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团体票（16人以上含16人） 6折优惠
小明：对，不 过我算一下， 换一种方式买 票是否可以更
省钱？
（1）小明他们一共去几个成人，几个学生？ （2）请你帮小明算一下，用哪种方式更省钱？
你有何想法？
平价商场经销的甲、乙两种商品，甲种商品每件售价60元，利 润率为50%；乙种商品每件进价50元，售价80元 (1) 甲种商品每件进价为_______元，每件乙种商品利润率为 ________ (2) 在“元旦”期间，该商场只对甲乙两种商品进行如下的优惠 促销活动：
算比换表前使用95度电节约了5.9元，问小明家使用
“峰时” 电和“谷时” 电分别是多少度？
(2)如你家每月平均用电a度，请你给家长提个参考意见。
时间
换表前
换表后 峰时（8:00-21:00） 谷时（21:00-8:00）
电价 每度0.52元 每度0.55元
每度0.30元
学习小结
通过本节课学习有什么收获和疑问？
你的建议：据电力部门统计，每天8︰00至21︰00是用
电高峰期，简称“峰时”，21︰00至次日8︰00是用电
低谷期，简称“谷时”。为了缓解供电需求紧张的矛盾，
我市电力部门根据自愿将对部分家庭换装“峰谷分时”
Leabharlann Baidu
电表，对用电实行“峰谷分时电价”新政策，具体见下表：
(1)小明家对换表后最初使用的95度电进行测算，经测
解方程： （1） 3（20-x）= 6x - 4(x-11)
2x
x3
（2） 5 = 2 - 2
归纳：解一元一次方程的一般步骤：
小试牛刀
问题1、在“十一”黄金周期间，小明、小 亮随家人到某景区游玩
小亮：大人每 张35元，我们 有12人，共需 350 元，对吗？
小明
票价
成人：35元/张 学生：5折
打折前一次性购物总金额 少 于 等 于 450元
超 过 450元 ， 但 不 超 过 600元 超 过 600元
优惠措施 不优惠
按售价打九折 其 中 600元 部 分 八 折 优 惠 ， 超 过 600元 的 部 分 打 六 折 优 惠
按上述优惠条件，若小华一次性购买乙种商品实际付款504元， 求小华在该商场购买乙种商品多少件？
《专题：方案选择问题》
学习目标：
1、理解并掌握解一元一次方程的方法和一般步骤， 并在此基础上解决实际问题；
2、能准确分析实际问题中的数量关系和等量关系， 列方程解应用题；
3、培养独立分析问题和解决问题的能力，并从中感 受学习的快乐。
学习重点：理解并掌握列一元一次方程解决实 际问题。
【知识链接】：
小明：对，不 过我算一下， 换一种方式买 票是否可以更
省钱？
（1）小明他们一共去几个成人，几个学生？ （2）请你帮小明算一下，用哪种方式更省钱？
你有何想法？
平价商场经销的甲、乙两种商品，甲种商品每件售价60元，利 润率为50%；乙种商品每件进价50元，售价80元 (1) 甲种商品每件进价为_______元，每件乙种商品利润率为 ________ (2) 在“元旦”期间，该商场只对甲乙两种商品进行如下的优惠 促销活动：
算比换表前使用95度电节约了5.9元，问小明家使用
“峰时” 电和“谷时” 电分别是多少度？
(2)如你家每月平均用电a度，请你给家长提个参考意见。
时间
换表前
换表后 峰时（8:00-21:00） 谷时（21:00-8:00）
电价 每度0.52元 每度0.55元
每度0.30元
学习小结
通过本节课学习有什么收获和疑问？
你的建议：据电力部门统计，每天8︰00至21︰00是用
电高峰期，简称“峰时”，21︰00至次日8︰00是用电
低谷期，简称“谷时”。为了缓解供电需求紧张的矛盾，
我市电力部门根据自愿将对部分家庭换装“峰谷分时”
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电表，对用电实行“峰谷分时电价”新政策，具体见下表：
(1)小明家对换表后最初使用的95度电进行测算，经测
解方程： （1） 3（20-x）= 6x - 4(x-11)
2x
x3
（2） 5 = 2 - 2
归纳：解一元一次方程的一般步骤：
小试牛刀
问题1、在“十一”黄金周期间，小明、小 亮随家人到某景区游玩
小亮：大人每 张35元，我们 有12人，共需 350 元，对吗？
小明
票价
成人：35元/张 学生：5折
打折前一次性购物总金额 少 于 等 于 450元
超 过 450元 ， 但 不 超 过 600元 超 过 600元
优惠措施 不优惠
按售价打九折 其 中 600元 部 分 八 折 优 惠 ， 超 过 600元 的 部 分 打 六 折 优 惠
按上述优惠条件，若小华一次性购买乙种商品实际付款504元， 求小华在该商场购买乙种商品多少件？
《专题：方案选择问题》
学习目标：
1、理解并掌握解一元一次方程的方法和一般步骤， 并在此基础上解决实际问题；
2、能准确分析实际问题中的数量关系和等量关系， 列方程解应用题；
3、培养独立分析问题和解决问题的能力，并从中感 受学习的快乐。
学习重点：理解并掌握列一元一次方程解决实 际问题。
【知识链接】：