幼儿园优质课观摩心得体会

幼儿园优质课观摩心得体会
幼儿园集体教学优质课观摩交流会心得体会在镇领导与园领导的带领下于6月16日—6月17日在枣庄师范举行了全体幼儿园集体教学优质观摩课交流会，于上海名师应彩云、顾莹等几位老师的8节课，通过这次听名师讲课学习，使我感触较深，具体内容如下：一、以游戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是我们往往忽略了这一点，而这次听名师应老师讲“每个人都噗”中，直到结束时，每位孩子都在快乐中学习，学习中不但训练孩子会说一句话，更是训练了孩子们说多句话的能力，而潘浩翰老师在讲“齐心协力”时，运用“彩虹是你微笑的脸”再加上师幼的互动配合使这节课达到了高潮，全场教师为之震撼，并送出阵阵掌声二、教学设计创意新颖每节课教师都经过精心研究，每个环节都设计新颖，在与孩子们互动时，把孩子们当成了自己的朋友，把孩子们一个个都带到了童话故事里，发挥孩子们的想像，培养了孩子们的动脑能力，这些老师在讲每一节课时，都让孩子“动”起来，而这个动则是动手操作，动脑想像，而我们在设计每一节课也非常的重要，有一个好的设计再加上孩子们好的互动，是一个完美的课，有一个好的设计而没有好的配合也不算理想所以好的设计和孩子好的互动是非常重要的，在黄老师讲小班“打朋友”
时自己穿上了围裙设计的非常的新颖，激发了孩子们的兴趣，更让孩子们积极的参与其中而讲课时课件也非常的重要，她们在使用音乐时，选一些不带歌词的韵律，带有歌词的音乐会转移孩子的注意力，所在我们在设计课件时也非常的重要总之，这次听课，值得我们学习的地方很多，我想我们在教学中应像这几观摩2010荣成市幼儿园教师优质课评选活动心得体会为交流和总结幼儿园实施新课程的经验，提升教师组织教育活动的能力，提高教育教学质量，2010年11月25日分别在我园举办了2010年荣成市幼儿园教师优质课评选活动我有幸15位老师的比赛优质课比赛可谓是人才济济，通过这次的观摩活动感受颇深，使我受益非浅这次的选课范围限定为主题一到主题三，每个参赛老师的活动各有千秋，就象一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道每位老师都用尽心思，精心的备课和准备教具，在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，生生互动，让孩子们在欢快愉悦的环境中学习下面就谈谈我的几点感受：1、参赛老师的选课领域多为音乐和健康活动，科学、语言等相对较少，而且选择的授课班级也多为中大班，小班偏少我现在带中班，因此对中班的主题活动比较关注我听了一节大班音乐活动“猪八戒背媳妇”我就很喜欢，这是一节体会认识唢呐这种传统音乐的课程，教师为幼儿创设了一个生动的情景，通过学习猪八戒擦汗、扇风，背媳妇等多种形
式反复练习掌握节奏型最后老师还引导孩子创编，孩子们很开心很自然的掌握了音乐另外音乐活动是我的弱项，因此我也很关注音乐活动的环节设计，老师如何把握教材和幼儿音乐活动的组织形式大多都是情节引动、分散活动和集体活动，这三种组织形式既符合活动内容的需要，又符合幼儿发展的实际，从而合理、科学地调节了运动密度和运动强度，提高了体育锻炼的实效性4、大胆创新在大班科学活动《声音的秘密》中老师除了让孩子感受声音给我们带来的奇妙之外，还让孩子自己亲自参与到配音的过程，大大增加了孩子的兴趣，同时打破了这节课的沉闷优质课观摩学习对我是一种引领，每次的学习都让我有个新的起点只有在学习中才会发现自已的不足，我们要把听到的看到的好的经验运用到自已的实际工作当中，作为一名幼儿园的教师，我还更应该虚心吸取其他幼儿园老师的一些新观念，敢于探索，敢于尝试，这样才能在团队中起带头作用，让我们的教学更上一层楼优质课观摩心得体会优质课观摩>心得体会2011年六盘水项目实验园阶段性评比活动暨观摩活动学习心得体会谷美伶非常感激市教育局为我们安排了这么好的机会进行观摩探讨和学习，自观摩完此项活动后，我感到自己深深受惠、获益良多，增长不少知识每一节课里面都体现教育观念的转变随着老师们对纲要精神的领悟，教育观念也有了很大的转变，观念地转变使幼儿成为学习的主体，使孩子主动探索、体验，
