丢弃了淳朴婴儿的父母抛弃孩子丢弃了责任7.（1）本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括7.（2）请结合文章内容具体分析弟弟是个怎样的人（答出两点即可）7.（3）文章的语言朴实真挚有表现力请从A、B两处画线的句子任选一处品味7.（4）文章的结尾写到“月台上一个女孩蹲下身双手抱头泣不成声……”请你发挥想象以第一人称的方式描写她此时的心理活动【答案】（1）示例一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担、供弟弟读书她决定放弃上大学就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书【解析】（1）解题本题先通读全文划分出情节的各个阶段再进行概括文章人物是一位家境贫穷的女孩事件是她收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担、供弟弟读书决定放弃读书结果弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书据此进行概括即可注意语言连贯【答案】（2）①勤劳孝顺替家里干活任劳任怨对父母照顾有加②善良懂事爸爸爱面子弟弟替他挡下祸端道歉③无私为完成姐姐的梦想和舅舅去省城打工为姐姐赚学费牺牲了自己的梦想④机智幽默从他和舅舅的策划、他说的话可以看出【解析】（2）解答本题需要从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等正面、侧面描写细节描写对比、衬托手法等入手抓住抒情和议论语句分析人物的性格特点通过弟弟替家里干活任劳任怨对父母照顾有加可以看出他勤劳孝顺爸爸爱面子弟弟替他挡下祸端道歉表现了他的善良懂事为了姐姐的学费和舅舅去省城打工而牺牲了自己的梦想表现了弟弟的无私从对弟弟的语言描写和他与小舅策划打工的事中可以看出弟弟机智、幽默【答案】（3）A “她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事知道体谅父母为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟B 弟弟知道直接告诉姐姐自己的打算姐姐必定会坚决反对就有意回避这个问题假装对省城好奇以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书可见弟弟的细心对姐姐和父母的关心爱护【解析】（3）此类题的解答思路这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写正面、侧面描写细节描写对比、衬托手法等）的描写手法（或写法）写出了人物……的性格特征（或心理） A句“摸了摸口袋里的通知书没有拿出来”运用动作描写“摸了摸”“没有拿出来”表现了她的犹豫但最终决定让弟弟去读书表现了她善良懂事 B句“真的吗？”“那明天我去你家看看我还没去过省城呢”运用了语言描写弟弟通过假装对省城好奇和舅舅出去打工来支持姐姐读书可见弟弟的细心对姐姐和父母关心爱护【答案】（4）示例我是多么傻啊！弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书我是多么幸福啊！有这么好的弟弟、父母他们都在关爱着我我要好好读书将来回报他们【解析】（4）先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容语言表述时要注意人称本题要用第一人称“我” 结合上文弟弟的信“姐姐原谅我和小舅合伙欺骗了你……从今以后你的一切开支就由我来承担”可以明确她的心里有对弟弟的感激、为自己没有发现弟弟要去打工的后悔、还有以后报答家人的心理据此进行描写即可注意语言简洁流畅五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）下面是活动中的两道题请你完成①某同学搜集了一个交友典故——割席断交下面与此相关的一组人物是（）A．管宁、华歆 B．俞伯牙、钟子期 C．管仲、鲍叔牙 D．廉颇、蔺相如②朋友有多种最可交之友当是益友、诤友、素友、挚友其中“诤友”是指（）A．对自己的思想、工作、学习、发展有益的朋友B．生死与共、肝胆相照的朋友C．情趣相投、没有任何功利目的的朋友D．能够直言规劝勇于当面指出缺点错误的朋友8.（2）请你根据提示修改下面语段交友之道首先是择友不是什么人都可以成为朋友的 A择友就要或道同相助或品德相亲或学问相轻或然诺相信或才技相合等要两相共赢昭昭可鉴毕竟 B择友只有志趣相投互为“人镜” 补充提高才能增加获取一倍的智慧放大一倍的力量才能如同读一本圣贤经传或一篇名人诗篇使身心得到滋补境界得以升华 C而这是从一般人那里难以得不到的①A句词语搭配不恰当应将“_______________”改为“_______________”②B句有一处语序不当应将“_______________”与“_______________”调换位置③C句表意不恰当应删除“_______________”8.（3）下面是搜集到的图表请根据要求做题你对待网络交友的态度是什么？①请根据图表提取一条结论②针对图表中的观点你更赞成哪一个？