创建学习型组织方案

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2024年团委推动创建学习型青年组织方案

2024年团委推动创建学习型青年组织方案

2024年团委推动创建学习型青年组织方案方案名称:____年团委推动创建学习型青年组织方案一、方案背景____年,随着社会的快速发展和知识经济的兴起,青年群体面临更为广阔的发展空间和挑战。

作为一所高等学府的团委,我们深切意识到如何培养和引导青年学生成为学习型的青年组织,已经成为当前工作的紧迫任务。

本方案旨在通过一系列有针对性的措施,推动学校的青年组织成为学习型组织,促进学生自主学习和全面发展。

二、方案目标1. 建立学习型青年组织的理念:全体学生加入团组织后,都能主动参与到学习型组织的建设和运营中,形成学习共同体。

2. 提高学生的学习能力:通过学习型青年组织的建设,提高学生的学习能力和自主学习能力,提高学生的综合素质。

3. 促进学生的终身学习意识:通过学习型青年组织的实践活动,培养和促进学生的终身学习意识,使其能够持续学习和提升。

4. 培养学生的团队协作能力:学习型青年组织不仅是学生自主学习的场所,同时也是培养学生团队协作能力和合作精神的平台。

三、方案内容和实施步骤1. 建设学习型组织的导向思想:(1)确立学习型组织的目标和理念,将学习置于优先位置,把学习作为组织的核心工作。

(2)加强对学习型组织理念的宣传和教育,提高学生对学习的重视和主动学习的意识。

(3)建立学习资源共享机制,鼓励学生相互学习、分享学习经验和资源。

2. 提升学生的学习能力:(1)开设学习技巧和方法讲座,通过学习能力培训,提高学生的学习效果和学习效率。

(2)组织开展学习小组活动,通过小组学习的方式,促进学生相互帮助和借鉴。

(3)建立学业指导中心,为学生提供学习咨询和辅导服务,帮助他们解决学习中遇到的问题。

3. 培养学生的终身学习意识:(1)开展学习活动和学习竞赛,为学生提供展示学习成果和自我提升的机会。

(2)鼓励学生参与学习交流和学术研讨会,提高他们的学术素养和学习兴趣。

(3)推进学习型组织与社会资源的对接,开展社会实践和实习活动,为学生提供实践学习的机会。

学习型班组建设方案

学习型班组建设方案

学习型班组建设方案,一、建立学习型文化我们知道,学习型组织是指员工不断获取新知识、适应新环境的组织形式,而学习型班组则是在小范围内实现这种理念。

要建立学习型班组,首先要注重培养学习的氛围,让成员们有自愿学习的动力。

这需要班组领导者提倡学习、示范学习,并鼓励成员之间互相学习、分享。

只有在这样的文化氛围下,班组的学习能持续发展。

二、搭建学习平台除了文化建设,搭建学习平台同样重要。

可以建立一个班组学习网站或者APP,上传有关知识、技能的视频、文章等资源,供成员随时随地学习。

同时,也可以组织线下的学习活动,比如定期的培训课程、小组讨论等形式,拉近成员之间的距离,促进团队协作。

三、定制学习计划针对班组成员的不同需求和能力,制定个性化的学习计划是必要的。

可以通过调查问卷、个人面谈等方式,了解每个成员的学习兴趣、学习方式等信息,为他们量身打造学习路径。

这样,能更好地激发成员学习的热情和主动性,提高学习的效果。

四、持续激励学习学习是一个持续不断的过程,因此班组领导者也需要不断激励成员保持学习的动力。

可以制定学习成绩考核机制,设立学习积分奖励机制,为学习成绩出色的成员给予表扬和奖励。

同时,也可借助学习成果展示、学员分享会等形式,激发成员的学习热情,让学习成为一种习惯。

五、注重学习成果应用最后,学习应该是为了应用。

班组建设学习型班组最终的目的是为了提升绩效、提高工作效率。

因此,要注意将学习成果与工作实践相结合,确保成员们学以致用。

可以设定学习任务,鼓励成员将所学知识、技能应用到工作中,让学习不再仅仅停留在理论层面,而是真正地帮助班组实现业绩目标。

通过以上五点建设方案,相信可以帮助班组打造一个学习型的工作氛围,提升班组整体的学习效能和绩效水平。

学习永无止境,愿我们一起在学习的道路上不断前行,共同成长。

开展“创建学习型组织”活动的实施方案(三篇)

开展“创建学习型组织”活动的实施方案(三篇)

开展“创建学习型组织”活动的实施方案一、活动目标1.建设学习型组织,促进团队学习和个人发展;2.提升员工学习意识和学习能力,增加组织的学习活力;3.营造积极的学习环境,激发员工的创新和潜力;4.推动组织变革和创新,提高绩效和竞争力。

