康养服务专业群建设方案
医药康养专业建设方案
医药康养专业建设方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着我国人口老龄化进程的加速，医药康养专业建设已经成为一个备受关注的热点话题。
医药康养是指以医疗、药物和营养为主要手段，结合康复、康复、康复保健的方式，全面维护和改善人的生理、心理和社会健康的专业领域。
医药康养专业建设方案的出台对于提升人民健康水平，推动医药行业发展和促进经济社会的可持续发展具有重要意义。
下面将从医药康养需求分析、专业建设目标和措施方案等方面进行论述。
一、医药康养需求分析随着我国经济水平的提高和人民生活水平的不断提高，人们对健康保健的需求日益增长。
我国人口老龄化程度不断加深，养老、康复、康复服务需求急剧增加，医药康养市场潜力巨大。
据统计数据显示，我国60岁及以上老年人口达2.5亿，预计未来10年内老年人口将增加至3亿。
这意味着医药康养服务将面临更大的需求压力。
建设医药康养专业已经成为当前迫切需要解决的问题。
二、专业建设目标1. 建设一支专业化、复合型的医药康养服务队伍。
通过加强医药康养专业人才培养和培训，建设一支具备丰富医学和健康康养知识的医药康养专业队伍。
2. 搭建医药康养服务体系。
通过建设医药康养服务网络和专业机构，构建一套立体化、全方位的医药康养服务体系，满足人们多层次、多元化的健康需求。
3. 推动医药康养技术研发和创新。
加大对医药康养技术创新和研发的投入力度，促进医药康养技术的不断进步和提升。
三、专业建设措施方案1. 加强医药康养专业人才培养。
建立健全医药康养专业课程体系，扩大医药康养专业招生规模，提高教学质量，培养更多高素质医药康养专业人才。
2. 建立医药康养资源共享平台。
整合医院、养老院、康复机构等医药康养资源，建立统一的医药康养服务平台，为人们提供更加便捷、高效的医药康养服务。
3. 推动医药康养研究与创新。
鼓励医药康养领域科研机构加强创新，加大对医药康养技术的研发投入，推动医药康养技术不断更新和提升。
医药康养专业建设方案的出台对于满足人们健康需求、促进医药产业发展具有重要意义。
康养中心实施方案
康养中心实施方案一、前言。
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，康养中心作为一种新型的养老模式逐渐受到人们的关注和青睐。
为了更好地满足老年人的养老需求，提高他们的生活质量，我们制定了康养中心实施方案，旨在为老年人提供更加全面、更加人性化的养老服务。
二、康养中心的建设目标。
1. 提供全方位的健康管理服务，包括定期体检、健康指导、疾病预防等，为老年人提供更加专业的健康保障。
2. 打造温馨舒适的居住环境，提供安全、便利、舒适的生活设施和服务，让老年人能够享受到家一般的温暖和关怀。
3. 提供多样化的文化娱乐活动，包括书法、绘画、音乐、舞蹈等，丰富老年人的精神生活，增强他们的社交活动。
4. 提供个性化的饮食营养服务，根据老年人的健康状况和口味偏好，提供营养均衡、口味美味的饮食。
5. 提供全天候的医护服务，包括护理、康复、心理疏导等，为老年人提供更加全面的健康关怀。
三、康养中心的实施方案。
1. 建设完善的医疗保障体系，引进专业医疗团队，定期开展健康体检和健康讲座，为老年人提供全方位的健康管理服务。
2. 打造舒适便利的居住环境，引进现代化的养老设施和设备，提供24小时的安全监控和便利服务，让老年人享受到家一般的温馨。
3. 开展丰富多彩的文化娱乐活动，组织书法、绘画、音乐、舞蹈等各类文化活动，丰富老年人的精神生活，促进他们的社交交流。
4. 设立营养餐厅，引入专业营养师，根据老年人的健康需求和口味喜好，提供个性化的饮食服务，保障老年人的饮食营养需求。
5. 配备专业的医护团队，提供全天候的医护服务，包括护理、康复、心理疏导等，为老年人提供更加全面的健康关怀。
