关于推普周活动总结三篇
2024年学校推普周活动总结(三篇)
2024年学校推普周活动总结____年学校推广普通话周活动总结一、活动简介____年XX学校积极响应教育部的号召，广泛开展普通话普及推广活动，特别举办了一场以“普普通通说普通话”为主题的普通话周活动。
此次活动旨在推动全校师生普通话水平的提高，倡导大家爱国、爱校、爱语言，增强普通话沟通的意识和能力。
活动于XX年XX 月XX日至XX月XX日期间进行，共举办了各类活动XX项，取得了良好的效果。
二、组织准备为了确保普通话周活动的顺利进行，学校提前成立了活动组织委员会，并确定了活动的主题、目标和方案。
委员会成员分工明确，积极筹备相关活动所需的材料和资源。
教务处、宣传部门、学生会等部门紧密合作，共同制定活动的宣传方案和细节安排。
三、活动内容1.开幕式普通话周活动在学校礼堂举办了隆重的开幕式，邀请了学校领导、名师、家长代表和学生代表出席。
开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励全校师生积极参与活动。
接着，各年级代表进行了普通话演讲比赛，展示了他们在普通话学习中的成果。
2.普通话知识竞赛为了增强学生学习普通话的兴趣，激发他们的学习动力，学校组织了一场普通话知识竞赛。
竞赛囊括了普通话的发音、词汇、语法等方面的知识，参赛学生积极备战，展现了他们丰富的普通话知识和运用能力。
3.普通话演讲比赛为了培养学生的口头表达能力和演讲能力，学校举办了普通话演讲比赛。
比赛中，选手们通过主题演讲，展示出自己在普通话运用方面的独特见解和才华。
比赛不仅提高了学生的普通话水平，还增强了他们的自信心。
4.普通话主题课堂为了让学生学以致用，将普通话融入到日常的学习和生活中，学校在这周的课程中安排了普通话主题课堂。
各学科老师在课堂上注重学生普通话表达的规范，开展了一系列与普通话相关的讨论和活动，激发学生对普通话学习的兴趣。
5.普通话角色扮演比赛为了提高学生在情景交际中的普通话应用能力，学校组织了普通话角色扮演比赛。
比赛中，学生们扮演不同角色，在实际场景中运用普通话进行对话，既增强了他们使用普通话的信心，又锻炼了他们的语言表达和沟通能力。
有关推普周活动总结三篇
有关推普周活动总结三篇有关推普周活动总结三篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。
如何把总结做到重点突出呢？以下是WTT为大家收集的推普周活动总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推普周活动总结篇1今年9月9日至15日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据县语委办文件精神，我办结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“ｘｘｘｘ”为主题。
开展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：一、推普工作早部署为将推普周活动落到实处，我办成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。
使我办在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚为营造良好的推普氛围，在我办醒目位置悬挂推普宣传标语，张贴推普宣传画，并在员工学习会上宣传语言文字法规。
要求每位工作人员以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。
通过广泛深入的宣传，提高了工作人员的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，我办结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。
一是认真组织干部职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的重要讲话并领会讲话精神。
二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。
三是积极参与县语委办组织的各类活动。
通过各项活动的开展引导了我办干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我办语言文字应用水平。
2024年开展推普周主题活动的总结三（五篇）
2024年开展推普周主题活动的总结三2024年推普周主题活动总结2024年是中国推普周主题活动的第五个年头，为了进一步推动普通话的普及和规范使用，我们以“共建共享品质推普”为主题，开展了一系列多样化的活动。
通过这些活动，我们取得了一些积极的成果，也面临了一些挑战。
以下是我对2024年推普周主题活动的总结。
一、活动主题和目标本次活动的主题是“共建共享品质推普”，主要目标如下：1. 提高普通话的普及率和使用质量：通过宣传、培训、推广等方式，提高普通话在日常生活、工作和教育中的使用率，促进普通话口语表达的准确性和规范性。
2. 提高全民族语言沟通能力：通过推广普通话，加强不同地区、不同民族之间的语言沟通，促进交流、合作和融合。
3. 树立标准语言意识：通过活动，让社会各界广泛认识到普通话是国家统一的标准语言，树立正确的标准语言观念，积极参与普通话推广活动。
二、活动内容和形式在2024年推普周期间，我们开展了一系列多样化的活动，包括但不限于：1. 普通话演讲比赛：面向中小学生和大学生，举办普通话演讲比赛，通过比赛激发学生对普通话的学习和使用兴趣，提高口语表达能力。