请说明理由【答案】（1）①A, ②D【解析】（1）①“割席断交”讲述的是东汉末年管宁和华歆一同学习管宁专心致志而华歆心有旁骛管宁认为华歆与自己的人生理念不同所以与华歆割席断交故选A ②诤友诤直爽地劝告诤友就是能直言规劝的朋友故选D【答案】（2）①相轻, 相成, ②获取, 增加, ③不【解析】（2）①A搭配不当“学问相轻”的意思是在学问上双方互相轻视这与朋友的关系矛盾应改成“学问相成” ②B语序不当应是“获取”“智慧” 而不是“增加”“智慧” 正确语序是“获取增加一倍的智慧” 故将“获取”和“增加”互换位置③C否定失当“难以”和“不”双重否定表肯定不符合句意应删除“不”【答案】（3）①示例一绝大部分人对网络交友都存在戒心可以交流但不愿深入沟通示例二只有极少部分人对网络交友选择信任态度愿意交换个人信息或与网友见面②赞成B 理由网络是虚拟的网络交友很难弄清对方的身份、职业、性格、为人品质等具体情况防止受骗我们要谨慎交友【解析】（3）①通过阅读图表可知柱状图B“存在戒心可以交流但不愿深入沟通”的网友占比最大占总体的一半还多故可以总结出“绝大部分人对网络交友都存在戒心可以交流但不愿深入沟通” 而根据柱状图C、D则可以看出“愿意坦诚相待”和“愿意交换个人信息或与网友见面”的网友占比很小两者加在一起才10%左右故可以总结出“只有极少部分人对网络交友选择信任态度愿意交换个人信息或与网友见面” ②对于赞成哪种观点可以有不同的答案只要言之成理即可但考虑当今网络的安全问题和学生的年龄阶段选择赞成B比较恰当可以从网络的虚拟性、易遭受网络诈骗等方面阐述理由9.（1）给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________9.（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语①（jiān xiǎn）_______________ ②（chén jìn）_______________【答案】（1）①sì yì, ②bù lǚ【解析】（1）①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】（2）①艰险, ②沉浸【解析】（2）①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”10.（1）给画线的字注音根据拼音写汉字更迭（）缝隙（）目dǔ（）轻 fú（）10.（2）“饱经沧桑”中“经”的意思是（）10.（3）画线句子运用了_______________、_______________的修辞手法10.（4）请把下面句子改为反问句黑褐色的枝干是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月是不屈生命的见证！【答案】（1）dié, fèng, 睹, 拂【解析】（1）根据积累“迭”应读作“dié” “缝”应读作“fèng” “目dǔ”应写作“目睹” “轻fú”应写作“轻拂”【答案】C【解析】（2）饱经沧桑经历过多次的世事变化生活经历极为丰富经经过经历故选C【答案】（3）比喻, 拟人【解析】（3）画线句中把“朵朵杏花”比作“一片片白雪” 运用了比喻的修辞手法“以目传情”“暗递秋波”等词赋予杏花以人的动作神态运用了拟人的修辞手法【答案】（4）示例黑褐色的枝干不就是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月不就是不屈生命的见证吗？【解析】（4）将感叹句改为反问句时将句中的肯定词“会”“是”“能”等改为否定词“不会”“不是”“不能”等在句首加上反问语气词“怎么”“难道”等在句尾加上“呢”“吗”等语气词还要注意标点符号将感叹号改为问号结合本题来看要将“是”改为“不就是” 在句尾加上“吗” 把感叹号改为问号即黑褐色的枝干不就是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月不就是不屈生命的见证吗？。
2024年部编版语文九年级上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷一、积累与运用(共22分)迟日江山丽，踏春游玩时。
伴着融融春光，我校举行“爱我绿城”主题活动，请你积极参与，完成相关任务。
【活动一 查阅资料，知绿城由来】郑州bīn临黄河，居中华腹地，史谓“天地之中”，古称“商都”。
历史上的郑州曾是名fù其实的“风沙城”。
1951年春天，郑州市政府发出“固沙造林，绿化市区”的号召，掀起了全民义务植树的热潮。
三五年后，法桐矗立；十来年后，绿满郑州。
1990年，郑州市绿化覆盖率达35.25%，居全国省会城市前列，从此，郑州就有了“绿城”的美誉。
1．结合语境，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)(1)bīn( )临 (2)名fù( )其实 (3)矗( )立 (4)美誉( )【活动二 周末春游，品绿城诗意】2. 周末出游寻春后，同学们犹有余兴，在班级群里交流春游感受，请回忆所学古诗文，完成对话。
(8分)沐沐：没想到如意湖那么美，真可谓“春和景明，波澜不惊，①__________________，②____________________”(《岳阳楼记》)。
婷婷：绿城广场还跟小时候一样热闹，让人自然联想到《醉翁亭记》中“③______________________________，④______________________，滁人游也”的祥和景象。
轩轩：郑州的冬日也很美，但道路难行，让人不禁想起李白《行路难》(其一)中“⑤______________________________，⑥______________________”展现的人生奋进之难。
雯雯：春日暖阳会代替冬日冰雪，新生的事物也终会代替旧事物，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑦________________________，⑧________________________”就体现了这一点。
