4.1 细菌和真菌的分布ppt

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细菌和真菌的分布-(共25张ppt)

室内环境中存在着大量的细菌，主要来源于室内的灰尘、皮屑、空气中的有机物分解等。
室外环境
室外环境中也存在着大量的细菌，主要来源于空气中的有机物分解、动植物的排泄物等。
03 真菌的分布
陆地环境中的真菌分布
01
02
03
土壤中
土壤是真菌的主要栖息地之一，其中含有大量的腐殖质和有机物，为真菌提供了丰富的营养。
3
利用数学模型和计算机模拟技术，预测细菌和真菌在各种环境中的分布和动态变化，为生态保护和资源利用提供科学依据。
加强跨学科合作，促进交叉融合
加强生物学、化学、物理学、环境科学、医学等学科之间的合作，共同开展细菌和真菌的生态学研究。
促进不同领域的研究人员之间的交流与合作，共同探讨细菌和真菌在生态系统中的作用和意义。
细菌和真菌在生态系统中扮演着重要的角色，如分解有机物、促进物质循环等。它们通过分解有机物质，将复杂的有机物转化为简单的无机物，为其他生物提供营养物质和能量。
对其他生物的影响
细菌和真菌对其他生物的影响是多方面的。一方面，它们可以作为食物来源，为其他生物提供营养物质；另一方面，有些细菌和真菌可以引起其他生物的感染和疾病。
分布研究的重要性
01
生态平衡
细菌和真菌在生态系统中发挥着重要作用，它们参与有机物的分解，有
助于维持生态平衡。
02 03
人类健康
人类与细菌和真菌的关系密切，一些细菌和真菌对人类有益，如益生菌；而有些可能对人体有害，如引起疾病的病原菌。了解它们的分布有助于预防和控制疾病传播。
工业应用
某些细菌和真菌可用于工业生产，如发酵、生物农药等，了解其分布有助于更好地利用这些资源。
细菌和真菌的分布

真菌和细菌的分布ppt课件

表达交流
探究真菌和细菌的分布
提出问题作出假设制定计划实施计划
细菌和真菌生存所需的条件水分
生存基本条件
适宜的温度有机物
得出结论表达交流
有的还需要特殊条件（特殊条件：如有些细菌必须在无氧条件下生存）
制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
3．（2020•贵港）下列环境中可能不存在细菌的是（ D ）
A．空气中
B．土壤中
C．动植物体内 D．高温处理过的罐头
探究真菌和细菌的分布
提出问题作出假设制定计划实施计划
3.在各自选定的环境中采集细菌和真菌。
4.应考虑好放在怎样的环境条件下培养。两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗?为什么？
两套培养皿都需要在恒温箱中培养，或者在室内温暖的地方培养。为控制单一变量。
得出结论表达交流
5.设计观察记录的表格,计划好观察的时间、次数。
请你帮幼儿园老师想办法：如何让孩子们知道手上有细菌或真菌？
探究真菌和细菌的分布
提出问题洗手前和洗手后哪种环境下细菌和真菌多？作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流
探究真菌和细菌的分布
提出问题洗手前和洗手后哪种环境下细菌和真菌多？作出假设洗手前比洗手后的细菌和真菌要多。制定计划实施计划得出结论表达交流
现代化养鸡场的饲养员为什么要像医生一样穿白大褂呢？给散养的鸡喂食时不用穿白大褂，这是为什么？
防止细菌感染，传播疾病。散养的鸡抵抗力强。
真菌
蘑菇木耳
灵芝
பைடு நூலகம் 真菌
发霉的橘子

人教版八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布(共45张PPT)

接种
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（三）实验探究
细菌和真菌的分布
探究：检测不同环境中的细菌和真菌
提出问题
作出假设
设计方案
实施计划
分析结果得出结论
三、设计实验方案：
材料用具：经高温灭菌的培养基2个、消毒棉棒、标签纸、放大镜方法步骤：
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营养方式
异养：绝大多数细菌和真菌不能利用简单的无机物制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养
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（四）总结回顾
细菌和真菌的分布
细菌和真菌的分布
菌落观察
大小形形态
颜色
细小菌
表面光滑或粗糙大多色浅干燥
真大菌
绒毛状、絮状、有红、褐、绿、黑、
细菌和真菌的分布
1、你所观察的菌落（桔子或面包的菌落或以上图片中的菌落）是细菌的菌落还是真菌的菌落？
2、它们的大小、形态和颜色有什么区别？
注意：观察时需要仔细，有时需要从侧面观察才能全面的了解菌落的形态。
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（一）观察对比
细菌和真菌的分布
细菌菌落真菌菌落
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细菌和真菌的分布
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真菌菌落
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（一）观察对比观察、完成表格：
菌落细菌真菌
大小
颜色
小
大多色浅
有红、褐、大绿、黑、黄

