中国人民站起来了.doc
中国人民从此站起来了课文
中国人民从此站起来了
在漫长的历史长河中，中国人民经历了无数的苦难和挫折。
然而，在1949年，一个崭新的中国诞生了，中国人民从此站起来了。
一、开国大典
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在天安门广场举行了盛大的开国大典。
毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”这一声宣告，标志着新中国的诞生，也标志着中国人民从此站起来了。
开国大典的筹备工作在一年前就开始了。
经过多次讨论和协商，终于确定了新中国的政体、国旗、国歌等重要事项。
在开国大典上，人们看到了五星红旗冉冉升起，听到了《义勇军进行曲》的激昂旋律。
这些象征着新中国的标志，让人们倍感自豪和振奋。
二、中国人民从此站起来了
中国人民从此站起来了，这一句话意味着中国人民从此摆脱了封建主义、帝国主义和官僚资本主义的压迫，实现了民族独立和人民解放。
这一刻，中国人民终于可以挺起胸膛，扬眉吐气地生活在这个世界上。
中国人民从此站起来了，也意味着中国人民从此开始了新的历史征程。
在新的历史时期，中国人民将继续发扬爱国主义精神，为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会而努力奋斗。
总之，《中国人民从此站起来了》是一篇讲述中华人民共和国成立历史背景和意义的课文。
通过这篇课文的学习，我们要深刻认识到中国人民从此站起来的伟大意义，以及在新时代继续发扬爱国主义精神的重要性。
中国人民站起来了
中国人民站起来了中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族，也是一个历尽沧桑、饱经磨难的民族。
在几千年的中华文明史长河中，中华民族一直以勤劳、勇敢、聪明、善良著称于世，以先进的科学技术和优秀的民族文化屹立于世界民族之林，对人类社会的发展做出过突出的贡献。
在人类社会的发展史上，20 世纪是一个可以大书特书的世纪：科学技术方面的革命性飞跃推动了世界经济的长足发展；社会制度方面的历史性变革促进了人类社会的巨大进步。
中华民族在这个世纪里，为了求得民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，进行了坚忍不拔的探索和艰苦卓绝的奋斗。
革命先行者孙中山领导的辛亥革命，揭开了几代中华民族优秀儿女追求民族复兴的序幕。
具有伟大历史意义的新文化运动和“五四”爱国运动的发展、马克思主义在中国的传播、中国共产党的诞生，使中华民族先进分子为救亡图存而进行的探索和奋斗找到了科学的指导思想、坚强的领导核心，找到了从新民主主义到社会主义的正确道路。
以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体，高举爱国主义的伟大旗帜，为实现民族振兴进行了可歌可泣的奋斗。
党的二大就提出了彻底的反帝反封建的民族民主革命纲领。
在日本帝国主义发动侵华战争，中华民族悬于生死存亡之际，中国共产党从民族大义出发摒弃前嫌，与国民党建立抗日民族统一战线，经过8 年艰苦卓绝的抗战，取得了最后胜利，维护了民族的独立，捍卫了全民族利益。
经过28 年不屈不挠的民主革命，中国共产党领导中国人民推翻三座大山，彻底结束了民族屈辱的历史，完成了祖国解放和民族解放的历史伟业，走上了社会主义道路，开始了中华民族伟大复兴的历史进程。
以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体，在建国以来革命和建设成就的基础上，总结历史经验和教训，领导全国人民实行改革开放，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的道路，确立了社会主义现代化建设分“三步走”的伟大构想。
社会主义在中国显示出的蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。
中国人民站起来了
《中国人民站起来了》是人教版“中国历史”八年级下册第一单元第一课。
本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放。
新中国的成立有三方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备；1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放。
本课的教学设计是通过：激情导入、影视激趣、合作探究和情感升华四个步骤完成，在设计时重点放在学生自主探究与学生品德教育两个方面。
通过本课的学习激发学生强烈的民族意识与爱国强国之心。
祖国的强盛让他们喜笑颜开，身为新中国主人的自豪情感在学生心间荡漾。
