地球、地球仪与经纬度_My

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地球与地球仪知识点总结

地球与地球仪知识点总结

一、地球与地球仪一、地球概况二、地球仪——地球的模型1、地轴、两极、赤道地轴—①地球自转的假想轴②通过地心,连接地球南北两极,垂直与赤道平面③倾斜方向不变,北端始终指向北极星,与水平面成66°34′的夹角两极—地轴和地球表面的交点。

北极:地轴指向北极星附近(即北方)的一点。

南极:与北极相反的一点。

赤道—地球上的最大圆,与地轴垂直。

2、经线和纬线经线纬线概念连接南北两极的线同赤道平行的线特点形状半圆圈,且都不平行自成圆圈,且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(2万千米) 都不等,自赤道向两极渐短3、经度和纬度经纬度的划分经度纬度含义该点所在经线平面与本初子午线平面间的面面角本地点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角)划分以本初子午线为起始线(0°经线)以东为东经(E),以西为西经(W),各180°以赤道为起始线(0°纬线)从赤道向南为南纬(S),向北为北纬(N),各90°变化规律东经度是向东增大西经度是向西增大北纬向北极点方向(向北)增大南纬向南极点方向(向南)增大特殊经、0°、180°经线东西经分界线;赤道、南北极圈、回归线、地球概况:地球是个两极稍扁赤道略鼓的椭球体。

赤道半径:6378km,极半径:6357km,平均半径:6371km。

纬线20°W 、160°E 东西半球分界线 30°60°纬线(划分高中低纬) 作用划分半球20°W 向东至160°E 为东半球 160°E 向东至20°W 为西半球 赤道划分南北半球;低、中、高纬的划分,热带、温带、寒带的纬度划分定距离 同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米赤道上经度相差1度的 水平距离约为111千米定位置 地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网,可确定任何一点的位置 定方向 指示南北方向指示东西方向经度与纬度图★东西半球的划分图示法1)海陆轮廓法国际上习惯用20°W 和160°E 组成的经线圈作为划分东、西半球的界线,因为这一经线圈基本上在大洋中通过,20°W 经线通过大西洋, 160°E 经线通过太平洋,避免了把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球上。

地球和地球仪

地球和地球仪

A
C
30°
15° 150°120° 90°
15°
G
60°
30° 0°
3பைடு நூலகம்°
60°
90° 120° 150°
15° 30° 45° 60° 75° 90°
F B E
60° 90°
15°
30° 45°
75°
说出上图A、B、C、D、E、F、G地的经度和纬度。
二、利用经纬度及经纬网定位
1、方格状经纬网图

C.出发点以北
D.出发点以东
2、某人在40°S依次向正东、正北、正西、正
南各走100公里,最后他位于 出发点( D )
A.出发点
C.出发点以北
B.出发点以西
D.出发点以东
3.关于下图中A点位置的说法正确的是( C ) A.A点的纬度是20°,经度是15° B.A点的纬度是20°N,经度是15°E C.根据东、西半球的划分,A点位于东半球 D.根据南、北半球的划分,A点位于南半球
二、利用经纬度及经纬网定位
75° 60° 45° 30°
90°
90°
75° 60° 45° D
经纬网的确定
地球(含经纬网)基础知识

描述地球形状、大小常用数据 利用经纬度及经纬网定位 根据经纬度及经纬网判断方向 利用经纬网计算两点间距离的方法
一、利用经纬度及经纬网定位

纬线和经线主要特点的比较


经度和纬度的划分
经纬网的应用
二、利用经纬度及经纬网定位
东、西半球的划分
划分标准:西经20度、东经160度
A
2、俯视经纬网图(极地)
40° 80° 80° 60°

七年级地理上册课件:12地球的模型-经纬线和经纬度的划分(共20张PPT)

