小学国学经典弟子规课件
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中华传统国学经典弟子规图文PPT课件
fù mǔ mìng 父母命
fù mǔ zé 父母责
xíng wù lǎn 行勿懒
xū shùn chéng 须顺承
【解释】父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做, 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独唱。它的声音一传十,十传百,到最后,不但所有的公鸡都唱起了歌儿,就连睡梦中的你,听了这首歌儿也会立马起床,你也会静静地站在那,倾听着美妙的音乐。
chén zé xǐng 晨则省
jū yǒu cháng 居有常
hūn zé dìng 昏则定
yè wú biàn 业无变
【解释】侍奉父母要用心体贴,在二十四孝故事里,九岁的黄香,为了让父亲安心睡眠,夏天睡 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独唱。它的声音一传十,十传百,到最后,不但所有的公鸡都唱起了歌儿,就连睡梦中的你,听了这首歌儿也会立马起床,你也会静静地站在那,倾听着美妙的音乐。
rù zé xiào
入则孝
fù mǔ hū 父母呼
fù mǔ jiào 父母教
yìng wù huǎn 应勿缓
xū jìng tīng 须敬听
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
yào xiān cháng 药先尝
zhòu yè shì 昼夜侍
cháng bēi yè 常悲咽
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
《弟子规》PPT课件
父母教导我们做人处事的道理,是为了我 们好,应该恭敬地聆听。做错了事,父母责 备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理, 使父母生气、伤心。
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11
故事:黄香温席
❖ 黄香九岁的时候母亲早亡,他和父亲相依为 命。家里穷,根本就没有被子,冬天,他先 睡到席子上,用自己的体温为父亲先把这个 席子给温一下、暖一下,这就叫“冬则温”。 夏天,黄香就用扇子把父亲的席子先扇得凉 一点,这就叫“夏则凊”。
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12
.
13
dōng zé wēn xià zé jìng
冬 则 温, 夏 则 凊,
chén zé xǐng hūn zé dìng
晨 则 省, 昏 则 定。
chū bì gu făn bì miàn
出 必 告, 反 必 面,
jū yǒu cháng yè wú biàn
居 有 常, 业 无 变。
fù mŭ hū yìng wù huăn
父母呼, 应勿缓。
fù mŭ mìng xíng wù lăn
父母命, 行勿懒。
fù mŭ jiào xūjìngtīng
父母教, 须敬听。
fù mŭ zé xūshùnchéng
父母责, 须顺承。
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10
易解:
父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞地很 久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做, 不拖延或推辞偷懒。
可是有些孩子说谎话时脸不变色心不跳,为什么?是因为 他们从小犯错时,父母没及时抓住时机遏制住,说谎话说习 惯了,习惯成自然。孩子,“勿以恶小而为之”,这样你才 能够健康成长。
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5
国学“弟子规”教学大 纲
《弟子规》的 6 个中心部分
1:入则孝 ------〈感恩〉
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11
故事:黄香温席
❖ 黄香九岁的时候母亲早亡,他和父亲相依为 命。家里穷,根本就没有被子,冬天,他先 睡到席子上,用自己的体温为父亲先把这个 席子给温一下、暖一下,这就叫“冬则温”。 夏天,黄香就用扇子把父亲的席子先扇得凉 一点,这就叫“夏则凊”。
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12
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13
dōng zé wēn xià zé jìng
冬 则 温, 夏 则 凊,
chén zé xǐng hūn zé dìng
晨 则 省, 昏 则 定。
chū bì gu făn bì miàn
出 必 告, 反 必 面,
jū yǒu cháng yè wú biàn
居 有 常, 业 无 变。
fù mŭ hū yìng wù huăn
父母呼, 应勿缓。
fù mŭ mìng xíng wù lăn
父母命, 行勿懒。
fù mŭ jiào xūjìngtīng
父母教, 须敬听。
fù mŭ zé xūshùnchéng
父母责, 须顺承。
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10
易解:
父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞地很 久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做, 不拖延或推辞偷懒。
可是有些孩子说谎话时脸不变色心不跳,为什么?是因为 他们从小犯错时,父母没及时抓住时机遏制住,说谎话说习 惯了,习惯成自然。孩子,“勿以恶小而为之”,这样你才 能够健康成长。
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5
国学“弟子规”教学大 纲
《弟子规》的 6 个中心部分
1:入则孝 ------〈感恩〉
《弟子规》图文教学课件
shēn yǒu shānɡ yí qīn yōu 身 有 伤 贻亲 忧
dé yǒu shānɡ yí qīn xiū 德 有 伤 贻亲 羞
qīn ài wǒ xiào hé nán 亲爱 我 孝 何 难
qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲憎 我 孝 方 贤
舜靠诚心感化父母
rù zé xiào 入则 孝
fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn 父母 呼 应 勿 缓
fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母 命 行 勿 懒
fù mǔ jiào 父母 教
