学校领导巡课制度
学校巡课制度（3篇）
学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。
2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。
三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。
2.巡课后需到教导处认真做好记录。
四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。
2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。
3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。
五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。
学校巡课制度（2）是一种管理和监督教学质量的方式，通过定期组织教育行政部门或学校领导对教师的课堂教学进行检查和评估。
其目的是提高教师的教学水平，促进学校课堂教学质量的提升。
学校巡课制度的主要内容包括以下几个方面：1.巡课组织：由学校教育行政部门或学校领导组织，确定巡课人员和巡课时间安排。
2.巡课目的：主要是评估教师的教学水平和学生的学习效果，以及发现和解决教学中存在的问题。
3.巡课方式：可以采用集中巡课和分散巡课相结合的方式。
集中巡课指的是在某个时间段内，集中对一部分教师进行巡课；分散巡课则是在一学期内，逐个教师进行巡课。
4.巡课内容：主要包括教师课堂教学的准备情况、教学效果、教学方法和评价方式等方面的考察。
5.巡课评估：巡课人员应对巡课情况进行记录和评价，形成巡课报告。
学校可以通过巡课报告对教师进行表扬、批评和指导，以促进教师的成长和发展。
学校巡课制度
学校巡课制度学校巡课制度是一项重要的管理制度，旨在加强对学校教学质量的监督和评估，提高教育教学水平。
下面将详细介绍学校巡课制度的相关内容。
一、制度背景与目的学校巡课制度的实施是为了加强学校教学管理，提高教育质量，确保教学过程的规范化和有效性。
通过巡课，可以及时发现和解决教学中存在的问题，促进教师的专业成长和发展。
二、巡课的类型和频率1. 随机巡课：校领导、教研组长等相关人员不定期进行巡课，以全面了解学校教学情况。
2. 定向巡课：根据教学计划和重点课程，安排专人进行巡课，以深入了解特定课程的教学质量。
3. 专项巡课：针对教学中存在的特定问题或者教师的特定需求，安排专人进行巡课，以解决问题和提供匡助。
巡课频率根据学校的具体情况而定，普通为每学期至少进行一次全员巡课，其他类型的巡课根据需要进行。
三、巡课的程序与要求1. 巡课的程序：（1）确定巡课的时间、地点和课程。
（2）巡课人员提前通知被巡课教师，并说明巡课的目的和要求。
（3）巡课人员按照约定时间和地点进行巡课，并填写巡课记录表。
（4）巡课人员对巡课情况进行总结和评价，并提出改进建议。
（5）巡课记录和巡课评价结果进行整理和归档。
2. 巡课的要求：（1）巡课人员应保持客观、公正的态度，不对教师进行人身攻击或者批评。
（2）巡课人员应尽量减少对教学过程的干扰，不影响教学秩序和教师的正常工作。
（3）巡课人员应重点关注教学目标的达成情况、教学方法的多样性、学生的参预程度等方面。
（4）巡课人员应及时向被巡课教师提供巡课反馈和建议，匡助其改进教学方法和提高教学质量。
四、巡课结果的运用与反馈1. 巡课结果的运用：（1）巡课结果应及时向被巡课教师和校领导反馈，以便及时改进教学工作。
（2）巡课结果可以作为评优评先的参考依据，对教师进行绩效考核和奖惩。
（3）巡课结果可以用于学校教学管理的决策和调整，促进教学质量的提高。
2. 巡课结果的反馈：（1）巡课结果应以书面形式反馈给被巡课教师，包括对教学的评价和改进建议。
学校行政巡课听课制度
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，促进教师教学水平的提升，我校特制定行政巡课听课制度。
通过行政巡课，深入了解课堂教学情况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，为教师提供有益的建议和指导，推动学校教育教学工作的持续发展。
二、制度目的1. 规范课堂教学秩序，提高课堂教学质量。
2. 加强对教师教学过程的监督与指导，促进教师专业成长。
3. 促进教师之间的相互学习与交流，形成良好的教学氛围。
4. 为学校教育教学管理提供决策依据。
三、制度内容1. 巡课人员学校行政领导、教导主任、教研组长、年级组长等担任巡课人员。
2. 巡课时间行政巡课每周至少一次，每次不少于两节课。
具体时间根据学校工作安排和实际情况确定。
3. 巡课方式（1）随机听课：巡课人员随机选择教师进行听课，了解教师课堂教学情况。
（2）预约听课：教师可根据自身需要，向巡课人员预约听课，以便获得针对性的指导。
（3）专项听课：针对某一教学问题或教学风格，组织专项听课，深入了解教学现状。
4. 巡课内容（1）教学目标：教师是否明确教学目标，教学目标是否符合课程标准要求。
（2）教学内容：教师是否把握教材重点、难点，教学内容是否合理。
（3）教学方法：教师是否运用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣。
（4）教学过程：课堂教学环节是否完整，教学过程是否流畅。
（5）课堂管理：教师是否善于调控课堂氛围，维护课堂纪律。
（6）教学效果：学生学习效果是否明显，教师是否关注学生个体差异。
5. 巡课要求（1）巡课人员要提前了解被听课教师的教学内容和教学设计。
（2）巡课人员要尊重被听课教师的教学风格，客观公正地评价课堂教学。
