趣易国际精英领袖素质训练营课程介绍
全球最顶尖的企业家成长课程
全球最顶尖的企业家成长课程标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]全球最顶尖的企业家成长课程国际级心理学管理大师的心血结晶《心灵源动力》——精英训练营你是否出现力不从“心”的感觉你是否处在“心”力交悴的状态你是否觉得不能跟员工“心”心相印而总感觉员工是“心”不在焉的你是否需要凝聚一个有向"心"力的团队，在激烈的市场竞争里和你一起同"心"同德地拼搏为什么有人的行为能始终如一地贯穿他们信念为什么有人能有信心坚守立场而获得巨大的成就为什么有人能在忙忙碌碌的都市生活中气定神闲为什么这样的感受没有在你心中出现如果你已经上过很多企业管理课程，这个特别的企业管理教练课程适合特别的你，因为这个直指“人心”的体验式课程的内容也许从没学习过，值得你来挑战和超越自我表现！这个课程突破了所有传统和理性的企业管理概念，将为你带来全新的以探索和整合情感能力为基础的经验。
如果你从来没上过一个企业管理课程，你一定更要来上这个课程，因为选择大于努力，“做对的事情（Do right things）”比“把事做对（Do things right）”更重要！独具慧眼的你要为自己请客了，因为你选择这个课程，就等于为自己开启了一个崭新的未来，你将发现时间、金钱、人脉、健康、幸福……一切美好的东西从现在开始格外眷顾你！企业教练课程与众不同的学习方式：每个参加者均需设定一个很想实现但又有些难度的企业目标，在现场导师的引发下，边学边用管理教练七步地图及地图中的技巧及工具，为这个目标寻找有效的执行方法，及为这个目标制定有效的行动计划。
这种与众不同的学习方式引发了每个人的思考，在学习的过程中人们不难发现业绩倍增的机会及方法。
心灵源动力精英训练营系列课程帮助你达成四大提升1．觉察：在导师富有洞察力的引导下探索你自已的核心模式，更好地认识自已的思想、情感、价值、需求、也学习如何看清别人的心。
第六届领袖素质训练营
第六届领袖素质训练营——第一期“领袖风采”一、活动背景无论在学校或是社会，领袖的作用绝对不可小觑，他们在活动和工作中起着先锋作用。
他们具有很优秀的素质，因为这样他们才能统领自己的团队，才能使自己的团队强大。
在快速发展的时代，我们国家实施人才强国战略，努力培养符合未来要求的高素质人才。
只有具备了领袖应具备的素质，才能在社会上占有优势。
素质拓展训练最早起源于西欧等发达国家，是近几年风靡全球高校的重要活动。
它以不同的活动环节，要求参赛者组成一个个竞赛小组，围绕素质拓展中的某一个主题进行比赛。
本次比赛主要围绕“领袖风采”进行训练。
二、活动目的领袖素质训练营的比赛可以培养参赛选手在课外交际和应变方面的知识和技能体系，使参赛者走出校园，走出课本的限制。
在社会，在实践中体验快乐和艰辛，拓展知识面，提高大学生的综合素质，培养能力型的创新人才。
此项活动作为一项在我校最具规模，最具影响力的全校性比赛，是校团委多项全校性赛事的重要组成部分。
三、活动主题领袖风采，开创未来四、活动概况1、主办方：兰州商学院团委2、承办者：科技实践部青年经济学会外联部3、活动时间：2011年11月8日﹙星期二﹚4、活动地点:BC裙楼大厅5、参赛者：各二级学院6、活动负责人：田玉萌扶后兴宋丹丹7、活动总监：姜媛张倩王黎欣8、工作人员：青年经济学会各部干事9、参赛形式：〈1〉各二级学院派队参赛并有一支大众代表队，每队5人，共十四支队。
〈2〉在比赛前全体参赛队员集合，抽签决定参赛队伍编号。
〈3〉各队自行制作胸卡。
﹙注:12个团队编号为A B C D E F G HI J K L M N，其中每个队内部成员的编号为1 2 3 4 5﹚10、评分规则〈1〉本次活动总分为100分，各环节分值为：第一环节15分，第二环节20分，第三环节环节30分，第四环节35分。
〈2〉在每个活动环节结束后，监督人员必须立即向监督组长汇报本次的监督情况。
得分情况由统分小组组长报于主持人。
青年领袖素质提升训练营
青年领袖素质提升训练营青年一代是祖国的未来和希望，培养优秀的青年领袖是实现国家繁荣与发展的重要任务。
为了提高青年领袖的素质和能力，许多组织和机构举办了青年领袖素质提升训练营。
这些训练营通过专业的知识教育、实践培训和团队合作等方式，帮助年轻人发掘自身潜能，成长为富有领导力和影响力的领袖人才。
一、培养领导能力青年领袖素质提升训练营的首要目标是培养年轻人的领导能力。
通过系统的培训和实践活动，青年们能够学习到领导力的核心要素，如沟通能力、决策能力、团队管理和解决问题的能力等。
在模拟的实际情境中，他们将有机会领导团队并面对各种挑战，从而锻炼自己的领导技能。
这样的训练能够让青年们在迅速变化的社会中更好地适应并具备主动创新的能力。
二、提升思维素养青年领袖应具备高度的思维素养，能够灵活应对各种问题，并提出创造性的解决方案。
在素质提升训练营中，常常会组织一些思维训练的活动，例如逻辑推理、问题分析和创新思维等。
通过这些活动，年轻人的思考方式和思维模式会得到有效的培养和提升，在面对复杂的问题时能够有条不紊地加以解决。
三、加强团队协作能力一个成功的领导者需要具备良好的团队协作能力。
在青年领袖素质提升训练营中，通常会安排各类团队合作的活动，例如户外拓展训练、团队项目挑战等。