fù mǔ zé 父母责
xū jìnɡ tīnɡ 须敬 听
xū shùn chénɡ 须顺 承
sānɡ sān nián 丧 三年 jū chù biàn 居处变 sānɡ jìn lǐ 丧尽礼 shì sǐ zhě 事死 者
chánɡ bēi yè 常 悲咽 jiǔ ròu jué 酒 肉绝 jì jìn chénɡ 祭 尽诚 rú shì shēnɡ 如事生
冬 则 温 夏则 凊
chén zé xǐnɡ hūn zé dìnɡ 晨 则 省 昏则 定
chū bì ɡù 出 必告
fǎn bì miàn 反 必面
jū yǒu chánɡ yè wú biàn 居 有 常 业 无变
shì suī xiǎo wù shàn wéi 事虽 小 勿 擅 为
ɡǒu shàn wéi 苟擅 为
qīn ài wǒ xiào hé nán 亲爱 我 孝 何 难 qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲憎 我 孝 方 贤 qīn yǒu ɡuò jiàn shǐ ɡēnɡ 亲 有 过谏 使 更 yí wú sè róu wú shēnɡ 怡 吾 色柔 吾 声
《弟子规》ppt优秀课件
看到别人的优点,要想着向他们看齐;即使差距很大,也要努力逐步 赶上。
篇章结构特点及内在联系
《弟子规》采用三字一句、两句一韵 的形式编写而成,全文共360句、 1080个字。
全书分为七个部分,即“总叙”、“ 入则孝”、“出则悌”、“谨”、“ 信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余 力学文”,每个部分都围绕一个中心 思想展开。
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子, 入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物 与学习上应该恪守的守则规范。
作者介绍
李毓秀(1647-1729),字子潜,号采三。新绛县城关人,国学注选县丞,生于清代康熙年间,卒于乾隆年间, 享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸,创办敦复斋讲学。来学者多出其 门下。著有《弟子规》三卷、《次礼》等。
《弟子规》ppt优秀课件
CATALOGUE
目 录
• 弟子规简介与背景 • 弟子规核心思想与内容 • 弟子规在家庭教育中应用 • 弟子规在学校教育中推广实践 • 弟子规在社会道德建设中作用 • 当代青少年如何践行《弟子规》精
神
01
CATALOGUE弟子规简介与来自景《弟子规》概述及作者介绍
《弟子规》概述
THANKS
感谢观看
06
CATALOGUE
当代青少年如何践行《弟子规 》精神
认知自我,明确人生目标和价值追求
了解自己的兴趣爱好 、优势和不足,树立 正确的人生观和价值 观。
不断学习和提升自己 的能力和素质,为实 现人生目标打下坚实 的基础。
确定自己的人生目标 和追求,制定可行的 计划和行动方案。
篇章结构特点及内在联系
《弟子规》采用三字一句、两句一韵 的形式编写而成,全文共360句、 1080个字。
全书分为七个部分,即“总叙”、“ 入则孝”、“出则悌”、“谨”、“ 信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余 力学文”,每个部分都围绕一个中心 思想展开。
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子, 入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物 与学习上应该恪守的守则规范。
作者介绍
李毓秀(1647-1729),字子潜,号采三。新绛县城关人,国学注选县丞,生于清代康熙年间,卒于乾隆年间, 享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸,创办敦复斋讲学。来学者多出其 门下。著有《弟子规》三卷、《次礼》等。
《弟子规》ppt优秀课件
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目 录
• 弟子规简介与背景 • 弟子规核心思想与内容 • 弟子规在家庭教育中应用 • 弟子规在学校教育中推广实践 • 弟子规在社会道德建设中作用 • 当代青少年如何践行《弟子规》精
神
01
CATALOGUE弟子规简介与来自景《弟子规》概述及作者介绍
《弟子规》概述
THANKS
感谢观看
06
CATALOGUE
当代青少年如何践行《弟子规 》精神
认知自我,明确人生目标和价值追求
了解自己的兴趣爱好 、优势和不足,树立 正确的人生观和价值 观。
不断学习和提升自己 的能力和素质,为实 现人生目标打下坚实 的基础。
确定自己的人生目标 和追求,制定可行的 计划和行动方案。
弟子规(最完整)ppt课件
弟子规的教育意义
1 2 3
培养良好的品德和行为习惯
通过教导儿童遵守道德规范,培养良好的品德和 行为习惯,为未来的成长奠定基础。
传承中华优秀传统文化
作为一部经典的蒙学读物,《弟子规》承载着中 华优秀传统文化的精髓和智慧,对于传承和弘扬 中华文化具有重要意义。
促进家庭和谐与社会稳定
《弟子规》所倡导的孝亲尊师、友爱兄弟、谨慎 言行等道德规范,有助于促进家庭和谐与社会稳 定,推动社会文明进步。
03
提升个人修养
通过学习弟子规,可以提升个人的道德修养和文化素养。在现代社会中
,具备高素质的个人修养对于个人的成功和社会的发展都至关重要。
THANKS
感谢观看
口到
朗读时,嘴巴要张开,声音要洪亮, 吐字要清晰。
眼到
阅读时,眼睛要注视文字,逐字逐句 地认真看,不可走马观花。
心眼口,信皆要
信心
树立对学习的信心,相信自己能 够掌握知识和技能。
用心
全身心地投入学习,不断思考、实 践和总结。
恒心
持之以恒地学习,不怕困难,勇往 直前。
方读此,勿慕彼
专注当前
在学习先
弟子规注重德育,认为做人做事应以德为本。现代学校教 育也应重视德育教育,培养学生正确的价值观和道德观。
因材施教
弟子规提倡根据学生的不同特点进行有针对性的教育。现 代学校教育也应关注学生的个体差异,采用个性化的教学 方法。
营造良好学风
弟子规强调学习环境的重要性,现代学校教育也应注重营 造良好的学风和校风,为学生提供健康向上的学习氛围。
注重礼仪
在饮食上,还应注意餐桌礼仪,尊重长辈和客人,不随意说话和 走动。
步从容,立端正
行走有仪态
小学国学经典《弟子规》冬则温夏则凊PPT课件(完整版)
经典原文
dōng zé wēn
冬则温
xià zé qìng
夏则凊
chén zé xǐng
晨则省
hūn zé dìng
昏则定
chū bì gào
出必告
fǎn bì miàn
反必面
jū yǒu cháng yè wú biàn
居有常 业无变
全面解读
dōng zé wēn xià zé qìng
冬则温 夏则凊
智慧小语:用孝顺的心对待父母,父母可以得到很好的孝养;用慈悲的心 对待众生,众生都能得到很好的利益。用恭敬孝养父母的心做天下的事情,这 个世界会因为你的存在而变得格外美好。
同学们,读下面的两幅画,你读出什么了?