二、活动内容1.制定学习计划和目标:根据组织的战略目标和发展需求,制定明确的学习计划和目标,并将其与员工的个人发展目标相结合,激发员工的学习动力。

2.搭建学习平台和资源:建立完善的学习平台,包括线上线下的学习课程、资源库、学习社区等,为员工提供丰富的学习资源。

可以引入学习管理系统,实现学习过程的记录、跟踪和评估。

3.培养学习导师和学习伙伴:组织内部通过选拔和培训,建立一支学习导师团队,引导和辅导员工的学习。

同时,鼓励员工之间互相学习、交流和分享经验,形成学习伙伴关系。

4.开展学习活动和项目:定期组织学习活动,如学习分享会、学习讲座、研讨会等,邀请内部和外部的专家或大咖进行分享和授课。

同时,可以开展一些学习项目,如跨部门合作项目、学习小组研究项目等,培养员工的协作和解决问题的能力。

5.建立学习评估机制:制定学习评估指标和方法,对员工的学习成果进行评估和反馈。

通过学习成果的考核,激励员工持续学习和提升。

三、实施步骤1.制定活动计划:明确活动目标、内容和时间表,确定活动的负责人和执行团队。

同时,制定活动的预算和资源需求。

2.宣传和动员:通过内部宣传、会议等方式,向员工介绍学习型组织的概念和意义,激发员工的学习热情和参与意愿。

同时,邀请高层领导发表支持活动的讲话,树立榜样。

3.建立学习平台和资源库:搭建线上学习平台,集中整理和发布学习资源,同时设置学习社区,鼓励员工进行学习互动和交流。

4.选拔和培训学习导师:通过选拔和培训,选拔出一批优秀的学习导师,分配到各个部门,为员工提供学习指导和支持。

5.组织学习活动和项目:根据学习计划,定期组织学习活动和项目,邀请内外部的专家进行分享和授课,同时鼓励员工参与学习项目和学习小组。

关于学习型组织建设方案范本

关于学习型组织建设方案范本

关于学习型组织建设方案范本学习型组织是指组织内部成员具备不断学习、适应环境变化、推动创新和持续发展的能力,并且将学习作为一种核心价值观和组织文化的一部分。

建设一个学习型组织对于组织的长期发展和竞争力提升是至关重要的。

下面给出一个学习型组织建设方案的范本,以供参考。

一、目标设定1.1 整体目标:建设一个学习型组织,促进员工个人和组织整体的学习和发展,提高组织的创新能力和竞争力。

1.2 具体目标:- 建立学习型组织的理念和文化,将学习作为员工的责任和组织发展的驱动力。

- 建立一个有效的学习环境和学习机制,促进员工学习的积极性和主动性。

- 建立知识分享和传承的机制,促进知识的流动和共享。

- 建立持续学习和发展的体系,提高员工的综合素质和竞争力。

- 建立学习效果的评估机制,持续改进学习活动的质量和效果。

二、组织架构和人力资源建设2.1 重新设计组织架构,打破传统的层级结构和部门壁垒,形成一个平行交流和学习的组织网络。

2.2 完善人力资源建设,设立专职学习和发展岗位,负责学习活动的策划、组织和评估。

2.3 建立绩效评估体系,将学习和发展的成果纳入绩效考核的指标。

三、学习环境和机制建设3.1 建立学习文化,将学习视为每个员工的责任和习惯,并鼓励员工主动学习和分享知识。

3.2 建立学习的时间和空间,为员工提供学习的机会和资源。

3.3 建立学习的平台和工具,包括在线学习平台、知识管理系统和社交学习平台等。

3.4 开设学习活动和培训课程,包括内部培训、外部培训和专项培训等形式。

四、知识分享和传承机制建设4.1 建立知识分享的文化,鼓励员工分享自己的学习和经验。

4.2 建立知识分享的平台,包括在线论坛、专家讲座和经验交流会等。

4.3 建立知识传承的机制,通过导师制度和学徒制度等形式实现知识的传承和交流。

五、持续学习和发展体系建设5.1 建立员工学习和发展的档案,记录员工的学习和成长历程。

5.2 设立个人学习计划,帮助员工规划和实施个人学习目标。

创建学习型组织实施方案范本(3篇)

创建学习型组织实施方案范本(3篇)

创建学习型组织实施方案范本班组是煤矿企业的细胞,企业所有的工作都必须在班组得到落实。

班组建设的核心和实质是缔造一支具有向心力、凝聚力、战斗力和执行力的特别能战斗团队。

石圪台煤矿综采一队致力于打造煤矿企业精品团队,以创建学习型班组为着力点,推动班组建设工作的健康有序开展。

创建学习型班组是学习型___理论在班组管理中的实践和应用,是班组建设的更高境界和管理模式的根本变更。

通过创建学习型班组,引入以人为本、持续创新、自我超越、价值体现等理念,改进员工的思维模式和价值观念,激励员工勤奋学习和努力工作,提高员工和班组团队的学习力,从而增强企业的应变能力、创新能力、发展能力和竞争能力,以适应企业发展的需要。

本着创建学习型班组,争当学习型员工,我队主要从以下几方面开展工作:一、树立学习理念,增强学习意识创建学习型班组实施阶段的一项重要工作就是要树立科学的学习理念,让员工有主动学习的意识。

综采一队在秉持和发扬公司“不主动学习就是放弃自己”的学习理念的同时,立足区队实际,树立了工作学习化和学习工作化的理念,让学习日益成为每位员工的工作方式和生存方式。

这就要求每个人在工作之外要学习,工作中更要不断学习。

面对日益竞争激烈的社会,不断激发员工的危机意识,让每个员工明白“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”的道理,以不变应万变已成为不可能的神话。

