蝙蝠的秘密
蝙蝠的秘密_四年级作文
蝙蝠的秘密
大自然中有许多人类从未发现过的秘密。
但我最为感兴趣的是蝙蝠为什么能够在夜间飞行。
一天夜晚，我进了一个深黑的洞。
我打开手电筒往上一照，发现上面有许许多多蝙蝠。
它们的身体呈灰色，跟老鼠长的差不多；眼睛呈黑色，在夜间还会发亮呢！它的脚只有三根脚趾，翅膀也呈灰色，看起来就像一只灰色的小精灵。
那些蝙蝠一看见我都朝我飞过来，我赶紧逃出这个洞。
当我逃出这个洞时，心里不由得产生了一个疑问？为什么蝙蝠能够在这么黑的洞里飞行？为了揭开这个疑问，我又一次闯进了这个洞里，忍住蝙蝠咬我的疼痛，捕捉了一只蝙蝠，就离开了这个洞。
我把它关在一间黑色的小屋里，把它的眼睛蒙上，并在屋里弄了许多绳子，绳子上有许多的小铃铛。
结果蝙蝠一个铃铛也没有碰到，这说明蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。
我又把它的耳朵塞上，结果它在屋里乱撞，铃铛响个不停。
我第三次把它的嘴塞上，它也在屋里乱撞。
这说明蝙蝠夜间飞行靠的是嘴和耳朵。
这到底是什么原理呢？于是，我在网上查找了资料，原来蝙蝠从嘴里可以发出一种声音，这种声音叫做超声波，一旦遇到障碍物，它就会迅速的反弹回来，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
人们根据蝙蝠的这个特点发明了雷达，雷达和超声波一样，雷达只需要一探测到有障碍物就反射回来，飞行员就立刻驾驶飞机往其他地方飞。
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
看见了网上说的，证实了我的实验是有效的。
大自然给我们人类的启示真够大啊！人类利用停蜻蜓发明了直升飞机，利用蚊子发明了蚊式战斗机等……这使我明白了，一定要多多观察身边的事物，真是“处处留心皆学问。
”
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。
蝙蝠的生活习性
蝙蝠的生活习性
蝙蝠是一种神秘而又神奇的生物，它们生活在夜晚的黑暗中，以超强的听觉和敏锐的嗅觉来捕食昆虫和水果。
蝙蝠的生活习性让人们充满好奇，让我们一起来探秘蝙蝠的生活。
首先，蝙蝠是夜行性动物，它们在夜晚才会活动，白天则选择在洞穴、树洞或建筑物的暗处休息。
这种生活习性让它们成为了夜晚的主宰者，能够在黑暗中自如地飞行和捕食。
其次，蝙蝠以超强的听觉和敏锐的嗅觉来捕食。
它们利用超声波来探测周围的环境和猎物，然后快速地捕食昆虫或水果。
这种独特的捕食方式使得蝙蝠成为了自然界中的杰出猎手。
此外，蝙蝠还有着非常强大的社交性。
它们会聚集在洞穴或树洞中组成大群，共同生活和繁衍后代。
在这些群体中，蝙蝠会相互之间进行社交和交流，形成了复杂的社会结构。
最后，蝙蝠在生活中还扮演着重要的生态角色。
它们是昆虫的天敌，可以控制害虫的数量，保护农作物和森林的健康。
同时，蝙蝠也是许多植物的传粉者，促进了植物的繁殖和生长。
总的来说，蝙蝠的生活习性是多样而丰富的，它们在夜晚的黑暗中展现出了独特的生存方式和社会行为。
通过了解蝙蝠的生活习性，我们可以更加深入地了解这些神秘生物，并为它们的保护和生存创造更好的环境。
《蝙蝠的回声定位秘密》
蝙蝠的回声定位秘密你有没有想过，为什么蝙蝠能在黑暗中飞来飞去，却不会撞到墙上或跌到地上呢？这是因为蝙蝠有一种非常神奇的能力，叫做回声定位。
今天，我们就来揭开这个秘密。
我们要知道什么是回声定位。
回声定位就是蝙蝠利用发出的声波，在遇到障碍物时产生回声，通过接收这些回声来判断周围环境和捕捉猎物的过程。
那么，蝙蝠是如何发出声波并进行回声定位的呢？蝙蝠的喉部有一个特殊的腺体，叫做喉袋。
当蝙蝠发出声音时，它会将声波通过喉袋，然后从嘴巴或鼻子中释放出来。
这些声波在飞行过程中，会碰到障碍物，如墙壁、树木或飞行中的昆虫，然后反射回来。
蝙蝠的耳朵就发挥了重要作用。
蝙蝠的耳朵非常灵敏，能够接收到回声的微小变化。
当回声返回时，蝙蝠会根据回声的时间和强度来判断障碍物的距离和形状。
如果回声很强，说明障碍物距离很近；如果回声很弱，说明障碍物距离较远。
蝙蝠还能通过回声的频率来判断障碍物的材质。