chū bì gào fǎn bì miàn
出必告 反必面
jū yǒu cháng yè wú biàn
居有常 业无变
反:同“返”,回来。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~
常:固定,不变。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~
面:面见父母,让父母看见。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
业:职业,事业。 ~~~~~~~~~~~~~~~~
译文:外出离家时,须告诉父母要到哪里去,回家后还要当面禀
小 故 事:黄香温席
古代有个叫黄香的人,以孝出名。他9岁时母亲去世,从此他更细心地照顾 父亲,一人包揽了所有的家务事。到了冬天,他害怕父亲着凉,就先钻到冰冷 的被窝里,用身体温热被子后,再扶父亲上床睡下。不像现在,可以开电热毯、 开暖气,那时候他只能用自己的身体。到了夏天,为了使父亲晚上能很快入睡, 他每晚都先把凉席扇凉,再请父亲去睡。黄香小小年纪,就有这样的孝心,也 使他做人、求学上有所成就,后来他当上了以孝闻名的好官,人称“天下无双, 江夏黄香”,被列为“二十四孝”之一。
dōng zé wēn
冬则温
xià zé qìng
夏则凊
chén zé xǐng
晨则省
hūn zé dìng
昏则定
chū bì gào
出必告
fǎn bì miàn
反必面
jū yǒu cháng yè wú biàn
居有常 业无变
全面解读
dōng zé wēn xià zé qìng
冬则温 夏则凊
智慧小语:用孝顺的心对待父母,父母可以得到很好的孝养;用慈悲的心 对待众生,众生都能得到很好的利益。用恭敬孝养父母的心做天下的事情,这 个世界会因为你的存在而变得格外美好。
同学们,读下面的两幅画,你读出什么了?
chū bì gào fǎn bì miàn
出必告 反必面
jū yǒu cháng yè wú biàn
居有常 业无变
反:同“返”,回来。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~
常:固定,不变。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~
面:面见父母,让父母看见。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
业:职业,事业。 ~~~~~~~~~~~~~~~~
译文:外出离家时,须告诉父母要到哪里去,回家后还要当面禀
小 故 事:黄香温席
古代有个叫黄香的人,以孝出名。他9岁时母亲去世,从此他更细心地照顾 父亲,一人包揽了所有的家务事。到了冬天,他害怕父亲着凉,就先钻到冰冷 的被窝里,用身体温热被子后,再扶父亲上床睡下。不像现在,可以开电热毯、 开暖气,那时候他只能用自己的身体。到了夏天,为了使父亲晚上能很快入睡, 他每晚都先把凉席扇凉,再请父亲去睡。黄香小小年纪,就有这样的孝心,也 使他做人、求学上有所成就,后来他当上了以孝闻名的好官,人称“天下无双, 江夏黄香”,被列为“二十四孝”之一。
亲爱我孝何难第6课小学国学经典《弟子规》PPT课件
号泣随
tà wú yuàn
挞无怨
全面解读
qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方 贤
何:表示反问,有什么。方:才,才是。 贤:有道德的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~
芦衣顺母
父母犯了错,应态度诚恳地劝父母改正。如果父母不听规劝, 要耐心等待,一有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候, 再继续劝导;如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过 得痛哭流涕,也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔, 以免陷父母于不义,使父母一错再错,铸成大错。父母犯了错, 应态度诚恳地劝父母改正。如果父母不听规劝,要耐心等待,一 有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候,再继续劝导; 如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过得痛哭流涕, 也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔,以免陷父母 于不义,使父母一错再错,铸成大错。
谏不入
jiàn shǐ gēng
谏使更
yuè fù jiàn
悦复谏
yí wú sè
怡吾色
háo qì suí
号泣随
róu wú shēng
柔吾声
tà wú yuàn
挞无怨
过 : 过 错 。 谏 : 劝 说 。 更:改正,更正。 怡:使… 喜悦。 色 : 脸 色 。
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
经典原文
qīn ài wǒ
亲爱我
xiào hé nán
孝何难
qīn zēng wǒ
亲憎我
tà wú yuàn
挞无怨
全面解读
qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方 贤
何:表示反问,有什么。方:才,才是。 贤:有道德的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~
