2018年暑期教师继续教育学习心得体会
2018年7月最新教师继续教育个人学习总结范文
2018年7月最新教师继续教育个人学习总结范文自实施继续教育学习以来，本人严格执行学校继续教育工作计划，努力工作，现将学习以来的工作总结一、提高认识，加强责任感和紧迫感a时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。
学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》《新时期师德修养》《新课程推进中的问题与反思》《新技术》等课程。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。
认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加教研活动，多听课，多学习。
三、在教学中学习、反思认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。
只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
四、多读书，读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。
除此之外，还利用课余时间寒暑假多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。
在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个合格的人民教师。
我从8年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南人对于这种气候再怎么炎热也不觉得为奇了。
...党校学习，不仅仅是学习党的精神，还有就是生活作风的体现。
2018年继续教育学习心得体会范本
2018年继续教育学习心得体会范本中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键.通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会.现做一个小结.一、充分认识了教师继续教育培训的意义.加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机.在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备.一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶.加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长，二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构.完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界.使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受.三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才.学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素.是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生.”总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识.然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的.作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者!。
2018教师暑期学习心得体会
2018年暑期教师培训心得体会胡小涛教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
模板 2018年教师暑期培训心得体会5篇
教师暑期培训心得体会5篇总所周知，教师每年暑期都需要去参加专门的培训来提高自身的素养以及修养。
下面是风林网络小编为大家整理的教师暑期培训心得体会，希望大家喜欢!教师暑期培训心得体会(1)为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。
作为教师，师德是必备的。
在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。
尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。
鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。
暑期教师继续教育学习心得体会范文
暑期老师连续教育学习心得体会范文在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我汇编整理的《暑期老师连续教育学习心得体会范文》，期望能够帮到你!一、通过连续教育的学习，我更进一步生疏到，老师是同学成长的守护人。
他将老师角色定位于学习者、争辩者、实践者。
老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。
老师是争辩者，带领同学主动乐观参与科研课题的争辩。
老师是实践者，实践的内涵是变革。
二、教育无小事。
同学是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。
概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。
三、师生之间是自然公平的。
老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣，而且也是在求学问的道路上共同探究前X的公平的志同道合者。
在教育中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