七年级地理上册课件:12地球的模型-经纬线和经纬度的划分(共20张PPT)
站在赤道上
地球仪
地球模型地球仪,经线纬线看仔细; 经天纬地辨方向,SNEW是缩写; 向北变大是北纬,向南变大是南纬; 向东变大是东经 ,向西变大自然西; 特征纬线有五条,赤道、极圈和回归; 半球划分是难题,二妞六姨分东西; 小小为东大大西,判断半球金钥匙。
2、纬度:
(1)赤道的纬度是 0 度;
((12))南从北赤两道极向的南纬北度两是极纬90度度逐;渐增大 。 (3) 北半球是北纬,用 N 表示; (4) 南半球是南纬,用 S 表示。
3、高中低纬度的划分: (1) 00--300 为低纬度; (2)300--600 为中纬度;
(3)600--900 为高纬度。
逐渐 增大 。
讨论
人们把赤道作为划分南北半球的 分界线。但为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢?
原因是为了避免将欧洲和非洲的 一些国家分割在两个半球.
快速反应:
站在哪里才能做到一脚在东半 球,一脚在西半球呢?
站在西经200或东经1600的经线上
而哪里又是一脚在南半球,一 脚在北半球呢?
规律:
东大东经
西大西经
度数起点线 度数划分 代号
比较经纬度
经度
纬度
本初子午线 (0º经线)
赤道 (0º纬线)
向东向西各分作 180º
东经(E) 西经(W)
向南向北各分 作90º
南纬(S) 北纬(N)
课堂
纬线和纬度
练习 1、纬线的形状: (1)所有的纬线都是 圆 ; (2)所有纬线的长度不相等 ; (3)纬线指示东西 方向。
经线和经度
课堂 练习
1、经线的形状: (1)所有的经线都是 半圆 ; (2)所有经线的长度都相等 ; (3)经线指示南北 方向。 2、经度: (1)地球上的零度经线叫做本初子午线 ; (2)从本初子午线向东西各分180 度; (3) 以东的为东经,用 E 表示; (4) 以西的为西经,用 W 表示; (5) 从本初子午线向东西,经度数值

《地球仪和经纬网》PPT-模板

《地球仪和经纬网》PPT-模板
南纬: 从0度(赤道)开 始,越往南度数 越大,最大数值 为90度(南极)
5.纬度最大值的纬线有什么特征?该最大值出现在什么地区?
最大值90°,纬线缩为一点
南北极点
6.高中低纬度的划分依据是什么?
0°~30°低纬度, 30°~60°中纬度,60°~90°高纬度
7、沿着哪一条纬线可把地球平均分成两半球?分别叫 什么半球?中国位于哪个半球?
3.纬度从赤道开始,分别向什么方向排列?范围是多少?
有什么规律?
从赤道向两极 0°~90° 从赤道向两极度数逐渐增大
4.纬度相同的纬线有几条?各用什么符号表示?有没有不做
标注的纬线?
两条 N和S
有0°纬线(赤道)
北纬 “N”
南纬 “S”
N N
N 北半球
N
南半球 S S
北纬: 从0度(赤道)开 始,越往北度数 越大,最大数值 为90度(北极)
西经:W
。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。
90
东经:E
小结
长短相等是半圆, 大家相聚在极点。 条条经线都相同, 南北方向它来定。 度数西加字母W, 度数东增E就留。 东西半球分界线, 二妞六姨分两半。 小小为东大大西, 度数符号要牢记。
自主学习
请说出台风“梅花”的经纬度位置。 11.7°N,135°E
东西半球划分界线是: 20°W和160°__E__,在图中用不同颜色描 一遍;东半球主要有 亚 洲、 欧 洲和 非 洲、大洋 洲; 西半球主要有 北美 洲、南美洲。
判断东西半球的秘诀:小小为东,大大为西(小于20度 在东半球,大于160度在西半球)
1.经度最大为_1_8_0_°_,经线可以有_无__数__条。 2.一架飞机从北京(116°E)起飞,沿此经线一直向北飞,方向 不变,能不能回到北京? 不能。当飞机飞到北极上空时再向前飞,方向就变成向南了。