四、康养中心的实施效果。
通过康养中心实施方案的落实，我们相信可以取得以下效果：1. 提高老年人的健康管理水平，降低慢性病发病率，延长健康寿命。
2. 提升老年人的生活质量，增强他们的幸福感和满足感。
3. 促进老年人的身心健康，减少抑郁和孤独感，增强社交活动和生活乐趣。
康复专业群建设方案
康复专业群建设方案介绍康复专业群建设方案是一项旨在提高康复专业工作者交流互动、共同进步的计划。
该计划旨在建立一个康复专业群，群内由康复专业人员组成，通过分享经验、学习技能和共同研究案例，为康复工作提供更多的帮助和指导，以提高工作质量。
目的康复专业群建设方案的目的在于促进康复专业工作者之间的沟通和交流，领域知识的共享以及团队合作的建立，通过康复专业群的建设，帮助康复工作者互相学习、交流、协作，共同提升工作水平。
群建设方案康复专业群建设方案主要包括以下几个方面：群的创建我们将在微信、QQ或其他网络社交平台上创建康复专业群，邀请康复专业工作者加入。
群的名称应简明易懂，能够清晰地表达其目的和任务，让那些想加入的人一目了然。
群成员的招募为了能够吸引更多的康复专业工作者加入群，我们需要通过多种渠道进行宣传和推广，如通过线上社交媒体、线下展会和康复工作会议等途径推广，积极吸引康复专业人员加入群。
群内讨论在群内，我们将提供一个讨论区，让群内成员能够更加方便地进行交流沟通，分享经验和技巧。
同时，我们可以提供一些固定话题，让成员能够更有目的地进行康复相关的讨论。
群内活动除了日常的讨论外，我们还将定期组织康复专业群内的线上或线下活动，如技能培训、讲座演讲、病例讨论等，为康复专业人员提供更深入的学习和交流机会。
群内分享资源和成果我们还将提供一个资源分享区，允许康复专业人员在群内分享自己的成功案例和经验心得，以及学术成果和研究成果。
这将为群内成员提供更多的学习机会和参考资料。
结论通过康复专业群建设方案，我们的目标是建立一个紧密的康复专业社群，促进成员之间的交流和合作，共同提升工作水平。
该计划将为康复工作者提供更多的学习、交流和成长机会，帮助他们成为更优秀和富有经验的康复专业人员。
智慧康养建设实施方案
智慧康养建设实施方案随着人口老龄化趋势日益明显，智慧康养建设成为了社会关注的焦点。
为了更好地满足老年人的养老需求，提高养老服务的质量和水平，我们制定了以下智慧康养建设实施方案。
一、智慧康养基础设施建设。
1.建设智慧养老社区，在城市规划中，加大对智慧养老社区的规划建设力度，将智慧科技与养老服务相结合，为老年人提供更便捷、更舒适的生活环境。
2.智慧医疗设施建设，建设智慧医疗机构，引入先进的医疗设备和智能化医疗管理系统，提高医疗服务的效率和质量。
3.智慧康复设施建设，建设智慧康复中心，配备先进的康复设备和专业的康复医护人员，为老年人提供全方位的康复服务。
二、智慧康养服务体系建设。
1.智慧健康管理服务，利用大数据和人工智能技术，建立老年人健康档案和个性化健康管理方案，实现对老年人健康状况的动态监测和个性化健康管理。
2.智慧护理服务，引入智能护理机器人和远程医疗服务，提供24小时全天候的护理服务，解决老年人护理需求的难题。
3.智慧生活服务，整合社区资源，提供老年人生活所需的各类服务，如餐饮、清洁、购物等，为老年人创造便利的生活环境。
三、智慧康养管理体系建设。
1.智慧信息化管理系统，建立智慧康养管理信息平台，实现对老年人健康、护理、生活等方面的信息化管理，提高管理效率和服务质量。
2.智慧安全监控系统，建立智慧安全监控系统，对养老社区的安全进行全方位监控和预警，保障老年人的人身和财产安全。
3.智慧评估考核体系，建立智慧康养服务评估考核体系，对养老服务机构的服务质量进行动态评估和考核，激励机构提供更优质的服务。
在智慧康养建设实施方案的指导下，我们将充分发挥科技创新的作用，不断完善智慧康养服务体系，为老年人提供更加优质、便捷的养老服务，助力社会构建更加和谐、健康的养老环境。
