说话让人舒服的口才技巧

说话让人舒服的口才技能说话让人舒服的口才技能是什么人的身份不同，有时候说话的态度也不同，我们都要清楚自己目前的处境，掌控好时机，知道自己此刻该说什么话，这是社交口才中的一个重要方面。

下面是作者为大家整理的说话让人舒服的口才技能，期望对您有所帮助!说话让人舒服的口才技能1、避免以“以上对下”的口吻对待他人这是一个非常细微，但是很多人却没成心识的言语方式，除非“对方认为”你的经比他高一个位阶，请注意是“对方认为”不是“你认为”。

但如果你能在比对方高一个位阶时能可以以同等的方式跟对方沟通，对方不仅会觉得备受尊重，也会更愿意跟你沟通与配合。

但是值得注意的是：明明两个人是同等的关系，你却用比较地位低下的口气说话，也会造成对方的难堪与不悠闲。

2、当对方不想听你讲的时候，请不要再婆婆妈妈当他人此时此刻没有想要或期望听从他人的建议、接受他人帮助的时候，请不要自以为是的认为“主动去忠言逆耳”会对那个人是一种帮助，你只是在帮自己造恶业，并且让对方感到心理上的不适而已。

3、尽量多用比喻的方式，并用问句与引导对方给予答案我们都是人，当然对批评都是会有下意识的反弹的，即便假定今天是对方想要知道自己的缺点在哪、并且想要从你口中得知，而你也知道对方的缺点，最好的方法，并不是直接点出对方的缺点，而是尽量让他用换位摸索、第三人的方式来看待自己。

第一种是比喻与故事，当你把主角的焦点转换到别的角色上面;另外一种，则是用问句引导，利用“你认为…你会…”的语句，让他自己去套入状态，来同理别人对自己的看法。

4、先去了解对方的动机当你用自己的天经地义去评断他人的行动的时候，如果对方的确认为自己做错了，就会激发对方的罪恶感。

与其直接批评，要先了解对方的动机，对方才不会同时在忏悔的时候对你筑起心墙。

比如：“当时是什么让你这么做的?”“你会想要那么做的原因是什么?”等等语句，能够让对方觉得自己有被理解之后，再去论述别种角度的可能性，来做理性讨论，比起直接责怪要来得好。

5、说话前先停3秒想想自己要说的话会对对方造成什么影响“说者无意听者有心”，说话一定要快速的想想这句话合适不，可能只是为了制造一点笑料，却没想到会让对方很不开心，或是让现场的人对你留下那么一点累积印象，再多几次类似的状态，自己就要不谨慎被定型了。

说话，一定要用心交换，大家坦诚布公，切勿遮遮挡掩。

虚伪不好，毒舌也不好，谈话让人舒服的程度，直接决定了你的高度。

社交口才技能盘点一、掌控互惠原则当你对着别人微笑时，别人通常也会用微笑回报。

同样的道理，别人说话时点头鼓励、用肯定的眼光看着他，当轮到你发言时，他也更容易肯定和相信你所说的话。

二、让人对你产生好感一样来说，人们都爱好观赏自己的人。

发觉对方的优点，并主动歌颂几句，会让对方更容易接纳你的意见。

比如，在说“正事”之前，夸夸他的穿着装扮、人品态度等。

三、借用社会影响力人们都惧怕与社会脱节，会不自觉地“随大流”，仿效多数人的做法。

想让对方相信你的话，不如借助这种“群体气力”，比如暗示对方“现在流行这样”，或者“前两天刚跟人试过这种方法”等。

四、留下“证据”只要许诺了，人们通常都会努力实现。

因此，谈好事情后让对方给出许诺，比如记在备忘录上、找个见证人等。

下次遇到类似事情，就可以提示他“您上次不是拍着胸脯保证过了吗”，让对方心服口服。

五、稳扎稳打，分阶段实行将需要说服他人的问题，分解成几个不同的部分，根据不同的时间和对象，稳扎稳打，化整为零，分成不同的阶段实行说服。

分解目标的同时，也分散了产生冲突的可能性，使说服的进程减少摩擦，顺利实行。

六、发挥权威效应多数人愿意听从专家或权威人士的意见，在说服别人时，不如利用一下“名人效应”，告知对方“这是某某大师的建议”或“某位名人也爱好这样做”，也许能收到事半功倍的成效。

