“十三五”教师继续教育工程2018年工作计划
教师十三五教学工作计划
教师十三五教学工作计划一、前言教师是国家培养人才的重要力量，教学是教师的首要任务。
我们身为一名教师，应该全心全意为学生的成长和发展贡献自己的力量。
因此，本文将就教师十三五教学工作计划作一定的探讨和规范，以期提高自身教学水平，为学生提供更好的教学服务。
二、教学目标1. 培养学生的基本素养和创新能力。
通过多方位、全方位的教学手段，使学生全面发展，培养学生独立思考和创新能力。
2. 提高学生成绩和学习能力。
通过科学的教学方法和有效的教学手段，提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学生的学业成绩提高。
3. 促进学生的综合素质发展。
通过多种教学活动和课外拓展，在培养学生的学科知识的同时，更加注重学生的综合素质发展，包括道德品质、文化修养、身体素质等。
4. 发展自身的教学能力。
在教学过程中，不断学习、不断进步，提高自身的教学水平和教学能力，为学生提供更好的教学服务。
三、教学内容1. 充实教学内容。
根据教材内容和学科特点，合理安排教学内容，充分考虑学生的学习能力和学习需求，确保教学内容兼顾纵深和广度以及多层次的教学内容。
2. 引导学生学习。
结合学科特点，通过提问、分析、讨论等多种教学手段，引导学生主动学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 拓展教学内容。
在教学过程中，不局限于教材内容，注重教学内容的拓展和延伸，帮助学生了解更多的知识和信息，促进学生的综合素质发展。
四、教学方法1. 多媒体教学法。
结合现代教学科技手段，采用多媒体教学法，提供丰富多彩的教学资源，激发学生的学习兴趣，促进学生的主动学习。
2. 合作学习法。
通过合作学习，培养学生的团队协作精神、交流能力和学习能力，提高学生的学习效果。
3. 问题解决法。
通过提出问题、分析问题、解决问题的教学流程，培养学生的独立思考和问题解决能力，提高学生的综合素质。
4. 实践教学法。
通过实验、实习、实训等多种教学手段，增强学生的实际操作能力和动手能力，提高学生的综合素质。
教师十三五各年度计划总结
教师十三五各年度计划总结第一年度计划总结（2016年）在这一年度，我作为一名小学语文教师，致力于提高学生的阅读能力和写作水平。
为了实现这一目标，我制定了以下计划。
首先，我在教学中注重培养学生的阅读兴趣。
我组织学生阅读各种文学作品，并在课堂上进行讨论和展示，以激发学生的阅读兴趣。
我也鼓励学生积极参加课外阅读活动，提高他们的阅读量和广度。
其次，我注重提高学生的阅读理解能力。
我在课堂上引导学生进行精读，并提供相关的问题和思考题，激发学生的深度思考和理解。
我也引导学生使用各种阅读技巧和策略，如预测、推测和判断，帮助他们更好地理解和解读文本。
此外，我注重培养学生的写作能力。
我组织学生进行各种写作活动，如作文、写作比赛和写作交流会。
我提供写作指导和反馈，帮助学生改善写作技巧和表达能力。
我也鼓励学生多读好的写作范例，学习优秀的写作技巧和风格。
最后，我注重提高自身教学能力。
我参加各种教育培训和学术交流活动，提升自己的教育理论和方法。
我也请教和交流其他老师的经验和教学技巧，以不断提高自己的教学能力和水平。
经过一年的计划实施，我取得了以下成果。
首先，学生的阅读兴趣明显提高。
他们积极参与课堂讨论和展示，表达自己的阅读体验和观点。
他们也愿意主动参加课外阅读活动，增加了阅读量和广度。
其次，学生的阅读理解能力明显提高。
他们能够独立进行文本分析和解读，理解隐含的意义和作者的用意。
他们也能够灵活运用各种阅读技巧和策略，提高阅读效果。
此外，学生的写作能力有了明显的提升。
他们的作文结构更加合理，观点更加明确，语言更加生动。
他们也更加自信和愿意表达自己的想法和观点。
最后，我自己的教学能力也得到了提高。
通过参加各种培训和学术交流活动，我不仅了解了最新的教育理论和方法，也结识了一些优秀的教育者。
通过请教和交流，我学到了一些先进的教学技巧和策略，对我的教学工作起到了积极的推动作用。
第二年度计划总结（2017年）在第二年度，我继续致力于提高学生的阅读能力和写作水平，并在此基础上加强学生的思维能力和创造力。
2017-2018学年中学教师继续教育工作计划_中学教师继续教育工作计
2017-2018学年中学教师继续教育工作计划_中学教师继续教育工作计通过开展继续教育学习，让教师形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚。
以优良的师风，促进学风，优化行风，使学生满意、家长放心，制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。
下面是小编带来关于2017-2018学年中学教师继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2017-2018学年中学教师继续教育工作计划一、指导思想坚持以“十八大”精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
二、培训形式1、全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。
在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好“外教进校园”活动。
2、县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施，将采取以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。