例如，如果障碍物是墙壁，回声的频率会比较低；如果障碍物是树叶，回声的频率会比较高。
这样，蝙蝠就能在黑暗中判断出周围环境的特点，避免撞到障碍物。
值得一提的是，蝙蝠的回声定位不仅限于夜间。
事实上，蝙蝠在白天也会使用回声定位来寻找食物和导航。
不过，在光线充足的情况下，蝙蝠更多地依赖视觉来辅助飞行。
回声定位是一种非常神奇的能力，不仅让蝙蝠能在黑暗中自由飞行，还帮助它们捕捉到很多昆虫。
据研究，蝙蝠每天晚上可以捕捉到数百甚至上千只昆虫，对维持生态平衡起到了重要作用。
然而，回声定位并非完美无缺。
在某些情况下，如雨天或雾天，回声定位的准确性会受到影响，因为雨滴或雾滴会干扰声波的传播。
这时，蝙蝠会降低飞行速度，更加谨慎地应对周围环境。
蝙蝠的回声定位秘密是一种令人惊叹的自然现象。
通过发出声波并接收回声，蝙蝠在黑暗中导航、捕捉猎物，展现了生物界无尽的智慧和魅力。
让我们不禁感叹，大自然的鬼斧神工实在令人佩服。
蝙蝠的回声定位秘密，简直是一个让人惊叹的自然界的奇迹。
黑蝙蝠的秘密 读后感
黑蝙蝠的秘密读后感《黑蝙蝠的秘密》读后感。
《黑蝙蝠的秘密》是一本富有启发性的儿童科普读物，通过讲述黑蝙蝠的生活习性和生存技巧，让孩子们了解到这个神秘生物的种种奇妙之处。
在阅读完这本书之后，我深深感受到了自然界的神奇和生命的不可思议，也对黑蝙蝠这个生物有了更深刻的认识。
首先，书中生动地描绘了黑蝙蝠的外貌特征和生活习性。
黑蝙蝠虽然外表有些可怕，但其实它们是非常温和的动物，而且非常注重卫生。
书中详细介绍了黑蝙蝠的生活环境、食物来源以及繁殖状况，让我对这个生物有了更全面的了解。
通过对黑蝙蝠的介绍，我明白了黑蝙蝠在自然界中的重要性，以及它们对生态平衡的贡献。
其次，书中还介绍了黑蝙蝠的飞行技巧和定位能力。
黑蝙蝠是唯一一种可以真正飞行的哺乳动物，它们利用超声波来定位和捕捉食物，这种能力非常神奇。
通过对黑蝙蝠飞行技巧的介绍，我深刻地感受到了自然界的奇妙之处，也对黑蝙蝠的生存能力有了更深刻的认识。
最后，书中还介绍了黑蝙蝠与人类的关系以及保护黑蝙蝠的重要性。
黑蝙蝠在自然界中扮演着非常重要的角色，它们不仅可以帮助控制害虫，还可以传播植物的花粉，对生态系统有着重要的影响。
然而，由于人类的破坏和环境污染，黑蝙蝠的生存环境受到了威胁。
因此，保护黑蝙蝠对于维护生态平衡和保护自然环境至关重要。
通过阅读《黑蝙蝠的秘密》，我对黑蝙蝠这个神秘生物有了更深刻的了解，也对自然界的奇妙之处有了更深刻的感悟。
我深深地感受到了自然界的神奇和生命的不可思议，也更加珍惜自然环境和生物多样性。
希望通过更多的科普读物，让更多的人了解和关注自然界的奇妙之处，共同保护我们的地球家园。
蝙蝠的秘密作文
蝙蝠的秘密作文
《蝙蝠的秘密》
蝙蝠，那可是一种神奇的动物。
记得有一次，我在老家的一个夜晚，看到了一只蝙蝠在夜空中飞翔。
那时候，我特别好奇，就一直盯着它瞧个不停。
我看着它那小小的翅膀，呼扇呼扇的，速度还挺快，就像一个小超人一样在黑暗中穿梭。
它的身体小小的，却特别灵活，一会儿高飞，一会儿低飞，一会儿又来个急转弯。
我心里就在想，这家伙怎么这么厉害，在黑咕隆咚的夜里都能飞得这么自如。
我跟着它跑了一会儿，感觉自己就像个小傻瓜似的，但就是忍不住呀。
看着它在房檐下、树枝间飞来飞去，我都有点佩服它了。
它好像不用看路似的，就能准确地找到自己想去的地方。
后来我才知道，蝙蝠可有着自己的秘密武器呢。
它们虽然眼睛小，但是它们能用一种特别的方式来感知周围的环境，那就是超声波。
真没想到这小小的蝙蝠还有这么大的本事。
从那以后，每次看到蝙蝠，我都会想起那个夜晚，想起我追着蝙蝠跑的傻样。
蝙蝠真是这世上奇妙的存在呀，它们的秘密可真是有趣呢！
现在想想，还挺怀念那次和蝙蝠的奇妙邂逅呢。
蝙蝠，永远都有它独特的魅力和那些让人惊叹不已的秘密。
语文人教版四年级下册蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的
《雷达和蝙蝠》教学设计与反思四年级安文莲教学目标1．认识本课生字词语。
2．朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。
