高三物理二轮复习计划
高三物理第二轮复习计划
高三物理第二轮复习计划
第二轮复习计划：
1. 复习基础知识：重新过一遍课本中的每一个章节，将重点和难点内容标注出来。
2. 刷题巩固：针对每个章节的重点和难点，找一些相关的习题进行练习。
可以找一些高考真题、模拟题或者题库中的题目。
3. 解答疑惑：将复习过程中遇到的疑惑和难题记录下来，然后找同学、老师或者互联网上的资源进行解答。
4. 做实验：物理是实验科学，通过做实验可以更好地理解和巩固知识。
可以找一些与课本内容相关的实验进行操作。
5. 总结归纳：在复习过程中，不断总结归纳知识点，形成自己的复习笔记，方便日后查阅。
6. 破解高考题：针对近年来的高考物理试题，分析其出题方向和考点，找出解题策略，做到有的放矢。
7. 模拟考试：在复习结束前进行一次模拟考试，检验自己的复习成果，并及时找出不足之处进行弥补。
8. 多方面突破：不只局限于课本，还可以参考相关的科普书籍、论文以及物理实验的相关资料，丰富自己的物理知识。
以上就是我的高三物理第二轮复习计划，希望能够帮助到你。
(完整)2023届高三物理二轮复习计划
(完整)2023届高三物理二轮复习计划2023届高三物理二轮复计划目标本复计划旨在帮助2023届高三学生有效备考物理，提高他们的研究效率和考试成绩。
时间安排研究方法1. 理解基本概念：首先，学生应该通过阅读教材、笔记和参考书籍等资源，全面理解每个章节的基本概念。
2. 多做练题：为了提高解题能力，学生应该多做练题，包括课本上的题和历年真题。
3. 制作复：学生可以将每个章节的重要公式和关键概念制作成复，方便随时温。
4. 小组讨论：可以组织小组讨论，相互交流研究中遇到的难题和解题方法。
5. 寻求帮助：如果学生在研究中遇到困难，应该积极寻求老师和同学的帮助，及时解决问题。
复技巧1. 制定研究计划：在每周开始前，学生可以制定一份研究计划，包括每天的研究时间和任务安排，帮助他们更好地管理时间。
2. 分段研究：将每个章节分成小块，每次集中研究一个小块内容，可以提高记忆效果。
3. 复回顾：学生应在每个章节研究结束后进行复回顾，巩固所学内容。
4. 模拟考试：学生可以通过模拟考试来检验自己的研究进度，并找出薄弱环节进行重点复。
5. 错题集：学生应该将做错的题目整理成错题集，并多次重复练，提升解题能力。
注意事项1. 不要拖延：学生应该及时开始复，合理安排时间，避免拖延到最后。
2. 坚持练：学生应该每天坚持一定的研究时间，多做练题，不断提高自己的解题能力。
3. 保持良好的作息：学生应该保持规律的作息时间，充足的睡眠对于复进度和精力的恢复非常重要。
4. 定期复：学生应该定期进行复，巩固所学内容，避免遗忘。
总结本复习计划建议学生按照时间安排进行有计划的复习，结合学习方法和技巧，以达到高效备考的目标。
同时，学生也要注重注意事项，保持良好的学习习惯和生活习惯，为高考做好充分准备。
高三物理二轮复习教学计划完整版(精选10篇)
高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）下文是我为您细心整理的《高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）》，您浏览的《高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）》正文如下：高三物理二轮复习教学方案完整版篇1一、指导思想为了加强高三物理复习备考工作，使复习备考具有针对和实效性，充分发挥备课组老师的聪慧才智，真正做到夯实基础，提高力量，素养提高，应考自如，做到：（1）挂念同学构建并形成学问和力量网络体系；（2）培育同学学问迁移力量和综合运用学问解决问题的力量，使同学的理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题力量和试验力量得到提高，激发他们学习科学的爱好，形成科学的价值和实事求是的科学态度。
二、学情分析及教学现状（一）学情分析1、基础学问不扎实、遗忘快、似是而非、模棱两可。
2、同学的迁移力量缺乏，机敏地运用所学物理学问分析和解决问题的力量不强。
3、解题的规范性较差，同学还没有建立规范解题意识，或者说平常的要求松了点。
4、对试验重视程度不高，基本技能过关率不高，试验的迁移力量和创新设计力量有待提高。
5、女生畏惧物理的心理严峻。
遇到计算题不认真分析、不结合平常所学的方法去解决问题，选择题解答往往落入圈套而错选，试验题在没有搞清原理的状况下去解题往往得不出正确答案。
因而我们需花大力气培育同学探求物理规律，解题方法，提高物理复习效率。
（二）教情分析我校高三物理复习老师做到了挂念同学梳理学问，形成学问之网络，使学问系统化、结构化，以加深对学问的理解及学问之间内在联系的把握。
同时挂念同学形成学问记忆，查补学问缺漏的力量。
复习接受单元结构教学法，并初步构建了“单元结构复习”的物理课堂教学模式：单元→梳理→辨析→运用→深化在导入复习课内容后，通过梳理建立单元学问之网络，并通过辨析、运用，进而达到深化提高，梳理是单元结构复习的重要环节，辨析是在梳理的基础上对重点和难点的再加工，而通过运用和深化，达到提高力量的目的，坚持以“同学为主体,老师为主导”的教学原则。
高三物理二轮复习学习计划
高三物理二轮复习学习计划第一阶段：巩固基础（2个月）这个阶段的主要目标是巩固基础知识，对所有知识点进行系统性的复习。
具体计划如下：每天安排至少1小时的物理学习时间，这段时间主要是复习当天学过的知识点和解决相关问题。
每周末，利用2小时的时间，对本周所学的内容进行一次系统的复习，建立知识点之间的联系，形成知识网络。
完成学校布置的作业，并进行相关题目的练习。
第二阶段：提高解题能力（1个月）经过第一阶段的复习，你已经对所有知识点有了基本的掌握。
这个阶段，你需要提高解题能力，具体计划如下：每天除了复习当天学过的内容外，额外花费1小时的时间，进行难题的练习和研究。