三、培训内容1、强化师德师风教育。
2017-2018学年教师个人继续教育工作计划
2017-2018学年教师个人继续教育工作计划精品文档2017—2018学年教师个人继续教育工作计划教师为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
下面是带来关于2017—2018学年教师个人继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获！2017-2018学年教师个人继续教育工作计划（一）作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任.人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁"。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
通过学习，树立“以人为本"、以学生为本“的教育观念。
“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。
2、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技1 / 5精品文档能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。
3、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能.4、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
5、树立良好的敬业精神,热爱教育事业，热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规)根据《2017-2018学年教师继续教育工作计划》要求，为更好地适应现代社会对教育事业的发展需要，提高教育教学水平，现拟定本人教育学习计划。
2018教师继续教诲工作筹算范文
2018教师继续教育工作计划范文一、辅导思维根据教育局、进修校园的作业部署，结合我校实践，本年度以教育“三个面向”为指针，仔细贯彻执行上级事务部门有关师培作业的精力，以前进教育教育才能为要点，以施行本质教育为主旋律，着力前进教师的思维道德本质和教育教育才能，本着转变观念、强化办理、面向全体、杰出主干、按需施教、注重实效的准则，以促进教师专业化展开为主旨，加快我校教育的跨越式展开。
逐渐树立一支习惯二十一世纪根底教育要求的智能型教师队伍。
二、具体作业搞好全员性练习（1）协作我市教育局、进修校园组织的“一德三新”练习，做好本质教育理论专题练习与文本练习，活跃展开校本练习。
（2）协作展开参与“教师网联”进行长途练习的准备作业。
（3）活跃鼓舞教师自学。
2、加强教师基本功练习持续深化教师基本功练习，争夺人人合格，要点放在青年教师基本功练习。
加强对计算机高档练习已培人员的实践操作技能的练习，尽力做到学以致用，用以促学。
3、强化教育教育才能练习（1）本年持续进行了解学科知识结构，把握课标及新教材编列系统的练习，展开全员敞开课活动。
（2）为前进单薄学科教师本质，加快本质教育的施行脚步，结合我校教师实践，展开帮带活动。
（3）展开校级评优课活动。
4、注重主干教师的效果（1）拟定主干教师练习施行方案，对校级主干教师进行定时练习，市、地级主干教师进行动态办理。
使主干教师逐渐晋级。
发挥主干教师的优势，施行师德制。
（2）活跃支持吉林市级以上主干教师参与各种局势的练习。
并督促查看学员的自学自练和实践研讨。
5、经过课堂教育活动进步教师本质（1）组内公开课。
咱们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己挑选时刻、内容，自己规划，教务处统一组织，听完后由教研组长组织沟通评课。
（2）敞开课。
校园要求35岁以下教师每学期都要讲一节敞开课，总结自己在老教师的盯梢辅导下的前进状况。
（3）报告课。
外出教师的报告课，但凡校园派出听课观摩或参与专业练习，回校后结合自己的教育实践，开设一堂报告课。
“十三五”教师继续教育工程校本教研发展规划
“十三五”教师继续教育工程校本教研发展规划为深入贯彻落实科学发展观、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意教育。
今后五年是我校发展的一个机遇期，同时也面临许多困难和挑战，我们将继续坚持“科研兴校”的发展战略，全面提升我校教研工作的层次。
现根据学校实际，制定我校教研工作的“十三五”规划。
一、总体概述（一）学校发展背景分析我校是一所具有历史底蕴的农村小学，这里积淀了厚重的教育教学思想，更承载着育人树人的梦想。
在一代代教育者的努力与追求下，**小学不断丰富着自身的发展内涵。
我校现有教职工54人，专任教师52人，小学中级职称34人。
中师学历3人，大专学历28人，本科学历23人。
这是一支团结求实，业务精湛、乐于专研的师资队伍。
（二）学校发展目标任务学校发展的理性思考：坚持“创办农村一流学校，办人民满意教育”的教育服务宗旨，树立争先创优意识，群策群力，脚踏实地地开展好学校的各项工作。
以学习为动力、以研究为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，把**小学办成让学生成才、让家长放心、让社会满意的一流的农村小学。
办学思路：抓科研工作，创“研究校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓读书教育，创“书香校园”；抓学校管理，创“和谐校园”。