通过在学习室悬挂“想法=能力,没有想法就=没有能力”的横幅,激励员工大胆创新,广泛摄取知识,不断提出好的想法和建议,共同营造和谐的学习型区队。

二、建立学习机制,营造良好的学习氛围针对区队不同的岗位情况,实事求是,制定完善一系列的学习机制和培训计划,以保障学习的持久性和有效性。

力求建立工作学习一体化的学习格局,形成不断学习和自我发展的新局面。

对个人思想素质、技术水平、业务能力和工作业绩等各个方面进行反思学习,全面提升员工整体素质,激励员工为企业共同愿景而奋斗。

围绕班组的安全生产经营指标和岗位责任制开展比、学、帮、带活动,利用各种形式宣传表彰员工在平凡岗位上所做的工作业绩和自身价值。

创建学习型组织实施方案范本

创建学习型组织实施方案范本

创建学习型组织实施方案范本学习型组织是指能够适应环境变化、不断学习和创新的组织。

它鼓励员工进行持续的学习和提升,并将知识转化为组织的核心竞争力。

创建学习型组织是一项关键的管理挑战,需要明确的实施方案。

以下是一个关于创建学习型组织的实施方案的范本。

一、目标和愿景1.明确学习型组织的目标:支持员工持续学习和发展,提升组织创新和竞争力。

2.制定学习型组织的愿景:成为一个充满学习和创新氛围的组织,培养和吸引具有高水平知识和技能的员工。

二、组织文化和价值观1.强调学习和创新的文化:通过积极的学习文化和包容性的创新文化,鼓励员工主动学习和尝试新想法。

2.以员工学习为中心:将员工的学习和发展作为组织的重要目标,并提供相关的培训和发展机会。

3.支持知识共享和协作:营造一个鼓励知识共享和协作的工作环境,通过跨部门的合作促进学习和创新。

三、学习型组织的基础设施1.提供学习资源:建立一个全面的学习资源库,包括在线培训、学习资料、知识库等,以满足员工的学习需求。

2.建立学习和发展计划:制定个人学习和发展计划,并提供培训、导师制度和职业发展机会,帮助员工实现自身的成长和发展目标。

3.促进知识共享和协作:建立用于知识共享和协作的平台,例如内部社交网络、协作工具等,以便员工可以交流和分享经验和知识。

四、学习型领导者的培养1.培养学习型领导能力:提供相关的培训和发展机会,帮助领导者发展学习和创新的能力,并激励员工积极学习和尝试新想法。

2.鼓励开放的反馈和学习文化:培养领导者鼓励员工提供反馈和建议的能力,并营造一个开放的学习文化,促进组织的学习和改进。

五、学习型组织的评估和持续改进1.制定评估指标:建立评估学习型组织的指标体系,包括员工满意度、学习效果、创新成果等,以便了解组织的学习和发展状况。

2.定期评估和改进:定期对学习型组织的实施情况进行评估和分析,发现问题和改进机会,并采取相应的措施来提升学习型组织的效果。

六、推广和宣传1.内部宣传和推广:通过内部沟通和宣传活动,让员工了解学习型组织的目标和价值,并鼓励他们积极参与学习和发展。

市人民检察院创建学习型组织推进方案

市人民检察院创建学习型组织推进方案

市人民检察院创建学习型组织推进方案
一、背景
学习型组织是指组织能够快速适应、学习和创新,从而不断提
高自身竞争力和绩效。

市人民检察院是我市法律领域的重要组织,
为了适应时代发展的需要,提高绩效和服务水平,需要建立学习型
组织,持续促进组织的学习、创新和进步。

二、目的
本方案的目的是:
1. 建立市人民检察院的学习型组织,促进组织的持续发展和进步;
2. 通过学习和项目沉淀提高个人和组织的学习和创新能力;
3. 加强交流和合作,提高组织各部门之间的协同和配合能力;
4. 提升组织绩效和服务水平,为市民提供更好的司法服务。

三、方案
1.建立学习型组织机制
(1)制定组织学习计划,明确学习目标和学习内容,制定学习
时间表,掌握学习进度和效果;
(2)建立学习资源库,提供各类学习资源,如书籍、学术期刊、在线课程等;。

学习型组织建设方案

学习型组织建设方案

学习型组织建设方案一、背景介绍随着全球化、信息化和市场化的深入发展,世界经济已经变得非常竞争。

为了在这个背景下生存和发展,每个企业都必须不断学习和成长,从而确保其在市场上的竞争优势。

学习型组织就成为了现代企业自我发展的一种重要方式。

本文旨在探讨学习型组织的建设方案。

二、学习型组织的定义学习型组织是指能够建立和发展自身知识和技能的组织形式。

在学习型组织中,每个员工都被视为一个学习者,其所学所得被视为企业的财富,通过彼此之间的交流和协作,企业能够不断地学习和成长,从而不断实现自我完善。

三、建设学习型组织的方案1. 建立学习型组织的战略建设学习型组织不是一朝一夕的事情,它需要一个长期的战略规划。

公司应该根据自己的实际情况和未来的发展趋势,制定一个能够推进学习型组织建设的战略。

在这个战略中,应该包括建设目标、阶段性任务、资源需求等内容。

2. 激发员工学习热情员工是学习型组织成立的最重要资源。

为了让员工成为勇于学习、喜欢学习的人,公司可以提供一系列的课程和培训机会,帮助员工不断增长知识和技能。

此外,你也可以通过晋升和升职等手段来激励员工的学习热情。

3. 建立反馈机制企业应该建立一套完整的反馈机制,鼓励员工在日常工作中说出自己的想法和意见,为企业改进提供有价值的建议。

这有助于企业员工彼此之间的沟通和合作,不断改善企业的内部运作。

4. 促进团队合作在学习型组织中,团队合作是非常重要的。

为了让员工之间更好地合作,企业可以通过推行项目制管理、团队建设、素质教育等措施来促进团队合作。

5. 在组织行为文化中注重学习企业行为文化是企业建设的一个重要部分,它影响员工的行为和思想。

因此,为了营造一个学习型组织环境,企业应该在自己的行为文化中注重学习和改进。

6. 采用现代化管理手段学习型组织的建设离不开应用现代化管理手段。

企业可以采用人力资源管理、信息化管理、知识管理等先进管理手段来推进学习型组织建设。

四、总结学习型组织是现代企业自我发展的一种重要途径,建设学习型组织需要企业的坚定决心和付出持续努力。

2024年开展“创建学习型组织”活动的实施方案

2024年开展“创建学习型组织”活动的实施方案

2024年开展“创建学习型组织”活动的实施方案实施方案:创建学习型组织一、背景____年是一个充满机遇与挑战的年份。

随着科技的飞速发展和社会的不断变革,组织面临着更加复杂和多元化的环境。

为了适应这种环境的变化,组织需要不断学习和改进自己的能力,从而实现持续创新和竞争优势。

因此,在____年开展“创建学习型组织”活动势在必行。

二、目标本次活动的总体目标是创建学习型组织,通过改造组织文化、建立学习机制和培养学习能力,使组织能够适应快速变化的环境,并不断提升自身的创新和竞争力。

具体目标包括:1. 建立学习型组织的理念和价值观,树立学习的重要性和优先性;2. 建立学习机制,包括建立学习资源库、建立学习团队和设置学习目标;3. 培养学习能力,包括培养员工的学习意识、学习技能和学习习惯;4. 推动组织文化的转变,营造学习型的工作氛围和组织环境;5. 提高组织的创新和竞争力,通过学习和不断改进,实现持续创新和优化。

