七年级上册历史复习背诵提纲

七年级（上册）历史复习背诵提纲第1课中国早期人类的代表——北京人北京人是世界上最重要的原始人类之一，他的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

1、人类定居的根本原因是：农业生产的发展（农耕）2、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、原始工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

第2课原始农耕生活第3课远古的传说一、两大战役：阪泉之战（结果：炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟）涿鹿之战（结果：炎黄联盟打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领）二、华夏族形成：炎黄部落联盟，以后逐渐形成了华夏族（汉族的前身）。

三、“人文始祖”：炎帝（神农氏）、黄帝（轩辕氏），海内外华人以炎黄子孙自称。

人物：尧、舜、禹四、禅让制实质：史前时代，民主推选部落联盟首领的制度。

五、禹的功绩：大禹治水，三过家门而不入六、传说与史实的区别与联系1、传说有后人附会或夸张的成分，不能全部信以为真。

但它能帮助我们复原默写远古时代的历史场景，是当时社会发展水平的反映。

2、史实是经过考古资料证实的。

第4课早期国家的产生和发展一、夏朝1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

（暴君：夏桀）2、世袭制：禹死后，他的儿子启继承王位，世袭制代替禅让制。

（启开创世袭制）二、商朝1、商汤灭夏，约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。

2、盘庚迁殷，商朝又叫殷朝（暴君：商纣王）三、西周1、公元前1046年，周武王与商军在牧野决战，商军倒戈，商朝灭亡2、周武王建立西周，定都镐京▲西周的分封制：（1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土（2）内容：周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国，；诸侯具有较大的独立性，但必须向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（3）作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

第5课青铜器和甲骨文一、青铜器（1）原始社会末期，我国出现青铜器；（2）商朝以后青铜的数量增多，种类逐渐丰富；（3）迄今世界上出土的最重的青铜器是商朝的司母戊鼎（4）商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。

在铸造技术上采用泥范铸造法。

（5）刻写在青铜器上的文字，称为金文或铭文。

二、甲骨文1、含义：甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2、地位：我国有文字可考的历史开始于商朝。

3、造字方法：甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。

4、特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课动荡的春秋时期一、春秋时期经济的发展1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

★铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

（铁制农具和牛耕是春秋时期出现，战国时期得到进一步推广）2、手工业：手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

3、商业：商业活动逐渐活跃。

二、王室衰微1、西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解。

2、周王室统治势力大减，名义上是“天下共主”，但已无力控制诸侯，地位下降。

3、诸侯势力崛起，竞相争霸，操控政治局面。

三、诸侯争霸1、争霸的根本原因：由于政治经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。

2、以“尊王攘夷”的名义争夺到的霸主：齐桓公（春秋首霸）、晋文公、楚庄王、秦穆公等，春秋末期吴王阖闾和越王勾践也先后北上争霸。

3、争霸的影响：①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于局部地区的统一；②出现了大规模的民族交融；③给人民带来灾难。

（消极影响）第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1、七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2、主要战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（纸上谈兵）春秋时期：争霸（以召集会盟的方式）3、区别战国时期：兼并（强者吃掉弱者进而统一全国）二、商鞅变法1、原因：①根本原因：战国时期铁制农具和牛耕的使用进一步推广，生产力水平不断提高。

②政治原因：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，掌握国家政权。

③军事原因：为了在兼并战争中取胜。

2、目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间：战国时期（公元前356年），人物：商鞅（得到秦孝公的支持）4、在各国变法中，秦国的商鞅变法是最有成效的。

的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

7、商鞅变法成功的根本原因：顺应了历史发展的潮流。

8、启示：改革是强国之路，我们应坚持改革开放；改革要顺应历史发展的潮流。

三、都江堰1、时间：战国时期（公元前256年）；人物：李冰；地点：成都岷江2、构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于排洪。

3、功能（作用）：防洪、灌溉、水运。

4、性质：都江堰是一座综合性的水利枢纽。

5、影响：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

6、地位（评价）：这在世界上是绝无仅有的，反映出我国人民的智慧。

7、当今应如何保护：植树造林、不乱扔垃圾、不乱排放污水等第8课百家争鸣：孔子是春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，是我国的大思想家、大教育家。

