中职经济政治与社会第13课课件
经济政治与社会中职全套教学课件pptx
社会救助制度及其实施
最
完善最低生活保障制度， 低
科学确定保障标准，健
生
全对象认定办法，实现
活
应保尽保。
保
障
特
完善自然灾害救助制度，
困 人
加强灾害风险评估和应
员
急救助能力建设。
供
养
完善教育救助制度，对
受
在不同教育阶段就学的
灾 人
最低生活保障家庭成员、 员
特困供养人员，分别给
救
予教育救助。
助
完善特困人员供养制度， 医
公民权利与义务
公民权利
包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育 权利等。
公民义务
包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护 国家安全荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织等。
政治参与与政治生活
01
政治参与
阐述公民参与政治生活的途径和方式，如民主选 举、民主决策、民主管理、民主监督等。
02
法律法规的分类
包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等， 构成了一个完整的法律法规体系。
法律法规的适用原则
包括法律面前人人平等、以事实为根据、以法律为准绳、司法独立 等原则。
合同法律意识培养
01
合同的概念与分类
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事
权利义务关系的协议。根据不同的分类标准，合同可分为多种类型。
低碳生活实践
节约用电，减少一次性用品使用，鼓励步行、骑行等低碳出行方式， 推广绿色低碳消费模式。
低碳生活推广意义
培养公众环保意识，促进资源节约型、环境友好型社会建设，推动全 球应对气候变化进程。
经济政治与社会全ppt课件
商品的使用价值和价值的关系：
任何人不能同时 兼得二者
使用价值 商品是二因素的统一体
生产者要获得价值 对 必须让渡使用价值 立
统 一
使用价值是价值的物质 承担者
消费者要获得使用价 值 必须让渡其价值
价值
价值是商品特有的属性
8
二者的意义
消费者：购买商品要从使用价值和价值两方
面来考察，追求“物美价廉”
价值 决定 价格
反映
21
6、流通手段
流通手段就是货币充当商品交换的媒介。
商品流通：以货币为媒介的商品交换 （商品－－货币－－商品）
充当流通手段职能时，只能用现实的
注意： 货币，不能是观念上的货币
流通中实际需要的货币量是受一定 规律支配的 商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、 质量上乘的商品
22
价格标准通常由国家规定。
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货币产生之前 商品——商品
基础 价值=====交换价值
表现形式
二把斧子 = 一只羊
货币产生之后
基础
商品——货币——商品
价值=====价格
32
商品价值决定商品价格
价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现
价值
决定
价格
反映
9、商品的价值量由社会必要劳动时间决定
10、社会 －－是指现有的社会正常的生
求异心理
标新 立异
求名心理 夸耀性
求实心理
讲究 实惠
过分标新立异
不值得提倡
不健康的心理 完全否定
理智的消费 值得提倡 40
12、消费心理
13、信贷消费是利用信贷手段来满足消
费的一种消费形式。它以消费者未来的购买力 作为银行放款的基础，旨在刺激个人消费需求。 -
中职经济政治与社会 第13课教案
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
任务。
2、社会主义核心价值体系是有机统一的整体
相互联系、相互贯通、相互促进、是有机统一的整体。
坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。
三、社会主义核心价值体系的重要意义
1、建立社会主义核心价值体系的重要性
核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器；社会主义核心价值体系是鼓舞人民奋发向上的精神动力，是凝聚人民团结和睦的精神纽带。
建立社会主义核心价值体系是构建和谐社会的重要内容，是改革开放和现代化建设朝着正确方向发展的有力保证、
2、建立社会主义核心价值体系的必要性
我国已进入改革发展的关键时期，经济社会发展呈现出许多新的阶段性特征；我国进入了社会矛盾的凸显期、多发期，和谐社会建设任重道远；在这样的情况下，必须要有一种核心的精神力量把人们凝聚在一起。
3、建立社会主义核心价值体系的基本要求
要靠每个人来建设，也要靠每个人来体现，社会主义核心价值体系贵在践行；要树立坚定的理想信念、陶冶高尚的道德情操、保持昂扬的精神状态，立足本职岗位，自觉担负起时代赋予的崇高使命。
课堂小结：
本次课所讲重点、难点是文化的多样性、社会主义核心价值体系。
