1、电工电子实训设备

合集下载

电气自动化技术专业《1 校内实训条件》

校内实训条件目前拥有电工电子自动化实训基地，校内实训基地设备总值近300万元。

除满足学生的实践教学外，还可以承当维修电工技能鉴定和职业培训任务。

2021年被山西省教育厅评为“山西省示范实训基地〞。

主要包含电工实训室、电子实训室、PLC实训室、电气控制实训室、传感器实训室、单片机实训室、维修电工实训室、自动线装调实训室、创新实验室等。

实训室设备情况见下表：实训室设备名称台套数设备总值〔万元〕建成时间用途电子实训室YL-DG电工电子实验装置、双踪示波器信号发生器、仪表工具15 22 2021电子仪表的使用、模拟电路设计实现、数字电路设计实现、电气控制的根本设计。

PLC实训室THPLC-2型PLC实验箱联想电脑启天M468021 21 2021组态设计，利用PLC进行LED显示、电动控制、水塔水位、步进电动机、电梯控制等的设计与仿真。

电工实训室YL-GD1高性能电工综合实验装置、YB4328双踪通用示波器15 18 2021交直流电路设计、变压器综合电路设计、三相交流电路与三相异步电动机综合设计、电气控制实训。

维修电工实训室ZDHX-Ⅰ维修电工实训设备〔FX1N可编程控制器、FUJI变频器、电动机、电气控制元件、仪表工具〕24 44 2021电气控制技术、变频器应用技术、交流调速系统、PLC原理与应用技术教学及实践。

电气控制实训室ZDHX-Ⅱ维修电工实训设备(三菱可编程控制器、电动机、电器元件、仪表工具)24 24 2021电气控制技术、PLC原理与应用技术教学及实践。

传感器实训室YL-CG2021传感器与检测技术实验台21 16 2021压力、振动、速度、位移、温度、光纤等信号传感器的测量。

单片机实训室DP-51PRO单片机综合仿真仪、联想电脑扬天15900V21 26 2021利用单片机进行输入输出、LED与LCD显示、串/并转换、I2C总线、接口扩展等设计与实现。

自动线装调实训室YL235A、自动化生产线实训装置10 50 2021电气控制、PLC\变频器、自动线装调实训创新实训室自动化生产线实训装置YL335A1 182021有机结合机械、触摸屏、网络通信、传感器、变频器、PLC控制、单片机等技术，满足本专业学生机、电、气综合技能的训练。

通用电工电子实训考核设备

电工车间实训室2设备名称：通用电工电子实训考核设备1) 产品概述本装置依据中专、职技校教科书的《电工基础》、《电机与拖动基础》、《电子技术基础》等的课程实验，以模块化形象化的思路精心组织设计而成，它将现有传统知识型课程重组为模块化课程, 适合于各类院校的“电路分析”、“电工学”、“电子线路”、“电力电子器件”等课程教学实验，也可自引取舍与其它教材配合使用。

2) 技术参数：多功能示教台工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护规格尺寸：2400×800×780mm额定功率：<11KW（12台为例）环境温度：－10℃～40 ℃相对湿度：<85%设备重量：100Kg学生实训台工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz安全保护：漏电保护（动作电流≤30mA），过流保护，熔断器保护外形尺寸：1350×800×1650mm额定功率：<0.8KW环境温度：－10℃～40 ℃相对湿度：<85%设备重量：150Kg实验电源：A：三相四线及地线B：交流电压3V～24V七档，电源2AC：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。

D：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。

E：直流稳压5V，电流2A。

F：单相交流电输出，供外接仪器设备用。

G：交流电压0～240V连续可调，功率0.5KW数显数控函数信号发生器：波形：正弦波、三角波、矩形波。

频率范围：3Hz～1MHz六个频段 (琴键开关切换)频率指示：6位LED。

输出幅度：1Hz-50Hz≥10V, 50Hz-500 Hz≥10V,500Hz-5KHz≥10V,5KHz-50KHz≥10V, 50KHz-500 KHz≥10V,500KHz-1M Hz≥8V输出衰减：20dB、40dB，幅度连续细调。

2022电工电子技术实训报告

2022电工电子技术实训报告一、实习目的二、实习器材(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。