通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸。
使学生认识民族问题的复杂性，进一步坚定党的民族政策。
学生从现实走向沉重的历史，从历史又回到愉悦的现实，历史与现实的大门被充分开启。
第1课中国人民站起来了
第1课中国人民站起来了1、第一届中国人民政治协商会议筹备建国任务，举行的时间、地点、内容：时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（北京）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。
2、开国大典：1949年10月1日。
3、重点：新中国成立的意义：国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。
从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
国外意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放，9月人民解放军进驻西藏。
（标志着中国陆地全面解放）第2课最可爱的人1、“最可爱的人”指谁？司令员、出兵时间、战歌、精神？最可爱的人指中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
2、战斗英雄黄继光（上甘岭战役）、邱少云3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。
1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。
第3课土地改革1、土改原因：地主、富农占有大部分土地，残酷剥削和压迫农民，而农民去占有极少的土地，他们受尽剥削，生活不得温饱，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
2、《中华人民共和国土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义。
1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。
中国人民站起来了文章
中国人民站起来了文章《中国人民站起来了》是一篇具有重要历史意义的文章，它是中华人民共和国的开国宣言，由毛泽东主席于1949年10月1日在天安门广场上宣读。
这篇文章的内容丰富多样，涵盖了中国人民在长期革命斗争中所经历的艰辛和奋斗，同时也表达了中国人民夺取独立、自由和幸福生活的决心和信心。
从政治角度来看，这篇文章宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来，不再受外来侵略和压迫。
它强调了中国人民的民族自豪感和自主意识，呼吁全国人民团结一致，共同建设一个独立、自由、民主、富强的社会主义国家。
从历史角度来看，这篇文章回顾了中国人民长期以来的抗争历程，包括辛亥革命、五四运动、土地革命和抗日战争等。
它强调了中国人民在这些历史事件中所取得的胜利和成就，展示了中国人民的坚韧不拔和不屈不挠的精神。
从社会角度来看，这篇文章提出了建设一个社会主义国家的目标和方向。
它强调了人民群众是历史的创造者，是国家的主人，呼吁全国人民积极参与国家建设，共同创造美好的社会主义生活。
从经济角度来看，这篇文章强调了经济建设的重要性。
它指出，只有发展生产力，提高人民的生活水平，才能真正实现人民对幸福生活的追求。
因此，它提出了加强农业、工业和科学技术的发展，建设独立的国民经济的重要任务。
从国际角度来看，这篇文章表达了中国人民对世界和平的向往和对国际友谊的重视。
它宣布中国将坚持独立自主的和平外交政策，愿意同世界各国和平共处、互利共赢，为维护世界和平与稳定做出贡献。
总之，这篇文章是中国人民在新中国成立之际的宣言，具有深远的历史意义。
它从多个角度全面阐述了中国人民站起来的意义和目标，激励了全国人民为实现国家繁荣和人民幸福而努力奋斗。
《中 国人民站起来了》中 国人民的骄傲
《中国人民站起来了》中国人民的骄傲《中国人民站起来了——中国人民的骄傲》当我们回顾历史的长河，有一个伟大的时刻永远铭刻在中华民族的记忆中，那就是新中国的成立，标志着中国人民站起来了！这一历史性的巨变，是中国人民的骄傲，是无数先烈用鲜血和生命换来的，是全体中国人民不懈奋斗的结果。
在漫长的封建社会，中国人民饱受剥削和压迫。
封建统治者的专制统治，让百姓生活在水深火热之中。
繁重的赋税、徭役，使得人民苦不堪言。
然而，中国人民从未放弃过对自由、平等和美好生活的追求。
1840 年，鸦片战争爆发，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门。