2. 社区宣传活动：组织志愿者到社区开展普通话宣传活动，通过宣传板、宣传单、演讲等形式，普及正确的普通话用法，并提供口语规范化的培训。
3. 企事业单位培训：针对企事业单位的员工进行普通话培训，提高员工的口语表达能力，推广普通话在企事业单位中的应用。
4. 推广普通话应用软件：推广普通话学习和应用软件，让更多人可以随时随地学习和使用普通话，如口语练习、发音纠错等功能。
以上只是其中的几个主要活动，还有其他形式多样的活动，如普通话知识竞赛、普通话大赛等。
三、活动成果1. 普及推广普通话的意识得到提高：通过宣传和培训，使更多人认识到普通话是国家标准语言，了解普通话的重要性和使用规范。
2. 普通话口语表达水平提高：通过演讲比赛、培训等活动，提高了学生和员工的普通话口语表达能力，增加了自信心。
2024年推普活动总结推荐8篇
20xx年9月11日到9月17日是全国推广普通话宣传周，今年的宣传周主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀传统文化”。为贯彻普通话教育，积极响应上级指导，促进校园语言文字工作，提高师生的普通话水平，x市长江路幼儿园开展了丰富多彩的'推普活动。
在推普周活动期间，xx开展了一系列相关活动：升旗仪式上开展了“我是中国娃，爱说普通话”主题宣传讲话；
推普周的第一天，大班老师国旗下的讲话，号召我们全体师幼都加入到推广普通话的行列中来。宣传推普周宣传口号——“依法推广普通话，提升国家软实力”，张贴推普海报、横幅等。利用园内小广播、推普宣传栏、家园互动、班级qq群和微信群等宣传推普活动，营造了良好的宣传氛围，从而在我园范围内外掀起推广普通话的热潮。
二、开展推普系列活动
二、丰富多彩，开展系列活动
1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。
2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。
3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的'意义，并布置推普周活动安排
听了江苏省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教师微型课题的生成和研究方案的制定》、《教师微型课题的研究方法》两个讲座后，使我知道了什么叫微型课题，微型课题是一种应用性研究，即运用教育理论解决实践中具体问题的研究。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，完成一项工作，科学的方法是成功的一半。对于教育科研来说，针对研究课题的不同类型，采用恰当的方法，同样显得十分重要。它不仅有助于我们便捷、有效的完成科研课题，而且使我们的研究显得更具有科学性和实效性。一般来说，中小学教育科研常采用的方法主要有文献研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法和行动研究法等。当然，这并不是教育科研方法严格意义上的科学分类，而是因为这些方法跟日常科研工作联系紧密而被经常采用。同一研究课题，往往会交叉采用几种不同方法，这在研究过程中要是具体情况灵活处理。
2024年开展校园推普周的活动总结一（三篇）
2024年开展校园推普周的活动总结一校园推普周活动总结2024年X月X日至X月X日，我校开展了一场别开生面的校园推普周活动。
此次活动以推广普通话，提高学生的口语表达能力为目标，通过一系列形式多样的活动，让学生们充分了解和认识到普通话的重要性，提升他们的普通话水平和意识。
以下是对此次活动的总结。
一、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前对活动进行了充分的准备工作。
首先，成立了一个由老师和学生组成的筹备小组，明确了活动的目标和主题，并进行了详细的策划。
然后，我们制定了活动的时间表和流程，并确定了各项活动的具体内容和安排。
同时，我们还成立了分工合作的小组来负责宣传、场地布置、物资准备等方面的工作。
这些准备工作的充分开展，为活动的顺利进行奠定了基础。
二、活动内容本次校园推普周活动共开展了包括普通话辩论赛、普通话演讲比赛、普通话书法比赛、普通话情景对话等在内的一系列丰富多样的活动。
通过这些活动，学生们能够在实践中提高普通话的运用能力，增强他们的口语表达能力。
此外，活动还设置了普通话角色扮演和普通话歌曲演唱等娱乐性的环节，使整个活动更加生动有趣。
三、活动效果通过本次校园推普周活动，我们达到了预期的效果。
首先，学生们对普通话的认识和重视程度有了明显提高。
活动前，有许多学生对普通话的重要性并不了解，甚至对普通话持有抵触的态度。
但随着活动的进行，他们逐渐认识到普通话在现代社会中的必要性，对普通话的态度有了积极的转变。
其次，学生们的普通话水平得到了明显的提高。
通过参与各项活动，学生们有机会进行大量的口语练习，提高了他们的普通话发音和表达能力。
许多学生还表现出较强的表达和沟通能力，得到了同学和老师的赞扬。
最后，整个活动的氛围非常热烈，师生们积极参与，互动频繁，活动的效果和意义得到了广泛的认可。
四、存在的问题和改进措施尽管本次校园推普周活动取得了很多成果，但也存在一些问题需要我们关注和改进。
首先，部分学生对普通话推广活动产生抵触情绪，认为活动过于武斗和压抑了他们的方言习惯。
2024年推普周的活动总结范文(三篇)
2024年推普周的活动总结范文____年的推普周是一次具有里程碑意义的活动，旨在提高全民推广普通话的意识和能力。