经过这一段的学习，让我更加明白：老师必需对同学做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会制造，要把德、智、体、美全面进展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，老师必需不断提高自身的教育素养，完善自我，成为一名合格的现代老师。
在同学心目中，老师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。
他们把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其态度、情趣、品德，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。
由此可见老师人格的'力气，同学从老师言谈举止中进展其性格，从老师的品德中形成其品德，从老师的威望中完善其人格的全部含义。
当前，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为宽敞老师面临的重要课题，本人认为有以下几点：一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的学问结构。
教师暑期继续教育心得体会（精选5篇）
教师暑期继续教育心得体会教师暑期继续教育心得体会（精选5篇）人们在经历过挫折，或是享受过欢欣后，都有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？教师暑期继续教育心得体会（精选篇1）新课程给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。
要求教师必须更新知识结构。
新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。
新课程还要求教师必须有开发课程的能力。
教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。
教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。
传统的学习方式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。
在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。
为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。
它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
通过继续教育有学习我觉得，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书，没有朋友，没有刻骨铭心的体验，没有美好的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深刻的兴趣和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。
因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
2018年教师暑假培训心得体会2018
2018年教师暑假培训心得体会20182018年教师暑假培训心得体会2018（一）作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。
经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。
在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。
在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。
教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。
新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。
教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。
继承与发展是此次基础课程改革的特点。
新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。
同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。
就学校体育目标而言，强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。
这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。
在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。
经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。
我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
2018教师暑假培训心得8篇.doc
2018教师暑假培训心得8篇教师暑假培训心得（1）充实自己再度起航时光荏苒，转眼两个月的暑假生活结束了。
回望庸庸碌碌的暑假生活，还真有盼望开学的感觉。
8月30日联合校组织了全镇语文教师的培训活动，结束培训后感觉受益匪浅，如沐甘霖。
培训伊始，联合校业务校长张校长发表了讲话，首先张校长代表全体教师向今年新教师的到来表示了热烈欢迎。
回望四年前的自己就是”新教师”这个角色，初入教师行业时的迷茫和彷徨现在仍历历在目，今天看到这些年轻的新教师仿佛看到了当年的自己。
随后张校长希望参加培训的全体教师能够认真把握这来之不易的学习机会，努力提升自己。
培训活动的第二项是联合校语文教研员张红丽老师给大家分享了自己从教多年的一些心得体会：从心出发，用爱护航--做一名优秀的小学语文教师。
张老师分别从如何备课、上课，构建和谐的师生关系，如何与家长有限的沟通，以及教师自身的学习成长等几个方面和老师们进行了沟通交流。
听完张老师的交流分享，感觉自己虽然已经从教四年，但还没有做到各个方面严格要求自己。
有时备课不充分，上课时只顾自己讲解而没有关注全体学生，与家长的沟通较少等。