【活动三 参与宣传，为绿城代言】同学们计划制作《玩转郑州》文旅手册来宣传郑州，请完成相关任务。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪2.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称3.下列关于文化常识的表述不正确的一项是（）A. “婵娟”是诗词中常见的用于寄托情思的意象通常代指“月亮”或者“月光” 如“但愿人长久千里共婵娟”中的“婵娟”指的就是月亮B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴C. 谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号如范仲淹称文正欧阳修称文忠D. 律诗通常每首八句每二句成一联计四联习惯上称第一联为首联第二联为颈联第三联为颔联第四联为尾联【答案】D【解析】D项“第二联为颈联第三联为颔联”错误应该是“第二联为颔联第三联为颈联”4.下列说法有误的一项是（）A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野草常用来比喻远行之人B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又称为消息【答案】B【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.1.解释下列句中加点词语的意思（1）\underset\cdot求二石兽于水中（_______________）（2）\underset\cdot但知其一（_______________）（3）沟洫\underset\cdot甫成（_______________）（4）如\underset\cdot是日千百（_______________）5.2.用现代汉语写出下列句子的意思（1）是非木柿岂能为暴涨携之去？（2）自谓可使千里成沃壤5.3.庙僧寻找石兽和刘羽冲率兵作战失败的原因分别是什么？【答案】（1）寻找（2）只刚刚（3）才（4）这这样【解析】略【答案】（1）这（石鲁）不是木片怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？（2）（刘羽冲）自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田【解析】略【答案】寺僧犯了脱离实际主观臆断的错误刘羽冲不懂得根据具体情况灵活应用只会死搬书本【解析】略三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）这首小令用精练的语言写了一段对话其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析6.（2）作者运用了什么抒情方式抒发了作者怎样的感情？【答案】（1）意思是叶子肥大了花儿更稀少了绿肥红瘦运用了借代的修辞手法绿指代叶子红指代花儿作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语强化了春末夏初的景色特征给人以鲜明的印象【解析】（1）“绿肥红瘦”一语是全词的精绝之笔历来为世人所称道“绿”代替叶“红”代替花是两种颜色的对比“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少是两种状态的对比所以“绿肥红瘦”指叶子肥大了花儿更稀少了【答案】（2）作者采用寓情于景（或借景抒情、间接抒情）的写法表达了对春花的留恋和惜别的伤感之情【解析】（2）作者把情感融入写景中寓情于景“绿肥红瘦”一句形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（）7.（2）下列对第②段使用的说明方法判断正确的一项是（）7.（3）根据文章内容下列有关WiFi使用的说法有误的一项是（）7.（4）下列表述与原文内容一致的一项是（）A. 时间顺序B. 空间顺序C. 逻辑顺序D. 总分顺序【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】8.（1）根据小说的情节完成下列表格8.（2）“笨拙的父爱”有什么深刻含义？8.（3）分析第④段在文中的作用【答案】（1）①父亲表演被叫停, ②父亲培养女儿的艰辛过程【解析】（1）①通过阅读小说可知男人在选秀台上笨拙地表演之后“台下嘘声一片这真是个乌龙事件自综艺节目开播以来从没有过这样的局面主持人忍不住叫停音乐停下来他似乎更孤立地站在舞台上手足无措” 从中可以总结出故事的发展是“父亲表演被叫停” ②而高潮则是在主持人询问男人为什么参加选秀活动时他说出了这样做的原因以及培养女儿的艰辛过程由此可以总结出故事的高潮为“父亲培养女儿的艰辛过程”【答案】（2）①指父亲有语疾年龄偏老②指父亲不顾身体的缺陷用笨拙的表演为女儿争取表演的机会表现出深深的父爱【解析】（2）小说以“笨拙的父爱”为题其中“笨拙”一语双关一指父亲年龄偏老有语疾二指父亲笨拙的表演“父爱”则体现在父亲不顾身体的缺陷用笨拙的表演为女儿争取表演的机会小说以“笨拙的父爱”为题体现了父亲为了女儿不惜一切的付出表现出深深的父爱【答案】（3）本段将父亲唱歌跑调吐词不清非常笨拙的表演与女儿的精彩表演作对比强调突出了父亲培养女儿的艰辛及父亲对女儿深深的爱并引出下文推动故事情节的发展【解析】（3）第④段主要写了父亲笨拙的表演“他竟然合不上节拍吐词也不清晰”“但是他依然执着、含糊不清地唱着灯光下他的额头爬满汗水沧桑的脸上似乎因难堪与拘束显得又苍老了几分台下嘘声一片” 由此可见父亲并不具有参加选秀的能力这就引出下文他来参加选秀活动的目的的情节这一段内容与后文女儿的精彩的舞蹈表演形成对比突出了父亲培养女儿的艰辛及父亲对女儿深深的爱从而凸显了文章的主题9.（1）依据文章内容填写下表9.（2）请从修辞角度赏析第⑬段画线的句子俗话说百炼成钢不断地用苛刻来打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢9.