《自我意识》心理健康教案

认识自我

----主题班会教案

【教学对象】

初一学生

【教学理念】

自我意识是一个人对自己的身心状况以及与周围事物关系的认识和体验。青春期是自我意识的第二个飞跃期，高涨的自我意识使初一学生对外界的评价很敏感，并处于自我认同的危机中。“我是一个什么样的人”、“我在别人心目中是什么样的形象样的形象”、“别人是喜欢我还是讨厌我”等一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于初中学生的心中。另外，她们在认识、描述、评价事物时，往往带有浓重的情绪、情感色彩，沉湎在“自我”的思维和感受中，导致主观、偏执，总是认为自己正确，听不进他人意见，还总感觉别人用挑剔的态度对待他们。所以，在这个时期，辅导老师应该对学生自我意识的发展和完善给予恰当的引导和帮助。

【教学目标】

一、知识与技能目标：

1.通过活动，能了解自己对自己的评价和别人对自己的评价是不同的，加强自我评价能力。

2.通过活动，能够正确处理他们对自己的评价。

二、过程与方法目标：