从此，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。
列强的侵略、掠夺，让中国的经济遭受重创，山河破碎，百姓流离失所。
但是，中国人民并没有屈服，而是奋起反抗。
从三元里人民抗英斗争，到义和团运动，无数的中华儿女为了保卫祖国、捍卫民族尊严，不惜抛头颅、洒热血。
在探索救国救民的道路上，无数仁人志士进行了艰苦卓绝的努力。
洋务派主张“师夷长技以制夷”，试图通过学习西方的先进技术来实现自强；维新派倡导变法维新，希望通过改革政治制度来拯救国家；辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国几千年的封建君主专制制度。
然而，这些努力都未能从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国人民依然生活在苦难之中。
直到 1921 年，中国共产党的成立，为中国革命带来了新的希望。
中国共产党以马克思主义为指导，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。
在党的领导下，中国人民经过了艰苦卓绝的土地革命战争、抗日战争和解放战争，终于迎来了新中国的成立。
在抗日战争中，全体中华儿女同仇敌忾、浴血奋战。
面对日本侵略者的疯狂侵略，中国人民毫不退缩。
无论是在前线奋勇杀敌的将士，还是在后方默默支持的百姓，都为了抗击日本侵略者贡献出了自己的力量。
经过十四年的浴血奋战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利，捍卫了国家的主权和领土完整，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
中国人民站起来了
中国人民站起来了1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。
大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。
大会还决定在首都天安门广场建立一座英雄纪念碑，以表示对革命烈士的无限崇敬和缅怀。
10月1日下午，在毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。
毛泽东向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，一面鲜红的五星红旗在天安门广场冉冉升起。
这时，乐队奏起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。
广场上响起暴雨般的欢呼声，欢庆新中国的诞生。
毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布，本政府为代表中华人民共和国全国人民的惟一合法政府。
接着，盛大的阅兵和群众游行开始。
中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。
从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民站起来了，成为国家的主人。
新中国成立，壮大了世界和平、民主和社会的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
附：人民英雄纪念碑碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！《中国人民站起来了》目标：1、掌握本课相关历史事件及其历史意义2、培养学生爱国主义情怀。
过程：一、歌曲《听妈妈讲那过去的事情》导入二、初步了解《开国大典》观看视频三、回顾过去的岁月1、民族屈辱史（1）一系列不平等条约（2）圆明园（图片）2、人民苦难史3、抗争史（1）林则徐邓世昌孙中山毛泽东（2）以毛泽东为首的共产党人进行的抗日战争、解放战争四、重温《开国大典》1、第一届中国人民政治协商会议时间地点参与者内容：（1）（2）（3）（4）2、开国大典时间地点人物重要话语庆典议程历史意义四、畅所欲言五、巩固习题走进新时代面向国旗，唱响国歌。
《中国人民站起来了》文本大意
《中国人民站起来了》文本大意摘要：一、引言二、新中国成立的意义三、中国人民从此站起来了的体现四、新中国成立后的变革与发展五、结尾正文：一、引言1949年10月1日，中华人民共和国正式宣告成立，这是一个具有历史意义的时刻。
经过长达数百年的屈辱与苦难，中华民族终于迎来了新的希望。
这一天，北京30万军民齐聚天安门广场，共同见证了新中国的诞生。
二、新中国成立的意义新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，结束了旧中国受尽列强欺凌的历史。
这一天，不仅是中华民族的荣耀，也是全世界无产阶级的胜利。