每周安排一个“总结日”，这一天专门用来总结这一周所遇到的难题，并尝试自己独立解决。
在完成学校作业的基础上，增加一些额外的练习题，如历年高考真题和模拟题。
第三阶段：模拟考试与冲刺（1个月）临近高考，你需要通过模拟考试来检验自己的复习效果，同时也要调整自己的考试状态。
具体计划如下：每周至少进行一次模拟考试，模拟考试的形式可以是历年高考真题或者模拟题。
每次模拟考试后，都要对试卷进行详细的分析，找出自己的薄弱环节，然后进行针对性的复习。
在这个阶段，每天除了复习和做题外，还要抽出时间进行考试的模拟训练，如规定时间内完成一套试卷等。
第四阶段：查漏补缺与调整状态（直至高考））在高考前最后一段时间，你需要查漏补缺，同时调整自己的状态。
具体计划如下：每天保持一定的复习时间，但不要过度疲劳。
此时可以进行一些轻松的复习，如看笔记、做题等。
每周至少进行一次全面的复习，对之前所学的所有内容进行一次系统的回顾。
在这个阶段，要特别注意调整自己的作息时间和心态。
保证充足的睡眠和饮食，避免过度紧张和焦虑。
同时，可以适当进行一些放松活动，如散步、听音乐等。
在高考前一周，停止所有的模拟考试和大规模的练习，转而进行轻松的复习和调整状态。
此时可以多看一些基础的知识点，让自己保持最佳的考试状态。
2023高三物理二轮复习计划
2023高三物理二轮复习计划一、知识系统化在物理二轮复习中，知识系统化是关键。
要构建知识网络，将物理知识系统地串联起来，明确重点和难点。
特别是对于自己的薄弱环节，更需要深入理解和强化。
在此阶段，建议采取以下措施：1. 建立知识点目录：将物理知识点按照章节顺序列成表格，形成自己的知识体系。
2. 梳理知识点：对照知识点目录，逐一梳理物理概念、公式、定理、定律等，把握知识脉络。
3. 制作思维导图：将知识点之间的关联以思维导图的形式呈现，形成知识网络，方便记忆和理解。
二、习题训练习题训练是巩固知识、提高解题能力的有效手段。
在二轮复习期间，应着重进行以下训练：1. 制定习题训练计划：根据自身实际情况，制定合理的训练计划，如每天完成一定数量的习题，每周进行一次总结。
2. 精选习题：选择具有代表性、难度适中的习题进行训练，逐步提升解题能力。
3. 注重错题分析：对做错的习题要进行深入分析，找出错误原因，及时纠正，避免再次出错。
三、实验操作物理实验是高考必考内容，必须重视实验操作能力的提升。
在二轮复习中，可采取以下措施：1. 制定实验操作计划：根据考试大纲要求，选择合适的实验进行训练，提高实验仪器的使用熟练度。
2. 模拟实验操作：通过模拟实验操作，熟悉实验流程和注意事项，提高实验操作水平。
3. 分析实验数据：对实验数据进行深入分析，理解实验原理和结论，提高实验效果。
四、答题技巧掌握答题技巧对于高考物理考试至关重要。
在二轮复习期间，应注重以下技巧的训练：1. 审题技巧：学会准确快速地审题，抓住题干中的关键信息，明确题目要求。
2. 解题思路：对于不同类型的题目，要掌握相应的解题思路，如分析题、计算题等。
3. 答题顺序：合理安排答题顺序，对于易得分的小题先做，难的大题后做，合理分配时间。
4. 草稿纸使用：合理利用草稿纸，不要在试卷上涂改，以便后续检查和修改。
五、时间管理在高考物理考试中，时间管理是非常重要的。
在二轮复习期间，应注重以下时间管理技巧的训练：1. 制定时间管理计划：根据考试时长制定合理的时间管理计划，如每道题目分配多少时间。
高三物理第二轮复习计划思路
高三物理第二轮复习计划思路随着高考的日益临近，高三学生已经进入了紧张的复习阶段。
对于物理这门学科，要想在短时间内取得显著的进步，就需要有针对性地制定复习计划。
本文将为您详细解析高三物理第二轮复习计划的思路。
一、明确复习目标1.深入理解物理概念和公式，掌握其内涵和外延，能够灵活运用。
2.熟悉各种物理现象和规律，了解其应用范围，提高解决实际问题的能力。
3.加强解题训练，掌握各种题型的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。
4.培养科学思维，提高分析问题和解决问题的能力。
二、合理安排复习内容1.复习课本知识：对照课本，系统地复习各个章节的内容，重点关注已掌握不牢固的知识点。
3.解题训练：有针对性地进行解题训练，包括课后习题、历年高考真题和模拟试题，注意分析各种题型的解题方法和技巧。
4.针对性强化：针对自己在前期学习中存在的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
5.拓展延伸：适当拓展学习内容，关注物理学科的前沿动态和热点问题，提高自己的科学素养。
三、制定合理的复习计划1.时间安排：合理分配每天的学习时间，确保物理复习占有足够的比重。
2.学习任务：明确每天的学习任务，确保完成预定的复习目标。
3.定期检测：每隔一段时间，进行一次复习效果检测，以检验自己的学习成果。
4.调整策略：根据检测结果，及时调整复习策略，针对性地解决存在的问题。
5.保持持续：坚持每天复习，确保复习过程的连贯性。
四、注重复习方法1.精讲精练：注重课堂听讲，积极参与讨论，遇到问题主动请教。
2.自主学习：养成自主学习的习惯，提高自我控制能力。
3.分散复习：避免临时抱佛脚，提倡分散复习，减轻学习压力。
4.合作学习：与同学开展合作学习，互相借鉴，共同提高。
2.建立错题本：将自己在解题过程中出错的题目记录下来，分析原因，定期回顾。
3.关注学科动态：了解物理学科的前沿动态和热点问题，提高自己的科学素养。
4.保持积极心态：面对学习压力和挑战，保持积极乐观的心态，相信自己能够取得进步。
高三物理第二轮复习计划思路
高三物理第二轮复习计划思路一、引言随着高考的日益临近，高三学生进入了紧张的复习阶段。
物理作为一门重要的学科，如何在第二轮复习中提高效率，巩固知识点，成为了学生和家长关注的焦点。
本文将为您详细解析高三物理第二轮复习计划的思路，帮助您在备考路上更进一步。
