新理念新突破新业绩

新理念、新突破、新业绩

——人事处2009年度工作业绩总结

2009年，人事处以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，锐意进取，扎实工作，不断提升管理能力和服务质量，取得了良好的工作绩效。现总结如下：

一、新理念

（一）形成“科学发展”新共识。

结合本部门的工作实际，精心组织学习实践科学发展观系列活动。深入二级学院，广泛听取二级学院领导和教师的意见建议，了解我校师资队伍建设急需解决的重点难点问题，形成较为客观、全面的调研报告，并被推荐参加学校成果交流；组织召开专题民主生活会，认真查找制约科学发展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，明确发展目标，提出改进措施。通过学习实践活动，对如何贯彻落实科学发展观，以科学发展观指导实际工作有了新的共识。

（二）树立“教师为本”新观念。

认真学习贯彻学校机关作风效能建设精神，努力树立“教师为本”的管理观念.认真履行岗位职责，简化办事程序，完善程序化、服务性制度的流程图，实行首问责任制、限时办结制和责任追究制，积极营造“文明、礼貌、热情、优质、高效”的管理服务氛围，为教师教学和科研提供优质的服务，并得到领导和教师的肯定。2009年有1人被评为校师德先进个人，2人评为校先进教育工作者，2人获校教育教学成果奖。

二、新突破

（一）学校内设机构设置及领导职数重新核编获批。

根据我校事业发展的现状需求，对我校内设党政管理机构、教学机构和教辅机构，以及下设科级机构及领导职数进行重新核编，并积极向省市编制部门申请，主动沟通，争取支持。2009年3月获批处级机构及领导职数，9月获批科级机构及领导职数，为学校进一步改革发展、可持续发展奠定了重要基础。

（二）首位“桐江学者计划”特聘教授顺利聘任。

积极贯彻实施泉州市“桐江学者计划”，面向海内外招聘特聘教授。通过推荐、评审等程序，黄科安教授被泉州市政府聘为文艺学学科特聘教授，实现了“桐江学者计划”特聘教授岗位零的实破，

（三）首批客座教授、兼职教授（副教授）如期聘任。

按照《泉州师范学院客座教授聘用管理办法》和《泉州师范学院兼职教授、副教授聘用管理办法》要求，成立了客座教授、兼职教授（副教授）聘任领导小组。以“人才不求所有，但求所用”为原则，多渠道、多途径地聘请高等院校、科研院所、大型企事业单位及政府部门的有关人员担任客座教授、兼职教授（副教授）。首次聘任客座教授

24人，兼职教授37人。

（四）首批学科带头人培养对象、青年骨干教师遴选产生。

为逐步建立有利于优秀人才脱颖而出、不断成长的机制，为优秀中青年教师研究工作和进修提高提供有力的支持，制定了《泉州师范学院学科带头人培养对象选拔培养办法》和《泉州师范学青年骨干教师选拔培养办法》，并于10月份启动首轮推荐选拔工作。共遴选出首批学科带头人培养对象9人，青年骨干教师10人。

（五）师资队伍建设有了新目标、新举措。

为使师资队伍建设适应学校科学发展的需要，按照学校的统一部署，认真研究制订2010年至2020年师资队伍建设中长期发展规划。提出了今后10年师资队伍建设的总体目标和阶段目标任务，强调要按照“积极引进，加强培养，充实数量，提高素质，优化结构”的原则，加大高层次人才引进力度，加强中青年教师支持和培养，做好校外人才支援与合作工作，强化师德教育和塑造，推进人才管理优化与创新。建设目标明确合理，工作措施具体有力。

（六）岗位设置与聘用管理工作有了新进展。

根据上级文件精神和学校实际，多次召开会议专题研究岗位设置工作，在广泛调研基础上，研究制订了学校岗位设置方案（该方案已经泉州市人事局核准），科学设置各级各类岗位。本着进一步调动广大教师和员工的积极性和创造性，促进学校协调、可持续发展的要求，在对全校在编在岗人员的岗位类别、职务职称、等级、任职年限、学术成果、工作业绩与贡献等进行摸底测算的基础上，制订了岗位设置与聘用管理实施方案及有关实施细则等5份文件初稿，经党委会讨论后，现正广泛征求教职工意见。