芦衣顺母
父母犯了错,应态度诚恳地劝父母改正。如果父母不听规劝, 要耐心等待,一有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候, 再继续劝导;如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过 得痛哭流涕,也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔, 以免陷父母于不义,使父母一错再错,铸成大错。父母犯了错, 应态度诚恳地劝父母改正。如果父母不听规劝,要耐心等待,一 有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候,再继续劝导; 如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过得痛哭流涕, 也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔,以免陷父母 于不义,使父母一错再错,铸成大错。
谏不入
jiàn shǐ gēng
谏使更
yuè fù jiàn
悦复谏
yí wú sè
怡吾色
háo qì suí
号泣随
róu wú shēng
柔吾声
tà wú yuàn
挞无怨
过 : 过 错 。 谏 : 劝 说 。 更:改正,更正。 怡:使… 喜悦。 色 : 脸 色 。
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
经典原文
qīn ài wǒ
亲爱我
xiào hé nán
孝何难
qīn zēng wǒ
亲憎我
小学国学经典《弟子规》第8课-兄道友,弟道恭(PPT课件)
fèn zì mǐn
忿自泯
轻 : 看 轻 。 忍 : 忍 让 。 忿:怒气,怨恨。 泯:消失,消除。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
译文:将钱财物品看轻一点,兄弟之间怨恨就无从生起。讲 话不要太冲动,伤感情的话更要忍住不说,那么,不必要的冲突、 怨恨的事情自然消失得无影无踪。
弟道恭
xiōng dì mù
兄弟睦
xiào zài zhōng
孝在中
兄道:为兄之道。 友:友爱。 恭 : 恭 敬 , 尊 重 。 兄 弟 : 兄 弟 姐 妹 。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
睦:和睦。 中:其中。
出 则悌
xiōng dào yǒu dì dào gōng
兄道友 弟道恭
xiōng dì mù xiào zài zhōng
兄弟睦 孝在中
cái wù qīng
财物轻
yuàn hé shēng
怨何生
yán yǔ rěn
言语忍
fèn zì mǐn
忿自泯
全面解读
xiōng dào yǒu
兄道友
dì dào gōng
~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
译文:当哥哥姐姐的要友爱弟妹,做弟妹的要懂得恭敬兄姐,兄 弟姐妹能和睦相处,一家人和乐融融,父母自然欢喜,孝道就在其中了。
亲爱的同学们,你有体会过一家人在一起其乐融融吗?
cái wù qīng yuàn hé shēng yán yǔ rěn
对饮食勿拣择第14课小学国学经典《弟子规》PPT课件
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
译文:小小年纪不可饮酒,喝醉了就会丑态百出,非常不好。
亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗?
精彩小故事
某某醉酒
亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗? 亲爱的同学们,我们在日常生活中,你有过喝酒的经历吗?
shí shì kě
食适可
wù guò zé
勿过则
拣择:挑选,挑剔。 适:适当,合适。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~
过则:超过标准。则,标准。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
译文:对于食物不要挑剔偏食,而且要吃适当的份量, 不要吃过量。
亲爱的同学们,你们在吃饭的时候,有没有挑食偏食呢?
nián fāng shào
年方少
wù yǐn jiǔ
勿饮酒
yǐn jiǔ zuì饮Biblioteka 醉zuì wéi chǒu
最为丑
年:年龄,年纪。 方:正当,正好是。 丑:丑态百出,出洋相。
国学教育弟子规文章详解图文并茂ppt课件
尽力替父母准备好。凡是父母所讨厌的东
西,一定要小心地最处新编理辑pp掉t 。
16
入则孝
• 【释文】如果身体有所不适或受到损伤,
就会让父母为我们担忧。如果在德行上有
了缺欠,就会使父最母新编感辑pp到t 丢脸。
17
入则孝
【释文】父母亲喜欢我,做到孝顺并不难。
父母亲不喜欢我,我还能用心尽孝,那才
是难能可贵的! 最新编辑ppt
5、信(主修课)
6、泛爱众(主修课)
7、亲仁(主修课)
8、余力学文(辅修课)
最新编辑ppt
25
出则悌
• 这是学生主修的第二门课。出,是指出了 家门,进入社会、国家的意思。悌,是指 兄弟的关系,就是在社会上与人相处,要 能够像在家庭一样顺从长上,善事兄长, 爱护弟妹。
国学经典
最新编辑ppt
1
关于《弟子规》
• 是否听说过《弟子规》?
• 是否诵读过《弟子规》?
• 是否力行过《弟子最新编规辑ppt》?