二、复习计划思路1.梳理知识点，形成知识体系2.剖析典型题型，掌握解题方法（1）了解各种题型的特点和出题规律，熟悉各类题型的解题思路；（2）分析典型题目，提炼解题关键，掌握解题技巧；3.针对性训练，提高应试能力（1）强化薄弱环节，提高知识点掌握程度；（2）模拟考试，熟悉考试环境，提高应试心理素质；（3）合理安排时间，提高做题速度和准确率。
4.注重实验教学，提高实践能力（1）掌握实验原理，了解实验操作步骤；（2）熟悉实验仪器的使用和调节方法；（3）培养观察现象、分析问题的能力，提高实验解答水平。
（1）树立信心，相信自己有能力应对高考挑战；（2）合理规划时间，保持学习与休息的平衡；（3）积极参加课外活动，缓解学习压力，提高综合素质。
三、高三物理第二轮复习计划思路一、引言高考复习已经进入到了关键的第二轮复习阶段，对于物理这门学科来说，这一阶段的复习至关重要。
本文将为您详细解析高三物理第二轮复习计划的思路，帮助您在备考路上更进一步。
二、复习计划思路1.知识点梳理2.典型题型剖析3.针对性训练针对不同学生的特点和需求，进行有针对性的训练。
强化薄弱环节，提高知识点掌握程度；模拟考试，熟悉考试环境，提高应试心理素质；合理安排时间，提高做题速度和准确率。
4.实验教学物理实验是高考物理考查的重要内容，也是学生容易失分的地方。
在第二轮复习中，要重视实验教学，提高实践能力。
掌握实验原理，了解实验操作步骤，熟悉实验仪器的使用和调节方法，培养观察现象、分析问题的能力，提高实验解答水平。
5.心态调整三、补充点1.错题本的使用2.课堂笔记的整理课堂笔记是复习的重要资料，学生需要将课堂上的重点内容、老师的讲解思路和自己的思考记录下来，以便后续复习时参考。
高考物理二轮复习计划
高考物理二轮复习计划亲爱的同学们，距离高考的日子越来越近，第二轮复习也正式拉开了序幕。
在这个关键阶段，如何高效地复习物理，提高成绩呢？我将为大家详细解析高考物理二轮复习计划，帮助大家明确复习重点，提高复习效率。
一、复习目标第二轮复习旨在巩固第一轮基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。
具体目标如下：1.加深对物理概念、规律的理解，形成知识体系；2.熟练掌握各类题型的解题方法，提高解题速度和准确率；4.针对个人薄弱环节进行有针对性的训练，全面提升物理成绩。
二、复习策略1.梳理知识体系在第二轮复习中，要对物理知识进行系统梳理，形成完整的知识体系。
可以将力学、热学、电学、光学、原子物理等模块进行整合，归纳出各个模块的核心概念、规律和公式。
通过梳理，使零散的知识点形成有序的体系，便于记忆和查找。
2.突破重点难点针对第一轮复习中发现的薄弱环节，第二轮复习要有的放矢，重点突破。
对于重点知识点，要深入挖掘其内涵，理解其适用范围和条件。
对于难点问题，要反复研究，分析解题思路，掌握解题技巧。
3.精练题目训练4.培养物理思维物理思维是解决物理问题的关键。
在第二轮复习中，要注重培养自己的物理思维。
遇到问题时，要善于从物理本质出发，分析问题、解决问题。
同时，要学会运用科学的方法，如控制变量法、等效法等，提高解题效率。
三、复习计划安排1.每周制定详细的学习计划，明确学习目标和任务；2.按照计划，合理安排时间，确保各个模块的复习均衡；4.每月进行一次模拟考试，检验复习成果，提高应试能力；5.临近高考，加强心理调适，进行临场应试训练。
第二轮复习是高考物理备考的关键阶段。
希望大家能够明确目标，掌握策略，合理安排时间，努力提高物理成绩。
相信在大家的努力下，高考物理必定能够取得优异的成绩！加油！补充点：1.学习方法的选择：每个人的学习方法都有所不同，因此在第二轮复习中，要学会根据自己的特点去选择适合自己的学习方法。
有的人喜欢通过做题来提高，有的人喜欢通过看教材来提高，有的人喜欢通过听课来提高。
2024年高考物理第二轮复习备考建议及策略
2024年高三物理二轮复习方法策略一、梳理知识体系在二轮复习中，首先需要对物理知识进行系统的梳理。
由于一轮复习已经对知识点进行了初步的学习和整理，这一阶段的主要任务是将知识点串联起来，形成完整的知识体系。
可以采用以下策略：1. 画思维导图：通过画思维导图的方式，将知识点进行整理和归类，形成知识框架。
2. 对比记忆：对于相似或相关的知识点，可以采用对比记忆的方法，加深理解和记忆。
3. 知识迁移：在梳理知识的过程中，注意知识点之间的联系和迁移，形成知识网络。
二、强化基础知识基础知识是解题的关键，因此强化基础知识是非常重要的。
建议同学们采用以下策略：1. 回归课本：重新阅读课本，加深对基础概念、公式、定理等基础知识的理解和记忆。
2. 做基础题：做一些基础题目，加强基础知识的应用和巩固。
3. 总结归纳：对于重点和难点的基础知识，进行总结归纳，形成自己的笔记和资料。
三、提高解题能力解题能力是高考考察的重点之一，因此提高解题能力是非常必要的。
建议同学们采用以下策略：1. 多做题：通过多做题，提高解题的速度和准确性。
2. 总结解题方法：对于不同类型的题目，总结出解题的方法和技巧，形成自己的解题思路。
3. 讨论交流：与同学、老师或家长讨论交流，分享解题心得和经验，拓展思路和方法。
四、重视实验操作物理是一门实验科学，实验操作对于理解和掌握物理知识非常重要。
建议同学们采用以下策略：1. 复习实验：重新复习实验的目的、原理、步骤、数据处理等，加深对实验的理解和掌握。
2. 动手操作：如果有条件，尽量自己动手操作一些重要的实验，提高实验技能和实践能力。
3. 实验题练习：对于实验相关的题目进行专项练习，提高解决实验问题的能力。
五、反思与总结反思与总结是提高学习效率的重要方法之一。
建议同学们采用以下策略：1. 每日反思：每天复习结束后，花一些时间反思当天的学习内容和方法，找出不足并改进。
2. 每周总结：每周结束后，对本周的学习情况进行总结归纳，找出学习规律和方法。
高三物理二轮复习教学计划