(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。

实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。

之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。

因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。

电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。

瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。

如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。

好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件(三)熟悉收音机的装配图(四)焊接各种零件及进行最后的组装。

过程中也遇到了不少的问题。

如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。

如何安排元件装的顺序也是一大问题。

装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。

电工实训资料

电工基本技能实训项目一一、电工电子常用工具介绍1、钢丝钳（老虎钳）钢丝钳（老虎钳）用于夹紧或者松开工件、螺丝母、螺丝帽等，也可用于裁剪和剥削、弯折、定位导线等。

2、尖嘴钳等尖嘴钳、小剪子，用于裁剪和剥削、弯折、定位导线等。

3、斜口钳斜口钳用于裁剪和剥削、弯折导线等。

4、电钻手电钻——主要由于钻孔，钻头直径一般为4.8-5.0mm。

5、钢板直尺钢板尺经常用于划线、测量距离、裁切面板等。

6、壁纸刀壁纸刀（钩刀）主要用于面板（铝塑板、有机板、塑料板等）的刻划、裁切。

7、电工刀电工刀经常用于裁剪和剥削、弯折、定位导线等。

8、锤子小锤子主要用于敲击物件、锤钉、起钉等组装和安装。

9、热熔胶枪热熔胶枪是一种固定和密封电子器件与电路的常用工具。

主要用于管件、芯片、电路、设备边条缝隙的固定和密封。

一般选择30-60w之间即可。

10、热风枪热风枪用于弯曲或熔接塑胶，清除旧漆及替热缩管加温，以及焊接、镀锡、熔接黏胶及解冻水管。

11、螺丝刀螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具,通常有一个薄楔形头,可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内――亦称“改锥”。

主要有一字（负号）和十字（正号）两种。

常见的还有六角螺丝刀，包括内六角和外六角两种。

电动螺丝起子则是由一个塑胶手把外加一个电动棘轮机构。

后者让锁螺丝的铁棒可以顺时针或逆时针空转，借由空转的机能达到促进锁螺丝的效率，而不需逐次将动力驱动器（手）转回原本的位置。

12、扳手扳手是设备安装、装置及设备检修、维修工作中的必需工具，扳手一般有活动扳手、梅花扳手、套筒扳手等，另外有特殊场合使用的各种特殊扳手，如自行车钢丝扳手、辐条扳手、多功能扳手等。

通常能用套筒扳手的地方不用梅花扳手，但需要有足够的空间；能用梅花扳手的地方不用开口扳手，但需要套进去才能拧螺丝；尽量不用活动扳手。

前面的扳手防滑性能好，力矩比较大，后面的扳手比较灵活，但不能用在特别重要的地方像缸盖螺丝等。

13、验电笔验电笔是判断照明电路中的相（火）线和中心（零）线、检验500V以下低压电气设备是否漏电的常用而又方便的工具。

电工电子类专业实训基地实训项目与设备配置性方案

电工电子类专业实训基地实训项目与设备配置性方案电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案应根据该专业的培养目标和实践需求而定，以提供学生全面、系统的实训机会，增强他们的实际操作能力和技能。

下面是一个关于电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案的例子。

一、实训项目1.电工基础实训：包括电路图设计、电路元器件的测试与选用、电气控制电路设计等。

2.电气安装与维修实训：包括电气设备的安装调试、故障诊断与修复等。

3.电气自动化控制实训：包括PLC编程与应用、变频器应用、触摸屏应用等。

4.电子技术实训：包括电子元器件测试与选用、电子电路设计与制作、嵌入式系统开发等。

5.电机与电器实训：包括电机选型与控制、电器设备保养与检修等。

6.新能源技术实训：包括太阳能光伏发电系统、风能发电系统的设计与应用、储能技术的应用等。

7.电力系统实训：包括电力传输与配电系统的设计与运行、电网安全与规划等。

1.实验室设施建设：包括实训工作台、工具柜、仪器台、教学演示设备等。

2.动力设备：包括电机、发电机、变压器、电力传动装置等。

3.测试仪器：包括示波器、万用表、热像仪、绝缘电阻测试仪等。

4.电气控制设备：包括PLC控制器、变频器、电气元器件等。

5.电子实验设备：包括逻辑分析仪、信号发生器、电路板、焊接台等。

6.新能源实验设备：包括太阳能光伏板、风力发电机组等。

7.仿真软件：包括电路仿真软件、PLC编程软件、嵌入式开发软件等。

以上是一个关于电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案的例子，具体的项目和设备配置应根据实际情况进行调整和补充。