2
《弟子规》的来源
• 《弟子规》原名《训蒙文》,作者李毓秀,为清朝康熙年 间的秀才。清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟 子规》。
• 《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲 编写而成,教导学生为人处世的规范。
• 《弟子规》是儒家的基础,是人性的基础。是启蒙养正, 教育子弟正心修身齐家治国平天下,养成忠厚家风、教育 孺子的最佳读物。
• 《弟子规》,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》。
共360句,1080字。 最新编辑ppt
3
《弟子规》内容
• 全文共分8部分
1、总叙: 8句,24字。 2、入则孝: 56句,168字。 3、出则悌: 44句,132字。 4、谨: 68句,204字。 5、信: 60句,180字。 6、泛爱众: 60句,180字。 7、亲仁: 16句,48字。 8、余力学文:48句,144字。
弟子规全文版PPT课件
弟子规中强调的尊老爱幼、友善待人等思想有助 于促进社会和谐稳定。
对文化传承与创新的推动
01
推动传统文化的传 承
弟子规作为中国传统文化的重要 组成部分,对于推动传统文化的 传承具有重要意义。
02
促进文化的创新发 展
在学习和传承弟子规的过程中, 可以不断挖掘其新的时代内涵, 推动文化的创新发展。
03
增强文化自信
03
弟子规的原文解读
总叙部分解读
弟子规,圣人训
首孝悌,次谨信
泛爱众,而亲仁
有余力,则学文
解读
弟子规是圣人教导我们的行为规范。首先要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次要谨慎小心, 诚实守信。要广泛爱护众人,亲近有仁德的人。如果有多余的精力,就应该学习文化知识 。
入则孝部分解读
01
父母呼,应勿缓
父母命,行勿懒
解读
无论是什么人,我们都应该关爱他们。因为我们都生活在 同一片天空下、同一块土地上。一个品德高尚的人自然会 受到别人的尊重和敬仰。人们所看重的并不是一个人的外 貌是否出众而是他的品德是否高尚。
余力学文部分解读
不力行,但学文
长浮华,成何人
但力行,不学文
任己见,昧理真
解读
如果只知道学习文化知识而不去实践那么就会变得浮华不实成为一个不切实际的人。如 果只懂得卖力去做事而不去学习文化知识那么就会固执己见无法明白真正的道理。
促进家庭教育
弟子规可以作为家庭教 育的重要内容,帮助家 长正确引导孩子的成长 。
对社会道德建设的贡献
1 2
传承中华民族传统美德
弟子规承载了中华民族传统美德,对于传承和弘 扬中华优秀传统文化具有重要意义。
引领良好社会风尚
通过学习弟子规,可以引导人们树立正确的道德 观念,形成良好的社会风尚。
对文化传承与创新的推动
01
推动传统文化的传 承
弟子规作为中国传统文化的重要 组成部分,对于推动传统文化的 传承具有重要意义。
02
促进文化的创新发 展
在学习和传承弟子规的过程中, 可以不断挖掘其新的时代内涵, 推动文化的创新发展。
03
增强文化自信
03
弟子规的原文解读
总叙部分解读
弟子规,圣人训
首孝悌,次谨信
泛爱众,而亲仁
有余力,则学文
解读
弟子规是圣人教导我们的行为规范。首先要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次要谨慎小心, 诚实守信。要广泛爱护众人,亲近有仁德的人。如果有多余的精力,就应该学习文化知识 。
入则孝部分解读
01
父母呼,应勿缓
父母命,行勿懒
解读
无论是什么人,我们都应该关爱他们。因为我们都生活在 同一片天空下、同一块土地上。一个品德高尚的人自然会 受到别人的尊重和敬仰。人们所看重的并不是一个人的外 貌是否出众而是他的品德是否高尚。
余力学文部分解读
不力行,但学文
长浮华,成何人
但力行,不学文
任己见,昧理真
解读
如果只知道学习文化知识而不去实践那么就会变得浮华不实成为一个不切实际的人。如 果只懂得卖力去做事而不去学习文化知识那么就会固执己见无法明白真正的道理。
促进家庭教育
弟子规可以作为家庭教 育的重要内容,帮助家 长正确引导孩子的成长 。
对社会道德建设的贡献
1 2
传承中华民族传统美德
弟子规承载了中华民族传统美德,对于传承和弘 扬中华优秀传统文化具有重要意义。
引领良好社会风尚
通过学习弟子规,可以引导人们树立正确的道德 观念,形成良好的社会风尚。
弟子规最完整ppt课件
弟子规中包含丰富的礼仪教育内容,有助于培养孩子良好的行为习惯和社交礼仪。
传统文化教育
弟子规作为中国传统文化的一部分,通过学习可以让孩子更好地了解和传承中华文化。
对现代社会公德的呼唤
社会责任感
弟子规强调个人对社会的责任和 义务,有助于培养现代公民的社 会责任感。
诚信友善
弟子规提倡诚信友善的待人之道, 对于现代社会来说,这有助于构 建诚信社会、促进人际关系的和 谐发展。
03
弟子规中的学校规范
尊师重道
尊敬老师
传承文化
弟子规强调学生应该尊敬老师,视老 师为知识的引路人,以礼相待,不得 有轻慢之态。
老师不仅传授知识,还传承文化。弟 子规教导学生要尊重文化传统,承袭 先贤智慧。
重视教育
教育是人类传承知识、技能和价值观 的重要途径,弟子规要求学生重视教 育,珍惜学习机会。
传承中华优秀传统文化
提高个人修养和综合素 质
促进家庭和谐和社会进 步
02
弟子规中的家庭伦理
孝亲敬长
01
02
03
尊敬父母
弟子规强调孝道是为人之 本,尊敬父母是每个子女 应尽的义务。
关爱长辈
除了父母,还要尊敬和关 爱其他长辈,如祖父母、 外祖父母等。
顺从父母
在父母正确的前提下,子 女应顺从父母的意愿和教 导。
兄弟和睦
兄友弟恭
兄弟之间应该和睦相处, 互相友爱,互相帮助。
尊重兄长
弟子规中强调长幼有序, 弟弟妹妹应尊重兄长姐姐。
谦让有礼