2024版中职二年级《政治经济与社会》课件讲义
网络政治参与
教育学生合理利用网络资源，关注时政热点，参 与网络问政，表达个人观点。
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公民责任意识培养实践
履行公民义务
教育学生自觉履行公民的基本义务，如遵守法律法规、维 护国家安全等。
关注社会问题
引导学生关注社会问题，积极参与社会公益事业，为社会 进步贡献力量。
国家的本质和职能
国家是阶级矛盾不可调和的产物，是维护统治阶级利益的 工具。国家的职能包括对内职能和对外职能。
02
政治制度及类型
政治制度是指统治阶级为实现其阶级专政而采取的统治方 式、方法的总和。根据不同标准，政治制度可分为多种类 型，如君主制、共和制等。
03
我国的国体和政体
我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。 这是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的地位。
应对措施
提出加强网络安全和信息化建设的政策建议，如完善法律法规、加 强技术研发和应用、提高公众网络安全意识等。
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公共卫生事件应急管理体系建设
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公共卫生事件现状
分析当前公共卫生事件应急管理的现状和问题，如应急响应机制 不完善、医疗资源不足、信息传播不畅等。
体系建设重要性
阐述公共卫生事件应急管理体系建设在保障人民生命安全和身体健 康中的重要作用。
应对措施
提出应对就业形势严峻的政策建议，如加强职业教育和培训、鼓励创 业和创新、完善就业服务等。
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网络安全和信息化建设问题
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网络安全现状
描述当前网络安全面临的挑战和威胁，如黑客攻击、网络犯罪、 信息泄露等。
《经济政治与社会》第13课关注改善民生 ppt课件
优先发展教育，建设人力资源强国
第一，全面贯彻党的教育方针。 第二，优化教育结构。 第三，推进教育改革创新。 第四，坚持教育公益性质。
深化收入分配制 3
度改革，增加城 乡居民收入。
完善社会管理，
６ 维护安定团结。
建立基本 医疗卫生
５ 制度，提 高全民健 康水平。
4 加快建立覆盖城乡居
民的社会保障体系， 保障人民基本生活。
一、办人民满意的教育
（一）教育是民族振兴的基石
1.教育的涵义
广义的教育泛指一切传播和学习人类文明成果，增进 人类知识、技能和社会生活经验，影响人们的思想和行 为，以促进人的发展与社会进步为目的的培养人的社会 实践活动。
2.建立社会保障制度的基本原则
? 思考
为了改善人民 生活，社会保障 水平越高越好？
为了减轻政府 负担，社会保障 水平越低越好？
穷人享有获得社会保 障的权利，富人履行缴纳 社会保障费用的义务。
3.我国社会保障制度的基本内容
基本内容
实施对象
主要内容
社会保险
社会救济 社会福利 社会优抚
年老、疾病、工伤、生育、养老保险、失业
省市 北京 广东 湖北
（单位：元）
江苏 贵州 浙江 上海
人均
650
2007
年标 准
330
600
600
218 163
488 352
526
710
245 156 262 350
（3）社会福利
社会福利是指政府 和社会向老人、儿童、 残疾人等特殊群体提供 必要的社会援助，以提 高他们的生活水准和自 立能力。
第13课 西欧经济和社会的发展 课件
新课引入
政治：封君封臣制度
经济：西欧庄园
中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制
度发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展
有什么影响？
新知学习
新的生产和经营方式
1.垦殖运动 以英国为例，1086~1300年，英国GDP提高了10
倍以上，人口从大约110万人增加到330万人。 ——张宏杰《简读中国史》
阶级条件
材料 14、15世纪，西欧的一些自治城市的市民阶层崛起为重要的政治
力量。富商巨贾们投资了呢绒制造等行业，采用新的经营方式，积聚了
更多的财富。……追求现世的物质享受成为一股潮流，当时社会还涌现
了一大批具有新思想的文化巨匠。这些因素互相作用，使人类开启了最
早的现代化进程。
新的生产经营方式推
动资本主义的产生
——《世界近代现代史》 ①封建社会瓦解逐渐瓦解 ③促进科学、技术的发展
②促进思想解放
④开阔眼界，促进新航路开辟
资本主义的实质就是资本剥削雇佣劳动的制度
➢资本主义要素 资本（资金技术） 劳动力 市场 原料
资本主义发展基本特性
野蛮性
扩张性 残酷性 进步性
局限性
课堂小结
农业
垦殖运动
租地农场
西 新的生产与 欧 经营方式
