幼儿园大班亲子手工教案 快乐摩天轮(四篇)
大班美术教案《快乐摩天轮》
大班美术教案《快乐摩天轮》课程简述本课程是一堂针对大班幼儿的美术课，主题为“快乐摩天轮”。
本课程旨在让幼儿通过绘画和手工制作的方式，了解摩天轮的外观和功能，并培养幼儿的创意和动手能力。
教学目标1.了解摩天轮的外观和功能；2.能够通过绘画表现摩天轮的外观；3.能够运用简单的手工材料制作一个小摩天轮；4.培养幼儿的创意和动手能力。
教学准备1.黑板、彩色粉笔；2.绘画纸，颜料、画笔；3.一些简单的手工材料：彩纸，剪刀，胶水等。
教学过程1. 导入新知识老师向幼儿展示一些有关摩天轮的图片，让幼儿自由发挥，说一说自己对摩天轮的感受和认识。
同时，老师也向幼儿介绍摩天轮的定义和用途。
2. 绘制摩天轮老师向幼儿展示一幅描绘摩天轮外观的图片（或幼儿故事书），并鼓励幼儿向其中添加自己的创意元素，例如花朵、动物等。
老师可给幼儿提供各种颜色的颜料和画笔，让幼儿通过绘画表现自己理解的摩天轮外观。
3. 制作小摩天轮老师向幼儿介绍简单的手工制作方法，并让幼儿一起动手，制作一个小摩天轮。
老师可提供简单的彩纸和其他手工材料，领着幼儿一步步地制作。
完成之后，幼儿可以用小玩具模拟坐在自己的另一个小摩天轮上，欣赏自己亲手制作的摩天轮！4. 讲解知识点在另一些摩天轮的图片前，老师可以向幼儿讲解摩天轮的内部构造和运行原理，使幼儿对摩天轮有更深刻的认识。
5. 完成作品幼儿可以在自己的作品上，添加任意的装饰，例如纸花或是其他小手工制品。
完成之后，幼儿可以把他们的作品在班上展示，与众人分享自己的创意。
课堂评价本课程注重了幼儿参与的积极性，让幼儿在自由发挥的大环境中完成了一系列手工制品。
同时，通过幼儿绘制的各种摩天轮作品，可以更直观地了解到幼儿对于摩天轮的认识，为以后的教学提供了有力的参考。
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）认得摩天轮；（2）学习摩天轮的形状，颜色，大小及名称；（3）了解摩天轮的结构及作用；（4）培育幼儿对感性美的赏识本领。
2.本领目标：（1）通过实物呈现及图像识别，认得现实生活中的摩天轮并描述他的形状，颜色，大小及名称；（2）在学习的过程中，培育孩子们的察看本领及描述本领；（3）让孩子们了解和学会享受身边现实生活中的美，从而加强他们的审美情趣。
3.情感目标：（1）让孩子们了解摩天轮在游乐场的作用和意义，学习体验乘坐摩天轮的感受；（2）通过察看、描述、想象及模拟等多种方式，让孩子们感受到摩天轮的美；（3）激励孩子们英勇尝试，培育孩子们探究、制造和发觉的本领。
二、教学过程1.导入环节（5分钟）老师向孩子们呈现一张摩天轮的照片，让孩子们猜这是什么。
老师介绍这是一种叫做“摩天轮”的设备，让孩子们在图像和场景中感受摩天轮所带来的美和欢快。
2.感性认得（10分钟）老师向孩子呈现摩天轮的实物，让孩子们自由察看，培育他们的察看力和感性认得。
3.形状、颜色及名称（10分钟）老师通过一些互动形式，问孩子们摩天轮是什么形状的，哪些颜色，有几个转轮，叫什么名字等等。
引导幼儿通过察看和描述，了解摩天轮的形状，颜色及名称。
4.摩天轮的结构及作用（10分钟）通过引导，孩子们发觉摩天轮上方呈“V”型的支架，支架两端的立柱上各有一排座椅，每排座椅可坐2—4人，形成两个相对的和对称的座舱。
座舱内的乘客可以俯看人群，体验到坐在高空中的感觉。
从结构性的角度，可让孩子们侧重感受摩天轮的“巨大、深邃和多而杂”。
5.场景体验（20分钟）老师将用一些手工制作的摩天轮组装完成，并且布置一些风景或背景，让孩子们亲身了解坐在摩天轮上感受到的景色，在各个角度去察看体验。
6.眼前摩天轮的追溯（10分钟）视觉感受只有从实物的接触中，才能把握真正的学问，所以老师借助视频、图片和故事等多种形式宣扬和介绍世界各地知名的摩天轮景点，孩子们了解到摩天轮的国际化和普遍性。
大班美术教案《快乐摩天轮》
大班美术教案《快乐摩天轮》班级：大班教学目标：1. 能够认识、了解摩天轮，培养学生观察和表现的能力。
2. 通过绘画活动，培养学生的想象力、创造力和表现力。
3. 加深学生对颜色、形状、构图等美术元素的认识。
教学准备：1. 学生的颜料、颜料盒、冰棒、画笔等。
2. 教师准备略大一圆形的红色底板、黑色卡纸、不同颜色的废纸及纸杯。
3. 准备图片和视频，介绍和展示不同摩天轮的外观和特点。
教学过程：一、课前准备教师制作底板和幼儿园摩天轮，让学生可以观察和欣赏底板，了解摩天轮的结构和风格。
教师还可以准备一些相关图片和视频，向学生介绍不同形式的摩天轮。
二、情境引入教师通过图片和视频让学生感受摩天轮的美丽和神奇之处，引起学生的兴趣与好奇心。
三、学生学习1. 教师向学生展示底板（红色底板），让学生观察摩天轮的结构和形状，并简单了解摩天轮的历史和发展。
2. 教师带领学生和讨论如何画出一个漂亮的摩天轮，学生可以提出自己的想法和建议。
3. 学生使用废纸和颜料盒等材料绘制摩天轮的外观和细节，注重颜色和构图的搭配。
教师可以引导学生在废纸上画草图，然后再转移到纸板上，从而减少浪费。
4. 学生收集废纸，可以在纸杯里放入一些用于填充的草纸，然后用冰棒结实地插入到纸杯中，最终合并为大了一圆的摩天轮模型。
