七年级政治政治负起责任
七年级政治分辨是非对自己行为负责
新立异，很小的紫红色牙刷似的舌头认为很是正点而猜疑。那一双凹露的深白色瓜秧一样的眉毛，的确绝对的富贵科学。再看女无赖契温娆嘉妖女的身形，她有着紧缩
的酷似茄子模样的肩膀，肩膀下面是瘦小的酷似猩猩模样的手臂，她破烂的墨灰色铃铛模样的手掌认为很是迷离却又透着一丝与众不同，很大的纯红色积木模样的手指
感觉空前英武标准。她不大的酷似海带模样的腿真的有些出色同时还隐现着几丝帅气，平常的酷似弯月模样的脚好像十分奇特却又透着一丝灿烂，她摇晃的酷似怪藤模
样的屁股感觉空前酷帅但又有些正点！腰间一条，瘦小的亮黑色短棍模样的腰带好像十分神秘但又带着几分富贵。这个姐姐说话时有种圆润的深黑色蚕蛹似的声音，高
兴时会散发出显露出金红色巨龟一般的气味。她不大的暗白色筷子样的骨骼感觉空前诡异同时还隐现着几丝迷离，那种粗俗的墨紫色臂章模样的神态好像十分神奇但又
露出一种隐约的有趣。…………那个身穿五光十色的琥滢衫的大爷是
课堂小结
• 通过本节课的学习 • 我的收获有
• 我存在的不足有
Ｓ．妃卡契思郎中。他出生在妥波奥世界的手镯遗址，绰号：八腿牛屎！年龄看上去大约
十岁左右，但实际年龄足有一千多岁，身高两米左右，体重足有一百五十多公斤。此人最善使用的兵器是『紫风疯精鹭鸶矛』，有一身奇特的武功『蓝雨荡圣灵芝爪』
，看家的魔
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苏人版七年级下册思想政治(思品)《担负人生责任》
●在日常生活中，我们都曾做过一些对他人、 对社会有益的点滴小事，从中我们也会感受到 人生的快乐，说出来与大家分享。 ◇父母工作很辛苦，我尽量为他们干一些家务 活。 ◇邻居有困难，我经常热情地去帮助。 ◇ ◇
●在日常生活中，也有一些有害健康、有碍观 瞻、有悖公德、有损人格甚至国格扥行为。 ◇从轿车的车窗里随手乱扔垃圾。 ◇在博物馆里旁若无人地大声喧哗、拍照。 ◇ ◇
对自己的行为负责
（1）参加阳光体育活动给你带来了哪些 变化？ （2）谈谈积极参加阳光体育活动体现的 责任意识。
有了什么就有了责任。生命属于我们自己，属于我们 的家人，也属于这个社会。健康是生命的基础，拥有 健康是人们生活的基本需求，维护和促进健康是每个 人必须承担的人生责任。
一天深夜，一场大火烧毁了某大学的图书珍藏馆， 很多珍贵的典籍毁于一旦。全校师生痛心疾首，而其
不还。后果：
（2）如果是你，你会如何做出选择？ （3）从这个材料中，你获得了什么启示？
总结：阅读课本28页，找一找，后
果可以分成哪几类？如何最自己的
行为负责？
责任伴随人的一生。在社会上，一个人由于拥有 不同的社会角色而负有不同的责任，由于处于不 同的时期而负有不同的责任。
责任的来源有哪些？
作为一名中学生，在社会生活中扮演着不 同的角色，请绘制自己的责任图 家庭—— 尊老爱幼，孝敬父母…… 学校—— 尊重、理解老师，友爱同学，有集体
●班级准备组织一次郊游活动，为强化文明旅 游意识，提升文明旅游素质，特就“文明出游” 开展了一场建议征集活动。请你提一些建议。 我的文明出游建议 ◇ ◇ ◇ ◇
中一名学生脸色尤其凝重。
突发的火灾吧这名普通的学生推到了一个人特殊 的境地，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆 规则，悄悄地把一本书带出馆外，准备为所有珍藏图书
新湘师版七年级政治第五单元第三节《我选择 我负责》
有人说 , 这位留学生 说谎了，他不应该 被录取；有人说， 他其实根本没必要 这么做的。你是怎 么看的？
我们应当怎样对待自己的
就要努力去实现目标,承担责任 B、努力后不一定都成功，也有可能失败 C、正确的选择带来成功、喜悦
D、错误的选择带来失误，但要勇于承担后 果，不能逃避
“新时期英雄战士”李向群入伍前每天要抽两包烟， 入伍后，由于部队提倡士兵，不抽烟，不喝酒，发 廊不进，他就宣布“今后谁见到士兵李向群抽烟， 可罚他一个月津贴。”但戒烟毕竟是一种意志的考 验，每当烟瘾犯时，他坐立不安。班长见特别难受， 就心痛地说：“戒烟有一个过程，实在难忍就抽一 口吧。”李向群摇摇头说：定下的事，咋能说变就 变呢”一个月下来，李向群硬是把烟戒掉了。据此 回答：李向群戒烟的故事给我们什么启示呢？