中国人民从此成为国家的主人，拥有民主、自由的权利，共同富裕的目标。
三、中国人民从此站起来了的体现1.政治地位的提升：新中国成立后，中国人民在政治舞台上拥有了发言权，参与国家事务的决策，真正实现了民主政治。
2.经济独立：过去，中国长期受到列强的经济侵略，新中国成立后，中国人民实现了经济独立，为国家的发展奠定了基础。
3.民族尊严的恢复：在旧中国，中华民族饱受屈辱，新中国成立后，中国人民挺起了胸膛，恢复了民族尊严。
四、新中国成立后的变革与发展1.土地改革：土地改革使亿万农民获得了土地，彻底废除了封建土地制度，促进了农村经济的发展。
2.工业化建设：新中国成立后，我国积极开展工业化建设，逐步实现了从农业国家向工业国家的转变。
3.教育、卫生、文化等领域的改革与发展：新中国成立后，教育、卫生、文化等领域的改革取得了显著成果，为广大人民群众提供了更好的教育、医疗和文化条件。
五、结尾中国人民站起来了，这是一份荣耀，也是一份责任。
在新的历史时期，我们要继续发扬新中国成立时的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2024年1《中国人民站起来了》课件统编版高中
2024年1《中国人民站起来了》课件统编版高中一、教学内容本课内容选自统编版高中历史教材2024年版，具体章节为第一章第一节《中国人民站起来了》。
详细内容包括：新中国成立的历史背景、新中国成立的意义、开国大典的盛况、新中国成立后的政治、经济、外交等方面的重要举措。
二、教学目标1. 让学生了解新中国成立的历史背景，认识到新中国成立是中国历史发展的必然趋势。
2. 使学生理解新中国成立的意义，培养学生的爱国主义情怀。
3. 让学生掌握新中国成立后的重要政治、经济、外交举措，提高学生的历史分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：新中国成立的历史背景、新中国成立后的重要政治、经济、外交举措。
教学重点：新中国成立的意义、开国大典的盛况。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示新中国成立的历史图片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解新中国成立的历史背景、意义、开国大典的盛况以及新中国成立后的政治、经济、外交举措。
3. 实践情景引入：播放新中国成立的相关视频资料，让学生感受新中国成立时的激动人心的场景。
4. 例题讲解：分析一道关于新中国成立的历史题目，指导学生如何分析问题、解决问题。
5. 随堂练习：让学生完成一道关于新中国成立后的政治、经济、外交举措的选择题，检验学生对课堂内容的掌握。
七、作业设计1. 作业题目：谈谈你对新中国成立意义的理解。
答案：新中国成立标志着中国人民在长期反抗外敌入侵和内战的斗争中取得了伟大胜利，实现了民族独立和人民解放，为中国的繁荣富强奠定了基础。
2. 作业题目：列举新中国成立后的三项重要政治、经济、外交举措，并简要说明其作用。
答案：（1）政治举措：进行土地改革，废除封建土地制度，实现农民土地所有。
作用：巩固了新生的政权，为国家的工业化奠定了基础。
（2）经济举措：实施第一个五年计划，进行社会主义建设。
课件1：第1课 中国人民站起来了
拓展阅读•文化传承
【主题阅读】 铭记历史 不忘初心 在中国共产党领导各族人民进行革命的光辉历程中,涌现出了许多可歌可泣的 英雄人物和事迹,形成了中国革命的精神传统。我们的幸福生活是革命先烈们 献出宝贵的生命换来的,他们在中华民族面临生死存亡的危险时刻,用自己的 血肉之躯筑起长城;为了彻底埋葬旧世界,建立新中国,他们前仆后继抛头颅, 洒热血,中国人民从此站起来了;为了建设和平,为了祖国的繁荣富强,他们献 出自己的青春和热血。历史需要铭记,革命精神永远传承。
应读“tì”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )
A.渴望
撕毁
撕杀
不可磨灭
B.妥协
屠杀
图钉
繁荣昌盛
C.松懈
阴谋
阴暗
毫无疑意
D.姿态
决议
抉择
坚苦奋斗
【解析】选B。A项,撕杀—厮杀;C项,毫无疑意—毫无疑义;D项,坚苦奋斗—艰苦
奋斗。
【词语积累】 1.易混辨析 (1)保障·保证 保障:指有效地保护人民生命财产和劳动、科研成果等,使不受侵犯和破坏。 保证:着重于担保做到。 (2)渴望·可望 渴望:指迫切的希望。 可望:指有希望。
从此,“中国人民已经站起来了!”“中国人民从此站立起来了!”成为人们表 达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。