三、活动内容1. 制定学习型组织的目标和计划本活动需要组织先制定明确的学习型组织目标和计划,确定创建学习型组织的时间表和里程碑。

同时,为了能够实现这一目标,组织需要投入相关的资源和人力,并明确具体的责任人和工作内容。

2. 建立学习资源库为了促进学习,组织需要建立和完善学习资源库,包括学习资料、学习工具、学习平台等。

学习资源库应该具备全面、及时和高质量的学习资源,以满足员工学习的需要。

3. 建立学习团队组织需要成立学习团队,负责推动和协调学习活动的开展。

学习团队应该包括具备学习能力和经验丰富的员工,他们应该具备较高的学习热情和主动性,能够带动和影响其他员工的学习。

4. 设置学习目标为了确保学习的目标性和针对性,组织需要设置具体的学习目标,并与个人的绩效考核相结合。

学习目标应该与组织的战略目标和业务需求相一致,同时也要考虑到员工的个人需求和能力。

5. 培养学习意识组织需要通过各种方式培养员工的学习意识,使员工认识到学习的重要性和必要性。

学习型组织创建方案

学习型组织创建方案

学习型组织创建方案第1篇学习型组织创建方案一、背景分析随着经济全球化和市场竞争的加剧,组织的学习能力已成为决定组织竞争力的关键因素。

为实现组织可持续发展,提高员工素质和技能,本方案旨在创建一个学习型组织,以促进知识共享、能力提升和创新能力的培养。

二、目标定位1. 提高员工综合素质,提升组织竞争力。

2. 建立健全学习机制,形成持续学习的文化氛围。

3. 促进知识共享,提高组织内部协作效率。

4. 激发员工创新能力,为组织发展提供源源不断的动力。

三、组织架构与职责1. 成立学习型组织创建领导小组,负责组织学习型组织建设的总体策划、协调和监督。

2. 设立学习型组织创建工作小组,负责具体实施、推进和评估。

3. 各部门设立学习小组,负责本部门学习活动的组织、实施和总结。

四、实施步骤1. 制定学习规划(1)明确学习目标:结合组织发展战略,制定学习型组织的长远目标和阶段性目标。

(2)确定学习内容:包括专业知识、技能培训、管理方法、团队协作等。

(3)选择学习方式:线上学习、线下培训、内部分享、外部交流等。

2. 建立学习机制(1)建立健全学习制度:制定学习时间、学习计划、考核评价等制度。

(2)搭建学习平台:整合线上线下资源,搭建多功能、便捷的学习平台。

(3)激励与约束:建立学习激励机制,鼓励员工积极参与学习;同时,对学习效果进行监督和考核。

3. 推动学习活动(1)组织多样化学习活动:如讲座、研讨会、工作坊、案例分享等。

(2)加强内部交流:鼓励部门间、团队间的知识共享和经验交流。

(3)开展外部合作:与其他组织进行学习交流,引进先进的管理理念和方法。

4. 评估与反馈(1)定期对学习效果进行评估,包括员工满意度、能力提升、组织绩效等方面。

(2)根据评估结果,调整学习内容、方式和制度,持续优化学习型组织建设。

五、保障措施1. 加强组织领导,确保学习型组织创建工作的顺利进行。

2. 加大投入,保障学习资源、设施和活动的需求。

3. 建立学习型组织文化,形成持续学习的良好氛围。

2024年煤矿创建学习型组织示范企业实施方案

2024年煤矿创建学习型组织示范企业实施方案

2024年煤矿创建学习型组织示范企业实施方案如下:
在煤矿企业中创建学习型组织是促进企业发展的重要举措。

为此,我们制定了一系列的具体措施和实施方案,以帮助企业实现这一目标。

1.建立全员参与的学习文化。

通过定期举办培训和知识分享活动,激发员工学习的热情,打造学习型的氛围。

同时,鼓励员工提出问题和建议,促进学习的双向交流。

2.建立完善的学习机制。

建立学习档案和知识库,将学习资源集中管理,为员工提供便利的学习途径。

鼓励员工主动学习并制定学习计划,确保每个员工都有机会持续学习和提升。

3.推动学习与工作的融合。

将学习与工作相结合,鼓励员工通过实践来巩固学习成果。

建立学习与绩效挂钩的制度,激励员工在学习中取得成果,并将之应用到工作实践中。

4.建立学习评估机制。

制定学习成果评估标准,对员工的学习成果进行定量评估。

通过评估结果,激励员工持续学习,并对学习效果进行及时反馴。

5.加强学习资源建设。

不断积累和更新学习资源,扩大学习渠道和途径。

提供多种形式的学习资源,如在线课程、线下培训等,满足员工不同学习需求。

以上是我们制定的煤矿创建学习型组织示范企业实施方案,希望通过这些措施能够促进企业的发展,提升员工素质,推动企业持续创新和发展。

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学习型组织建设方案

学习型组织建设方案

学习型组织建设方案一、引言学习型组织是指具有学习能力、适应能力和创新能力的组织。

在现代竞争激烈的商业环境中,建立学习型组织对于组织的可持续发展具有重要意义。

本文将从组织文化、学习机制和学习资源三个方面,探讨如何建设学习型组织。

二、组织文化的塑造组织文化是学习型组织建设的基础。

首先,领导层要树立以学习为导向的价值观念,鼓励员工不断学习和创新。

其次,建立开放的沟通渠道,促进信息的流动和共享。

此外,要建立奖励机制,激励员工参与学习和知识分享。

三、学习机制的构建学习机制是学习型组织的核心要素之一。

首先,要建立学习导向的绩效评估体系,将学习能力纳入岗位能力评价的范畴。

其次,要营造学习氛围,组织员工参加各类培训和学习活动。

此外,鼓励员工参与团队学习和合作,通过团队共享和协作,提升整个组织的学习能力。

四、学习资源的配置学习资源是学习型组织的重要支撑。

首先,要建立完善的知识管理系统,对内部和外部的知识进行有效整合和传递。

其次,要提供多样化的学习资源,如电子图书、在线课程等,以满足员工学习的多样性需求。

此外,还要鼓励员工分享经验和知识,形成学习共同体。

五、组织学习的评估与优化组织学习是一个持续不断的过程,需要进行评估和优化。

评估可以通过定期的员工满意度调查、学习成果评估等方式进行,从而了解学习效果和改进的方向。

在此基础上,可以根据评估结果进行相应的优化和改进,提高学习效果和组织的学习能力。

六、总结学习型组织建设是组织发展的必然选择。

通过塑造良好的组织文化、构建有效的学习机制和配置丰富的学习资源,可以有效提升组织的学习能力和竞争力。

同时,通过评估和优化,不断完善学习机制,实现组织的可持续发展。

参考文献:1. Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. Doubleday.2. Garvin, D. A. (2000). Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work. Harvard Business Press.3. Watkins, K. E., & Marsick, V. J. (1994). Sculpting the Learning Organization: Lessons in the Art and Science of Systemic Change. Jossey-Bass.。

