《我们家的猫》PPT课件五

你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 健康的身体是实目标的基石。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
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上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫
忧 yōu
部首：忄 总笔画 ：7 • 1.发愁：～愤。～惧。～烦。～惶。～
急。～煎。～思（ａ．忧念；ｂ．忧愁的 思绪）。～戚。杞人～天。 • 2.可忧虑的事：～患。内～外患。乐以 忘～。高枕无～ • 3.指父母之丧：丁～。
•
•
虑 lǜ
• 部首： 虍 总笔画：10
• 1.思考：考～。思～。人无远～，必有近 忧。
• 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的褪，把脖子伸出来让你给它抓痒，
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背 景 ： www.1ppt.com/beijing/ PPT下 载 ： www.1ppt.com/xiazai/ 资 料 下 载 ： www.1ppt.com/ziliao/ 试 卷 下 载 ： www.1ppt.com/shiti/ PPT论 坛 ： www.1ppt.cn 语 文 课 件 ： www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 英 语 课 件 ： www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 科 学 课 件 ： www.1ppt.com/kejian/kexue/
• 2.担忧：顾～。忧～。不足为～。
•
蹭 cèng
部首： 足 总笔画：19
• 1.磨，擦：～脱一层皮。
• 2.由擦过而沾上：～一身灰。
• 3.拖延：磨（mó）～。～时间。
• 4.一步一步缓慢地移动：慢慢往前～。
• 5.指白占便宜：坐～车。
•
稿 gǎo
• 部首：禾 总笔画：15
• 1.谷类植物的茎秆：～秆。～荐（稻草编 的垫子）。
忧：担忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。
• 勇猛：勇敢有力。近义词：英勇、勇敢。
• 生气勃勃：形容自然界充满生命力，或社 会生活活跃。勃勃：旺盛的样子。生气： 富有生命力的。近义词：生机勃勃、生意 盎然 、勃勃生机。反义词： 老气横秋、死 气沉沉 、回光返照、 奄奄一息、萎靡不振。
• 变化多端：形容变化极多。也指变化很大。
认识我们家的猫
• 1.第一段作者是围绕那句 话写的？这句话与后面的 内容有什么关系？
• 总写：我们家的大花猫性 格实在有些古怪。
• 分写：老实、贪玩、尽职 • 老实:它会找个暖和的地方，
成天睡大觉，无忧无虑。 什么事也不过问。 • 贪玩：它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭 谁怎么呼唤，它也不肯回 来。
• 不高兴时：它若是不高兴啊，无论谁说多 少好话，它一声也不出。
• 胆小又很勇猛：它什么都 怕，总想藏起来。可是它 又那么勇猛，不要说对付 小虫和老鼠，就是遇上蛇 也敢斗一斗。
• 淘气包：一根鸡毛，一个 毛线团，都是它的好玩具， 耍个没完没了。一玩儿起 来，不知要摔多少跟头， 但是跌倒了马上起来，再 跑再跌，头撞在门上、桌 腿上，撞疼了也不哭。
• 2.文字、图画的草底，又喻事先考虑的计 划：文～。～本。～件。讲～。
•
跌 diē
• 部首：足 总笔画：12
• 1.摔：～跤。～倒
• 2.下降，低落：～落。～销。水位下～。 3.顿足，跺：～足大叹。
• 4.疾行：～蹄而行千里。
•
殃 yāng
• 部首:歹 总笔画:9
• 1.祸害：灾～。遭～。城门失火，～及池 鱼（喻牵连受害）。
作者名片
• 老舍（shě）（1899— 1966），原名舒庆春， 字舍予，笔名老舍。 北京满族正红旗人， 中国现代著名小说家、 文学家、戏剧家。 他 以长篇小说和剧作著 称，代表作有长篇小 说《骆驼祥子》和 《四世同堂》，戏剧 《龙须沟》和《茶馆》 等。
• 我们家的大花猫性格实在有些古怪。说 它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个 暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。什 么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它 也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它 听到点老鼠的一点儿响动啊，又多么尽职。 闭息凝视，一连就是几个钟头，非要把老 鼠等出来不可！
态时，运用了矛盾对比的手法，先概括后 具体，有层次的按时间顺序的描写方法。 本课抓住猫的性格特点，有层次地进行描 写。 拟人化的修辞手法：把猫当成人来写，赋 予它人的行动、人的思想、人的情感、人 的美德。细致生动的描写，流露出对猫的 喜爱之情，也透漏出作者对生活的热爱。
课后作业
• 仔细观察自己喜欢的小动物，按一定的顺 序有重点地观察，运用文中的表达方式， 练习写一篇小练笔，重点写它的习性或活 动的样子。
唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在
不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解
闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话，它一声也不出。
• 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛， 不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
• 它小时候可逗人爱哩！才来我们家的时候刚好 满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡 毛，一个毛线团，都是它的好玩具，耍个没完没 了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上， 撞疼了也不哭。后来胆子越来越大，就到院子里 去玩儿了，从这个花盆跳到了那个花盆，还抱着
• 尽职：可是，它听到 点老鼠的一点儿响动 啊，又多么尽职。闭 息凝视，一连就是几 个钟头，非要把老鼠 等出来不可！
喵
• 高兴时：它要是高兴，能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的褪，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。
• 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细 各异，变化多端。在不叫的时候，它还会 咕噜咕噜地给自己解闷。
• 后来胆子越来越大，就到院子里去玩儿了， 从这个花盆跳到了那个花盆，还抱着花枝 打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾 得枝折花落。
• 小结：我家的猫性格虽然很古怪，时而乖 巧，时而贪玩，时而又调皮捣蛋，但是它 又很尽职，很招人喜爱，给作者带来了很 多快乐，表达了作者对它的喜爱之情。
写作特点
叙述方式：总-分 本文在写我们家的猫古怪之状、淘气之
• 2.损害：祸国～民。
学习词语
• 古怪：奇怪，指明显的异乎寻常，偏离一 般。
• 屏息凝视：屏息：屏气。“屏”：忍住， 抑制住 。凝视：全神贯注地注视着。凝： 凝聚，专注 。全神贯注地看，连呼吸都不 敢呼吸一下。 屏息凝视，意为忍住呼吸， 全神贯注的注视着。
• 尽职：尽到自己职责。反义词失职。 • 无忧无虑：形容心情安然自得。 无：没有。
我们家的猫
学习目标
１.学习本课生字新词，重点理解“古怪、屏息 凝视、勇猛、生气勃勃”的意思，并用“勇猛、 生气勃勃”造句。
2.通过阅读理解课文内容，了解大花猫性格古 怪和它小时候淘气可爱的特点；抓重点词句，进 一步体会作者对猫的喜爱之情。
3.有感情地朗读、背诵全文。 ４.按一定顺序，有重点地观察一种小动物，学 习作者真实、具体的写作方法，练习写一个片段。
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• 花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它 折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它 那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不 及，怎么会跟它生气呢？
学习生字
•
乖 guāi
• 部首：丿总笔画：8
• 1.不顺，不和谐：～戾（性情、言语、行为 别扭，不合情理）。～张（怪僻，不讲情 理）。出～露丑。
• 2.机灵，伶俐（多指小孩听话）：～～。～ 巧。卖～。～觉（jué）。～顺。