快速学日语

学习日语我想问一下，要记住五个单词，朋友们需要多长时间呢？恐怕要1.5分钟以上吧？在这里，我们花10秒钟的时间来记5个单词。

汉语：有害飞蛾蚊子害虫蛔虫上面是五个名词，它们有什么规律呢？蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的，文字和飞蛾都是害虫。

我们明了这个之后，再把它们的假名标上。

日语：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有，这五个单词，其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。

“蚊”的假名是“か”，在“か”上加两点，就变成了“蛾”的假名。

“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的，而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。

“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。

怎么样，有10秒的时间完全可以记下来吧？！这就是学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。

我们记单词的时候，常为一下要记住好几方面的内容而发愁，如要记汉字怎么写，怎么读，还要记汉语的意思是什么，等等。

同时记几方面很让人头痛。

现在我们看看用其它的方法学习怎么样。

我们把单词整理一下。

如下：（当然只是用几个举例子）英語0 (えいご) 英国0 (えいこく) 衛星0 (えいせい)衛生0 (えいせい) 英雄0 (えいゆう) 液1 (えき)液体0 (えきたい) 枝0 (えだ) 延期0 (えんき)演技1 (えんぎ) 園芸0 (えんげい) 演出0 (えんしゅつ)援助1 (えんじょ) 演説0 (えんぜつ) 演奏0 (えんそう)遠足0 (えんそく) 延長0 (えんちょう) 鉛筆0 (えんぴつ)我们翻开字典查一下，会发现，这些字的译词意思和汉语是完全一样的。

那么，我们就只需记住怎么念它们就可以了。

而这样的单词如果有两千个的话，我们要记多长时间呢？答案是：一个星期。

当然了，如果不讲究一点方法的话，还是背不了几个的。

在这里我们要知道一点快速记忆的知识。

平时我们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。

其实，右脑记东西比左脑快100万倍。

当然了，我们不可能把右脑的功能全部用上。

如果我们真正运用了右脑学习法，就会做到“过目不忘”。

那么怎样用右脑来学习呢？如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你用的是左脑学习法。

常听人说：一天要记住十个单词，一年就会几千个这样的话。

那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左脑学习法。

当然了，用左脑学习法一样可以学会很多东西，但是要付出大量的时间作代价。

人类的大脑是根据所给条件来工作的。

如果是低速进入大脑，就由左脑来完成，相反如果信息快速进入大脑就由右脑来处理。

那么好了，我们就利用这个机能来学习单词。

首先，我们把上面我所说的那样的单词整理出来，然后，用录音机把它们的读音全录下来（如怕读不准，就需要找一下大家）。

准备好了吗？（对了，还有一点，记这些单词的时候就把它们当作不认识的中国字好了，因为它们的意思和写法与中文完全一样。

不过有许多是繁体字。

）下面开始学吧。

我们把单词分成几部分，一次“下定决心”记住300个。

首先，把单词大致读一遍，然后打开录音机，用2----4倍的速度放录好的磁带。

这里有一点很重要，眼睛一定要跟上读的单词。

把300个单词听三遍，然后，开始跟着大声的、快速地读。

读几遍后，我们把录音带用正常速度放几遍，你会发现单词已经记住了。

300个单词从不会到记住有30分钟就完成了。

速视、大声地读、大量、反复、快速地听，就是我们记单词总的方法。

怎么样？很神奇吧！如何记课后的单词？许多人都是用一遍遍地在本子上写来记，花了大量的时间，却收效甚微。

现在，我来介绍一种学习方法，那就是在学新课的时候，不先练单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的意思，一旦你要弄懂某个单词是什么意思是，就变成了左脑学习，因为一些理性的、逻辑性的东西是用左脑处理的，左脑的学习方法是通过一个个的语法知识来学习语言。

而右脑则不追求记忆和理解，只要把信息大量地、机械地装到脑子里就行了。

所以，我们要灵活地运用右脑的这种机能。

也就是说，学新课时，不用先去记单词，而是要先读课文，遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。

当然了，开始时可能觉得不习惯，而且也记不住，如果是这样，那么读完后，再翻开单词表练单词，我想至少比直接练快多了。

试试看吧！尤其是初学者，最头疼的就是记单词。

我也是一样。

觉得日语单词长，无规律，构造复杂，难掌握。

英语等欧洲体系的语言由词干和词缀组成，很容易掌握规律。

刚开始就准备放弃了!太难了!但是由于我是辞掉了工作来学习的，学费又很贵，所以不学好不行啊！我给自己下了决心，一定要在一年内考过一级，因为家里实在拿不出那么多钱来供我读4年啊！硬着头皮学了几个月后，我发现，其实，日语也是一样的，在你有了一定的词汇量以后，就会发现它的规律，就很容易掌握了。

英语好的人更是如鱼得水。

日语词汇的构成，无非是两种，一种是原日语，一种是外来语。

原日语又无非是分为音读，训读，音训混读三种。

这里，再解释一下音读和训读。

所谓音读，就是日语中本来没有的词，借用中国古代的发音，而造的词，多用音读。

如富士山，读做ふじさん。

而训读，就是中国的汉字传入日本之前，日本古来就有的发音。

这些词有的借用了中国的汉字而已，而发音则与中文毫无干系。

如山，读やま。

有的词汇，是历史发展的过程中出现的，因此出现音训混读的情况，不过这些词比较少，要单个记。

当然也有规律可循。

日语的单词，可以分成单个的汉字来记忆。

记单词先从记汉字学起。

事实上，日本的小学生在学国语的时候，学的就是单个的汉字。

如生活，生这个字，音読み读做せい。

那么，很多的单词中，只要有生这个字的，都是同样的读法。

举例来说，有：生活（せいかつ）生産（せいさん）学生（がくせい）生徒（せいと）生物（せいぶつ）先生（せんせい）。

生的訓読み读做いき。

那么，很多的单词中，只要有生这个字的，都是同样的读法。

举例来说，有：生き馬（いきうま）生き字引（いきじびき）生きる（いきる）生き別れ（いきわかれ）活字在日语中读做かつ，有很多词中只要有活字的，都是同样的读法。

如：生活（せいかつ）活動（かつどう）部活（ぶかつ）活躍（かつやく）活発（かっぱつ）所以，记日语单词，不要一个一个的单词去记，而要善于运用联想法，发散法来记忆，触类旁通，举一反三，以一带十，以十带百，以百带千。