这样的实训基地可以提供给学生一个真实的实践环境，使他们能够学以致用，为将来的工作做好准备。

电工电子实训教学常见问题及应对

电工电子实训教学常见问题及应对随着电子科技的不断发展，电工电子实训教学已经成为了许多高校电子类专业的重要教学环节。

随之而来的是一系列的教学问题，如何有效解决这些问题是当前教学工作的重要任务。

本文将就电工电子实训教学常见问题进行分析，并提出相应的解决方法。

一、设备故障问题电工电子实训教学中常用的设备有示波器、信号发生器、数字电压表、模拟万用表等。

但是由于长时间使用或者不当使用，这些设备可能会出现故障，给实训教学工作带来不便。

解决方法：1.定期检查维护：对实训设备进行定期的检查和维护，发现问题及时进行维修，确保设备的正常运转。

2.备用设备：备有一定数量的备用设备，以备不时之需。

3.故障诊断能力培养：培养学生对设备故障的识别和排除能力，使得学生能够在实践中更快地解决设备故障问题。

二、实训课程设计问题电工电子实训课程设计的不合理会导致实训效果不佳，不能达到预期的教学目标。

解决方法：1.制定详细的课程大纲：在教学前，教师要准备一份详细的实训课程大纲，包括实训内容、实训目标、实验步骤等信息，确保实训课程设计的合理性。

2.结合实际案例：引入一些实际案例，让学生在实践中学习，培养学生的实际动手能力。

3.多元化设计实训环节：不断创新实训课程设计，增加多种实训环节，丰富实践内容，提高学生的学习积极性。

三、学生动手能力不足问题电工电子实训教学要求学生具备一定的动手能力，但是部分学生动手能力不足，导致实训效果不佳。

解决方法：1.加强基础训练：在课程开始之前，对学生进行一定的基础动手训练，提高学生的动手技能水平。

2.严格要求实训过程：在实训过程中，严格要求学生按照实训要求操作，提高学生的动手能力和技能水平。

3.提供实训辅导：为学生提供实训辅导，及时解答他们在实践中遇到的问题，帮助他们提高动手能力。

四、实训资源不足问题电工电子实训需要一定的实训设备和场地支持，但是在一些学校，实训资源并不充足。

解决方法：1.加强设备更新：学校要加强对实训设备的更新和维护工作，确保实训设备的正常使用。

电工电子实验台操作规程

电工电子实验台操作规程1. 引言本文档旨在规范电工电子实验台的操作流程，确保实验台的安全使用和有效性。

准确而规范的操作有助于提高实验效果和保护实验员的人身安全。

2. 实验台设备电工电子实验台包括以下设备：•电源供应器•变压器•示波器•万用表•电流表•变频器•指示灯•接地线•电阻箱•电容箱•电感箱3. 实验台基本操作规程3.1. 实验准备1.检查所有设备的连接是否牢固，确保电源供应器的插头与插座连接可靠。

