经济政治与社会第13课教案

贵州省经济学校教案首页

简要分析积累还不够详实，对社会主义核心价值体系的内涵的掌握和培育、践行方面还需要进一步努力。

教案纸

教学进程：

1、 导入新课：（10分钟）（含考勤、旧知识提问、新课导入）

2、 进入新课：（45分钟）

（1） 快速阅读课本第121-129页，找出相应问题的答案，並在课本上划出。同时，在看书时，把自己不明白的地方做标记。（15分钟）

1、观看PPT上关于中国文化的图片，请同学们谈谈还有哪些传统文化元素在各大活动中呈现？

2、面对文化的多样性，我们应抱着怎样的态度去看待？对于愚昧、低俗的文化又该采取什么态度？

3、为什么要建设社会主义文化强国？（即建设社会主义文化强国的意义？）

4、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

5、作为一名中职生，如何培育和践行社会主义核心价值观？

（2） 学生回答，教师点评（30分钟）

通过学生自己回答问题，不会再小组讨论，最后老师补充的方式，培养学生提高独立思考的能力。通过学生自主的找问题、回答问题的方式，提高学生自觉思考问题的能力。

3、 教学重点、难点解析（25分钟）

本节课的重点在于，认识文化的多样性，了解建设社会主义文化强国的重要意义。难点在于学生对社会主义核心价值体系基本内容的理解，并且最难的是如何在日常生活中，培育和践行社会主义核心价值观等方面的内容，都是需要学生在理解本节课的基础上，在生活中逐渐培养的。

四、巩固练习（7分钟）

本节知识点需要同学们在上节课学习的基础上，继续深入理解。记忆相关知识点，在记忆的同时，认真回顾课本内容，查漏补缺、辨别易混知识。

5、 课堂小结（3分钟）

这节课，我们一起学习了“建设和谐文化”的有关知识，通过结合图片及典型事例，相信大家对文化有了更深层次的理解，希望大家能够在掌握社会主义核心价值体系内容的基础上，在生活中注重培育和践行社会主义核心价值观，积极投身到我国的文化建设中。

6、 板书设计

第十三课 建设和谐文化

1、 推动社会主义文化大发展大繁荣

1、 文化的多样性

A、先进文化与愚昧、低俗文化

B、不同地区、不同国家的文化

2、 建设文化强国的重要意义

A、 是全面建成小康社会的必然要求；

B、 是实现中华民族伟大复兴的必然要求

2、 社会主义核心价值体系

1、 社会主义核心价值体系的基本内容

（马克思主义指导思想--灵魂；共同理想--主题；民族精神、时代精神--精髓；社会主义荣辱观--基础）

2、 中职生如何培育和践行社会主义核心价值观（首先做好学习者；其次通过各种途径宣传核心价值观的内容，做好宣传者；最后通过自己的言行做核心价值观的践行者。）

7、布置作业：（书面作业）

1、为什么要建设社会主义文化强国？（即建设社会主义文化强国的意义？）

2、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

3、作为一名中职生，如何培育和践行社会主义核心价值观？