在处理兄弟之间的矛盾时, 应谦让有礼,以和为贵。
勤俭持家
勤劳致富
弟子规提倡勤劳致富,通过自己 的努力创造财富。
节俭生活
在生活中要保持节俭,不浪费粮食 和财物。
传统文化教育
弟子规作为中国传统文化的一部分,通过学习可以让孩子更好地了解和传承中华文化。
对现代社会公德的呼唤
社会责任感
弟子规强调个人对社会的责任和 义务,有助于培养现代公民的社 会责任感。
诚信友善
弟子规提倡诚信友善的待人之道, 对于现代社会来说,这有助于构 建诚信社会、促进人际关系的和 谐发展。
03
弟子规中的学校规范
尊师重道
尊敬老师
传承文化
弟子规强调学生应该尊敬老师,视老 师为知识的引路人,以礼相待,不得 有轻慢之态。
老师不仅传授知识,还传承文化。弟 子规教导学生要尊重文化传统,承袭 先贤智慧。
重视教育
教育是人类传承知识、技能和价值观 的重要途径,弟子规要求学生重视教 育,珍惜学习机会。
传承中华优秀传统文化
提高个人修养和综合素 质
促进家庭和谐和社会进 步
02
弟子规中的家庭伦理
孝亲敬长
01
02
03
尊敬父母
弟子规强调孝道是为人之 本,尊敬父母是每个子女 应尽的义务。
关爱长辈
除了父母,还要尊敬和关 爱其他长辈,如祖父母、 外祖父母等。
顺从父母
在父母正确的前提下,子 女应顺从父母的意愿和教 导。
兄弟和睦
兄友弟恭
兄弟之间应该和睦相处, 互相友爱,互相帮助。
尊重兄长
弟子规中强调长幼有序, 弟弟妹妹应尊重兄长姐姐。
谦让有礼
在处理兄弟之间的矛盾时, 应谦让有礼,以和为贵。
勤俭持家
勤劳致富
弟子规提倡勤劳致富,通过自己 的努力创造财富。
节俭生活
在生活中要保持节俭,不浪费粮食 和财物。
弟子规最完整 ppt课件
▪ 易解:父母叫你,应该赶快答应;父母让你做什么事, 不要 拖拉懒散;父母教导你,一定要恭恭敬敬地听;父母责备你, 一定要虚心接受。
2021/2/5
9
▪ 孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰: “孟孙问孝于我,我对曰无违。”樊迟曰:“何谓 也?”子曰:“生,事之以礼,死,葬之以礼,祭 之以礼。”
2021/2/5
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2021/2/5
12
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13
▪ shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
▪ 易解:事情虽然很小,也不要擅自做主,如果擅自做主,就有 损为人子女的本分。东西虽然很小,也不能私藏起来,如果私 藏的话,父母一定会很伤心。
2021/2/5
29
2021/2/5
30
▪ guānbìzhèng niǔbìjié wàyǔlǚ jùjǐnqiè 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
zhìguānfú yǒudìngwèi wùluàndùn zhìwūhuì 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
▪
易解:帽子要戴正,纽扣要扣好,袜子要平整,鞋带要系紧。 放置帽子和衣服,要有固定的地方,不可以到处乱放,免得 把衣帽弄脏。
弟子规全PPT课件
亲躺下。这里的同学有很多都不到九岁,所以如果你们能做 到这项,就比黄香还要棒了。
提问:
1.我们现在科技很发达,所以夏天的时候父母 睡觉前, 我们可以帮父母做些什么事?
学生:「开电风扇、开冷气」
2.冬天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做 些什么 事?
学生:「用电毯、电热器」
延伸
1.夏天时天气很热,我们可以怎样侍奉父母?
三、常礼举要(演练活动)
(一)练习鞠躬礼 1.小朋友遇见师长时要行礼,行鞠躬礼时身体与腿要成90度,口中说:
「老师好」。老师先示范一次动作。 2.请学生一排一排到前面练习。 3.并请学生至后排家长区,向所有的家长鞠躬问好:「爸爸妈妈好」
(事诸父如事父,事诸兄如事兄)
(二)练习坐姿 1.良好的坐姿 请学生到前面示范良好的坐姿,良好的坐姿应该上半身保持挺直,头、
(三)讲解这周弟子规评量表:如何帮忙做家 事?
作业
1、背诵《弟子规》总序。 2、回家给父母捶捶背。
进度:入则孝
父母呼应勿缓,父母命行勿懒 父母教须敬听,父母责须顺承
一 句子讲解
(一)父母呼应勿缓 父母呼唤应及时回答,不要慢吞吞的回应。 (二)父母命行勿懒 父母有事交待要立刻去做,不可推拖敷衍或偷懒卸
打掃房間-10元 得好兒童獎狀-50元 幫忙買醬油-5元 整理客廳20元 幫忙照顧弟弟-5元 總共欠我105元
妈妈看他在那充满期待,往事浮现脑海,所以她拿起笔把纸翻过来, 写下一些字:
1.懷胎十月,你住在我肚子…………………免費
2.半夜時你肚子餓,為你泡牛奶、換尿布、蓋被 子………………………………………….. 免費
※小朋友在家庭内要对父母孝顺(学习要如何孝顺父母)、 与兄弟姊妹要和睦相处(学习要如何友爱兄弟姊妹);在学 校里要听从师长的教导,友爱同学。
亲所好力为具第5课小学国学经典《弟子规》PPT课件
qīn suǒ wù jǐn wèi qù
亲所恶 谨为去
好:喜欢。 力:努力,尽力。 为:为了,替。 ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~
恶:厌恶,讨厌。 去:排除,去掉。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~
具:准备。 ~~~~~~~~~
母亲忧虑。要注重自己的品德修养,不可以做出违反道德规范的
事,使父母亲蒙受耻辱。
可爱的小伙伴们,在日常生活中,我们怎样才能让身体棒棒的, 不生病,使父母少担心呢?