（3）下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（）9.（4）文章标题“另一种父爱”有何含义？请结合文章和下面的“链接材料”说说你对父爱的理解和感悟【链接材料】昏黄的路灯照着父亲他偎在那个墙角身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱此刻他正把身上的棉衣裹了又裹而自己高中时围过的围巾紧紧地缠在父亲头上……后来我母亲告诉我说我父亲听说我病了就不顾一切地要来看我买不到座位票又舍不得买卧铺站了二十多个小时赶来为了省下住宿的钱在我们学校的墙角下蹲了一夜……【答案】（1）①开始认为帕克不适合做医生②难过百思不得其解③挑出帕克成功手术中的毛病④被父亲的苦心感动【解析】（1）①对应文章第③段至第⑤段写了父亲对帕克说他不适合当医生帕克决心用实际行动去证明自己②对应文章第⑥⑦段父亲严厉指出帕克的错误并在大庭广众之下斥责他帕克百思不得其解③对应文章第⑩段帕克并不满意自己的技术因为父亲总能挑出毛病也渴望得到父亲的赞许④对应文章第⑬段父亲对帕克表明了严厉的缘由帕克被父亲的良苦用心所感动【答案】（2）运用了比喻的修辞手法把挫折和磨难比作“打磨和淬炼” 把成才比喻成“好钢” 生动形象地表现了父亲的严格要求和苛责在帕克成才过程中所起的作用以及父亲对帕克成为一块“好钢”的期望【解析】（2）句中将帕克的成才比喻成“好钢” 将过程中经历的困难和挫折比喻成“打磨和淬炼” 明显用了比喻的修辞手法形象生动地表现了父亲对帕克的严苛要求以及对帕克成才的那种期待【答案】B, E【解析】（3）B项从“懵”“回过神”“眼神”等词可以看出第④段还运用了神态描写的方法E项对应文章最后一段“但是现在他明白了正是父亲的严格和苛责才有了自己今天对技艺的精益求精对职业的一片痴爱和执着”【答案】（4）含义“另一种父爱”指的是父亲对帕克严厉的爱感悟父爱往往是沉默的、无声的甚至是严厉略带苛责的但是不管父亲以何种形式表达他们都是深爱子女、为子女考虑的所以我们要善于在生活中发现他们的爱并且尽自己最大的努力感恩父爱、回报父亲【解析】（4）“另一种父爱”指的是父亲对帕克的那种严厉的爱对父爱的理解和感悟要结合材料可从“父爱无声”“父亲不善表达自己的爱”等方面进行阐述言之有理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）给画线的词语注音根据注音写出相应的词语__________（chuán chéng） __________（huān dù）氛围（）10.（2）画线的文字“边唱歌边跳舞”可以用成语__________来替换10.（3）画线的句子有语病请提出修改意见【答案】（1）传承, 欢度, fēn wéi【解析】（1）“chuán chéng”写作“传承” “huān dù”写作“欢度” “氛围”读作“fēn wéi”【答案】（2）载歌载舞【解析】（2）根据题目要求用成语替换“边唱歌边跳舞” 所以成语意思与之相同即“载歌载舞”【答案】（3）“是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”应改为“‘渔家乐’活动是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”【解析】（3）不合逻辑“重要项目”的主语应该是“‘渔家乐’活动”六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11. （1）请结合本文段说说为什么本书既是科普著作又是文学经典？11.（2）在我们周围有很多法布尔提到的昆虫比如螳螂、绿蝈蝈、萤火虫、粪金龟、灰蝗虫等等任选一个写一写他们与对手彼此争斗的故事或写一写他们的生活习性吧【答案】【解析】【答案】【解析】12.（1）选段出自哪本名著？请写出A的名字并概括后来发生的一件事情12.（2）你是怎样理解“真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才”这句话的？【答案】（1）《儒林外史》范进示例一范进中秀才后回到家里丈人胡屠户前来贺喜示例二范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠反遭辱骂他不甘心瞒着丈人前往应试示例三发榜之日在断炊的情况下范进奉母命到集上去卖鸡示例四范进听到自己中举后喜极而疯【解析】（1）根据“家里住着一间草屋一厦披子门外是个茅草棚正屋是母亲住着妻子住在披房里他妻子乃是集上胡屠户的女儿”,可确定A的名字是范进选段出自名著《儒林外史》题干要求“概括后来发生的一件事情” 注意“后来”这个关键词可结合课文《范进中举》的相关内容简要叙述【答案】（2）表明范进的文章水平很高揭示科举制度埋没人才的罪恶为下文范进中举埋下伏笔【解析】（2）这句话是周学道看范进卷子时的叹息首先要明确语句的内容如“真乃一字一珠” 这是对范进写作水平的肯定“可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才” 这是对科举制度埋没人才的批评其次还要结合后面“范进中举”的情节理解结构上的作用——为下文范进中举埋下伏笔这样才能从内容与结构两个方面全面理解语句。