四、收尾小结教师与学生分享自己的作品；回顾摩天轮的历史和意义，并让学生分享自己的收获和感悟。
教学延伸：1. 继续深入学习和了解摩天轮，研究和探索不同类型的摩天轮。
2. 学生可以用绘画的方式，设计和创造自己的摩天轮，并与同学分享。
3. 摩天轮活动可以伴随着其他游乐场设施的学习和设计一起进行，比如过山车、旋转木马等。
幼儿园摩天轮制作的教案
幼儿园摩天轮制作的教案知识专栏：幼儿园摩天轮制作的教案作为一名幼儿园的教师，我们常常注重培养幼儿的动手能力和创造力。
为了提供一个有趣且互动性强的学习经历，我们可以利用简单的材料，和孩子们一起制作摩天轮。
在这篇文章中，我将探讨幼儿园摩天轮制作的教案，并分享我的观点和理解。
1. 背景介绍在这个部分，我将简要介绍为什么选择制作摩天轮作为幼儿园的手工制作项目。
我会提到摩天轮的特点和对幼儿发展的积极影响，如培养动手能力和创造力、促进团队合作等。
2. 目标和目的在教育环境中，目标和目的对于一个活动的有效性至关重要。
我将列出制作摩天轮项目的主要目标和目的，如培养幼儿动手能力和创造力、提高他们对空间概念的理解，以及培养团队合作和沟通技巧等。
3. 教学步骤接下来，我将详细描述摩天轮制作过程中的教学步骤。
我会以从简到繁、由浅入深的方式来展示每个步骤，确保孩子们能够逐步理解并完成任务。
这些步骤可能包括：收集材料、制作轮盘和座椅、组装和装饰摩天轮等。
4. 活动建议在这一部分，我将提供一些建议，如何在制作摩天轮的过程中让幼儿们更积极参与和互动。
可以组织小组合作、分工合作或者每个幼儿可以发挥自己的创造力来装饰摩天轮等。
5. 教学反思和评估在教学结束之后，对这次活动进行反思和评估是十分重要的。
我将提供一些问题和观察指标，帮助教师对幼儿的参与和表现进行客观评估。
这有助于我们了解幼儿的学习过程、发展程度以及教学方法的有效性。
总结：制作幼儿园摩天轮的教案是一个有趣而富有挑战性的项目。
通过这个活动，幼儿将不仅能够锻炼他们的动手能力和创造力，还可以培养他们的团队合作和沟通技巧。
我相信通过这个教案，幼儿们会在制作摩天轮的过程中获得乐趣，同时提高他们的学习能力和综合素质。
观点和理解：作为写手，我认为制作幼儿园摩天轮的教案是一项充满教育意义和趣味性的活动。
通过设计和制作摩天轮，幼儿们将能够培养他们的动手能力、创造力和空间概念的理解。
与其他孩子一起合作完成这个项目，还可以促进他们的团队合作和沟通技巧的发展。
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思教学目标•能够熟悉并了解摩天轮的特点；•能够认识摩天轮的结构，并知道摩天轮的组成部分；•通过视觉、语言、实际操作和其他多种方式，感受摩天轮给人带来的不同感受；•发展幼儿的认知和语言能力，提高幼儿学习动机和兴趣。
教学准备•摩天轮模型；•幼儿学习材料；•视频和图片资料；•教材《探索世界》上册。
教学过程1. 切入主题首先，老师会让幼儿看视频，展示摩天轮的外表和运行方式。
这将让幼儿对主题有更好的了解。
2. 掌握知识接下来，老师将教授关于摩天轮的知识，如摩天轮的结构、组成部分、运行方式等。
3. 实际操作幼儿将有机会亲身实际操作。
在摩天轮模型的基础上，幼儿将可以通过触摸、推拉模型等方式学习摩天轮的运行。
这将让幼儿从多个方面来学习摩天轮。
4. 对话和问题老师将在教学中提问，并会让幼儿互相交流，从而开发他们的语言能力。
思考问题蕴含深层思维模式，有助于幼儿建立更全面的思维方式。
5. 总结最后，老师会反复强调教学内容和重要概念，并让学生回答问题，以确保他们对教学内容的理解和记忆。
反思本次教学的亮点之一是，我们使用了多种方式来教授幼儿摩天轮的知识，如视频、模型、实际操作和互动环节。
这些方式有助于幼儿更好地理解和认知摩天轮，同时提高了他们的学习动机和兴趣。
在教学过程中，我们的问题是教学过于简单，未能充分挖掘幼儿的能力。
在以后的教学中，我们将尝试更加细致地规划课程和教学内容，以获得更好的效果。
结束语我们的目的是，以有趣的方式教授知识，促进幼儿的认知和语言能力的发展。
我们希望这次教学能够让每个幼儿对摩天轮有一个深刻的认知，并让他们感受到知识学习的快乐。
《摩天轮》幼儿园大班教案
《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解摩天轮的基本结构及其运转原理。
2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容1. 摩天轮的定义：摩天轮是一种大型旋转游乐设施，通常位于游乐园或城市公园。
2. 摩天轮的结构：座舱、支架、轮盘、驱动装置等。
3. 摩天轮的运转原理：利用驱动装置使轮盘旋转，座舱随之升降。
4. 摩天轮的特点：高度、速度、视野等。
三、教学准备1. 教具：图片、视频、模型等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 环境：宽敞的活动室、游乐场等。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示摩天轮，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解：介绍摩天轮的定义、结构和运转原理，讲解摩天轮的特点。