（3）巡课人员要注重课堂观察，做好听课记录，课后及时与被听课教师沟通交流。
（4）巡课人员要将听课情况向学校领导汇报，并提出改进建议。
四、制度实施与监督1. 学校成立行政巡课听课工作领导小组，负责制度的组织实施与监督。
2. 学校定期对行政巡课听课工作进行总结，对优秀巡课人员给予表彰，对存在问题进行整改。
学校巡课制度
学校巡课制度标题：学校巡课制度引言概述：学校巡课制度是指学校领导或者教育管理者定期对教学班级进行巡视检查的一种管理制度。
通过巡课，可以及时发现问题，改进教学质量，提高教学效果，促进学校的整体发展。
本文将从学校巡课制度的必要性、实施方式、效果评估、问题解决和未来发展五个方面进行详细阐述。
一、学校巡课制度的必要性1.1 提高教学质量：巡课可以及时发现教学中存在的问题，促使教师改进教学方法，提高教学质量。
1.2 促进教师成长：巡课可以为教师提供专业指导和建议，匡助他们不断提升专业水平。
1.3 保障教学秩序：巡课可以规范教师的教学行为，维护良好的教学秩序。
二、学校巡课制度的实施方式2.1 定期巡课：学校领导或者教育管理者按照计划定期对各个班级进行巡视检查。
2.2 随机巡课：学校领导或者教育管理者可以随机选择班级进行巡视检查，增加巡课的震慑力。
2.3 合作巡课：学校领导可以与专家或者其他教师一起进行合作巡课，共同评估教学效果。
三、学校巡课制度的效果评估3.1 提高学生学习兴趣：巡课可以激发教师的教学热情，提高学生学习的积极性。
3.2 促进教师专业成长：巡课可以为教师提供专业指导和反馈，匡助他们不断提升教学水平。
3.3 改进教学管理：巡课可以及时发现管理问题，促使学校改进管理措施，提高教学效果。
四、学校巡课制度的问题解决4.1 教师抵触情绪：部份教师可能对巡课存在抵触情绪，需要通过沟通和培训解决。
4.2 巡课效果评估不许确：巡课过程中可能存在评估不许确的情况，需要建立科学的评估标准。
4.3 巡课频率不合理：巡课频率过高或者过低都会影响教学效果，需要根据实际情况进行调整。
五、学校巡课制度的未来发展5.1 引入先进技术：可以借助现代技术，如教学录相、智能监控等手段，提高巡课效率和准确性。
5.2 加强教师培训：学校可以加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素质。
5.3 建立长效机制：学校可以建立健全的巡课制度，形成长效机制，持续推动学校教学质量的提升。
学校班子巡课制度
一、目的为加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师队伍建设，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师及管理人员。
三、组织机构1. 成立学校班子巡课领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长、教务处主任、教研组长为成员。
2. 巡课领导小组负责制定巡课计划，组织实施巡课工作，并对巡课结果进行总结、反馈。
四、巡课内容1. 教师的教学态度、教学方法、课堂纪律、教学进度、作业批改等情况。
2. 教学设备的完好情况、使用情况。
3. 学生学习状态、课堂参与度、学习效果。
4. 教学环境、教学设施、教学资源等方面的情况。
五、巡课方式1. 随机巡课：学校班子领导不定时、不通知教师进行听课，以了解教师的教学水平和课堂状况。
2. 计划巡课：学校班子领导根据学期教学工作计划，对教师进行有针对性的听课。
3. 反馈交流：巡课结束后，巡课领导与被听课教师进行交流，提出意见和建议。
六、巡课要求1. 巡课领导要严格遵守巡课纪律，确保巡课工作的正常进行。
2. 巡课领导要尊重教师，不得对教师进行无端指责和批评。
3. 巡课领导要客观公正地评价教师的教学工作，不得偏袒任何一方。
4. 巡课领导要保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
七、巡课结果处理1. 巡课领导小组对巡课结果进行汇总，对存在的问题进行分析，提出改进措施。
2. 对教学效果好的教师，给予表扬和鼓励；对教学效果较差的教师，进行个别辅导和指导。
3. 将巡课结果纳入教师绩效考核，作为教师评优、晋级、职称评定的重要依据。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校班子巡课领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校班子巡课领导小组根据实际情况予以补充和修改。
学校巡课制度及扣分细则
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，我校特制定本巡课制度及扣分细则。
二、巡课制度1. 巡课人员：学校领导班子、教务处、教科研室、班主任等。
2. 巡课时间：每周至少进行一次巡课，具体时间由教务处提前通知。
3. 巡课内容：检查教师备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的情况。
4. 巡课方式：采取随机抽查、定点巡课、集中听课等形式。
5. 巡课要求：巡课人员要认真负责，如实记录巡课情况，对存在的问题及时反馈给教师。
三、扣分细则1. 教师备课方面：（1）备课不充分，教学目标不明确，扣1分；（2）教学内容与教学进度不符，扣1分；（3）教学资源准备不齐全，扣1分。
2. 教师上课方面：（1）教学态度不端正，扣1分；（2）课堂纪律松散，学生不认真听讲，扣1分；（3）教学方法单一，教学效果不佳，扣1分；（4）课堂提问、讨论不充分，学生参与度低，扣1分。