如何读懂地球仪上的经纬度

如何读懂地球仪上的经纬度

如何读懂地球仪上的经纬度当我们拿起地球仪,上面纵横交错的线条常常让人感到眼花缭乱。

但其实,这些线条——经纬度,是帮助我们准确了解地球上各个地点位置的重要工具。

接下来,就让我们一步步揭开经纬度的神秘面纱,学会如何读懂它们。

首先,我们来了解一下什么是经度。

经度是连接南北两极的线,也被称为子午线。

我们以通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线作为 0 度经线,也叫本初子午线。

从本初子午线向东和向西,各分 180 度,分别称为东经和西经。

那么,怎么通过经度来确定一个地点的位置呢?想象一下,地球就像一个大橙子,我们把它竖着切成很多瓣,每瓣的边缘就是经线。

比如,北京的经度约为东经 116 度。

这意味着,从本初子午线往东数 116 度,就到了北京所在的经线位置。

接下来,再看看纬度。

纬度是与赤道平行的圆圈。

赤道是0 度纬线,也是最长的纬线。

从赤道向南北两极,纬度逐渐增大,分别称为北纬和南纬,最大到 90 度。

纬度的作用可不小。

它能够告诉我们一个地方距离赤道有多远,从而反映出该地的气候特点。

比如,赤道附近地区通常比较炎热,而越靠近两极的地方则越寒冷。

像北极点就是北纬 90 度,南极点则是南纬90 度。

那在地球仪上,如何准确找到经纬度的度数呢?一般来说,地球仪上都会标有清晰的刻度。

经线的度数通常标注在南北两极之间,而纬线的度数则标注在赤道和极点之间。

为了更好地理解经纬度,我们可以举个例子。

假设我们要在地球仪上找到纽约的位置。

先找到 0 度经线,然后根据纽约所在的经度是西经 74 度,向西找到对应的经线。

再看纬度,纽约大约在北纬 40 度,沿着赤道向上找到 40 度纬线,两条线的交点就是纽约的大致位置。

知道了经纬度,我们就能更精确地定位地球上的任何一个地方。

比如,当我们说一个地点的坐标是北纬 30 度、东经 120 度时,就能够在地球仪上迅速找到这个地方。

在实际生活中,经纬度的应用非常广泛。

航海家们依靠经纬度在茫茫大海中确定船只的位置,飞行员利用经纬度规划航线,地质学家通过经纬度研究地球的地质结构,甚至我们在使用手机地图导航时,背后也离不开经纬度的支持。

地球、地球仪与经纬度讲解

地球、地球仪与经纬度讲解

三、经纬网 确定位置,判断距离






北 纬

29

度,
市 的
东 经 106




1°纬度间距离: 各处都相等: 111千米/1°
1°经度间距离:
赤道上:111千米/1° 从赤道向两极逐渐
递减,60°纬线长度 是赤道的一半。
在纬线(纬度为Q)上经度相差1的水平距离约为cosQ千米
经纬网特点
下面四幅图中A在B的方向排列正确的是: A.西北、东北、西南、西北 BB.西北、西北、西南、东北 C.西南、东北、西北、西北
D.东北、西北、西北、西南
N
A
(10°E,20°S
N
A
45°
B
A
B 85°
B
(175°W,50°N
40°

B
80°
120°
50°N
A 40°
160°
140°
判读面积
右图中画斜线的四块假想地,面积最大的是
地球、地球仪与经纬度
一、地球
地球大小和形状
6357
千米
﹜ 极半径 6357
赤道半径 6378 赤道周长4 万千米

地球大圆长4 万千米
6378千米 赤道4万千米
结论: 地球并非正圆球,而是两极稍扁、
赤道略鼓的不规则球体
二、地球仪
三、经度和纬度
(1)纬线:
在地球仪上,顺着东西方 向,环绕地球仪一周的圆 圈。(与赤道平行)
(2)纬线特点 :
a. 都是圆 b. 长度不等(最长是赤道)
(3)纬度: 北纬 “N”

地球和地球仪《经纬度》反思

地球和地球仪《经纬度》反思

地球和地球仪《经纬度》反思地理课程标准要求“运用地球仪,说出经线与纬线,经度与纬度的划分。

用经纬网确定任意地点的位置。

”它的意思是学生拿着地球仪通过观察去发现经纬线的特点,去发现并归纳经纬度的划分方法,经纬网定位的方法。

但是就是这地球仪上的两种线,甚至学生上了高中也不一定能搞清楚。

到现在还有学生问我“为什么纬度的数字要写在图的右侧(或左侧)从上到下竖着排......?”那如果让你数一数人行横道的斑马线有几条,你要把每一根斑马线的序号写在什么位置?(只能是左侧或右侧)这不是一个道理吗?
在方格状经纬网上,给经纬度标上字母是一个难点,记住找到纬度(或经度)度数变大的方向,“上北下南”比较好记,“左西右东”比较难记。

