《半张纸》ppt(升级版)
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半张纸PPT课件
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14
12
拓展延伸
丈夫支出账本中的一页 马克·吐温
• 招聘女打字员的广告费........（支出金额） • 提前一星期预付其薪水........（支出金额） • 购买赠给女打字员的花束......（同上） • 同女打字员共进晚餐..........（同上） • 给夫人买衣服................（一大笔开支） • 为岳母买大衣................（一大笔开支） • 招聘中年女打字员的广告费....（支出金额）
对于过去的一切，
美好的，我们会珍惜；
不幸的，我们任它随时光流逝；
更重要的，是把握现在拥有的，
去开拓更美0
了解写作手法
纸张很小，但涵括的内容是很丰厚的
生活的 横断面
横断面的结构
把大量内容留给读者自己
去思考、想象. 、填实
11
• “半张纸”成为全文的线索 • 采用倒叙的写作方式
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问：你能想象出这部长篇小说的大致情节 吗？
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13
赏析司玉笙的《书法家》这篇小小说：
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 “写什么都行，就写局长最得心应手的字吧。” “那我就献丑了。”高局长呻吟半刻，轻抖手腕落下笔去， 立刻，两个劲秀的大字就从笔端跳到宣纸上：“同意”。 人群发出啧啧的惊叹声，有人大声嚷道：“请再写几个。” 高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好 的就数这两个字……”
大小
“小纸头”“半张小纸”
字迹 内容
“涂满”“多种笔迹”“易辨 认”“草草”
“两年间全部美丽的罗曼史”
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5
认识艾丽丝
朋友从飞横腾达到潦倒出走
《半张纸》ppt课件
深刻的社会寓意
故事通过男女主人公的爱情经历和 家庭生活，揭示了社会现实中的种 种问题和矛盾，表达了作者对社会 的深刻思考和批判。
04
艺术手法与风格特点鉴赏
独特叙事技巧分析
倒叙手法
通过回忆的方式，将故事 的重要情节进行倒叙，引 发观众的好奇心和探究欲 。
有限视角
采用第一人称有限视角， 通过主人公的视角展现故 事，使观众更加身临其境 。
会、命运和人生的主题。
06
社会背景、文化内涵与跨文
化比较
作品所反映的社会现实问题分析
社会现实背景
《半张纸》所反映的时代背景和社会环境，如战争、贫困、人际关系等。
社会问题分析
通过作品中的人物和情节，探讨社会问题的根源和解决方案，如家庭破裂、道 德沦丧、精神空虚等。
文化内涵挖掘及传承意义阐述
文化内涵
3
主题思想探讨
深入挖掘作品所表达的爱情、人生等主题思想， 理解作者通过半张纸所传递的深层含义。
对《半张纸》的感悟和思考
情感共鸣
分享自己在阅读过程中对作品产生的情感共鸣，如对爱情的感悟、 对人生的思考等。
艺术手法欣赏
探讨作品中独特的艺术表现手法，如象征、隐喻等，欣赏作者高超 的文学技巧。
社会意义思考
生平
奥古斯特·斯特林堡，瑞典剧作家 、小说家，被誉为“瑞典现代文 学的奠基人”。
成就
斯特林堡在戏剧、小说等领域均 有卓越成就，他的作品对瑞典文 学乃至世界文学产生了深远影响 。
《半张纸》创作背景
时代背景
作品创作于19世纪末20世纪初，正 值瑞典社会变革时期，人们的思想观 念和生活方式都在发生变化。
05
人物形象塑造及其心理剖析
主要人物形象塑造方法论述
故事通过男女主人公的爱情经历和 家庭生活，揭示了社会现实中的种 种问题和矛盾，表达了作者对社会 的深刻思考和批判。
04
艺术手法与风格特点鉴赏
独特叙事技巧分析
倒叙手法
通过回忆的方式，将故事 的重要情节进行倒叙，引 发观众的好奇心和探究欲 。
有限视角
采用第一人称有限视角， 通过主人公的视角展现故 事，使观众更加身临其境 。
会、命运和人生的主题。
06
社会背景、文化内涵与跨文
化比较
作品所反映的社会现实问题分析
社会现实背景
《半张纸》所反映的时代背景和社会环境，如战争、贫困、人际关系等。
社会问题分析
通过作品中的人物和情节，探讨社会问题的根源和解决方案，如家庭破裂、道 德沦丧、精神空虚等。
文化内涵挖掘及传承意义阐述
文化内涵
3
主题思想探讨
深入挖掘作品所表达的爱情、人生等主题思想， 理解作者通过半张纸所传递的深层含义。
对《半张纸》的感悟和思考
情感共鸣
分享自己在阅读过程中对作品产生的情感共鸣，如对爱情的感悟、 对人生的思考等。
艺术手法欣赏
探讨作品中独特的艺术表现手法，如象征、隐喻等，欣赏作者高超 的文学技巧。
社会意义思考
生平
奥古斯特·斯特林堡，瑞典剧作家 、小说家，被誉为“瑞典现代文 学的奠基人”。
成就
斯特林堡在戏剧、小说等领域均 有卓越成就，他的作品对瑞典文 学乃至世界文学产生了深远影响 。
《半张纸》创作背景