这些活动能够让青年们更好地理解团队合作的重要性，学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，并能够有效地组织和激励团队成员，实现共同目标。
四、拓宽视野与交流机会青年领袖素质提升训练营通常是一个集结各地优秀年轻人的平台，能够为他们提供良好的交流和学习机会。
在训练营中，来自不同背景和专业的青年们可以相互交流和学习，了解不同的观点和见解，从而拓宽自己的视野。
这种交流不仅能够增加他们的知识储备，还能够培养他们的跨文化交际能力和合作意识。
五、建立全面发展的价值观青年领袖素质提升训练营注重培养年轻人的全面发展，既包括个人能力的提升，也包括道德素养的培养。
通过课堂教育和社会实践，年轻人能够更深入地了解社会责任，知道如何正确处理个人与团队、个人与社会的关系。
青少年未来领袖素质训练夏令营
青少年未来领袖素质训练夏令营——与北大清华高材生同吃同住同玩同学习目标明确、张弛有度、严肃军训、好玩课堂、改变陋习、提升能力一、与众不同的亮点1、榜样的力量——与北大清华等名校高材生同吃同住同玩同学习21天，模仿学习高材生们优秀的言行举止、思维模式，体会别人为什么卓越，产生追求向上的动力并付之行动（不行动过不了关）。
（广东首创）2、豪华教官团队。
A、少年军校教官——负责优秀行为习惯养成、团队协作能力训练。
B、名校名师——负责文化课教学。
课堂特色：分团队竞赛、互助学习、探究学习，真正培养学习兴趣、学习习惯与学习能力，紧张但心情愉悦且高效。
C、名校高材生——负责班主任工作。
以大哥哥大姐姐的身份跟学生交朋友，亦师亦友，吃、睡、上课、活动、玩等全程陪同，记录学生的优缺点，及时通过团队去纠正缺点。
针对学生的不足之处制定D、名校优秀生活导师。
E、礼仪、晚会活动训练师。
3、好玩但不纯碎为了玩。
4、背诵大量励志名言警句。
一、适合对象：升五年级至升高一学生二、未来领袖素质训练夏令营宗旨青少年未来领袖素质训练营一、未来领袖课程宗旨“未来领袖训练营就是在孩子成长的关键阶段给孩子寻找成长的“导师”。
令孩子有了明晰的领袖思维和领袖思想，优秀的学习能力，卓越的表达与沟通能力、创造力与创新力，养成杰出领袖的九大优秀品质，行之有效的人生管理能力。
在中西方精英教育成功案例的基础上，结合教育学、心理学、行为科学、医学等众多学科研究成果，针对青少年各阶段成长特点，采用团体动力学、行为塑造、心理激励等方式，通过科学、生动、系统的课程训练构建的优势学习平台，循序激发智力因子，渐进培养非智力因子，发掘孩子无限潜能，成就孩子辉煌人生！二、未来领袖课程篇本次训练营我们将通过三个方面来设计课程，即：心态、思维能力和行为习惯。
（1）针对学生心态的迁善，我们设计了三天的NLP生命动力培训，该培训采用了目前国际上最先进的NLP培训技术以体验式教学的方式开展，通过各个环节的设置，让学生在轻松的氛围下看到自身盲点和优势、明确目标、知晓方法，课程由从事多年NLP 教练技术培训的专业导师负责。
《青少年__领袖特训班》介绍
《青少年·领袖特训班》
为孩子选对教练，助其一生成长！
引导孩子建立正确的人生价值观，拥有自己人生的航向与梦想，增强自我成长的动力，为自己的人生扬帆起航！
课程主讲老师：张斌老师胜者集团董事长亚太八大名师中国十大创业青年企业家田刚老师中国著名心灵教练团队打造导师
课程时长：7天7夜（6天课程+1天旅游）
课程时间：每年暑假、寒假举办
（今年暑假：7月份左右内蒙古大草原）（今年寒假：1月份左右海口）
适学人群：6岁—11岁（小班）12岁—17岁（大班）
课程价值：29800元
（含课程费、会务费、用餐费、服装费、旅游费、书本费、保险费等）；
课程性质：互动感受、活动体验；
学习模式：6岁-- 17岁（青少年时期每年免费复训，只收复训会务费）
课程学习收益：
让孩子学会——自信勇敢/ 激情活力
让孩子学会——领导能力/责任担当
让孩子学会——确定梦想/明确目标
让孩子学会——口才说服力/公众演说力
让孩子学会——感恩孝敬/理解宽容
让孩子学会——团队精神/爱心奉献
让孩子学会——思维创造力/潜能开发
让孩子学会——积极向上/健康快乐。
领袖魅力训练营
领袖魅力训练营课程大纲主讲：庐山智慧谷导师团第一天开疆划界——定国安邦课程背景和目标：学习的过程是一个信息吸收和释放的过程，有组织的学习超越无组织的学习，所以今日日程是为了创造一个领袖氛围的阵营，为接下来的二十天高质量学习打下基础。
同时通过训练项目，让学员打开心灵，放松心情，从感情上开始投入。
9:00---9:30 开场30分钟致辞（高度深度力度广度）9:30---11:00 团队的组成要素（休息十分钟）10:40---11:10 复习团队基本要素并组建团队（兼宣布纪律）11:10---11:40 图文并茂+声情并茂（作业）（队长开会副队长主持工作）11:40---12:00 展示团队风貌（午饭加午休90分钟）13:30---2:00 八段锦（保健气功）2:00 ---2:50 同心组织3:00---4：00 团队核心理念4:10---5:00 巩固复习反省说:诺核心能力：让领袖明白如何建设团队，并树立威信第二天合纵连横——团队比拼课程背景和目标：通过团队的竞争活动调动每一个学员的积极性，让大家深度领会团队对于领袖的意义，所以今天的项目就是想让大家从理智和情感上更好的相容，以让领袖明白建设团队的关键方式方法及注意事项。