2.确保所有开关都是关闭的状态。

3.确保实验台周围没有杂物，保持整洁。

3.2. 开机与关闭1.先打开电源供应器的总开关。

2.按照实验要求调整电源供应器的电压和电流。

3.对于需要使用变频器的实验，打开变频器的开关。

4.启动相应的设备，根据需要调整其参数。

5.实验结束后，先关闭各设备的开关，再关闭电源供应器的总开关。

3.3. 测量与调试1.使用万用表、电流表或其他测量仪器进行电压、电流、电阻等参数的检测，确保安全范围内。

2.使用示波器观察电路中的波形，判断电路是否正常工作。

3.根据实验要求，进行电阻、电容和电感的调试，调整相关参数以达到预期效果。

3.4. 安全操作1.在进行任何操作之前，确保所有设备的电源供应已经关闭。

2.遵守操作仪器设备的规范和说明书，不随意更改设备参数。

3.不超过设备的额定电流和电压值，以免造成设备损坏或触电危险。

4.所有实验操作都应在干燥、通风良好的环境中进行，避免接触水源和潮湿环境。

5.不将金属物体接触到实验线路上，以防触电或短路。

3.5. 故障处理1.凡是发现设备故障或异常情况，应立即将设备断开电源并通知实验室管理员或相关工作人员。

2.通过观察、检查和排除方法，定位故障位置，并按照维修流程进行修复。

4. 实验台维护1.定期检查电源供应器、变压器、示波器等设备的连接，并确保连接牢固。

2.定期清洁设备表面，防止积灰影响仪器的正常工作。

3.定期检查实验台上的接地线，确保接地良好。

4.定期校准仪器，保证测量结果的准确性。

电工电子实验及测量实训指导书(第三篇)

纵向坐标显示的峰-峰电压值和横向坐标显示的时间值。
（4）交流电压的测量与计算。 ①在测量时一般把“VOCIS/DIV”开关的微调装置以逆时针方向旋至满度的校准位置，否则将会对测量结果造成很大的影响。 ②当只测量被测信号的交流成分时，应将Y轴输入耦合方式开关置“AC”位置，调节“VOCIS/DIV”开关，使波形在屏幕中的显示幅度，调节“电平”旋钮使波形稳定，分别调节Y轴和X 轴位移，使波形显示值方便读取，如图3-1-14所示。根据 “VOCIS/DIV”的指示值和波形在垂直方向显示的坐标H （DIV）。按下式读取：
四、实验内容及步骤 1. 直流稳压电源的使用认识电子学综合实验装置（DZX—3型）的布置，找到（两路可调0～18 V）和（不可调±5 V）直流稳压电源、直流数字电压表的位置。 ① 接通实验台交流电源，打开任意一路直流稳压电源0～18 V 的开关，调节0～18 V旋钮，用直流数字电压表的相应量程测量该电压最大值和最小值，接线如图3-1-5所示。然后将所测数据记录在表3-1-1中。
5. 示波器的应用（1）认识示波器，测试示波器内置电源，观察屏幕上内置电源的波形（方波）。首先将示波器探头上的黑色电键向上推，使波形读数显示为1∶1；把示波器探头的探针与示波器内置电源引出端环（示波器内部方波输出端口）相连，如图 3-1-10所示。
将示波器旋钮开关置于如下位置：“通道选择”，选择 “CH1”或“CH2”，“触发源”，选择（CH1或CH2），“触发方式”，选择“自动”（AUTO），交直流转换开关 “DC,GND,AC”，选择“AC”，“VOLTS/div”旋钮打在“0.5 V/div”挡上，并注意旋钮上的灰色小旋钮关断，使其读数为 1∶1；周期旋钮“TIME/DIV”旋在0.2 ms的位置上，并把周期旋钮左侧小旋钮旋至零位，使其显示值也为1∶1。观察示波器屏幕上的显示波形，读出其数值。如果波形位置不合适，可调节“X轴位移”和“Y轴位移”，使波形位于显示屏幕的中央位置，调节“辉度”、“聚焦”，使显示屏幕上的波形细而清晰，亮度适中。

THETDD-1型电工电子技术实训装置实训指导书(电子部分)

目录实训一常用电子仪器的使用 (1)实训二二极管、三极管的判别与检测 (4)实训三晶体管共射极单管放大器 (7)实训四场效应管放大器 (9)实训五负反馈放大器 (11)实训六差动放大器 (13)实训七射极跟随器 (16)实训八集成运算放大器的调零保护电路 (19)实训九集成运算放大器的基本运算电路 (21)实训十由集成运算放大器组成的电压比较器 (25)实训十一由集成运算放大器组成的波形发生器 (27)实训十二RC正弦波振荡器 (29)实训十三OTL功率放大器 (31)实训十四整流滤波电路及稳压管稳压电路 (33)实训十五串联型晶体管稳压电源电路 (35)实训十六集成稳压电源 (37)实训十七晶闸管可控整流电路 (40)实训十八晶体管开关特性、限幅器与箝位器 (42)实训十九TTL集成逻辑门 (45)实训二十CMOS集成逻辑门 (48)实训二十一集成逻辑电路的连接和驱动 (50)实训二十二组合逻辑电路 (52)实训二十三译码器 (56)实训二十四译码与数码显示 (58)实训二十五数据选择器及其应用 (61)实训二十六触发器 (64)实训二十七计数器 (67)实训二十八移位寄存器 (70)实训二十九脉冲分配器及其应用 (72)实训三十555定时器的应用 (74)附录1 (76)附录2 (77)附录3 (78)实训一常用电子仪器的使用一、实训目的1.学习电子电路实训中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2.初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