1、如果你是那个老人，你会怎么做？
2、你认同老人的做法吗？为什么？
2、选择做一个有正 义感的人是需要战胜 许多诱惑的。
1、努力平心静气
2、设法转移注意力
3、实现理性升华 4、要考虑事件的后果 5、建立适当的监督机制
生活与选择
当你决定放弃一棵树时,整片森林也放弃了你,这是生
活!
当你将头转向后方的时候,却发现所有的路都消失了, 因为生活既然已经做出选择,那么,无奈便会跟随左右!这 也是生活! 选择,既然已经作出,那就不要再回头了.过去式,终究 不属于现在,而现在,才是关键! 路,在脚下,依然坎坷;灯 光,在远处,依然微弱;风,在天的那头,依然咆哮;雨,在海 里,依然微不足道;太阳,在头顶上,依然照耀;而我们,在风 雨中,依然有光亮. 选择,只搭配前行;跌倒,我们可以再爬 起;失败,我们可以再重来;微笑,依然可以陪伴你我.因为 生活,只在乎你我把握!态度-------是我对生活的选择
七年级政治做一个对自己的行为负责的人
七年级政治下册-第三课我们是主人教案-教科版
第三课《承担责任》我们是主人（教案）【教材分析】本单元主要教学目的是通过对学生进行集体主义教育，培养学生关心集体、建设集体的意识，帮助学生形成良好的品德；增强主人翁意识，培养学生的社会责任感和积极的生活态度。
第三课《承担责任》，进一步从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务贡献自己的力量。
本课是第一、二课内容的提升，主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任。
我们每个人都对集体负有责任。
承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。
本课重点讲解了我们是主人和我们的责任两个重点问题。
【学情分析】在现实生活中，有一部分青少年凡事以自我为中心，缺乏对他人的同情，不愿承担自己的社会责任，缺乏对集体的关心。
缺乏对社会的责任感。
这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感，培养自己的责任意识和主人翁意识。
【教学方法】采用情境教学、活动式教学等教学方式。
在教学中，通过创设情境和营造氛围，合作与互动的学习方式，体现新课程观倡导的立足过程，促进发展的新评价观。
结合学校和班级的事例，让学生在情境教学中深刻体会我们作为集体中的主人，应自觉承担起自己的责任。
【学习方法】通过学生思考、合作讨论等方式，回答教师所提出的问题。
在活动参与中自主体会环环相扣的教学内容，培养概括能力和创新精神。
在学习中要理论联系实际，结合我们的现实生活来思考和解决问题，活学活用所学知识。
【教学目标】情感态度价值观：培养学生的集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。
培养学生做事的热情，学会基本的为集体做事情的方式方法。
努力用实际行动践行自己对集体的责任。
能力目标：懂得每个人都是集体的主人，都因社会身份的不同而负有不同的责任，并用实际行动来承担责任。
知识目标：明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。
承担责任的好处与代价，不承担责任的后果。
学会承担责任。
【教学重点】培养学生的集体主人翁意识，引导他们认识自己的责任，了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识，解决如何为集体承担责任问题。
七年级政治对行为负责
中国加入WTO后,首席谈判龙永图曾说 过这样一则见闻:一次,他在国外的一个公 共厕所内听到哗哗的水声,他不知发生了什 么事,就前去察看,只见一个十来岁的男孩 正在费力地修理水龙头,男孩说:“这个水 龙头虽然是公用的，但它既然坏了，我作 为使用的人就有责任把它修好.”