通过一系列的宣传推广活动，我们取得了显著的成果。
以下将对本次活动进行总结。
一、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动计划，明确了活动的目标、内容和安排。
同时，我们成立了组织筹备组，负责各项工作的具体落实。
在活动筹备期间，我们积极与各级政府、学校、社区、企事业单位等建立联系，争取他们的支持和参与。
二、活动宣传为了扩大活动的影响力，我们进行了广泛的宣传工作。
首先，我们在广播、电视、报纸等媒体上发布了活动通告，向社会公众传达了活动的目的和意义。
其次，我们开展了系列推广活动，如宣传海报设计比赛、普通话演讲比赛等，吸引了大量青少年参与。
同时，我们还组织了普通话培训班，邀请专业人士为广大市民提供免费的普通话培训，提高他们的普通话水平。
三、主题活动在推普周期间，我们组织了一系列的主题活动，以吸引更多市民的参与和关注。
首先，我们举办了开幕式暨普通话大赛，邀请各个学校的优秀代表参加比赛，展示他们的普通话水平和口才表达能力。
比赛过程中，观众也可以通过现场互动环节来检验自己的普通话水平。
此外，我们还组织了普通话知识竞赛、普通话故事会等活动，通过寓教于乐的方式，深入人心地普及普通话知识。
四、社区推广为了让活动更贴近民众，我们特别注重在社区的推广工作。
我们在各个社区设立了宣传点，向居民宣传普通话的重要性，发放宣传材料和小礼品。
同时，我们还开展了普通话下乡活动，邀请专业人员走进农村和农民面对面交流，提高他们的普通话水平。
我们还与社区居民组织合作，开展了普通话角色扮演和普通话电视剧放映等活动，吸引了大量居民的参与。
五、对活动成果的评估通过本次推普周的活动，我们取得了一定的成果。
首先，我们提高了广大市民的普通话意识和能力，增强了他们使用普通话的信心。
通过各类培训和比赛活动，我们提高了广大市民的普通话水平，使他们更好地运用普通话进行交流。
2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本（三篇）
2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本为了积极贯彻落实国家语言文字法规政策，使全校师生及周边企事业单位、社区居民深刻认识到推广普通话对于消除语言障碍、增强人际交流、促进社会和谐、维护国家统一的重要意义，我校精心组织了第____届全国推广普通话宣传周活动。
本届推普周的主题聚焦于“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
以下是具体的实施措施：1. 利用校园大屏幕向全校师生普及了《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关的语言文字规范知识。
在校园内显著位置张贴宣传画，布置宣传橱窗，并精心撰写宣传标语，以营造浓厚的推普氛围。
2. 各班级精心策划并出版了以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的黑板报，并进行了全校范围内的评选活动。
3. 各班级认真筹备并开展了以推广普通话为主题的班会活动，通过集体活动，使同学们深刻认识到说普通话、写规范字对于构建和谐校园、弘扬中华优秀文化的重要性。
4. 在校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行细致检查，一旦发现不规范用字立即予以纠正，以此强化师生用语用字的规范化意识。
5. 开展了以推广普通话为主题的红领巾广播，并在国旗下进行了推普宣讲。
此次推普周不仅限于一周的时间，而是希望全校师生能在日常生活中持续注重普通话与规范字的运用。
整个推普周活动成功营造了规范、健康的校园语言文字应用环境，努力构建了“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
通过此次活动，师生们共同认识到推广普通话对于构建和谐语言生活的重要性，并积极参与到大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化的伟大事业中来，共同构筑中华民族的语言文字中国梦。
2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本（二）今年____月____日至____日，我国迎来了第____届全国推广普通话宣传周，其主题为“____”。
在此期间，市小学校区积极组织并开展了一系列富有成效的“推普周”活动。
2024年推普周活动总结参考(三篇)
2024年推普周活动总结参考____月____-____日是第二____届全国推广普通话宣传周，根据县教育局关于开展《第二____届全国推广普通话宣传周活动____》，及有关精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
现对本次推普活动总结如下：一、活动周期间，____月____日课间操集合时，曹明义校长向全校师生进行了“推普”主题教育，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应。
二、利用宣传橱窗做好推普宣传，为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，引起师生的广泛关注。
三、利用黑板报使推普活动全面开花，为使推普活动全面深入地开展起来，少先队大队部积极推出了以推普为内容的校园黑板报，每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。
