大学毕业五年计划4篇

大学毕业五年计划4篇

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篇一：任明明大学毕业后的五年规划书

任明明大学毕业后的五年规划书

一, 引言

我想要一份稳定的工作，养活自己，提高父母的生活质量，拥有自己生活方向就好。我的职业发展目标就是；我希望五年之后我可以成为一名优秀的人民教师，勤勤恳恳地工作，兢兢业业地教书，成为祖国教育行业的栋梁。二, 自我探索 1, 兴趣（1）我对自己评价：我是一个兴趣十分广泛地人，自己会有很多的头脑风暴。我喜欢看

书，我喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。我喜欢数学。

（2）他人对我的评价：在别人眼里，这些繁琐的工作重复、缺乏新意、甚至让人厌倦，确

是我乐此不疲的事，我认真对待的事。

（3）测评系统对我的评价：

我的兴趣类型是：兴趣类型CSE型。职业兴趣前三项是: 常规型（87 分）社会型（71 分）、企业型（64分）

（4）具体表现：我期望一切处于有条理的控制之中，甚至于期望在明确的条条框框指导

下办事，非常喜欢循序渐进、层层推进地处理问题。

2, 能力

（1）我眼中的自己：服务他人，流畅地阅读，人际敏感

（2）他人眼中的我：积极倾听，注意倾听他人说话；充分理解要点，适当提问，不随

意打断，积极学习，学习新知识，并能很快运用新知识

（3）我的职业测评报告结果显示：

我最擅长的两项技能是:服务他人，阅读理解我最薄弱的两项技能是：编程，科学思维

（4）具体表现：人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法；注意倾听他

人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断；学习新知识，并能很快运用新知识；

3, 性格

（1）我眼中的自己：热情、慷慨对自己关心的人和组织非常忠诚注意重要的细节，尤其是

那些有关他人的细节，考虑周到，具备关注当下所需的能力，能主动支持组织实现目标。具有准确评估目前形势的能力。

（2）他人眼中的我：重视当下体验。不善言辞，但会以手势或实际行动来表达内心的情

感。虽然对陌生人可能显得有些冷淡，但他人一旦和你熟识后，就会感受到你的温和和丰富的内心情感

（3）我的职业测评报告结果显示：我的性格类型是：艺术家型——用有形的作品展示丰

富内心世界，细致谨慎地执行好现有规则。

（4）具体表现：

你是优秀的短期规划者，能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前的经验而不是迅速冲往下一个挑战。你没有领导别人的愿望，往往是忠实的跟随者和很好的合作伙伴。你很有艺术天份，对自然的美丽情有独钟，对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境。

4, 价值观

（1）我眼中的自己：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，人一生不能只为了钱去

追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。我认为，自己通过自己的劳动获得财富进而享受生活不是一件可耻的事。

（2）他人眼中的我：做事认真，为自己的事情负责。爱拼（3）我的职业测评报告结果显示：

我最突出的职业价值观前三项是：支持满足取向（8 分）、工作条件取向（6分），赞誉赏识取向（5 分）；

（4）具体表现：能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；.能够获得公司的

合理反馈，获得应有的资源；能够及时获得上级的支持与

肯定；过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；拥有充分的金钱或物质回报；

5, 胜任力

(1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和

处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 很有责任心，认为是自己的工作就应该在规定的时间内完成，做事不能拖拉。

（2）能力劣势：做事出错后悔很自责，走不出自己的阴影，影响接下来的工作效率；个人

太过于感性，不能公平公正的处理问题；有严重的个人中

心主义；太强的自尊心太过于强大，承受不了失败，被外界干扰。

6，自我探索小结

我感觉自己是一个比较内向的人，认真而严谨的人，做事

深思熟虑，经常感情用事，总是表现得那么冲动，片面，非理性。在技能方面，我自已倾向于整理和倾听，学习能力快，懂得反省，善于学习；在兴趣方面，我喜欢书，工艺品等艺术形式；在性格方面，我重视个人的价值理想化；在价值观上，我希望工作能有充足的时间做我自己的喜欢的事情。

三, 环境分析

1.家庭环境分析：我的父母是农民，经常过着面朝黄土背朝天的生活，经历过贫穷的父母

觉得有一份稳定的工作非常重要，而我又是女孩子，所以父母希望我能找一份稳定长久的工作，走出土地，拥有自己的生活。父母文化程度不高，所以希望我可以学习更多的文化知识，提高自己的素养。

2.学校环境分析：我所在的学校是最普通的二本学校，没有多大的名气。但是学习氛围特别

浓厚。而我又选择了我们学校最好的专业，有好的老师，教学严谨。专业是新型的，热门专业。学校每年都会组织学生去企业实习，增长我们的实践经验。

3.社会环境分析：就业形势，市场需求大，工资高，发达城市就业机会多。就业政策现在

的大学生毕业不会分配工作，都是自主就业、竞争对手，

会计专业从事人员，虽然我们比会计学的专业课程多，设计范围广，但是体育教育专业课程学习更加精细。

4.职业环境分析（1）行业分析

生命在于运动，我们要加强体育锻炼，提高身体素质。体育教育的就业就

是到学校做体育教师，从事体育教育这一基础一线工作。当今中国综合国力不断上升，国家实力不断增强。而我国体育实力却进步缓慢。所以国家领导人有意提高我国体育实力，加强体育文化宣传教育。重视体育，以便增强民族自尊心与自信心。于是体育教育专业便脱颖而出，其毕业生很快就会成为供不应求的人才。

（4）职位分析：

首先我想做一名光荣的人民教师，勤勤恳恳地教学。奋战在一线。我希望日日都能看到孩子们的笑脸。当然，我希望我的报酬和我的努力成一定的比例，我希望能有个良好的发展前景得以晋升，因为不想当将军的士兵不是好士兵。我希望能在我的努力下，我可以晋升教导主任或校长。我相信自己。

（5）企业分析：

济南市实验高中。秉承自尊自信自立自强的校训。贯彻国家领导人的教育方针“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”