3．搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。
教学重点：蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。
是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。
教学难点：对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理。
课前准备：多媒体课件。
有关仿生学的资料。
课时安排：1课时教学过程一、激趣导入，揭示课题1．课件出示：蝙蝠和雷达的图片。
让学生初步感知。
进入新课学习。
板书课题，学生读课题。
2．课件出示：蝙蝠飞行。
让学生了解蝙蝠的生活习性（喜欢在夜间飞行捕食）。
二、初读课文，整体感知课文内容。
1．听朗读，思考：课文主要讲了什么内容。
引导学生初步明白“飞机夜行和蝙蝠夜行的秘密是什么？”2．学生自由朗读课文。
出示课件：本课生字词语，检查学生对本课生字词语的掌握情况。
3．师生交流课文主要讲了什么内容。
先让学生说说课文是从哪些方面来说明飞机夜行是从蝙蝠身上得到的启示的，从而理清课文的思路，初步了解各段大意，整体感知课文内容，对蝙蝠在夜晚飞行的原理有了初步的认识。
三、精读研究，深入体会课文内容，探寻道理。
1．学习课文第3自然段，明白蝙蝠夜里飞行的神奇（安全灵巧）。
2．思考：难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑夜里看清所有的东西吗？由这一问题引到了3次试验。
出示课件：科学家做的三次蝙蝠飞行试验。
3．扣住疑点，启发解疑。
抓住疑点，紧紧围绕“3次试验”这个难点，启发学生展开学习,培养学生创造性思维的能力。
4．了解3试验过程，明白这3次试验的方法和结果。
课件出示读书要求：自由轻声读课文4、5、6自然段，想一想科学家做了几次试验？在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？边默读4、5、6自然段，边用简洁、准确的话来填写表格边默读4、5、6自然段，边用简洁、准确的话来填写表格小组讨论填表结果后，提问：哪位同学可以看着表格来为小蝙蝠解释试验的过程？过渡语：你们这班小科学家真棒！那你们又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的吗？让学生充分理解：三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行靠的不眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠的生活习性
蝙蝠的生活习性
蝙蝠是一种神秘而神奇的动物，它们在夜晚展开独特的生活。
蝙蝠的生活习性备受人们的好奇和研究，让我们一起来探索一下这些有趣的生物。
首先，蝙蝠是夜行性动物，它们在夜间活动并在白天休息。
这种生活习性与其他动物相反，让它们在黑暗的夜晚中独具优势。
蝙蝠的眼睛适应了夜间的光线，使它们能够在黑暗中轻松地捕捉食物。
其次，蝙蝠是唯一能够飞行的哺乳动物。
它们的翅膀构造独特，能够让它们在空中自如飞翔。
蝙蝠飞行时发出的尖叫声帮助它们定位猎物和避开障碍物，这种特殊的声波定位技术被称为“回声定位”。
除此之外，蝙蝠还以水果、昆虫、花蜜等为食，它们的食性多样化，适应了不同的生态环境。
一些蝙蝠种类还会迁徙，以寻找更适宜的生存环境和食物资源。
蝙蝠不仅在飞行和觅食上有独特的生活习性，它们还有着复杂的社交行为。
一些蝙蝠种群会形成庞大的群落，它们之间会互相合作，共同照顾幼崽和保护领地。
总的来说，蝙蝠的生活习性是多样而独特的，它们在夜晚的世界中展现出了令人惊叹的生存能力。
通过对蝙蝠的研究和保护，我们可以更好地了解这些神奇的生物，并保护它们的生存环境，让它们继续在地球上展开独特的生活。
蝙蝠的五个秘密
88养猪SWINE PRODUCTION⑵2020的统计分析和淘汰原因的调查，于桂阳等®通过对规模化猪场在2002—2006年期间1760头淘汰母猪的调查分析，得出异常淘汰所占比率为47.6%,其中子宫内膜炎所占比率为23.7%，肢蹄病占18.5%，繁殖类疾病占比率为35.3%。