9:00---9:30 （团队展示）八段锦9:30---11:00 捭阖之道（休息十分钟）10:40---11:10 合纵连横，突出重围（活动）11:10---11:40 总结分享11:40---12:00 展示团队风貌（午饭加午休90分钟）13:30---2:00 八段锦（保健气功）2:00 ---2:50 领袖9大特质3:00---4：00 鬼谷本经透析4:10---5:00 巩固复习核心能力：掌握鬼谷子合纵连横捭阖之道。
第三天正心修身——自我管理课程背景和目标：课程进行到第三天，可以训练一些对学员极其有正面影响的内容，帮助领袖们客观的认知自己，明确未来的职业生涯和生活的紧密联系，熟知领袖魅力与职业目标实现的客观关联。
青少年精英特训营夏令营活动项目介绍
暑假来临，您是否开始担心？孩子在家没人管？自己乱跑不放心？只打游戏不学习？昼夜颠倒不健康？传统学习没兴趣？小培训机构不靠谱？普通夏令营效果差？暑假结束被落下？怎么办？来泰杰斯青少年少年“四力”特训营：让孩子安全中成长，快乐中进步！让孩子远离手游，努力上进！让孩子增强自信，勇敢承担！让孩子点燃梦想，出类拔萃！让孩子会爱，会学，会玩！让孩子拥有四力，成为骄傲！让您的孩子更健康，更优秀成为您朋友口中“别人家的孩子”！√泰杰斯青少年“四力”特训营泰杰斯青少年“四力”特训营，是以泰杰斯20年行业经验及国内优秀的实战派教育团队为依托，根据当前的教育趋势，以“会爱”、“会学”、“会玩”为出发点，围绕“耐挫力”、“学习力”、“领导力”、“梦想力”等四大主题，通过多种训练方式相结合，全面提升青少年的综合素质和能力、完善青少年的健康人格，让青少年在体验中成长，在成长中出彩。
四力内容解决问题课程要点耐挫力●不自信●畏惧困难●胆怯，脆弱●容易放弃●缺乏责任和担当●抗挫力差●不懂与他人沟通与协作➢建立自信的核心要点➢越挫越勇的心理秘籍➢拿到勇敢力的转念技巧➢主动承担责任的活动体验➢争取看待勇敢的关系法则➢争取与竞争更安全、助成长、更有趣、很出彩适合对象：7岁—16岁培训时长：五天四夜开营时间：培训地点：新郑市好想你教育基地每个孩子都是独一无二的，在青少年特训营中，在各种特色活动和军事化背景中，释放孩子学习压力，通过理论式授课和体验式训练相结合，发现孩子的优势、个性、专长，教会孩子学会爱，学会玩，学会学习，学会珍惜，合作，激发孩子潜能，放大优点，让孩子充分发挥“领袖特质”！泰杰斯青少年“四力”特训营，第期只招30人/精品班（7—12岁小班，13—16大班），提前预订享优惠。
特训营亮点模块Central Model1、扣好人生第一粒扣子模拟艰苦岁月，通过“红军的绑腿带”，“绣党旗”等系列实践课程，学习红军技能，知行合一，弘扬长征精神，感恩珍惜来之不易的幸福生活。
领袖培训心得体会（精选5篇）
领袖培训心得体会领袖培训心得体会（精选5篇）当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的领袖培训心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
领袖培训心得体会1根据公司安排，参加了为期四天的“领袖风采”培训课程，每天早上六点多起床，凌晨一点多睡觉，培训老师非常凶，强度压力非常大，感觉非常非常累。
但上班第一天感觉精神还不错，特别是感觉心里很踏实，很放松，所以急匆匆打开电脑，记录下感受，就当是培训的总结汇报吧。
感受一：大千世界，有人生活在过去——逢人便说我过去怎样怎样；有人生活在未来——逢人便说我以后怎样怎样；甚至有人生活虚幻中——另一个我怎样怎样；这些都是假我，要不得嘀，要彻底抛弃，要活出真我，要活在当下，认认真真、踏踏实实地过好每一天。
感受二：人海茫茫，走出公司，其实没有几个人是认识你的，更没有几个人是真正在乎你的，这个世界是现实的，看重的是结果。
当你在抱怨你的团队如何如何不给力的时候，恰恰在说明你是如何如何的没有领导力，不懂得去聆听他们内心的声音，你才是造成这一切的根源所在。
所以不要在意别人的目光，全力以赴去做自己想做和应该做的事，要让自己成为强者，成为领袖，因为这个世界是由少数人掌控的，嘿嘿。
感受三：终于搞清楚“愿不愿负责任”和“有没有承担能力”是两码事，一个是想法即态度问题，一个是作法即能力问题。
先要有想法，才会有作法，才会有结果。
所以当有人问你是否愿为全人类负责任的时候，你尽可以自信地回答：“我愿意！”当有人借此来向你索取时，你也尽可以断然回绝或量力而行，因为你要做的只是怀揣一颗感恩的心，不随地丢垃圾、开车不加塞、公交车上让座给有需要的人……做好自己，就是对“负责任”最好的承诺。
感受四：通过培训也见到了很多各行各业、各种各样的人，开拓了自己的视野，品味着人性的味道，比如熊英的担当和付出，刘艳的激情和干劲，年轻学员的热情和纯真，中年学员的善良和关爱，都深深感染着我，感觉自己也拥有了力量。
大连泰森领袖课程