二、实训原理在模拟电子电路实训中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。

它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实训中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实训装置之间的布局与连接如图1-1所示。

电工电子实训室建设方案

电工电子实训室建设方案1. 引言为了提高学生的实践能力和应用技能，电工电子实训室的建设变得越来越重要。

本文将介绍电工电子实训室建设的方案，包括设备选购、实训室布局和安全措施等方面。

通过合理的建设方案，能够提高学生的实践能力，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

2. 设备选购在选择设备时，应根据教学需要和学生实际情况进行综合考虑。

以下是一些常用设备的建议选购：•示波器：选购品牌稳定、性能可靠的示波器，要求能够满足实验需求，具备高精度采样和宽频段测试能力。

•多用电表：选择功能全面、测量准确、体积小巧的多用电表，能够满足不同实验项目的需求。

•可编程电源：选购功率稳定、响应速度快、控制精度高的可编程电源，能够满足不同实验项目的需求。

•实验箱：选购结构合理、易于组合的实验箱，便于进行不同模块的实验和调试。

•仿真软件：选购性能稳定、操作简单的仿真软件，便于学生进行电路仿真和实验设计。

3. 实训室布局实训室的布局应充分考虑实际的教学需求和学生的实践操作。

以下是实训室布局的一些建议：•工作平台：设置舒适稳定的工作平台，保证学生能够有充足的操作空间和舒适的工作环境。

•实验台：设立适量的实验台，能够满足不同类型实验的需求，方便学生进行实验操作和设备连接。

•儿童空间：为了满足不同学生的需求，设置一些儿童空间，提供各种教学辅助设备和实验工具。

•存储空间：设置足够的储存空间，方便存放实验设备、工具和教学资料等。

•显示设备：在实训室内配备大屏幕显示设备，以方便教师进行教学演示和学生进行实时观察。

4. 安全措施在电工电子实训室建设过程中，安全是一个至关重要的方面。

以下是一些常见的安全措施建议：•地面设置：实训室的地面应使用防滑耐磨材料，确保学生在实验操作过程中不会滑倒。

•电源安全：实训室的电源线路应由专业人员进行设计和安装，确保电源供应稳定和安全。

•应急设备：应设置灭火器、急救箱等应急设备，以便在紧急情况下及时处理突发情况。

电工电子流水灯实训报告

一、实训目的本次电工电子流水灯实训的主要目的是通过实际操作，使学生掌握电工电子技术的基本原理和操作技能，提高动手能力，培养团队协作精神。

通过实训，使学生了解流水灯的工作原理，掌握流水灯电路的设计、焊接、调试及故障排除方法，为以后从事电子技术工作打下坚实基础。

二、实训器材1. 实验箱：一个2. 电路板：一块3. 绝缘导线：若干4. 焊锡：适量5. 电烙铁：一把6. 数字万用表：一个7. 常用电子元器件：电阻、电容、二极管、三极管、发光二极管等三、实训内容1. 流水灯电路原理分析流水灯电路是一种常见的电子电路，主要由电源、电阻、电容、二极管、三极管、发光二极管等元器件组成。