石旭东等目对甘肃省兰州市某猪场4年间生产母猪淘汰资料进行统计分析，结果表明生产母猪淘汰比例最高的是久不发情(24.29%)，其次是肢蹄疾病(22.13%)、其他疾患(15.52%)、屡配不孕(13.77%)、子宫内膜炎(11.88%)。
Maderbacher等冈调查发现生产母猪群年死淘汰率为47.5%，淘汰的原因主要是泌尿生殖系统疾病和运动系统疾患。
Karg等问于1997—2001年间对49个室内饲养猪场和65个散放饲养猪场的生产母猪群死淘情况进行了汇总分析，年淘汰率分别为39.1%和45.2%°Knauer等［6］统计了生产母猪淘汰的主要因素，分别是体况不佳(34%)、产仔性能差(32%)、不孕(28%)和老龄(19%)。
因此,对生产母猪淘汰情况进行深入化分析,可为规模猪场的高效、安全生产提供技术依据。
3.3由于2018年发生的非洲猪瘟疫情所引起的持续影响，出于对外源性猪只流动的控制，规模猪场引入和更新种猪的积极性有所下降，导致本文所统计的生产母猪淘汰率较前几年相对要低，这也彰显了规模猪场特殊防疫时期的无奈和谨慎之举。
参考文献[1]赵云翔，巩振华,胡君利，等.影响规模化猪场生产母猪淘汰原因分析[J].畜牧与兽医,2014(11):98-102.[2]于桂阳，张昊，黄杰，等.规模化猪场母猪淘汰原因的调查与分析[J].中国畜牧杂志,2007(22):14-16.[3]石旭东，梁妍，白彪玲，等.某规模化猪场母猪异常淘汰的调查与分析[J].猪业科学,2015(10)：52-53.[4]Maderbacher R,Schoder G,Winter P,ei al.Causes of mortalityin a swine breeding establishment J].Dtsch Tierarztl Wochen-schr,1993,100(12):468-473.[5]Karg H,Bilkei G.Causes of sow mortality in Hungarian indoorand outdoor pig production units[J].Berl Munch Tierarztl Wochenschr,2002,115(9-10):366-368.[6]Knauer M,Karriker L A,Baas T J,ei al.Accuracy of sowculling classifications reported by lay personnel on commercial swine farms[J].J Am Vet Med Assoc,2007,231(3):433-436.(编辑：富春妮)蝙蝠的五个秘密【西班牙《先锋报》网站1月31日文章】题：世界上有多少种蝙蝠?有关蝙蝠的5个秘密(作者华金•埃尔卡乔)全世界目前已知的蝙蝠有1200多种，包括从体长不到4厘米、体重仅2克多的凹脸蝠，到翼展超过1.5米、体重可达1.2千克的鬃毛利齿狐蝠。
黑蝙蝠的秘密 读后感
黑蝙蝠的秘密读后感《黑蝙蝠的秘密》是一部让人深思的小说。
作者通过黑蝙蝠这一神秘而又神奇的生物，向读者展现了一个充满奇幻色彩的世界。
在这个世界里，黑蝙蝠不再是人们心中的恐怖形象，而是一个充满智慧和勇气的英雄。
故事的主人公是一只叫做巴特的黑蝙蝠，它在一次意外中失去了自己的家园，被迫踏上了一场充满挑战的冒险之旅。
在旅途中，巴特结识了一群与自己有着相似遭遇的伙伴，他们一起经历了许多危险和困难，最终成功地找到了新的家园。
在这段旅程中，巴特不仅学会了如何与其他动物合作，还发现了自己身上的力量和智慧。
这个故事给我留下了深刻的印象。
通过巴特的经历，我明白了在面对困难和挑战时，勇气和智慧是最重要的。
巴特没有因为失去了家园而放弃，而是勇敢地面对了一切，最终找到了新的希望。
这让我深受启发，也让我明白了生活中总会有不如意的时候，但只要我们勇敢面对，就一定能够找到解决问题的方法。
另外，故事中的一些情节也让我感到非常震撼。
比如，巴特和他的伙伴们在面对危险时，总是能够团结一致，共同应对。