时代背景
作品创作于19世纪末20世纪初，正 值瑞典社会变革时期，人们的思想观 念和生活方式都在发生变化。
05
人物形象塑造及其心理剖析
主要人物形象塑造方法论述
《半张纸》上课PPT
前
后
对比 片段
徘徊； 没有，没有什么东西遗 漏，没有什么了； 决定再也不去回想
吻了吻； 仔细地折好； 放进胸前的衣袋里； 高高地抬起了头，像是 个骄傲的快乐的人。
分析 逃避现实，忘却回忆
敢于直面生活
二、思考品味—半张纸的人生（精读探究主旨） 作者如此精妙的结尾，想告诉我们什么道理？
珍惜“曾经拥有” 把握“现在” 开拓“未来”（直面困境） 人世无常，幸福易逝
订婚
结婚
一、整体感知——对半张纸的了解
（三）半张纸承载了怎样的情感？
恋爱的甜蜜 失业的焦虑（短时期） 新婚的幸福 为父的喜悦 丧亲的悲痛
一、整体感知——对半张纸的了解
这是记录了 两年的生命记忆，浓缩了 人生的悲欢离合 的半张纸。
二、思考品味—半张纸的人生（精读探究主旨）
小组合作：精读“房客读半张纸前与读半张纸后”的 课文内容，看主人公有何变化？并结合语句分析。
瑞典 斯特林堡
瑞典 斯特林堡
检查预习
用简要语言复述小说情节内容。
一、整体感知—对半张纸的了解（快读筛选信息）
这是怎样的半张纸？ （色泽、大小、字迹、内容）
纸上记录了怎样的故事？ 承载了怎样的情感？
纸上内容 推
测
人生故事
体
人生情感 味
一、整体感知—对半张纸的了解
（一）这是怎样的半张纸？
色泽 大小 字迹 内容
四、拓展训练——生活的横断面
书法家
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他 留字。
“写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我 就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕下笔去。立刻， 两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”
《半张纸》ppt优秀课件
【“半张纸”上见匠心】
1、“半张纸”结构上贯穿始终，作家紧紧围绕半张 纸进行布局选材，两年刻骨铭心经历的回忆都是用这 张记录了各种电话号码的纸联系起来。 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒 叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入胜。 3、“半张纸”是年轻房客两分钟内情绪发生转换的 关键，意识的流动对主题的深化起了重要推动作用 。 4、“半张纸”又只是一个横断面。虽然它记载了主 人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历， 作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白，给读者 留下了丰富的想象空间。
横断面结构特点：特定的时间、特定的地点发生的事情，内涵 可以很深厚。半张纸的横断面就是主人公在搬离寓所的那一刹那阅 读到半张纸的两分钟，而从中我们窥见了主人公两年的人生经历， 情感体验，人生感悟，以及给我们的人生启迪。
【总结】
小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己去想象
奶厂、杂货铺、肉铺
• 9、承办人、（埋葬事) 9、妻亡子夭。
半张纸上的人生故事
恋爱 失业再就业
妻亡子夭 妻子分娩 请岳母来家照料
订婚
妻子怀孕
结婚
朋友潦倒远走
2、年轻房客两年中经历了哪些情感变化？
• 1、恋爱的甜蜜 • 2、失业的焦虑 • 3、订婚的快乐 • 4、新婚的美满 • 5、朋友离别的感伤 • 6、妻子怀孕的惊喜 • 7、亲人相伴的温馨 • 8、妻子分娩的不安 • 9、丧妻夭子的悲痛
（瑞典）奥古斯特·斯特林堡
1936年，瑞典学院的评奖委员和院 士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的 现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤 金•奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评 价了瑞典剧作家奥古斯特•斯特林堡对他
《半张纸》公开课ppt课件
歌剧院售票处 50,50 承办人 14,14
（埋葬事）
1
名言-----斯特林堡
• 自尊心是一个人品德的基 础。若失去了自尊心，一 个人的品德就会瓦解。
• 信念是由一种愿望产生的， 因为愿意相信才会相信， 希望相信才会相信，有一 种利益所在才会相信。
2
这半张纸上都记着些什么？
3
朋友 12,35
初艾恋丽的斯美好15,11
（埋葬事）
失亲的悲恸
4
小说为什么要提到一个朋 友的名字，而且是被划掉的？
5
如过眼烟云的仅仅是“荣华富贵”
吗？？？
结合主人公的遭遇，你认为小说 想要表达什么？
6
如果把小说结构比作容器， 那么这篇小说的容器是什么？
• 半张纸
• 这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于作家紧 紧围绕半张纸进行布局选材。半张纸成了小 说中贯穿始终的结构线索，是小说结构的要 点。成了小说的灵魂。
宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。 江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大 生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑 微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个 宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入 海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成 树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐， 也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于 水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢 生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读 到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来 造成一个美丽的黄昏”。
• 取材小，着眼小, 内容丰富，容量大。 • 把大量内容留给读者自己去思考、想象、填
实充
7
你怎样理解小说中主人公的这些行为？
《半张纸》ppt(上课)
Auguries of Innocence William Blake To see a world in a grain of sand， ， And a heaven in a wild flower， ， Hold infinity in the palm of your hand， ， And eternity in an hour。 。
• • • • •
的半张纸
初恋的热情、 初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、 将为人父的惊喜、不安 丧妻失子的巨大悲痛
• 这也是勾起他伤心往事的半张纸 这也是勾起他伤心往事 勾起他伤心往事的半张纸 证明他曾用心爱过活过的半张纸 • 这还是证明他曾用心爱过活过的半张纸 这还是证明他曾用心爱过活过 • 这将是支撑他继续生活下去的半张纸…… 这将是支撑他继续生活下去的半张纸 支撑他继续生活下去的半张纸
——斯特林堡 斯特林堡
切入点 线索 深化主题
容器
容器小，切口小， 容器小，切口小，时间短 ——大容量，丰富内容，长时期 大容量，丰富内容， 大容量
生活的 横断面
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【拓展阅读】
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 ?”高局长笑眯眯地提起笔 “写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” 那我就献丑了。 高局长沉吟片刻， “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 同意。 “同意。” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道： 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写 个!” 高局长循声望去，面露难色地说： 高局长循声望去，面露难色地说： 不写了吧——能写好的就数这两个字……” ——能写好的就数这两个字 “不写了吧——能写好的就数这两个字……”
• • • • •
的半张纸
初恋的热情、 初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、 将为人父的惊喜、不安 丧妻失子的巨大悲痛
• 这也是勾起他伤心往事的半张纸 这也是勾起他伤心往事 勾起他伤心往事的半张纸 证明他曾用心爱过活过的半张纸 • 这还是证明他曾用心爱过活过的半张纸 这还是证明他曾用心爱过活过 • 这将是支撑他继续生活下去的半张纸…… 这将是支撑他继续生活下去的半张纸 支撑他继续生活下去的半张纸
——斯特林堡 斯特林堡
切入点 线索 深化主题
容器
容器小，切口小， 容器小，切口小，时间短 ——大容量，丰富内容，长时期 大容量，丰富内容， 大容量
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己 去思考、想象、 去思考、想象、填实
【拓展阅读】