高三物理二轮复习教学计划高三物理二轮复习教学打算11、针对不同同学，提出不同要求分层作业一轮复习将完，在进入高三复习冲刺阶段时，同学的个体差异还是相当明显。
针对我校采纳的A、B班制而言，依据不同同学群体的学问储备和力量状况，应分别提出不同的分阶段学习目标，课堂教学内容与训练体系应立足中等同学，适当照看两极。
对于基础较差的B班同学防止他们疲于应付繁重的作业，被些难题弄得晕头转向，根本没有时间消化稳固复习基本学问，甚至对高考丢失信念。
对于这样的同学，应引导他们立足课本基本学问，对于难题一律放弃，把他们的复习目标定位在确保完成高考试卷中的双基题目上。
这样他们才有足够的精力和充分的信念去实现他们的目标。
对于A班同学，首先应提示他们防止滋生傲慢心情，由于一些竞赛得过奖的同学在高考中栽跟头的也比比皆是。
另外，除了要求他们完成正常作业和仔细听好课外，还可以给他们增加一些力量型题目和易错题目的训练，尤其对于北清班的同学，让他们在复习中多一些敏捷性与自主权，使他们潜力得到充分发挥。
2、细心编制讲义，提高训练质量其次轮复习的练习应以综合训练为主，如分块综合，把整个高中物理分成若干个专题，加强学问横向和纵向联系;或者是大综合训练，使同学能渐渐适应高考试题中学问点的跳动性。
第三轮复习的训练应注意其回来性与总结性，可以选择一些前面训练中失误率高的题目反复训练，或回到基本学问与基本技能训练上去，适当做一些查漏补缺，使整个复习疏而不漏。
3、重视学问积累，培育迁移力量高考物理试题历来既重视学问，又重视力量。
尤其近年来，为了适应素养教育的要求，更是把对力量的考核放在首位。
所以在高三物理复习中既要重视学问积累，又要留意培育力量。
近几年的高考题都是特别留意物理和实际生活、科技、科研相结合，往往这些题目是大家不太熟识的，也没有什么诀窍，其实也不要寄盼望于找许多许多这样的题目，熟识了这些情景，到高考的时候就会迎刃而解了，由于这类案例太多了。
高三物理第二轮总复习教学计划
高三物理第二轮总复习教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年高三物理二轮复习计划
2023年高三物理二轮复习计划在高三的物理学科中，学生需要对之前所学的知识进行深入的巩固和复习，并且要针对性地进行重点和难点的攻克。
为了帮助同学们更好地备考，下面给出一个____字的高三物理二轮复习计划供参考。
一、复习目标与重点1. 复习目标：a. 物理知识掌握牢固，理解透彻。
b. 考试技巧运用熟练，解题能力提高。
c. 重点、难点知识攻克，做到心中有数。
2. 复习重点：a. 基础知识的复习和巩固，包括力学、光学、电磁学等；b. 理论知识和公式的记忆；c. 高频考点和常考题型的掌握。
二、分阶段的复习计划阶段一：基础知识复习（2周）- 复习力学的基础知识，包括运动学、静力学和动力学；- 复习光学的基础知识，包括光的传播、光的反射和折射等；- 复习电磁学的基础知识，包括静电场、电路和电磁感应等。
阶段二：核心知识复习（4周）- 复习力学的核心知识，包括重力、牛顿定律、动量守恒和能量守恒等；- 复习光学的核心知识，包括光的干涉、衍射和偏振等；- 复习电磁学的核心知识，包括电场和磁场的计算，以及电磁波和电磁谱的特性等。
阶段三：模块练习（2周）- 针对每个模块的重点和难点，进行专项练习；- 分析和解答高考真题和模拟题，总结解题技巧和经验。
阶段四：冲刺备考（2周）- 复习各个模块的要点和公式；- 进行模拟考试和真题练习，熟悉考试形式和节奏；- 整理复习资料，重点回顾和巩固。
三、复习方法和策略1. 制定详细的学习计划，合理安排时间和内容，做到有条不紊地复习。
2. 多做习题和练习，加强对知识的理解和运用能力。
3. 针对高频考点和常考题型进行有针对性的复习和练习。
4. 多查阅参考书和资料，梳理知识点，强化记忆。
5. 做好笔记，总结复习要点和易错知识点，并进行定期巩固复习。
6. 合理安排休息和睡眠时间，保持良好的身心状态。
四、考试期间的注意事项1. 注意考试安排，提前熟悉考场的规则和要求。
2. 注意时间管理，合理分配每个题目的时间，不要拖延。
高三物理二轮复习备考工作计划6篇
高三物理二轮复习备考工作计划6篇高三物理二轮复习备考工作计划6篇一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排20__年9月至20__年1月上旬。
三、复习具体措施1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量，，平时多交流，多听课，多研究课堂教学。
4.提高训练的效率，训练题要做到精心设计，训练题全收全改，有针对性地做好讲评5.典型的习题，学生容易错的题目，通过作业加强训练四、复习策略（一）去年可借鉴的经验1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高2、限时训练：留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高4、在复习过程中抓住六个环节：读、讲、练、测、评、补（二）今年在吸取去年经验的基础上将从以下几方面操作1、综合科目的考试主要是学科内的综合，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对两纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作，高考立足课本考基础，于变化中考能力。
研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的"命题思路。
通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考，3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。
高三物理第二轮总复习教师工作计划范文