黑板报内容围绕本届推普周主题，宣传内容为学生自选，形式琳琅满目，内容丰富多采，既覆盖了所有班级，也达到了预期效果。
2024年推普周活动总结参考（二）我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。
校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。
2024年开展校园推普周的活动总结（三篇）
2024年开展校园推普周的活动总结一、引言____年，我校积极响应国家推普政策，开展了一系列校园推普周活动。
通过此次活动，旨在提高学生的普通话水平，扩大普通话的影响力，培养学生积极参与宣传普通话的意识和能力。
本文将对此次活动进行总结，以期对今后的类似活动有所借鉴。
二、活动准备在活动前，我们制定了详细的活动方案，并组织了一支由老师、学生会成员和志愿者组成的活动筹备小组。
筹备小组的成员分工明确，包括活动宣传、场地布置、物资准备等。
同时，我们还向全校师生发出了参与活动的倡议，鼓励大家积极参与，并邀请了一位普通话专家作为活动顾问。
三、活动内容1. 开幕式：推普周活动于学期开始前的一天举行了盛大的开幕式。
校长致辞，重点强调了普通话的重要性和推广普通话的意义。
活动顾问也在开幕仪式上发表了讲话，介绍了普通话的背景和推广普通话的重要举措。
2. 校内宣传：整个推普周活动期间，校园内张贴了大量宣传海报，播放了宣传视频，并通过校园广播进行了宣传推普的倡议。
此外，学生会成员还在每个班级进行了专题宣讲，向同学们普及普通话的正确发音和规范用法。
3. 普通话大赛：推普周期间，我们还组织了普通话大赛。
分为初赛和决赛两个环节。
初赛是在班级内进行的，每个班级推荐一名同学参赛。
决赛则是在学校礼堂举行，吸引了全校师生的关注。
比赛内容包括朗读、口语对话、听力等，选手们展示了他们的普通话实力和表达能力。
4. 规范评选：为了鼓励学生规范使用普通话，我们组织了规范评选活动。
学生们在活动期间被普通话考察小组各个时段进行监督，每个时段按照规范使用普通话的情况进行评分。
最终，评选出使用普通话最规范的班级和个人，并给予奖励和表彰。
5. 茶话会：为了激发学生对普通话的兴趣，并增加日常的使用机会，我们组织了一场普通话茶话会。
茶话会为师生们提供了一个轻松的环境，大家可以用普通话交流，分享自己的想法和感受。
茶话会中还设置了一些语言游戏和互动环节，增加了活动的趣味性。
2024年推普周活动总结范例（三篇）
2024年推普周活动总结范例根据晋江市教育局《关于开展第二十届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办的具体要求，结合我园实际情况，我们积极组织并开展了以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的活动，成效显著。
现将活动总结如下：一、明确活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
二、确立活动目标：以提升语言文字应用能力为核心，弘扬中华优秀传统文化，旨在提升全校师生员工的语言文字规范意识及用语用字规范化水平。
通过规范语言文字使用，促进校园文化建设，共同打造书香校园。
三、领导重视，分工明确：为确保“推普周”活动顺利进行，全园上下，包括领导、教师及幼儿均积极参与，形成了各段各班具体负责、工作运行顺畅的高效机制。
四、强化宣传，营造浓厚氛围：1. 我园严格遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》，秉持求真务实精神，结合幼儿园实际，精心策划并组织了“推普周”活动，有效推动了幼儿园语言文字工作的深入发展。
2. 利用国旗下讲话平台，发起倡议活动，倡导课堂内外、师生间及家庭内部均使用普通话交流，鼓励师生在力所能及的范围内积极推广普通话。
五、精心策划，有序推进活动开展：（一）幼儿活动：1. 大班段成功举办“小小记者站”活动，通过教师、家长与幼儿的共同努力，收集社会时事、幼儿园及班级动态等信息，由“小记者”向同伴进行新闻播报，既锻炼了幼儿的观察与语言能力，又拓宽了他们的知识面。
2. 中班段开展“小小广播员”活动，幼儿通过讲故事、播报新闻等形式，提升了口语表达能力，增强了自信心。
3. 小班段实施“我说普通话”活动，借助朗诵儿歌的方式激发幼儿学习普通话的兴趣，同时融入礼仪与安全教育内容，全面提升幼儿综合素质。
（二）教师活动：1. 推行“全园教职工讲普通话”活动，鼓励教师间相互监督，提高保育员阿姨的普通话使用率，确保与幼儿始终保持普通话交流，营造良好的语言环境，进一步提升教职工与幼儿的普通话水平。
2. 组织“教师读书”活动，利用业务学习时间，邀请教师以朗诵形式分享教育美文，既提升了教师的业务综合素质与教育实践能力，又促进了教师学好、用好普通话的能力。
推普周的活动总结3篇
推普周的活动总结推普周的活动总结精选3篇〔一〕2024年5月17日至23日，中国全国推广普通话宣传周在全国举行。
本次活动旨在加强对普通话教学的宣传和普及，进步广阔群众的语言造诣和语言运用才能。
本次宣传周分为线上和线下两种形式，旨在覆盖更广泛的人群。
在线下方面，各大城市举办了一系列活动，如普通话演讲比赛、普通话进社区活动等，这些活动更好地将活动海报、标语、道具等宣传材料带给了群众，让广阔群众更好地参与到宣传普通话的工作中。
而在线上方面，各级媒体以及政府官网也参加了推广普通话的宣传中，形式各异的普通话节目、纪录片深化全社会，使更多的人理解和掌握普通话的原那么和标准，明确了普通话普及的必要性和重要性。
