初中英语学习困难问卷调查

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初中英语调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们对英语学习的态度、方法和需求，以便我们能够提供更加适合大家的英语教学资源和方法，特此进行此次问卷调查。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级3. 班级：__________________二、英语学习态度4. 您对英语学习的兴趣程度如何？（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣5. 您认为学习英语的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）非常不重要三、英语学习方法6. 您通常采用以下哪种方法学习英语？（）课本学习（）网络资源学习（）英语角活动（）与同学互相学习（）其他（请注明）：__________________7. 您每天花费在英语学习上的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上8. 您在英语学习中遇到的主要困难是什么？（）词汇量不足（）语法知识掌握不牢固（）听力理解能力差（）口语表达能力差（）阅读理解能力差（）其他（请注明）：__________________9. 您认为以下哪种学习方法对您帮助最大？（）背诵单词（）做练习题（）观看英语电影（）听英语歌曲（）参加英语角活动（）其他（请注明）：__________________四、英语教学资源10. 您认为以下哪些英语教学资源对您有帮助？（）英语课本（）英语辅导书（）在线英语学习平台（）英语学习APP（）英语角活动（）其他（请注明）：__________________ 11. 您对学校提供的英语教学资源满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议12. 您对英语教学有什么建议或意见？__________________13. 您希望学校在英语教学方面做哪些改进？__________________感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进英语教学，提高同学们的英语学习效果。

英语调查问卷

英语学习调查问卷你学英语有困惑吗？你想快乐地学好英语吗？让我们一起找出好办法吧！请根据自己的真实情况，认真完成这个小问卷。

本问卷不记名，感谢理解与配合！一、自身因素单项选择:1、你喜欢英语吗？（）A.很喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢2、你能在课前/课后主动预习/复习英语吗？（）A.能B.偶尔C.完全不能3、你觉得英语学习不够好的最主要原因是（）A.学习态度欠佳B.没有家长辅助C.不能适合教师的教学方式D.没有好的学习方法4、你参与课堂活动的情况是（）A.积极发言B.发言不多C.基本不发言5、你在课堂中不想发言的原因是（）A.怕教师批评B.话题不感兴趣C.怕被同学嘲笑6、你在课后学习英语的方法有（）A.听录音，跟读B.做练习C.背诵词句D.什么都不做7、你喜欢的英语学习方式是（）（可多项选择）A.在游戏中学习B.跟读课文学习C.小组合作学习二、教师、学校因素单项选择:8、你和英语教师关系如何？（）A.很好，像朋友一样B.还不错C.一般D.不好9、英语课的课堂气氛是（）A.轻松、愉快B.宽松、散漫C.压抑、难受10、你有进步时，教师会怎么做？（）A.即时表扬与鼓励B.偶尔会鼓励C.没做什么11、当你回答错误时，你希望教师（）A.立即打断实行纠正B.发言完毕后纠正C.课后私下纠正D.集中讲评时一齐指出12、英语课后你会与教师交流沟通吗？（）A.无话不谈B.经常谈心C.很少沟通D.几乎没有13、你最喜欢用以下哪种方式和你的英语教师交流（）A.面对面谈话B.写邮件、便条或作业本C.几乎没有14、英语课堂上教师只会提问优等生，对成绩差的不理不睬吗？（）A.经常B.偶尔C.从不15、你认为在英语课上能从同伴间得到协助吗？（）A.经常B.偶尔会C.从不16、教师是用英语实行教学吗？（）A.经常B.偶尔会C.从不17、英语课有被占用的情况发生吗？（）A.经常B.偶尔会C.从不简答:18、为了快乐地学习英语，你对英语教师或学校有什么想说的吗？。