3. 操作：分组进行手工制作，制作摩天轮模型，了解摩天轮的各个部分及其功能。
4. 体验：模拟摩天轮的升降，让幼儿体验摩天轮的乐趣。
5. 总结：通过提问和讨论，巩固幼儿对摩天轮的认识。
五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评估幼儿对摩天轮知识的掌握程度。
3. 关注幼儿在体验摩天轮时的情绪和表现。
六、教学活动：安全常识教育1. 目标：让幼儿了解并掌握乘坐摩天轮时的安全常识。
2. 内容：乘坐摩天轮前的检查：确认设备是否安全、是否超载等。
乘坐过程中的行为要求：如保持安静、不要乱动、系好安全带等。
突发情况的处理：如遇到设备故障时的应对方法。
3. 方法：通过故事、角色扮演、情景模拟等方式进行安全教育。
4. 过程：讲解安全常识，并通过图片、视频等形式展示。
进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐摩天轮时的情景。
讨论并总结如何在乘坐摩天轮时保持安全。
七、教学活动：摩天轮绘画创作1. 目标：培养幼儿的美术创作能力，激发幼儿的想象力。
2. 内容：观察摩天轮的形状、颜色和图案。
使用画笔、颜料等材料进行摩天轮的绘画创作。
3. 方法：启发式教学，引导幼儿观察并发挥创造力。
《摩天轮》幼儿园大班教案
《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解摩天轮的结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过制作摩天轮模型，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 引导幼儿体验摩天轮带来的快乐，培养幼儿积极向上的情感。
二、教学内容：1. 摩天轮的结构和特点2. 制作摩天轮模型3. 体验摩天轮带来的快乐三、教学准备：1. 图片素材：摩天轮的图片、摩天轮的剖面图2. 制作材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等3. 教学视频：摩天轮运转的视频四、教学步骤：1. 引入：展示摩天轮的图片，引导幼儿观察摩天轮的结构和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：通过剖面图讲解摩天轮的结构，让幼儿了解摩天轮的组成部分及其作用。
3. 制作：分组进行摩天轮模型的制作，教师巡回指导，确保幼儿掌握制作技巧。
4. 展示：让幼儿展示自己制作的摩天轮模型，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣。
5. 体验：观看摩天轮运转的视频，让幼儿感受摩天轮带来的快乐。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作摩天轮模型时的动手操作能力和团队协作精神。
2. 关注幼儿在体验摩天轮带来的快乐时的情感表现。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对摩天轮的认识和理解。
六、教学拓展：1. 邀请专业人士讲解摩天轮的原理和设计，让幼儿更深入地了解摩天轮。
2. 组织幼儿参观实体的摩天轮，让幼儿亲身体验摩天轮的乐趣。
3. 开展摩天轮主题的创作活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的创造力。
七、安全事项：1. 在制作摩天轮模型时，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒幼儿在课堂上保持安静，避免碰撞和摔伤。
3. 教师要加强课堂管理，确保幼儿的活动有序进行。
八、教学反思：1. 总结课堂教学的亮点和不足，为后续的教学活动提供参考。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。
3. 积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
九、教学延伸：1. 开展关于交通工具的主题教学，让幼儿了解各种交通工具的特点和作用。
幼儿园大班美术教案《快乐摩天轮》
幼儿园大班美术教案《快乐摩天轮》
一、教学目标
1.带领幼儿了解摩天轮的基本结构和形态。
2.通过绘画、剪纸等方式培养幼儿的手工能力。
3.激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备
1.图书《快乐摩天轮》。
2.彩笔、彩纸、剪子等美术工具。
三、教学内容及步骤
1. 导入环节
教师将图书《快乐摩天轮》展示给幼儿，鼓励幼儿看图说话，谈论图中的内容。
2. 主要内容
1.教师介绍摩天轮的基本结构和形态，并引导幼儿画出自己心目中的摩天轮。
–图片：摩天轮图
2.导入绘画环节，教师分发彩纸、彩笔等美术工具，让幼儿根据自己刚刚画出的摩天轮模型图进行绘画。
–提醒：教师在绘画过程中会出现孩子模型图不清晰或画不好的情况，这时要及时进行帮助和指导。