这让我明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能够战胜困难，取得胜利。
这也让我意识到，在生活中，我们需要学会与他人合作，共同努力，才能够取得更大的成就。
除此之外，故事中的一些细节也让我感到非常有趣。
作者通过黑蝙蝠这一特殊的动物形象，向读者展现了一个充满奇幻色彩的世界。
在这个世界里，黑蝙蝠不再是人们心中的恐怖形象，而是一个充满智慧和勇气的英雄。
这让我感到非常新奇和兴奋，也让我对这个故事产生了浓厚的兴趣。
总的来说，我非常喜欢《黑蝙蝠的秘密》这本书。
它不仅给我带来了乐趣，还让我在阅读中获得了许多启发。
通过巴特的故事，我明白了勇气和智慧的重要性，也学会了团队合作的重要性。
我相信，这些启发将会伴随我一生，让我在面对困难和挑战时更加勇敢和坚强。
我期待着能够读到更多这样的优秀作品，让我在阅读中得到更多的启发和感悟。
【四年级作文】我发现了蝙蝠的秘密
【四年级作文】我发现了蝙蝠的秘密
“不一定哦”。
妈妈说。
什么不一定？你一定不会问。
我就把事情的来龙去脉讲给你听。
我一到家就开始做科学作业。
我搔了搔耳朵和脸颊。
我无法回答这个问题：所有的动物都用眼睛来判断真实的物体吗？我仔细考虑了这个问题。
我最好问问我妈妈。
母亲笑着说：“不一定！”
第二天上学，我破天荒第“第一次”听科学课，科学老师放了一个视频，视频中，一只蝙蝠被蒙住了双眼，在布满铃铛的房间里穿梭，一个铃铛也没有碰到；又一只蝙蝠被蒙住了耳朵，碰响了好几个铃铛；最后一只蝙蝠被蒙住了嘴巴，刹那间，满屋铃铛“叮叮”作响。
我赶忙拿出作业，打了一个“×”。
回到家后，我拿出平板电脑开始浏览。
哦，原来蝙蝠的嘴会发出超声波。
当有障碍物时，超声波会反弹到耳朵，告诉蝙蝠有障碍物。
最后，网络专家还告诉我们，科学家们还发明了雷达。
这太不可思议了，我一直以为雷达是科学家乱摸索出来的，没想到还有科学依据呢。
我明白，这种探索：自然界有许多奥秘。
只要你仔细观察，勇于探索，你就会有所收获。
蝙蝠飞行的秘密课程设计
蝙蝠飞行的秘密课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解蝙蝠的分类、生活习性及其独特的生物特征。
2. 学生能够掌握蝙蝠飞行原理，了解其与鸟类飞行的异同。
3. 学生能够了解蝙蝠在生态系统中的作用及其对人类生活的潜在影响。
技能目标：1. 学生通过观察、实验和资料分析，培养科学探究和问题解决的能力。
2. 学生能够运用所学知识，设计简单的模型来模拟蝙蝠飞行的原理。
3. 学生通过小组合作，提高沟通协调和团队合作的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自然界的热爱，增强保护动物和生态环境的意识。
2. 学生在探索蝙蝠飞行秘密的过程中，激发对科学的好奇心和求知欲。
3. 学生通过学习蝙蝠的独特适应机制，培养尊重生命、敬畏自然的情感。
本课程针对五年级学生设计，结合学生的认知特点和兴趣，以探究蝙蝠飞行的秘密为主线，融入生物、科学和自然等多学科知识。
课程强调实践性和趣味性，旨在引导学生主动探索，培养其科学素养和综合实践能力。
通过本课程的学习，使学生不仅能掌握相关知识，还能激发其对科学的热情，树立正确的生态保护观念。
二、教学内容1. 导入新课：通过展示蝙蝠飞行的视频，引发学生对蝙蝠飞行奥秘的兴趣，为新课学习做好铺垫。
2. 蝙蝠的生物特征：- 蝙蝠的分类、分布及生活习性；- 蝙蝠的生理结构特点，如翼膜、骨骼和肌肉等。
3. 蝙蝠飞行原理：- 蝙蝠飞行的基本原理，如升力、推力和空气动力学；- 蝙蝠与鸟类飞行的异同。
4. 蝙蝠在生态系统中的作用：- 蝙蝠在食物链中的地位；- 蝙蝠对生态系统的贡献，如传粉、控制害虫等。
5. 蝙蝠与人类生活：- 蝙蝠对人类生活的潜在影响；- 人类应该如何与蝙蝠和谐共处，保护生态环境。
6. 实践活动：- 设计并制作蝙蝠飞行的简易模型；- 小组合作，进行蝙蝠飞行实验，观察并记录实验结果。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，结合教材相关章节，确保教学内容的科学性和系统性。