正好可以和后面东西半球判断相联系。

通过比较经度大小的方法,西经和20度比较,东经和160度比较,在东半球就举右手,在西半球就举左手,教学中的反馈一目了然。

几次下来,学生潜移默化的就记住了“左西右东”,而且当作一种课堂游戏,学生学习的积极性也提高了,寓教于乐,都在积极动脑,积极地参与课堂的学习中来,学习效果当然更好。

2013.9.23。

地球经纬度

地球经纬度

读图,完成下列题目。
50° 40° 30° A点:40°S,40°W
30°
30° 40° 50°
南半球,西半球
A
50°
40°
50°
B点:40°N,40°E40° 北半球,东半球
30°
B
180° 170° 160°C点:10°N,170°W160° 170° 180° 20° 10° 0°
北半球,西半球
第一章 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
• 在晴朗的白天,我们能够看到太阳像 一个火红的圆球;在十五的夜晚,我 们可以看到月球像明亮的圆盘。我们 的地球又是什么样子的呢?
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
“天圆如张盖, 地方如棋局”
“天如斗笠, 地如覆盘”
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
麦哲伦船队的环球航行
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
地球卫星照片
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状和大小
证据 Yes or No ?
1、月偏食 2、帆船进港 3、卫星图片
第一节 地球和地球仪
• 一、地球的形状和 大小 • 1、形状: 略鼓 • 赤道_______ 稍扁 • 两极_______的 _____体 椭球 • 2、大小 • 平均半径: 6371 _____千米 平方千米
经线和纬线—经线
• 本初子午线的地面标志 地点:英国格林尼治天 文台旧址
思考:
1、经线是什么形状?
2、经线的长度是否相等? 3、经线指示什么方向? 4、经线的度数变化有什么规 律?
0° 90° 60° 30° 30° 60° 90°