怎样学会对自己的行为负责？ ⑴要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强 道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断 能力。在做一件事前，预先对其可能产生的后果 做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、 他人和社会带来损害。 ⑵我做事我负责。 ①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己 应该做的事。 ②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带 来损害，就要控制自己，坚决不做。 ③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失， 就要敢于承担责任，并及时改正。
如何做到 对自己的行为负责
2005年3月29日晚10时许， 青岛市民迟先生打通《半岛都 市报》的热线反映，他的妻子 放在面包车上的7公斤剧毒猪肉 被人偷走了。“这些猪肉都是 拌过剧毒老鼠药用来药老鼠的， 谁偷了千万别吃。”
原来，迟先生家的仓库闹 鼠灾，其妻陈女士就用剧毒老 鼠药拌了7公斤猪肉放在车上， 准备第二天放到车库，谁知当 晚汽车被撬，小偷居然连毒猪 肉也洗劫一空。焦急的迟先生 只好打通半岛报的热线，希望 通过报纸告诉小偷，前往别吃 自
七年级政治责任知识点
七年级政治责任知识点政治责任是指公民对自身行为和社会发展负起的责任，是一种精神和行动上的感受和行为。
对于初中生而言，学习政治责任知识不仅可以培养学生的爱国主义精神和公民道德观念，还可以帮助他们认识到自己身为社会成员的重要性和责任，注重社会公德、职业道德和家庭责任等方面。
下面是七年级政治责任知识点的详细介绍。
I、公民的基本义务1.遵纪守法公民应该尊重国家法律和社会道德，积极遵守国家法律和社会道德规范，不得违法犯罪。
2.维护国家安全公民应该爱国爱民，坚决维护国家安全和社会稳定，不得从事对国家安全和社会稳定有害的活动。
3.保卫国家利益公民应该支持国家建设，保卫国家利益，不得对国家和人民的利益进行损害或者有可能进行损害的活动。
4.履行社会责任公民应该关心公共利益，履行社会责任，保持文明行为，促进社会和谐发展。
II、青少年的责任1.家庭责任青少年应该尊重父母，关心家庭和家人的生活、健康和幸福，履行家庭责任，积极参加家务劳动。
2.学校责任青少年应该尊重师长，关心学习，遵守学校纪律和规章制度，积极参加有益的活动，提高自身素养和综合素质。
3.社会责任青少年应该积极参与社会公益活动，关心社会和谐发展，提高自身社会责任感，积极发挥自己的作用，为社会做贡献。
4.环保责任青少年应该注重环保，积极参与环保活动和水资源的保护，普及环保知识，培养环保意识和责任感，保护地球家园。
III、公共行为准则1.文明行为在公共场合或者社交场合，公民应该注重自身言行举止，文明行为，不扰乱公共秩序和社交秩序。
2.守信用公民应该守信用，信守承诺，不欺骗、欺诈，保持诚信，提高自身信誉和声誉。
3.参与公共事务公民应该积极参与社会公共事务，关注本地区或者国家的重大事件，并针对问题提出建议和意见。
4.职业操守公民应该遵守职业道德规范，严格履行工作职责，保持职业操守，增强职业自信心和社会信任度。
总之，在日常生活当中，公民应该树立正确的责任意识，注重自身行为、言语和思想的规范，保持良好的社会公德和职业道德，不断提高自身素养和综合素质，为实现自身人生的价值同时，为社会和谐发展做出贡献。
七年级政治教案如何做到这对自己的行为负责
如何做到这对自己的行为负责课题授课人班级课型新授主备人学生姓名学习目标如何做到这对自己的行为负责学习关键做到对自己的行为负责自主学习内容反思一、学习探究（一）对自己行为的后果做出正确的判断阅读课本92页材料。