可爱的小伙伴们,看看下面的同学,他的做法对吗?
很显然,这个同学的做法是不对的,他这样做,另一个 同学很容易就受伤,严重的话,还会去医院,他们的父 母知道了,都会伤心难过的。所以,我们一定要注重自 己的品德修养,不可以做违反道德规范的事,使父母亲 蒙受耻辱。
伤:损害,伤害。 贻:造成,招致。 忧:担心,担忧。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~
德:品德,道德。 羞:羞耻,羞愧。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~
译文:要爱护自己的身体,不要使身体轻易受到伤害,让父
精彩小故事
孟宗哭竹
可爱的小伙伴们,在日常生活中,我们怎样才能让身体棒 棒的,不生病,使父母少担心呢?可爱的小伙伴们,在日 常生活中,我们怎样才能让身体棒棒的,不生病,使父母 少担心呢?可爱的小伙伴们,在日常生活中,我们怎样才 能让身体棒棒的,不生病,使父母少担心呢?可爱的小伙 伴们,在日常生活中,我们怎样才能让身体棒棒的,不生 病,使父母少担心呢?可爱的小伙伴们,在日常生活中, 我们怎样才能让身体棒棒的,不生病,使父母少担心呢? 可爱的小伙伴们,在日常生活中,我们怎样才能让身体棒 棒的,不生病,使父母少担心呢?
弟子规讲解ppt课件
注重家庭教育
强调家庭教育的责任和重要性, 认为父母是孩子最重要的教育者
,家庭是孩子最早的课堂。
主张以父母为师,以兄长为友, 强调家庭成员之间的互动和榜样
作用。
重视家庭和谐,强调尊敬和孝顺 父母,以及兄弟姐妹之间的友爱
和互助。
强调礼仪规范
注重礼仪和规矩的养成,认为 这是培养孩子品德和行为习惯 的重要途径。
追求高尚
弟子规要求我们追求高尚,不要沉溺于低级趣味和不良习惯。
余力学文
学习有益
弟子规提倡余力学文,要求我们在课余时间努力学习文化知识。
勤学苦练
弟子规要求我们勤学苦练,不要懒惰懈怠,要不断进步。
学以致用
弟子规要求我们学以致用,将所学的知识运用到实际生活中,提 高自己的能力和素质。
03
弟子规的教育思想
望。
注意形象
弟子规要求我们注意自己的形象, 保持干净整洁,体现良好的精神状 态。
慎言慎行
弟子规要求我们慎言慎行,避免说 谎话、空话,做事要谨慎小心。
信
诚信待人
弟子规要求我们诚信待人,不欺 骗他人,说到做到。
信任他人
弟子规要求我们信任他人,不要 怀疑他人的诚意和信誉。
勇于承认错误
弟子规要求我们勇于承认错误, 不要逃避责任和问题。
弟子规讲解
汇报人: 2023-11-28
contents
目录
• 弟子规简介 • 弟子规的主要内容 • 弟子规的教育思想 • 弟子规的现实意义 • 弟子规的实践应用
01
弟子规简介
什么是弟子规
弟子规是一种传统的中国启蒙教育读本,它以《论语》中的 “学而篇”为基础,通过总结和解释孔子的思想,教授儿童 基本的道德规范和行为准则。
用人物须明求第19课小学国学经典《弟子规》PPT课件
倘不问
jí wéi tōu
即为偷
人物:别人的东西。 须:必须,一定。 明:明确,当面。 求:请求。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
倘:如果。
~~~~~~~~~~~~
译文:我们要使用别人的物品,必须事前对人讲清楚,如果没有得到
借人物
jí shí huán
及时还
hòu yǒu jí
后有急
jiè bù nán
借不难
译文:借来的物品,要爱惜使用,并准时归还,以后若有急用, 再借就不难。
亲爱的同学们,你是否做到“借人物,按时还”了 呢?
精彩小故事
某某借书
我相信同学们都会提前说的,同学、朋友之间,借的笔、本、书、衣服、 伞、钱等等,这些学习用品,生活用品,在你急需使用的时候,一定要提 前说明,允许之后,才能使用。我相信同学们都会提前说的,同学、朋友 之间,借的笔、本、书、衣服、伞、钱等等,这些学习用品,生活用品, 在你急需使用的时候,一定要提前说明,允许之后,才能使用。 我相信同学们都会提前说的,同学、朋友之间,借的笔、本、书、衣服、 伞、钱等等,这些学习用品,生活用品,在你急需使用的时候,一定要提 前说明,允许之后,才能使用。 我相信同学们都会提前说的,同学、朋友之间,借的笔、本、书、衣服、 伞、钱等等,这些学习用品,生活用品,在你急需使用的时候,一定要提 前说明,允许之后,才能使用。
允许就拿来用,那就相当于偷窃的行为。
同学们,我们在日常生活学习中,想使用别人的东西, 是否做到提前说明了呢?
我相信同学们都会提前说的, 同学、朋友之间,借的笔、 本、书、衣服、伞、钱等等, 这些学习用品,生活用品, 在你急需使用的时候,一定 要提前说明,允许之后,才 能使用。
jí wéi tōu
即为偷
人物:别人的东西。 须:必须,一定。 明:明确,当面。 求:请求。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
倘:如果。
~~~~~~~~~~~~
译文:我们要使用别人的物品,必须事前对人讲清楚,如果没有得到
借人物
jí shí huán
及时还
hòu yǒu jí
后有急
jiè bù nán
借不难
译文:借来的物品,要爱惜使用,并准时归还,以后若有急用, 再借就不难。
亲爱的同学们,你是否做到“借人物,按时还”了 呢?