三、文体知识 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公共场合发表的讲话 文稿。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的 学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有针对性、启发性、感染性的特点。演 讲稿分为开头、正文、结尾三部分。开头通常是对听众的称呼语和开场白。 正文是主体,要求内容丰满充实,有起伏波澜。结构环环相扣,层层深入。这一 部分写作大体与议论文相同。结尾应当言简意赅,既可引人思考回味,也可激 情洋溢,鼓舞人心。
中国人民站起来了写作内容
中国人民站起来了写作内容哎，说起咱们中国人民啊，那可真是一段让人热血沸腾的故事。
想当年，咱们国家经历了多少风风雨雨，但咱们的老百姓，那叫一个坚韧不拔，硬是把腰板给挺直了，大声告诉全世界：“中国人民，站起来了！”记得小时候，爷爷总爱坐在门槛上，手里拿着一根旱烟，眼神里满是故事。
他跟我说啊，以前的日子苦啊，吃不饱穿不暖，出门还得看洋人的脸色。
那时候，咱们国家穷，被人家瞧不起，就像那风中的小草，随时可能被吹倒。
但咱们中国人，骨子里就有那么一股子不服输的劲儿，咱们不信邪，咱们要证明自己！于是啊，一辈又一辈的中国人，用他们的智慧和汗水，硬是在这片古老的土地上，种出了希望，开出了花朵。
从第一颗原子弹爆炸成功，到卫星上天，再到改革开放，咱们国家一步步走向强大。
那些曾经看不起咱们的人，现在也得高看咱们一眼了。
最让我感动的是，咱们中国人民在困难面前，总是能拧成一股绳，劲儿往一处使。
就像那年的汶川地震，那么大的灾难，但咱们全国人民心连心，手挽手，一起度过了难关。
那时候，我看到的不仅仅是废墟和泪水，更多的是希望和力量。
我知道，这就是咱们中国人民的力量，是任何困难都压不垮的！现在啊，咱们国家越来越好了，老百姓的日子也越来越红火了。
咱们有了自己的高铁，有了自己的大飞机，还有了那么多让世界瞩目的科技成果。
咱们的孩子也能坐在宽敞明亮的教室里读书，享受着现代化的教育。
这一切的一切，都是咱们中国人民用双手创造出来的！所以啊，每当我想起那句“中国人民站起来了”，我的心里就充满了自豪和骄傲。
因为我知道，这句话不仅仅是一句口号，它是咱们中国人民用实际行动证明出来的真理。
咱们中国人，不管遇到多大的困难，都能挺直腰板，勇往直前！因为咱们相信，只要咱们团结一心，就没有什么能够阻挡咱们前进的脚步！。
《中国人民站起来了》思路结构
《中国人民站起来了》思路结构近年来，中国人民在各个方面取得了突飞猛进的进步和成就，展现出了强大的凝聚力和团结力。
中国人民站起来了，不仅指的是中国人民在经济、科技、军事等方面的崛起，更重要的是中国人民在意识形态、文化自信以及国际舞台上的崛起。
中国人民在经济领域站起来了。
改革开放以来，中国经济经历了快速发展的时期，成为全球第二大经济体。
中国人民通过勤劳、智慧和创造力，推动了中国经济的快速增长，取得了举世瞩目的成绩。
中国已经成为全球制造业中心和消费市场，中国企业也在国际市场上崭露头角。
中国人民站起来了，不再是经济的追随者，而是经济的引领者。
中国人民在科技创新领域站起来了。
中国加大了对科技创新的投入，取得了一系列重大突破和成果。
中国的高铁、5G、人工智能等领域处于世界领先地位。
中国人民站起来了，展现出了强大的科技实力和创新能力，为世界科技进步做出了重要贡献。
中国人民在军事领域站起来了。
中国人民解放军成立70多年来，在维护国家安全和发展利益方面取得了巨大成就。
中国人民站起来了，有能力捍卫国家领土完整和国家主权，成为维护世界和平的重要力量。
中国人民在意识形态方面也站起来了。
中国的社会主义核心价值观深入人心，传统文化得到了重视和弘扬。
中国人民站起来了，拥有了更加自信的文化身份，为世界文明的多样性和交流做出了积极贡献。
中国人民站起来了，不仅在国内展现出了强大的凝聚力和团结力，也在国际舞台上展现出了中国的责任和担当。
中国积极参与全球治理体系的建设，倡导构建人类命运共同体，推动构建开放型世界经济。
中国人民站起来了，为世界和平与发展做出了重要贡献。
中国人民站起来了，不仅在经济、科技、军事等方面取得了巨大成就，更重要的是在意识形态、文化自信以及国际舞台上的崛起。
中国人民站起来了，展现出了强大的凝聚力和团结力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
中国人民站起来了，为世界和平与发展作出了积极贡献。
让我们共同为中国人民的崛起感到自豪和骄傲！。
《中国人民站起来了》课文
《中国人民站起来了》课文《读〈中国人民站起来了〉有感》嘿，你知道吗？我读了一篇超级厉害的课文，叫《中国人民站起来了》。
读完之后，我心里就像有一团火在燃烧，满是激动和自豪呢！在以前呀，中国人民的日子可苦啦。
就像被乌云遮住的太阳，一点光亮都透不出来。
那些侵略者，就像一群恶狼，闯进我们的家园，烧杀抢掠，无恶不作。
老百姓们整天提心吊胆的，吃了上顿没下顿，就像风中的小草，随时可能被吹倒。