（三）指导思想和总体目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕科研强校的总体目标，以推进新课程改革为中心，以实施素质教育为主题，以促进学校、教师、学生稳步可持续发展为目的，立足校本，开展课题研究，积极营造浓厚的教研氛围，不断提高教研工作的针对性与实效性。
充分调动学校教研骨干的力量，营造学校良好的教研氛围，引导教师尽快进入研究状态，充分调动全体教师的积极性，制订和完善教研管理制度，发挥教育科研在推进素质教育中的先导作用，向科研要质量，切实提高科研效益，使教研逐步走向制度化、规范化和科学化的轨道，开创我校教研工作的新局面，为大幅度提高我校的办学水平作出新贡献。
2018度教师继续教育工作计划范文
2018度教师继续教育工作计划范文一、辅导思维教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是敞开的、立异的教育，中小学教师有必要建立习惯新时代要求的教育观、人才观和质量观;有必要把握必要的现代教育技术;有必要可以活跃参与教育科研，在教育教育中勇于立异……否则将无法习惯21世纪教育变革和展开的需求。
因而，校园持续教育作业要以xx大精力和“xxxx”的重要思维及全国及省市根底教育作业会议精力为辅导，全面遵循《面向21世纪教育复兴行动方案》和省市县有关教师持续教育作业的定见，切实加强教师持续教育作业，尽力进步他们的教育教育观念、专业常识、理论水平、教育教育办法、科研才干、办理才干。
二、首要作业1、持续展开教师作业道德教育。
广阔教职工要仔细学习《中小学作业道德涵养》、《公民道德建造施行大纲》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七禁绝”、校园拟定的“教师师德涵养十六条”、“试验中学教师十禁绝”等，并于期末举办有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风仪——全国优秀教师师德陈述会专辑》、《作业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德陈述团陈述录像。
在整体教职工中展开爱作业、爱校园、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习准则，确保学习时刻，写好学习心得。
学习中要联络校园和个人实践，仔细总结教育教育的经验教训，清晰尽力方向，到达自我教育、自我进步，清晰新形势下教育教育立异作业的新使命和校园的新要求，为全面进步教育教育质量打下坚实的思维根底。
尽力刻画自己杰出的形象，根绝体罚或变相体罚学生、怒斥学生、不经校园答应私行收费、随意承受学生家长请客的现象。
增强为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳知道，进步效劳质量。
展开师德建造标兵评选活动。
2、鼓舞教师参与各种形式的学历进步练习。
遵循校园拟定的“40岁以下的任课教师在3年内有必要获得专科学历，6年内有必要获得本科学历”的教师持续教育方针。
要持续支撑鼓舞教师参与各种形式的学历进步练习，争夺到～年，我校专任教师的学历达标率将到达100%，具有本科学历者占到专任教师的70%以上。
十三五教师继教工作计划
十三五教师继教工作计划一、继教需求分析1. 教师继教需求教师作为教育教学工作的主体和重要力量，其继续教育需求主要表现在以下几个方面：（1）学科知识和教学理论的深化（2）教学方法和手段的更新（3）教育科研和管理知识的提升根据对我校教师的继教需求的了解，教师们普遍对新技术、新理念、新教材的运用和教学方法的改善有着较大的需求。
同时，教师们也需要加强教育科研和管理知识的学习，以更好地面对教育教学工作中的挑战。
2. 教师继教需求调查为了更好地了解教师们的继教需求，学校将通过问卷调查、座谈会和个别访谈等方式，对教师的继续教育需求进行调查。
同时，学校将邀请专业机构或专家组织对教师的继续教育需求进行调研，以更加全面地了解教师们的需要。
3. 教师继教需求分析通过对调查结果的分析，学校将对教师的继续教育需求进行深入分析，形成继续教育需求的总体框架和重点内容，为制定具体的教师继续教育计划提供依据。
二、教师继续教育目标根据继续教育需求分析的结果，学校将确定教师继续教育的总体目标和具体目标，以确保教师继续教育工作的针对性和系统性。
1. 教师继续教育总体目标学校的教师继续教育总体目标是：以提高教师的教学水平和专业素养为核心，以培养学科精英和教育专家为导向，以推动学校教育教学改革和发展为目标，全面提升教师素质，打造一支高水平的教师队伍。
2. 教师继续教育具体目标具体目标包括：（1）提升教师的学科知识水平（2）增强教师的教学理论素养（3）更新教师的教学方法和手段（4）加强教师的教育科研和管理能力三、教师继续教育内容根据教师的继续教育需求和教育教学发展的需求，学校将确定教师继续教育的内容，包括学科知识、教学理论、教学方法、教育管理等方面的内容。
1. 学科知识学校将组织开展各学科领域的学科知识学习和交流，包括学科前沿知识、学科发展趋势、新课程标准等内容的学习和研讨。
通过专业机构的专家讲座、学术沙龙等形式，提升教师的学科知识水平。
2. 教学理论学校将组织开展教师教学理论的学习和交流，包括教学理论前沿、教学理念创新等内容的学习和研讨。
教师继续教育“十三五”规划
教师继续教育“十三五”规划(2016-2020)教师是教育第一资源，是教育发展的关键所在。
为适应县域经济社会发展对教育提出的新要求，建设一支高素质、有境界、专业化的教师队伍，在总结“十二五”期间我县中小学教师继续教育工作基础上，结合我县实际，特制定本规划。