以汉字为核心，形成自己的记忆网络，看到一个字，一个词，要能联想到相关的好多词。

另外，日语中有好多的复合词，可以用“顾名思义”的办法来灵活记忆。

如引き続き（ひきつづき）、持ち帰る（もちかえる）などです。

外来语也是一样，如スペシャル是特殊，特别的意思，ゲスト是客人，嘉宾的意思。

那么，组合起来スペシャルゲスト不言而喻就是特别嘉宾的意思了，还用得着专门去背吗？记日语单词的窍门有很多，关键就在于自己能不能掌握更多的汉字的读法，一个字的音读和训读都掌握了，当它在什么地方出现，我们都能准确地读出它。

从而记住它。

在这里补充一点别人的心得：为什么有人学了一年日语就考过了2级，而我们学了三、四年连简单的话都听不懂？为什么人家读几遍就能把一个单词记住，而我们在本上一行行地写却也记不住呢？为什么？为什么呢？我们心中总是充满了太多的疑问。

日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧的。

中国有句古话：临渊羡鱼，不如退而结网。

在这里我要说的，就是“结网”的小方法。

当然了，在这里由于篇幅所限，不能写的太详细，望能起到一点画龙点睛的作用最后，咱们再来谈谈朋友们最关心的听力又该如何训练呢？在这里我讲一个小方法。

首先，准备一盒日语磁带，同时准备好笔和本。

然后我们从头开始听磁带，听懂了一句，写下一句；听懂了一个单词就写下一个单词。

我说的听懂是指当磁带说出“あいじょう”时，你要能反应过来是“爱情”的意思。

不要一次听太多的内容，5分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。

如果听懂了，就再换一课。

不懂的话，就持续地听这5分钟的内容。

而这样练习的时间最少是3个月，（一定要每天都练习），有那么一天，你会突然觉得：咦！日语我竟然能听懂了。

很多人都有这样奇妙的体验把？怎么样，是不是很简单？再好的学习方法，如果你不去下功夫练，不坚持练也是学不好日语的。

所以说：勤能补拙是良训，一分辛勤一分才。

是一点也不错的。

我以前学英语的时候，就是害羞害了我，怕说，怕问，学的是哑巴英语。

所以，后来改学日语的时候，我吸取了以前的教训，大胆说大胆问，提高很快。

我学的时候是在国内一所重点大学旁听，班上的学生都用中文提问，只有我用日语提问，把老师都问住了。

第一次去外教的宿舍，我在她门口徘徊了2个小时，才鼓起勇气敲门，谁知道一进去就和她聊了3个小时，全日语，因为她一句中文都不会！那天把我所有学过的单词和句型都用上了，而且和她能很好的沟通！第一个学期学完了50音图和基本句型，暑假的时候我和另外3个社会上来的旁听生一起，每人凑了2000元钱，请了一个大学老师给我们补习新编日语。

这个暑假学完了大学二年级的全部课程！几乎是每天一课，昨天学的今天就忘了！但是我的方法不同，每天回去后复习学过的，预习下一课，自己整理了一个语法笔记本，有空就背单词，拿词典背！记住了的就打上勾1下次看就很快了，快速记忆，记不住的不要停，停下容易浪费时间，找好记的先记住！有一本日语一级单词大全，我一个晚上全勾完了，我不认识的单词很少了!第二个学期，我就跑到大三去听课了，呵呵。

大三的一个教授很狂，他看我去听他的课，有一次在教室里说，听不懂的同学就不要来了。

但是我一样去听。

直到有一天，我告诉他，你用日语讲的，我百分之九十都能懂，而且我在你班上绝不是最差的!!他没话说了。

转眼到了12月，我偷偷报了一级的事情任何人都不知道，去考试的时候心里也没底。

但是我不想报2级，因为想节约报名费！去拿成绩的时候，考试中心的人把我的结果啪地扔在桌子上，拿去吧！我心里想，完了，肯定没过！拿起来一看，PASS！学校的老师说，孙さん、你可以回去了！因为过了1级，我顺利的被日本的大学录取，本来要考试的，学校说，他1级都过了，还考什么呢，直接来吧。

以上是我的真实经历，学日语，我的体会是一定要有兴趣，兴趣是最好的老师，没有兴趣你是学不进去的。

其次，要有目标。

要有压力。

我面对的是经济上和考试的双重压力，结果成了动力。

第三，要刻苦。

背单词有技巧，但不是完全靠技巧能背单词的。

没有通用的规律，更多的是下工夫去死记。

技巧只能辅助。

很多人花时间去钻研学习的方法和技巧，结果白白浪费了时间。

第四，要克服害羞的心理，大胆问，大胆说。

说过的话是不容易忘记的。

要学会造句，没话找话说。

第五，多看多听多写。

我在日本的时候，看电视的时间很多。

看小说也很多。

2004年，日本放冬日的恋歌很火热，我看不到，是看的日文版的小说。