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第一单元测试一、积累与运用（26 分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2 分）（）A.嘶哑（yǎ）蹂躏（lì）锦幛（zhàng）．．．B.水藻（zǎo）蓬蒿（gāo）蝼蚁（lòu）．．．C.干瘪（b iě）淤滩（tān）胚芽（pī）．．．D.簇新（cù）虔信（q ián）瞰望（kàn）．．．2.下列词语书写有误的一项是（2 分）（）A.促狭B.聒噪C.犹然D.商酌碗筷作揖乡绅体统姊妹心窍皂靴勾当千恩万谢顶足之势顿开矛塞如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是（2 分）（）A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。
B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。
他是我国现代诗派的代表人物，曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C.《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷，原名龚佩瑜。
代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D.《梅岭三章》的作者是陈毅，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
4.名句默写（6 分）（）（1）我是你额上熏黑的矿灯，________________________________________________________。
（2）此去泉台招旧部，________________________________________________________。
（3）明月装饰了你的窗子，________________________________________________________。
（4）____________________，人间遍种自由花。
（5）____________________，____________________，繁多是个谎言。
5.下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（2 分）（）在春日踏青，青芜如毯，________________；夏日听雨，雨声淅沥，________________；秋日看花，花叶相辉，________________；冬日观雪，雪意阑珊，________________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一份虚幻的朦胧③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①6.名著阅读（3 分）请用简洁的语言概括《儒林外史》的思想内容。
7.近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。
请你完成下列任务。
（9 分）【诵读我宣传】（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。
（要求：句式对称，有感召力，20 字以内）（2 分）【节目我主持】（2）活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》请你给这两个节目写一段串词。
（要求：衔接自然，富有感染力）（3 分）【活动我策划】（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。
请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。
（4 分）活动一：__________________________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________________________ 二、阅读（44 分）（一）海燕（节选）（14 分）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！1.请你概括选文所描绘的画面。
（3 分）2.找出选文中描写暴风雨的句子，并说说这些句子的表达作用。
（4 分）3.在选文第 5 段中，“大海”最终战胜了“闪电”，这样写有什么深刻的含意？（3 分）4.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧”的含意的理解。
（4 分）（二）祖国土（13 分）阿赫玛托娃我们不用护身香囊把它带在胸口，也不用激情的诗为它放声痛哭，它不给我们苦味的梦增添苦楚，它也不像是上帝许给的天国乐土。
我们心中不知它的价值何在，我们也没想拿它来进行买卖，我们在它上面默默地受难、遭灾，我们甚至从不记起它的存在。
是的，对我们，这是套鞋上的污泥，是的，对我们，这是牙齿间的沙砾，我们把它践踏蹂躏，磨成齑粉——这多余的，哪儿都用不着的灰尘！但我们都躺进它的怀里和它化为一体，因此才不拘礼节地称呼它：“自己的土地。
”1.诗中的“护身香囊”“激情的诗”“天国乐土”指什么？表现了作者什么态度？（4 分）2.为什么说“我们甚至从不记起它的存在”？（3 分）3.诗中“污泥”“沙砾”“灰尘”这些词语的使用有什么作用？（3 分）4.结尾一句在诗中的作用是什么？（3 分）（三）好沉的一抔土（17 分）石英①在这里，旧的皇历是更不灵了。
②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。
因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。
③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。