3. 教师作业批改方面：（1）作业批改不及时，扣1分；（2）作业批改不规范，扣1分；（3）对学生的作业反馈不到位，扣1分。
4. 教师辅导学生方面：（1）不按时到岗辅导学生，扣1分；（2）辅导内容与教学进度不符，扣1分；（3）辅导效果不佳，学生进步不明显，扣1分。
5. 教师教学评价方面：（1）不认真进行教学评价，扣1分；（2）评价内容不全面，扣1分；（3）评价结果不准确，扣1分。
四、扣分处理1. 教师在一个学期内累计扣分达到3分及以上，将进行约谈，要求教师整改；2. 教师在一个学期内累计扣分达到5分及以上，将进行全校通报批评，并作为教师年度考核不合格的处理依据；3. 教师在一个学期内累计扣分达到8分及以上，将降级或解聘。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释；2. 各部门要高度重视巡课工作，切实加强教学管理，提高教学质量；3. 教师要认真学习本制度，严格遵守教学纪律，努力提高自身教育教学水平。
通过以上制度及扣分细则的制定，我校将进一步加强教学管理，规范教师行为，促进教育教学质量的提高。
大学领导巡课制度[完整版]
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大学领导巡课制度[完整版]1. 引言本文档旨在介绍大学领导巡课制度的完整内容。
巡课制度是一项重要的管理措施，旨在提高大学教育质量和学生研究效果。
本制度的目标是加强领导对教学工作的监督和支持，促进教师教学水平的提升，并为学校提供持续改进的机会。
2. 巡课目的大学领导巡课的主要目的有以下几点：- 监督教师的教学质量和教学行为，确保教师按照学校教学要求进行教学；- 支持教师的教学工作，为他们提供必要的指导和帮助，促进教学效果的提升；- 发现教学中存在的问题和困难，并及时提出解决方案，促进教学改进；- 了解学生对教学的反馈和需求，为学校的教学决策提供参考。
3. 巡课程序大学领导巡课的程序如下：3.1 巡课计划安排每学期开学前，学校领导将制定巡课计划安排，包括巡课的时间、地点和巡课人员名单。
巡课计划应根据学校的教学工作需要和巡课人员的特长进行合理安排。
3.2 巡课准备工作- 巡课人员应提前了解要巡课的教师授课内容和教学进度；- 巡课人员应准备好巡课记录表格，记录教学过程中的观察结果；- 巡课人员应确保巡课过程中不会干扰教学秩序。
3.3 巡课实施- 巡课人员按照计划前往指定的教室进行巡课；- 巡课人员应全程观察教学过程，包括教师的教学态度、教学方法、课堂互动等方面；- 巡课人员可以与教师和学生进行交流，了解他们对教学的感受和评价；- 巡课人员应将观察结果记录在巡课记录表格中。
3.4 巡课评估和反馈- 巡课人员应将巡课记录表格提交给学校领导，供其评估教师的教学质量；- 学校领导应根据巡课结果，给予教师相应的肯定和激励，或提出改进意见；- 巡课人员可以向教师提供巡课反馈，指导其改进教学方法和策略。
4. 巡课结果利用巡课结果的利用方式如下：- 学校领导应将巡课结果作为教学质量评估的重要依据，对教师进行奖惩和绩效考核；- 学校领导可以将巡课结果汇总分析，发现教学中的普遍问题，并制定相应的教学改进计划；- 巡课结果还可以作为学校教学改革和发展的参考，促进教学质量的提升和学生的综合素质发展。
学校巡课制度模板
学校巡课制度模板一、巡课目的为进一步加强课堂教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，促进教师教育教学水平的提升，特制定本巡课制度。
二、巡查人员1. 成立巡课小组，由校长担任组长，教学副校长、教务主任、教研组长等为成员。
2. 巡课小组成员轮流担任巡查人员，确保每次巡课都有至少一名校级领导参与。
三、巡课时间1. 每周进行一次全面巡课，必要时可增加巡课次数。
2. 巡课时间一般安排在课堂教学期间，也可根据实际情况进行调整。
四、巡课内容1. 师生课前准备情况：检查教师备课笔记，备课笔记与教学内容是否一致，备课笔记的详略情况。
检查学生学习用品是否摆放整齐，学生在教室内是否静坐等待。
2. 教师执行课表情况：检查教师是否按课表上课，是否有随意调课现象。
检查教师是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
3. 教师课堂行为表现：检查教师是否按时到达课堂，是否有脱岗或中途离开课堂现象。
检查教师教学行为是否规范，教学方法是否得当，是否能够有效组织课堂。
4. 学生课堂表现：检查学生是否按时到达课堂，是否遵守课堂纪律，学习态度是否端正。
五、巡课流程1. 巡查人员提前准备好巡课内容，明确巡课目标和要求。
2. 巡查人员在巡课时间到达教室，对教师和学生进行实地观察和检查。
3. 巡查人员根据巡课内容，对教师和学生进行评价和记录。
4. 巡查人员将巡课情况和发现的问题及时反馈给相关教师和学校管理层。
六、问题处理1. 对于巡课中发现的问题，巡查人员应及时与相关教师进行沟通，提出改进意见和建议。
2. 对于重复出现的问题，学校管理层应进行深入了解，采取相应措施进行整改。
七、奖励与惩罚1. 对于在巡课中表现优秀的教师和学生，学校应给予表扬和奖励。
2. 对于在巡课中出现问题的教师和学生，学校应根据实际情况进行批评和教育，严重者给予相应的处罚。
八、制度的修订和终止1. 本制度根据学校实际情况制定，如有需要可进行修订。
2. 本制度终止条件：学校认为巡课制度已不再适用，或者有更好的管理制度替代。
学校带班领导巡课制度范本
学校带班领导巡课制度范本一、总则为确保学校教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，加强学校常规管理，体现学校领导对教学工作的重视，特制定本制度。
二、制度内容1. 学校领导带班巡课是指学校领导在值班期间，对全校课堂教学情况进行巡查，确保教学秩序井然，教师认真上课，学生积极参与。