电路工作原理如下：（1）电源通过电阻为电容充电，电容电压逐渐升高。

（2）当电容电压达到一定程度时，三极管导通，发光二极管点亮。

（3）电容放电，三极管截止，发光二极管熄灭。

（4）重复以上过程，实现流水灯效果。

2. 流水灯电路设计根据流水灯电路原理，设计如下电路：（1）选用合适的电源电压，如5V。

（2）选用电阻、电容、二极管、三极管、发光二极管等元器件。

（3）根据元器件参数，设计电路连接方式。

3. 电路焊接按照电路设计，将元器件焊接在电路板上，注意以下几点：（1）焊接前检查元器件参数是否与设计相符。

（2）焊接时，注意烙铁温度和焊接时间，避免烧坏元器件。

（3）焊接完成后，检查电路连接是否正确。

4. 电路调试（1）连接电源，观察流水灯是否正常工作。

（2）若流水灯不亮，检查电路连接是否正确，元器件是否损坏。

（3）若流水灯亮度不均，检查电阻、电容等元器件参数是否合理。

5. 故障排除（1）若流水灯不亮，首先检查电源是否连接正确，其次检查元器件是否损坏。

（2）若流水灯亮度不均，检查电阻、电容等元器件参数是否合理。

（3）若流水灯闪烁不稳定，检查电路连接是否牢固，元器件是否接触不良。

四、实训心得1. 通过本次实训，我深刻体会到电工电子技术在实际应用中的重要性，以及理论与实践相结合的必要性。

THETDD-1型电工电子技术实训装置实训指导书(电工部分)

TianhuangTeaching Apparatuses天煌教仪电工电子技能实训系列THETDD-1型电工电子技术实训装置 THETDG-1 型电工技术实训装置实训指导书（第一版）天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司目录实训一基本电工仪表的使用及测量误差的计算 (1)实训二减小仪表测量误差的方法 (4)实训三欧姆定律 (7)实训四电阻的串联和并联电路 (8)实训五电阻的混联电路 (10)实训六电路中电位的测量 (11)实训七基尔霍夫定律 (13)实训八叠加原理 (15)实训九电压源与电流源的等效变换 (16)实训十戴维南定理和诺顿定理 (18)实训十一负载获得最大功率的条件 (20)实训十二直流电阻电路故障的检查 (21)实训十三互易定理 (24)实训十四已知和未知电路元件伏安特性的测绘 (25)实训十五仪表量程扩展 (28)实训十六电容的串联和并联电路 (31)实训十七电容的充放电电路 (32)实训十八典型电信号的观察与测量 (33)实训十九二端口网络测试 (35)实训二十RC一阶电路的响应测试 (38)实训二十一二阶动态电路响应的研究 (40)实训二十二互感电路观测 (42)实训二十三R、L、C串联谐振电路的研究 (44)实训二十四 RLC串联交流电路和并联交流电路 (47)实训二十五电感器和电容器在直流电路中和正弦交流电路中的特征 (49)实训二十六日光灯电路的连接与功率因数的提高 (51)实训二十七功率因数及相序的测量 (53)实训二十八三相负载的星形连接 (55)实训二十九三相负载的三角形连接 (57)实训三十三相电路功率的测量 (59)实训三十一单相铁芯变压器特性的测试 (61)实训三十二单相电度表安装及使用 (63)实训三十三三相鼠笼式异步电动机的使用 (65)实训三十四三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制 (69)实训三十五三相鼠笼式异步电动机正反转控制 (72)实训一基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实训目的1. 熟悉实训台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。

《电工与电子技术基础》技能实训

1．测量直流电压值（3）加入直流电压接通直流可调稳压电源开关，
并将输出电压旋钮旋至任何位置。（4）合理选择垂直偏转灵敏度顺时针或逆时针旋转垂直偏转
灵敏度开关（图1），使被测直流电压光迹高于1/2屏高（图2）。
17
1-垂直偏转灵敏度开关 2-示波器上显示直流电压光迹
技能实训3 通用示波器的使用
一、实训目的二、实训器材三、实训内容
3
技能实训1 指针式万用表的使用
一、实训目的
1．了解指针式万用表的基本结构。 2．了解万用表的主要作用。 3．学会使用指针式万用表进行交/直流电压、交/直流电流和直流电阻的测量。 4．学会使用指针式万用表检测电阻和电容器的性能。
4
技能实训1 指针式万用表的使用
3）在屏幕上显示1个以上、3个以下重复波形。
4）波形光迹过正中央水平线的最左端（A
点），如图所示。
22
技能实训3 通用示波器的使用
3．测定交流信号的电压、周期和频率（3）计算周期T 周期=水平偏转灵敏度×宽度（4）计算频率f
（5）计算电压峰峰值UP-P 电压峰-峰值=垂直偏转灵敏度×高度用水平位移旋钮将波形的某一峰点移到水平位置的正中央，以方便读取波形高度。
技能实训
技能实训1 指针式万用表的使用技能实训2 数字式万用表的使用技能实训3 通用示波器的使用技能实训4 二极管的检测技能实训5 三极管的检测技能实训6 汽车照明顶灯调光电路的制作与调试技能实训7 汽车闪光、蜂鸣电路的制作与调试技能实训8 八路数据传送系统的制作与测试
2
技能实训1 指针式万用表的使用
15
技能实训3 通用示波器的使用
三、实训内容
1．测量直流电压值（1）按图所示方法，将直流可调稳压