（七）退休老同志生活待遇有了新提高。

根据省人事厅教育厅财政厅等下发的《关于改善我省高校退休人员生活待遇的通知》文件精神，在广泛调研兄弟院校相关情况的基础上，结合学校具体实际，提出了《关于调整2009年退休人员校内生活补贴标准的方案》。该方案经院长办公会、党委会研究同意，并提交学校教代会审议通过。根据该方案，2009年我校退休人员校内生活补贴标准在2008年标准的基础上提高一倍。

三、新业绩

（一）人才招聘计划基本完成。

根据从严控制数量，把握紧缺专业、重点学科急需原则，严把人才招聘质量关，进一步规范招聘工作程序。2009年组织4批次的集中招聘工作，新进人员24人（其中引进正高职称教师1人，招聘博士毕业生1人，硕士毕业生16人），用人需求计划基本完成。

（二）内培工作取得新成效。

2009年有8位教师晋升教授,33位教师晋升副高职称，4人取得博士学位，进一步优化师资队伍的学历职称结构。

修订出台了《泉州师范学院教职工进修培训管理规定》，进一步规范教职工进修培

训管理工作。2009年有8位教师入选教育部、福建省高校教师国内访问学者研修项目，有16位教师报名参加在职博士入学考试，有18位教师报名参加在职硕士入学考试。

（三）进行人员岗位合理流动。

为促进校内岗位合理流动，组织进行了师资科管理人员、学生处管理人员、办公室计生管理人员等3个行政岗位的公开竞聘，面试考核严格规范，选人用人竞争机制逐步完善。

（四）逐步规范年度考核工作。

为准确评价教职工的德才表现和工作实绩，充分调动教职工的工作积极性和创造性，对教职工年度考核的对象、内容、标准、组织、程序、优秀等次比例等进行认真梳理。2009年的考核工作总体较为公正、合理，教职工对考核和评优工作也比较满意。

（五）完成非教学单位津贴发放和津贴预算。

在强化两次分配激励机制基础上，把校内岗位绩效津贴与教职工完成的工作数量、质量和思想政治表现及实际贡献等考核情况直接挂钩，完成了2008年非教学单位人员的校内津贴发放，并做好2009年非教学单位津贴预算。

（六）做好工资福利工作。

根据省市有关文件要求，认真做好工资福利工作，确保教职工利益。如办理1128位在职教职工晋升薪级工资手续；发放年终一次性奖金及年度考核奖、文明学校奖金；做好教职工出勤的管理、统计及出勤奖金的兑现；办理168人教职工因职务、职称、学历晋升等原因变动工资津贴的审批手续，并及时给予兑现；办理73人晋升岗位津贴；办理100多位离退休人员的高龄补贴；办理18位达到退休年龄人员的退休呈报及退休后工资等待遇的兑现；做好年度工资统计报表及季度、年度劳动统计报表，等等。

（七）认真做好职称评聘相关工作。

组织办理18位教职工的职称确认；办理教学、实验、教育管理等系列100位教职工职称聘任工作；办理高校教师资格23人；组织泉州市高校教师、实验、教育管理中初级职称申报评审179人；会同泉州市人事局组织全校专业技术人员公共必修课《构建社会主义和谐社会》课程培训910人次。

（八）用心做好离退休工作。

组织开展庆祝2009年老年节系列活动，为26位年届70、80岁的老同志举行祝寿活动；组织召开离退休教师庆祝中华人民共和国成立60周年理论研讨会、老年科技工作者“建言献策”研讨会等；组织慰问住院退休人员30人次，并到诗山校区慰问离退休老同志。2009年离退休教职工参加省市老年人文体健身活动，获泉州市第八届老年人运动会地掷球赛第五名，获福建省高校第四届老年人健身大会门球赛二等奖。

综上，人事处2009年度机关作风效能建设自评96分。

人事处

2010年1月5日