“文明卫生教室”评比活动总结

“文明卫生教室”评比活动总结

“文明卫生教室”评比活动总结

“文明卫生教室”评比结果

在院生活部的支持下，我农林系劳卫部组织了“文明卫生教室”评比活动。本次活动旨在让大家讲文明、讲卫生，创造更好的学习环境。

经过认真的打分评比，结果如下：第一名7#215教室第二名7#223教室第三名7#201教室第四名7#207教室

本次“文明卫生教室”评比活动不仅为同学们的学习提供了一个良干净整洁的环境，而且在具体工作过程中充分调动了同学们的积极性，每个同学都在努力地为把自己教室这个小家打扫的干净整洁。逐渐形成了向标兵看齐、争当文明先进班级的良好风气。

另外，系里将对荣获第一名的班级加分以示鼓励，希望这个班继续保持，

切实起到模范带头作用，其他各班级也继续努力，向标兵看齐。

农林科学系

劳卫部

20xx年4月6日

扩展阅读：团委工作总结

“公民道德建设宣传教育月”活动总结

梁曦

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步改革和加强未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局在全县中小学生开展的“公民道德建设宣传教育月”活动，为构建和谐校园，推进我校精神文明建设，美化校园、净化环境，树立良好的校风、班风、学风，培养新时代文明学生，我校决定开展“争做文明学生,共创和谐校园，”系列教育活动。

现将近一个月我们学校公民道德建设活动开展情况总结如下：

一、思想重视，组织落实

为保证公民道德宣传教育月活动取得突效，我校高度重视，把它作为本月的中心工作。学校组织全校师生学习领会上级有关文件精神。

二、形式多样，讲求实效

对中学生而言，公民道德教育重在良好习惯的养成教育。为此，我们在活动中，力求一个“实”字。回顾起来，主要开展了以下几方面的工作：

（一）20xx年3月29日升旗仪式时举行了“争做文明学生，共创和谐校园”活动启动仪式：国旗下献词。各班级围绕主题自行设计教室环境，悬挂一条班级文明标语，张贴班级全体同学的《文明承诺书》。在校园绿化带、操场、教学楼、小卖部等醒目处树立针对性的“文明宣传牌”。（二）２０１０年4月２日下午高一学生到丹棱县烈士陵园进行清明节的扫墓活动，活动主题：弘扬先烈遗志，增强爱国情感。返校后参与活动的班级各写了一份活动总结。

（三）4月11日晚自习时，各班班主任组织学生开展了“争做文明学生，共创和谐校园”的主题班会活动。

（四）２０１０年3月29日—————２０１０年４月３０日开展了“合理文明停车，共建和谐校园”的活动，改变部分老师、同学们乱停乱放自行车的不

良习惯，合理规划自行车摆放区域，使自行车摆放更加合理，同学们出入更加方便。避免因乱摆乱放而造成的交通阻塞的现象，同时保护绿化带。使校园更加文明规范。（五）进一步丰富同学们的课余文化艺术生活，更好地培养和提高学生的艺术素养，促进学生身心的和谐发展；充分展示我校广大学生的

良好精神面貌。我校于4月中旬举办“促文明，创和谐”书画、摄影展活动。（六）20xx年3月到29月------4月23日开展“文明卫生教室”、”文明卫生寝室”评比活动，这次卫生评比，是对同学们的卫生习惯的养成起到促进作用，在改变同学们生活环境之余，促使同学们身心各方面的发展。同学们在定期的教室、寝室打扫中，可以维系了学习、生活环境的整洁，还对自身健康作出保证。（七）４月30日在学校操场举行以“共创文明和谐校园”为主题的庆“五、四”文娱汇演，多样化的节目形态多角度展示新一代文明师生风采。

截止目前，学校无一例违法乱纪现象，各项工作秩序井然。通过开展此活动，把学校精神文明建设、公民道德教育、校风学风建设等各项工作结合贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育引导工作，使学生的各种不文明习惯得到根本的转变，逐步形成“人人讲文明，处处现文明”的人文环境，努力创造一个快乐、文明、和谐的绿色校园。总之，在上级领导的关心和全校师生的共同力和密切配合下，我校的公民道德建设工作成绩喜人，有力地促进了其他各项工作的顺利开展，进一步推动了我校教育事业蓬勃发展，在今后的工作中，我们愿总结经验，开拓进取，继往开来，与时俱进，力争使公民道德建设工作再上新台阶。丹棱中学校团委

20xx-3-28