中学生英语学习情况问卷调查表

中学生英语学习情况问卷调查表1. 学生信息：
- 姓名：
- 年级：
- 学校：
2. 你平时研究英语的方式有哪些？（多选）
- 课堂教学
- 课外补班
- 线上研究平台
- 阅读英语书籍
- 听英语歌曲
- 看英语电影或视频
- 参加英语角或交流活动
- 其他（请注明）：
3. 你认为你在英语研究方面的主要困难是什么？（单选）
- 词汇量不足
- 语法掌握不牢固
- 听力理解困难
- 口语表达困难
- 阅读理解困难
- 写作水平有限
- 缺乏研究动力
- 其他（请注明）：
4. 你觉得英语教学对你来说是否足够有效？（单选）
- 非常有效
- 有效
- 一般
- 不够有效
- 完全无效
5. 你有没有参加过英语竞赛或活动？（单选）
- 是
- 否
6. 如果你有参加过英语竞赛或活动，请问你取得了什么成绩或荣誉？
- 成绩/荣誉：
7. 你觉得英语研究对你未来的发展有多重要？（单选）
- 非常重要
- 重要
- 一般
- 不太重要
- 完全不重要
8. 请在下方留下你对英语研究的任何建议或意见：
- 建议/意见：
谢谢你参与我们的问卷调查！你的意见对我们非常重要，希望我们能够根据你的反馈改进英语学习的方式和教学质量。

如有其他想法，请随时分享。

初中学生英语学习的调查问卷

初中学生英语学习的调查问卷
亲爱的各位同学：
这是初中生英语学习的调查问卷，请根据你的实际情况选择你认为最适合的答案，谢谢你的合作！
（）1、你小学学习过英语吗？
A.有
B.没有
（）2、你喜欢学习英语吗?
A.喜欢
B.有时喜欢
C.不喜欢 D喜欢但很难学
（）3、英语学习中感到最困难的是?
A.听力差
B.口语差
C.词汇量小
D.语法规则搞不懂
（）4、英语老师布置的任务或作业能按时完成吗?
A.每次都能
B.大部分时间能
C.有时能
D.很少能
（）5、你平时是如何练英语听说能力的?
A.听录音复述
B.课下和同学用英语交谈
C.上网查找听力资源
D.不常练
（）6、你是怎么预习英语新课文的?
A.看课本 B，听录音
C.借助网络
D.很少预习
（）7、你平时是如何练英语生词的?
A.课下复习课本
B.听录音
C.上网查询单词详解
D.不常练
（）8、英语课堂上老师讲的内容有听不懂的地方你怎么办?
A.举手提问
B.查找书本
C.借助网络
D.请教老师
（）9、最喜欢英语老师在课堂上使用什么教学工具?
A.黑板
B.录音机
C.幻灯机
D.多媒体计算机
（）10、你父母经常问起你的英语学习情况吗，平均每周?
A.1一2次关
B.3一5次
C.6次以上
D.没有
（）11、你所喜欢的英语学习方式是?
A.老师讲授
B.合作学习
C.独自学习
D.都有。

初中英语作业调查问卷模板

尊敬的家长和同学们：您好！为了更好地了解同学们在初中英语学习中的作业完成情况，以及家长对英语作业的看法和建议，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高作业质量，促进同学们的英语学习。

请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 年级：（请填写年级）3. 班级：（请填写班级）二、作业情况1. 您的孩子每天完成英语作业的时间大约是多少？A. 30分钟以内B. 30-60分钟C. 1小时以上D. 不确定2. 您的孩子在完成英语作业时，是否经常遇到以下困难？A. 词汇量不足B. 句型结构掌握不牢固C. 听力理解困难D. 阅读理解困难E. 写作技巧不足F. 其他：（请具体说明）3. 您的孩子在完成英语作业时，是否需要您的帮助？A. 经常需要B. 有时需要C. 很少需要D. 不需要4. 您认为孩子的英语作业量是否合理？A. 合理B. 稍微偏多C. 偏多D. 不合理5. 您的孩子是否能够按时完成英语作业？A. 总是能B. 经常能C. 有时能D. 很少能E. 从不能6. 您的孩子在完成英语作业时，是否有以下不良习惯？A. 拖延症B. 粗心大意C. 不认真审题D. 其他：（请具体说明）三、教学方法与作业设计1. 您认为以下哪种教学方法对提高孩子的英语作业完成效果最有帮助？A. 传统的课堂讲授B. 多媒体教学C. 小组合作学习D. 任务型教学E. 其他：（请具体说明）2. 您认为以下哪种作业设计方式更能激发孩子的学习兴趣？A. 基础知识巩固型作业B. 实践应用型作业C. 创新思维型作业D. 综合性作业E. 其他：（请具体说明）3. 您是否希望英语教师在作业中融入以下内容？A. 文化背景知识B. 语法知识C. 词汇积累D. 听力、口语训练E. 其他：（请具体说明）四、家长建议1. 您对英语作业有哪些意见和建议？（请在此处详细阐述）2. 您认为如何才能更好地提高孩子的英语学习效果？（请在此处详细阐述）感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要！请您在填写完毕后，将问卷交回班主任处。