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 ?”高局长笑眯眯地提起笔 “写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” 那我就献丑了。 高局长沉吟片刻， “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： 同意。 “同意。” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道： 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写 个!” 高局长循声望去，面露难色地说： 高局长循声望去，面露难色地说： 不写了吧——能写好的就数这两个字……” ——能写好的就数这两个字 “不写了吧——能写好的就数这两个字……”
高中人教版语文选修 外国小说欣赏 第6单元 半张纸课件PPT
hénɡ hànɡ
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第 2 步‖ 写字形——奥妙无穷方块字
cì（ tī（ 警tì（ 蜥yì（
）予 ）透
） ）
yāo（ áo（ xí（ jiǎo（
）请 ）游 ）文
）械
[答案] 赐 剔 惕 蜴 邀 遨 檄 缴
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第 3 步‖ 用词语——送你一双慧眼 1．辨认·辨别 “辨认”指经过分析、辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。 “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别。
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[常识·速览] [识作者] 斯特林堡(1849－1912)，瑞典作家。生于斯德哥尔 摩一个破产商人家庭。他一生贫困，为了糊口，当过 小学教师、演员、新闻记者、图书馆职员、化学试验 员等。一生写过大量剧本和小说。由于斯特林堡身受 统治阶级的歧视和压迫，早期写过不少反映社会问题 的作品，如长篇小说《红房子》和《新国家》，较深刻地揭露了瑞典
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而且对人的本性也素有怀疑；但同时又对人性和自然进行的绝望斗 争保持着信仰。在这种挣扎中，两种力量此长彼消。《半张纸》就显 露出较为浓重的温情色彩，肯定了人在命运无常之中对幸福的执着 追求。
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探究
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[整体·感知] 小说通篇都用几乎白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年 间的生活经历，写出了他由幸福美满到孤独不幸，从悲伤到微笑的 经历和转变，揭示了主人公乐观积极、充满朝气的人生态度，表达 了对人世无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人 的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的执着追求。
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请将正确的词语填在横线上。 ①上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易 ________(辨认 /辨别)，是用黑黑的墨水写的。 ②工作人员提醒，这些假盐生产批号都为“201303A2C”，请市民 仔细 ________(辨认/辨别)，避免误．以致·以至 “以致”表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。 “以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结 果。 请将正确的词语填在横线上。 一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑， ________(以致/以至)又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。 [答案] 以致
《半张纸》课件
作者概况
• 奥古斯特·斯特林堡：瑞典著名作家，被誉为瑞典现代文学的 奠基人之一。他的作品多反映社会现实问题和家庭生活，以 其独特的风格和深刻的思考而著称。
02
故事情节
开头
倒叙手法
作品以回忆的形式展开，设置悬念，引起读者的好奇心。
交代背景
简明扼要地介绍了故事发生的时间、地点和人物。
发展
主人公创业
主人公为了追求自己的梦想，从农村到城市创业的故事。
遇到困难
在创业过程中，主人公遇到各种困难，如资金紧张、员工流 失等。
高潮
重大决策
主人公面临一个关键的决策，选择放弃还是继续坚持。
情感冲突
主人公与妻子之间的情感出现矛盾，引发激烈的争吵。
结尾
回归现实
作品回到现实，以半张纸为线索，串联起主人公的回忆。
主题升华
通过主人公的经历，作品表达了珍惜当下、感恩生活的主题。
03
人物形象
主人公
主人公