此次活动在推动普通话的普及方面起到了积极的推进作用，给口语教学带来了良好的气氛和推广力度，通过各类活动得到了社会各界的积极响应，获得了预期的成效。
在普通话教学方面，国家为各级教育机构提供了各类措施和扶持，鼓励各地区深化推广普通话教育，营造出使用普通话的良好气氛。
普通话是中华民族的共同语言，更是整个国家在国际上的代表之一。
作为中国的标准语言，推行普通话普及的重要性不言而喻。
在日常生活中，使用适宜标准的普通话不仅表达了个人的素养，也可以彰显整个国家的文化精神，表达国家文化软实力的强大。
因此，全国推广普通话宣传周是一项非常有意义的活动，为普及普通话、进步公众语言程度、增强民族意识和国家凝聚力作出了奉献。
如今，随着社会的不断开展和进步，普通话的普及和应用空间也在不断扩大，普通话教学的工作还需要持续不断的努力和推进。
因此，各级政府和相关部门要继续加大推广普通话的力度，在各种途径上宣传普通话的标准发音和正确使用方法。
同时，广阔普通话工作者也要不断进步自身技能程度，积极探究更加科学有效的普通话教学方式，为更多的人们提供更好的语言效劳。
总之，全国推广普通话宣传周是一次获得良好效果的活动，它不仅强化了全社会对普通话教学的认识和推广，更为整个国家的开展起到了积极的推动作用。
2024年推普周活动总结(三篇)
2024年推普周活动总结普通话是国家通用语言。
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动情况总结如下：（一）、组织领导，落实管理。
由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。
通过国旗下讲话、学校广播进行宣传，形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。
____月____日国旗下讲话，我校进行了“让普通话成为校园语言”的号召。
在周会上强调了讲普通话的重要性，要求教师带好头，教师必须首先说好普通话，然后带领学生说好普通话。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）开展了一系列的推普活动。
（1）开展了一个主题班会。
各中队在____月____日开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（2）进行了一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
（3）开展了“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。
（4）开展了“经典诗文诵读”活动。
各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，一举两得。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
推广普通话宣传周活动总结报告【5篇】
推广普通话宣传周活动总结报告【5篇】推广普通话，运用规范字，已成为（教育）教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。
下面是本文给大家带来的推广普通话宣传周活动（（总结）（报告）），希望能够帮到你哟!推广普通话宣传周（活动总结）报告篇1遵照《__市__区教育局关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动的通知》(__区教师[20__]9号)要求，__中学于20__年9月_日-_日开展了推普宣传及活动，现总结如下：一、营造推普氛围1、学校大型电子屏显示“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚”。
2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言规范意识，提高民族（文化）素质”“普通话是我们的校园语言”。
二、在师生中开展“规范使用国家通用语言文字”系列活动1、学生钢笔书法大赛。
2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学第二周召开“诵读经典诗词”的主题班会。
3、由科教中心负责，通知全体教师使用普通话授课，让普通话成为我校教师的工作语言。
4、开展“倡导全民阅读，打造书香校园”活动。
一直以来，__中学非常重视中华优秀（传统文化）的传承与弘扬。
20__年7月，中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题在我校“先海名师工作室”开题，目前处在破题期。
为推动“起点阅读、朝读经典”活动，学校在原有图书室藏书的基础上，增设教师书吧、党员学习室，增设48个班级书柜，并与校外新华书店对接，定期在校园内设置流动书店，在学校超市设置固定书店。
今后，__中学会一如既往地高举“新教育、新课程、新江中”大旗，继续践行“最是书香能致远”的江中书香文化理念，为中华优秀传统文化的传承与弘扬而努力。
推广普通话宣传周活动总结报告篇2推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务，学校是推普工作的前沿阵地，9月13日至__日为期一周的全国推普周活动落下了帷幕，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
2024年推普周活动总结参考（三篇）
2024年推普周活动总结参考我校针对实际情况，积极展开宣传动员，策划并执行了一系列丰富多样的活动，旨在让学生在参与中体验、学习、领悟，并将此正能量传递至社会，形成教育合力，成效显著。
