大处着眼小处着手班级安全管理
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大处着眼，小处着手
——浅谈班级安全管理
2010.12.24
大处着眼，强化安全责任意识。
“教师是履行教育教学职责的专 业人员，承担教书育人，培养社会 主义事业建设者和接班人、提高民 族素质的使命。” ——《中华人Байду номын сангаас共和国教师法》
大处着眼，强化安全责任意识。
教师应当履行下列义务：（五）制 止有害于学生的行为或者其他侵犯学生 合法权益的行为。 —— 《中华人民共和国教师法》第二章 第八条
请允许我用一个短片结束今天的交流。 不是为了围观， 而是为了铭记， ——我们是孩子们的安全守护者。
大处着眼，强化安全责任意识。
学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加 强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人 的人身安全。 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外 活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善 处理，并及时向有关主管部门报告。 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成 年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合 加以管教。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》
• 一个简单的演示或指导，告诉学生什 么能做，什么不能做； • 几张漫画图片，让学生掌握一些安全 常识； • 一段实用的顺口溜，让学生在诵读中 掌握自救自护知识。
楼梯间安全常识
• 不在楼梯上滑行。 • 行进中不能突然回头。 • 下楼梯遇到发现掉鞋带从容应对。
一旦发生拥挤、踩踏怎么办？ ——拥挤时的自我保护
大处着眼，强化安全责任意识。
中小学生旷课的，学校应当及时与其 父母或者其他监护人取得联系。 未成年人擅自外出夜不归宿的，其 父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学 校应当及时查找，或者向公安机关请求帮 助。 ——《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》
大处着眼，强化安全责任意识。
“管生产（经营）必须管安全”
3、防好每一步——规范安全管理行为。 （3）保留工作痕迹。 家校协议 出门申请 家长信回执 与家长通话记录
3、防好每一步——规范安全管理行为。
回收家长信回执常见问题： 1、事后回收回执； 2、学生代签回执。
3、防好每一步——规范安全管理行为。 保留与家长的通话记录 常见的问题： 1、未记录； 2、未详细记录。 详细记录应至少有几个内容： （1）通话时间（年、月、日、 时、分） （2）电话号码（双方） （3）接听人（姓名、身份） （4）通话主要内容
——《福建省安全生产事故隐患排查 治理和监督管理暂行规定》
小处着手， 安全管理从细节抓起。
1、教好每一天——坚持每一天的 安全教育。 2、练好每一次——安全应急演练 有效性的探讨。 3、防好每一步——规范安全管理 行为。
1、教好每一天——坚持每一天的安全教育
实行“每天5分钟安全教育”活动。
每天的安全教育其实可以很简单
一旦发生拥挤、踩踏怎么办？ ——站不稳时的自我保护
一首安全防范歌谣
上学放学别扎堆， 进出校门快离开， 遇到歹徒转身跑， 跑到老师身后好。 ——安全教育专家王大伟
一张救命的纸条
请打电话139059×××，我叫小亚， 男，12岁，被坏人威胁 ××××火车站救我
小亚被成功解救的启示： 一、不正面抗争； 二、做好充分准备； 三、寻找好机会。
2、练好每一次 ——安全应急演练有效 性的探讨。
汶川大地震 四川安县桑枣中学 2300名师生 １分３６秒。
3、防好每一步——规范安全管理行为。
防范责任风险
3、防好每一步——规范安全管理行为。
（1）让学生在你的眼皮底下。
不要随意离开课堂．让学生处 于“放羊”状态很危险。
3、防好每一步——规范安全管理行为。 （2）严格考勤制度。 首先严查考勤，发现学生旷课应 及时通报家长并询问缘由。 其次严禁提早下课，下课放学后 尽量不留学生补课或进行其他非学 校安排的活动
——浅谈班级安全管理
2010.12.24
大处着眼，强化安全责任意识。
“教师是履行教育教学职责的专 业人员，承担教书育人，培养社会 主义事业建设者和接班人、提高民 族素质的使命。” ——《中华人Байду номын сангаас共和国教师法》
大处着眼，强化安全责任意识。
教师应当履行下列义务：（五）制 止有害于学生的行为或者其他侵犯学生 合法权益的行为。 —— 《中华人民共和国教师法》第二章 第八条
请允许我用一个短片结束今天的交流。 不是为了围观， 而是为了铭记， ——我们是孩子们的安全守护者。
大处着眼，强化安全责任意识。
学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加 强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人 的人身安全。 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外 活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善 处理，并及时向有关主管部门报告。 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成 年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合 加以管教。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》
• 一个简单的演示或指导，告诉学生什 么能做，什么不能做； • 几张漫画图片，让学生掌握一些安全 常识； • 一段实用的顺口溜，让学生在诵读中 掌握自救自护知识。
楼梯间安全常识
• 不在楼梯上滑行。 • 行进中不能突然回头。 • 下楼梯遇到发现掉鞋带从容应对。
一旦发生拥挤、踩踏怎么办？ ——拥挤时的自我保护
大处着眼，强化安全责任意识。
中小学生旷课的，学校应当及时与其 父母或者其他监护人取得联系。 未成年人擅自外出夜不归宿的，其 父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学 校应当及时查找，或者向公安机关请求帮 助。 ——《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》
大处着眼，强化安全责任意识。
“管生产（经营）必须管安全”
3、防好每一步——规范安全管理行为。 （3）保留工作痕迹。 家校协议 出门申请 家长信回执 与家长通话记录
3、防好每一步——规范安全管理行为。
回收家长信回执常见问题： 1、事后回收回执； 2、学生代签回执。
3、防好每一步——规范安全管理行为。 保留与家长的通话记录 常见的问题： 1、未记录； 2、未详细记录。 详细记录应至少有几个内容： （1）通话时间（年、月、日、 时、分） （2）电话号码（双方） （3）接听人（姓名、身份） （4）通话主要内容
——《福建省安全生产事故隐患排查 治理和监督管理暂行规定》
小处着手， 安全管理从细节抓起。
1、教好每一天——坚持每一天的 安全教育。 2、练好每一次——安全应急演练 有效性的探讨。 3、防好每一步——规范安全管理 行为。
1、教好每一天——坚持每一天的安全教育
实行“每天5分钟安全教育”活动。
每天的安全教育其实可以很简单
一旦发生拥挤、踩踏怎么办？ ——站不稳时的自我保护
一首安全防范歌谣
上学放学别扎堆， 进出校门快离开， 遇到歹徒转身跑， 跑到老师身后好。 ——安全教育专家王大伟
一张救命的纸条
请打电话139059×××，我叫小亚， 男，12岁，被坏人威胁 ××××火车站救我
小亚被成功解救的启示： 一、不正面抗争； 二、做好充分准备； 三、寻找好机会。
2、练好每一次 ——安全应急演练有效 性的探讨。
汶川大地震 四川安县桑枣中学 2300名师生 １分３６秒。
3、防好每一步——规范安全管理行为。
防范责任风险
3、防好每一步——规范安全管理行为。
（1）让学生在你的眼皮底下。
不要随意离开课堂．让学生处 于“放羊”状态很危险。
3、防好每一步——规范安全管理行为。 （2）严格考勤制度。 首先严查考勤，发现学生旷课应 及时通报家长并询问缘由。 其次严禁提早下课，下课放学后 尽量不留学生补课或进行其他非学 校安排的活动