半张纸的主人公是一位没有名字的中 年男子，他是从外地到这个城市来寻 找工作和生活的。他曾经有过一个家 庭，但已经失去了。现在他租住在一 间公寓里，每天都在努力地生活。
性格特点
主人公性格内向、沉默寡言，但内心 充满着对过去的怀念和对未来的迷茫 。他是一个普通的人，但他的经历却 能够引起读者的共鸣，让人们感受到 生活的无常和人生的不确定性。
评价
深度与思考
作品深入探讨了人性的复杂性和人生的无常性，通过简单的情节 和人物形象展现了深刻的哲学思考和社会意义。
感人至深
作品中的情感描写非常细腻，让人深感主人公的悲伤、无奈和怀 念之情，具有很强的感染力和共鸣力。
文学价值
作为一部短篇小说，《半张纸》以其精湛的写作技巧和深刻的思想 内涵，成为了文学史上的经典之作，具有很高的文学价值。
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【拓展训练】
1、 对下联（限从《外国小说欣赏》所选课文
中取材）
上联：保家园，打德寇，牲畜林上演战争喜剧
下联： ———————————————— 忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘
2、分析下列小小说的主题和结构
书法家 结构：采用横断面 以“小”见“大”
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他 留字。 “写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头 问。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕 下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上： “同意。” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请 再写几个!” 高局长循声望去，面露难色地说： “不写了吧——能写好的就数这两个字……”
理清内容
探究主题 分析结构
【理清内容】 •这是记载了 “两年间全部美丽的罗曼史” （ ） 的半张纸
艾丽丝 银行 出租马车行和 鲜花店 家具行，室 内装饰商 搬运车行
朋
佣工介绍所 药房 牛奶场、杂货 铺、肉铺
承办人 歌剧院 埋葬事
恋爱
新婚
妻子怀孕
丧妻夭子
“半张纸”上的内容
【瑞典】斯特林堡
【认识作者】
斯特林堡
瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
代表作: 戏剧《朱丽小姐》（欧洲自然主义剧作的典范 《一出梦的戏剧》 《到大马士革去》 《鬼魂奏鸣曲》 小说《红房间》等
目标：
【瑞典】斯特林堡
人生无常
主人公在回顾这二年生活后，他的情绪发生了哪 些变化？可见他对生活有怎样的态度？ 决心要忘却 （心情沉重）
吻，放进口袋 (重拾温情，得到慰藉)
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斯特林堡
生活是什么？ 生活=百科全书
“弱水三千，我只取一瓢饮”
1936年，瑞典学院的评奖委员和院 士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的 现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤 金·奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评 价了瑞典剧作家奥古斯特·斯特林堡对他 的影响：“我的工作受惠于一切现代戏 剧家中最伟大的天才——你们的奥古斯 特·斯半张纸》 小纸片—容器—人生悲愁，喜怒哀乐
3、长与短，巧与拙 格拉斯《铁皮鼓》 马尔克斯《百年孤独》
结构的“常”与“变”：
1、结构的构成 （1）依靠情节的力量——在情节上设置危机
《牲畜林》 （2）通过情绪的勾连、材料的组织
《安东诺夫卡苹果》
2、层层推进
古典小说常采用层层推进的结构，小 说线路较为清晰，并有规律性的频率。即 使在规模较大的小说中，存在主线与复线， 或者几条平行线索，小说家也可以让节奏 感一直保持到结尾。
请自习观察生活中的某个事物，以最 简短的文字将其描述下来。
P77 谋篇布局：
1、结构：是组成整体的各种因素按 照一定的比例、地位、顺序相互连结与影 响的一种形式，是生活之水的一个“容 器” 。
一个合适而满意的“容器”：故事结 构
弱水三千，我只取一瓢饮。
2、好结构的特点： ①能将生活中的某些点滴事件、情绪固定下
他笑笑，说：“不，不上你那里——我找我的情妇。”他回头 看了女人一下。他们两个人走到路灯下。
女人突然嚷了起来：“啊!” 他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人 的肉里、 他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安!”把女人抱起来了。
试从小说结构的角度给下面一则短评做简单的评论
参考：
这篇微型小说淡化故事背景，截取生 活的横断面来表现丰富的思想内涵。这是 战后的恋人相遇的生活场景，我们从中可 以感受出轰隆隆的战争已经停止，硝烟已 经散去，但战后的残骸还在，废墟依旧。 离别、失散、流离失所、屈辱，留下的一 切只会让人长久的伤感、痛苦。 一篇200 多字的小说竟然给人带来无穷的空白的想 象之美，并让人深受启发。
