文明学生申请表

附件3：

鼓楼区文明礼仪之星申报

姓名

性

别

出生

年月

学校及班级

联系电话

事迹简介(200字)

“在校做个好学生，在家做个好孩子”是我的座右铭。

在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母做家务，认真独立完成作业，坚持自己的事情自己做。在校我始终坚持各项文明礼仪原则，见到老师我会主动问好，遇到同学在走廊上嬉戏打闹、听到部分同学互相之间讲脏话、粗话，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。在班里我热情对待每一位同学，在同学遇到困难时，能主动给予帮助。在社会上，每次坐公共汽车，我都能积极主动地给需要的人让座。不闯红灯，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，用自己的实际行动，展现了一名合格的少先队员应有的精神风貌和礼仪风采。

单位意

见

单位（公章）年月日区文教

体局意见

单位（公章）年月日

文明礼貌之星个人事迹材料

文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵。在各方面高标准严格要求自己。

在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己，遵守学校的规章制度，尊敬老师，友爱同学，宽容礼让，诚信待人。见到老师我会主动问好，下课期间不追逐打闹，看到地上有垃圾，我会自觉地捡起来。

在学习上，我自认为不是特别聪明的孩子，所以我付出了很多努力，也经常观察班里其他同学的学习情况，从中得到启发。我深信这样一句话“天才是1%的灵感加上99%的汗水”，我相信我的努力总有一天会开花结果。

我不仅严格要求自己，遵守纪律，还能监督同学，搞好同学之间的关系。

有一次，几个同学在教室里把铅笔往天花板上扔，我意识到了危险性，就去阻止他们，一开始他们并没有理睬我，后来经过我的多次劝阻并讲明了危险性，他们终于意识到自己的错误，回到了座位上。还有一次，班里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让同学关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好

了，还让我和同学结下了深厚的友谊。

我不仅在校讲文明，有礼貌，在家里也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。

记得去年暑假，奶奶的脚踝骨折了。俗话说“伤筋动骨一百天”，奶奶只好每天卧床休息。由于爸爸妈妈工作忙，照顾奶奶的重任就落到了我的肩上。我每天伺候奶奶洗脸刷牙，把饭端到奶奶面前，她吃完后我再端到厨房去洗。给奶奶讲笑话和脑筋急转弯解闷。奶奶的大小便也是我端去倒掉。我没想到照顾一个卧床不起的人会这么累，但我很高兴，因为我看到了自己的价值，有一种被人需要的感觉。

在社会上，我能模范遵守社会公德，遵守交规，不闯红灯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，扶老助弱，主动让座，爱惜粮食，节约用餐。以自己的实际行动践行“八礼四仪”。

记得在一本书里看过“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去的文明礼仪，你是彻底的失败者，因为你失去了做人的真谛”。让我们共同努力，从自身做起，从今天做起，树立文明礼貌的新风尚，使全社会都弥漫着文明礼貌的芳香。