电工电子充电器实训报告

一、实训目的本次电工电子充电器实训的主要目的是通过实际操作，使学生了解充电器的基本结构、工作原理和制作方法，提高学生的动手能力、实践能力和创新意识。

通过实训，使学生能够：1. 熟悉充电器的基本组成元件及其功能；2. 掌握充电器电路的连接和调试方法；3. 了解充电器安全使用和维护知识；4. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

二、实训器材1. 充电器电路板（含电源电路、充电电路、控制电路等）；2. 电阻、电容、二极管、三极管、变压器等电子元件；3. 电烙铁、焊接平台、万用表、示波器等工具；4. 电源适配器、充电线等辅助设备。

三、实训内容1. 充电器电路板认识首先，学生需要对充电器电路板进行详细的观察和了解，包括电路板上的各个元件、走线方式、电路布局等。

通过查阅相关资料，掌握各个元件的功能和作用。

2. 元件识别与测试学生需要识别电路板上的各种元件，如电阻、电容、二极管、三极管等，并使用万用表测试其参数，确保元件质量。

3. 充电器电路连接在熟悉电路板和元件的基础上，学生按照电路图进行充电器电路的连接。

连接过程中，注意元件的焊接顺序和焊接质量，确保电路连接正确。

4. 充电器电路调试连接好电路后，学生需要进行充电器电路的调试。

调试过程中，使用示波器观察各个元件的电压、电流等参数，确保电路工作正常。

5. 充电器安全使用与维护学生需要了解充电器的安全使用和维护知识，包括充电器的正确放置、充电过程中的注意事项、充电器故障排除等。

6. 充电器创新设计在掌握充电器基本知识和技能的基础上，学生可以进行充电器的创新设计，如改进电路、增加功能等。

四、实训过程1. 学生分组进行实训，每组负责一个充电器电路板；2. 指导教师对每组进行讲解和指导，确保学生掌握实训内容；3. 学生按照实训步骤进行操作，遇到问题及时与指导教师沟通；4. 实训结束后，学生总结实训经验，撰写实训报告。

五、实训成果1. 学生掌握了充电器的基本组成元件及其功能；2. 学生能够独立完成充电器电路的连接和调试；3. 学生了解了充电器的安全使用和维护知识；4. 学生培养了团队合作精神和解决问题的能力；5. 学生提高了动手能力和实践能力。

电工电子实训基地建设项目设备配置总体方案

电工电子实训基地建设项目设备配置总体方案一、项目概况二、设备配置方案1.基础实训设备(1)电工实训工位：包括多种常见电器设备、继电器、电磁阀等，用于学生进行电路布线、接线、调试等基础实训。