生活是什么？ 生活=百科全书
“弱水三千，我只取一瓢饮”
1936年，瑞典学院的评奖委员和院 士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的 现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤 金·奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评 价了瑞典剧作家奥古斯特·斯特林堡对他 的影响：“我的工作受惠于一切现代戏 剧家中最伟大的天才——你们的奥古斯 特·斯半张纸》 小纸片—容器—人生悲愁，喜怒哀乐
3、长与短，巧与拙 格拉斯《铁皮鼓》 马尔克斯《百年孤独》
结构的“常”与“变”：
1、结构的构成 （1）依靠情节的力量——在情节上设置危机
《牲畜林》 （2）通过情绪的勾连、材料的组织
《安东诺夫卡苹果》
2、层层推进
古典小说常采用层层推进的结构，小 说线路较为清晰，并有规律性的频率。即 使在规模较大的小说中，存在主线与复线， 或者几条平行线索，小说家也可以让节奏 感一直保持到结尾。
请自习观察生活中的某个事物，以最 简短的文字将其描述下来。
P77 谋篇布局：
1、结构：是组成整体的各种因素按 照一定的比例、地位、顺序相互连结与影 响的一种形式，是生活之水的一个“容 器” 。
一个合适而满意的“容器”：故事结 构
弱水三千，我只取一瓢饮。
2、好结构的特点： ①能将生活中的某些点滴事件、情绪固定下
他笑笑，说：“不，不上你那里——我找我的情妇。”他回头 看了女人一下。他们两个人走到路灯下。
女人突然嚷了起来：“啊!” 他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人 的肉里、 他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安!”把女人抱起来了。
试从小说结构的角度给下面一则短评做简单的评论
参考：
这篇微型小说淡化故事背景，截取生 活的横断面来表现丰富的思想内涵。这是 战后的恋人相遇的生活场景，我们从中可 以感受出轰隆隆的战争已经停止，硝烟已 经散去，但战后的残骸还在，废墟依旧。 离别、失散、流离失所、屈辱，留下的一 切只会让人长久的伤感、痛苦。 一篇200 多字的小说竟然给人带来无穷的空白的想 象之美，并让人深受启发。
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斯特林堡
瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
代表作: 戏剧《朱丽小姐》（欧洲自然主义剧作的典范） 《一出梦的戏剧》 《到大马士革去》 《鬼魂奏鸣曲》 小说《红房间》等
【解读标题】
• 为什么以《半张纸》为题？ • 完成下面的句子，并引用文章原句说明：
主题：
表达了对人生无常、幸福易逝的感叹， 但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯 定了人在命运无常之中对幸福的追求。
对于过去的一切， 美好的，我们会珍惜； 不幸的，我们任它随时光流逝； 更重要的，是把握现在拥有的， 去开拓更美好的未来。
【总结收获】
小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期
生活的 横断面
【“半张纸”上见匠心】
• 1、“半张纸”成了小说中贯穿始终的结构线 索, 成了小说的灵魂。 • 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回 忆,倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入 胜。 • 3、“半张纸”也是主人公内在情绪发生转换 的契机，对主题的深化起了重要推动作用 。 • 4、“半张纸”又只是一个横截面。虽然它记 载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓 缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章 中大量的留白，给读者留下了丰富的想象空间。
半张纸
【瑞典】斯特林堡
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1936年，瑞典学院的评奖委员 和院士们把诺贝尔文学奖授予了美 国著名的现代剧作家，美国现代戏 剧的奠基者尤金•奥尼尔。他在 “受奖演说”中高度评价了瑞典剧 作家奥古斯特•斯特林堡对他的影 响：“我的工作受惠于一切现代
戏剧家中最伟大的天才——你 们的奥古斯特•斯特林堡。”
【认识作者】
【探究情感主旨】
这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？ 决心要忘却 （心理沉重、脆弱）
眼前一切都模糊了 （打击巨大，悲观绝望） 吻，放进口袋 (重拾温情，得到慰藉)