2. 学校领导巡课时间为每节课的上课时间。
领导在巡课过程中，应全面了解课堂教学情况，包括教师出勤、教学内容、教学方法、学生学习状态等。
3. 学校领导在巡课过程中，应认真记录课堂教学情况，对发现的问题及时反馈给相关教师和部门，并提出整改意见。
4. 学校领导巡课应做到全面、公正、客观，不受任何人为因素干扰，真实反映课堂教学情况。
5. 学校领导巡课结果将作为教师教学评价的重要依据，对教学质量优秀的教师给予表扬和奖励，对教学质量不高的教师给予指导和帮助。
6. 学校领导巡课制度实施过程中，如有特殊情况需要调整，须经学校领导班子集体讨论决定。
三、制度执行1. 学校领导带班巡课制度由学校教务处负责组织实施，各相关部门协同配合。
2. 学校领导应按照教务处制定的巡课计划和安排进行巡课，确保制度的落实。
3. 教务处应定期对学校领导巡课情况进行总结，并向学校领导班子汇报。
4. 学校领导巡课制度执行情况将作为学校年度考核的重要内容，对执行不力的领导和教师给予相应的处理。
四、制度保障1. 学校应建立健全领导巡课制度的相关规定，明确领导巡课的职责和权限。
2. 学校应加大对领导巡课制度宣传力度，提高教师和学生对巡课制度的认识和支持。
3. 学校应加强对领导巡课制度的监督和检查，确保制度得到有效执行。
五、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
六、结束语学校领导带班巡课制度是加强学校教学管理的重要措施，也是提高教育教学质量的有效途径。
希望全体领导认真履行职责，切实加强课堂教学的监管，为全面提升学校教育教学质量而努力。
学校上课巡课制度
一、制度目的
为加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障学生安全，特制定本制度。
二、制度内容
1. 巡课人员
学校设立巡课领导小组，由校长任组长，分管教学副校长、教务处主任、各年级组长为成员。
巡课人员由教务处统一安排，实行轮岗制。
2. 巡课时间
每周至少进行两次巡课，时间为每周一、三、五上午第二节课后。
特殊情况可临时调整。
3. 巡课内容
（1）检查教师上课情况，包括教师是否按时到岗、备课是否充分、教学内容是否合理、教学方法是否得当等。
（2）检查班级纪律，包括学生出勤情况、课堂秩序、学习氛围等。
（3）检查教学设施设备，确保正常使用。
（4）检查安全隐患，确保校园安全。
4. 巡课要求
（1）巡课人员要按时到岗，认真履行职责，不得随意更换巡课人员。
（2）巡课人员要佩戴巡课证，持证巡课。
（3）巡课人员要尊重教师和学生，不得干扰课堂教学。
（4）巡课人员要如实记录巡课情况，对发现的问题要及时反馈给相关责任人。
（5）巡课人员要保密，不得泄露巡课信息。
三、考核与奖惩
1. 教务处对巡课情况进行汇总，定期向学校领导汇报。
2. 将巡课结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对表现较差的教师进行约谈、培训，情节严重的予以通报批评。
3. 对违反巡课制度的相关人员，视情节轻重给予警告、记过等处分。
四、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。
学院领导巡课制度[完整版]
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学院领导巡课制度[完整版]1. 概述本文档旨在明确学院领导巡课的任务和职责，以及巡课方式和流程，以提高教学质量和促进学院教学改革。
学院领导巡课制度适用于学院内所有教学班级和教职员工。
2. 任务和职责学院领导巡课的任务和职责如下：- 监督和评估教学质量，包括课堂教学和师生互动等方面；- 了解教师教学情况和课程安排，并提供指导和支持；- 收集学生反馈和意见，为教学改进提供依据；- 促进教师间的交流和合作，共同提高教学水平；- 提出教学改进建议和措施，推动学院教学发展。
3. 巡课方式和流程3.1 巡课安排- 学院领导每学期安排巡课计划，通过学院办公室通知相关教师；- 巡课计划应合理安排，包括课程科目和教师姓名等信息；- 巡课计划应提前通知教师，确保他们能做好准备。
3.2 巡课进行- 巡课过程中，学院领导应保持客观、公正的态度，不干预教学过程；- 学院领导应认真记录课堂情况和表现，注重教学质量评估；- 学院领导可以与教师进行沟通，了解他们的教学思路和方法；- 学院领导可以与学生进行交流，听取他们的意见和建议。
3.3 巡课总结和评估- 学院领导应及时对巡课情况进行总结和评估，形成巡课报告；- 巡课报告应包括教学优点和问题，对教师提出改进建议；- 巡课报告应提交给学院领导层和教师本人，供参考使用；- 学院领导应将巡课情况纳入教学改进和发展计划。
4. 其他事项- 学院领导巡课制度应与教学评估和教学管理制度相衔接；- 学院领导应保护教师的合法权益，不泄露巡课过程中的个人信息；- 学院领导应注重保密，不向外界披露巡课报告的具体内容；- 学院领导应定期对巡课制度进行评估和改进，以适应学院发展需要。
以上为学院领导巡课制度的完整内容，敬请遵守和执行。
学校行政领导巡课制度
学校行政领导巡课制度学校行政领导巡课制度范文为认真落实《XX中小学教学常规管理要求》，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定教务处巡课与学校领导巡课制度。
一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要加强对落实《XX中小学教学常规管理要求》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容1．师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前1分钟（预备铃响后）课任教师是否到位，学生学习用品是否摆放整齐，学生在教室内是否静坐等待，课桌椅摆放是否整齐。