——马克思 采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将农产品 推向市场。
资本主义性质
拓展延伸
资本主义就是资本归个人私有和雇佣关系。 封建社会是地主租块土地给农民，让他们播种，之后农民按时 交税。 资本主义社会则是农业工人到农业资本家的农场干活，之后拿 工资离开，并不拥有土地，他们之间成为雇佣关系。
经济政治与社会课件中职第
03 社会问题
社会问题的定义与特点
社会问题的定义
社会问题是指在社会生活中普遍存在、并对社会成员的利益和社会的正常运转产 生影响的现象或问题。
社会问题的特点
社会问题具有普遍性、客观性、主观性和复杂性等特点，它不仅影响个体或某些 群体的利益，还对整个社会产生影响。
社会问题的重要性
社会稳定
社会问题如果不及时解决，可能 会导致社会不稳定，甚至引发社
05
政治与社会的关系
政治与社会的关系定义与特点
政治与社会的关系定义
政治与社会关系是指政治体系与社会体系之间的相互影响和相互作用的关系。政治体系 是指一个国家或地区的政治组织和制度，包括政府、政党、议会等；社会体系则是指一
个国家或地区的社会结构和文化，包括家庭、社区、教育、文化等。
政治与社会关系的特点
通过立法保障公民的基本权利，防止社会问题 的加剧。
公共参与
鼓励公民参与社会问题的解决，提高社会的自 我管理能力。
04
经济发展与政策
经济发展的定义与特点
经济发展是指一个国家或地区经济结构和产业结构的优化，以及经济总量的增长 。它通常表现为国民生产总值（GDP）的增加和人均收入的上升。
经济发展的特点包括：持续增长、结构优化、创新驱动、绿色发展等。这些特点 有助于提高国家的综合实力和国际竞争力。
经济学的发展历程
古典经济学
01
古典经济学主要研究市场机制和供需关系，代 表人物有亚当·斯密和大卫·李嘉图。
新古典综合学派
03
新古典综合学派主张国家干预和市场经济相结 合，强调财政政策和货币政策的协调。
马克思主义经济学
02
马克思主义经济学认为经济基础决定上层建筑 ，强调生产关系的变革对于社会发展的重要性
中职《经济政治与社会》北师版教案
中职《经济政治与社会》北师版全套教案第一章：经济建设1.1 教学目标了解我国社会主义市场经济的基本特征掌握我国社会主义市场经济体制的基本框架了解我国社会主义市场经济的运行机制1.2 教学内容我国社会主义市场经济的基本特征我国社会主义市场经济体制的基本框架我国社会主义市场经济的运行机制1.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点1.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的经济现象，引发学生对经济建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义市场经济的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第二章：政治建设2.1 教学目标了解我国社会主义政治制度的基本特征掌握我国社会主义政治体制的基本框架了解我国社会主义政治生活的运行机制2.2 教学内容我国社会主义政治制度的基本特征我国社会主义政治体制的基本框架我国社会主义政治生活的运行机制2.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点2.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的政治现象，引发学生对政治建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义政治制度的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第三章：社会建设3.1 教学目标了解我国社会主义社会建设的基本特征掌握我国社会主义社会建设的基本框架了解我国社会主义社会建设的运行机制3.2 教学内容我国社会主义社会建设的基本特征我国社会主义社会建设的基本框架我国社会主义社会建设的运行机制3.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点3.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的社会现象，引发学生对社会建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义社会建设的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第四章：生态文明建设4.1 教学目标了解我国社会主义生态文明建设的基本特征掌握我国社会主义生态文明建设的基本框架了解我国社会主义生态文明建设的运行机制4.2 教学内容我国社会主义生态文明建设的基本特征我国社会主义生态文明建设的基本框架我国社会主义生态文明建设的运行机制4.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点4.