既让孩子有理智，又让孩子有创作参赛老师在活动中更注重幼与幼儿的互动，注重激发幼儿在活动中的自主性和参与性这是实践新纲要精神的一种体现，在活动中，老师有激情，线路清晰明了，孩子们的活动量也足够，玩得很开心舞蹈的学习幼儿学习的积极性很高教师充分调动了幼儿的积极性,在学习游戏中轻松学到本领1、教师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点,有针对性的选择活动的内容2、目标与过程协调统一活动的过程能为目标服务教师较好地把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进,让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作、自信的表演3、教具的精心准备与恰当运用六节活动课都根据活动的需要准备了教具(学具),课件的制作更是令人耳目一新观摩优质课评选活动心得体会学府童乐幼儿园冯玉娟在园领导的关心组织下，我有幸得到了这次宝贵观摩学习的机会在此次观摩优质课评选活动中，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受通过这次听课观摩学习，受益匪浅感触颇深我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太
空洞这正是自己以后需要改进和加强的地方面对评委和许多听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，用自身的独特魅力来感染孩子和我们让我感触最深的是：高区一幼的周少华老师执教的一节中班科学活动《寻找空气》，她的教态非常自然，语言精炼，具有启发性，声音优美动听，亲和力较强，语音高低起伏比较能吸引幼儿注意力，从开始的入场就与众不同，每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念，一步一步把我们融入其中，在活动过程中，她注重每个小细节，每句话都是那么经典周老师的大胆、自信，充分展示出了她较高的文化素养及专业素质整个活动设计严谨，独特，环环相扣，面向全体幼儿，她展现了独特授课的个人魅力所有参赛教师教具准备充分，尤其是教具的制作丰富多样，每
一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性如：高区一幼的曹晓梅老师执教的语言活动《春天的秘密》，她根据活动情节让幼儿小组讨论并且每个人分工明确绘画设计了一本关于春天的连环画册，把儿歌中展现的内容全记载在画面里，让幼儿一目了然，深深感受到了春天的秘密，既突出主题又帮助幼儿记忆完整的儿歌整个活动利用图片，多媒体教学，影像资料等形式，配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染这次优
质课评选活动的老师大胆创新，认真准备，精心设计，在展示活动过程中，面向全体幼儿，较好的完成了活动目标，以较好的精神面貌展示出了她们自身较高的素质高区一幼的一位参赛老师准备的音乐游戏，很是吸引眼球，并且感染着我跟着她一起玩起来，通过幼儿比较熟悉的故事小红帽中的人物入手，并为参照体，赋予猎人、外婆、小红帽相应的动作，很轻松的就把乐理节奏让幼儿感知我们在设计每一节课，有一个好的设计再加上孩子们好的互动，是一个完美的课，有一个好的设计又没有好的配合也不算理想，因此好的设计和孩子好的互动是非常重要的，在一幼某参赛老师的关于垃圾的分类一节活动中，设计的非常新颖，激发了孩子们的兴趣，更让孩子积极的参与其中，而讲课时课件的制作也极其重要，她们在使用音乐时，选一些不带歌词的韵律，带有歌词的音乐会转移孩子的注意力，所以我们在设计课件时也非常的重要这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智
慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，让我切实感感受到了差距所在“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质，让我们从事幼教工作永远都充实而快乐!总之，这次观摩，值得我们学习的地方很多，
我们应学习制作课件，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充分的教具，尽量将这次学到的东西运用到自己以后的教学中，使自己不断学习，进步！我们应该在课堂中教的轻松，让孩子们听的轻松这才是值得我们进一步探究的。