一、指导思想以国家《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》为指导，全面贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》和《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，以教师的专业发展为重点，进一步提高教师的师德水平和业务能力，大力推进新一轮教师全员培训，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为促进教育均衡发展提高师资保障。
二、主要目标以“中小学教师国家级培训计划”为引领，“中小学教师省级培训计划”为契机，以地级、县级培训为抓手，建立“三个机制”、坚持“四个原则”、开展“四项活动”、落实“五项任务”，用5年时间对全县3000名中小学教师进行每人不少于360学时的继续教育培训，培训学科骨干教师600名，认定骨干教师300名，培养、造就40名名教师。
三、具体规划“十三五”期间，我县中小学教师继续教育实施“4345”工程。
具体是坚持“四个原则”。
即师德为首、面向全员；区域联动、倾斜农村；统筹规划、改革创新；按需施训、注重实效。
建立“三大机制”。
即建立学分银行制度；教师资格证登记注册制；义务教育教师培训经费统筹保障机制。
“开展四大活动”。
即创建校本研修示范校；义务培训基地校活动；骨干教师读书竞赛活动；名师工作室活动。
完成“五项任务”。
即师德教育；教师全员岗位培训；骨干教师培训；班主任培训；新教师培训。
（一）基本原则1.坚持“师德为首、面向全员；区域联动、倾斜农村”原则。
以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，以区域联动为抓手，开展中小学教师全员培训。
努力构建开放灵活的教师终身学习体系，加大教师培训支持力度，全面提高教师素质，为基本实现教育现代化、建设教育强县提供师资保障。
小学“十三五”教师继续教育工程职业修养培训计划
**小学“十三五”教师继续教育工程职业修养培训计划为了认真贯彻上级指示精神，继续深入学习宣传贯彻《中小学教师职业道德规范》, 充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，切实提高自身的师德素质和专业水平，按照上级的培训要求，并结合我校的实际，特制订本计划：一、指导思想：以邓小平理论为指针，认真学习党的十九大精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》，广泛开展以“爱生行动”为核心的各类师德教育活动，组织教师学习各种先进事迹，坚决杜绝教师队伍中体罚学生、精神欺压等严重违反师德的情况，积极引导教师以先进为榜样，提高师德修养，努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。
通过培训进一步提升我校教师职业道德水平和养成良好的职业道德习惯，促进我校的可持续发展。
二、培训目标要求：1.通过培训，使我校教师牢牢把握以热爱学生和教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，提高思想政治素质，坚定理想和信念，忠诚党的教育事业。
2.通过培训，使我校教师有强烈的职业光荣感，历史使命感，自觉加强师德修养，提高职业道德水平，模范遵守职业道德规范，从我做起，从细节做起，养成良好的职业道德习惯。
3.通过培训，着力解决师德建设中突出的问题，纠正有损教师形象的不正之风和违法行为。
4.通过培训，要积极推进我校师德建设工作的改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性，实效性上下功夫，使师德建设更加贴近实际，贴近教师。
三、培训对象：学校全体教师四、培训内容：《留守儿童学校教育问题及对策》五、培训形式和内容及时间安排：1.培训形式采用集中培训与教师分散自训相结合。
2.培训内容及时间安排时间培训内容2018.3.26 第一章留守儿童概述2018.4.30 第二章留守儿童心理特征与教育对策2018.5.28 第三章留守儿童的道德特征与教育对策第四章留守儿童的学业特征与教育对策2018.6.25 第五章留守儿童的行为及交际特征与教育对策第六章家校共育，促进留守儿童健康成长六、培训组织管理：1.组织落实，加强领导。
教师继教工作计划2018
教师继教工作计划2018
1. 确定继教目标：明确自己在教学技能、学科知识和教育理念等方面的继续提升目标，为后续的继教工作奠定基础。
2. 制定继教计划：结合个人成长需求和学校教学实际，制定针对性强的继教计划，包括参加各类培训、学习新的教学方法、了解最新的教育政策等。
3. 积极参与培训：主动报名参加学校组织的各类继教培训课程，不断更新教学理念和教学技能。
4. 自主学习：利用业余时间，自主学习相关教育书籍、参加线上教育课程等，扩大自己的知识面。
5. 参观交流：积极参加学校组织的教学观摩活动，向他校优秀教师学习经验，提升自己的教学水平。
6. 反思总结：每学期结束后，对自己的继教工作进行总结和反思，及时调整继教计划，以更好地适应和满足自己的成长需求。
十三五继续教育学习计划2018——2019
十三五继续教育学习计划2018——2019教师：XXX 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变，继续教育的学习，是教师专业成长、提高师德素质是现代教师的必修课，继续教育的学习有利于教师素质的提高，更是提高教学质量，深化课程改革的重要工作。
为此，本人特制定如下学习计划：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习目标围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省《“十三五”（2016——2020年）中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务，全年学时不少于72学时，完成培训笔记。