1、议一议：小华和小强如果能事先预见到自己的行为后果，将会是一种什么结局？ 2、想一想：在日常生活中，在某件事情之前，自己是否都能对行为可能产生的后果做出判断？ 3、通过小华和小强的事件，我们得出了怎样的启示？（二）增强责任意识，承担起自己的责任阅读课本93页“晓林的材料”议一议：晓林为什么能这样做？说一说：1、我今天扮演的角色和可能扮演的角色2、我明天扮演的角色和可能扮演的角色3、我的责任想一想：从晓林身上我们得出了怎样的启示？（三）自己做事自己负责1、阅读课本94页材料，并想一想假如你是高朋，你会怎样做？2、阅读课本95页材料。
小组内评议一下小周的做法。
3.通过对以上两个材料的分析，你又有怎样的启示呢？二、归纳总结我们应该怎样做到对自己的行为负责？ 1、 2、3、三、习题精炼（一）必做题列夫·托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”据此回答1-3题1、这告诉我们a．必须做一个对自己行为负责的人b．一个人事业成功与否，与责任心有关，与自己的努力无关c．人只要有责任心，就一定能取得事业的成功d．有责任心的人就是追求成功的人2、下列关于“责任”的说法，不正确的是a．每个人在社会生活中都扮演着不同角色，但其承担的责任都是一样的b．学会负责任是我们青少年健康成长的需要c．回家做点家务事，这也是我们承担责任的表现d．要成为一个负责任的人必须增强自己的责任心3、要成为一个有责任心的人，以下正确的做法a、对朋友的话言听计从b、遵纪守法，认真做好自己应该做的事c、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书d、按自己的标准做事，我做事我负责4、下列属于我们应当承担的责任有①作为儿女要孝敬父母亲②作为学生要努力完成规定的学习任务③作为朋友要相互关爱、互助互谅④作为行人要遵守交通规则a．①② b．③④c．①②④d．①②③④5、在家里，我们是父母的儿女；在学校，我们是老师的学生；在商场，我们是购物的消费者。
七年级政治对行为负责
三
我十几岁求学离家，自此便是“黄鹤一去不复返”，再没回过故乡，也再没见过大姨，可大姨的点点滴滴，却在书信、电话、视频中一点点传来，成为我们地慰籍和牵挂。乐博进不去怎么办
先是大姨喜得外孙。这是个盼了多年的宝贝啊，大姨高兴地嘴都合不拢了，每天忙这忙那，把个小宝贝宠的，就差到天上摘星星了。大表姐生完孩子要上班，大姨不由分说地把带孩子的差事揽到手， 从此，这一老一小就黏在一起了，渐渐地成了小村的一道风景。孩子，带给了大姨无限地满足和快乐，那段时间，大姨连笑声都是甜蜜的。皇天不负有心人，若干年后，这个让大姨付出无数心血的孩子 成了重点大学的高材生、工作单位的业务骨干，让心疼他的大姨每每提起他都合不拢嘴。
教案初中政治模板责任
教案初中政治模板责任教学目标：1. 让学生理解责任的含义，认识到责任的重要性。
2. 培养学生承担责任的态度和能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会问题，提高社会责任感。
教学内容：1. 责任的含义和来源2. 责任的重要性3. 承担责任的态度和能力4. 社会责任感教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是责任？你认为自己有哪些责任？2. 学生分享自己的看法和经历，教师总结并板书“责任”二字。
二、讲授（20分钟）1. 教师详细讲解责任的含义和来源，让学生认识到责任是社会关系中的相互承诺。
2. 引导学生理解责任的重要性，如：责任是个人成长的基础，是社会和谐的保障。
3. 讲解承担责任的态度和能力，如：积极面对责任，勇于承担责任，学会反思和改进。
4. 举例说明社会责任感的表现，如：关注社会问题，参与公益活动，关爱弱势群体。
三、讨论（15分钟）1. 教师提出讨论话题：如何树立正确的价值观，提高社会责任感？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和经验。
3. 各组选代表进行汇报，教师总结并给予评价。
四、实践（10分钟）1. 教师布置课后作业：结合自身实际情况，制定一个提高责任感的行动计划。
2. 学生认真完成作业，教师批改并给予反馈。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调责任的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
