四川省雅安市2020年数学中考试题及答案

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∴∠E=60°,
∴∠E=BDC,
∵四边形ABCD内接于⊙O,
∴∠EAB=∠BCD,
在△EAB和△DCB中,

∴△EAB≌△DCB(AAS),
∴△BDE的面积=四边形ABCD的面积= .
24.解:(1)∵二次函数 图像与与 轴的交于B(1,0),与 轴交于点 ,
∴将C代入,得:c=-3,则 ,
∴方程 对应的两根之积为-3,
∴∠ACB=∠ADB=60°,∠BAC=∠CDB=60°,
∴∠ABC=∠BCA=∠BAC,
∴△ABC是等边三角形;
(2)过点A作AM⊥CD,垂足为点M,过点B作BN⊥AC,垂足为点N.
∴∠AMD=90°
∵∠ADC=120°,
∴∠ADM=60°,
∴∠DAM=30°,
∴DM= AD=1,AM= ,
∵CD=3,
A.4B.5C.6D.7
4.下列式子运算正确的是( )
A. B. C. D.
5.下列四个选项中不是命题的是( )
A.对顶角相等
B.过直线外一点作直线的平行线
C.三角形任意两边之和大于第三边
D.如果 ,那么
6.已知 ,则 的值是( )
A.4B.6C.8D.10
7.若分式 的值为0,则x的值为( )
A. 0B. 1C. ﹣1D. ±1
2020年四川省雅安市数学中考试题
一.选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.不需写出解答过程,请把最后结果填在题后括号内.
1.2020的相反数是( )
A.2020B.﹣2020C. D.
2.不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
3.一个几何体由若干大小相同的小正方体组成,它的俯视图和左视图如图所示,那么组成该几何体所需小正方体的个数最少为( )
又B(1,0),
可得A(-3,0),将A,B两点代入二次函数,得:

解得: ,
∴二次函数表达式为: ;
(2)当点 到直线 的距离取得最大值时,
∵A(-3,0), ,
设直线AC的表达式为:y=kx+n,,将A和C代入,
,解得: ,
∴直线AC的表达式为y=-x-3,将直线AC向下平移m(m>0)个单位,得到直线l,
当直线l与二次函数图像只有一个交点时,该交点为点D,此时点D到直线AC的距离最大,
此时直线l的表达式为y=-x-3-m,
联立: ,得: ,
令△= ,解得:m= ,
则解方程: ,得x= ,
∴点D的坐标为( , );
(3)∵M在抛物线对称轴上,设M坐标为(-1,t),
当OB为平行四边形的边时,
如图1,可知MN和OB平行且相等,
∴BE=8,
∴FG=CG,
∴EG=CE+CG=2+FG,
由(1)知,△BAE∽△GEF,
∴ ,
∴ ,
∴FG=8,
∴S△ECF= CE•FG= ×2×8=8;
(3)设CE=x,则BE=10-x,
∴EG=CE+CG=x+FG,
由(1)知,△BAE∽△GEF,
∴ ,
∴ ,
∴FG=10-x,
∴S△ECF= ×CE×FG= ×x•(10-x)= ,
12.A
13.130°
14.-2℃
15.
16.6
17.0
18.(1) ;(2) ,-1
19.:(1)∵成绩在80~90分(含80分,不含90分)的学生有3人,占抽查人数的15%,
∴被抽查的学生人数为3÷15%=20(人),
则成绩在100~110分的学生人数m=20-(2+3+7+3)=5;
(2)这名学生成绩为优秀的概率为 ;
(2) 是二次函数图象上位于第三象限内的点,求点 到直线 的距离取得最大值时点 的坐标;
(3) 是二次函数图象对称轴上的点,在二次函数图象上是否存在点 .使以 为顶点的四边形是平行四边形?若有,请写出点 的坐标(不写求解过程).
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.D
7.B
8.D
9.C
10.C
11.B
综上:以 为顶点的四边形是平行四边形时,点N的坐标为(-2,-3)或(0,-3)或(2,-5).
(1)求证: ;
(2)若 ,求 的面积;
(3)请直接写出 为何值时, 的面积最大.
22.已知,如图,一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0) 图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,且与反比例函数 (n为常数且n≠0)的图象在第二象限交于点C.CD⊥x轴,垂直为D,若OB=2OA=3OD=6.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
19.从某校初三年级中随机抽查若干名学生摸底检测的数学成绩(满分为120分),制成如图的统计直方图,已知成绩在80~90分(含80分,不含90分)的学生为抽查人数的 ,且规定成绩大于或等于100分为优秀.
(1)求被抽查学生人数及成绩在100~110分的学生人数 ;
(2)在被抽查的学生中任意抽取1名学生,则这名学生成绩为优秀的概率;
16.若 ,则 __________.
17.对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形 ,对角线 交于点 .若 ,则 __________.
三、解答题(本大题共7个小题,共69分)解答要求写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程.
18.(1)计算: ;
(2)先化简 ,再从 中选择合适的 值代入求值.
(3)若该校初三年级共有300名学生,请你估计本次检测中该校初三年级数学成绩为优秀 人数.
20.某班级为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,开展植树活动.如果每人种3棵,则剩86棵;如果每人种5棵,则最后一人有树种但不足3棵.请问该班有多少学生?本次一共种植多少棵树?(请用一元一次不等式组解答)
21.如图,已知边长为10的正方形 是 边上一动点(与 不重合),连结 是BC 延长线上的点,过点 作 的垂线交 的角平分线于点 ,若 .
∴CM=CD+DE=1+3=4,
∴S△ACD= Байду номын сангаасD-AM= ×3× = ,
在Rt△AMC中,∠AMD=90°,
∴AC= ,
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC= ,
∴BN= ,
∴S△ABC= × × = ,
∴四边形ABCD 面积= + = ,
∵BE∥CD,
∴∠E+∠ADC=180°,
∵∠ADC=120°,
∴∠FCG= ∠DCG=45°,
∵∠G=90°,
∴∠GCF=∠CFG=45°,
∴FG=CG,
∵四边形ABCD是正方形,EF⊥AE,
∴∠B=∠G=∠AEF=90°,
∴∠BAE+∠AEB=90°,∠AEB+∠FEG=90°,
∴∠BAE=∠FEG,
∵∠B=∠G=90°,
∴△BAE∽△GEF;
(2)∵AB=BC=10,CE=2,
A. B.
C. D.
二.填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.不需写出解答过程,请把最后结果填在题中横线上.
13.如图, 与 都相交, ,则 _________.
14.如果用 表示温度升高3摄氏度,那么温度降低2摄氏度可表示为___________.
15.从 中任取一数作为 ,使抛物线 的开口向上的概率为__________.
8. 课外活动中,有10名同学进行了投篮比赛,限每人投10次,投中次数与人数如下表:
投中次数
5
7
8
9
10
人数
2
3
3
1
1
则这10人投中次数的平均数和中位数分别是( )
A B. C. D.
9.如图,在 中, ,若 ,则 的长为( )
A.8B.12C. D.
10.如果关于 的一元二次方程 有两个实数根,那么 的取值范围是( )
A B. 且 C. 且 D.
11.如图, 内接于圆, ,过点 的切线交 的延长线于点 .则 ( )
A. B. C. D.
12.已知,等边三角形 和正方形 的边长相等,按如图所示的位置摆放(C点与E点重合),点 共线, 沿 方向匀速运动,直到B点与F点重合.设运动时间为 ,运动过程中两图形重叠部分的面积为 ,则下面能大致反映 与 之间关系的函数图象是()
(3)估计本次检测中该校初三年级数学成绩为优秀的人数为300× =120人.
20.解:设共有x名学生,依题意有:

解得:44<x<45.5,
∵x为整数,
∴x=45,
∴3x+86=221.
答:共有45名学生,一共种植221棵树.
21.解:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DCG=90°,
∵CF平分∠DCG,
当x=5时,S△ECF最大= ,
∴当EC=5时, 面积最大.
22.(1)∵OB=2OA=3OD=6,
∴OB=6,OA=3,OD=2,
∵CD⊥OA,
∴DC∥OB,
∴ ,
∴ ,
∴CD=10,
∴点C坐标(﹣2,10),B(0,6),A(3,0),

解得: ,
∴一次函数为y=﹣2x+6.
∵反比例函数 经过点C(﹣2,10),
∴点N(-2,t)或(0,t),代入抛物线表达式得:
解得:t=-3,
∴N(-2,-3)或(0,-3);
当OB为平行四边形对角线时,
线段OB的中点为( ,0),对角线MN的中点也为( ,0),
∵M坐标为(-1,t),
可得点N(2,-t),代入抛物线表达式得:
4+4-3=-t,
解得:t=-5,
∴点N的坐标为(2,-5),
∴n=﹣20,
∴反比例函数解析式为 ;
(2)由 ,
解得 或 ,
故另一个交点坐标为(5,﹣4);
(3)由图象可知 的解集:﹣2≤x<0或x≥5.
23.解:(1)证明:∵四边形ABCD内接于⊙O.
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∵∠ABC=60°,
∴∠ADC=120°,
∵DB平分∠ADC,
∴∠ADB=∠CDB=60°,
(2)求两函数图象的另一个交点坐标;
(3)直接写出不等式;kx+b≤ 的解集.
23.如图,四边形 内接于圆, ,对角线 平分 .
(1)求证: 是等边三角形;
(2)过点 作 交 的延长线于点 ,若 ,求 的面积.
24.已知二次函数 的图象与 轴的交于 两点,与 轴交于点 ,
(1)求二次函数的表达式及 点坐标;
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