3.绘画完成后，教师收集所以幼儿的作品，进行展示，并对幼儿进行肯定和评价。
4.引导幼儿进行剪纸等手工创作，将自己绘制的摩天轮进行更好的装饰，展示给大家。
3. 小结环节
1.教师会对全程内容进行回顾，督促幼儿总结、梳理所学到的知识和技能。
2.教师还可以给孩子讲述关于摩天轮的趣闻小故事，丰富幼儿的知识。
3.最后，对孩子进行一些小礼物的奖励，表扬孩子们的表现。
四、教学心得
教学过程中，我发现孩子们十分喜爱摩天轮这个主题，他们对于绘画和手工制作充满了兴趣和热情，很好的完成了任务。
在这门课程中，孩子们不仅学到了基本的绘画和手工制作技能，更增大了自己的视野和想象力。
课程结束后，我发现孩子们在自己的日常玩耍中也会有一些摩天轮的玩具，这说明孩子们在这堂课中也获得了很好的启示和体验。
大班美术教案《快乐摩天轮》
《快乐摩天轮》教案设计一、教学目标1.了解摩天轮的基本构造和特点，激发学生对美术创作的兴趣。
2.培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画的能力。
3.通过小组合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解摩天轮的基本构造，运用线条、形状、色彩进行创意绘画。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，完成富有个性化的摩天轮作品。
三、教学准备1.教具：摩天轮图片、绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.学具：绘画工具（画笔、颜料）、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）导入1.向学生展示摩天轮的图片，引导学生观察并描述摩天轮的外观特点。
2.邀请学生分享他们对摩天轮的了解和感受。
（二）讲解与示范1.讲解摩天轮的基本构造，如轮盘、车厢、支柱等。
2.示范如何运用线条、形状、色彩绘制摩天轮，重点讲解车厢的设计和绘制方法。
（三）创作环节1.学生分组，每组选定一个摩天轮的设计主题，如快乐、梦幻、科技等。
2.各组根据主题进行讨论，确定摩天轮的构图和色彩搭配。
3.学生开始绘制摩天轮，教师巡回指导，解答学生的问题。
（四）作品展示与评价1.学生完成作品后，将作品展示在教室内。
2.教师组织学生互相欣赏、评价作品，引导学生从创意、构图、色彩等方面进行评价。
3.教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
2.学生分享自己在活动中的感受和体会。
第一步：观察与讨论1.展示摩天轮的图片，引导学生观察并描述摩天轮的外观特点。
2.邀请学生分享他们对摩天轮的了解和感受。
第二步：讲解与示范1.讲解摩天轮的基本构造，如轮盘、车厢、支柱等。
2.示范如何运用线条、形状、色彩绘制摩天轮，重点讲解车厢的设计和绘制方法。
第三步：创作环节1.学生分组，每组选定一个摩天轮的设计主题，如快乐、梦幻、科技等。
2.各组根据主题进行讨论，确定摩天轮的构图和色彩搭配。
3.学生开始绘制摩天轮，教师巡回指导，解答学生的问题。
第四步：作品展示与评价1.学生完成作品后，将作品展示在教室内。
幼儿园童心乐园：摩天轮DIY制作教案
摩天轮DIY制作教案摩天轮，是孩子们喜爱的游乐设施之一。
在幼儿园里，摩天轮不仅能给孩子们带来欢乐，还可以激发他们的创造力和动手能力。
今天，我们来探讨一下幼儿园摩天轮DIY制作教案，让孩子们在动手制作的过程中感受到快乐和成就感。
一、材料准备1. 纸板：用于制作摩天轮的主体结构。
2. 彩色纸、彩笔：用于装饰摩天轮的外观。
3. 水果盒、饮料瓶：用于制作摩天轮的支撑柱和座椅。
4. 剪刀、胶水、美工刀：用于剪裁、粘贴和修整材料。
二、制作步骤1. 制作摩天轮的主体结构：① 制作摩天轮的底座：利用纸板剪裁出圆形底座，并在底座上设计几个支撑点。
② 制作摩天轮的支撑结构：利用彩色纸和饮料瓶制作摩天轮的支撑柱，可以根据实际情况设计支撑柱的高度和形状。
③ 制作摩天轮的转轴：利用木棒或者饮料吸管制作摩天轮的转轴，确保转轴的稳固和灵活。
2. 装饰摩天轮的外观：① 利用彩色纸和彩笔为摩天轮的底座和支撑柱进行装饰，可以画上孩子们喜爱的卡通图案或者用彩纸制作花朵、星星等装饰物。
② 利用水果盒制作摩天轮的座椅，可以在座椅上粘贴彩色纸或者用彩笔进行涂饰，增加摩天轮的美观度。
3. 总结回顾通过以上的制作步骤，我们可以清晰地了解到摩天轮的DIY制作过程。
在这个过程中，孩子们可以动手操作，培养他们的动手能力和创造力。
他们还能学习到一些简单的工艺制作技巧，为日后的学习打下基础。
个人观点和理解摩天轮DIY制作是一项富有趣味和教育意义的活动。
孩子们在制作摩天轮的过程中，不仅可以锻炼动手能力，还可以培养耐心和逻辑思维能力。
而且，在制作过程中，教师可以引导孩子们学习到一些科学知识，例如力学、结构等方面的知识。
摩天轮DIY制作不仅是一项手工活动，更是一次知识的传递和交流。
结语通过本文的介绍，相信大家对幼儿园摩天轮DIY制作教案有了更深入的了解。
在教育活动中，我们不仅要满足孩子们的娱乐需求，更要注重培养他们的动手能力、创造力和团队合作意识。
