《形式逻辑学》练习题及答案

《形式逻辑学》练习题及答案

《形式逻辑学》练习题及答案

第一部分概念

一、填空题

1.在一个正确的划分中，“母项”与“子项”在外延上具有

属种关系，而“子项”与“子项”之间具有全异关系。

2.从“属加种差”的定义的结构看，在定义“负判断是否

定某一判断的判断”中，“否定某一判断的”是种差，“判断”是属。

二、单选题

1.“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是（B ）。

A、单独概念

B、普遍概念

C、集合概念

D、负概念

2.“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有( D )

A、真包含于关系

B、真包含关系

C、交叉关系

D、全异关系

3.下列各句属于逻辑划分的是（B）

A、选言判断分为选言肢和选言联结项

B、命题分为简单命题和复合命题

C、直言命题分为主项和谓项

D、论证分为的论题、论据和论证方式

4.“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义，则（A）

C、关系判断分为关系项、关系者项和量项

D、定义分为被定义项、定义项和定义联项

三、双选题

1.在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中，“新闻”是（ B C ）。

A、单独概念

B、普遍概念

C、正概念

D、负概念

2.下列概念的概括或限制，正确的有( BC )

A、“牛”限制为“牛郎”

B、“月亮”概括为“星体”

C、“鲁迅”限制为“文学家”

D、“楷书”概括为“书”

3.下列限制与概括正确的是（BD ）

A、安顺——贵州——中国

B、楚王——楚人——人

C、安顺学院政法系——安顺学院——高校

D、中国革命战争——革命战争——战争

4.如A与B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是( AD )关系。

A、全同关系

B、包含关系

C、交叉关系

D、全异关系

5.“父母有抚养教育未成年子女的义务”中的“未成年子女”是（BD ）。

A、单独概念

B、普遍概念

C、正概念

D、负概念

6.若“有的S是P”并且“有S的不是P”，那么S与P的外延关系或者是（ B D ）关系。

A、全同

B、真包含

C、真包含于

D、交叉

7.若“所有S是P”与“所有P是S”均假，则S与P在外延上具有（CD ）关系。

A、全同

B、S真包含P

C、全异

D、交叉

四、图表题

1.张辉（a）是大学生（b），但不是三好学生（c）。

2.“安顺学院（a），是安顺（b）地区的高等学校（c）。”请用欧拉图表示a b c三个概念外延之间的关系。

3.请用欧拉图表示下列概念外延之间的关系：A、法院；B、法官；C、中共党员。

4.请用欧拉力表示下列四个概念外延间的关系：A、审判员

B、法院

C、司法干部

D、党员

第二部分直言命题及其推理

一、填空题

1.由SAP真，可以推知SEP 假；SIP 真。

2.在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是周延的，“罪犯”是不周延的。

3.性质判断AEIO中，主谓项都不周延的是I ；主项不

周延谓项周延的是O ；主谓都周延的是 E 。

4.在“SAP”中，逻辑变项是SP ；逻辑常项是

A 。

5.在三段论的第二格中，大项（P）是大前提的主项，小项(S)是小前提的主项。

6.在三段论的第一格中，大项（P）是大前提的谓项，小项(S)是小前提的主项。

7.在三段论的第三格中，中项M在大前提中处于主项的位置，在小前提中处于主项的位置。

8.根据性质判断词项周延性的规定，全称判断的主项都是周延的，否定判断的谓项都是周延的。

9.在下列三段论形式中填入适当的符号，使之成为一个有效的三段论形式：

M O P （M ）A （S ）

S O P M (A) P

S（A）M

S A P

M I S

( M )

( A )( P )

S ( I ) P

( P )( A )( M

)

( S ) O

( M )

S (O)

P

(M)E(P) S A(M ) S (E ) P (M)A P ( M ) I (M)

S I P

二、单选题

1.“没有一个腐败分子不应受到法律的惩处”这一判断的逻

辑形式为（A）

A、SAP

B、SEP

C、SIP

D、SOP

2.“好律师不都是名牌大学毕业的。”这一判断的逻辑形式是（D）

A、SAP

B、SEP

C、SIP

D、SOP

3.与“亚洲国家不都是发展中国家”有下反对关系的判断是（D ）

A、亚洲所有的国家都是发展中国家

B、亚洲有的国家不是发展中国家

C、亚洲所有的国家都不是发展中国家

D、亚洲有的国家是发展中国家。

4.已知“这个班有的学员是法官”假，则在这个判断中主项（S）与谓项(P)的外延关系为（D ）

A、全同关系

B、真包含于关系

C、真包含关系

D、全异关系

5.把直言命题分为肯定命题和否定命题，是以（ D ）为根据的

A、主项

B、谓项

C、量项

D、联项

6.与命题“凡不劳动者不得食”逻辑等值的是（ C ）

A、“并非所有不劳动者是得食的”

B、“有些不劳动者是得食的”

C、“并非有些不劳动者是得食的。”

D、“有些不