2．教师执行课表情况。
教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3．老师课堂行为表现情况。
是否坐着上课（除身体不适外），是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4．课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。
重点关注学生学习状态（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等），记录以文字描述为主。
三、巡课办法1．由教务处每天巡查，校级领导随时抽查相结合。
2．每天查巡一至二次（分上、下午），每次查巡不少于15分钟。
3．巡课要认真做好现场记录，周末前交至教务处。
4．巡课的重点在课堂教学情况。
5．巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡课领导调换。
四、巡课人员职责1．巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2．本着负责认真的态度，及时解决巡课、巡岗过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
学校领导巡课制度
义联庄小学领导代课、听课制度一、学校领导必须代课、听课、评课。
二、领导代课每周不少于2节，对所代学科，必须率先垂范，以身作则，凡是要求教师做到的，自己首先做到，并要做得更好。
三、学校领导必须坚持听课、评课，每周不少于2节。
四、学校领导要督查教师的备、讲、批、辅等常规工作，并与教师探讨教学常规的改进。
全校性的常规督查每月1次。
五、结合听课、评课、常规督查，指导广大教师学习现代教育思想、教学方法，及时传递课改教改信息，不断提升教育教学质量。
2017.2学校领导巡课制度为深入落实教育局及中心校的有关文件精神，加强我校的课堂教学常规管理，使之逐步走向规范化、科学化，特制定本制度。
一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1、检查教师执行教学计划情况。
要求按课程表上课，不许擅自换课或不上课。
2、检查课堂教学情况。
要求任课能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
并能做到按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。
3、检查教师板书情况。
上课板书要求端正、整洁、美观。
4、检查教师对学生课堂常规训练情况。
要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
5、检查教师有无坐着上课现象。
要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。
学生作业时，教师要巡回指导。
6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。
要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
7、检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任。
对责任人学校要给予批评。
三、巡课要求：1、教学领导每天巡课至少1次；2、巡课后，对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中，及时反馈并解决。
3、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。
共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。
学校长巡课及行政值班制度范本
学校长巡课及行政值班制度范本一、引言学校长巡课及行政值班制度是学校管理工作中非常重要的一项制度，旨在加强学校领导对教学和管理环节的监督和指导，保障学校日常工作的正常运行。
本制度旨在规范学校长巡课及行政值班工作，提高学校管理效能，并确保教学质量的持续提升。
二、学校长巡课制度1. 目的学校长巡课是学校管理层对教学过程进行监督和支持的重要方式，目的是提高课堂教学质量，促进教师专业发展，提升学校整体教学水平。
2. 巡课方式学校长每学期至少进行一次巡课，重点关注教学内容、教学方法、教学进度等方面的问题。
巡课可以采取现场观摩、听课记录、教师座谈等方式，确保对教师的巡课综合评价更加客观准确。
3. 巡课内容学校长巡课主要围绕以下内容展开：（1）教学计划的执行情况，包括教学目标、教学方法、教学资源的合理利用等；（2）学生学习的积极性和效果，包括学生参与度、学习态度和学业成绩等；（3）班级教学氛围的营造，包括师生互动、班级纪律和学生间的团结合作等；（4）教师教育教学方法的改进、创新和发展，包括教师研修、教师交流和教师专业成长等。
4. 巡课记录和反馈学校长巡课结束后，应及时进行巡课记录，并将巡课情况及时反馈给被巡课教师、班级负责人和相关部门。
巡课记录要详细准确，包括教学情况、存在问题、改进建议等。
巡课记录不仅是对教师的指导，也是学校管理工作的重要参考依据。
三、行政值班制度1. 目的行政值班制度旨在保障学校正常运行，及时处理各类突发事件，维护学校的稳定和安全。
