《陶罐和铁罐》PPT课件

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读一读，记一记。
táo ɡuàn
陶罐
nǎo
恼怒
jià
价值
jiāo
骄傲
尘土
qiān xū
谦虚
擦洗
nuò ruò
懦弱
dài
古代
骄 傲 谦 虚懦弱 何尘 哟代价
傲 谦 虚 弱
“亻”窄“敖”宽。“敖”第五笔横折钩从横中线 下起笔，“攵”首笔撇的撇尖轻接左边第三横。
“讠”窄“兼”宽。“兼”中间的长横在横中线 上，两端出头，两竖左短右长，撇、捺收笔持平。
铁罐为什么要奚落陶罐
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因为铁罐仗着自己很坚硬， 所以常常奚落陶罐。
铁罐是怎样奚落陶罐的？
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“你敢碰我吗，陶罐子！”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天， 你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“住嘴！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ 走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
谦虚——_骄__傲_ 轻蔑——_敬__重_ 懦弱——_刚__强_ 朴素——_华__丽_
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词语解释
【奚落】 【傲慢】 【轻蔑】 【谦虚】 【相提并论】
轻视别人，对别人没有礼貌。 把不同的或相差悬殊的人或事物
混在一起来谈论或看待（多用于 否定式）。 用尖刻的话数说别人的短处，使 人难堪；讥讽嘲笑。 虚心，不自满，肯接受批评。 轻视；不放在眼里。
奚落 骄傲 傲慢 轻蔑 恼怒
从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？ 傲慢无礼 自以为是
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读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现 陶罐神态的词语。
谦虚 争辩 不理会
从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？
谦虚有礼 友好大度
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铁罐和陶罐性格上各有什么不同？
傲慢无礼
谦虚宽容
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分角色朗读
朗读的时候一定要把握两个性格 各异的罐子对话，读出铁罐的傲慢、 轻蔑、恼怒和陶罐的谦虚、友善。
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和睦相处：彼此融洽的相处。本课 指陶罐觉得两个人应该和平相处。
在我国,五十六个民族亲如一 家，和睦相处。
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大家见过陶罐吗？
陶罐就是——用陶 制作的，口小肚子大 的罐子。
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陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮 制、模塑等方法加工成型干燥后,放在 窑内烧制而成的物品。
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铁罐
这 是？
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陶罐和铁罐之间究竟会 发生怎样的故事呢？让我们 一起走进课文看一看。
左上包右下。“七”的竖弯钩竖段在竖中线，过田 字格中心再右弯钩出。“业”，末笔横长。
第八笔竖折折钩的横段略高于左边的相应横段，末 笔提从竖中线起笔，略长于左边的末笔提。
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易写错
这里没有钩
chén ruò
尘弱
翘舌音
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易读错
cā
擦
不要读成“chā”
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谦虚——_虚__心_ 和睦——_友__好_ 懦弱——_软__弱_ 朴素——_朴__实_
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分角色朗读第1-9自然段，想一想： 铁罐为什么要奚落陶罐？ 铁罐是怎样奚落陶罐的？ 面对铁罐的奚落，陶罐的态度又是 怎样的？
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我们去现场听听它们的对话
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视频
陶罐和铁罐的对话
点击下一页
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国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是 铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
用尖刻的话数说别人 的短处，使人难堪
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二、知晓结局，领会寓意。
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通过视频去看看它们的结局
视频
陶罐和铁罐的结局
点击下一页
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“哟，这里有一个罐子！” 一个人惊讶地说。
捧起陶罐，倒掉里面的泥 土，清理干净，它还是那样光 洁，朴素，美观。
陶罐被擦拭干净后光洁如初、朴素 美观，说明陶罐有不朽的文物价值。
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄 弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得不行了。”
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走进作者
黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底 人。中国作家协会会员，中华诗词学 会理事，湖北诗词学会副会长。
主要作品：《老子本原》《历代抒情小赋 选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。
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táo ɡuàn
陶罐
jiāo
骄傲
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qiān xū
谦虚
nuò ruò
懦弱
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nǎo
恼怒
dài
古代
8
jià
价值
价值指体现在商品里的社会必要劳动。价值量的 大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间 的多少。不经过人类劳动加工的东西，如空气，即 使对人们有使用价值，也不具有价值。
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新部编版三年级语文下册
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教学目标
1 认识“陶、罐”等10个生字。会写“骄、傲”等10个字。
2 结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。 3 能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处
和短处，学习正确看待人和事物。
4 能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。
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寓言是用比喻性的故事来寄托 意味深长的道理，给人以启示的文 学体裁，字数不多，但言简意赅。 故事的主人公可以是人，也可以是 拟人化的动植物或其他事物。
荒凉的废墟上
第（1）～（9）自然段
第（10）～（17）自然段
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理清文章层次，概括每层大意。
第一部分 国王的橱柜里
通过对陶罐和铁罐的对话描写，刻画了 铁罐的蛮横无理和陶罐谦和友善的特点。
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第二部分 荒凉的废墟上
写经过历史的变迁，陶罐成为文物， 而铁罐却化作了泥土。
一、读好对话，体会人物的不同性格。
思考：陶罐的话表现了什么？
陶罐的话表现出它善良的心地和宽容的 品格。铁罐曾奚落它、看不起它，但它出土 后，首先想到的是铁罐。
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人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍 了，但是，连铁罐的影子也没见到。
经过历史的变迁，铁罐化作泥土，完全氧化掉了。
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讨论
同学们， 陶罐谦虚、友善、宽容，随着 时间的流逝，成为了古董，那么铁罐是不是 一无是处呢？请同学们讨论，铁罐和陶罐各 有什么长处和短处？
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请欣赏课文朗读
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Fra Baidu bibliotek
视频
陶罐和铁罐
点击下一页
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整体感知 思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？
国王橱柜里的 铁罐 自以为坚硬，瞧不起 陶罐 ， 常常奚落它。陶罐则很 谦和 ，争辩几句后，不再 理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为 文物 ，铁罐却已 不复存在 。
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故事分为两个场景
国王的橱柜里
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面对铁罐的的奚落， 陶罐的态度又是怎样的？
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“不敢，铁罐兄弟。”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们 生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说 到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？
“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
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读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现 铁罐神态的词语。