学习型组织创建方案

学习型组织创建方案

学习型组织创建方案引言学习型组织,作为一种组织发展模式,旨在通过不断学习和创新来适应变化的外部环境。

在当今全球竞争激烈的市场中,学习型组织具有明显优势,可以为企业带来持久竞争力。

本文将介绍学习型组织的定义、优势以及创建方案。

一、学习型组织的定义学习型组织是指一个能够不断学习和创新的组织,它鼓励员工积极学习和分享知识,以适应不断变化的市场需求和竞争环境。

学习型组织强调个体学习与组织学习的相互促进,通过共享知识和经验,提高整体绩效。

二、学习型组织的优势1.创新能力提升:学习型组织鼓励创新思维和实践,培养创新型员工,从而改善产品和服务,满足市场需求。

2.适应性强:学习型组织能够快速适应变化的环境,通过学习和调整来应对市场的挑战,确保持续竞争力。

3.知识共享:学习型组织重视知识的积累和分享,通过建立知识库、举办员工培训等形式,促进知识的传递和共享,增强组织整体的智力资本。

4.员工发展:学习型组织注重员工的个人发展和成长,提供培训和学习机会,激励员工持续学习,从而提高员工的绩效和自我实现感。

三、学习型组织创建方案要创建一个学习型组织,需要以下步骤和措施:1. 制定学习型组织的愿景和目标学习型组织的愿景和目标是指明组织希望达到的学习水平和学习方向。

领导层需要明确传递这一愿景,并让员工理解和接受这一理念。

2. 打造学习文化打造学习文化是学习型组织的核心。

组织应该鼓励员工学习的意愿,并提供相应的资源和支持。

可以采用以下措施来促进学习文化的建立:•创建学习团队:组织员工参与学习小组,共同研究、学习和解决问题。

•鼓励知识分享:建立知识分享平台,鼓励员工分享学习心得和工作经验。

•提供学习资源:为员工提供学习资源,如图书、视频教程等。

•建立学习评价机制:制定有效的学习评估机制,鼓励员工在学习中持续改进和提高。

3. 建立学习型组织结构和流程学习型组织需要建立相应的组织结构和流程,以支持学习和知识的传递。

可以采取以下措施来实现:•建立跨部门学习和协作机制,促进不同团队之间的知识交流和合作。

创建学习型组织实施方案

创建学习型组织实施方案

创建学习型组织实施方案学习型组织是一个持续进化的概念,它指的是那些拥有学习能力且能够不断改进和适应外部环境变化的组织。

学习型组织通常具有强大的技能和知识,并能够在市场竞争中保持领先地位。

因此,许多公司现在更倾向于成为学习型组织,以应对常常变化的商业环境和市场情况。

创造一个学习型组织可以提升公司的竞争优势,但在实现这一目标的同时,也需要制定专门的方案和策略。

以下是一些适用于任何企业的实施方案:1. 建立学习文化创造学习文化是实现学习型组织的关键之一。

为员工提供充分的培训和发展机会,鼓励创新思维和自我学习,能够建立积极的学习氛围,提高员工自我管理和动力,进而推动整个组织发展。

2. 定义发展战略随着企业快速发展,需要规划和实施发展战略,以保持领先地位。

发展战略包括创新、开发新产品、进入新市场、保持合理的定价等方面,而建立一个学习型组织可以帮助企业在这方面更快地实现目标。

3. 优化学习的机构和流程进行流程改进、保持沟通畅通、建立学习计划、提升教育的效果是优化学习机构和流程的关键步骤。

交流学习内容,允许员工分享知识和经验,能够建立更加紧密的团队合作,同时提高组织的整体学习效率。

4. 建立真实显效的学习途径适宜的内部和外部交流途径,比如小组学习、在线工具和社交媒体,能够促进组织内部知识和经验的共享,并让学习变得更加有趣。

同时,建立真实充分反映企业核心、对员工有显效收益的学习途径,能够让公司的人才得到更好的成长和发展。

5. 让领导成为学习的先行者领导示范学习是培养组织学习文化的有效途径,只有当公司领导对组织完成的学习内容充满热情,并以此为榜样,所有员工才会投入到学习中。

领导者的行为模式、领导风格和软技能都应该成为学习容易跟随的示范。

总之,建立学习型组织可以推动整个组织的发展和进步,并为企业的长期成功奠定基础。

以上的建议和方案可以帮助一个组织实现这个目标,并在不断发展和改进的过程中维护企业的竞争优势。

创建学习型组织实施方案

创建学习型组织实施方案

创建学习型组织实施方案引言在现代竞争激烈的商业环境中,组织需要不断创新和学习才能保持竞争优势。

学习型组织是一种能够不断学习和适应环境变化的组织类型。

本文将提出一个创建学习型组织的实施方案,旨在帮助组织实现持续的学习和创新。

一、明确学习型组织的概念学习型组织是指能够不断学习和适应环境变化的组织,它注重个体和团队的学习,培养和发展员工的能力,并将知识有效地应用于组织的决策和实践中。

二、创建学习型组织的重要性1. 提高组织的竞争力:学习型组织能够不断适应环境变化,及时获取并应用新的知识和技能,从而提高组织的竞争力。

2. 激发员工的积极性:学习型组织注重个体和团队的学习和发展,能够激发员工的积极性和创造力,提高员工的满意度和忠诚度。

3. 增强组织的创新能力:学习型组织鼓励员工积极创新并尝试新的想法和方法,能够持续地推动组织的创新和发展。

三、创建学习型组织的关键步骤1. 指定学习型组织的愿景和目标:组织领导者应该明确学习型组织的愿景和目标,将其纳入组织的战略规划中,并与组织的核心价值观和文化相一致。

