(五上)语文课件-第4课 珍珠鸟 部编版 (20张)

6.对称和谐在乾卦中有着完美的体现 。首先 ，乾下 乾上构 成全阳 爻，光 辉灿烂 ，没有 瑕疵。 其次， 六爻之 间上下 呼应， 形成相 辅相成 或相反 相成的 对称关 系。
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2.自然规律和社会规律的客观必然性 、不可 抗拒性 ，使得 人类有 足够的 理由去 敬畏它 ，而不 是去冒 犯和亵 渎它。 对必然 性的认 识、敬 重与遵 循，有 利于人 类的发 展、社 会的和 谐。
3.和谐社会的构建有赖于公民的人格 完善， 而公民 的人格 完善取 决于仁 爱之心 的培育 、社会 责任感 的加强 、道德 境界的 提升和 对必然 性律令 的敬畏 。
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1.敬畏感也不是固定不变的，而是始 终处于 生成性 过程之 中。敬 畏感不 是愚昧 、猥琐 的代名 词，而 是人类 拥有伦 理智慧 的象征 。没有 敬畏感 的时代 是野蛮 的时代 ，没有 敬畏伦 理规范 的社会 是无序 的社会 。
4.“敬”体现的是一种人生态度和价值追 求，它 促使人 们“自 强不息” ，有所 作为； “畏”显 示的是 一种警 示的界 限和自 省的智 慧，它 告诫人 类应“厚 德载物 ”，有 所不为 。
5.在有关古典主义美学原则的论述中 ，“对 称”这 个概念 往往与 其他概 念紧密 相连， 如：秩 序、匀 称、和 谐等。 在古典 主义美 学的奠 基者贺 拉斯那 里，则 被称为 “合式 ”，强 调作品 各部分 之间的 有机协 调，从 而构成 首尾贯 通的和 谐整体 。
用手抚它细腻的 绒毛
好 的
友好的啄两下我的手指
境 趴在肩上睡着了
伏案写作
界
作者与小鸟相处的过程中作者最大的感受是： 信赖，往往创造出美好的境界。
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你能说说对这句话的理解吗？
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法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小 跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，与野象相亲，同鸵鸟 共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒.豹子……一个个 给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终 都成为她最好的朋友。
速读课文思考：
1.“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？
2. 珍珠鸟在我的细心照料下，发生 了 哪些变化？
“我”
珍珠鸟
用吊兰盖在鸟笼上
信 赖
格外轻松自在
很少扒开叶蔓瞧它们 ， 敢伸出小脑袋瞅瞅我
不惊动它们
往 往 探出脑袋
不管它
创 造
胆子渐渐大了
不去伤害它wenku.baidu.com
出 蹦到我的杯子上,喝茶
不动声色地写
美 用小红嘴啄我颤动的笔
珍珠鸟
想一想： 课文究竟讲了一件什么事？
文中作者为小鸟做了哪两件事。 第一：__筑__巢_____ 第二：___喂__食____
思考：
1.这是 一只怎样的小鸟呢？请同学们用 “——”画出描写小珍珠鸟外貌的句子。
2.“我”对小珍珠鸟的态度是怎样的？ 作者用了哪个称呼，在文中出现了几次？