地球仪经纬度划分讲解

地球仪经纬度划分讲解

地球仪经纬度划分讲解地球是一个广阔的星球,全球被划分为多个不同的经纬度区域,以帮助人们在地球上定位和导航。

经度和纬度是用来测量地球表面上任意点位置的坐标系统。

让我们来学习一下地球仪经纬度划分的知识。

首先,让我们来了解经度的概念。

经度是指从地球的中心点到地球表面上某一点之间的角度,它是从东向西方向测量的,并以0度到180度的范围进行划分。

首先,让我们来看看0度经度线,也称为本初子午线,它通过伦敦格林威治天文台。

如果我们向东旅行,经度值将逐渐增加,直到达到180度经度线,该线与本初子午线相反,通过太平洋上的一些岛屿。

通过经度的划分,我们可以准确地定位不同国家和地区的位置。

接下来,让我们来了解纬度的概念。

纬度是指从地球的赤道到地球表面上某一点之间的角度,它是从南向北方向测量的,并以0度到90度的范围进行划分。

最重要的纬度线是赤道,它位于地球的中心,划分了北半球和南半球。

再往北,我们会遇到北回归线,标记为23.5度N,它也是夏至点的位置。

而往南,我们会遇到南回归线,标记为23.5度S,它是冬至点的位置。

通过纬度的划分,我们可以了解到不同地理区域的气候和季节变化。

经纬度划分的目的是让人们能够在地球上准确地定位和导航。

利用经纬度,人们可以使用GPS设备确定自己的位置,导航到目的地,并规划旅行路线。

此外,经纬度还被用于气象预报、海洋航行和航空导航等领域。

学习和理解经纬度的划分对于我们的日常生活和全球交流至关重要。

总之,地球仪经纬度的划分在地理学中具有重要意义。

通过经度和纬度的测量,我们可以准确地定位和导航,也可以了解地球上不同地理区域的气候和季节变化。

了解经纬度划分的知识,有助于我们更好地了解地球和世界。

同时,它也为我们的日常生活、旅行以及全球交流提供了指导和便利。

让我们珍惜这份宝贵的知识,探索更多关于地球的奥秘。

人教七年级地理《地球仪—经纬度》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

人教七年级地理《地球仪—经纬度》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
A. 没有变化 B. 度数降低 C. 度数增大 D. 变化无规律
课堂达标
3.写出各点旳纬度。
300
A
200 A:北纬200(200N)
100
500
B
600 B:南纬600(600S) 700
4.写出各点旳经度。 500 600 700
1700 1600 1500
C:东经500(500E)
C D:西经1700(1700W) D
E
本初子午 线
S
课堂达标
1.有关赤道旳说法,错误旳是:( D ) A.赤道是0°纬线 B.赤道是南北纬度旳分界线 C.赤道是最长旳纬线 D.赤道到南北两极距离不等
课堂达标
2.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时, 他两脚跨在本初子午线地标旳两侧,张开双 手表达东经和西经,此时东经和西经旳度数 分别向东、向西变化旳规律是( C )
增大
增大
经度向东增大为东经
经度向西增大为西经
经度判断练习1
40O?W20O?W 20O?E
0O
0°经线以西为西经W,以东为东经E
经度判断练习2 70O ?W 60O ?W 50O ?W 40O ?W
经度向西增大,判断为西经W
经度判断练习3 40O ?E 50O ?E 60O ?E 70O ?E
经度向东增大,判断为东经E
经线和经度旳划分
经线
经 度
定义 0°经线 划分方向 度数范围
表达符号
基多赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多旳 赤道纪念碑旳四面刻有字 母E、S、W、N,分别代 表东、南、西、北四个方 向,并书有“这里是地球 旳中心”字。碑顶放置大 地球仪,北极朝北,南极 朝南,中间用黄线标示旳 赤道从球面一直延伸到碑 底部旳石阶上。

人教七年级上册地球和地球仪经纬线PPT完整版

人教七年级上册地球和地球仪经纬线PPT完整版

A:北纬150 ,东经 200 150
A
B:南纬150 ,西经 200 00 150
B
探究活动2: 填写表格:
在地球仪上,按下表中列出的经纬度,找出该经 纬度附近的一座大城市的名称,或者按表中的地 名,找出该地大致经纬度。
经度 117°E
123°W
纬度 39°N
49°N
地名 天津
地名 上海
温哥华 伦敦
3.2 经线和经度 经线(子午线)
经线又有什么特点?
3.2 经线和经度
经线
1.概念:地球仪上连接南北两极,并与 纬线垂直相交的线。
2.指向: 南北方向 3.形状: 半圆 4.长度: 等长 5.关系: 相交 6.与两极关系: 在两极处交汇 7.数量: 无数条
经度
本初子午线——0°经线
1884年,国际天文家 代表会作出规定,把 通过英国格林尼治天 文台旧址的那条经线 作为经度的起算经线 ,称为本初子午线。
纬线是什么形状的?长 度怎么变化?
相互之间的位置关系是 什么样的?
与两极的关系? 指向?
人教七年级上册1.1 地球和地球仪-- 经纬线(共38张PPT)
人教七年级上册1.1 地球和地球仪-- 经纬线(共38张PPT)
纬线
1.概念:地球仪上顺东西方向环绕地球 仪一圈的圆圈。
2.形状: 圆 3.长度: 不等长,赤道最长,由赤
表示
赤道以北称北纬,用 0°经线以东称为东经,
方法
N表示;赤道以南称 用E表示; 0°经线以西
南纬,用S表示
称西经,用W表示。
度数
由赤道向两极逐 由0°经线分别向东、西逐
变化
渐增大到90°
渐增大到180 °