为进一步优化“推普”工作，现对本次推普活动进行总结如下：每年“推普周”期间，我校秉持求真务实原则，紧密结合学校实际，精心策划，周密组织，确保“推普周”活动扎实开展，有效推动了学校语言文字工作的深入进行。
一、学校领导层高度重视，组织部署周密有序。
上周行政会议审议并批准了本次活动的详细方案，学校特别指派教导处全权负责，彰显了校领导对语言文字工作的深切关注。
校长亲自上阵，发表语言文字推普宣传动员讲话，倡导全校师生养成使用普通话、书写规范字的良好习惯。
二、制定详尽活动方案，营造浓厚宣传氛围。
在校园内广泛张贴推普周宣传画，精心布置推普周专题橱窗。
特别是在学校大门醒目位置悬挂“面向现代化，推广普通话”大型横幅，营造了浓厚的推普氛围，扩大了推普宣传的覆盖面。
同时，学校广播站每日播出十分钟“推广普通话，增强中华民族凝聚力”专题广播，内容涵盖推普周介绍、我校语言文字规范化情况、师生访谈以及推普相关知识等。
此外，在每届“推普周”首日的升旗仪式上，学校均安排“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，阐述推广普通话和使用规范字的重要意义，并详细部署推普周活动安排。
三、开展多样化推普活动，提升师生语言文字素养。
1. 举办“说普通话从我做起”板报设计大赛。
我校教务科与校团总支联合组织全校各班级参与此项比赛，通过专项评比进一步激发了学生学习和讲好普通话的热情。
2. 开展“说普通话从我做起”主题班会。
利用推普周周一下午的班会时间，各班级自行组织并举办了主题班会活动。
学生们自编自演了丰富多彩的推普节目，将推普活动推向了新的高潮。
3. 实施普通话普及计划，提升师生语言文字能力。
一方面，我校利用周四下午教师政治、业务学习时间开展普通话校本培训活动，由语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，有效提升了教师的普通话水平；另一方面，我们明确要求全体教师在上课时必须使用普通话授课，并倡导师生在课间交流时也使用普通话。
2024年推广普通话宣传周活动总结（3篇）
2024年推广普通话宣传周活动总结一、做好宣传工作二、抓好活动主题三、搞好活动项目____月____日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家--争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的`小主持人。
2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。
“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
2024年推广普通话宣传周活动总结（2）一、活动背景随着全球化的进程和经济的发展，普通话在中国乃至全世界的影响力越来越大。
为了进一步推广和普及普通话，我市于2024年举办了一系列普通话宣传周活动。
本次活动旨在提高全市民众的普通话水平，加强普通话在日常生活中的应用，以及推动普通话的传承和发展。
二、活动组织本次活动由市教育局和市语委联合组织，各区教育局和相关社区、学校、机构积极参与，形成了全市范围内的普通话宣传周活动网络。
三、活动内容1. 开幕式暨主题讲座活动首日，在市文化中心举行了隆重的开幕式。
开幕式上，市领导发表了热情洋溢的致辞，强调了普通话对个人发展和社会交流的重要性。
2024年推普周活动总结(三篇)
2024年推普周活动总结2024年是普通话推广周的第十年，《普通话推广周活动总结》一、活动背景普通话推广周是为了推广普通话，促进全民普通话使用而设立的。
自____年开始，每年的9月第三个周末都会举办一系列与普通话相关的活动，旨在提高全民使用普通话的积极性和自觉性，加强各级各类教育机构对普通话教育的重视，加大各种普通话教育资源的开发和使用，提高全民语言文化素养。
二、活动内容1. 普通话演讲比赛通过举办普通话演讲比赛，鼓励广大学生在比赛中展示自己的普通话能力和表达能力。
希望通过比赛的形式激发大家学习普通话的兴趣和热情，同时提高自己的演讲技巧和语言表达能力。
比赛设立初中组、高中组、大学组等不同组别，采用专业评委对选手进行评分，评选出优秀演讲选手，并给予一定奖励和表彰。
2. 普通话口语大赛针对普通话口语能力的培养，举办普通话口语大赛。
通过现场即时对话、角色扮演等形式，测试选手的普通话口语表达能力和运用能力。
比赛设立不同年龄组别，扩大参与的范围和机会。
通过对选手的评分和排名，选出优秀口语选手，给予一定的奖励和荣誉，激励更多人学习和使用普通话。
3. 普通话辩论赛举办普通话辩论赛，旨在培养学生的思辨能力、口头表达能力和团队合作精神。
通过赛事的组织和指导，引导学生学会站在不同的角度进行思考和辩论，锻炼他们的辩论技巧和逻辑思维能力。
比赛分初中组、高中组、大学组等不同组别，每个组别设置相应的专业评委进行评分和评选。
4. 普通话角色扮演比赛组织普通话角色扮演比赛，通过扮演不同角色，展示对普通话的正确运用和情感表达。
参赛选手可以选择历史人物、文学人物、职业人物等不同角色，通过普通话的表达和语音语调的运用，展示角色的特点和情感变化。
比赛设立不同年龄组别，每个组别设置相应的评委进行评分，评选出优秀的角色扮演者，并给予奖励和表彰。
5. 普通话文化展示在普通话推广周期间，组织普通话文化展示活动。
包括普通话歌曲演唱、普通话电影展映、普通话戏曲表演等多种方式的文艺展示。