初中生英语词汇学习状况问卷调查

初中生英语词汇学习状况问卷调查
第一部分请根据实际情况回答或选择：
1.你的性别：男女
2.你所在的年级：七年级八年级九年级
3.你的年龄：
一．1．你认为情景教学法是否适合子初中英语词汇教学中应用？A．是 B 不确定 C 不是
2．你认为初中生学习英语词汇的困难时：
A 词汇量大，复现率低
B学生不熟悉音标
C无法灵活的使用，单靠死记难以理解和记忆单词
3.你认为情景教学法掌握难易度：
A 很容易
B 容易
C不易掌握
D很难掌握
4同国内情景教学法，你认为对初中英语词汇教学的作用：
A作用很大
B作用不大
C作用一般
D不起作用
E说不清楚
5你认为情景教学法对初中生加深理解词汇有帮助吗？
A 很大
B有
C有限
D没有
6你认为情景教学法可以提高学生学习英语的兴趣吗
A很大
B有
C 有限
D没有
7你认为可以通过什么方法帮助学生理解词汇？
A展现实物，图片
B幻灯片
C教学电影
D简笔画
第二部分问答题
你觉得你有更好的英语词汇记忆法吗？请写在下面：
你是否觉得词汇量越大，英语成绩就越好呢？。

中学生英语学习情况问卷调查表格

中学生英语学习情况问卷检查表亲爱的同学：你好！感谢你抽出难得时间来填写这份检盘问卷。

这份问卷检查表包含英语学习的动机强度态度，兴趣和导向，学习方法等等。

每一项并无利害之分，请依据你自己的真切情况，仔细填写，感谢你的合作！（请在上交问卷时领取礼品一份）,第一部份1.我以为英语学习：A. 特别重要B.学的一般即可C.我不喜爱学英语2.对于我是如何学英语的，痛快地说，我：A.的确很努力地学习英语B.花点精力，能过得去就行了C.但是凭侥幸和自己的聪慧才经过这门课，由于我的确不努力3.上英语课时，我：A. 尽可能踊跃主动地回答以下问题B. 回答一些简单的问题C. 几乎不讲话4.上英语课时，对一个问题不理解时，我:A. 立刻举手问老师B. 只有在考试前才去追求帮助C.不去管它5.我老是踊跃地回想英语课上学过的东西：A. 常常这样B. 有时这样C. 几乎没有6.当我在收音机或电视里听到一首英语歌时，我：A. 很注意地听，试理解全部的歌词B.但是凑喧闹，听听曲调，C. 换个电台7.与其余课程比较，我喜爱英语的程度：A. 最喜爱B. 和其余课程同样C. 最不喜爱8. 您以为哪项活动对提升英语最有效__________A. 记单词，句型，笔录C.举行演讲，话剧等活动B.D.背课文，语法用英语达成某项任务，如检查同学诞辰E.都有9.你平常课后如何提升英语 __________A. 听磁带录音B.和同学或父亲母亲英语讲话C.看英语节目D. 但是达成老师部署的作业10. 你以为学英语的最好方式是__________A. 学校英语讲堂B. 课外指导班C.课外学生自主合作D.不知道11.你感觉你在英语学习方面的强处是：A．听力B．口语C．阅读D．写作12.你感觉你在英语学习方面的弱项是：A．听力B．口语C．阅读D．写作第二部分1.英语课上，你感觉自己的听课效率很高吗：A. 上课内容已经懂了B.受其余感兴趣的事吸引C.上课内容听不懂D.对上课内容不感兴趣，不想听2.在英语课上，你最喜爱（）A. 答问B、自由阅读 C. 老师解说 D.讨论3.每个同学都有自己的听课方式，你是如何的呢（）A.老师让记什么就记什么B. 听课时不记笔录，希望意想，会配合老师的节奏（如：回答以下问题等）C.听课时会记自己以为重要的笔录，但常常听不到老师讲的下边的内容D. 一面听，一面把老师讲的和自己以为重要的内容记在书上4.有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，因此习惯预习；而有的同学表示预习对学习并无什么帮助，因此不预习。