地球与地球仪—经纬线和经纬度 利用经纬网定位课件2024-25学年七年级地理上学期(2024)人教版

地球与地球仪—经纬线和经纬度 利用经纬网定位课件2024-25学年七年级地理上学期(2024)人教版
特点: 形状: 圆形 (除极点外)。 指示方向:指示东西方向。 长度:长度 不相等 。 条数:无数条(相互 平行 )。
纬度
从赤道向北分90°,称为北纬(N) 赤道的纬度是0°,是纬度的起始线 从赤道向南分90°,称为南纬(S)
纬度有什么分布规律? 北纬度 越往北度数越大 南纬度 越往南度数越大
南北半球的划分
确定经纬度时要标明是北纬还是南纬、是东经还是西经
课堂小结
一.经纬线与经纬度
经线
纬线
经度
纬度
形状 半圆
圆形(除 极点外)
起始 线
0°经线(本初子午线)
0°纬线(赤道)
长度
指示 方向
相等 南北
不相等 东西
二.利用经纬网定位
划分
从本初子午线向东向 西各分180°
从赤道向南向北各分 90°
符号 东经(E)、西经(W)北纬(N)、南纬(S)
第一章 地 球
第二节 地球与地球仪
第2课时 经纬线和经纬度 利用经纬网定位
初中地理
七年级上
学习目标
1. 在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经 纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
2. 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午 线等,说出划分南北半球、东西半球的依据。
任意两条相对的经线组成一个经线圈,组成经线 圈的两条经线有什么特点?
组成经线圈的两条经线,度数之和是 180°, 且东西经相反(0°和180°除外)。
如20°W 与 160°E 组成的经线 圈 你还能说出哪些经线圈?
知识点2 纬线和纬度
纬线 在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈,叫赤道。所有与 赤道平行的圆圈叫纬线。

地球仪上经纬度如何划分

地球仪上经纬度如何划分

地球仪上,你可以看到一条条纵横交错的线,这就是经纬线。

连接南北两极的线,叫经线。

和经线相垂直的线,叫纬线。

纬线是一条条长度不等的圆圈。

最长的纬线,就是赤道。

经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向,在地球仪和地图上画出来的,地面上并没有画着经纬线。

不过,你想要看到你所在地方的经线并不难:立一根竹竿在地上,当中午太阳升得最高的时候,竹竿的阴影就是你所在地方的经线。

因为经线指示南北方向,所以,经线又叫子午线。

在地图上,通过地球表面上任何一点,都能画出一条经线和一条与经线相垂直的纬线。

这样,就能画出无数条经线和纬线来。

怎么样才能够区别出这些经线和纬线呢?最好的办法是给每一条经线和纬线都起上一个名字,这就是经度和纬度。

用经度表示各条经线的名称,用纬度表示各条纬线的名称。

国际上规定,把通过英国格林威治天文台原址的那条经线,叫做0°经线,也叫本初子午线。

从0°经线向东叫东经;向西叫西经。

由于地球是个球体,所以东、西经各有180°。

东经180°和西经180°是在同一条经线上,那就是180°经线。

最长的纬线圈——赤道,叫做0°纬线。

从赤道向北度量的纬度叫北纬;向南的叫南纬。

南、北纬各有90°。

北极是北纬90°。

由于经线连接南北两极,所以,所有的经线长度都相等,都表示南北方向。

纬线都表示东西方向。

经线和纬线互相垂直、互相交织,就构成了经纬网。

我们在阅读地图的时候,就可以借助经纬网来辨别方向,也可以判断出地球上任何一点的经纬度位置。

经线和纬线还可以把地球划分成几个不同的半球。

象切西瓜一样,把地球沿赤道切开,赤道以北的半球,叫北半球;赤道以南的半球叫南半球。

如沿西经20°和东经160°经线把地球切开,由西经20°向东到东经160°的半球叫东半球;以西的半球叫西半球。

纬线指示东西方向,在地球仪上每条纬线都是与赤道平行的圆圈。

2024年七年级地理上册1.1地球仪、经纬线、经纬度教案(新版)新人教版

2024年七年级地理上册1.1地球仪、经纬线、经纬度教案(新版)新人教版
-学生可参加相关的地理俱乐部或小组活动,与其他对地理感兴趣的学生一起进行拓展学习和交流。
3.随堂测试:设计一份随堂测试,包括选择题、填空题和简答题,以评估学生对地球仪、经纬线和经纬度知识的理解和记忆情况。
4.作业完成情估他们的写作能力和对知识的应用能力。
5.教师评价与反馈:根据学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和作业完成情况进行综合评价,给出具体的反馈和建议,帮助学生提高对地球仪和经纬度的理解和应用能力。同时,鼓励学生提出问题和建议,促进他们的思考和学习动力。
重点难点及解决办法
重点:
1.地球仪的使用方法
2.经纬线和经纬度的概念及应用
难点:
1.理解经纬度的划分和度量
2.掌握地球仪上经纬度的读取和应用
解决办法:
1.针对地球仪的使用方法,可以通过示范和练习相结合的方式,让学生亲手操作地球仪,加深对地球仪功能的理解。
2.对于经纬线和经纬度的概念,可以通过生活实例和互动讨论,让学生感受经纬度的实际应用,提高理解力。
简短介绍地球仪的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.地球仪基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解地球仪的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解地球仪的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍地球仪的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.经纬线和经纬度知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解经纬线和经纬度的基本概念、特点和作用。
2.对于随堂测试中学生对经纬度的理解和记忆问题,我将增加课堂互动和巩固练习,及时发现和解决学生的疑惑。
3.为了提高学生对课堂内容的兴趣,我将更多地利用现实生活中的实例和案例,让学生感受到地理知识与实际的联系,激发他们的学习动力。