《细菌和真菌的分布》细菌和真菌5PPT课件图文

毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你还没有见过世界，就想隐退山林，到头来只会是井底之蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升自己的价值。一、放下大概就是这样，即使我们没在一起，我也会好好的，谢谢时间惊艳了那段有你的记忆，也谢谢现在更努力变好的自己。
细菌或真菌（）c
A、火山口与熔岩 B、皮肤与体内 C、超高温及超真空 D、土壤与湖泊 13、下列不是所有细菌生活中不可
缺少的是（）
A、氧气B、有机A物C、水
D、适宜的温度 •4/1/2020
14、罐头食品在很长时间内不会腐败变
质这主要是因为(D)。
A.罐头密封很严细菌无法侵入 B.罐头密封很严细菌无法呼吸 C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌封罐后罐内没有细菌 D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌封罐后罐内细菌无法生存
•4/1/2020
炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？
答：细菌真菌的生活需要适宜的温度
夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉？
答：细菌真菌的生活需要有机物
晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉，为什么？
答：潮湿的种子，细菌真菌的生活需要水分
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你走完这一生。让所有人祝福我们，彼此温暖，互不辜负。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。

细菌和真菌的分布-PPT课件

5/13/2021
1. 炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？
答：细菌真菌的生活需要适宜的温度
2. 夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉？
答：细菌真菌的生活需要有机物
3. 晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉，为什么？
答：潮湿的种子，细菌真菌的生活需
一、菌落
1.概念：一个细菌或真菌繁殖后形成的，
肉眼可见的集合体称为菌落
培养基培养的细菌真菌的菌落
5/13/2021
2.细菌菌落和真菌菌落区别：
大小
形状
颜色
大多数光
细菌菌落小滑粘稠或
干燥粗糙
白或黄
大
真菌菌落
5/13/2021
绒毛状,絮状或蜘蛛网状
红,褐,绿, 黑,黄
每一个细菌就是一个细胞，细菌很小。大部分真菌个体也很小，为便于观察和检测，可以在培养皿中加入适合细菌和真菌生长的物质，制成培养基来培养。在培养基中他们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。
答：经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。
5/13/2021
4.细菌和真菌的（必）水分、生活必须有哪适宜的温度、些基本条件？有机物、生存空间 (特)有些细菌必须在无氧条件下生存
5/13/2021
四.细菌和真菌的分布特点：
在生物圈中广泛分布
土壤水体空气工农业产品人体及动物极端环境
5/13/2021
课堂小结
菌落（菌类繁殖细菌
细菌和
观察菌落

细菌与真菌的分布PPT教学课件

经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。
5、根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？
细菌和真菌生活必须具有的条件是：
水、营养物质、适宜的温度、一定的
生存空间。
培养细菌和真菌的一般方法：
4、在各自选定的环境中采集细菌和真菌。
5、放在什么环境条件下培养？两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？
6、设计好观察记录的表格，计划好观察的时间、次数。
探究讨论：
1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。
地球缘何变形？
地球快速旋转：“坐地日行八万里”
眼睛
烈日下父女耕地
父：（边耕边擦汗）自语：锄禾日当午，汗滴禾下土。女：（望头顶烈日）说：父亲，太阳又当头照了，擦擦汗吧，它每天在天上东升西落，这天就好像一口倒扣着的大锅啊。父：聪明吾儿，那你再看这平坦的大地又像什么？女：（略思索）像方正的木板．父：对，正如书中所云：“天圆如张盖，地方如棋局”。
第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
讨论提纲：
1、细菌和真菌是什么样的？
2、细菌和真菌在哪儿？ 3、你是怎样知道细菌和真菌
的存在的？
霉菌菌落细菌菌落
探究：检验不同环境中的细菌和真菌
问题：不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种环境中根本没有？

第四章第一节细菌和真菌的分布ppt(共48张PPT)