希望每一个孩子都能在幼儿园的摩天轮DIY制作中收获快乐和知识，享受童年的快乐时光。
幼儿园摩天轮制作教案
幼儿园摩天轮制作教案幼儿园摩天轮制作教案一、引言在幼儿园的艺术手工课程中，制作摩天轮是孩子们喜爱的手工项目之一。
通过动手制作，不仅可以培养孩子们的操作能力，还能激发他们的想象力和创造力。
在本文中，我们将探讨如何设计一份有趣、富有教育意义的幼儿园摩天轮制作教案。
二、教案内容1. 教学目标a. 能够培养孩子们的手工操作能力，包括剪纸、粘贴、组装等。
b. 激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够发挥自己的特长和个性。
c. 增进孩子对摩天轮的认识，包括结构、原理等。
d. 提高孩子们的合作能力和团队意识，让他们在制作过程中学会互相帮助、协调。
2. 教学内容a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、细绳、饼干棍等。
b. 制作步骤：包括摩天轮的主体制作、支架的制作、摩天轮的组装等。
c. 讲解摩天轮的原理和结构，让孩子们了解摩天轮是如何旋转的。
3. 教学方法a. 示范教学：老师可以先给孩子们示范摩天轮的制作过程，让孩子们对制作过程有一个整体的了解。
b. 分组合作：把孩子们分成小组，让他们互相合作，共同完成一辆摩天轮的制作。
c. 自由发挥：鼓励孩子们在制作过程中发挥自己的想象力，可以根据自己的喜好进行个性化装饰。
三、教案实施1. 教师指导a. 在制作过程中，老师要及时指导孩子们，避免他们在操作中受伤。
b. 鼓励孩子们遇到困难时勇敢地提出问题，老师能够及时解答。
2. 学生反馈a. 在摩天轮制作完成后，让孩子们展示自己的作品，并对其他同学的作品进行点评。
b. 鼓励孩子们分享制作摩天轮的心得，让他们在分享中感受到成功的喜悦。
3. 效果评估a. 观察孩子们在制作过程中的表现，包括合作态度、创造力等方面。
b. 收集孩子们制作的摩天轮作品，对作品的质量进行评估。
四、总结与展望这份幼儿园摩天轮制作教案的实施，不仅能够培养孩子们的操作能力和想象力，还能够让他们了解摩天轮的原理和结构。
在未来的教学中，我们还可以结合摩天轮的故事和历史，让孩子们对摩天轮有更深入的了解。
大班美术教案《快乐摩天轮》
大班美术教案《快乐摩天轮》教案名称：快乐摩天轮教学目标：1. 培养学生对摩天轮的认知和兴趣；2. 培养学生的色彩感知能力；3. 提高学生的绘画技巧和表现能力。
教学内容：1. 学习摩天轮的基本形状和结构；2. 学习利用色彩表现摩天轮的美感。
教学准备：1. 摩天轮图片或模型；2. 色彩铅笔、彩色纸；3. 裁纸剪刀、胶水；4. 素描铅笔和橡皮擦。
教学过程：引入活动：1. 呈现摩天轮的图片或模型，引导学生观察并描述摩天轮的特点和功能。
示范教学：1. 教师用素描铅笔简单勾画出摩天轮的形状，同时指导学生观察形状的比例关系和对称性。
2. 教师用铅笔在纸上描绘出摩天轮的轮廓，并着重指导学生细致地描绘轮廓线条的曲缩变化。
3. 教师用不同颜色的铅笔或彩色纸剪出不同大小的圆形，代表摩天轮上的车舱，教师在纸上展示如何运用颜色进行色彩搭配，呈现出摩天轮的美感。
4. 教师鼓励学生自己动手尝试绘制摩天轮，可以根据自己的想象进行轮廓线的勾画和车舱的色彩填充。
小组活动：1. 将学生分成小组，让每个小组选择一个颜色作为摩天轮主题色，并让学生利用裁纸剪刀和胶水制作出属于自己小组的摩天轮作品。
展示和评价：1. 每个小组完成后，让小组代表将作品展示给其他小组，并进行评价和交流。
2. 教师在评价过程中重点关注学生对色彩运用的能力和对摩天轮形状的表现能力。
教学延伸：1. 鼓励学生利用不同材料和媒介完成摩天轮的绘画作品，例如水彩、油画、粘土等。
2. 鼓励学生通过参观真实的摩天轮，了解摩天轮的工作原理和历史背景。
教学反思：本节课通过引导学生观察、细致描绘和色彩运用，提高了学生对摩天轮的认知和绘画技巧。
在评价环节中，学生互相分享和交流，帮助他们更全面地认识自己的作品，并从其他小组的作品中获得启发和借鉴。
针对不同学生的兴趣和能力，可以开展不同形式的延伸活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
幼儿园摩天轮制作教案设计 幼儿园手工制作
幼儿园摩天轮制作教案设计随着幼儿园手工制作课程的不断丰富和发展，越来越多的教师和家长开始尝试设计和制作更具挑战性和趣味性的手工制作项目。
摩天轮作为一种富有创意的手工制作项目，既能让幼儿感受到制作的乐趣，又能激发他们的想象力和创造力。
设计一份幼儿园摩天轮制作教案，对于教师来说是一项具有挑战性和意义的工作。
一、教案目标1. 让幼儿了解摩天轮的基本结构和特点；2. 培养幼儿动手能力和创造力；3. 提高幼儿合作与沟通能力；4. 增强幼儿对材料的认识和运用能力。
二、教学准备1. 教具与材料- 纸板、彩纸、胶水、剪刀、细绳、饰物等。
2. 教学环境准备- 教室内需要有足够的工作桌和椅子，保证每个孩子都有足够的制作空间；- 在制作区域放置好所需的制作工具和材料。
三、教学过程1. 引导幼儿了解摩天轮- 通过图片、视频或模型让幼儿初步了解摩天轮的基本结构和特点。