高三物理第二轮总复习教师工作计划范文高三物理第二轮总复习教师工作计划尊敬的领导、同事们：大家好！在接下来的时间里，我们将面临高三学生物理科目的第二轮总复习，为了更好地备考，我制定了以下教师工作计划。
一、制定详细的教学计划针对物理科目的第二轮总复习，我将制定一个详细的教学计划。
在这个计划中，我将列出每个知识点的复习内容、复习方法和复习时间，以确保学生能够系统地掌握全套知识。
二、梳理重点、难点知识点根据高考的要求和以往的经验，我将梳理出物理科目的重点、难点知识点，并加以归类整理。
然后，我将制作知识点的思维导图，帮助学生更好地理解和记忆这些重点、难点知识点。
三、提供详细的复习资料为了帮助学生更好地复习，我将准备一些详细的复习资料。
这些资料包括教材的重点内容、典型题目的解析和解题思路等。
同时，我还会提供一些经典试卷和高分答案，供学生进行模拟考试和对照自测，以便及时调整学习进度和提升学习效果。
四、精心设计教学课件我将精心设计物理科目的教学课件，注重图文并茂地讲解知识点。
在课件中，我将使用一些动画和实例来帮助学生理解抽象的物理概念和公式。
并且，我会根据学生的学习情况和问题进行实时的课堂讲解和答疑。
五、组织针对性的疑难解答和辅导班为了解决学生遇到的难题，我将组织针对性的疑难解答和辅导班。
在这些活动中，我将逐个解析学生提出的问题，并给出详细的解题思路和方法。
在解答过程中，我还会结合实际例子和生活中的应用来帮助学生更好地理解和掌握知识。
六、鼓励学生参与互动与合作学习我会积极鼓励学生之间的互动与合作学习。
我将组织小组活动、讨论课和学习交流会等形式，让学生之间相互帮助、交流彼此的学习心得和解题方法。
通过这种方式，可以增加学生之间的交流与合作，提高学习效果。
七、定期进行测验和模拟考试为了检验学生的学习情况，我们将定期进行测验和模拟考试。
通过测验和考试的结果，可以及时发现学生的薄弱环节，为他们制定个性化的补课计划，并督促他们及时调整学习策略。
2024年高三物理第二轮复习计划
2024年高三物理第二轮复习计划2024年高三物理的第二轮复习计划是非常重要的，因为这一轮复习是在高考前的最后一个阶段，对于复习内容的巩固和提高非常关键。
下面是一个关于2024年高三物理第二轮复习计划的____字详细介绍：一、整体复习计划安排1. 复习时间：第二轮复习计划持续时间为2个月，从4月开始到5月底，这段时间是高考前的最后一次复习机会。
2. 学习内容：重点复习基础知识、常见题型、经典例题和考点难点，注重考点的串联和综合训练。
3. 学习安排：每天安排8个小时进行学习，每天学习6个小时，剩余2个小时用于复习总结和做题。
二、具体复习内容安排1. 复习基础知识（1）回顾物理常识和基本概念，对重点公式和定律进行系统梳理。
（2）复习物理的基本量和单位，对常见物理量进行掌握和运用。
（3）回顾重要的物理实验和物理实验仪器的使用方法。
（4）复习原子、分子、离子等基本概念和原子结构、电子结构等关键知识点。
2. 复习常见题型（1）回顾选择题的解题技巧，对常见题型进行分类复习。
（2）重点复习解答题的解题方法和答题要点，对常见类型例题进行分析和解析。
（3）练习做题技巧和主动思考的能力，逐渐提高解题速度和准确率。
3. 复习经典例题（1）选取历年高考试题中的经典例题进行系统复习，加深对经典题型的理解和掌握。
（2）对常见的难题和错题进行分析和解析，加深对题型的认识并强化记忆。
（3）结合教材和参考书上的经典例题进行综合训练，提高解题能力和应变能力。
4. 复习考点难点（1）仔细梳理高考的考点，对重点考点进行深入理解和反复巩固。
（2）对难点问题进行有针对性的复习和训练，解决掉自己的薄弱环节。
（3）结合学习资料和参考书的学习，扩宽知识面和解题技巧。
三、学习方法和策略1. 分段学习：将整个复习计划分为若干个小阶段，逐步深入学习和复习，突破重点和难点。
2. 多角度学习：通过多种学习资源和学习方式，包括教材、参考书、网络资料等多种渠道进行学习。
2023届高三物理二轮复习教学计划
2023届高三物理二轮复习教学计划教学目标：本次教学的目标是帮助学生全面复物理知识，加强基础理论和实际运用的训练，提高学生物理考试的成绩。
教学内容：知识点复教师将根据高三物理课程的知识点，逐一进行复。
知识点复主要是通过讲解和例题训练的方式进行，帮助学生回顾和加深对物理知识点的理解和记忆。
实践应用训练物理是一门实践性很强的学科，实践应用训练是教学计划的一个重要环节。
教师将引导学生进行实践化的物理应用训练，如物理实验、物理模型的制作等，通过实际操作来提高学生的实验能力和物理应用能力。
考试模拟训练考试模拟训练是本次教学计划的重头戏，教师将设计一系列高考物理试题，进行模拟考试训练，帮助学生熟悉高考物理考试的出题方式和难度水平，掌握解题技巧和策略。
教学方法：讲解法教师将采用讲解法来复知识点，通过讲解和解析例题的方式，帮助学生对物理知识点进行深入理解和记忆，提高学生对知识点的掌握程度。
实验法实验法是实际应用训练中的主要方法，教师将通过设计简单的实验来引导学生进行实际操作，帮助学生掌握和巩固物理知识，提高学生的实验能力和实际应用能力。
模拟法模拟法是考试模拟训练中的主要方法，教师将根据高考物理考试的出题特点，设计一系列试题，进行模拟考试训练，帮助学生熟悉高考物理考试的出题方式和难度水平，掌握解题技巧和策略。
教学评价：本次教学计划将采用多种教学方法和形式，进行知识点的复、实践应用训练、考试模拟等环节的训练和提高，教师将进行全方位的考评，包括平时作业、出勤率、实验成绩、模拟考试成绩等方面进行评价，综合评估学生的物理知识水平和能力水平。
总结：本次教学计划是一次全面复习高三物理的重要机会，教师将注重针对性的训练，帮助学生加强基础理论和实际应用的训练，提高学生的物理成绩，同时也为学生今后的物理学习打下坚实的基础。
2023高三物理二轮复习教学计划
2023高三物理二轮复习教学计划一、目标和背景2023年高三物理二轮复教学计划旨在帮助学生全面复物理知识，夯实基础，提高解题能力，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。