大连泰森领袖课程摘要：一、大连泰森领袖课程简介1.课程背景2.课程目标3.课程内容二、课程特色与优势1.国际化的教学理念2.专业的师资团队3.实践导向的课程设计4.灵活的授课方式三、课程模块及教学方法1.模块设置2.教学方法四、课程收益及应用1.提升个人领导力2.助力职业发展3.促进团队协作与沟通正文：大连泰森领袖课程是一门专注于培养学员领导才能的课程，旨在帮助学员提升个人综合素质，增强团队协作能力，从而更好地应对职场挑战。
该课程凭借其国际化的教学理念、专业的师资团队、实践导向的课程设计和灵活的授课方式，受到了广大学员的欢迎。
课程背景方面，大连泰森领袖课程紧密结合当前社会发展趋势和企业需求，通过研究国内外领导力理论及实践案例，为学员提供最前沿的领导力知识。
课程目标在于帮助学员建立正确的价值观、提升沟通能力、培养决策能力、激发创新思维，从而更好地引领团队发展。
课程内容涵盖了领导力基础、团队建设、沟通协作、创新思维等多个方面，结合案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，使学员在实际操作中掌握领导技巧。
大连泰森领袖课程的特色与优势主要表现在国际化教学理念、专业师资团队、实践导向的课程设计和灵活的授课方式四个方面。
国际化教学理念使得课程内容既符合我国国情，又具有国际视野；专业的师资团队为学员提供丰富的教学资源，确保教学质量；实践导向的课程设计让学员在学习过程中结合实际工作，提升学习效果；灵活的授课方式满足学员个性化学习需求，为学员提供便利。
课程模块方面，课程分为领导力基础、团队建设、沟通协作、创新思维等多个模块，涵盖了领导力培养的各个方面。
教学方法方面，课程采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，使学员在实际操作中掌握领导技巧。
参加大连泰森领袖课程的学员，在提升个人领导力的同时，还能助力职业发展，为团队协作与沟通提供有力支持。
领袖素质管理训练营
领袖素质管理训练
一个具有领袖气质的人是能够独立思考的人，能够带领大家的人，要有良好的沟通能力
领袖品质：思维决策能力、规划能力、判断能力、创造能力、调查能力、游说能力、对人理解能力、解决问题能力
使命感、进取心、责任心、忍耐性、热情、勇气
优秀的领袖: 稳定的情绪
自省能力
精密思考问题的能力
创造性的解决问题的能力
有管理时间的能力
能倾听他人、鼓励他人支持他人
培养孩子领袖品质
1.父母应适时给孩子关爱
2.经常与孩子沟通交流
3.不要凡事为孩子做决定，让孩子有自己的想法
4.多听孩子说话
5.让孩子愿意接受他人的想法
6.养成跟孩子讲道理的习惯
7.培养孩子观察别人的能力
8.培养孩子可能性思维，多问“假如……
9.培养孩子勇于表现（在别人面前毫无羞怯的表现自己是一种重要的技能）
10.培养孩子的自信，说服孩子多想成功，不想障碍
自信会成功的人就是吸引别人跟随自己的人
11.允许探险
12.培养孩子勇敢面对自己行动产生的后果。
U9足球实践课教案之领袖力与沟通能力培养
U9足球实践课教案之领袖力与沟通能力培养足球在全球范围内属于最受欢迎的球类运动之一，无论是从体能、技能、心理等方面都能够培养孩子的各种能力。
U9是指年龄在9岁以下的青少年儿童，他们还处于成长发育的早期，这个时期正是开发孩子天赋和发掘潜力的最佳时期。
U9足球实践课教案中，领袖力与沟通能力的培养对于孩子的未来发展至关重要。
一、什么是领袖力和沟通能力领袖力是指一个人能够带领团队完成任务，拥有一定的权威、能力和信任。
而沟通能力是指一个人能够与他人顺畅交流，理解别人的意见和情感，并能够准确表达自己的意见和情感。
二、为什么要培养领袖力和沟通能力领袖力和沟通能力在现代社会中至关重要。
在工作和生活中，这两个能力被视为成功的必备条件。
尤其是在竞争激烈的现代社会中，强大的领袖力和良好的沟通能力可以让个人在众多竞争者中脱颖而出。
对于孩子来说，这两个能力也同样重要。
在童年时期，领袖力和沟通能力的培养可以帮助孩子更好地与家人、老师和同龄人建立良好的关系，培养他们合作、理解和支持他人的能力。
在未来，这些技能将成为他们在成年后追求成功所必需的能力。
三、如何培养领袖力和沟通能力1. 培养独立性独立意味着孩子需要自己思考、做决定、承担责任，并学会面对失败和承受压力。
在足球实践中，教练可以要求孩子自己独立完成任务，如带球突破、传球、进球等，这样可以让孩子自己思考和解决问题。
2. 培养自信自信是成功和领袖力的源泉，让孩子尝试新的事物和面对挑战可以提高他们的自信心。
当孩子在足球场上取得成功时，教练可以及时表扬和鼓励，让他们知道自己的成就和进步。
3. 培养合作精神合作是团队取得成功的必要条件，这要求孩子学会倾听、理解和支持他人，同时接受他人的帮助。
通过足球场上的训练和比赛，孩子们可以从中学习如何与他人合作、协调和解决问题，进而培养领袖力和沟通能力。
4. 学会沟通沟通是领袖力和沟通能力的核心所在。
有良好的沟通技能可以使孩子更好地理解他人的意见和情感，并能够准确表达自己的意见和情感。
如何提升综合管理能力、领导能力和决策能力
方案思路●获取先进工商管理知识，系统掌握管理的核心知识体系，构建系统性管理思维●拓展管理者的思路，提高管理素养，全面提升综合管理能力、领导能力和决策能力●走进知名企业与其管理人员交流，共同探讨管理的精髓●通过实战模拟体验，反思管理与执行的有效性，掌握系统高效团队建设的解决方案。
●人大集团管控班提供优秀的学习教育平台，结识各界商业精英，更多商业交流机会。