尤其是张老师提到的自身的学习成长，俗话说如果要给学生一杯水，自己就先要有一桶水，现在更是提倡要给学生一桶水自己必须要是细水长流，因此今后我要努力充实自己，提高自身的综合素养，做一名让学生敬佩的”博学教师”。
培训最后我们听取了三位专家的语文课，虽然是播放的视频，但听完后让我受益颇多，让我对语文课堂教学方法有了新的认识。
下面我就具体说说听完三节课后我的满满收获。
第一节课是语文七彩课堂特等奖沈艳艳要是执教的小学一年级课文《端午粽》，课前的小游戏既引起了孩子们的学习兴趣又恰如其分的引入了课题。
整个教学过程中沈老师抓住小学一年级学生的性格和学习特点恰当的指导学生学习书写生字词和课文的感情朗读，指导书写”豆”字时，沈老师用几种豆子的实物形态拼出了”豆”字，这样的做法一下字就让一年级的孩子记住了这个字的写法。
2o18年教师暑假培训心得体会
2o18年教师暑假培训心得体会教师暑假培训心得体会今年的暑假是我在教育行业的第五个暑假，也是我第一次参加教师暑假培训。
通过这段时间的学习和感悟，我对教育的理解有了更深入的思考，同时也对自己的教学方式和方法进行了反思和调整。
现将我的心得体会整理如下。
一、融入学科发展思考学科内容的发展是教育的核心，教师在教学中除了要传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力。
在培训中，老师们给我们讲解了学科历史的发展和当前的热点问题，这些内容让我对学科有了更全面的认识。
在课下，我也看了很多与学科相关的书籍和学术论文，以便更好地引导学生进行探究和研究。
现在，我会经常引导学生通过阅读、实验和讨论等方式来掌握和应用学科知识，让他们在学习中逐渐形成对学科的深层次理解和思考。
二、教育技术的运用与创新教育技术是当前教育改革的热点之一，也是提高教学效率和质量的重要手段。
通过培训，我了解到了很多新的教育技术和工具，比如在线教学平台、虚拟实验室、智能课堂等。
这些技术能够更好地满足学生个性化学习的需求，提供更多的学习资源和学习方式。
我在培训中学到的理论和技巧，我已经在我的课堂上进行了实践。
通过应用这些技术，我发现学生们的学习兴趣和积极性得到了明显的提高，他们的学习效果也有了显著的提升。
三、教育理念的更新与转变教育理念的更新是提升教育质量和培养学生综合素养的重要途径。
在培训中，老师们引导我们重视培养学生的创新思维和动手能力，培养学生的实践能力和团队合作意识。
这些理念引发了我对教育目标和教学方式的深入思考。
现在，我会更加注重培养学生的自主学习能力和创新能力，引导他们在学习过程中主动探究和解决问题，通过小组合作和实践活动来增强学生的动手能力和团队合作意识。
四、情感教育的重要性和实施方法情感教育是教育的重要组成部分，对于学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。
在培训中，老师们介绍了情感教育的理论基础和实施方法，从感恩教育、友谊教育、家庭教育等方面全面引导学生的情感发展。
2018教师暑期学习心得体会(4篇)
2018教师暑期学习心得体会(4篇)2018-11-23本文目录2018教师暑期学习心得体会精选教师暑期学习心得体会教师暑期学习心得体会教师暑期学习的心得体会短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。
通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。
他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。
他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师角色的转变在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。
但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。
那么新课程对教师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。
此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
教师暑假继续教育培训心得体会范文（精选5篇）
教师暑假继续教育培训心得体会范文（精选5篇）教师暑假继续教育培训心得体会范文（精选5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的教师暑假继续教育培训心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师暑假继续教育培训心得体会1暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱国敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。
尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。
相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。
它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
2018年暑期继续教育培训心得体会
2018年暑期继续教育培训心得体会前言在这个信息爆炸的时代，每个人都应该具备不断学习的能力和意识，特别是对于从业人员来说，不断地拓展自己的知识、技能和经验至关重要。
2018年暑期的继续教育培训就是为了满足这样的需求而设立的。
在此，我将分享一下自己在2018年暑期继续教育培训的体会和心得。
环境培训环境极其重要，因为它关系到我们接受知识的效果和心情。
本次培训的环境比较干净整洁，设施和设备齐全，光线明亮，温度适宜，使我们在学习时感到非常舒适和愉悦。
课程内容课程内容是评价一次培训质量最关键的因素之一。
本次培训设置了多个课程，涵盖了多个领域。
其中有一些技术类课程，如Java编程和前端开发，还有一些职业素养类课程，如管理能力和演讲技巧等。
课程内容的设置较为全面，使我们能够广泛涉猎，领略不同领域的知识和技术，提高自己的综合素养。
授课方式培训授课方式是决定课程效果的重要因素之一。
在本次培训中，老师们除了进行传统的讲解外，还采用了一些互动式教学方式，如小组研讨和案例分析等。
