《教师,请善待每一个孩子》观后感

《教师，请善待每一个孩子》观后感看了局长推荐的视频《教师，请善待每一个孩子》，使我再一次深切体会到善待每一个孩子是我们教育工作者应该关心和讨论的问题。正确对待学生应从爱心出发，把学生放在平等的地位。每个人都有自己的长处和短处, 作为教师应考虑学生的个体差异，正确运用教育手段。不同学生由于家境、个性等方面的不同，他们所表现出来的行为方式是不相同的。作为教育工作者应当用科学的辩证观点客观实际的分析学生的优缺点，要采取灵活多样的教育措施。

记得刚当班主任时，班里有一个学生，经常嬉皮笑脸，我行我素，还时不时地与科任教师顶嘴，对同学的态度更是蛮横，还经常搞恶作剧。多次进行教育还是老样子，真是一颗“老鼠屎”。有一次，在课堂上他回头用口水吐人了。当时，我看在眼里，但没有立即批评他。下课后找他了解情况，他不但不吭声，还装着一副满不在乎的样子。我耐着性子开导他，好大半天，他才开口“是后面的学生先用脚踢我的屁股，他是优秀生，反正他踢我你也看不见，我说了你也不信，我已经吐人了，我得挨批评，那你就批评呗”。了解事情的缘由后，我公正地处理了此事。从此，他改变了对老师的态度，学习积极性有所提高，并特意安排优等生在学习上帮助他。从此后，他出现错误，老师批评他，再也不顶嘴了，学习成绩也有了很大的进步。这虽是一件微乎其微的小事，但这也是教学中常遇之事。只要静心一想，小中见大，应引起重视。教育过程中的“爱”是应该洒向全体学生的阳光，不能偏爱优等生，更不能歧视后进生。教师应当公平地对待每一个学

生，做到既爱“凤凰”也爱“丑小鸭”。一位老师要能把“弱苗”培养成“茁壮成长的苗”，那将是你为人师的真正的价值体现，这也是一件幸福之事。

只有正确的善待每一位学生，那些个性特别的，成绩不良的以及那些犯了错误的孩子，才会在我们的人文关怀下得到帮助和成长。我们要用发展的眼光面向全体，善待每一位学生，让我们的孩子快乐、和谐地享受教育。