2. 值班安排学校按照具体情况制定值班表，每天至少有一名学校领导或行政人员进行值班。
值班人员需要在规定的时间到岗，并随时保持电话畅通和待命状态。
3. 值班职责（1）保证学校内外的安全和秩序，及时处理各类突发事件；（2）协调处理学生纪律问题和家长投诉等突发事件；（3）协助学校的正常管理工作，包括资产管理、设施维护、教师考勤等；（4）对重大决策和重要活动的进行监督和指导。
学校巡课职责制度
一、制度目的为了加强学校教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于全校所有教师和教学辅助人员。
三、巡课职责1. 巡课领导职责（1）校长：全面负责学校巡课工作，定期组织召开巡课工作会议，协调各部门开展巡课工作。
（2）副校长：协助校长开展巡课工作，负责分管部门的巡课工作，对分管部门的教学工作进行监督和指导。
（3）教务处：负责组织实施巡课工作，制定巡课计划，安排巡课人员，汇总巡课结果，提出改进建议。
2. 巡课教师职责（1）课前巡课：检查教师备课情况，了解教学计划，对教学资源进行评估。
（2）课中巡课：观察教师授课情况，关注课堂氛围，了解学生参与度，检查教学秩序。
（3）课后巡课：与教师交流，了解教学过程中的问题，对教师的教学行为提出意见和建议。
3. 教学辅助人员职责（1）协助教务处组织实施巡课工作，负责巡课记录和资料整理。
（2）配合巡课教师开展巡课工作，协助解决巡课过程中遇到的问题。
四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师是否按照教学计划进行备课，教案是否完整、规范。
2. 教学实施情况：观察教师授课方式、教学方法，关注课堂教学效果。
3. 学生学习情况：了解学生参与度，关注学生学习状态，发现学生问题。
4. 教学秩序：检查课堂纪律，关注学生行为规范。
5. 教学设施设备：检查教学设施设备是否完好，是否存在安全隐患。
五、巡课要求1. 巡课人员应认真履行职责，严格按照巡课内容进行巡课。
2. 巡课人员应尊重教师，保持客观公正，对教师的教学行为提出合理化建议。
3. 巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
4. 巡课人员应做好巡课记录，对巡课中发现的问题及时反馈。
六、考核与奖惩1. 对巡课工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
2. 对巡课工作中存在问题的个人和部门进行批评教育，并责令整改。
3. 对严重违反巡课制度的行为，将追究相关责任人的责任。
七、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。
学校领导值日巡课制度
一、制度背景为加强学校教育教学管理，提高课堂教学质量，确保学校教育教学秩序，保障师生安全，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学校领导值日巡课行为，提高领导对教育教学工作的重视程度。
2. 强化课堂教学监控，确保课堂教学秩序良好。
3. 促进教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
4. 为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。
三、制度内容1. 巡课时间学校领导值日巡课时间为每周一至周五上午第二节课至第四节课，下午第三节课至第五节课。
特殊情况需提前向教务处请假。
2. 巡课范围学校领导值日巡课范围包括所有教室、功能室和校园公共区域。
3. 巡课内容（1）检查课堂教学秩序，了解教师授课情况，关注学生学习状态；（2）查看教师教案、备课笔记，了解教师备课准备情况；（3）检查班级纪律、卫生、安全等方面情况；（4）关注学生心理健康，了解学生生活和学习需求；（5）收集教师、学生、家长对学校教育教学工作的意见和建议。
4. 巡课要求（1）学校领导应按时到岗，认真履行值日巡课职责；（2）学校领导应保持高度责任心，对发现的问题及时反馈，并协助解决；（3）学校领导应尊重教师，维护教师权益，不得干扰教师正常教学秩序；（4）学校领导应做好巡课记录，对发现的问题进行总结分析，为学校教育教学工作提供参考。
四、制度执行1. 教务处负责制定学校领导值日巡课安排表，并报学校领导审批；2. 学校领导按照安排表执行值日巡课，教务处负责监督；3. 教务处对学校领导值日巡课情况进行定期检查，并将检查结果反馈给学校领导；4. 学校领导对巡课中发现的问题进行整改，确保教育教学工作顺利进行。
五、奖惩措施1. 对认真履行值日巡课职责、取得显著成绩的学校领导给予表彰；2. 对未按规定履行值日巡课职责、影响教育教学工作的学校领导进行批评教育；3. 对因失职渎职导致教育教学秩序混乱、师生安全受到威胁的学校领导，依法依规追究责任。
六、附则本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
学校长巡课及行政值班制度（5篇）
学校长巡课及行政值班制度为进一步加强学校常规管理，提高教学质量，维护学校正常秩序，促进“教师乐教，学生勤学”良好校园氛围的形成，特制定本制度。
一、校长巡课制度1、巡课由校长、副校长负责执行。
2、巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。
3、巡课内容为：检查学生的出勤情况；检查课任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查课任教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。
4、巡课人员职责(1)督查行政值班情况。