二、复内容安排1. 知识点复- 分析高考试题，总结出重要的知识点和考点。
- 分模块进行系统的知识点复，包括力学、热学、光学等。
- 针对每个知识点，进行讲解、例题演练和题训练。
2. 题型训练- 针对高考常见的物理题型，如选择题、解答题和计算题等，进行题型分析和讲解。
- 每周安排一定数量的题型训练，加强学生对各种题型的掌握程度。
3. 模拟考试- 定期进行模拟考试，模拟真实的高考环境。
- 对学生的考试成绩进行分析和评估，找出不足之处并进行针对性的指导。
三、教学方法1. 集中讲解- 通过PPT、教材等方式进行知识点的讲解，注重理论和实践相结合。
- 讲解过程中注重与学生互动，引导学生积极思考和提问。
2. 示例演练- 结合典型例题进行示范演练，帮助学生掌握解题思路和方法。
- 引导学生自己动手解题，并及时给予指导和纠正。
3. 组织讨论- 定期组织学生进行小组讨论，促进学生之间的互相研究和交流。
- 倡导学生提出问题、解决问题的能力，培养学生的合作精神和创新意识。
四、教学评估1. 作业批改- 及时批改学生的作业，对错题进行详细解释和指导。
- 鼓励学生认真对待作业，及时修改错误。
2. 课堂测验- 定期进行课堂测验，检查学生对知识点的掌握情况。
- 根据测验结果，针对性地进行复和强化训练。
3. 模拟考试评估- 对学生的模拟考试成绩进行评估，及时反馈给学生。
- 针对学生的薄弱环节，进行个别辅导和讲解。
五、自主研究鼓励学生在课外进行自主研究，积极参加物理科学实验、竞赛等活动，提高研究的主动性和实践能力。
六、教学计划执行严格按照教学计划执行，及时调整和优化教学内容和方法，保证教学进度和教学品质。
七、教学资源准备根据教学内容和需求，准备好相关教材、题集、PPT等教学资源，为教学提供有力支持。
2024高三物理第二轮复习策略
2024高三物理第二轮复习策略
一、复习目标
经过第一轮的基础知识复习，学生已经对物理基础知识有了较为全面的掌握。
第二轮复习的主要目标是深化对物理概念、规律的理解，提高解题能力，形成知识体系，查漏补缺，提升学生的综合运用能力。
二、复习内容
1. 重点知识点
- 基本物理概念和物理量
- 物理规律和公式
- 物理实验和物理现象的解释
2. 重点章节
- 力学
- 热学
- 电学
- 光学
- 原子物理
三、复习方法
1. 知识梳理
引导学生对已学的知识点进行梳理，形成知识体系，加深对物理规律的理解。
2. 习题训练
精选习题进行训练，提高学生对物理知识点的应用能力。
习题应涵盖各个章节，难度适中，以高考真题为主。
3. 模拟考试
定期进行模拟考试，检验复习效果，发现学生的薄弱环节，及时进行针对性的辅导。
4. 错题复盘
要求学生对错题进行复盘，分析错误原因，总结经验教训，避免重复犯错。
5. 物理实验
加强物理实验的学习，理解实验原理，掌握实验方法，提高实验操作能力。
四、时间安排
第二轮复习时间较长，可根据实际情况进行分期，每期复习重点有所不同，确保各个章节都有充分的复习时间。
五、监督与评价
教师应加强对学生的监督，关注学生的复习进度和效果，及时进行反馈和指导。
同时，鼓励学生自我评价，发现自身不足，调整复习策略。
六、预期效果
通过第二轮复习，学生能对物理知识有更深入的理解，掌握解题技巧，提高物理综合素质，为高考物理取得优异成绩奠定基础。
高三物理二轮复习计划
高三物理二轮复习计划复习计划：第一阶段：复习基础知识1. 温故知新：回顾高二物理的基础知识，包括力学、热学、光学等内容。
2. 刷题巩固：通过做一些典型的高中物理题目，巩固基础知识。
3. 查漏补缺：找出自己在基础知识中的薄弱环节，并针对性进行学习和强化。
第二阶段：重点知识掌握1. 重点章节梳理：针对课本中的重点章节，进行整理和梳理，抓住重点和难点内容。
2. 梳理笔记：将重点知识点整理成笔记，方便复习时查阅和记忆。
3. 解析典型题：针对各章节中的典型题目进行解析和分析，加深对知识点的理解和应用能力。
第三阶段：习题训练和真题模拟1. 训练习题：根据各章节的题型特点，选择一些典型习题进行训练和练习，提高解题能力和应对考试的能力。
2. 模拟考试：每周进行一次物理模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的知识储备和应试能力。
3. 完成真题：完成历年高考物理真题，熟悉出题规律和考点，提高答题技巧和应试水平。
第四阶段：总结和强化1. 知识总结：将复习过程中的知识进行总结和归纳，形成体系化的知识结构。
2. 错题集订正：对模拟考试和习题训练中的错题进行订正，理解错误原因并加以强化记忆。
3. 重点突破：重点攻克自己的薄弱环节，进行有针对性的学习和强化，以确保能够应对考试中的重点难点。
第五阶段：考前冲刺1. 复习重难点：对复习中的重点和难点进行再次强化和巩固，确保能够熟练掌握。
2. 考前模拟：进行多次考前模拟，模拟真实考试环境和时间，适应考试节奏和提高应对能力。
3. 放松调整：保证充足的休息和睡眠时间，保持良好的身体状态和精神状态，调整好心态，迎接考试的挑战。
以上就是我的物理二轮复习计划，根据个人情况和时间安排进行调整，希望能够帮助你更有效地复习物理，取得好成绩！。
高三物理第二轮复习教学计划
高三物理第二轮复习教学计划高三物理第二轮复习教学计划（精选5篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，我们又将奔赴下一阶段的教学，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的高三物理第二轮复习教学计划，希望对大家有所帮助。
高三物理第二轮复习教学计划篇1通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。
在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。