教学评价：1. 学生课堂参与度2. 课后作业完成情况3. 学生对责任的认识和践行情况备注：教师在教学过程中要注重启发学生思考，引导学生主动参与，培养学生的责任感和使命感。
同时，注重理论与实践相结合，让学生在现实生活中践行责任，从而达到教学目标。
苏人版道德与法治七年级下册12.2《担负人生责任》教学设计
苏人版道德与法治七年级下册12.2《担负人生责任》教学设计一. 教材分析《道德与法治》是我国的一门重要课程，旨在培养学生正确的价值观、道德观和法治观。
苏人版《道德与法治》七年级下册12.2《担负人生责任》一课，主要让学生认识到担负人生责任的重要性，了解担负责任的意义和方式，学会如何担负起自己的责任。
教材通过生动的案例、丰富的素材，引导学生思考、探讨，培养学生的责任意识和法治观念。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始逐渐形成自己的价值观和道德观。
他们对社会现象和问题有了一定的认识和判断能力，但仍然需要教师的引导和启发。
在学习本课之前，学生已经学习了有关道德和法治的基本知识，对本课的内容有一定的了解。
但如何将理论知识运用到实际生活中，如何处理个人与集体、权利与义务之间的关系，仍然是他们需要探讨和解决的问题。
三. 教学目标1.让学生认识到担负人生责任的重要性，树立责任意识。
2.引导学生了解担负责任的意义和方式，学会如何担负起自己的责任。
3.培养学生的法治观念，使学生能够自觉遵守法律法规，履行公民义务。
4.提高学生的道德素养，培养良好的道德品质。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识到担负人生责任的重要性，学会如何担负起自己的责任。
2.教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，处理个人与集体、权利与义务之间的关系。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考和探讨，培养学生的责任意识和法治观念。
2.讨论法：学生分组讨论，激发学生的思维，提高学生的表达能力。
3.情景模拟法：创设情景，让学生参与其中，亲身体验责任感的重要性。
4.启发式教学法：教师引导学生提问、思考，激发学生的求知欲。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2.准备情景模拟道具和场地，便于学生参与。
3.准备PPT，用于辅助教学。
4.准备教材和参考资料，供学生查阅。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一幅图片，图片内容为一个孩子在帮助老人过马路。
七年级政治对行为负责
纳西族的男人很清闲，他们的生活就七个字，琴棋书画烟酒茶。我们都很羡慕这里的男人。有一位男同志逗趣地说：我们留在这里招人吧！胖金妹导游却说：她就找了一个汉族小伙作老公，她嫌纳西族 的胖金哥懒惰。逗得我们哈哈直笑。皇冠代理登3 又过了一夜，司机小陈带我们进了藏区，小陈告诉我们，进藏后又要变称呼了，称姑娘是卓玛，称小伙是扎西。导游卓玛上了车，带我们参观了虎跳峡后，就驱车来到香格里拉。由于导游的不称职，我 们没有感受到浓浓的藏族文化，次了彝族风情。 彝族有阿诗玛的美丽故事，在我心中印象极好。见到了彝族人，姑娘很美丽，就像阿诗玛，小伙都英俊，就像阿黑哥。见面亲亲热热，就好像在演义着阿诗玛的美丽传说。 阿诗玛们的服饰特别漂亮，色彩鲜艳，刺绣华美，制作精细，惹人注目。 彝族最隆重的节日是火把节。农历六月二十四、五日，北斗星斗柄上指，彝语支的民族都要过火把节。火把节又叫星回节，俗有星回于天而除夕之说，相当于彝历的新年。火把节的主要活动在夜晚，人 们或点燃火把，照天祈年，除秽求吉；或烧起篝火，歌舞娱乐，摔跤赛马。这些活动，来源于一个有关英雄战胜魔王（或天神）的传说，这位英雄与魔王摔跤、角力，还教人点燃火把烧杀恶灵所化的蝗 虫，保护了村寨和庄稼。为纪念这位英雄，每年火把节，都要象征性地复演传说中的故事，这已渐渐成为节日活动的主要内容。 云南之行，首先感受到的是少数民族的风土人情。