(2)巡课人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
是否有迟到、早退现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。
(3)巡课人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否有接听手机、课堂内抽烟等违反课堂教学纪律的现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
(4)巡课人员应检查班级课堂纪律。
巡课人员应检查教师组织教学的情况，必要可以进入教室内听课5－____分钟。
课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。
教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。
(5)巡课人员应每天至少巡视两次，既可以全校遍巡，也可以有针对性的进行重点巡视。
每次巡视都要认真填写巡课记录表，记录的内容和反映的问题要客观、具体,并及时与相关老师或班主任反馈情况。
6、巡课人员安排：总巡课：____巡课：____三位同志依次每人两天按序值班。
二、行政值班制度1、行政值班由中层干部和部分教师执行，办公室负责安排分组轮值，并对值班工作进行管理。
2、值班工作职责：(1)学校安排行政值班，实行行政值班负责制。
值班人员必须按时到岗，认真履行职责；不得擅自离开学校，须保持全天候通讯畅通，不能关闭手机。
(2)当值人员要做好早读、课间操、就寝时间的班主任及任课教师的到岗签到工作。
(3)当值人员必须巡视检查早读、晚读、晚自修时间(第四节晚自习)各班纪律和学生出勤情况，按优良中差对各班情况进行评定并记录。
教学领导巡课制度[完整版]
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教学领导巡课制度[完整版]
1. 背景
为了进一步提升学校教学质量，加强教师的教学能力和教学水平，制定本教学领导巡课制度。
2. 目的
本制度的目的是通过定期巡课，对教师的教学情况进行评估和指导，促进教学质量的持续提升，确保学生获得优质的教学内容和教学效果。
3. 巡课范围
教学领导巡课涵盖全校各年级、各科目的教师，包括正式教师和代课教师。
4. 巡课频率
根据学校的实际情况，巡课频率为每学期至少一次，具体巡课
时间由学校校长或教务处安排。
5. 巡课流程
5.1 巡课准备
巡课前，教师需要进行充分的准备工作，包括备课资料的准备、教学计划的制定等。
5.2 巡课记录
巡课过程中，巡课人员需全程记录該堂課的教學情況、教學效
果等，以便后续评估和分析。
5.3 巡课评估
巡课结束后，校长或教务处对巡课记录进行评估，针对教师的
教学情况进行分析和指导。
5.4 巡课反馈
根据巡课评估结果，校长或教务处将巡课反馈给教师，包括教师的优点和不足之处，并提出改进建议。
6. 巡课结果的运用
巡课结果将作为教师年度考核和职业发展的重要依据，同时也是学校教学改进的重要参考。
7. 法律依据
本制度遵循国家教育法律法规，确保教育教学活动的合法性和公正性。
8. 完成期限
本制度自发布之日起生效，有效期为三年。
以上是关于教学领导巡课制度的完整版。
希望通过实施该制度，能够推动学校的教育教学工作不断发展和进步。
[注] 上述内容所提及的法律相关内容，如有需要，请自行核实。
学校校长巡课制度
一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，我校特制定校长巡课制度。
通过校长巡课，深入了解教师教学情况，发现问题，及时解决，确保教育教学工作有序开展。
二、巡课目的1. 了解教师教学情况，发现问题，提出改进意见；2. 促进教师专业成长，提高教师教育教学水平；3. 规范课堂教学行为，营造良好的教学氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供优质教育。
三、巡课对象1. 所有任课教师；2. 重点关注的青年教师、新教师；3. 教学成绩排名靠后的教师；4. 教学中有争议或需改进的教师。
四、巡课内容1. 教师课前准备情况：备课是否充分，教学目标是否明确，教学重难点是否突出；2. 教师课堂教学情况：教学过程是否规范，教学方法是否恰当，教学效果是否明显；3. 学生学习情况：学生参与度、学习兴趣、学习效果；4. 教学纪律：教师遵守教学纪律情况，学生遵守课堂纪律情况。
五、巡课方式1. 定期巡课：校长每周至少巡课2次，每次不少于2节课；2. 随机巡课：校长可根据实际情况，随时进入课堂听课；3. 预约巡课：教师可提前向校长预约巡课时间。
六、巡课要求1. 校长巡课时，应提前告知教师，并做好听课记录；2. 校长巡课后，应及时与教师交流，反馈听课意见，并提出改进建议；3. 教师应积极配合校长巡课，认真对待听课意见，不断改进教学方法；4. 学校其他管理人员应协助校长开展巡课工作，共同促进学校教育教学质量提升。
七、巡课反馈1. 校长巡课后，应及时将听课意见反馈给教师，并督促教师改进；2. 教师应根据校长巡课意见，制定改进计划，并在下次巡课时进行汇报；3. 学校定期召开教学质量分析会，总结巡课情况，提出改进措施。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，学校可根据实际情况进行调整；2. 学校将定期对校长巡课制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
通过实施校长巡课制度，我校将进一步加强教育教学管理，提高教师教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校巡课制度实施方案