初中英语学习家长问卷调查

初中英语学习家长问卷调查
Q1：您认为孩子有必要学习英语吗？
○ 有
○ 没有
Q2：您会用英语进行简单的交流吗？
○ 是
○ 不是
Q3：您在家辅导孩子英语吗？
○ 辅导
○ 不辅导
Q4：您在家用英语和孩子交流过吗？
○ 有
○ 没有
Q5：您的孩子参加过英语辅导吗？
○ 有
○ 没有
Q6：您是否会配合老师监督孩子学习英语？
○ 会
○ 不会
Q7：您认为和孩子的英语老师经常了解孩子的英语学习有必要吗？
○ 有
○ 没有
Q8：您觉得您孩子的初中英语成绩比小学时差吗？
○ 是
○ 不是
Q9：您认为孩子英语教育的责任在谁？
○ 老师
○ 家长
○ 老师和家长
Q10：孩子会和您谈论他们的英语学习吗？
○ 会
○ 不会
Q11：当您的孩子英语学习成绩下降时，您通常会？
○ 批评
○ 鼓励
○ 不关心
Q12：您认为您的孩子对英语学习感兴趣吗？
○ 是
○ 不是
Q13：您认为能提高孩子英语学习的关键是什么？（可多选）□ 学习兴趣
□ 学习态度
□ 学习动力
□ 家长的强制监督
□ 老师的严格教学
□ 先进的教学设备
□ 适合孩子的教学方法
□ 良好的语言环境
□ 其他（请写明）
Q14：您对孩子英语教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。

____________。

英语学习现状调查问卷

英语学习现状调查问卷姓名：（一）学习态度调查1.你对待英语的态度是？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 一般D. 不喜欢2.你认为学好英语重要吗？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要3.你为什么学习英语？A.为考大学B.为找工作或将来出国C.喜欢英语D.父母和老师逼迫（二）学习策略调查4. 你在上英语课时能否专心听讲，并理解握所授内容?A. 能B.大多数时候能C.偶尔D.不能5.你会在课前做好预习、课堂记笔记，课后及时复习所学内容吗？A.经常B.有时会C.很少D.从不6.英语老师布置的作业你会按时完成吗?A.都能完成B.大多数时候会C.偶尔交一下D.从不做作业（三）学习主动性调查7.对于课堂练习和考试做错的题，你会最终搞明白吗？A.会B.有时候会C.很少D.从不8. 你能在课堂上积极发言，参与教师的教学活动中去吗？A.总能B.经常C.偶尔D.从不9.课外自主学习英语时间A. 0-30分钟B.30-60分钟C.超过一个小时10.遇到不理解的知识，你是否经常求助于老师或同学？A.经常B.有时C.很少D.从不11.你是否主动与同学交流英语学习经验和学习方法？A.是B.偶尔C.从不（四）归因及意志力调查12.你英语成绩不够理想的主要原因是什么？A.自己不努力B.家长不支持C.教师教学方法不当D.考题太难13.你会因主观原因经常不完成学习英语的计划？A. 是B. 偶尔C. 从不欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

初中生英语学习问题及其原因的调查报告

初中生英语学习问题及其原因的调查报告一、引言英语作为全球通用的语言，对于初中生的学习来说，具有重要的地位。

在学生学习英语的过程中，存在一些问题，这些问题可能是学生学习成绩不理想的原因之一。

本次调查旨在了解初中生学习英语中存在的问题及其原因，以期能够为学生的英语学习提供一定的参考和帮助。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈的方式进行。