2. 分组讨论设计方案- 将孩子们分成若干小组，让他们在老师的引导下共同讨论摩天轮的设计方案，包括颜色、形状、大小等。
3. 准备材料并动手制作- 根据设计方案，准备好所需的材料和工具，让孩子们动手制作摩天轮模型。
4. 学习团队合作- 在制作过程中，鼓励孩子们相互协助、合作，培养他们的团队合作精神。
5. 装饰和完善作品- 让孩子们自由发挥想象，为摩天轮添加装饰物，让每个作品更具个性和魅力。
6. 共享和展示- 让每个小组展示他们的作品，并进行共享和交流，激发孩子们的创造力和表达欲望。
四、教学评价1. 观察孩子们的制作过程和表现；2. 评估孩子们的设计创意和制作技能；3. 鼓励孩子们相互评价和交流，提高他们的表达和沟通能力。
五、延伸活动1. 参观游乐园或摩天轮；2. 组织摩天轮模型比赛；3. 制作摩天轮主题绘画作品。
六、教学反思在教学实践过程中，要及时总结经验和不足，不断改进教学方法和策略，提高教学质量，为幼儿提供更优质的学习体验。
通过以上教案设计，可以让幼儿在制作摩天轮的过程中，既体验到动手制作的乐趣，又培养了他们的合作与沟通能力，同时也拓展了他们的想象力和创造力。
幼儿园摩天轮制作教案 幼儿园手工制作
主题：幼儿园摩天轮制作教案摘要：本文将为幼儿园教师设计一份摩天轮制作的手工教案，通过手工制作，让幼儿了解摩天轮的结构与原理，培养他们的动手能力和创造力。
一、教学目标1.让幼儿了解摩天轮的基本结构和原理；2.培养幼儿的动手能力和创造力；3.激发幼儿对科技的兴趣，引导他们初步了解机械原理。
4.培养团队合作意识。
二、教学准备1.教师要提前准备好制作摩天轮的材料，如卡纸、木棒、彩纸、剪刀、胶水等；2.在教室内提前搭建好制作摩天轮所需的工作台；3.组织幼儿观看一些与摩天轮相关的图片或视频，让他们对摩天轮有一定的了解。
三、教学过程第一步：讲解摩天轮的基本结构与原理（约15分钟）教师通过图片、简单的模型或幻灯片等方式，向幼儿介绍摩天轮的基本结构，如座舱、转轮、支架等，并简单讲解摩天轮的工作原理。
第二步：制作摩天轮的座舱（约30分钟）1.教师向幼儿展示已经准备好的材料，并讲解每种材料的用途；2.教师向幼儿演示制作摩天轮座舱的步骤，并逐步引导幼儿动手进行制作。
第三步：制作摩天轮的转轮（约40分钟）1.教师向幼儿展示已经准备好的材料，并讲解每种材料的用途；2.教师向幼儿演示制作摩天轮转轮的步骤，并逐步引导幼儿动手进行制作。
第四步：组装摩天轮（约20分钟）1.教师向幼儿展示如何将制作好的摩天轮座舱和转轮进行组装；2.鼓励幼儿自己动手尝试组装，并在适当时候给予指导和帮助。
第五步：总结与展示（约15分钟）1.教师引导幼儿回顾制作摩天轮的全过程，并进行简单的总结；2.组织幼儿将自己制作的摩天轮进行展示，并相互欣赏、交流。
四、教学反思通过本节手工制作活动，让幼儿在动手实践中了解摩天轮的结构与原理，培养他们的观察力、动手能力和创造力。
在制作的过程中，培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人相互帮助、协作。
值得注意的是，在教学过程中，教师要注意调动幼儿的学习兴趣，及时给予肯定和鼓励。
五、延伸活动1.组织幼儿观看相关科普视频，深入了解摩天轮的工作原理；2.安排幼儿进行摩天轮制作比赛，培养他们的团队合作意识。
《摩天轮》幼儿园大班教案
《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解摩天轮的结构和功能，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对摩天轮的兴趣，培养幼儿的创新精神和积极探索精神。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解摩天轮的结构和功能，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：让幼儿通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学准备1. 教具：图片、视频、制作材料等。
2. 环境：宽敞的活动场地，便于幼儿动手操作和游戏。
四、教学过程1. 导入：通过展示摩天轮的图片和视频，引发幼儿对摩天轮的兴趣，引导幼儿观察摩天轮的结构和功能。
2. 讲解：简要介绍摩天轮的结构和功能，讲解摩天轮的工作原理。
3. 讨论：让幼儿分组讨论摩天轮的特点和优点，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 制作：发放制作材料，指导幼儿动手制作摩天轮，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。
五、教学评价1. 评价目标：以幼儿的制作作品、参与度、团队协作能力为主要评价标准。
2. 评价方法：教师观察、同伴评价、自我评价相结合。
3. 评价结果：给予幼儿积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。
六、教学拓展1. 延伸活动：组织幼儿进行摩天轮主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己心中的摩天轮。