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关于推普周活动总结三篇关于推普周活动总结三篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的推普周活动总结3篇，希望能够帮助到大家。
推普周活动总结篇1普通话是国家通用语言。
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5、学校有醒目的推普宣传标语。
6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
推普周活动总结篇220xx年9月14日至20日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。
现将推普活动状况现将工作总结如下：一、加强组织领导，营造推普氛围为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。
本次活动分为如下几个阶段：(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的`资料。
透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发【20xx】324号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。
(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。
二、搭建推普平台，开展各种活动1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。
让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。
班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。
校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。
透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。
各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。
学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、师生动员，营造氛围在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
其次，师生提出了倡议并表示决心。
学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
四、积累活动资料做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。
把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。
教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
五、存在问题及措施1、个别师生对此活动的认识不够到位。
有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。
有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。
在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结篇3今年9月9日至15日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据县语委办文件精神，我办结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“ｘｘｘｘ”为主题。
开展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：一、推普工作早部署为将推普周活动落到实处，我办成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。
使我办在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚为营造良好的推普氛围，在我办醒目位置悬挂推普宣传标语，张贴推普宣传画，并在员工学习会上宣传语言文字法规。
要求每位工作人员以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。
通过广泛深入的宣传，提高了工作人员的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，我办结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。
一是认真组织干部职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的重要讲话并领会讲话精神。
二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。
三是积极参与县语委办组织的各类活动。
通过各项活动的开展引导了我办干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我办语言文字应用水平。
我办将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。