在教学过程中，注重引导学生主动参与，培养其探究精神和实践能力。
第六课《夜间飞行的秘密》课堂练习
第六课、夜间飞行的秘密阅读短文，完成练习。
蝙蝠飞行的奥秘蝙蝠是一种哺乳动物，它的视力很弱，很怕光。
白天，它们倒挂着睡觉；到了夜晚，才飞出来捕食蚊子、飞蛾等害虫。
蝙蝠飞翔时，忽高忽低，往来穿梭，却从来不.会撞到障碍物。
即使是一根很细的电线，它们也能灵巧地避开。
对于蝙蝠的这种能力，科学家感到很诧异。
这到底是什么原因呢？为了揭开这个谜底，科学家做了一个实验:他们在一个黑暗的房间里，横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着小铃。
他们把一只蝙蝠的眼睛蒙上，让它在房间里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，小铃一个也没响。
科学家又做了以下两次实验：一次塞住蝙蝠的耳朵，一次封住蝙蝠的嘴巴，让它在房间里飞。
结果，蝙蝠四处乱撞，铃声此起彼伏，响个不停。
实验证明：蝙蝠飞行时，能灵巧地避开障碍物，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴。
.原来，蝙蝠在飞行时，一边飞，一边从嘴巴里发出一种超声波。
这种超声波，一碰到障碍物，就立刻反射回来；蝙蝠听到了，就迅速作出反应，避开障碍物。
它们凭着这种方法，不但在黑夜里可以自由飞行，还可以捕食小生物呢！所以，人们称它为“动物中的雷达兵”。
科学家从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。
飞机里装置的雷达，在夜航时，就像蝙蝠的嘴巴和耳朵能发出电波。
这种电波，遇到了障碍物就反射回来；机师便可从而接受到障碍物的影像。
有了雷达，飞机就能在夜里安全地飞行了。
(1)文中“诧异”一词的意思是，科学家为什么感到“诧异”？请用“”画出来。
(2)为了揭开蝙蝠飞行的奥秘，科学家一共做了次试验，第一次是将蝙蝠的，让它在满是小铃的房间里飞，结果。
后来又分别将蝙蝠的、，结果。
(3)蝙蝠为什么被称为“动物中的雷达兵”？。
蝙蝠家族的秘密
蝙蝠家族的秘密作者：***来源：《第二课堂(小学版)》2020年第05期白天，蝙蝠們都按照祖传的习惯在一个洞穴里倒挂金钟——休息。
谁知，有人偷偷摸到洞里，点燃了一挂鞭炮。
噼里啪啦的鞭炮声把山洞的沉静炸了个稀里哗啦，蝙蝠们从来没有受过这样的惊吓，纷纷起飞，慌忙向洞外飞去。
谁知洞外是一个巨大的陷阱，快速飞出的蝙蝠被一个渔网罩住，噼里啪啦地挤成了一堆，他们纷纷落下，很难再飞起来。
鞭炮燃放时散发出的浓烟弥漫在整个洞中，呛得蝙蝠们难受极了。
趁着混乱，人类捕捉到了许多蝙蝠。
“妈妈，我们快逃吧！”藏在深洞里的一只叫“福福”的蝙蝠急促地催着妈妈，她浑身颤抖，看样子是吓坏了。
福福的妈妈岁数比较大，老谋深算，见多识广，她对福福说：“孩子，不要怕，跟着我，我怎么办你就怎么办。
哼，这是一场捕杀蝙蝠的阴谋，我知道该怎么做！”“什么阴谋啊？妈妈，我好害怕，我从来没有听过这样的响声！”福福吓得爪子都发抖了，差点儿从洞顶掉下去。
“孩子，有我在，不要惊慌。
记住，越惊慌就越容易出错。
现在，其他蝙蝠都本能地向洞外飞去，可那里有陷阱，他们当然都凶多吉少。
不要跟着他们乱窜，你紧跟在我的后面，我有办法！”妈妈安慰着福福，一副很有把握的样子。
福福知道妈妈的能耐，于是一咬牙，坚定地说：“妈妈，您放心吧，我会紧跟在您的身后，一定不掉队。
”福福紧跟妈妈向洞外飞去。
这时，洞口的烟雾少了许多，只见洞外张了一张大网，大网将洞口盖住了，许多蝙蝠在地上爬行，像中毒了似的，都飞不起来了。
来到洞口后，妈妈没有直接往外飞，而是飞到洞口的顶端停下，接着慢慢爬向洞口。
妈妈发现大网和洞壁之间有个空隙，于是从空隙爬了出去，然后迅速起飞，逃出了这个要命的洞穴。
紧跟着妈妈的福福看得清清楚楚，妈妈飞出洞穴后，她也学着妈妈的样子飞出了洞穴。
母女俩发现，被大网网住的蝙蝠被几个戴着毡帽和手套的人捉住，放进了一个大口袋里。
那些蝙蝠发出吱吱的惨叫声，母女俩伤心地流下了眼泪。
成功逃出洞穴后，福福和妈妈朝远处有亮光的地方飞去。