2. 建立学习型组织的架构和流程:组织应该建立学习型组织的架构和流程,包括学习和发展机制、知识管理系统、信息共享平台等,为员工的学习和知识传递创造良好的环境。

3. 培养学习型组织的核心能力:组织应该培养学习型组织的核心能力,包括学习能力、适应能力、创新能力等,通过培训、导师制度等多种方式提高员工的能力水平。

4. 建立学习型组织的评估和反馈机制:组织应该建立学习型组织的评估和反馈机制,定期评估组织的学习和发展情况,及时反馈并采取措施改进,不断提升组织的学习能力。

四、创建学习型组织的挑战与对策1. 建立学习型组织需要投入大量资源,包括人力资源、财务资源等。

组织应该充分认识到这一点,并在投入资源时明确预期结果和效益,以便更好地衡量投资回报。

2. 文化和组织结构的变革是创建学习型组织的重要障碍。

组织应该通过修改组织文化和改变组织结构来适应学习型组织的要求,并逐步建立起学习型组织的文化和价值观。

2024年创建学习型组织实施方案

2024年创建学习型组织实施方案

2024年创建学习型组织实施方案【引言】在当今快速变化和竞争激烈的社会中,学习和提升变得越来越重要。

为了应对这一挑战,许多组织开始关注学习型组织的概念并采取相应的措施。

本文将提出一套可以在____年创建学习型组织的实施方案。

【背景】在过去的几十年里,组织的环境发生了巨大的变化。

传统的命令和控制模式已不再适用于当今的复杂环境。

学习型组织的概念应运而生,强调组织内部的学习和适应能力。

学习型组织不仅可以更好地应对变化,还可以为组织成员的个人和职业发展提供良好的环境。

【实施方案】1. 提供学习资源为了创建学习型组织,首要任务是提供充分的学习资源。

这包括培训课程、在线学习平台、学习材料等。

组织应该为成员提供多样化的学习机会,让他们能够在工作之余不断学习和提升自己。

2. 建立学习文化学习型组织的核心是学习文化的建立。

组织领导者应该鼓励员工参与学习,并将学习融入到日常工作中。

员工应该被鼓励提出问题、寻求反馈,并将所学的知识与团队分享。

学习是一个持续不断的过程,组织应该提倡学习的习惯并为员工提供支持。

3. 创造学习机会学习机会是创建学习型组织的关键。

组织应该通过内部培训、工作轮岗、跨部门合作等方式,为员工提供不同的学习机会。

此外,组织还可以与外部教育机构合作,开展专业培训课程。

通过这些学习机会,员工可以不断提升自己的知识和技能。

4. 促进知识共享知识共享是学习型组织的核心要素之一。

组织应该建立起一个开放和互相合作的环境,鼓励员工分享他们的知识和经验。

这可以通过定期开展团队会议、讨论和知识分享会等方式来实现。

同时,组织还应该建立一个知识库,将员工的学习成果保存下来,并为其他人提供参考。

5. 激励学习和创新学习型组织应该激励员工不断学习和创新。

组织可以设立奖励机制,鼓励员工参与学习活动和提出创新想法。

此外,组织还可以设置职业发展路径,为员工提供晋升和成长的机会,从而激励他们不断学习和提升自己。

6. 建立学习评估机制为了评估学习效果,组织应该建立相应的评估机制。

学习型组织建设方案

学习型组织建设方案

学习型组织建设方案学习型组织是指不断学习和适应变化的组织,它致力于开发员工的潜力、促进员工的学习和创新,并将学习作为实现组织发展和竞争优势的核心能力。

建设学习型组织需要以下几个方面的支持与措施。

一、建立学习型组织理念学习型组织建设应始于理念的转变。

组织的领导层应意识到学习是组织的核心竞争力,承认员工的学习和发展是组织发展的动力。

领导层应提供支持和资源,鼓励员工持续学习,并将学习融入组织的价值观和文化中。

二、创建学习型组织结构学习型组织应具备开放、灵活的组织结构,促进不同部门和团队之间的合作和学习。

组织中应有专门负责学习和知识管理的部门或角色,负责制定学习计划、组织培训和开发活动等。

三、激励和支持员工学习为了激励员工学习,组织可以制定激励政策,例如设立奖励制度,对学习成果给予认可和回报。

此外,组织还应提供各种学习资源,包括培训课程、学习平台和师徒制度等,以支持员工的学习和发展需求。

四、建立知识管理系统组织应建立知识管理系统,促进知识的共享和流动。

可以通过建立知识库、分享平台、社交媒体等方式来收集、存储和分享知识。

通过共享和传播知识,组织可以促进员工的学习和创新。

五、培养学习型领导力建设学习型组织需要学习型领导力的支持。

学习型领导应具备自我学习和自我发展的意识,鼓励员工学习和创新,并提供支持和资源。

他们应具备沟通、协作和解决问题的能力,倡导学习文化,并为员工提供学习的机会和平台。

六、建立学习评估和反馈机制建设学习型组织需要建立有效的学习评估和反馈机制。

通过评估员工的学习成果和能力,组织可以了解学习的效果,并及时调整学习计划和资源。

同时,组织应鼓励员工互相给予反馈,促进学习和成长。

七、持续改进和创新建设学习型组织是一个持续改进和创新的过程。

组织应鼓励员工提出改进意见,并提供支持和资源来实施改进措施。

此外,组织可以借鉴其他组织的学习和创新实践,不断推动组织的发展和进步。

综上所述,建设学习型组织是一个系统工程,需要组织的领导层和全体员工的共同努力。

创建学习型组织实施方案(二篇)

创建学习型组织实施方案(二篇)

创建学习型组织实施方案集团各部门、各单位支部:学习力是___集团永续发展的本质竞争力,是___企业核心竞争力的动力源泉。

创建学习型___是___提升学习力的唯一路径;加快推进集团创建学习型___的力度和进程,是___集团公司突破发展瓶颈、实现浴火重生的重要途径现结合集团公司实际,就加快推进___集团创建学习型___工作提出如下实施方案。

一、指导思想1、指导思想。

以___系列重要讲话为指导,紧密结合集团现阶段的发展实际,以创建学习型___为目的,以争当学习型干部为关键,以争当学习型职工为抓手,着力推动集团公司各个层面___学习科学化、制度化、常态化,为加快实现集团发展提供坚强的___保障、队伍支撑和智力支持。

二、创建目标2、总体目标。

到___年底,在___集团公司初步建成“创建理念先进、机制健全,管理科学、推进扎实”学习型___基本框架,基本形成完善、开放的学习教育培训体系,学习资源比较充裕,学习活动丰富多彩,创建模式各具特色;___学习、团队学习、个人学习具有较强的动力、活力和张力,知识更新明显加快,队伍素质明显提升,工作推进明显见效,形成一批优秀的学习型___、学习型干部、学习型职工先进典型。