这类教学方式可以极大地激发学员的兴趣，使我们能够积极参与进来，提高学习效果。
学习感悟通过本次培训，我对继续教育有了更深入的理解。
教育不仅仅是为了获取某个职业所需要的知识和技能，更多的是帮助我们永葆激情和活力，提高我们的综合素质和生活品质。
经过这次培训，我感到自己在知识、技能和思维方式等方面都得到了很大的提升，这对我个人和我的职业发展都是极其有益的。
继续教育是个人不断进步的必由之路，本次培训给我留下了深刻而美好的印象，也让我充满了信心和力量。
通过学习，我深深地体会到了学习永无止境这一道理，并为自己的未来而感到兴奋和期待。
教师暑假继续教育学习心得体会【三篇】
教师暑假继续教育学习心得体会【三篇】教师暑假继续教育学习心得体会【1】当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质，只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
通过这次参加海西教育网的教师专题培训，我受益匪浅，不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中也取得了一定成效。
现把学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。
”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。
因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。
对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过对《教学的生成性》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。
在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。
这是以前传统教学所无法比拟的。
三、通过对《教学关系》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。
众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
2018年小学教师暑期继续教育培训总结
2018年小学教师暑期继续教育培训总结
**年小学教师暑期继续教育培训总结今年暑假我们进行了为期十三天的继续教育培训，这次培训，专家学者们向我们展示了全新的教育理念，崭新的课堂教学模式使我深深的感受到要树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，转变观念，投入课改，真正走进新课程，全面推行素加强学习，不断培训，自觉走进新课程。
下面谈一下自己一些肤浅的认识和体会
一、加强学习，更新观念。
这次学习学到许多新的知识，但是更让我看到了自己的不足，学习不仅是学生的事，也是老师必须做的事，学习是永远的主题。
只有不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，真正体现学生是学习的主体，课堂的主人，全力推进素质教育。
二、立足课堂，提高质量。
课堂是教育教学的主阵地，教学视频中，专家紧紧抓住课堂教学，引导学生善于发现问题、提出问题。
并且通过倾听学生、关注学生的即时表现、通过关注学生的兴奋与疑惑，适时参与、做出决策。
因此，要以学生的认识规律为基础，围绕教学，发挥学生的主动性，提高课堂教学效率，全面提高学生素质。
三、远程研修，持之以恒。
这次学习，我对远程研修有了深入的了解，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，在今后的教育教学中我将对远修平台的资
源更好的利用，深刻地理解所包含的教育理念，让远程研修在今后的工作中发挥更大的作用，为学生带来更好的帮助。
2018年暑期教师继续教育学习心得体会
·2018年暑期教师继续教育；学习心得体会;本学期我有幸参加了宝安区小学数学教师暑期培训班.虽然只有短短地两天时间，但在这短暂地时间里让我过地很充实！聆听专家地讲座，观摩了优秀教师地演讲，及几位教师见缝插针；地精彩评课，使自己对新课标小学数学教育地意义、课堂教学地艺术、国内外改革；地动态等方面都受益匪浅，下面谈谈自己收获最大地几点.一、理解小学数学教育地意义北京师范大学地陶中文教授说：“数学是打开机会大门地钥匙！”每一个人从出生到老去都会面临无数次地机会，一直认为有好地机会你抓住了是你地运气好.其实，数学是现代人生活、劳动和学习必不可少地工具；数学是人类思维地一种模式，是科学、技术地基础；数学是人类文化地重要组成部分.聆听了陶教授地讲座，让我明白了小学数学地教育对人地一生起着重大地作用.二、课堂教学艺术有幸聆听了几位教师地精彩演讲，其中印象最深刻地是来自石岩小学地张永华老师地北师大版二年级下册《认识角》.作为一名男教师能把低年级地课上地有声有色，让我不得不佩服他那种严谨地工作作风、求真务实地科学研究态度，以及在场地每位老师都能感染他地亲和力.而他课堂教学中那种闪烁着智慧光芒地个性化教学更显示出优秀教师地风范.深圳市教研室地李一鸣老师说：“关注学生生成性地问题是课堂教学地核心.”.张老师在这一点做得非常好，他把更多地空间留给学生去交流、探索、总结.同时，也让我看到了弘雅小学优秀地学生.课堂教学永远是一门遗憾地艺术，虽然他地课也有遗憾处，但丝毫不能掩饰他民主课堂、智慧课堂地光芒.三、对国内外数学改革地动态有了新地认识陶中文教授介绍加拿大及香港数学改革地动态，了解到国外地优秀学生优于中国地优秀学生，而国际竞争取决于高端人才地竞争.因此目前中国提倡“大众化教育”，而对“精英教育”进行抑制，这也是不妥地.我想：教育有其内在地规律.学生学习数学地水平是有差异地，我们为什么要搞“齐步走”、“一刀切”呢？有地学生数学思维水平；较高，仅仅学习书本知识已经不够，为什么不让他们选择有挑战性地问题进行探讨呢？当然，不是所有地学生都得学习“奥数”，只是少数在数学思维方面有天赋地学生可以学习. 陶教授还介绍了新一轮课程改革标准地修订，我们了解到了一些改革地动态，修正了一些比较偏颇地观点.四、感悟过程，真诚付出培训结束了，我会以更饱满地热情投入到工作之中，把这份珍贵地经历铭记在心，开始我教学生涯新地征程，我会努力把学到地理念、方法用于自己地教学实践之中，不辜负领导、老师们地希望，用优异地成绩回报给大家，用先进地教学理念、优化地教学方法回馈给学生，我会用我地心去教诲我地学生，用我地情去培育我地学生，无悔于我地教育事业.谢谢阅读！。