问卷调查主要针对初中生群体，访谈则是针对英语教师和家长。

三、调查结果1. 学生学习英语存在的问题(1) 学习兴趣不高接近六成的学生表示他们对英语学习兴趣不高，觉得学习英语很枯燥。

更多的学生表示，他们学习英语是因为不得不学习，而非出于兴趣。

(2) 词汇量不足超过七成的学生觉得自己的词汇量不足，难以理解英语课文中的生词，更不用说运用化学词汇。

(3) 口语表达能力差近八成的学生觉得自己的口语表达能力较差，不敢和外教进行交流或者与外国人进行简单的对话。

(4) 学习方法单一化超过六成的学生表示自己的学习方法较为单一，没有找到适合自己的学习方法。

(1) 教学内容难度大大部分学生认为英语学习中的课文和语法过于难以理解，难度大。

有四分之三的学生表示缺乏学习兴趣的激发，学习任务清单单一。

(4) 家长教育投入不足家长普遍认为英语学习的重要性，但是在实际教育中对学生的英语学习投入不足。

四、结论通过本次调查结果可见，学生学习英语存在问题主要源自于学习兴趣不高、词汇量不足、口语表达能力差以及学习方法单一化等原因。

这些问题的主要原因则是学习内容难度大、学习环境单一、缺乏学习兴趣的激发以及家长教育投入不足。

我们需要进一步加强对学生学习兴趣的激发，提高教学内容的吸引力，创造更多元化的学习环境，并且鼓励家长更积极地参与学生的英语学习中。

五、建议在英语教学中，我们应该更加注重提高教学内容的吸引力，创新教学方式，充分利用多媒体等现代化教学手段，让学生在轻松和愉快的氛围中学习英语。

在课堂教学中，鼓励学生参与课堂互动，加强课外英语社团活动，同时引导学生了解全球文化，提高学生对英语学习的兴趣。

调查问卷英语学习

调查问卷：英语学习一、个人背景信息
请填写以下个人背景信息：
1.姓名：
2.年龄：
3.性别：
4.学历：
5.所在城市：
6.目前职业：
二、英语学习情况
请答复以下问题：
1.学习英语的目的是什么？〔可以多项选择〕
–出国留学
–工作需要
–提升自我能力
–旅行使用
–其他，请注明：
2.你平时如何进行英语学习？〔可以多项选择〕
–看英文电影/电视剧
–听英文歌曲
–参加英语培训班
–使用英语学习App
–阅读英语文章/书籍
–进行英语对话练习
–其他，请注明：
3.你觉得自己英语学习的最大困难是什么？
4.你最喜爱的英语学习方法是什么？为什么？
5.你有参加过英语考试吗？如果有，请填写考试名称和成绩。

如果没有，请略过此题。

三、英语学习需求
请答复以下问题：
1.对英语的口语能力有何要求？
2.对英语的听力能力有何要求？
3.对英语的阅读能力有何要求？
4.对英语的写作能力有何要求？
5.对英语的词汇量有何要求？
四、英语学习方案
请答复以下问题：
1.你是否有制定过英语学习方案？如果有，请简要描述你的方案内容。

2.你是否有遇到过英语学习方案无法贯彻执行的情况？如果有，请简要说明原因。

3.你认为制定什么样的学习方案能够更有效地提高英语水平？
五、对我们的建议
请答复以下问题：
1.你对我们提供的英语学习效劳有何期望？
2.如果你可以自由选择一个英语学习的主题，
你会选择什么？
3.你对英语学习的任何其他建议或想法？
谢谢您参与本次调查！对您的支持表示衷心的
感谢！。

七年级学生的英语学习问卷调查表

七年级学生的英语学习问卷调查表一、请你从下面的选项中任选一个。

1、你喜欢英语这门功课吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌 C 不喜欢2、你喜欢我们英语课本中的内容吗？（）A很喜欢B不喜欢也不讨厌C不知道喜不喜欢，没感觉D不喜欢3、你喜欢每天到学校来上学吗？（）A打心眼里喜欢B不喜欢C不来上学也不知道做什么，只好来4、你的父母还会给你布置另外的英语作业吗？（）A他们不关心B会布置C他们不懂，所以把我交到某个老师那里5、如果会布置，你的父母会给你留什么样的英语作业？（）A没留过，不知道B与课文相关的练习题 C 只要我多看书就行了6、你对学好英语有信心吗？（）A有信心B信心不大，但也不会太差C没信心7、你喜欢看相关英语学习的动画片吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌C不喜欢，被逼的D从来没看过8、你喜欢完成老师布置的英语作业吗？（）A喜欢B不太喜欢C被逼的，没办法D很讨厌9、你认为什么样的英语作业你最害怕？（）A跟课本相关的练习B试卷E课前的预习和课后的复习F读书（课内、课外阅读）10、你最喜欢什么样的英语作业？（可以多选）（）A跟课本相关的练习B试卷D词句摘抄E课前的预习和课后的复习F读书（课内、课外阅读）11、你认为什么样的学习方法能帮你提高英语成绩？（）A认真完成老师布置的作业B报名参加课外辅导班C上课认真听讲12、你家里有电脑和网络吗？（）A．有 B. 没有 C. 有电脑没网络13、你用你家里的电脑来学习英语吗？（）A．经常用 B. 很少用Ｃ.几乎不用15、你认为学习英语的目标是为了什么？（）A提高英语成绩B为以后考试做准备C提高口语能力16、如果网上有一些能帮助你提高英语学习的微课，你能下载它们进行观看学习吗？（）Ａ.会的。