课程设置10门必修课程，2门选修课程，每门课程2天，并配有专题讲座。
课时课程名称课时中国经济2天管理的逻辑2天营销管理2天战略人力资源管理2天竞争战略与商业模式创新2天纳税筹划2天卓越领导力2天决策者财务管理2天沙盘模拟实战演练2天公司治理与内部控制2天拓展破冰(选修) 2天标杆企业考察(选修)2天在必修课程之外，我们设计了一系列体现本课程实践性的各种学习活动拓展破冰：一般安排在正式开课之前，由人大商学院委托专业拓展训练公司负责具体实施。
通过内容丰富、充满挑战性的拓展项目，让学员们迅速从陌生到熟悉，从破冰到融合，加强学员之间的沟通与信任，激发自身潜能，塑造团队精神，为整个研修学习过程奠定坚实的基础。
标杆企业考察：设有现场教学、情景教学内容，带领学员参观考察优秀企业，旨在让每位学员除了理论上的学习之外还能走出去，参观其他优秀企业的现场管理，与这些企业的管理人员交流心得，学习他人的管理经验，将他人的实践和自身的经验想结合探讨管理的精髓。
沙盘模拟实战演练：运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞争环境中，全真体会企业数年的经营管理过程, 运筹帷幄，决战商场。
具有互动性、趣味性、竞争性的特点，最大限度的调动学员的学习兴趣，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。
友好咨询：为更好的促进学员之间的交流及学习，在整个教学课程中安排3-4次的友好咨询，学员之间的学习与互助，有助于精炼和阐明思想，帮助学员看见其他人眼中世界，挑战已有假设,发展新的观点，能够在“这里”练习,却能在“别处”使用，能够借鉴所有参与者的专业技能、经历及智慧，从而达到学员共同成长。
领袖风采(青少年版本)话术讲解
领袖风采（青少年版本）一、项目背景：当前，我国青少年教育还停留在应试教育的水平，传统教育注重知识学习而忽略素质的培养，而家庭教育往往缺乏科学性和系统性，导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。
但是，现代社会对人才素质的要求越来越高，除知识和技能外，还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力，湖南梦想家管理咨询有限公司恰好为青少年们提供了这样一个机会和平台。
我们将课堂通过*天系统的培训，培养学生的口才表达、团队精神、积极进取的拚博精神，拓展潜能、磨砺意志、培养健康的心理素质和感恩心态、完善人格、学会关爱，激发学生生活的热爱和梦想执着的追求。
青少年时期是每个人成长的关键时期，也是塑造健康积极心态的重要时期。
在这个阶段，培养孩子的良好心态能促使他们更好的认识自已、健康地与人交往，正视各种压力，快乐，健康地跨过成长的关键期。
同时青春期孩子心理的诸多矛盾，不是完全依靠自己的能力所能解决，若不能得到帮助和引导，只能依据自己的主观想象或本能盲目的寻求一些途径来消除一些不良的情绪和心理矛盾，必然收不到好的效果。
导致一些问题的产生，他们需要家长的支持、理解和肯定。
人的一生会面对很多的机遇和挫折，会面对很多的顺境和险境。
那么，孩子的人生也无可避免的面临着无数选择。
有些，选择了就已经注定无法回头，有些选择也许会直接影响甚至改变孩子一生的命运，而决定如何选择的就是孩子们已经根深蒂固形成的心理人格。
为了孩子将来的平安和幸福，我们在孩子的青少年时期——这个心理人格塑造的最后机会，帮助孩子们建立健康的心理人格，我们把它总结为：1个目标--人生目标2颗红心-- 责任心、自信心3种能力--自我独立能力、逆境情商能力、沟通表达能力4项品德--诚实、尊重、信任、感恩5大观念--价值观、家庭观、学习观、交友观、恋爱观8大领袖特质--感恩、沟通、承诺、信任、自信、挑战、付出、付责任领袖风采这个课程里训练和实践以下八种领袖力量及课题：1）发掘个人潜能优势；2）团队精神和尊重他人；3）沟通和建立良好人际关系；4）改善与父母的关系；5）建立自信和令人增值；6）拓宽视野，重新确立自已在社会中的角色；7）责任感、时间观念和自律性；8）积累面试实战技巧。
领袖素质管理 教练技术三阶段导师讲课所有内容
首周末程序第一天：周五晚:开始：19:00进场音乐:（龙的传人、和自己赛跑的人）（讲老鹰的故事)会场正面上半部贴（一个宣言,两人承诺,三方共赢，四个约定，五项修练，六顶帽子,七个习惯，八大秘诀，九点领导，十大警句。
)（知行合一，自我超越.）(教练文化）（九点领导力）（调适性领导力）（团队力量）（尽心致胜)（赢)下部贴（负责任,承诺,奉献。
)俩面贴感召成果表Part1：教练自我介绍：Coach：大家晚上好！我是×××，我的中文名叫×××.我将是你们TA ，也就是你们三阶段的总教练。
欢迎我吗？介绍助教团:今天，还有坐在后面一排的强大的助教团，从今天开始将陪伴你们去渡过未来漫长的108天风雨里程，请给他们一个掌声。
他们有来自××的×××；来自××的……。
他们从全国不同地方来到这里的目标，是要在你们走TA的108天内，支持你们每个人通过这三个多月的学习，都有一个很大程度的成长和更好的精神面貌，从此使你们的工作效率和生活的品质有明显的不同。