当然，把自己的专长充分展现出来，也能起到成效。

七、以理服人，不能强加于人人们常常用“晓之以理，动之以情”来描写说服的进程，其实是很有道理的。

重要的是要用心说服，凭借自身的人格的感化力来说服，而不能依靠权威来强加于人。

强制和威慑只能起到一时的`作用，难以保持久长的动力，也不能实现长期的效率。

说服的关键在于帮助对方产生自发的意志，激发其行动的气力，这样才能收到良好的成效。

八、间接说服效率大对于一些敏锐的问题，为了不造成正面的冲突，可以采取间接说服的方式。

如果所要与他人沟通的问题，与自己有比较密切的利害关系，虽然是“心底无私天地宽”，也最好不要亲身出面，否则会遭到他人的置疑，减弱说服力。

可以通过职位和名誉更高的人，或者说服对象的朋友来进行说服。

另外还可以通过影响说服对象的环境，造成一种压力，实行间接的影响，以促使他采取行动。

同时还要与组织内外有影响的人物建立并保持良好的关系，利用他们的名誉来支持你的观点。

九、用事实和数据说话事实和数据常常是客观事物的具体的表现，比任何的描写和个人感受都更具有说服力，同时也能增强自己的信心。

在讨论问题、汇报工作乃至在说明困难时，要找到有针对性的确切数据作为根据。

引用客观公平的事实或数据，陈说利弊，中庸之道，能增强可信度。

沟通中最好要站在对方的角度，事先推敲好对方会提什么样的问题。

事先想像你的沟通对象会对你的说服做出何种反应。

通过准备多种备选方案，以应对可能的提问。

另外，还可以罗列多种论据来支持你的观点，这样会更容易影响你的听众。

十、知己知彼，设身处地不仅要推敲清楚自己的想法与行动，还要通过各种方式了解对方的情形，以便谨慎摸索应对的说服策略。

通过投其所好和强调双方的利益，以到达说服他人的目的。

可以采取多种不同的措施影响别人，针对不同的人实行不同的说服方式。

必须将每个人当成不同的个体，不能在还在没有深入了解别人的时候就妄下结论;了解并熟悉你的说服对象所关心的事情，搞清楚什么类型的资料是最有说服力的，收集这些信息并在陈说观点时充分地利用它;了解能鼓励他人的因素，在谋求他人支持时，强调这些鼓励因素能起到非常重要的作用。