Ｂ.不会。

Ｃ.看内容而定。

关于初中学生英语学习兴趣的调查问卷

关于初中学生英语学习兴趣的调查问卷调查目的
本调查旨在了解初中学生在学习英语过程中的兴趣点以及可能的改进建议，为学校英语教学提供参考。

调查对象
初中阶段的学生
调查内容
请回答以下问题：
1.你对英语学习的兴趣程度如何？（1-5分，1为最低，5为
最高）
2.你认为对于提高英语学习兴趣最有效的方法是什么？
3.你觉得英语课上的教学方式是否足够吸引你的注意力？请
说明原因。

4.你在英语学习过程中最感兴趣的方面是什么？（例如课文、听力、口语等）
5.你认为学校可以如何改进英语教学，提高学生的学习兴趣？
调查结果
经过对初中学生进行调查，得出以下结论：
1.大多数学生对英语学习的兴趣程度居中，但也有一部分学生对英语学习缺乏兴趣。

2.学生普遍认为与语言环境接轨、多实践、多参与英语活动有助于提高英语学习兴趣。

3.有学生反映英语课堂教学内容单一，缺乏趣味性，建议引入更多生动有趣的教学方式。

4.学生在英语学习中更感兴趣的方面主要集中在口语和听力训练上。

5.学生希望学校能够提供更多英语实践机会，如英语角、英语演讲比赛等，以激发学习兴趣。

总结
针对初中学生的英语学习兴趣调查，我们了解到学生们的学习兴趣普遍存在，但也有需要改进的地方。

学校在英语教学中可以多出一些创新，增加趣味性，激发学生学习兴趣，从而提高教学效果。

以上为初中学生英语学习兴趣的调查问卷文档，感谢您的参与！。

初中学生目前英语学习困难现状的调查分析

初中学生目前英语学习困难现状的调查分析近年来，随着全球化的进程以及国际交流的加强，英语已成为一门必修课程，甚至是全球语言之一。

在国内，中学生的英语水平成为了教育界关注的热点问题。

为了更好地了解当前中学生英语学习的困难现状，本文对其进行了调查分析，并给出了相应的建议。

一、调查对象及方法本次调查对象为深圳市某初中的七年级和八年级学生，总共209人，采用问卷调查的方法进行。

调查内容包括学生的英语自我评价、英语学习中最困难的方面以及导致困难的原因等。

二、调查结果分析1. 英语学习自我评价在学生自我评价方面，52.6%的学生认为自己的英语水平一般，28.2%的学生认为自己的英语水平较好，19.2%的学生则认为自己英语水平不好。

2. 最困难的学习方面在学习方面最困难的问题中，读写能力的困难最为突出，占比为56.5%；口语表达和听力理解的困难分别占比为16.6%和13.3%；词汇量的不足占比为9.6%。

3. 导致困难的原因学生反映导致英语学习困难的原因包括学习方法不当、缺乏英语学习氛围、英语教学质量不高、缺乏英语语感等。

三、建议1. 培养学生学习方法针对学生学习方法不当的问题，学校应该加强学生学习方法的培训，引导并教育学生采用更有效的学习方式，例如积极参加英语角、阅读英文报刊等。

2. 创造英语学习环境学校应该创造良好的英语学习氛围，例如丰富的英文阅读材料、英语角活动等，帮助学生提高英语学习兴趣，同时也鼓励学生多在课余时间进行英语交流和学习。

3. 提高英语教学质量提高英语教学质量也是解决英语学习困难问题的关键。

学校应该配备优秀的英语师资力量，加强英语教学的专业化水平，改进教学方法，因材施教。

4. 培养英语语感英语语感是英语学习中的重要环节。

学校可以组织学生进行英语歌曲、英语诗歌朗诵等活动，增强学生对英语语感的培养，激发学生学习英语的兴趣与热情。

四、结论通过这次调查，我们了解到了初中生英语学习的困难现状，并在此基础上提出了一些相关建议。