2018年暑期小学教师继续教育培训心得体会1
2018年暑期小学教师培训心得体会小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
今年暑假期间，我们学校在上级教育主管部门的安排下，我有幸参加了为期四天的继续教育培训。
这次集中培训通过观看实录、互动式专家讲座，讨论交流等活动，同时反思自己的教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。
炎炎夏日里，四天的培训虽苦尤乐，下面是我在这次培训中的一些心得体会。
一、教师要不断进行知识更新。
今天的老师一定要终生学习，不断更新，才能胜任我们的教育教学任务。
我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。
今天，现在仅有一桶水已经不够了，教师要有一股不断流淌清泉，这股清泉来自哪里，来自我们老师不断的学习，不断的充电。
新课程实施后，对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。
这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到读书的快乐，而不是为应付读书而读书。
教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的素养，转变教师的教学方式，巧设教学情境，转变学生的学习方式，努力激发学生的学习动力，强化形成性评价，来提升学生的学习能力。
二、深刻的认识到要转变教学观念。
通过这次继续教育的培训，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
其二，我们学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人，现在的教育将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
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教师继续教育培训心得（二）作为一名青林中学的特岗教师，在2018年5月24日至25日参加了上级组织的中小学教师继续教育培训，聆听了老师的讲座，感慨颇多，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和教师心理健康等方面都得到一定的提高。
我们主要学习了如下内容：（1）在现实背景下如何做一名合格的人民教师；（2）教师职业道德；（3）教师心理健康。
具体体会：通过老师们对“做一名教师”的讲述，让我理解到“爱”和“责任”贯穿于“新规范”的始终。
时代赋予了“爱”和“责任”新的内涵。
古代教育家孔子曰：亲其师，信其道。
当今教育专家说：没有爱，就没有教育。
这些都是基于对教育对象本质和特征的科学认识，对未成年人成长规律的揭示。
教育是培养人的事业，需要一个很长的周期，所谓“十年树木，百年树人”。
培养人不仅周期长，而且教育对象之间存在极大的不同，需要很多教师的团结合作。
一是具有很大的差异性，如不同家庭背景、经历，不同气质、性格特征，不同兴趣、爱好，不同秉赋、能力等。
二是处于身体发育和成长的不断变化之中。
将一个自然人培养为社会人，培养成为符合社会一定要求的人，责任对于教育者具有特殊重要的意义。
没有责任就办不好教育。
一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。
所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。
通过对培训学习。
社会对人才的重视迫使教师不断地更新自己的教学方式，提升自我职业道德的修养，加强教学基本功的修炼。
教师职业道德规范即爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。
2018年教师暑期培训心得体会
2018教师暑期培训心得体会2018年8月13日至16日，学校举办了暑期教师教育培训,这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
每天的学习都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,培训虽然是短暂的，但这短暂的学习却使我受益匪浅，感触颇多。
通过这次学习使我对教师师德师风在工作中的重要性和提升教学质量有了一些新的认识，反思了以往工作中的不足。
下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:一、树师德，立新风1.应进一步重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作.2。
行风成败、师德树否，建立在教师良好的业务素养之上。
教师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨，润物无声"的爱,能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
对我而言，不喜交流、不善沟通是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。
我将在工作中,强化专项技能.因为教育不仅是认知过程，更是情感交流过程，师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待,心心相印.教师须从细处做起，全方位打造自己的师德形象；从实处坚持,通过阅读拓展教学视界。
二、提升教学质量1.今年是区教育局的管理质量年,因此提升教学质量是我们今年教学工作的重点。
我认为提升教学质量行之有效的方法是教师认真上好每一堂课,向课堂要效益,切实提高课堂教学质量。
踏实上好每一堂课不仅仅是教师的事，更是每一个学生的责任，唯有学生全身心的认认真真对待每一节课的学习才能实现课堂利益的最大化。
暑假教师继续教育培训心得体会汇总(4篇)
暑假教师继续教育培训心得体会汇总(4篇)暑假教师继续教育培训心得体会篇一几位专家高尚的师德、深沉的文化底蕴、扎实的教学功底、精湛的教学技艺、非凡的人格魅力是需要我一辈子好好学习的。