6夜间飞行的秘密第2课时(课件)
学习第7自然段 课文哪个自然段回答了小蝙蝠的问题？
快速读本自然段，画出相关 句子，读一读。
在表格背面空白处画出蝙蝠的嘴和耳 朵配合探路的示意图。
同桌之间相互复述蝙蝠探路的原理。
科学家们发现蝙蝠夜间安全飞行的秘 密容易吗？从哪些词语或句子可以看 出来？
“后来，科学家经过反复研究，终于 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”
它们之间有什么联系呢？
科学家经过反复实验，发现 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密， 并得到启发，发明了雷达。
研读课文，探究蝙蝠能在夜间飞行的秘密
交流有关蝙蝠和雷达的资料。 自由读课文，思考一下问题。
自由读课文，思考以下问题： 1.蝙蝠在上的雷达和蝙蝠又有什么关系？
3.说一说：我从（ ）身上得到启示，想 发明（ ）。 4.推荐课外书籍：《开心小博士——奇妙 的仿生学》。
作业
阅读有关动物、植物的书籍，仿照《夜 间飞行的秘密》的写法，写写自己从动 物、植物身上得到的启示。
学习第8自然段
边读文段，边画出有关句子并读 一读。
模仿板书，自己画出雷达探路的示意图。
同桌交流示意图，并复述。
拓展延伸
1.介绍自己知道的有关仿生学的资料。用“人
们从（ ）身上得到启示，发明了（ ）” 的句式来说。
2.有关仿生学的资料。
人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并 根据这些原理发明出新的设备、工具和科技， 创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。
学习4～6自然段
自由读课文，思考：科学家做了几次试 验？在什么环境下做的？分别是怎么做 的？结果怎么样？得出了什么结论？
边读边用简洁、准确的话填写表格。
实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 第二次 第三次
(最新整理)蝙蝠身上的秘密
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生长繁殖
整个蝙蝠群的性周期是同步的，因此大部分交配活动发生于数周之内。妊娠期从6 、7周到5、6月。许多种类的雌体妊娠后迁到一个特别的哺育栖息地点。蝙蝠通常每 窝产1至4仔。幼仔初生时无毛或少毛，常在一段时间内不能视不能听。幼仔由亲体照 顾5周至5个月，按不同种类决定。
几乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出觅食。这种习性便于它们侵袭入睡的猎物，而
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Hale Waihona Puke 性蝙蝠类动物的食性相当广泛，有些种类喜爱花蜜、果实，有的喜欢吃鱼、青蛙、昆 虫，吸食动物血液，甚至吃其他蝙蝠。一般来说，大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食，而 大多数小蝙蝠类则以捕食昆虫为主。
吃什么的蝙蝠种类都有：包括果实、鱼类、花粉、甚至血。大部分蝙蝠在夜间飞行
6 夜间飞行的秘密
第一课时
同学们，你们认识图片上的事物吗？ 谁来给大家介绍一下它们的情况？ 蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么 联系呢？ 我们一块儿来学习第6课。
助学资讯
蝙蝠 真正具有飞翔能力的哺乳动物，居
住在各类大小山洞，古老建筑物的缝隙、天花 板、隔墙以及树洞、山上岩石 缝中。大部分蝙蝠都是白天休 息，夜间觅食。
嘴巴。
飞。
子上的铃铛
响个不停。
蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
为什么课文没有写后两次实验？
◎详略得当 ◎语言简洁精炼
比较这两个句子，你有什么发现？从中感 受到了什么？