通过学习，力求达到：1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。
2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。
3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
2018年教师继续教育工作计划范文
2018 年教师持续教育工作计划范文；
一、指导思想；
教育大计，教师为本。
21 世纪的教育应当是开放的、创新的教育，中小学教师一定建立适应新时代要求的教育观、人材观和质量观 ; 一定掌握必需的现代教育技术 ; 一定可以踊跃参加教育科研，在教育教课中勇于创新不然将没法适应 21 世纪教育改革和发展的需要。
所以，学校持续教育工作要以 xx 大精神和 xxxx 的重要思想及全国及
省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向 21 世纪教育复兴行动计划》和省市县相关教师持续教育工作的建议，确实增强教师持续教育工作，努力提升他们的教育教课观点、专业知识、理论水平、教育教课方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作；
1、持续展开教师职业道德教育。
广大教员工要仔细学习《中小
学职业道德涵养》、《公民道德建设实行大纲》和《中小学教师礼仪规范》、教师七要七禁止、学校拟订的教师师德涵养十六条、实验中学
教师十禁止等，并于期末举行相关以上内容的闭卷考试; 组织教师观看《师表风采全国优异教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优异教师师德报告团报告录像。
在全体教员工中展开爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教员工学
习制度，保证学习时间，写勤学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，仔细总结教育教课的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、
自我提升，明确新局势下教育教课创新工作的新任务和学校的新要。
特殊学校继续教育五年规划(十三五)
六枝特区特殊教育学校“十三五”教师继续教育工程五年规划根据我校制定的六枝特区特殊学校教育教学质量三年提升计划(2016—2018年)的相关内容以及“十三五”教育信息化的提出，为进一步加强教师队伍建设，提高教师的整体素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、与时俱进的高素质专业化新时代教师队伍。
结合学校当前实际，特制定本规划：一、建立健全“十三五”教师继续教育工程组织机构成立六枝特区特殊学校“十三五”(2016-2020)教师继续教育领导小组。
组长:敖猛(校长)副组长:陈莉(副校长)成员:赵强（办公室主任）王安芬(教研组长)蒋礼娇(教务主任)柴梅(总务主任)学时登记员：蒋礼娇学时登记审核员：蔡云二、指导思想为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及教育部等部门联合制定的“特殊教育提升计划（2014-2016年）”，加快推进我校发展，提升我校教育水平，切实保障我区及周边残疾人受教育权利，我校高度重视教师继续教育工作，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与时俱进的新时代教师队伍。
三、目标要求“十三五”期间，我校教师继续教育工程以提高教师培智教育教学专业素养和教育信息化能力为核心目标，以“十三五”教育规划为指导思想，以教育信息互为理念，加强教师运用现代教育教学思想、方法和工具的能力，以渗透培智生的教育教学理论与方法、微课制作与应用、“班班通”在课堂教学中的应用等教育信息化的能力培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”、“中小学教师省级培训计划”和市级、县级培训为途径，以校本培训为基础，全面推进此项工作。
四、培训对象全校在职教师。
五、任务及内容培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。
(一)全员培训在五年的时间内对教师进行每人不少于360 总学时的培训，其中，在总学时中，县级(含县级)以上集中培训不得少于240 学时。
(二)专项培训专项培训以打造骨干为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理骨干教师队伍，推动学校校本研修有效开展。
(完整word版)“十三五”教师继续教育工程2018年工作计划.docx
**小学“十三五”教师继续教育工程2018 年工作计划一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身学习体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学校而奋斗。
二、工作内容（一）突出师德教育1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。
学校将通过“月“周例会”等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。