2023七年级道德与法治教学工作计划7篇
2023七年级道德与法治教学工作计划7篇坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。
下面是小编精心整理的2023七年级道德与法治教学工作计划7篇，希望对大家有所帮助2023七年级道德与法治教学工作计划篇1这学期我继续负责负责高一、初二、初一，三个年级四个班的政治教学工作，现将各个年级的教学目标、学情分析、教学方法、教学课时安排，规划如下：一、高一本学期政治教学工作计划(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
(三)学生分析高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
最新政治七年级强化训练如何做到对自己的行为负责
最新政治七年级强化训练如何做到对自己
的行为负责
达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。
”歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到
补救。
”这告诉我们 ( ) A.勇于改正错误有利于自己进步 B.做了错事不要推卸责任 C.要敢于承认错误 D.做事负责就
永远不会有错误 [9、当意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害时，应该 ( ) A.控制自己，坚决不去做 B. 在有人的场合下不去做 C.在他人不在的情况下可以做 D.
放任自流 10、汶川地震发生后5月13日22时搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压
在谭千秋老师身上最后一块水泥板时,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而那张开守护翅膀的身躯定格为永恒，。
谭千秋，感动着中国，因为( ) ①他履行了自己的责任和爱心②他为了尽爱心而失去了自己的人生价值③他有强烈的社会正义感和责任感④他展现了中华民族的优秀品格
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④。
七年级政治对行为负责
雨是多情的，是可以从生活以及万事万物中分裂出来的，它可以和生命相提并论，甚至你可以认为它就是生命，它拥有水的智慧，给大地希望，润物无声。而我，只是雨中的一个过客，愿意把自己 的想法和心事毫无保留的在雨中向这个世界展示。没有人围观，我只有这场夜雨，和一些筋疲力尽的文字，它们蜷缩在冬天的某张皱巴巴的书页上，等待着我含情脉脉地翻阅着它们。
曾经，我的身体和灵魂像一座危楼摇摇欲坠，我甚至怀疑自己将如大厦般倾倒。是啊！在这场充满失意的夜雨中，我还要走多久？我还能走多久？乐博进不去怎么办
我是个喜欢雨的人，喜欢那种细雨扑面的感觉，像是一种忧愁染上眉头的伤感。在别人眼里看来是多愁伤感，但是对于我来说，是灵魂的洗涤，是一次心灵放在雨中晾晒的自我救赎。
ห้องสมุดไป่ตู้
七年级政治做一个对自己行为负责人的人
注意的问题
5.责任意识要从小培养。在 日常学习生活中许多人不能 做到对自己的行为负责。如 肇事后逃逸，做错事后推卸 责任，不认真做好本职工作 等。我们青少年要从小培养 责任意识，从生活中的点滴 小事做起，做一个对自己行 为负责的人。
注意的问题
古时候，有一个放羊的小孩，看到山下 一群人在干农活，就想开一个玩笑。于是 他就大声喊：“狼来了，狼来了。”干活 的农夫们急忙手拿农具跑过来，急急地问： “狼在哪儿？”这时候，放羊的小孩看到 众人纷纷跑来，忍不住大笑，说：“没有 狼，我逗你们玩。”众人生气地走了。过 了几天，这个小孩在放羊的时候，真的来 了一只狼，这时他大喊：“狼来了，救命 啊！”但是人们以为他又在骗人，再也无 人来救他。
第十八课
做一个对自己行为 负责的人
新 加 坡
How are you?
