沈约笃志好学阅读答案

沈约笃志好学阅读答案

篇一：模拟试卷答案

湛江市龙头中学2010年初中毕业生学业

语文模拟试卷答案

模拟试卷（一）

1、B

2、A

3、B

4、C

5、①如：普通话是我们沟通的桥梁②多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动；?? ③课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。

6、略

7、因为塑料袋很难自然降解。

8、竟然：准确地表明了不可思议，意想不到之情。

9、要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段

10、①征税②付费③赠布袋④倡导少用塑料袋

11、①保护环境，请从远离塑料开始。②塑料，爱你，就是害我。

12、①宁静、温馨(答“宁静”1分；答“温馨”“和谐”“幸福” “美满”等1分,共2分) ②春天的夜晚(只答“夜晚”或“晚上”给1分。)

13、一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。

14、中心突出，表达了和谐、宁静的美好感觉。(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。)

15、不矛盾。运用了以“动”衬“静”的手法，烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好。

16、示例:语言生动。如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子??”运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状。(从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分析、言之成理也可。)

17、（1）跑（2）担心、忧虑（3）引、提出（4）周到

18、D 向在

19、等到他高兴了，我才又向他请教。

20、（1）因为我守信用，按时还书。（2）勤奋好学、谦虚诚恳

21、B被：同“披”且：将要约：规定徐：缓慢

22、① 在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军士” 。

23、答案示例：恪尽职守（忠于职守）军纪严明（治军严整）刚正不阿

模拟试卷（二）

1、A

2、B

3、C

4、D

5、(1)示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。(2)示例：校长，您好!我代表同学向您提出两条建议：第，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。

6、略

7、强调神似、强调写意；是一种具有高度综合性的戏剧形式；具有很高的民族传统技艺性。

8、“一般”说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。使用“一般”体现本文语言的准确性与严密性。

9、“这些”指代“诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种民族艺术和诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分”，或“中国戏剧包含??等各种文学成分”或者“中国戏曲包含着各种民族艺术因素，也包含着各种文学成分”

10、介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民

族特色和独特的叛党特征。

11、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。

(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

12、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

13、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。

14、插叙这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。

15、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)

16、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。

17、（1）交互错杂（2）昏暗（3）离开（4）摆

18、B

19、游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。

20、（1）滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。（2）写欧阳修与民同乐的思想。

21、( l ）完成（2 ）热水

22、像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。

23、学习要勤奋刻苦，方能成功。（言之有理即可）

模拟试卷（三）

1、C

2、C

3、

4、B

5、（1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）（2）阅读名著，陶冶情操通过阅读名著，提高文化品位。①请作家到班上举办主题讲座。

②举行“我爱文学”主题班会。③举办“阅读名著”手抄报比赛。

6、略

7、民歌是流行于民间，以口头传唱为主，反映民俗风情的古老的艺术样式

8、时间顺序

9、分类别、举例子

10、示例：下面上场的这位选手来自湖北荆州，在当地被称为“歌师傅”他最擅长的是孝歌，这是极富地方特色的荆州丧俗“坐丧鼓”仪式中一种演唱形式，曲调哀婉、缠绵动听

11、历史悠久，曲种繁多，曲调婉转，内容广泛，形式多样

12、本题开放，根据学生答题实际评改。学生能从传承民族文化、表达生活理想、宣泄内心情感、丰富乡村生活中的一个角度谈必要性即可

13、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。

14、为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。

15、那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。

16、①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。（答对其中一点即可）

17、（1）只（2）方法（3）通“饲”，喂（4）鞭子