我爷爷就给我讲过他小时候的事儿。
他说那时候啊，人们都害怕那些洋鬼子。
在街上，洋鬼子大摇大摆地走着，好像这是他们自己的地盘一样。
老百姓们只能低着头，默默忍受着。
我就想啊，这多不公平啊！凭什么他们可以这样欺负我们呢？可是，咱们中国人可不是好欺负的！就像那压在石头下的种子，虽然被压迫着，但一直在努力地生长，想要冲破石头的束缚。
无数的英雄站了出来，他们有的拿起枪杆子，在战场上和敌人拼命；有的用自己的智慧，在后方出谋划策。
这些英雄啊，就像黑夜里的星星，虽然看起来小小的，但是聚在一起就能够照亮整个夜空。
我在课文里读到那些描写新中国成立时的场景，哇，那可太振奋人心了。
毛主席站在天安门城楼上，大声地宣布：“中国人民站起来了！”这声音就像一声惊雷，传遍了整个中国，传遍了全世界。
这时候的中国人民，就像是从沉睡中苏醒的巨龙，充满了力量。
我跟我的小伙伴们讨论这篇课文的时候，大家也都特别激动。
小明说：“以前我们在历史书上看到那些被侵略的画面，就觉得很气愤。
现在知道我们终于站起来了，真的很开心。
”小红也跟着说：“是啊，就像我们在游戏里，本来一直被欺负，但是突然变得很强大了，这种感觉太棒了。
”我们你一言我一语的，越说越兴奋。
现在呢，我们的生活可好了。
我们能坐在宽敞明亮的教室里读书，有吃不完的美食，还有各种各样好玩的东西。
这一切都是因为我们的国家强大了呀。
我们再也不用害怕那些侵略者了，我们可以昂着头走在世界的每一个角落。
我就想啊，我们现在的幸福生活是多么来之不易啊。
中国人民站起来了
中国人民站起来了一、教材分析（一）地位与作用本课是在学生学习了国民党政权垮台、中国新民主主义革命取得胜利的基础上进行教学的，是本册教材的第一课，在整个教材中起着承前启后的作用。
（二）教材内容本课的主题是“中国人民站起来了”，教材通过“开国大典”与“西藏和平解放”两个子目来体现这一主题，“开国大典”介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典情况和历史意义，标志着中国人民从此站起来了；“西藏和平解放”介绍了西藏和平解放的过程和重要性，是中国人民站起来的一个重要表现，也是中国进一步发展的基石。
（三）教学目标根据新课程标准和本课教材的特点以及学生的实际，我确定了以下教学目标。
１、知识与能力：通过学习，使学生了解和掌握第一届中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等基础知识。
通过讲述开国大典等史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。
2、情感态度和价值观：通过学习，使学生认识到：中国人民政治协商会议是一次全国人民大团结的盛会；中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元；西藏的和平解放使祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
激发学生的爱国主义情感和为维护祖国统一而努力学习的激情。
（四）教学重点、难点及处理重点：开国大典难点：理解新中国成立的伟大意义关键：通过组织学生观看、分析和表述史实的方法来突出重点，通过图示对比、教师点拨和学生分析来突破难点。
二、教学方法：在这堂课中，我采用了研究性学习的教学方法，运用多媒体教学手段加强直观教学，调动学生学习积极性和主动性，培养学生的合作探究精神。
三、学法指导：通过学生对开国大典等史实的报道，培养学生概述历史事件的方法；通过调整教材顺序，让学生体会“论从史出”这一重要学习方法；通过组织学生讨论，培养学生辩证思考问题的学习方法。
四、教学过程：。
1.《中国人民站起来了》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.doc
《中国人民站起来了》说课稿各位老师好，我说课的篇目是《中国人民站起来了》，下面开始我的说课。
一、说教材《中国人民站起来了》出自部编版高中语文选择性必修上册第一单元第一课，该单元的人文主题是伟大的复兴，学习任务群是中国革命传统作品研习。
因此学习该单元要结合历史背景，研读作品，理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高的体验。
课文是一篇开幕词，主要回顾了中国人民的斗争历程，并对国家发展大计作出规划，处处洋溢喜悦之情与革命豪情。
二、说学情教师不仅要研读教材，更要把握学情，这样才能因材施教，有的放矢。
高一学习过《在马克思墓前的讲话》等一系列演讲稿，学生对演讲稿比较熟悉，因此教师只需简要回顾演讲稿相关知识即可。
这篇演讲稿重在革命情感的体验，教师在教学过程中要适当联系当今国际局势引导学生深入体会文中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情。