到___年,基本形成学习氛围更加浓厚、学习方式更加多样、学习资源更加丰富、学习机制更加完善、学习成效更加明显的创建工作体系,形成多层次、多模式、广覆盖的学习型企业建设工作格局,多数基层单位成为学习型___,多数普通职工成为学习型职工,能够在集团学习型___建设中发挥重要的示范引领作用。

3、分解目标:学习型___——包括学习型企业、学习型团队、学习型班子、学习型党支部、学习型党小组、学习型机关、学习型科室、学习型部门、学习型项目、学习型班组、学习型攻关小组、学习型课题小组等,由不同类别、不同层级的创建团队根据团队自身的特点,选择并确定创建目标的具体名称。

学习型员工——包括学习型干部、学习型党员、学习型员工、学习型职工等;学习型成果——包括管理成果、优秀论文、发明创造、工法、qc 成果等;三、学习要求4、集团创建学习型___工作从普通职工、领导干部、各类___三个层面提出三个“六个一”学习要求:普通职工要求:每天自学一个小时、每周精读一篇长文、每月参加一次学习、每季精读一本好书、半年撰写一篇论文、每年进行一次总结;领导干部要求:每天自学两个小时、每周思考一个问题、每月___一次学习、每季撰写一篇文章、半年主讲一个课题、每年进行一次总结;团队___要求:每天抽查一次学习、每周详查一个团队、每月___一次学习、每季___一次讲座、半年开展一次调研、每年___一次总结;四、基础工作5、更新学习理念。

关于开展“创建学习型组织”活动的实施方案

关于开展“创建学习型组织”活动的实施方案
根据活动目标,设定具体的评估指标,如员工参与度、技 能提升情况、团队协作效果等。
定期评估
定期对活动成果进行评估,收集相关数据和信息,分析活 动效果。
反馈与分享
将评估结果及时反馈给员工,让他们了解活动的效果和自 己的表现,同时分享优秀经验和案例,激励大家持续参与 和改进。
将优秀经验固化,形成长效机制
全球化竞争
全球化竞争日益激烈,组 织必须具备持续学习的能 力,以应对国内外市场的 挑战。
信息化发展
信息化技术的快速发展要 求组织掌握新技术、新知 识,提升信息化水平。
提高组织竞争力
创新能力提升
通过学习型组织的建设, 培养创新意识,提高组织 在产品研发、市场营销等 方面的创新能力。
团队协作能力增强
学习型组织注重团队合作 与分享,有助于增强团队 协作能力,提高工作效率 。
搭建员工交流平台,分享经验心得
创建企业内部论坛
鼓励员工发表意见、分 享经验,营造良好的学 习氛围。
定期举办分享会
邀请优秀员工或行业专 家分享经验,拓宽员工 视野。
建立知识库
整理企业内部优秀案例 、经验教训,方便员工 随时学习借鉴。
06 持续改进与评估反馈
定期收集员工意见及建议,持续改进活动方案
专业技能进阶
为专业技术岗位提供进阶技能 培训,满足公司业务和技术发 展需求。
跨部门交流学习
定期组织跨部门交流学习活动 ,促进不同岗位员工之间的互
相了解和协作。
建立员工个人发展档案
个人基本信息
记录员工的入职信息、教育背景、工作经历 等基本情况。
职业发展目标
与员工沟通并明确其职业发展目标,制定相 应的发展计划。
外部合作伙伴拓展
合作伙伴选择

创建学习型组织方案

创建学习型组织方案

创建学习型组织方案
学习型组织是指思想高度开放,成员具备不断学习并实践的素质,持续优化自己的组织结构和运作方式,提高自组织的创新、协作和学习能力,以适应不断变化的市场需求和商业环境。

如何打造学习型组织成为了企业管理者们必须思考的话题。

本文提出了打造学习型组织的方案。

一、建立积极利益共同体
在企业内部,员工通过各种方式参与经营活动,共同获取企业价值体系的利益。

有效的经营活动可以带来利润,而利润分配可以使得员工的收入得到提高,从而达成积极利益共同体。

建立积极利益共同体对于打造学习型组织十分重要。

只有当员工感受到自身的参与和付出得到了合理回报时,才能激励员工更加积极地参与学习和实践,从而达到共同发展的目标。

二、规范学习制度
为了使企业的员工实现不断学习和提升,需要建立一个完善的学习体系,规范学习制度,做好每一个环节的设计和落实。

首先,可以利用在线教育等方式开展学习,满足员工不同层次、不同需要的学习需求。

其次,可以建立内部培训机构,聘请行业专家或者公司内部优秀员工讲解经验,提升企业的内部交流水平。

最后,可以借鉴职等考试等方式,建立完善的员工职业晋升通道和激励机制,在鼓励员工不断发展的同时,提升企业内部的知识和技能水平。

三、打造学习文化。

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青秀区伶俐镇建设学习型党组织方案
为深入贯彻党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习
型政党的要求,积极推进学习型党组织和领导班子建设,全面提高干部队伍素质、学习能力和实践能力,着力提高其的创新能力,以进一步促进我镇各方面工作又好又快发展,把创建学习型党
组织融入贯通在整个工作中,结合我镇具体情况的工作要求,制定如下实施方案:
一、建设学习型党组织的指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要
思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七
大和十七届三中、四中全会精神,以保持党的先进性和增强党组织活力为目标,紧紧围绕全镇工作大局,以全员学习、全程学习、集中学习为基础,全面提高全体党员的综合素质和工作能力,大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设,为我镇全面发展提供强大的精神动力和思想保证。