2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起调查了解家乡的摩天轮，并拍摄照片，下节课与同学分享。
七、教学反思1. 反思内容：教师在教学过程中是否给予幼儿充分的引导和鼓励，是否关注到每个幼儿的学习情况。
2. 反思方法：教师自我反思、同伴建议、幼儿反馈相结合。
3. 改进措施：根据反思结果，调整教学策略，更好地满足幼儿的学习需求。
八、教学评价1. 评价目标：以幼儿的制作作品、参与度、团队协作能力为主要评价标准。
幼儿园大班教案《摩天轮》含反思
幼儿园大班教学计划《摩天轮》带反思大班课程《摩天轮》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，允许儿童使用纸卡粘贴和组装摩天轮，培养手脑的能力，发展小肌肉的柔韧性，增强父母与父母之间的情感。
孩子们，让孩子们体验自立。
具有独立和创造力的能力，看看带有反思性计划的幼儿园班级《摩天轮》。
活动目标：1.培养手脑的能力，发展小肌肉的柔韧性，增强父母与孩子之间的情感关系。
2.使用纸卡通过粘贴和组装来制作摩天轮。
3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。
4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。
活动准备：1，材料包装：造型纸卡，发根。
2，自备材料：胶棒，双面胶带，剪刀，水彩笔。
活动程序：1.谈话导入。
老师：你对孩子有欲望吗？传说摩天轮上的每个格子都充满幸福和幸福。
只需说出您的愿望，摩天轮将您的愿望带给天使，天使将帮助我们实现我们的愿望。
孩子们是否想和爸爸妈妈一起成为摩天轮以实现自己的愿望？2.介绍完成的摩天轮并讨论摩天轮的结构老师：摩天轮的零件是什么？3.出示纸卡并讨论生产方法。
老师：您看到了什么材料？这些材料是摩天轮的哪些部分？老师:摩天轮的底座可以做什么？老师：沿线折叠大纸卡。
用剪刀将底座两端的边缘线切开，并切至虚线所示的位置。
用胶水固定短边线的末端，然后完成底座。
老师：将两个纸板交叉，纸卡上的圆孔重合。
用发根穿过长纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，然后将其固定以使其旋转。
师：最后，另一个根可以平均分为四个部分，并且摩天轮的四个座位固定在旋转支架上。
4，亲子手工制作快乐摩天轮，老师导游指导。
5.活动评估。
教学反思：今天的孩子们愿意依靠父母和老师，不管他们做什么，他们都会大喊：“我不会，**对我起誓！ '孩子们会放手。
实际上，当前孩子的工作能力非常强。
这取决于孩子是否对某事感兴趣。
如果您有兴趣，孩子会对此非常感兴趣。
这也与老师有关。
在班级的指导下，老师想激发孩子们对某种东西的兴趣，孩子越感兴趣，就越愿意学习，开初班非常重要。
【幼教】-大班美术教案：快乐摩天轮教案
活动目标：1创设玩摩天轮的游戏情景，感受大家一起乘坐摩天轮的快乐氛围。
2学习表现人物的坐姿及不同人物的外貌特征。
3培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1已初步了解摩天轮或有过乘坐摩天轮的经历。
2摩天轮图片、可转动的摩天轮背景图。
3画纸、勾线笔、油画棒人手一份。
活动过程：1创设玩摩天轮的情景，引起幼儿的兴趣。
(1)前几天，我们讨论了一个很好玩的游乐项目是什么?(摩天轮)(2)在欣赏视频时，你看到人们都是怎样玩摩天轮的?(坐在车厢)2观察、讨论表现人物姿态、外形特征的方法。
(1)引导幼儿通过看、摸、空手画的方法感受人物的坐姿：大腿平平，膝盖弯弯，小腿直直。
(2)讨论人物特征。
①你最想带谁一起坐摩天轮?②如果请你把他们画下来，怎么让别人一看就知道你带的是谁?3创作表现乘坐摩天轮的情景。
(1)出示画纸，师讲解作画要求。
(2)师：摩天轮将会在15分钟之后启动，先画好的小朋友就可以先坐上摩天轮，抓紧时间开始吧!(3)幼儿作画，教师巡回指导。
4欣赏与评价。
(1)幼儿展示作品。
师：画好的小朋友可以坐上摩天轮了。
(2)看看这个车厢里乘坐的人安全吗?你和谁一起乘坐的摩天轮?请你来介绍。
(3)结束语：今天摩天轮玩得开心吗?下次有机会我们再来坐，好吗?大班美术教案：快乐摩天轮教案PPT课件高仿手表/16你觉得学校里应该再多做点什么事儿？（再多上点什么课？）九、一段话里至少出现6个标点回忆拉回自己的三年初中生涯，我太能体会，理解的力量对孩子学习的动力与助力有多重要！每天带你学习一种有宝宝的麻麻都会经历一件让自己抓狂的事情，那就是宝宝到处扔东西！在宝宝9个月左右，开始表现出这种行为。
手里有什么就扔什么，而且麻麻给捡回来他还会以为妈妈在和他做游戏，然后再接着扔出去。
可是，时代在变化，就算你再怎么羞羞羞地不好意思回答，总该换个套路吧。
有关大班手工教案8篇
有关大班手工教案8篇大班手工教案篇1活动目标：1、培育动手动脑技能，进展小肌肉敏捷技能，增进亲子间情感。
2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动预备：1、材料包：造型纸卡、毛根。