几天的培训学习，我的内心久久不能平静。
大师的课堂真正做到以学生为主体。
几位专家有一个共同点：三位专家语言幽默，幽默，贴近学生生活，虽说是异地教学，但很快就拉近了与学生的间隔，奠定了良好的学习根底。
课堂上充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛轻松，学生思维活泼，乐学。
充分尊重学生，不同角度肯定学生，鼓励学生，学生自信心得到加强，有想要学好的欲望。
教师的评价正确到位，评价方式多样，语言富有鼓励性。
让我最感动的是赵教师课堂上的一个教学环节。
教学《鹿和狼的故事》一文的一个教学环节，以鹿或狼的身份写一封短信。
赵教师说教师为你们提供了两篇范文，实在不会写的同学可以参考或照抄。
简单的一句话却折射出赵教师对全体学生的关注。
确实，学生是有差异的，可能还真有不会写的孩子。
而赵教师却能真正关注个体差异，适当降低学习难度，消除学生对写话的畏惧心理，努力让每个学生都体验到了学习的乐趣，成功的喜悦。
无疑这堂课是成功的。
赵教师的讲座为我们如何进展有效的朗读教学指明了方向。
创设读的情景，给足读书的时间，教师要为学生提供读的帮助，教师要注意读的层次性、见地性、规律性。
用爱消除学生的恐惧心理，为学生注入自信的种子，学生只有胆子越来越大，书才能读得越来越好，教师真诚的启发，耐心的等待，从心里爱学生，学生才能体会情感，也才能感情朗读。
而于永正教师儿童化的语言，亲切的微笑，殷切的等待，给学生以生动而深化的心理暗示，在妙趣横生中产生理解和感悟。
从而对有效朗读作了最好的诠释。
几位专家的教学注重凭借语言文字来理解课文内容，体会感情，还注重体会重点语句的作用和表达的效果。
字、词教学得到了加强，吴琳教师的课根据课文和学生的实际情况，正音、析形、解义。
采用多种方法帮助学生理解词义。
2018年教师暑期培训学习心得体会
2018年教师暑期培训学习心得体会今年8月26日-30日，在教委领导的组织下，我们全体教师进行了为期五天的暑期培训活动。
在培训中，教委领导对上学年的教学工作做了总结，对新学年的工作做了安排部署，我们各个学校也进行了质量分析，以教研组为单位研究了新课程标准，并集中研究了三本关于高校课堂的书籍。
经过研究，我认识到高效课堂的重要性。
构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。
那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。
第一，改变教学观念和教学方式。
消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真研究校本培训。
反思本人的教学，发现本人在很多情况下，本人对课标与课本的进修与研究还缺乏，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。
平时自己在备课时，只惯于备教学内容，而忽视备学生。
试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第四，认真研究和设计好课堂提问。
在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂研究时间，也影响了课堂教学效率的提高。
因此，[莲山课件]今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第五，加强对课堂节拍的把握和管理。
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2018年暑期教师继续教育学习心得体会// 本学期我有幸参加了宝安区小学数学教师暑期培训班。
虽然只有
短短的两天时间，但在这短暂的时间里让我过的很充实！聆听专家的
讲座，观摩了优秀教师的演讲，及几位教师见缝插针的精彩评课，使
自己对新课标小学数学教育的意义、课堂教学的艺术、国内外改革的
动态等方面都受益匪浅，下面谈谈自己收获最大的几点。
一、理解小学数学教育的意义北京师范大学的陶中文教授说：
“数学是打开机会大门的钥匙！”每一个人从出生到老去都会面临无
数次的机会，一直认为有好的机会你抓住了是你的运气好。
其实，数
学是现代人生活、劳动和学习必不可少的工具；数学是人类思维的一
种模式，是科学、技术的基础；数学是人类文化的重要组成部分。
聆
听了陶教授的讲座，让我明白了小学数学的教育对人的一生起着重大
的作用。
二、课堂教学艺术有幸聆听了几位教师的精彩演讲，其中印象最
深刻的是来自石岩小学的张永华老师的北师大版二年级下册《认识
角》。
作为一名男教师能把低年级的课上的有声有色，让我不得不佩
服他那种严谨的工作作风、求真务实的科学研究态度，以及在场的每
位老师都能感染他的亲和力。
而他课堂教学中那种闪烁着智慧光芒的
个性化教学更显示出优秀教师的风范。
深圳市教研室的李一鸣老师
说：“关注学生生成性的问题是课堂教学的核心。
”。
张老师在这一
点做得非常好，他把更多的空间留给学生去交流、探索、总结。
同
时，也让我看到了弘雅小学优秀的学生。
课堂教学永远是一门遗憾的
艺术，虽然他的课也有遗憾处，但丝毫不能掩饰他民主课堂、智慧课
堂的光芒。
三、对国内外数学改革的动态有了新的认识陶中文教授介绍加拿大及香港数学改革的动态，了解到国外的优秀学生优于中国的优秀学生，而国际竞争取决于高端人才的竞争。
因此目前中国提倡“大众化教育”，而对“精英教育”进行抑制，这也是不妥的。
我想：教育有其内在的规律。
学生学习数学的水平是有差异的，我们为什么要搞“齐步走”、“一刀切”呢？有的学生数学思维水平较高，仅仅学习书本知识已经不够，为什么不让他们选择有挑战性的问题进行探讨呢？当然，不是所有的学生都得学习“奥数”，只是少数在数学思维方面有天赋的学生可以学习。
陶教授还介绍了新一轮课程改革标准的修订，我们了解到了一些改革的动态，修正了一些比较偏颇的观点。
四、感悟过程，真诚付出培训结束了，我会以更饱满的热情投入到工作之中，把这份珍贵的经历铭记在心，开始我教学生涯新的征程，我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中，不辜负领导、老师们的希望，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，我会用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，无悔于我的教育事业。
谢谢阅读！。