振兴思考 深度推进三产融合 唱响新时代乡村田园牧歌

【振兴思考】文成=高质量、生态、绿色

深度推进三产融合唱响新时代乡村田园牧歌

“三产融合”的本质旨在鼓励农户搞多种经营，延长产业链条，不仅种植农作物，还要发展农产品加工、流通销售及相关服务业，提升附加值，增加农民收入，实现城乡协调发展。作为温州后花园的文成县不仅是“大水缸”也是典型的山区农业大县，当前全县农业存在的最大矛盾和问题是面向农业市场化发展需求和农业要素配置零散化之间的不平衡。而深度推进农业的一二三产业融合发展，解决好人怎么参与、要素怎么集聚的组织化问题是实现文成县高质量绿色赶超发展的有效突破口。以下是【振兴思考】的三点设想，供大家参考探讨。

“三产融合”提升产品附加值

一二三产不是“冤大头”而是“鸳鸯配”。近年来，面对农村人口老龄化，农业供给质量亟待提高，新型职业农民队伍建设急需加强，城乡之间要素合理流动机制亟待健全等现实问题，深度推进“三产融合”作为我县农业农村发展的重要举措已为实效之举。

以我县公阳乡柿子为例，如能成立文成县农技中心柿子研究所，研究所负责开发各类与柿子有关的产品和种植加工技术，促进农业可持续发展和设备现代化。在研究所基础上引进食品公司，将柿子生产、加工、运输、销售及生态旅游

融合起来，形成“第六产业”。经研究所研发，普通柿子被制作成柿子醋、柿子酒、柿子茶、柿子染料、柿子饼等多种产品，充分开发柿子价值并赋予其产品附加值，积极构建“研究所+公司+合作社+基地+农户”的现代农业产业联合体。技术人员定期为柿子基地农户提供技术指导服务，通过公司订单模式回收，再统一以“文成原农”品牌进行销售。逐步建设起我县生产、生态、生活合一，三产融合发展的特色产业样板。

“三产融合”促成“有机共同体”

“三产融合”需要“一张蓝图”，而不是“一张面孔”。目前发展有机农业的地区众多，但因地制宜开展生态农业与可持续生活相融合的“有机共同体”却鲜见。

以我县中峰养殖为例，打造“文成原蜜主题小镇”。即充分利用已有的高山蔬菜基地、花卉园林基地、生态茶园基地等为基础，融入生态主题餐厅、农业科普馆、陆地拓展基地、森林图书馆、大棚种植生态停车场、蜂蜜智慧加工厂、田园生态住宿、土灶农事体验等元素，形成一个以蜜蜂世界为主题的集果蔬种植、产品深加工、休闲度假、教育培训、商旅会议、文化创意为一体的农业开发综合体。打造一个辐射浙南闽北，集“商、养、研、闲、情、奇”新旅游要素为一体的综合性功能“小镇”。通过融入资源、资本、知识现代农业三要素，形成与当地农户共享、共赢、共发展的利益联结机制，政府部门帮助修路、完善基础设施，打造一本乡村守住绿水蓝天的发展“本钱”，政府舍得在公共服务上“投钱”，经营主体与农户能够安心“赚钱”的文成高质量绿色发展“账本”；真

正使文成乡村成为让百姓高兴、消费者安心、政府放心的“绿色有机共同体”。

“三产融合”培养乡村精气神

“三产融合”不能唱“独角戏”而要搞“大合唱”。“三产融合”不仅是产业上的融合，也需注重乡村传统意义上勤勉、自助、协同等精神的融合与发扬。以乡村振兴农业现代化和2020年全面建成小康社会为目标，乡村教育是其中的重要一环。

以开展我县生态教育为例，以乡村“有机共同体”为载体，让前来研学旅行、亲子体验互动、青少年暑期实践培训的游客和孩子，比如参与为期10天、步行200公里的“国土旅行”；体验一周时间切断水电气，自己谋生，锻炼生活、取水净化、生火、照明等自理能力，亦或是参加森林康养、瑜伽太极养生体验课程等形式，培养一种爱国爱家、劳动光荣、自助互助、低碳生活的理念。

而这种教育共同体的服务对象并不限于游客、学生，还包括普通村民。以各级学校教师、关心教育的乡贤人士等组成教育研究所，利用文化礼堂、居民中心等载体，既为乡村孩子提供免费开放的课后教室，也为普通村民开展识字、计算机、传统乐器等方面课程，结合尝新节、“三月三”、进士节开展多村合办“农耕文化体验节”，通过开展教育文化活动，恢复乡村发展活力。同时使文成成为满足大城市人们适度逃离城市，适时回归田园的另一种需求的首选之地。

“文成的乡村除了农业和旅游业还能做什么？”，在依托生态本底，进一步夯实旅游业为核心的主导产业基础上，需

要我们开拓发展思路，在解决特殊吸引力和比较优势上，大胆设想，推进文创、设计、影视、农业高科技（农谷）、数字经济（5G农业）等方面的可能性，做到小心求证，不断探索创新。