精彩小故事
某某借书
我相信同学们都会提前说的,同学、朋友之间,借的笔、本、书、衣服、 伞、钱等等,这些学习用品,生活用品,在你急需使用的时候,一定要提 前说明,允许之后,才能使用。我相信同学们都会提前说的,同学、朋友 之间,借的笔、本、书、衣服、伞、钱等等,这些学习用品,生活用品, 在你急需使用的时候,一定要提前说明,允许之后,才能使用。 我相信同学们都会提前说的,同学、朋友之间,借的笔、本、书、衣服、 伞、钱等等,这些学习用品,生活用品,在你急需使用的时候,一定要提 前说明,允许之后,才能使用。 我相信同学们都会提前说的,同学、朋友之间,借的笔、本、书、衣服、 伞、钱等等,这些学习用品,生活用品,在你急需使用的时候,一定要提 前说明,允许之后,才能使用。
允许就拿来用,那就相当于偷窃的行为。
同学们,我们在日常生活学习中,想使用别人的东西, 是否做到提前说明了呢?
我相信同学们都会提前说的, 同学、朋友之间,借的笔、 本、书、衣服、伞、钱等等, 这些学习用品,生活用品, 在你急需使用的时候,一定 要提前说明,允许之后,才 能使用。
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老师经常听到很多的父母在感叹:现在 许多孩子做事、做作业、洗澡都拖拖拉拉, 要叫好几次才动。这些不好的言行,都是在 无意中表现出来的,因为我们心中对父母不 重视,总认为父母为我们做的一切是应该的。 轮到父母要我们帮忙做事的时候,就表现出 不在乎,甚至故意惹父母生气。今天我们知 道了父母对我们的恩德,所以我们应该开始 训练父母叫应赶快回答,父母叫我们做事应 赶快做,从小养成好习惯。
父母责 诫 时 , 应 当 虚 心 接 受 , 不
可强词夺理,使父母生气、
伤须心。顺承
再次回顾
入 则 孝①
rù zé xiào 入 则 孝①
父母呼 父母命 父母教 父母责
应勿缓 行勿懒 须敬听 须顺承
同学们,看看下面的两幅图,他们的做法对吗?为什么?
思考总结 每当父母叫唤我们的名字,要我们帮忙洗碗、扫地 做家事,你们是如何反应呢?
经典原文
入 则 孝①
rù zé xiào 入 则 孝①
父母呼
全面解读
应勿缓
父母呼 父母呼唤,应及时回答,
不要慢吞吞地很久才应答。
全面解读
行勿懒
父母有事交代,要立刻动
父母命 身去做,不拖延或推辞偷懒。
全面解读
须敬听
父母教 父母教导我们为人处
事的道理,是为了我们 好,应该恭敬地聆听。
全面解读
做错了事,父母责备教
小学国学经典子规课件
为什么要学习国学经典?
国学经典的中心思想 是教育我们如何做人, 如何做一个优秀的,对 身边,对社会有益的人。
重点注释
① “孝”字最初是由上面 一个“老”字,下面一个“子” 字组成。后来写时把“老”字 的下半部取消了,就是现在的 “孝”字。“孝”最基本的寓 意是孩子小的时候,父母在上 面为孩子遮风挡雨;孩子长大 了,父母老了,孩子在下面背 着父母,这就是“孝”。
平时生活中,面对父母对我们的教导,说说你通常有什么反应?你 觉得你这个态度对吗?
父亲
再见
携手共进,齐创精品工程
Thank You
父母责 诫 时 , 应 当 虚 心 接 受 , 不
可强词夺理,使父母生气、
伤须心。顺承
再次回顾
入 则 孝①
rù zé xiào 入 则 孝①
父母呼 父母命 父母教 父母责
应勿缓 行勿懒 须敬听 须顺承
同学们,看看下面的两幅图,他们的做法对吗?为什么?
思考总结 每当父母叫唤我们的名字,要我们帮忙洗碗、扫地 做家事,你们是如何反应呢?
经典原文
入 则 孝①
rù zé xiào 入 则 孝①
父母呼
全面解读
应勿缓
父母呼 父母呼唤,应及时回答,
不要慢吞吞地很久才应答。
全面解读
行勿懒
父母有事交代,要立刻动
父母命 身去做,不拖延或推辞偷懒。
全面解读
须敬听
父母教 父母教导我们为人处
事的道理,是为了我们 好,应该恭敬地聆听。
全面解读
做错了事,父母责备教
小学国学经典子规课件
为什么要学习国学经典?
国学经典的中心思想 是教育我们如何做人, 如何做一个优秀的,对 身边,对社会有益的人。
重点注释
① “孝”字最初是由上面 一个“老”字,下面一个“子” 字组成。后来写时把“老”字 的下半部取消了,就是现在的 “孝”字。“孝”最基本的寓 意是孩子小的时候,父母在上 面为孩子遮风挡雨;孩子长大 了,父母老了,孩子在下面背 着父母,这就是“孝”。
平时生活中,面对父母对我们的教导,说说你通常有什么反应?你 觉得你这个态度对吗?
父亲
再见
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