学校巡课制度实施方案一、背景介绍。
学校教育是培养学生综合素质和能力的重要场所，而教学质量的提升离不开对教学过程的全面监管和评估。
为了加强对教学过程的管理，提高教学质量，我校决定全面实施巡课制度。
二、巡课目的。
1. 提高教学质量。
通过巡课，及时发现教学中存在的问题，为教师提供指导和帮助，促进教学质量的提升。
2. 加强教师教学管理。
巡课可以帮助学校对教师的教学情况进行全面了解，有针对性地进行教学指导和管理。
3. 促进教师专业成长。
通过巡课，为教师提供专业发展的机会和空间，促进其教学水平的提高。
三、实施步骤。
1. 制定巡课计划。
学校领导根据学校教学计划和教学安排，制定巡课计划，确定巡课的时间、地点和对象。
2. 巡课方式。
巡课可以采取课堂巡视、听课记录、教学观摩等方式，学校可以根据实际情况选择合适的巡课方式。
3. 巡课内容。
巡课内容主要包括教学内容的覆盖情况、教学过程的规范性、学生学习情况等方面，同时也可以根据需要增加其他巡课内容。
4. 巡课评价。
对巡课情况进行评价，包括教师教学水平、教学质量、学生学习情况等方面进行评价，为学校提供决策依据。
四、巡课管理。
1. 巡课组织。
学校可以成立巡课组织，确定巡课组长和巡课成员，明确巡课的责任和任务。
2. 巡课记录。
对巡课情况进行详细记录，包括教师教学情况、学生学习情况、教学环境等方面进行记录，为后续的评价和改进提供依据。
3. 巡课反馈。
巡课结束后，及时向教师反馈巡课情况，提出改进建议，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。
五、巡课效果评估。
1. 效果评估。
学校可以定期对巡课制度进行评估，包括巡课的覆盖率、巡课效果、教学质量的提升等方面进行评估，及时调整和改进巡课制度。
2. 效果总结。
学校可以根据巡课情况进行总结，发现存在的问题和不足之处，为下一步的教学改进提供参考。
六、总结。
学校巡课制度的实施可以有效提高教学质量，促进教师专业成长，对学校教育教学工作起到积极的推动作用。
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阜平县台峪乡中心校
学校领导巡课制度
为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。
现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。
一、巡课的目的
建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。
二、巡课的内容
1、检查教师执行教学计划情况
教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。
2、检查教师到岗情况
早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。
3、检查教师有无擅自离岗现象
要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。
4、检查教师有无坐着上课现象
要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。
学生作业时，教师要巡回指导。
5、检查教师有无有悖师德情况
教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。
要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。
6、课堂组织情况
上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是
否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。
要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
7、检查教师板书情况
上课板书要求端正、整洁、美观。
8、检查教师对学生课堂常规训练情况
要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
三、巡课要求
1、巡课人员由学校校长、副校长、教务处主任组成。
2、巡课时在教室外驻足几分钟，观察课堂师生表现，一般不进入教室，不打断教师讲课。
3、巡课的重点在课堂，同时可以向课前、课后延伸。
4、学校校长、主管教学的学校领导每天巡课至少一次，学校值日领导每天进行全校性巡课不少于两次。
5、巡课后，对出现的问题要如实记在《课堂巡查记录表》中，及时反馈并解决。
四、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，相关领导亲自找学生谈话。
3、巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的难题，应立即向校长报告，并向上级职能部门汇报。
凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。
4、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。
共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。
5、巡课情况将纳入学期教师评价中。
五、本制度从2016年9月1日起执行。
附件：阜平县台峪乡中心校《学校领导课堂巡查记录表》
附件：
阜平县台峪乡xxx学校
学校领导课堂巡查记录表
台峪乡学校领导课堂巡查记录表
2016年9月。