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的环境问题，引发学生对生态文明建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义生态文明建设的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第五章：全面深化改革5.1 教学目标了解我国全面深化改革的基本特征掌握我国全面深化改革的基本框架了解我国全面深化改革的运行机制5.2 教学内容我国全面深化改革的基本特征我国全面深化改革的基本框架我国全面深化改革的运行机制5.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点5.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的改革现象，引发学生对全面深化改革的兴趣讲解知识点：讲解我国全面深化改革的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第六章：全面依法治国6.1 教学目标理解全面依法治国的基本概念和意义掌握全面依法治国的主要内容和目标了解全面依法治国在当代中国的发展和实践6.2 教学内容全面依法治国的基本概念和意义全面依法治国的主要内容和目标全面依法治国在当代中国的发展和实践6.3 教学方法讲授法：讲解全面依法治国的基本概念、主要内容和目标案例分析法：分析全面依法治国的成功案例和挑战讨论法：引导学生讨论全面依法治国的意义和影响6.4 教学过程导入新课：通过介绍当前我国法治建设的现状，引发学生对全面依法治国的兴趣讲解知识点：讲解全面依法治国的基本概念、主要内容和目标案例分析：分析全面依法治国的成功案例和挑战讨论：讨论全面依法治国对个人和社会的影响课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第七章：全面从严治党7.1 教学目标理解全面从严治党的必要性和重要性掌握全面从严治党的核心内容和主要措施了解全面从严治党在当代中国的发展和实践7.2 教学内容全面从严治党的必要性和重要性全面从严治党的核心内容和主要措施全面从严治党在当代中国的发展和实践7.3 教学方法讲授法：讲解全面从严治党的必要性、核心内容和主要措施案例分析法：分析全面从严治党的成功案例和挑战讨论法：引导学生讨论全面从严治党的影响和效果7.4 教学过程导入新课：通过介绍当前党的建设现状，引发学生对全面从严治党的兴趣讲解知识点：讲解全面从严治党的必要性、核心内容和主要措施案例分析：分析全面从严治党的成功案例和挑战讨论：讨论全面从严治党对党的建设和国家治理的影响课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第八章：国家安全与国防8.1 教学目标理解国家安全和国防的基本概念和重要性掌握维护国家安全和国防的主要内容和措施了解我国国家安全和国防的现状与发展8.2 教学内容国家安全和国防的基本概念和重要性维护国家安全和国防的主要内容和措施我国国家安全和国防的现状与发展8.3 教学方法讲授法：讲解国家安全和国防的基本概念、主要内容和措施案例分析法：分析国家安全和国防的典型案例和挑战讨论法：引导学生讨论国家安全和国防的意义和影响8.4 教学过程导入新课：通过介绍国家安全和国防的重要性，引发学生对这一主题的兴趣讲解知识点：讲解国家安全和国防的基本概念、主要内容和措施案例分析：分析国家安全和国防的典型案例和挑战讨论：讨论国家安全和国防对国家安全和国防的影响和作用课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第九章：外交与国际关系9.1 教学目标理解外交和国际关系的基本概念和重要性掌握我国外交政策和国际关系的主要内容和措施了解我国外交和国际关系的现状与发展9.2 教学内容外交和国际关系的基本概念和重要性我国外交政策和国际关系的主要内容和措施我国外交和国际关系的现状与发展9.3 教学方法讲授法：讲解外交和国际关系的基本概念、主要内容和措施案例分析法：分析我国外交和国际关系的典型案例和挑战讨论法：引导学生讨论我国外交和国际关系的影响和作用9.4 教学过程导入新课：通过介绍我国外交和国际关系的重要性，引发学生对这一主题的兴趣讲解知识点：讲解外交和国际关系的基本概念、主要内容和措施案例分析：分析我国外交和国际关系的典型案例和挑战讨论：讨论我国外交和国际关系对国家利益和国际地位的影响课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第十章：中国特色社会主义进入新时代10.1 教学目标理解中国特色社会主义进入新时代的基本概念和意义掌握新时代我国社会主要矛盾的主要内容和措施了解新时代我国发展的战略目标和任务10.2 教学内容中国特色社会主义进入新时代的基本概念和意义新时代我国社会主要矛盾的主要内容和措施重点和难点解析1. 第六章：全面依法治国全面依法治国的基本概念和意义全面依法治国的主要内容和目标难点解析：全面依法治国的基本概念和意义可能较为抽象，需要通过具体案例来帮助学生理解。