读桃花心木有感精选范文5篇

读桃花心木有感精选范文5篇

桃花心木中种树人的话，使作者受到感动，明白了"不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心";的道理，点明了文章的主旨。你看了桃花心木之后感想如何呢?桃花心木读后感该怎么写呢?一起来看看吧!

桃花心木读后感1

在六年级下学期，我学了桃花心木一课，种树人语重心长地说："如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。";

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

这是我最喜欢的两段话，第二段话给我的启发最大，它叫我们不要依赖别人，要我们学会独立自主的心，我们要养成独立的好习惯

桃花心木读后感2

今天我读了《桃花心木》这篇文章后，我得到了很多启示!

这篇文章主要讲了作者看到种树人很奇怪，种树人给树不定量的浇水，还不定时的浇水，让作者疑惑不解的是，树苗还莫名其妙的枯萎了，他就去问种树人，原来，种树人要是天天来浇水，定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

他说的没有错："不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。";

我们要在不确定中，一样冷静，战胜困难!温室里长不出参天大树，梅花香自苦寒来，只有经风雨才能见彩虹啊!

桃花心木读后感3

前几天我们学了一篇课文，名字叫——《桃花心木》，我读后得到了很多启发。

我读后认为作者借树苗的生长来比喻人的生长，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性对人生长的重要性。我还认为人要像桃花心木一样，即使种树的人不再来给树苗浇水了，树苗也能活下去不会枯萎。因为树根已经扎的很深了，学会了不依靠别人也能活下去，人也一样，要学会自己独立生活，即使父母不在家也能自己做饭等，不依赖别人。

这一课给我的启示很大，让我学会了父母即使不在家，自己也能吃饭，不依靠别人也能活下去!

桃花心木读后感4

这是一篇借种树喻人的文章。名叫《桃花心木》。

这篇文章从一连串的疑问开始，到最后疑问被解开，把这篇文章表现得扣人心弦，淋漓尽致。我最喜欢其中的两段。一段是"我";的一层层的设问，一段就是"我";的疑问被种树人解答。这两段使我的心里非常受启发。我从种树人几句简短的话语里，听出了深奥的哲理。如：当作者问道：如果你每天都在浇水，桃花心木该不会枯萎吧?种树人回答道：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

的确，正如他所说的，只有在这种不确定中生长，才能长成参天大树。我们现在事事都离不开家长的呵护，事事都要家长帮忙，就会养成一颗依赖的心，如果一旦失去家长的帮助，

就会经不起生活的考验，只有在不确定中汲取生活的养分，才能茁壮成长!

桃花心木读后感5

这些天，我们学习了一篇课文，名字叫《桃花心木》，蕴含了深刻的道理，让我记忆犹新。

这篇课文主要讲的是：一个种树人把树苗种下以后，他经常来浇水。但是，他来的得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇的水有时多有时少;有时早上来，有时下午来，时间也不一定。树苗有的枯萎了，所以他来时总会带几株树苗来补种。作者最后得知：种树人只是模仿老天下雨。如果树苗在这种不确定中汲水生长，自然就枯萎了。

读完这篇文章，我的感受很深。种树人说："如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨也会一吹就到。";是啊，这就好比我们，如果经常依赖父母，自己什么事都不做，长大后就会一事无成。只有树苗学会在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以，如果种树人不来，桃花心木苗也就不会枯萎了，在自然环境下能够顽强地生存。

人要想成长成才，就必须经得起生活的磨炼。那次考试，我只得了七十多分，妈妈知道以后狠狠地批评了我。我想：我一定要把成绩赶上去，努力学习。再一次考试后，我得了九十多分。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

学完这篇文章，我明白了一个道理:人在艰苦的环境中自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。

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