三、说教学目标和重难点根据对教材和学情的把握，并且结合新课程标准全面提高学生语文核心素养的要求，我将制定如下教学目标。
1.了解开幕词的相关知识，梳理行文思路，分析本文的论证结构。
2.圈画文中的重要语句，体会“中国人民站起来了”的深刻含意，领略富有时代特征的语言和创作风格。
3.认识新中国建立的困难和艰辛，了解中国革命取得胜利的历史意义，感受中国人民当家作主的自豪之情。
其中1、2是教学重点，3是教学难点。
四、说教法学法叶圣陶曾说，教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
根据课文文体特点我将采取朗读法、讲授法、小组合作探究等多种方式，引导学生自主学习，培养学习的主动性、积极性。
五、说教学过程教学过程是最为重要的环节，我将按照以下步骤展开环节一：课堂导入，激发兴趣课堂伊始，我会抛出疑问，毛泽东为什么会说中国人民站起来了？站起来之前中国人民经历了什么？这一问题导入不仅能激发学生的思考，还能带领学生回顾中国近代史，引导学生感受近代中国所受的屈辱，从而体会标题“站起来”中饱含的自豪之情。
《中国人民站起来了》课后练习(含答案)
《中国人民站起来了》课后练习一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。
这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。
一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。
我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。
我们是这样做了。
我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。
我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。
我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。
我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。
我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。
帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。
在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。
这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。
我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。
在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。
只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。
人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。
全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。
我们的极好条件是有四万万七千五百万亿的人口和九百六十万平方公里的国土。
中国人民站起来了200字
作文一<<中国人民站起来了>>在很久很久以前，我们的国家被坏人欺负。
老百姓们过着苦日子，吃不饱、穿不暖。
但是，勇敢的中国人没有放弃。
经过无数英雄的努力，我们终于打败了坏人。
新中国成立了！从那时候起，中国人民就站起来了。
我们有了自己的土地，能开心地种地、上学。
大家一起努力建设国家，现在我们的生活越来越好。
我们要记住那些英雄，珍惜现在的幸福生活，努力学习，让我们的国家更强大。
作文二<<中国人民站起来了>>以前呀，咱们国家老是被别人欺负。
大人们唉声叹气，小孩们也害怕得很。
可是咱中国人不服输！好多英雄好汉站出来，和坏人拼命。
经过好长时间的战斗，我们胜利啦！新中国像个小太阳一样升起来了。
大家都高兴得不得了，有了新学校、新医院。
我们可以在干净的教室里读书，生病了也能去看病。
现在我们努力学习，将来也要为国家出一份力，让中国一直强大下去，让中国人民永远骄傲地站着。
作文三<<中国人民站起来了>>以前咱国家老是被别人欺负，老百姓日子过得可苦啦。
但是后来，有好多勇敢的人站出来，为了咱们的国家拼命奋斗。
他们不怕困难，不怕牺牲。
经过漫长的努力，咱们国家终于变得强大起来。
现在，我们可以在宽敞的教室里学习，可以在美丽的公园里玩耍。
我们要记住那些为了让我们过上好日子而努力的人，我们也要更加努力，让我们的国家变得越来越好。