经纬线和经纬度详解

经纬线和经纬度详解

C(170°W,60°S) 东半球,南半球 D(170°E,70°S) 东半球,南半球
纬线
定义 形状
经线
垂直相交的半圆
所有与赤道平行的圆圈 连接南北两极且与纬线
圆圈
半圆
长度
数量 线圈间关系 指示方向
从赤道到两极变短, 到两极成一点
无数
相等
无数
平行(除两极)
都与两极相交
东西
南北
纬度
零度线的确定 度数划分
0°经线 (本初子午线)
经线划分:
以本初子午线为起点,向西、向东各分180°
西增西经
90° 60° 45° 30° 15°
东增东经

15° 30° 45° 60° 90°
0 °经线以西 称西经,用“W” 表示
本 初 子 午 线
0 °经线以东 称东经,用“E” 表示
西增西经
60°
东增东经
60° 90°
一架飞机从(80°E,45°N)的位置出 发去执行任务,请在图中找出它的位置 ,并说出这架飞机起飞时所在的半球位 置。
东半球
北半球
阿普拉海军基地是美国位于太平洋的一个海军基 地。地点位于北纬13度35分,东经144度56分, 请在图中找出其位置。
指出图示中A、B、C三点的经纬度位置 ,并说出他们位于东西半球中的哪个半球 ,南北半球中的哪个半球。
第一节 地球和地球仪
第 二 课 时
经纬线和经纬度
北极
A
赤道
赤道:在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈。 纬线:所有与赤道平行的圆圈叫做纬线。
南极
纬线
定义 形状
经线
垂直相交的半圆
所有与赤道平行的圆圈 连接南北两极且与纬线
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D A
C B
地球上两点间的最短航线方向问题
2.在以上几条线上最短 航线方向的判断 ③晨昏圈上 在晨线上 地图上的方 在昏线上 向判断方法 分别在晨线和昏线上
D A
C B
极点附近方向的 判断
地球上两点间的最短航线方向问题
3.其他任意点间最短航线方向的判断 ①同一纬线上 B 北半球偏北 南半球偏南
A C
北纬 “N” a. 赤道 0°
↑ ——
南纬 “S”

b. 低纬 0°→ 30° 中纬 30°→ 60° 高纬 60°→ 90°
赤道是地球仪上的零度纬线,也是地球 小结: 任意纬度纬线圈长度计算公式:
上最长的纬线,与两极之间的距离相等, 把地球分为南北两半球。 S=2πRcosφ (R:地球半径; φ该地地理纬度)
图示圆弧是否属 于大圆?
判断图中各 点之间是否为 最短距离: AB CD EF 图中甲乙两点 间的最短距离 ?
甲 E 乙 F
A C
B
D
判断图中 各点之间是 否为最短距 离: AB CD EF 图中甲乙 两点间的最 短距离?
甲 乙
1.具有地理意义的几个 大圆: 经线圈 赤道 晨昏圈
地球上两点间的最短航线方向问题
地轴穿过地心、与地球表面 相交的两点
温馨提示:观察北极星的角度大小与纬
度大小一致
三、纬线与纬度
(1)纬线:
在地球仪上,顺着东西 方向,环绕地球仪一周 的圆圈(与赤道平行)
(2)纬线特点 :
a. 形状都是圆 b. 长度不等(最长是赤道) c. 相互关系:平行 d. 指示东西方向
(3)纬度:
球面上某点到地心的连线与 赤道平面的夹角(线面角)
并同纬线垂直相交的线叫状半圆 b. 长度相等(在地球仪上 为赤道长度一半) c. 指示南北方向 d. 相互关系:相交于极点
60° 60° 0° 30° 90° 90° 30°
(3)经度:经线上标注的度数
a. 地球仪上的零度经线即本初子午线