培养皿
琼脂：煮沸冷却后胶化为固态物质培养基成分
牛肉汁：含营养物质（有机物和水）（或土壤浸出液、牛奶）
3. 细菌和真菌培养的一般方法
① 配制培养基
牛肉汁琼脂
胶化
冷却配制好的培
培养皿
养基
②高温灭菌（冷却）
高温高压灭菌锅
高温灭菌
将培养皿和培养基上原有的菌类杀死
③ 接种——将少量细菌或真菌放在培养基上的过程擦取手心后的无菌棉棒
泡菜坛
1、细菌和真菌分布在（ D ）。
土壤中
水里空气中
生物体上
A. B. C. D.
2、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（ D ）。
A. 比较小 B. 或光滑黏稠 C. 或粗糙干燥 D. 比较大
3、右图培养基中（ A ）是细菌的菌落，（ B ）
是真菌的菌落。
4、细菌和真菌的生活需要（ C ）。
一、观察菌落
怎样才能用肉眼看到手上的细菌？
细菌和真菌的个体都比较小，可在培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质，形成肉眼可见的菌落。
菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
一、观察菌落
细菌菌落真菌菌落
菌落
细菌菌落
真菌菌落
各种各样的菌落
大肠杆菌
青霉
•细菌的菌落真菌的菌落
问题：不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?哪种环境更少一些?哪种环境中根本没有? 探究思路：如果请你帮幼儿园的老师想个办法,让孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有什么办法?
材料用具：每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高
温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。

4.1细菌和真菌的分布课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

第四章细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
鼻腔内的细菌
口腔内的细菌
细菌、真菌的分布简介
各种细菌、真菌几乎无处无在、无孔不入，我们日常生活中接触的各种环境和物品，甚至食物都常被一些细菌、真菌所污染。
据调查：一根筷子上可能有700种细菌；一只脏手可携带40 万细菌；刚洗过的手，每平方厘米也可检出3200个细菌；在抽检的700张人民币上，有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人每1cm2的皮肤表面约有1-10万个细菌！！！。
探究：检测不同环境中的细菌和真菌
问题：不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种环境中根本没有？
探究不同物体上细菌真菌的分布探究不同年代的硬币上细菌真菌的分布探究探寻白菜叶上的细菌探究苹果皮在不同液体清洗后细菌的残留多少探究厨房用品上的细菌数量探究手机不同部位的细菌分布情况探究教学环境不同地点中的细菌真菌分布探究饮用后矿泉水不同时间下的细菌同一冰箱不同温层（保鲜、冷藏、冷冻层）的细菌繁殖情况
4、实施计划 5、得出结论的分布
为什么没有想好如何工作之前，不能打开培养皿？ • 防止空气中的细菌和真菌孢子等落在培养基上。为什么要有两套装培养基的培养皿，各有什么作用？ • 设置对照。一套培养皿不做处理，为对照组；另一套培养皿在选定的环境中处理，为实验组。 • 在标签纸上标出组别、实验日期、编号、将标签纸贴在培养皿的底面。 • 在各自选定的环境中采集细菌和真菌。放在什么环境条件下培养？两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？ • 要在恒温箱或室内温暖的地方培养。两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养。设计好观察记录的表格，计划好观察的时间、次数。
夏季温度高，空气湿度大, 适宜细菌、真菌的生长和繁殖，食物保存不当或时间过长，易被细菌、真菌污染而变质。人吃了变质的食品，就容易患肠胃炎。洗净晾干的衣服干燥且缺乏营养物质，这种环境不适合真菌的繁殖，所以不会长霉；反之，脏衣脏鞋给真菌提供了适宜的生长环境，容易长霉。

《细菌和真菌的分布》课件

结论
细菌和真菌在大自然中扮演着重要角色，对生态系统的运转和物质循环起着至关重要的作用。进一步研究它们的生态价值具有重要意义。

《细菌和真菌的分布》 PPT课件
本课件介绍了细菌和真菌的分布情况，以及它们在生态系统中的重要性。探讨细菌和真菌的生物学特征、分布范围、数量和它们之间的关系。
概述
细菌和真菌是生物界中常见的微生物。细菌是单细胞微生物，真菌则是多细胞生物。它们具有独特的生物学特征，如细胞结构、代谢方式等。
细菌的分布
细菌广泛存在于自然界的各个环境中，包括土壤、水体、空气等。细菌数量巨大且种类繁多，对生态系统发挥着重要作用。
真菌的分布
真菌主要分布在潮湿的环境中，如土壤、树木、水体等。真菌数量众多，种类多样，对分解有机物质、循环养分等具有重要功能。
细菌和真菌的关系
细菌和真菌之间存在协同作用和竞争关系。它们相互影响，共同维持着生态系统的平衡和稳定。