二、建立学习型党组织的领导机制
1、成立学习型党组织领导小组
组长:李伟才(中共青秀区伶俐镇党委书记)
贺明球(中共青秀区伶俐镇党委副书记、镇长)
陆克强(中共青秀区伶俐镇党委副书记、人大主席、
综治办主任(廉))
副组长:覃桂荣(中共青秀区伶俐镇党委委员、武装部部长)
黄永茂(中共青秀区伶俐镇党委委员、纪委书
记)
杨其识(中共青秀区伶俐镇党委委员、政府副
镇长)
黄爱发(中共青秀区伶俐镇党委委员、组织委
员)
颜娟(中共青秀区伶俐镇党委委员、宣传委
员)
甘大生(中共青秀区伶俐镇党委委员、政府副
镇长)
李业芬(青秀区伶俐镇人民代表大会副主席)
闭其伟(青秀区伶俐镇人民政府副镇长、计生
办主任)
成员:潘秀花(青秀区伶俐镇党政办主任)
黄子宽(青秀区伶俐镇经信办主任)
黄明梅(青秀区伶俐镇民政办主任)
蒋必捷(青秀区伶俐镇综治办副主任)
朱来峰(青秀区伶俐镇司法所所长)
宁全强(青秀区伶俐镇农业服务中心主任)
滕柳(青秀区伶俐镇计生所所长)
农桂廷(青秀区伶俐镇林业站站长)
潘秀成(青秀区伶俐镇城建站站长)
黄锦玲(青秀区伶俐镇文广站站长)
陆永久(青秀区伶俐镇畜牧站站长)
黄明厅(青秀区伶俐镇劳保所所长)
潘金灿(青秀区伶俐镇水利站站长)
莫建斌(青秀区伶俐镇交通站站长)
梁雪梅(青秀区伶俐镇伶珑社区党支部书记)
潘金宁(青秀区伶俐镇伶俐村党支部书记)
黄明进(青秀区伶俐镇独岭村党支部书记)
班廷贤(青秀区伶俐镇王京村党支部书记)
陆增勋(青秀区伶俐镇石塘村党支部书记)
黄镇盛(青秀区伶俐镇沱江村党支部书记)
农桂强(青秀区伶俐镇上王村党支部书记)
梁光煜(青秀区伶俐镇望齐村党支部书记)
杨昌凡(青秀区伶俐镇那樟村党支部书记)
2、完善制度,严格考核。

建立严格的学习制度,通过考核、评比、表彰等措施,鼓励先进,鞭策后进,增强学习的活力,努力营造良好的学习氛围。

把学习与考核考绩挂钩,学习与评先评优挂钩,建立健全激励机制,真正使学习成为全体党员和干部的自觉行动和提升自身素
质的动力源泉。

三、主要原则
1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践。

2、坚持理论联系实际的马克思主义学风,切实推动实际问题的解决。

大力弘扬求真务实精神,把学习型党组织建设与促进
我镇改革发展稳定紧密结合起来,与推进作风转变结合起来,在
实践中深化学习,做到理论联系实际,把学习成果转化为解决实
际问题的能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3、坚持领导干部作表率,充分调动广大党员的积极性和主
动性。

副科以上领导干部要带头学习,先学一步,学深一些,学
透一些,做不断学习、善于学习的表率,做组织学习、促进学习
的表率,以此带动和促进全体党员干部的学习。

4、坚持改革创新,鼓励大胆探索。

健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想,不断创新党组织学习的思路、办法和机制,健全管用有效的学习制度,形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,不断提升党员的政治素养,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

四、建设学习型党组织的重要意义
1、建设学习型党组织,是党始终走在时代前列、引领发展
进步的重要基础。

当今世界科技发展日新月异,知识创造、知识更新速度大大加快,如果不加强学习、不提高学习能力,势必
落后于时代。

党组织和广大党员干部都必须切实增强学习的紧
迫感和自觉性,更加重视和善于学习,实现知识不断更新,是促
进我镇各项工作又好又快发展的根本保证。

2、建设学习型党组织,是党组织和党员干部带领广大卫生
工作者开拓创新实现科学发展的必然要求。

近年来,我镇党组织和党员干部带领广大群众认真贯彻落实科学发展观,在各领
域取得了突出成绩。

为了加快我镇发展的步伐,要求各级党组织和广大党员干部必须进一步加强学习,进一步提高运用科学发
展观指导改革和发展实践的能力,努力开创我镇发展的新局面。

五、学习内容
(一)学习掌握中国特色社会主义理论体系。

坚持用中国特
色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,不断提高分析问题、
解决问题的能力,增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的
自觉性和坚定性。

(二)深入学习实践科学发展观。

把学习实践科学发展观作
为“第一主课”,认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功
经验,引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作
提出的新要求,切实转变观念,改进作风,提高科学发展、促进
社会和谐的能力。

(三)学习践行社会主义核心价值体系。

广泛开展社会主义核
心价值体系学习教育,把社会主义核心价值体系体现到党员干
部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作、学习、生活中。

(四)认真学习《党章》等党规条例。

把学习《党章》作为“必修课”,引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵
守党章、贯彻党章、维护党章,进一步强化党员理想信念,教育
党员干部严格遵守党的纪律,自觉维护中央权威,保证政令畅通。

(五)学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。

特别是重点
学习现代教育理论,在不断提高适应经济社会发展的能力的同
时,提高教育教学管理能力和教育教学水平。

(六)学习总结实践中的成功经验。

既要向书本学习,又要向
实践学习、向群众学习,不断总结实践中创造的新做法新经验,
不断拓展工作的思路,解决突出问题,破解发展难题。

六、建设学习型党组织的重要举措
“ 1、创建学习型领导班子。

我镇党委深入开展学习型领导班
子创建,积极发挥领导干部的示范带动作用。

扎实开展好领导干
部“五带头”学习活动:即带头学习,带头宣讲,带头撰文,带头听 课,带头调研。

认真研究我镇改革发展,特别是工作中的重大问 题,不断提高研究问题、解决问题的能力。

2、创建学习型党支部。

抓好党支部的班子建设;以“三会一
课”为主要载体,抓好党员的理论学习,不断提升党员的思想政
治素质;建立健全党支部组织生活会制度、党员思想汇报制度、 党员民主评议制度等规章制度;抓好党支部的阵地建设,安排固 定的办公学习场地,购置门类较为齐全的学习资料,做到支部办 公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。

3、创建学习型党员。

组织和引导广大党员外树形象、内强
素质,创立党员“示范点”、先锋岗”,推行设岗定责、服务承诺制
度,开展多种形式的党员义务奉献活动,充分发挥先锋模范作用。

4、开展党员干部培训。

切实抓好党员领导干部和普通党员
的培训工作,积极创造有力条件,组织举办优秀中青年后备干部、
学科带头人、支部书记培训班,扎实开展党员继续教育。

建设学 习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形 势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力 的重大举措。

全体党员干部要按照《关于推进学习型党组织建设 的意见》的要求,从提高理论素质、提高党性修养、提高工作水 平三个方面,找准着力点,选好突破口,不断丰富学习内容,提 高学习质量,增强学习效果。

中共南宁市伶俐镇委员会二〇一一年五月三十日。

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