五种常用的口才训练方法1、大声朗诵。

良好的口才不仅需要磨练嘴上技能，更重要的是心理素养。

要有强大的自信。

每天大声朗诵一些好文章，不仅清喉扩胸，还能潜移默化地增强自己的信心!2、速读训练。

一开始朗诵的时候速度较慢，逐次加快，终究到达你的最快速度。

记住要快而稳定，发音要准确清楚，不能为快而快。

每天抽出时间锤炼，可以使口齿伶俐，吐字清楚。

3、把朗诵的进程录下来。

每隔一段时间，可以把自己演讲的进程录下来，闲暇时间反复观看。

看看自己在哪里有失误，哪内行势没做好，表情不到位。

很容易就可以找到自己的短处，然后相应补足就是了。

4、背诵文章。

找一些优美的文章尝试背诵。

要注意并不只是单单背下来就是了，还要有感情的朗诵出来。

这样不仅锤炼记忆力，还能锤炼口头表达能力，久长联系，还能积存自己的辞汇量。

5、要常常上台。

基础技能掌控再多，用不在实处也是没用。

如果你想突破口才瓶颈，一定要找机会公布表达。

抓住一切机会，公布展现自己，一有机会就上台，不仅口才得到了很好的锤炼，自信和互动技能也都提高了。

怎样才能锤炼口才(1)明确目的才能言之有物一样来说，人们说话的目的，不外乎是：传递信息和知识，引发注意或爱好，争取了解和信任，鼓励、说服或劝告。

坚持话由旨遣的原则，明确说话日的，是说话获得成功的一重要条件。

目的明确。

谈话、社交才能够获得良好的成效，有时乃至能够使说话人急中生智，化险为夷。

只有明确了目的，才知道应准备什么话题和资料。

采取何种语体风格，运用哪些技能，从而能够有的放矢，临场应变。

若目的不明，不顾场合地信口开河、东拉西扯。

对方就会不知所云，无所适从。

因此，每次说话之前，不妨扣心自问：“我为何要说?”或者“人家为何要我说?”预先想一想可能产生的成效，并把预期的成效当作目标并为之努力。

(2)抓住每一个练习机会只有刻苦勤奋、坚持不懈地努力练习，才会获得令人注视的成功，因此。

我们不应当放过任何一次当众练习讲话的机会。

当我们参加某一个团体、组织，或出席集会时，不要只袖手旁观，而要发挥浑身解数，勤奋地进行口才练习。

比如，主动协助他人处理一些工作，特别是一些需要到处求人的工作。

设法做各类活动的主持人，这样，就有机会接触那些口才好的人，可以向他们学习说话的技能，自然而然，你也就提高了口才。

练习得越多，改进得越多，进步就越多。

到处都是练习谈话的题材和对象。

只要有心，就可以不断得到练习，不断得到进步。

(3)从背诵开始练习我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。

这种训练的日的有两个：一是培养记忆能力。

二是增强口头表达能力。

记忆是杰出口才必不可少的一种素养。

只有大脑中充分地积存了知识，才可能张口即出，滔滔不绝。

背得越多，记忆力越强，“背”正是对这种能力的培养。

“诵”是对表达能力的一种训练。

它要求在准确掌控文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

用背诵法练习口才的具体方法是选一篇自己爱好的文章。

体会作者的思想感情。

并对文章进行艺术处理，比如。

找出重音，划分停顿等。

在此基础上进行背诵。

(4)学会仿照人的知识其实从幼儿开始就是靠仿照得来的。

仿照的进程也是一个学习的进程。

我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，仿照他们。

练口才也能够利用仿照法，向这方面有专长的人仿照。

日久天长，当众讲话能力也必定随时间递增。

仿照的方法可以是向专人仿照。

也能够专题仿照，但要注意挑选性，并要求从仿照对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行仿照。

在仿照中有创造，力争青出于蓝而胜于蓝。

仿照法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法，合适各个年龄段，勤学苦练。

必能吹糠见米。

(5)用看图说话法来锤炼口才看图说话就是描写，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。

简单地说，就是把你所看到的用描写性的语言表达出来。

描写法没有现成的练习材料，而要求当场组织语言，所以描写法训练的主要日的就在于训练语言组织能力和语言的条理性。

在描写的时候，要求抓住特点，语言要清楚、简洁、生动、活泼。

要有一定的文采，而千万不能做成流水账，平平淡淡。

描写要讲求顺序，描写完之后，别人应知道你说的是什么。

(6)用讲故事法来锤炼口才常言说：“看花容易，绣花难。

”别人讲故事绘声绘色，很吸引人，可是自己一讲起来。

好像就不是那么难的事了。

干干巴巴，毫无吸引力。

因此，讲故事也是一种能力，并不是人人都可以把故事讲好的，学习讲故事对练口才是一种好方法。

讲故事对口才能力的提升是多方面的。

由于故事里面既有独白，又有人物对话，还有描写性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

讲故事要求掌控故事中的人物性情、情节变化，语言要口语化、生动化。

切忌照本宣科，在讲的进程中，还要配以表情和动作，以到达成效。

由于个人知识，心理及年龄的差异。