《细菌和真菌的分布》PPT优秀课件

超净台内接种
二、培养细菌和真菌的一般方法
4、提供适宜温度培养为什么要准备两套装有培养基的培养皿，并放在同一环境中培养？
培养箱
形成对照，对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态，不会有菌落的生成。如果对照组有菌落产生，说明灭菌不完全，不能排除外界干扰。
学会了培养基培养细菌，你想知道你生活的周围事物中含有多少细菌吗？有人选取了几样事物，做了细菌培养。
二、培养细菌和真菌的一般方法
2、将培养皿、培养基进行高温灭菌、冷却
为什么必须高温处理?
经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。
高压灭菌锅
二、培养细菌和真菌的一般方法
3、接种（冷却后进行）为什么要用无菌棉棒接种？是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。
活动
探究手上是否有细菌？洗手前后手上细菌的数量会有变化吗？你怎样设计实验呢？
洗手前 1号
洗手后 2号
空白（不接种） 3号
活动
实验结果如下：
洗手前
洗手后
对照组
三、探究细菌和真菌的分布
通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？
细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。
有机物质
有的需要特殊条件
课堂巩固
1、下列有关菌落的描述正确的是( B )。
A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分
细菌和真菌，以及它们的种类 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
课堂巩固
2、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养

细菌和真菌的分布ppt课件

目的：形实成验对结照论：，洗增手强前实手验中说的细服菌力比。洗手后的多。
三、探究实验：
1、思路：培养菌落 2、注：需要设置空白对照 3、变量：细菌的采集环境
有同学用上述方法，检测了牙刷和马桶盖两种环境。猜猜哪里的细菌多一些？
这说明牙刷处的条件更适合细菌的生长和繁殖。细菌需要的生存条件有哪些呢？
四、细菌真菌生存需要的条件
1.水分 2.适宜的温度 3.有机物
有的还需要特定条件，如无氧。例：乳酸菌、破伤风杆菌
A
D
五、细菌和真菌的分布
科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？
细菌的分布很广泛。
五、细菌和真菌的分布在生物圈中广泛分布（无处不在）
四、细菌真菌生存需要的条件
1.水分 2.有机物 3.适宜的温度
（三者缺一不可）
联系实际
提示：只要破坏细菌生存的条件，就能抑制细菌的生长和繁殖。
1、为什么垃圾桶中的剩饭剩菜要及时倒掉呢？ 2、为什么夏天食物更容易变质？ 3、为什么棉被要经常拿出去晒？ 4、为什么冰箱中食物不容易腐败？ 5、为什么塑料不会发霉？
注意：一个培养基上可以长出多种菌落，但一个菌落只能由一种细菌或真菌形成。
细菌菌落
真菌菌落
细菌的菌落和真菌菌落有很大差异，你能找出有哪些吗？
2、区分细菌和真菌的菌落
细菌菌落
真菌菌落
形态
光滑粘稠
粗糙干燥
绒毛状
絮状
我们蛛常网状说的食物发霉长毛，就是真菌中的霉菌大量繁殖造成的
它们是细菌菌落还是真菌菌落？
4、恒温培养
放在恒定温度的培养箱或温暖的地方培养
提供适宜的温度
D

5-4-1细菌和真菌的分布课件-人教版生物八年级上册

培养皿
冷却胶化配制好的培养基
高温高压灭菌锅
高温灭菌
接种
恒
观察菌落
温
箱
恒温培养
探究新知 4.细菌和真菌的生活需要具备哪些条件？细菌和真菌的生存需要一定的条件：
基本条件：水分、适宜的温度、有机物等。
特殊条件：有存些。细如乳菌必酸须菌在无氧条件下生
二、探究细菌和真菌的分布
哪一个细菌更多呢？
探究新知实验探究：检测不同环境中的细菌和真菌
C.菌落大，呈蛛网状
D.颜色呈褐色、红色
3.培养细菌、真菌的一般方法有哪些？
① 配制含有营养物质的培养基：牛肉汁+琼脂 ② 高温灭菌：杀灭杂菌 ③ 冷却接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 ④ 恒温培养：把接种后的培养皿放在保持恒定温度的
培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养.
牛肉汁琼脂
B 2.下列有关菌落的叙述正确的是（）
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真
菌，以及它们的种类
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
A 3.在培养基上看见的哪种菌落是细菌的菌落（）
A.菌落小，表面光滑
B.菌落大，呈绒毛状
泡菜坛
提出问题：洗手前后手上的细菌数量是否一样呢？作出假设： _洗__手__前___手__上__细__菌___的__数__量__比___洗__手__后__的___多____________。
制定计划：（1）取三个装有__等__量___牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将两个培养皿 ___高__温__灭__菌___，冷却至___常__温_____。