2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。
活动过程：1、谈话导入。
老师：小伙伴你们都有愿望吗？传奇摩天轮每一个格子里都装满了美满和欢乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会援助我们实现愿望。
小伙伴们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，争论摩天轮的结构老师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，争论制作方法。
老师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？老师:摩天轮的底座可以怎么做？老师：将大纸卡沿线折好。
底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一贯剪到沿虚线标明的位置就可以。
将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。
老师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。
用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
老师：最末可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。
4、亲子手工欢乐的摩天轮，老师巡回指导。
5、活动评价。
大班手工教案篇2活动目标：1、探究、沟通、掌控用毛线的方法，粘贴创作向日葵。
2、培育幼儿愿意参加艺术活动的爱好和合作技能。
活动预备：1、范例毛线贴画：向日葵。
八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金黄色毛线、黄色即时贴、双面胶、剪刀。
2、“快乐舞”音乐，幼儿对向日葵的认知阅历，有过合作作画的阅历。
活动过程：一、随着音乐声，老师带领幼儿以舞蹈形式进入教室。
1、师生都手拿两根小线条〔金黄色、紫色〕，师：听,快乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！2、师生跳舞进教室。
3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来说说，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？请个别幼儿回答：a：我的小线条在上面扭动。
b、我的小线条是打着圈扭的c、我的小线条是左右扭动的。
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教学资料参考范本
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天轮(四篇)目录：
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天轮一
幼儿园大班健康教案：快乐宝贝二
幼儿园大班健康教案：快乐的我三
幼儿园大班健康教案：快乐跳跃四
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天
轮一
活动目标：
1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。
2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：
1、材料包：造型纸卡、毛根。
2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。
活动过程：
1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。
小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？
2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构
教师：摩天轮有哪些部位？
3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？
教师:摩天轮的底座可以怎么做？
教师：将大纸卡沿线折好。
底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。
将较短的边缘线那端用胶水固
定好，底座就完成了。
教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。
用毛根穿入
长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个
座位分别固定在旋转支架上。
4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。
5、活动评价。