科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里 飞行的秘密。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠 能在夜里飞行的秘密。
第二个句子中，“反复” “终于”两 个词，更能让人体会到科学家工作的艰辛。
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
在一间
飞了
蝙蝠 屋子里横七
把 几个小时，
第 一 次
夜间飞行 竖八地拉了 蝙蝠的 是否依赖 许多绳子， 眼睛蒙 眼睛。 绳子上系着 上，让
一根绳子 也没碰着， 一个铃铛
许多铃铛。 它在屋 也没响。
子里飞。
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
说一说，提出的问题中，哪 些是针对课文局部的，哪些是针 对全文的？
观察下面的清单示例，了解提问的角度。
◇无线电波跟超声波是一样的吗？ ◇为什么课文没有写后两次实验？ ◇生活中有哪些发明是受到动物启发的？
再读一读学习伙伴提出的问题，这些问题是 从什么角度提出的？
◇飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？ ◇ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ ◇飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ ◇超声波在生活中还有什么用途呢？
夜间飞行的秘密ppt课件
序号 实验目的 实验内容 实验结果
实验结论
1
2
3
4
默读课文第2~6自然段，思考：
斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结 果怎样？小组讨论完成表格。
序号 实验目的 实验内容 实验结果
实验结论
1
靠眼睛？ 蒙住眼睛
轻盈敏捷
不是靠眼睛
2
靠鼻子？ 堵住鼻子
敏捷轻松 不是靠鼻子
3
靠翅膀？ 涂满油漆
没有影响 不是靠翅膀
这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？
蝙蝠的耳朵又怎么能“穿
透”黑夜，“听”到没有声音 的物体呢？
原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
人听到声音的音调高低，是由声 音的频率决定的。频率越高，音调也 越高。但当高到2万赫兹以上，人就 听不到了。通常把人耳听不到的高频 声波称为超声波。
填空：
蝙蝠在夜间飞行的秘密是
从喉咙发出
，这种声
音沿着直线传播，一碰到物体
就
回来，蝙蝠用
接受到这种
，就能迅
速作出
，灵巧地
。
填空：
蝙蝠在夜间飞行的秘密是 从喉咙发出 “超声波”，这种声 音沿着直线传播，一碰到物体 就 反射 回来，蝙蝠用 耳朵 接受到这种 “超声波”，就能迅 速作出 判 断 ，灵巧地
自由飞翔， 捕捉食物 。
flash
flash 全 自 动 清 洗 机 干 燥 机
俄罗斯A-50预警机
汽车倒车雷达 彩色B超机
读了这个故事，你受到什么启发?
要注意观察，对一些现象进行思考， 要勇于探索。
4
靠耳朵？ 堵住耳朵
东碰西撞 原来是靠听觉
当他看到放出去的几只
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蝙蝠的秘密
大家好！我是一只小蝙蝠！像长了翅膀的黑色小老鼠！也许很多小朋友不认识我，也许很多小朋友害怕我，但是你们知道吗？现在的飞机之所以能在漆黑的夜晚飞行而不会撞到东西，这里可是有我们的功劳哦......
大家一直都很奇怪我们无论怎么飞都不会与东西相撞，即使是一根极细的电线，我们也能灵巧都避开，所以大家都以为我们是因为眼睛特别敏锐才能那么厉害，那你就大错特错了。
今天就由我来揭开这个秘密吧！
其实呀，在飞行时我们会从嘴里发出一种超声波，这种超声波只有我们能听的见。
当超声波遇到障碍物时会反射回来，传到我们的耳朵里，收到这种信号我们就会立刻改变发现方向，所以我们总能准确无误的避开障碍物，安全的飞行。
这下你们知道我们飞行的秘密了吧？。