Part2：教练过程：（约2小时）目的: 是令到学员初步明白三阶段是关于什么的。
（教练状态不好者、让学员明白他是否是朝所说的方向去做.）Coach：在我来这儿之前，我听说你们通过二阶段的学习,在二阶段出来的时候都非常非常地开心，非常高兴。
但好像才过了没多长时间,有的人已开始不太开心了。
有没有？那么是什么原因令到你不太开心了哪?Part3：调查学员进入三阶段的目的:Coach：经过一阶段、二阶段学习觉得收获很大的请举手。
你收获些什么？现在，关于你一阶段、二阶段学习收获了些什么，都已经不重要了，都已经过去了。
现在最关键是，今天来到这里，关于三阶段的学习.●我想问一下你们进入三阶段有多少人是自愿的，是自己的选择，而且是非常有信心在三阶段让你自己拿到你想要的成果,达成你的目标的，包括自己各方面目标的。
《精鹰特训营-领导力》课程简介
为什么——西点军校1802年建校以来，能培养出2名总统，4位五星上将，3700多位将军？为什么——二战以后，世界500强企业里有1000多位董事长，2000多位副董事长，5000多位总经理，他们都毕业于西点军校？为什么——是西点军校培养了这么多的政界、商界的卓越领袖，而不是那些著名的商学院？一个人的成就，不会超过他的领导力！那么，什么才是真正的领导力？怎样培养一个人的卓越领袖魅力？西点领导力训练 前言——为什么学习《精鹰特训营—领导力》？为什么学比如何学更重要。
企业的“精鹰”必须具备哪些能力？1、执行公司战略。
2、传承公司文化。
3、打造中基层团队的执行力。
4、凝聚团队的能力。
领导力和执行力的区别是什么？1、执行力是业绩管理，领导力是成就感管理。
2、执行力针对的是事情，领导力针对的是人。
3、能量化的用执行力，不能量化不能考核的用领导力。
领导力训练带来的帮助有哪些？1、从自我负责到为他人负责转变。
2、从经营自我到经营组织转变。
3、从业务专长到定向用人转变。
4、从个人业绩向团队业绩转变。
领导力训练之：打破思维。
每个人天生都有领导力特质，和权力、职位无关，你要相信你可以影响他人。
人与人之间是有差异的，不能用你的标准来要求所有人和你保持一致。
能吸引人的是人才，能影响人才的是领导。
只有改变思维，才能改变行动，只有改变行动，才能改变结果！打破思维训练活动结论：思维定型比失败更可怕。
领导力训练之：沟通训练。
1、沟通为什么重要？所谓领导，就是这样一个角色，他要用未来的思想来获得大多数人的认同——拉里博士。
管理，就是沟通，沟通，再沟通——杰克·韦尔奇沟通是管理的浓缩——山姆·沃尔顿作为管理者必须知道，哪怕传播的理念是真理，如果不能取得别人的认同，一切都是零。
2、沟通不畅的主要原因。
拒绝倾听不反馈表达不准确沟通的时机选择不对双方缺乏起码的信任情绪化3、沟通的原则和策略。
沟通有哪些技巧及注意事项？聆听有哪些注意事项？如何解除沟通中产生的抗拒？如何上行沟通（与上司）？如何下行沟通（与下属）？如何平行沟通（与同事）？领导力训练之：魅力修炼。
丁展鹏-中高层精英训练营(4天)课程大纲
企业《中高层精益化管理及企业现场改善体制的建立》精英训练营【基本要求】●时间：4天3晚●参加人员：中高层管理者（特别适合公司高层带领自己的核心团队参加）●课程限制人数：60人●内训也须在远离工作场所的场地进行，确保培训不被打扰●总要求：1.此课程为封闭式训练，作息时间及上课日程请全员遵守。
请按照军事化的规格严格要求自己。
2.培训期间不得从事与培训无关的活动3.全员同心协力保证培训圆满完成【培训目的】●全面提升管理者的客户意识、服务意识等，转变企业经营观念。
●寻求公司成功发展之路，认清世界卓越管理的方向，从精细走向精益。
●了解精益管理运营系统的建立，组建适合的精益管理架构。
●深入开展5S，实现由表面感官的提升到注重流程改变、制度完善的转变。
●加强问题意识，增强企业持续改善的能力。
●丰富思路、武装头脑、感动客户、感动自己。
【特色】●针对性强训练中以意识提升为准绳，以方法传授为工具，短时间提升管理者的精益管理意识。
训练注重实践、针对性强，贴近行业运行现状来设置事例进行演练。
●分组演练高尔夫球实践练习,全员参与●封闭培训训练为封闭式训练，培训期间不可外出和从事工作外活动。
●赏罚分明设立多种奖项【课程主要内容】第一天：入营、开营◆现场指导（仅限内训）◆入营准备①移动②入住酒店◆晚餐◆开营①致辞②介绍日程、规则③分组④小组介绍及表决心第二天：管理者应具备的意识◆对国家有关行业政策的思考◆面对变化的市场我们的选择◆改变和提高员工意识是领导的任务◆理想的管理者：桃太郎◆管理者必备的条件◆管理者的理想类型：团队型领导的修炼◆管理者应具备的意识①顾客优先②创造忠诚顾客的二元特性分析③顾客导演的流动世界卓越管理的方向：精益管理思想◆现代生产思想：从批量走向精益◆新的生产方式：精益生产◆精益生产之屋◆精益生产之基础：5S管理①5S管理的精髓（从基础5S开展到精益5S）◆精益核心思想①观念转变②消除浪费③自主管理及持续改善④问题是机会⑤全员参与◆观念转变①企业的经营意识：利润主义、成本主义、售价主义②效率的认识：真假效率、全体效率、个别效率③基于事实采取行动◆消除浪费①库存浪费、动作浪费、作业浪费、搬运浪费、等待浪费、生产过多（过早）浪费、不良浪费②案例分析：人机法、动改法◆活动到劳动的转变◆生产到制造的转