（具体内容分析：见以上表格）3、孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书（儒家经典）4、孔子的影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。

5、道家经典：《道德经》6、百家争鸣的影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了思想基础，对后世有十分重要而深远的影响。

第9课秦统一中国一、秦灭六国1、根本原因：秦国经过商鞅变法实力强大2、概况：秦王嬴政在公元前221年，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

3、意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

★“秦王扫六合，虎视何雄哉……”反映了秦始皇最大的贡献：统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、确立君主专制、中央集权制度1、国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。

2、中央机构：丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（掌管监察）3、地方机构：地方推行郡县制★郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

三、巩固统一的措施1、文化上：统一文字（小篆）。

作用：文字的统一，有利于文化的交流和发展2、经济上：①统一货币（圆形方孔半两钱）。

作用：货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展。

②统一度量衡。

作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。

3、交通上：①统一车辆和道路的宽窄；②开凿灵渠（沟通了湘江河漓江，便利了南北的水运交通）4、军事上：派蒙恬北击匈奴，并修筑万里长城。

★长城的目的：为了抵御匈奴★长城的起止范围：西起临洮，东到辽东第10课 秦末农民大起义一、秦的暴政1、暴政表现：①赋税沉重②徭役繁重③刑法残酷④秦二世更加残暴⑤禁锢言论（焚书坑儒）2、秦的暴政是导致秦朝灭亡的根本原因。

二、陈胜吴广起义1、根本原因：秦的暴政2、直接原因：大泽乡遇雨误期3、影响：陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治，具有革命首创精神。

4、项羽、刘邦领导的农民起义推翻了秦朝（巨鹿之战）5、四年的楚汉之争，刘邦取得了胜利，项羽兵败自刎。

★认识：得民心者得天下，失民心者失天下第11课 西汉建立和“文景之治”一、西汉建立1、建国：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。

刘邦就是汉高祖。

2、西汉初期的社会状况：到处是残破荒凉的景象。

人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜，人民的温饱得不到满足。

（原因：由于秦的暴政统治和秦末的战乱）二、休养生息政策1、目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政而导致速亡的教训，采取休养生息的政策。

2、措施：A 、让士兵还乡务农，奴婢释放为平民，增加农业劳动力；B 、轻徭薄赋，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

3、结果：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

三、文景之治1、继续推行休养生息政策：A 、注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税徭役；B 、重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；C 、提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。

2、影响：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。

这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝、政治上：根据主父偃的建议，颁布推恩令；大力加强监察制度，中央设司隶校尉，地方设刺史。

、思想上：根据董仲舒的建议，罢黜百家独尊儒术、经济上：盐铁专卖，收回铸币权（作用：使国家的财政状况有了很大的改善、民族关系上：派张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路二、影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使得西汉王朝开始进入鼎盛时期。

、原因（背景）：诸侯王实力强大，威胁中央。

、内容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国、作用：推恩令的实施使得侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，使儒家忠君守礼的思想成为大一、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材3、作用：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远第13课东汉的兴亡1、王莽代汉：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。

25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。

a、下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；b、合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏c、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾、外戚宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向灭亡。

5、黄巾起义（时间：184年，领导人：张角，结果：被镇压，意义：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振）第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、西域：今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、（第一次）目的：联络大月氏夹击匈奴3、张骞两次出使西域：①第一次：公元前138年②第二次：公元前119年4、作用：张骞通西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，开辟了丝绸之路。

二、丝绸之路1、路线：商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条沟通欧亚的陆上交通要道，就是丝绸之路。

简易路线图：长安→河西走廊→西域（今新疆）→中亚、西亚→欧洲（大秦）★起点：长安终点：欧洲（大秦）2、交流的物种A、中原传入西域：丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术B、西域传入中原：良种马、香料、玻璃、宝石等；核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物；乐器、歌舞等。