(2)电子实训工位：包括多款常见电子元器件、集成电路、电子元件，用于学生进行电子原理和电路设计的实践。

(3)电机实训工位：配备各种不同类型的电机样本，用于学生进行电机检测、维修和调试等实践操作。

(4)电工电子仪器设备：包括示波器、信号发生器、万用表、逻辑分析仪等，用于学生进行电路测试和信号分析等实验。

2.高级实训设备(1)电气控制柜：模拟实际生产过程中常见的电气控制系统，配备PLC、变频器、触摸屏等，用于学生进行电气控制系统的设计和调试实训。

(2)软件编程工位：配备各种软件编程环境、开发板和传感器等，用于学生进行嵌入式软件开发和控制系统编程实践。

(3)模拟实训工位：配备模拟工业场景和设备，如测量仪器、传感器、可编程控制器等，用于学生进行模拟实际工作环境下的电工电子实践。

3.辅助设备(1)多媒体设备：包括投影仪、音响设备、电子白板等，用于教师进行实践课程的讲授和演示。

(2)实验台、工具柜等：用于存放和组织实验所需的工具和材料。

(3)安全设施：包括灭火设备、紧急疏散通道、急救箱等，保障学生的安全实训环境。

三、项目实施计划1.设备采购和安装：根据设备配置方案，制定详细的采购计划，选择合适的供应商，确保设备的质量和性能。

安装设备时要严格按照厂家要求进行，确保设备的正常运行。

2.实训教材编写：针对不同的实训设备，编写相应的实训教材，包括理论知识和实践操作指导，供学生参考和学习。

3.师资队伍培训：组织相关教师进行设备使用和操作的培训，提升其对实训设备的熟练度和教学能力。

4.实训环境建设：对基地进行装修和布局，设置合理的实训区域和设备存放区，确保学生的实训环境舒适和安全。

四、项目预算根据设备配置方案和实施计划，编制项目预算。

电工电子与自动化技术领域专业实训室及设备一览表精选全文

立铳头
1
0.10
牛头刨床
2
1.84
插床
1
0.69
锯床
1
0.12
拆装校正液压机
1
0.74
2
实习工厂
（钳工车间）
各式钻床
5
1.35
液压弯管机
1
0.10
平板
3
0.33
方箱
1
0.26
检验平板
1
0.11
锂、锯、改锥、扳手、划针、样冲、錾子、榔头、铰杠、扳牙架、防护镜、辅料等常用工具，游标卡尺、量角器、等常用量具，虎钳，工作台
8
低压供配电实训
室
车床故障考核柜
10
5.8
100
性能测试器
4
1
单相发电机组
1
0.3
三相同步发电机组
2
0.84
直流发电机组
3
0.75
低压配电柜
1
0.8
电力变压器
1
0.5
交直流供电柜
1
0.75
直流电动机-同步发电
机组
1
0.32
三相交流稳压电源
2
0.25
9
楼宇自动化实训
室
SX-703四层模型透明
电梯
1
4.1
1批
0.2
各种电气元器件
1批
0.5
6
可编程控制器
(PLC)实训室
PLC实训装置
SX-805A型
2
1.2
100
PLC实验装置
SX-806A型
2
5.5
PLC综合实训装置
10
15
计算机

中等职业学校电工电子类专业实训基地设备基本配置推荐标准3

附件4：中等职业学校电工电子类专业实训基地设备基本配置推荐标准1范围本标准适用于中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术、电气设备安装、电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用、通信技术等专业实训基地仪器设备的基本配置。

2分类本标准根据电工电子类专业涵盖的主要专门化方向和职业岗位（群）要求以及专业培养目标提出了实训基地设备配置基本方案，方案包括了电工技术基础、电工基本技能、机床电气控制、可编程控制器、液压与气动、电力电子及电力拖动、工业自动化、供配电、智能楼宇、空调制冷、家用电器、电子基础、电子器件及线路测量、电子整机维修、单片机应用技术、传感器技术、通信技术应用、声像技术应用、表面组装生产技术（SMT）、电子设计自动化（EDA）等20个实训室。

各学校可根据所设专业及专门化方向，从20个实训室中选择若干实训室，组合成符合所设专业要求的具体设备配置方案。

参见附件。

3要求3.1 实训教学场所3.1.1 使用面积实训基地应根据师生的健康、安全和设备配置要求，确定其使用面积，并符合国家相关规定。

3.1.2 采光实训室的采光应按照GB/T 50033的有关规定。

3.1.3 照明实训室的照明要求符合GB 50034的有关规定。

3.1.4 通风应符合GBJ 16的有关要求。

3.1.5 电气安装应符合GB 16895的有关规定。

3.1.6 消防应符合GBJ 16的有关规定。

3.1.7 安全标志应符合GB 2893、GB 2894的有关要求。

3.1.8 安全与卫生应符合GBZ 1的有关要求。

3.2 仪器设备3.2.1 实训室仪器设备配置标准见《电工电子类专业仪器设备配置标准》。

3.2.2 各实训室仪器设备的配置数量，应能满足50人同时进行实训。

3.2.3 所配备的仪器设备，其质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的产品质量证明。

3.2.4 各种仪器设备的安装使用应符合国家或行业标准。

附：实训基地设备基本配置标准。