以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾!风过时，高梁擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤顫悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。
⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。
如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。
⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。
“你的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。
你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含意？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。
经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执着地痴恋于河口，不肯随波逐流。
这些分子多是精华，它们当然最凝重。
⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。
太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有 1947 年 6 月 30 日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一杯普通的土，一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。
这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦!⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。
现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。
王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。
“到那时，你再来看!”⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心。
不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。
⑫至此，我可以愉快地松开手了。
土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……（略有删改）1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3 分）（）A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。
B.第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。
C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。
D.文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。
2.第②段在文中有什么作用？请简要分析。
（3 分）。
3.结合语境，按照要求赏析。
（4分）高梁擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空．．里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
．．（1）赏析画线句子：（2）赏析加点词语：4.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第 2 段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。
（3 分）5.作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。
（4 分）三、作文（50 分）任选一题作文。
1.阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。
一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。
我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。
这段旅程让我的内心久久不能平静。
在妈妈的催促下，我离开了。
要求：①自拟题目。
②字迹工整，书写规范。
不少于 600 字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2.太阳每一天都是新的，日子每一天都是新的，我们的家乡正发生着日新月异的变化。
请以“最美是家乡”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定。
不少于 600 字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第一单元测试答案解析一、1.【答案】D【解析】A.“躏”应读作lìn；B.“蒿”应读作hāo；C.“胚”应读作pēi。
2.【答案】B【解析】慰籍—慰藉。
3.【答案】A【解析】本题考查文学常识的识记。
A.《战争与和平》的作者是列夫·托尔斯泰。