高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人 (珍视过去，直面现实，奋然前行)
人活着必遭蹂躏。天堂和地 狱在他看来并不是虚无的存在， 而是都会在现实中得到兑现。当 我们欢乐的时候，我们就生活在 天堂里；当我们痛苦时，我们就 在地狱。但谁又能说痛苦不是另 一种的欢乐呢? ——斯特林堡
把大量内容留给读者自己 去思考、想象、填实
请岳母来照顾妻子
半张纸
换女仆 看病配药 订牛奶、买杂 物、买肉
恋爱
新婚妻子怀孕丧妻夭子这 是 记 载 了 他
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初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、不安 丧妻夭子的巨大悲痛
的 半 张 纸
小说是如何把两年的生活连缀在一起的？
• 巧妙地以半张纸上的名字、 电话号码为顺序，一一展开 对往事的回忆，将一个个并 不连贯的生活片段连缀成一 幅完整的人生图景。
•这是（ 的半张纸
）
这是一张什么样的纸
色泽 大小
字迹 内容
“淡黄色有光泽”
“小纸头”“半张小纸”
“涂满”“多种笔迹”“易辨 认”“草草” “两年间全部美丽的罗曼史”
与艾丽丝相爱
朋友事业盛极而衰
在银行工作 然后失业
找到了新工作 和艾丽丝订婚 装修新房 搬家 和艾丽丝去看歌剧 丧妻夭子 操办丧事
修女、医生接生
瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
代表作: 戏剧《朱丽小姐》（欧洲自然主义剧作的典范） 《一出梦的戏剧》 《到大马士革去》 《鬼魂奏鸣曲》 小说《红房间》等
【解读标题】
• 为什么以《半张纸》为题？ • 完成下面的句子，并引用文章原句说明：
主题：
表达了对人生无常、幸福易逝的感叹， 但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯 定了人在命运无常之中对幸福的追求。
对于过去的一切， 美好的，我们会珍惜； 不幸的，我们任它随时光流逝； 更重要的，是把握现在拥有的， 去开拓更美好的未来。
【总结收获】
小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期
生活的 横断面
【“半张纸”上见匠心】
• 1、“半张纸”成了小说中贯穿始终的结构线 索, 成了小说的灵魂。 • 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回 忆,倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入 胜。 • 3、“半张纸”也是主人公内在情绪发生转换 的契机，对主题的深化起了重要推动作用 。 • 4、“半张纸”又只是一个横截面。虽然它记 载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓 缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章 中大量的留白，给读者留下了丰富的想象空间。
半张纸
【瑞典】斯特林堡
•
1936年，瑞典学院的评奖委员 和院士们把诺贝尔文学奖授予了美 国著名的现代剧作家，美国现代戏 剧的奠基者尤金•奥尼尔。他在 “受奖演说”中高度评价了瑞典剧 作家奥古斯特•斯特林堡对他的影 响：“我的工作受惠于一切现代
戏剧家中最伟大的天才——你 们的奥古斯特•斯特林堡。”
【认识作者】
【探究情感主旨】
这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？ 决心要忘却 （心理沉重、脆弱）
眼前一切都模糊了 （打击巨大，悲观绝望） 吻，放进口袋 (重拾温情，得到慰藉)
高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人 (珍视过去，直面现实，奋然前行)
人活着必遭蹂躏。天堂和地 狱在他看来并不是虚无的存在， 而是都会在现实中得到兑现。当 我们欢乐的时候，我们就生活在 天堂里；当我们痛苦时，我们就 在地狱。但谁又能说痛苦不是另 一种的欢乐呢? ——斯特林堡
把大量内容留给读者自己 去思考、想象、填实
请岳母来照顾妻子
半张纸
换女仆 看病配药 订牛奶、买杂 物、买肉
恋爱
新婚妻子怀孕丧妻夭子这 是 记 载 了 他
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初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、不安 丧妻夭子的巨大悲痛
的 半 张 纸
小说是如何把两年的生活连缀在一起的？
• 巧妙地以半张纸上的名字、 电话号码为顺序，一一展开 对往事的回忆，将一个个并 不连贯的生活片段连缀成一 幅完整的人生图景。
•这是（ 的半张纸
）
这是一张什么样的纸
色泽 大小
字迹 内容
“淡黄色有光泽”
“小纸头”“半张小纸”
“涂满”“多种笔迹”“易辨 认”“草草” “两年间全部美丽的罗曼史”
与艾丽丝相爱
朋友事业盛极而衰
在银行工作 然后失业
找到了新工作 和艾丽丝订婚 装修新房 搬家 和艾丽丝去看歌剧 丧妻夭子 操办丧事
修女、医生接生