2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。
学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让素质教育课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。
3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。
爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。
教师应坚持以“爱”为先。
对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度，”教育有“方，”让学生成才，让家长放心，让人民满意。
4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。
学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”的教师队伍。
（二）落实集中培训根据上级的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。
全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师多途径提高学历。
（三）狠抓校本研训今年我校将以“五项工作”为重点，全面深入开展校本研训活动。
1.鼓励教师论文写作于发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市级以上刊物上发表。
学校对教师发表的论文给予重奖。
2.推进学术交流与课题研究。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容，效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
教育部十三五教师工作计划5篇
教育部十三五教师工作计划5篇教育部十三五教师工作计划篇1一、指导思想和目标指导思想：认真研究考纲，仔细分析各地高考化学试卷，广泛收集天津市高考的信息，以的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证一轮复扎实、高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。
目标：高三化学总复的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好惯。
二、基本学情本届高三共有个理科班，每班60多人，成绩不理想，总体基础较差。
本学期高三化学的班周课时为4节，周六日补课课时。
第一轮总复中我们给学生每人配备的一本复资料为《》。
三、教学方案第一轮复时间：8月2日至3月31日。
教学内容：以高中化学课本为本，根据高考化学考试大纲中对知识和能力的目标要求，尽量按课本的章节进行系统地单元过关教学。
详细进度安排见附表。
第一轮复的指导思想：夯实基础，滚动提高。
高三化学教学工作计划第一轮复阶段是对学科基础知识的复和整理，使之系统化和深化，引导学生把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，并通过知识的回顾、整理、应用、拓宽与辐射向其它学科进行渗透，这一轮复着重于完善中学化学知识结构，复内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。
要加强变知识点复为考点复的研究，高考化学总复知识点不少于100个，要完全复完至少要到第二学期3月底，教师觉得要复的都复到了，而学生做起题来却往往常规、常见、常讲、常练、甚至常考的知识点仍然常错。
而化学考试热点只有近30个，其中有近二十个考点重现率特别高，而综合考试中，化学试题的量比较小，所考的必然侧重于考试的重点和热点，因此应该研究：根据考点来组织化学高考总复，可以缩短复周期，提高针对性和实效性。
复中要舍得在难点、重点问题上花时间、下功夫。
为达到知识上不留死角的目的，对一般性考点也不容忽视，可采取一般性的考点则通过练的形式再现。
十三五教师继教工作计划
十三五教师继教工作计划一、教师继教的重要性教师继教是指教师通过不断学习和提升自己的专业知识和教育教学能力，以适应教育教学改革和发展的需要。
教师继教对于提高教师的专业素养、教育教学水平和教学品质具有重要意义。
随着教育教学工作的不断发展和改革，要求教师具备更高的专业素养和教学能力，而教师继教成为教师提高自身素质的主要途径。
二、教师继教的目标1. 提高专业素养。
通过继续教育学习，加强自身的专业知识和技能，提高专业素养。
2. 提升教育教学水平。
学习教学方法和策略，提升教育教学水平。
3. 增强教师团队合作能力。
通过继续教育学习，增强团队合作能力。
4. 推动学校教育教学改革。
通过继续教育学习，推动学校教育教学改革。
三、教师继教的重点内容1. 教育教学理论与方法。
学习教育教学理论和方法，提高教学能力。
2. 学科知识和课程建设。
学习学科知识和课程建设，提高教学质量。
3. 现代教育技术与信息化教学。
学习现代教育技术和信息化教学，提高教学效果。
4. 学校教育教学管理。
学习学校教育教学管理知识，提高管理水平。
四、教师继教的保障措施1. 完善培训机制。
建立健全教师继教培训机制，确保教师继教工作的有效进行。
2. 加强继教资金投入。
加大继教资金的投入，保障教师继续教育的顺利进行。
3. 健全考核评价制度。
建立健全教师继续教育考核评价制度，促进教师继续教育的广泛参与和积极性。