变◆劳动强化到劳动改善的转变◆精益生产的技术体系①5S管理②目视管理③TPM④TQM⑤标准化⑥快速换模⑦流线化及均衡生产⑧自働化与防差错管理⑨看板◆精益管理5项原则：如何识别公司的价值，做到尽善尽美◆精益运营系统的建立◆精益管理架构的建立◆精益管理成功案例分享持续改善的利器：改善提案制度◆何谓改善◆改善的目的和手段◆改善是为谁◆全员参与◆改善实施的基本思想◆持续改善：PDCA、SDCA循环◆改善的意义及作用◆改善对公司业绩的重要作用晚上：看电影学管理第三天改善的技法◆发现问题的技巧◆如何提炼问题点案例演示◆如何把握问题的现状：检查表、排列图的使用案例演示◆分析问题的方法①Why-Why分析法②鱼骨图③关联图④系统图◆对策的制定方法系统图的使用◆改善成果的固化：标准化下午到晚上：疯狂高尔夫实战演习◆课题名称及目标课题：提高锤击式高尔夫的命中率。
未来领袖培训计划
未来领袖培训计划第一部分：培训目的及背景随着社会的飞速发展和行业的竞争日益激烈，对未来领袖的需求也越来越大。
未来领袖需要具备专业知识、领导能力、团队合作意识以及创新思维等综合素质。
因此，未来领袖培训计划的目的就是为了培养和培训具有潜力的年轻人，让他们具备未来领袖的能力和素质，为公司和社会的发展做出贡献。
第二部分：培训内容及安排1. 常规课程（1）领导力培训：培养未来领袖的领导能力，包括沟通能力、团队建设、决策能力、问题解决能力等。
（2）专业知识培训：针对具体的行业和岗位，进行专业的知识培训，包括市场营销、管理学、金融等专业知识。
（3）创新思维培训：培养未来领袖的创新思维和创新能力，让他们能够在不断变化的市场中抢占先机。
2. 实践课程（1）项目实践：让学员参与具体的项目实践，锻炼他们的实战能力和团队合作意识。
（2）实习实训：与企业合作，让学员进行实习实训，亲身体验企业的运作和管理，培养实践能力。
3. 个性化课程（1）领导者自我认知：通过心理测评和辅导，帮助学员了解自己的优势和劣势，提升自我认知和自我管理能力。
（2）职业规划指导：帮助学员制定个人的职业规划，明确未来的发展方向，并提供指导和辅导。
第三部分：培训师资及方式1. 师资力量（1）学院内部：邀请学院内部的教授和专家进行讲座和培训，让学员获得行业内最新的专业知识。
（2）企业外部：邀请行业内知名企业的管理者和专家进行实践课程和专业知识培训，让学员获得企业经验和实战经验。
2. 培训方式（1）线上课程：开设线上课程，让学员可以随时随地进行学习，提高学习的灵活性。
（2）线下实践：安排学员进行实地考察和实际操作，让学员亲身体验和锻炼。
第四部分：培训评估及反馈1. 培训评估（1）学员评价：通过学员问卷调查和讨论会，了解学员对培训计划的反馈和评价，为培训计划的改进提供指导。
（2）学院评估：学院内部对培训计划进行评估，总结培训计划的效果和不足，提出改进建议。
2. 培训反馈（1）学员成果展示：安排学员进行成果展示和交流讨论，让学员展示培训成果，互相借鉴和学习。
领袖培训计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除领袖培训计划篇一：“我成长,我快乐”领袖训练营总体方案“我成长，我快乐”——青少年领袖训练营活动策划书20XX年3月25日“我成长，我快乐”——历元学校青少年领袖训练营一、活动背景青少年是社会上最具活力的一个群体，他们是社会发展的生力军和后背力量，其发展状况关系到未来社会的良性运行与协调发展，所以社会的各方面力量，包括家庭、社区、政府组织及非政府组织都要关注并促进青少年在生理、心理和社会适应等方面实现健康发展。
青少年的成长内容是多层次、多元化的，即不仅体现为学业成绩的提高，还表现为体育、德育、创造力和组织能力的发展。
但从现实情况来看，主流社会对青少年的评价还是以学业成绩论英雄，家长采取各种方式千方百计提高孩子的学习成绩，而忽视了孩子诸多课外能力的培养，这其中就包括学生组织和领导能力的培养。
领袖能力的培养之所以如此重要，是因为其对提高青少年的自信心和完善青少年的自我意识非常关键。
今年4月，社会工作服务社落户社区。
服务社成立以后，工作人员开始全面了解社区的基本情况，并计划针对社区内不同群体进行需求评估。
依据过往经验来看，在进入一个社区的初始阶段，老年人和青少年的工作比较容易开展。
所以，我们选择了青少年群体作为服务社的首次评估对象，并获得了居委会领导的认可和支持。
在评估的方式上，我们选择了以小组活动为载体进行评估。
在内容的选择上，我们认为单一的需求评估容易使小组缺乏活力，所以我们针对上述青少年在发展过程中遇到的组织和领导能力欠缺的现状，以此为主题，将青少年需求评估和青少年领袖训练有机结合，设计并开展我们的小组活动。
二、理念及理论框架（一）理念理念是指对某一事物和某一群体进行评价时，背后所持有的形而上的哲学理念和观念标准。
我们认为，青少年在生理、心理和社会适应性等方面处于不成熟状态，需要社会各方面给予教育和引导，但不能因此忽视青少年自身巨大的发展潜能，不能使青少年丧失自身发展的主体性。
LT-领袖实践-三阶段(青云路)
LT领袖实践1、Leader Trainning- 领袖实践2、Love Transmit 爱的传递课程介绍LT是一个约三个月的锻炼计划，课程的重心是由有关实践、行动及创造成果。