这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。
二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。
在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。
二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：（1）力与直线运动；（2）力与曲线运动；（3）功和能；（4）带电体（粒子）的运动；（5）电路与电磁感应；（6）必做实验部分；（7）选考模块。
每一个专题都应包含以下几个方面的内容：（1）知识结构分析；（2）主要命题点分析；（3）方法探索；（4）典型例题分析；（5）配套训练。
具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：一、抓住主干知识及主干知识之间的综合。
高中物理的主干知识是力学和电磁学部分，在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合（主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式）；②以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合，如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动、利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动、利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动；③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；④串、并联电路规律与实验的综合（这是近几年高考实验命题的热点），如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程、确定滑动变阻器的连接方法、确定电流表的内外接法等。
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高三物理二轮复习策略与计划
高三物理备课组
我们即将结束三物理的第一轮复习，在第一轮的复习中，学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律及其应用等知识，但较为零散，故学生对知识的综合运用还不够熟练。
在二轮复习中，要以专题复习为主，把整个高中知识网络化、系统化，突出知识的横向联系与延伸、拓展，使学生在第一轮复习的基础上，进一步提高学生运用知识解决物理问题的能力。
如何才能在二轮复习中充分利用有限的时间，取得更好的效益？结合我们自己的实际情况，制定了如下教学计划：
（一）集思广益，制定切实有效的课堂模式
二轮复习与一轮复习不同，它是知识的升华。
第二轮复习的任务是把前一阶段中较为凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，建立起知识之间的联系，提高综合运用知识的能力。
本阶段进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的训练。
（二）提高审题能力
在物理综合问题的解决上，审题是第一步，也是最关键的一步。
通过审题，从题目中获取有用的信息，构建物理模型，分清物理过程，是顺利解题的关键。
虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力。
每次考试总是有人埋怨自己因看错了题而失分，甚至还有一些人对某些题根本看不懂（主要是信息类题，因题干太长，无法从中获取有用信息，有些同学对这类题有一种恐惧感，影响其他题的解答）。
这都是审题能力不强的表现。
如何才能避免呢？具体来说，在审题过程中一定要让学生注意如下的三个方面的问题：
（1）耐心审题。
有相当数量的学生在审题时，往往把题目看错，在一些细节方面也不注意，如不需要考虑带电粒子的重力而很多同学却考虑了重力，原因一是因为思维定势所引起的，二是基础不扎实，对一些常见的运动及其受力情况、遵循的规律不清楚。
（2）注意一些关键词语。
关键词语可能是对题目涉及的物理变化方向的描述，也可能是对要求讨论的研究对象、物理过程的界定，忽略了它，往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱。
（3）隐含条件的挖掘。
有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，把这些隐含条件挖掘出来，往往就是解题的关键所在。
比如说一木板上有一小滑块，木板和小滑块之间有摩擦，突然木板与墙发生碰撞时间很短，其实隐含告诉我们小滑块的速度没有变，我们在教学中要注意培养学生能在大脑中形成一种潜意识。
（4）干扰因素的排除。
在一些信息题中，题目给出的诸多条件有些是有用的，有些是无关的条件，而这些无关条件常常就是命题者有意设置的干扰因素，只要能找出这些干扰因素，并把它们排除，题目就能迅速得到解决。
（三）群策群力，充分发挥备课组的集体智慧
一个人的能力是有限的，二轮复习要针对一轮复习中的学生的易错点，个别知识的空白点，进一步查漏补缺，按照学校要求，物理科每周由主备人提前将所分的任务阅读、收集、分析、整理相关内容。
找准重点、难点、易错点，全体教师讨论学案的可行性，对不恰当的地方，发挥集体智慧，讨论修正最后形成完备的学案，每位教师落实到课堂上。
（四）狠抓“讲、练、考、评、补”五个环节的落实
讲：就是关注方法、提高能力。
坚持精讲，做到“三讲”、“三不讲”。
练：就是夯实基础，形成知识体系。