4. 强化继教学习平台建设。
建设继教学习平台，提供丰富的学习资源和学习环境，方便教师进行学习。
五、教师继教的实施路径1. 制定教师继续教育计划。
根据学校教育教学发展需要和教师个人发展需求，制定教师继续教育计划，明确继续教育工作的目标和重点内容。
2. 提供继续教育学习资源。
提供丰富多样的继续教育学习资源和学习环境，包括培训课程、学习资料和学习平台等。
3. 开展继续教育培训活动。
组织专题培训、讲座、研讨会等继续教育培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 强化继续教育考核评价。
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**小学“十三五”教师继续教育工程
2018年工作计划
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身学习体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学校而奋斗。
二、工作内容
（一）突出师德教育
1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。
学校将通过“月“周例会”等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。
2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。
学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让素质教育课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。
3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。
爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。
教师应坚持以“爱”为先。
对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，让学生成才，让家长放心，让人民满意。
4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。
学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”
的教师队伍。
（二）落实集中培训
根据上级的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。
全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师多途径提高学历。
（三）狠抓校本研训
今年我校将以“五项工作”为重点，全面深入开展校本研训活动。
1.鼓励教师论文写作于发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市级以上刊物上发表。
学校对教师发表的论文给予重奖。
2.推进学术交流与课题研究。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容，效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合个人教学体会向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
3.开展“课内比教学”活动。
“课内比教学”活动的内容主要包括公开课、观摩课、研究课和提高课，教务处要精心组织，认真落实，做好记载。
每次活动结束时要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档。
4.全员落实听课节数。
每个教师都必须认真安排好听课时间，落实听课节数，并做好听课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。
5.广泛开展自学活动。
教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时的政治学习、会议等活动和自学内容记入继教学习笔记本。
（四）完善档案管理在教师继续教育档案在实行一人一
袋、专柜保管的基础上，分年度整理档案材料，力求统一规范。
三、具体要求
（一）加强领导
在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、专班认真落实的管理机制，加大办公室的协调督办力度，充分发挥各处（室）、教研组的职能作用，把小继教工作落到实处。
（二）突出重点
1.强化教师继续教育意识。
广大教师要认真学习和领会上级有关文件精神，充分认识小学教师继续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动，把继教活动坚决落到实处。
2.落实教师继续教育工作。
教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研讨等活动，完成小继教学分。
3.规范教师继续教育管理。
（三）严格管理。
对教师继续教育工作实行量化管理，把教育与奖惩结合起来，让教师在工作中学习，在学习中提高。
教师在任职期间，培训学分达不到标准的，不得申报晋升教师职务；不得参加评先表模；年度考核定为不合格。
总之，学校将严格执行继续教育学习制度，做到不说情、不袒护，把不合格督促到合格为止。
使我校教师继续教育工作成为提高我校教师职业道德、文化素质、教育教学能力的又一道风景。
**小学
2018年2月20日。