LT是《青云路-NLP领袖泉源》或《青云路-青年领袖特训营》-蜕变之旅的实践延续篇，目的是让你将前两个课程学以致用，在生活中不同的层面上加以实践并且创造切实的成果。
LT是一个精彩而紧凑的训练过程，本课程是支持你活出承诺去创造卓越的生活，你会被挑战走出自己的舒适范围，同时你要伸展、提升及贡献自己作出不同的行动而创造全新的成果。
在整个过程中，你会有很多从不可能变成可能的体验，不断调整心态，以更有效地达到目标。
LT是以个人和团队的目标为向导，你会有方向地锻炼你的综合素质包括自我超越能力、领袖力、团体凝聚力和创造力。
除了在你的团队中获得和给予支持外，你可以向LT负责人及教练主动寻求指引。
完成LT后，你经过三个月不断突破自己和创造成果的锻炼，你会建立一套有效及成功的生活模式。
因此，成功就成为你生活的习惯。
课程主旨∙通过有效的行动去创造全新成果和实现个人目标∙提升感召力，沟通能力和领导能力∙支持、挑战及鼓励团队完成自己的目标及团队的共同目标∙以共享和付出为立场，为社会作出更好的影响课程架构周末时间其实LT三个周末分别是全速和检视进发及总结前瞻三个部分，在不同的周末里，你会学习有关LT的重点包括承诺、负责任、贡献，亦会学习检视目标计划、沟通技巧、感召技巧及团队建设等。
在周末中，你会通过完成一些联系和任务，将你在学到的理论实时在生活中实践。
户外训练我们透过户外游戏来将团队精神建立起来，让个人之间的距离籍此拉近。
户外团队建设最终目的是提升团队达至最佳状态，使团队成员更有效率，更有默契。
嘉宾讲座––蜕变之旅简介会嘉宾讲座是让你邀请你的家人、朋友、亲戚及同事有机会了解“蜕变之旅”对他们的价值。
届时，我们会有主讲者及毕业同学分享他们在“蜕变之旅”的得着和成果。
童领袖课程体系介绍
童领袖课程介绍
智慧馆拥有完善的全脑开发的教学体系，并且按照孩子生理成长的特质为3-12岁的孩子来安排我们童领袖的课程，同时将3-12岁年龄段的课程按照孩子的学习阶段分为3-6岁和6-12岁分别开设了不同的教学体系。
3-6岁童领袖6Q全脑课程：
独特的尝试教学让孩子通过一年的训练，轻松拥有小学以上的思维方式
让孩子掌握左右脑共用的能力
逻辑思维能力的训练，可以有快速找到解决问题的方法
空间智能培养让孩子在有序的环境内创造无限可能
借由引发孩子求知的欲望而产生了在学习的结果
6-12岁童领袖6Q全脑课程：
手脑并用大幅度提升孩子的创造力
瞬间抓像提升孩子右脑获取信息的能力，让每个孩子能够达到对于陌生知识点和信息快速掌握
联想拓展训练大脑提升孩子的想象力
文图置换的方法帮助孩子起到快速学习和快速记忆课文的效果多种注意力训练让孩子在原有基础上提升20分钟以上的专注力。
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《国际精英领袖素质训练营简介》
一、请各位小伙伴们思考：
1.如果你受够了自己在面对生活中不如意的事情时，总是情绪失控、表现糟糕；
2.如果你受够了深度自卑、作茧自缚，不敢追求梦想；每年设定的目标，几乎全部无法实现；
3.如果你受够了困扰你多年的不良习惯，尝试了众多的方法视图改变，却始终无济于事；
4.如果你受够了生活、家庭、学习中的种种负面的表现......
你渴望提升自己全方位综合素质和能力吗?
你渴望结交一群积极向上追求卓越的高品质人脉吗？
你渴望让自己在大学里与众不同，脱颖而出，鹤立鸡群吗？
你渴望增强自己行动力，提高学习效率，开发自己生命能量吗？
二、解决方案是什么？
《国际精英领袖素质训练营》
时间：2014年5月31日---6月2日
地点：联峰大厦918
目标：驾驭真我，叱咤国际舞台，引爆滔滔生命潜能；
敞开心灵，享受卓越人生，塑造国际领袖魅力。
三、这个课程对我有哪些帮助？
通过课程，将获得的效益活用于生活当中，我们常见的效益可分为以下几个层面：
1.* 开放你的思路，发现更多的可能性
2.* 发现自己的优势和盲点
3.* 潜能得到突破性开发
4.* 领导力得到突破性提升
5.* 人际关系得到质的改善
6.* 学习效率和积极性提升
7.* 拥有无穷的创造力量
8.* 走出家庭关系的困扰
9.* 细味真实的开发你生命的能量与激情
四、课程特色
●一个关于“您自己”的课程。
●一次让您生命蜕变的良机。
●体验式学习——带给您“心”的投入及“心”的体验。
●知行合一——100%的承诺和行动。
●透视人性的优点与盲点，发挥亲和力，拓展人际关系。
●这个课程令参与者从优秀到卓越，让生命品质更完美和谐！
●这是一个与众不同的品牌课程，更是一个令人终生难忘难忘终生的智慧之旅，培养特种精英的摇篮。
●集12位世界著名心理学家、行为学家、管理学家的智慧结晶。
●解除限制性信念、行为模式，激发内在动力源泉。
帮助你的心智模式达到年薪50万职业经理人水平。
马云、牛根生，俞敏洪和李阳等是1995年第一届学员。
五、适合哪些人参加？
1.课程是适合任何一个心理智力健全的成年人。
特别是那些在生活上有目标、
有理想、有追求的人。
2.渴望深入去认识和了解自己的人，发现更多生命可能性的人。
3.想改善自己的人际关系，结交高品质人脉的人。
4.增强自己行动力，提高学习效率，开发生命能量的人。
5.提升自己领导力，在生命中努力向前，寻求突破、需要更大发展的有上进心
人士。