Fine ,thank you
此处不 准吸烟
中 国 人
小明应迟到受 到了老师的批 评，回家后怪 妈妈没叫他
犯 了 错 误 ， 推 给 别 人
小王让小张帮自 己扫地，他却去 打篮球
该自己做的事不做
小林打碎了邻居 家的玻璃，看到 没人就逃走了
2006年3月29日晚10时许， 市民迟先生打通《半岛都市报》 的热线反映，他妻子放在面包车 的7公斤剧毒猪肉被人偷走了。 原来，迟先生的仓库闹鼠 灾，其妻陈女士就用剧毒老鼠药 拌了7公斤猪肉放在车上，准备 第二天放到仓库，谁知道当晚车 被撬，小偷居然连剧毒猪肉也洗 劫一空。焦急的迟先生只好打通 热线，希望通过报纸告诉小偷， 千万别吃偷的肉。
做错了事不敢负责任
检测自学效果
• 人们做出的各种各样的行为，由于行为者 的 、 、 、 、因而产生的 也是不同 的。 • 要做到对自己的行为负责，就要加强 和 ， 努力提高自己的 ，在做每一件事情 之前预先 对 其 可 能产生的 做出 正确的判断，尽 量 避 免 因 做 错 事 而 给 、 和 带来不必要的损失。 • 人们的行为和结果之间的关系是怎样的？ • 怎样才能成为一个对自己的行为负责的人？
初中道德与法治_做负责任的人教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计一、教学目标1.知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。
2.能力目标:能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。
3.情感、态度、价值观目标:培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
二、教学重点及难点教学重点:履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。
教学难点:正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
三、教学过程导入新课播放视频视频“好有爱——老人推轮椅过马路，黑色轿车挡在人行道前守护”视频中“帅小伙”徐雨露的什么精神打动了你？勇于承担责任、勇于担当的精神。
学生观看、思考、回答问题。
激发学生探究学习本课的兴趣，引发学生对社会责任感的思考。
讲授新课(一)不言代价与回报1．承担责任的代价与回报活动一:教师用幻灯片展示教材70页“探究与分享”，可安排学生分小组讨论、思考下列问题：(1)小龙选择的责任是什么？(2)如果承担这个责任，小龙可能付出什么？(3)如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？(4)有没有哪种选择不需要付出代价？教师在此过程中，可根据情况对学生的讨论情况进行指导后，作出小结。
教师总结：(1)参加班委竞选(2)付出时间、精力和金钱，而且可能还会有责备、抱怨甚至处罚；(3)帮助即回报有：各方面能力如组织能力、协调能力等增强，良好的自我感觉如自信心增强，赢得他人的尊重和赞许等；(4)没有。
承担责任就意味着付出代价。
选择了就要负责。
活动二：小龙的烦恼（一）小龙在班委改选中竞选了班长的职务，但落选了。
随后老师找到他表示非常信任和认可他，想让他担任班级的生活委员，负责早晚开门、每天监督值日及班级的收费工作。
如果你是小龙，你愿意承担吗？请说明理由。
七年级政治负起责任
说一说
今天是李林一组值日，放学时他应付一下完事，卫生 委员上前批评他，让他重干。可他却说：“又不我一 人值日，有什么问题也是大家的。干嘛让我重扫呢？” 1、作为值日生，李林应承担的事是什么？ 2、对他应承担的事，他应怎么做？ 3、干的不好卫生委员让他重干，他又是什么态度？ 4、他应该怎样做才可以呢？
负起责任
（一）做人要有责任感 1、负责任的表现
2、做事负起责任是一个人应具备的基本品德。
3、现代社会更需要人们增强责任感。图片 （二）不负责任害人害己
（三）做事认真负责，勇于承担责任 图片
1、首先要对自己承担的事尽心尽力、认真负责的
完成。 表
说一说
2、还要在出现问题时勇于承担责任,不推诿。
图片 评一评
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