我们可以骄傲地说：“中国人民站起来了！”作文四<<中国人民站起来了>>以前呀，咱们国家弱，别人都来欺负咱。
老百姓连饭都吃不饱，穿也穿不暖。
可咱中国人不服输！一批又一批的英雄好汉站出来，和敌人战斗。
他们流血流汗，就是为了让咱们国家强大起来。
经过无数人的努力，咱国家现在可不一样啦！有高高的大楼，有快速的火车。
我们能开心地生活，快乐地成长。
这都是因为中国人民站起来了！我们要好好学习，将来也为国家出一份力，让咱们的国家一直强大下去。
中国人民站起来了
第一课中国人民站起来了【课标精解】1．课标要求：讲述开国大典，认识新中国成立的意义。
2．课标分析：开国大典标志着新中国成立，宣告中国人民站起来了；新中国成立不仅开辟中国历史的新纪元，也改变了世界力量的对比。
【教材分析】本节是中国现代史的开篇，也是近代中国屈辱历史的终结，本课涉及两方面的内容，新中国的成立和西藏和平解放，新中国成立标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，巩固了国家的统一，是中国人民“站稳”的一个方面表现。
【学情分析】通过一年多的学习，学生已经掌握了一些历史学习的基本方法，如历史要素学习法、历史事件因果联系法等，本课的开国大典学生比较熟悉，教师要引导他们分析历史事件间的因果联系；西藏问题学生很感兴趣，是学习本课的一个很好的切入点，充分利用此问题对学生加强情感渗透。
【教学目标】1．知识与能力①了解和认识中国人民政治协商会议，掌握开国大典、新中国成立的历史意义和西藏的和平解放。
通过对上述内容的学习，培养学生综合、概括、分析历史问题的能力。
②通过分析新中国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，理解新中国成立是中华民族伟大复兴的开始。
2．过程与方法①通过组织学生自学学习，掌握中国人民政治协商会议召开的基本历史要素，培养学生归纳历史事件的能力，理解会议为新中国成立所做的准备工作。
②通过对比分析西藏和平解放的过程与达赖集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心，认识达赖集团分裂祖国的本质。
3．情感态度与价值观①通过学习，引导学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感和自信心，坚定建设新中国的决心。
②通过西藏和平解放的学习，使学生理解民族问题的复杂性，进一步坚定党的民族政策，认识维护祖国的团结统一是青年学生义不容辞的责任。
【教学重、难点解读】1.教学重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。
重点解读：开国大典标志着新中国成立，宣告中国人民站起来了；新中国成立不仅开辟中国历史的新纪元，也改变了世界力量的对比。
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中国人民站起来了教学目标基础知识了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第一届中国人民政治协商会议；新中国成立的历史意义回顾归纳：回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要”：民主主义革命上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）————————→ 3年以来旧民主主义革命国民革命（北伐）土地革命抗日战争→ 解放战争解放战争总结：三大战役胜利不久，中国342020-02-09教学目标基础知识了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
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我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第一届中国人民政治协商会议；新中国成立的历史意义回顾归纳：回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要”：民主主义革命上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）————————→ 3年以来旧民主主义革命国民革命（北伐）土地革命抗日战争→ 解放战争解放战争总结：三大战役胜利不久，中国342020-02-09教学目标基础知识了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
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