东经( “E”) 经度值向 西 增大 向 东 减小 b.( “W”) 西经 ← 0° →
南 半球 ,东西半 2. 读图(2):A 地在南北半球的_____ 西 半球,地理坐标是_____________ 球的____ 20º S 60º W
地球知识
地球、地球仪、经纬(线)度与地图
一、地球
地球大小和形状
极半径
6357 千米
6378千米 赤道4万千米
6357
赤道半径 6378
6371m
赤道周长4 万千米

赤道上1°≈111或110千米
结论: 地球并非正圆球,而是两极稍
扁、赤道略鼓的椭球体
二、地球仪
地轴——
地球仪上,地球绕转的轴心
两极——
2.在以上几条线上最短 航线方向的判断 ①经线圈上 同一经线上:正 南或正北 经度相对:过较 近的极点
E
A
C
B
D
地球上两点间的最短航线方向问题
2.在以上几条线上最短 航线方向的判断 ②赤道上 正东或正西
B
C
A
地球上两点间的最短航线方向问题
2.在以上几条线上最短 航线方向的判断 ③晨昏圈上 在晨线上 地图上的方 在昏线上 向判断方法 分别在晨线和昏线上
西半球

东半球
西半球
20 °W
160 °E
西 半 球
东半球
西半球
20°W

160°E
180°
20°W 160°E
西半球
东半球
东半球
西半球
东半球
160°E 北极
东西半 球划分
西半球
20°W
跨东西半球的大陆有亚欧大陆和南极 大陆。
方 向 经线 南北 方向 东西 纬线 方向
长度 形状
长度 相等 有长 有短 半 圆 圆
东增东经
90° 105°120° 145° 160°
向西 增大 西增西经 为西 经 ,用 “W” 180° 160° 145° 120°105° 90° 表示
(4) 重要的经线
本初子午线(0 °)
——东西经度界线
180°经线
——东西经度界线,大致与理论日界线一致
20°W和160°E
——东西半球的分界线
D
地球上两点间的最短航线方向问题
3.其他任意点间最短航线方向的判断 ①同一纬线上 ②其他任意点 根据地图上的 A 方向判断方法 很少考查
B
习题训练: 北 半球 ,东西半球 1. 读图(1):A 地在南北半球的_____ 东 半球,地理坐标是_____________ 的____ 20º N 90º E
(4) 重要的纬线
赤道—— 0° 南北半球的分界线(南北纬度界线) 南北回归线—— 23°26′ 热带与温带的分界线, (太阳直射点范围界线)
南北极圈—— 66°34′ 温带与寒带的分界线 (极昼夜的范围界线)
跨南北半球的大洲有非洲、亚洲、南 美洲和大洋洲。
四、经线和经度
(1) 经线:在地球仪上,连接南北两极

经度值向 东 增大 向 西 减小
经线划分:
以本初子 午线为起 点,向西、 向东各分 180°
西增西经
90° 60° 45° 30° 15°
东增东经
90°
0° 15°15°
30° 45° 60°
本 初 子 午 线
0 °经线以西 称西经,用 “W”表示
0 °经线以 东称东经, 用“E”表示
向东 增大 为东 经, 用 “E” 表示
半球划分
东西半球
(20°W~160°E)
度数划分
东西经 各180度 南北纬 各90度
南北半球 赤道( 0º)
温馨提示:
同一条经线由若干不同纬度数的点组成 同一条纬线由若干不同经度数的点组成
经西 ← 增递西向
向东递增 → 东经
北 纬

向 北 递 增 向 南 递 增 ↓ 南 纬
A B
C D
1.最短航线的判断依据: 数学:球面上两点间的最短距离为两 点所在大圆的劣弧。 地理:地图上的方向 2.数学球的相关知识 大圆:球面上任意两点与球心所确定 的平面与球面相交所得的圆
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