首先是把练习难度降下来，控制在中等难度附近，要强化学科知识的横向联系。
既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复操练。
严格解题规范，题后反思是提高准确率，提高速度的重要途径。
考：首先要精选试题，不用成套练习题。
要筛选出质量高的题，集体讨论取舍，精编出高标准的试题，每周选出固定的时间课内定时训练，做好物理110分练习和理科综合2个半小时练习，提高学生的应试能力与技巧。
评：对定时训练的试卷，老师要做到全批全改，做好错题统计，分析错因，写上评语。
对错题进行归类讲评，突破难点、把握重点、澄清易混点，评出错因，给与鼓励，让学生心服口服。
讲完后要进行归类总结，进行跟踪训练加以巩固。
做到“错一题、学一法、会一类、通一片”。
补：查缺补漏，对错题让学生改好，上交，利用好错题本。
坚决将纠错落实到底，让“纠错成为我们的第一作业”。
它是学生知识积累、能力升华的捷径。
（五）表述能力及解题的规范化训练
每次考试阅卷以后，总是发现学生在表述方面存在着相当大的差距，往往是言不达意，甚至一道综合应用题，有时就是几行字迹就完事。
同时，因运算能力也不行，使得该得分的得不到分，或得不到满分，造成无谓的丢分，实在可惜。
提高语言表达能力、规范解题格式是目前广大
学生应解决的重大问题。
为此，我们专门印制了物理规范化答题练习纸，一周两次，一次两题，要求学生上交，老师批阅。
并要求他们做到一下几点：
（1）对解答中涉及到的物理量而题中又没有明确指出是已知量的所有字母、符号用假设的方式进行说明；
（2）说明题中的一些隐含条件；
（3）说明研究对象和研究的过程;
（4）写出所列方程的理论依据，列原始方程式，不用连等式；列分步式，不列综合式；分行列式；
（5）字迹书写认真，能快速辨认。
(六)重视综合模拟训练，回归试卷
对每一次训练试卷都要认真分析，讲评落实。
（1）评讲要有“辐射性”，评讲不能单纯就题讲题，要从一道题出发，将这一道题从改变题干内容，改变设问方式等方面进行多角度变化，带动相关的知识点、能力点，从而达到举一反三、触类旁通的效果。
（2）评讲要有“指导性”，指导学生如何审题，从何处分析，为什么这样分析，指导分析的方法与技巧，如何挖掘隐含条件，如何建立正确模型，如何排除思维障碍。
一道题目在解答过程中如何尽快上手，求解一道题目过程怎样才算完整的叙述，规范的表述。
使一道题在解题过程无懈可击，完美无缺，使人在阅卷过程中有一种美的享受。
（3）评讲要有“诊断性”，分析学生试题出错的原因，找出学生知识漏洞和能力缺陷，如何预防低级错误、非智力因素丢分现象的发生，达到诊断和预防的双重效果。
（七）注重与化学、生物学科的联系
既然是理综就不是只考物理一门，学生在有限的时间内要合理分配好做物理、化学、生物的时间，的确有一些难度，那么在考试中注重考试的技巧是很重要的，在以往的理综练习中，绝大部分学生是不愿意先做物理，他们认为物理很难，不如先把容易拿分的化学和生物做完，如果学生的生物和化学水平不是很高，往往留给物理的时间就很少了，所以在教学中要注重与化学和生物老师的沟通，对于学生的这三门课的水平作了一定的分析与评价，与学生进行沟通以达到帮助他们能合理的安排好时间，遇到难题跳过去。
在理综考试中，总共有22道选择题共88分，所以能把选择题做好是拿到高分的关键，所以通常是建议学生先把这三门课的选择题认真做完。
（八）积极调整心态，增强应试心理素质
掌握知识的水平与运用知识解决问题的水平是高考成功的硬件；而在考前、考中的心态调整水平是高考成功的软件。
可以形象地说，高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态的作用越是突出。
考试心态状况制约着能力的发挥，心态好就能正常甚至超常发挥；心态差就可能失常发挥。
高考不仅是考查考生的知识和能力，而且还是深入考查考生的综合素质和发展潜力。
考生的心理素质对高考备考复习及高考临场发挥的影响不可忽视。
有的考生平时成绩相当出色，可是一到正式
考试就不行，问题就出在心理素质上；一些考生由于不相信自己的实力，首先在心理上打垮了自己，因而发慌心虚、手忙脚乱，平时得心应手的试题也答不上来。
考生带着一颗平常心去迎接高考，做最坏结果的打算，然后去争取最好的结果，这样想问题反而能够使心情平静下来，并能自如应对各种复杂局面。
另外，在复习的后期阶段，尤其要针对自己的具体情况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现它们，使自己在付出努力之后，能够不断地体会成功的喜悦。
对于偶然的失误，应准确地分析问题产生的原因，使下一步的复习更具有针对性。
在后面的几个月时间里我们应该做到多多鼓励学生，树立他们学习的信心，当他们遇到问题时我们要及时的给予帮助和指导。
在这个阶段，结合学校、学生的实际选定了十二个专题：
专题一：力与运动（四课时）（时间：4.7—4.14）
1、直线运动（一课时）
2、曲线运动（一课时）
3、牛顿定律及其应用（二课时）
专题二：功和能（四课时）（时间：4.14—4.21）
1、动能定律（二课时）
2、功与能的关系（二课时）
专题三：解决力学问题三种观点（二课时）（时间：4.21—4.23）
专题四：带电粒子在电场和磁场中的运动（三课时）（时间：4.23—4.25）专题五：电磁感应和电路，能量的分析，计算（二课时）（时间：
4.26—4.29）
专题六：电路及电学实验（三课时）（时间：4.29—5.5）
专题七：其它实验（二课时）（时间：5.6—5.9）
专题八：液体、固体、气体（六课时）（时间：5.10—5.18）
专题九：物理习题中的数学方法（二课时）（时间：5.19—5.23）
专题十：选择题的分析和解题技巧（一课时）（时间：5.24—5.26）专题十一：论述、计算题的解题方法和技巧（一课时）（时间：5.27—5.29）
专题十二：物理学科内综合（一课时）（时间：5.30-6.1）。