康养产业中的心理咨询中心规划思路与专业团队建设
康养产业中的心理咨询中心规划思路与专业团队建设随着社会进步和人们对健康关注的增加，康养产业逐渐成为一种新兴的产业形态。
其中，心理咨询中心作为康养产业的重要组成部分，扮演着帮助人们解决心理问题、提升心理健康的重要角色。
本文将探讨康养产业中心理咨询中心的规划思路与专业团队建设。
一、规划思路1. 确定定位与目标心理咨询中心的规划应首先确定其定位和目标。
要明确中心的服务对象，如成年人、青少年、儿童等，并针对不同群体制定相应的服务计划。
同时，确立中心的发展目标，包括提供优质的心理咨询服务、推动心理健康教育与宣传等。
2. 选择场所与环境心理咨询中心的场所选择很重要，应该选择离人群聚集区较近的地方，如市中心、商业区等。
此外，环境也需要考虑，如环境安静舒适，能够给人一种放松和舒适的感觉，从而更有利于心理咨询工作的进行。
3. 设计功能与布局心理咨询中心的功能设计与布局应符合实际需求。
可以根据不同服务对象的特点，划分出不同的区域，如儿童区、青少年区等。
另外，还应设置接待区、咨询室、讨论区、休息区等，以满足不同咨询需求和活动场所的要求。
4. 考虑设备与设施为了提供高质量的咨询服务，心理咨询中心应选用先进的设备和设施。
如需要配备适当的咨询工具、心理测量仪器、咨询软件等，以提高咨询师的工作效率和服务质量。
二、专业团队建设1. 建立资质要求心理咨询中心的团队建设首先应确立专业资质要求。
要求团队成员具备相关心理学相关专业背景和资质认证，如心理学学士或硕士学位、心理咨询师证书等，以确保团队成员具备专业知识和技能。
2. 培养专业技能团队成员应具备良好的沟通与倾听技巧，以及解决问题和处理紧急情况的能力。
此外，团队成员还应不断学习和培训，以增加专业知识和咨询技能，提高咨询服务的质量和效果。
3. 建立团队协作机制团队成员之间的协作和沟通至关重要。
可以定期组织团队会议，讨论案例、经验分享等，提高团队的专业水平和咨询效果。
同时，还可以建立团队间的互助和支持机制，促进团队成员之间的相互理解和合作。
康养联合体建设实施方案
康养联合体建设实施方案一、背景分析随着人们生活水平的提高，对健康的关注度也日益增加。
康养产业作为新兴产业，受到了社会各界的广泛关注。
康养联合体建设是当前康养产业发展的重要方向之一。
通过整合资源，建立康养联合体，可以为人们提供更加全面、专业的康养服务，满足人们多样化的健康需求。
二、建设目标1.建立完善的康养服务体系，包括康复护理、健康管理、养老服务等多方面内容，为不同人群提供个性化的康养服务。
2.打造具有品牌影响力的康养联合体，提升康养产业整体形象和竞争力。
3.促进康养产业的健康发展，推动康养产业与其他相关产业的融合发展。
三、建设内容1.资源整合：整合医疗机构、康复机构、养老机构、健身休闲机构等相关资源，建立康养联合体的基础。
2.服务标准：制定统一的服务标准和流程，确保康养服务的质量和效果。
3.人才培养：加强康养服务人才的培训和引进，提高服务人员的专业水平和服务意识。
4.科技支持：引入先进的科技手段，如远程医疗、智能健康管理等，提升康养服务的水平和便利性。
5.品牌建设：通过宣传推广、活动策划等手段，打造康养联合体的品牌形象，树立良好的社会口碑。
四、实施步骤1.确定联合体成员：明确联合体的成员单位，确定各单位的职责和分工。
2.制定实施计划：根据建设目标和建设内容，制定详细的实施计划，包括时间节点、责任人等。
3.资源整合：开展资源整合工作，建立联合体的基础设施和运营机制。
4.服务标准：制定统一的服务标准和流程，进行培训和督导，确保服务质量。
5.科技支持：引入先进的科技手段，建立科技支持体系，提升服务水平。
6.品牌建设：开展品牌宣传和推广工作，提升联合体的知名度和美誉度。
五、风险控制1.市场风险：随着康养产业的竞争加剧，市场风险增加。
需要加强市场调研，提前预判市场变化，做好市场风险的防范和化解工作。
2.政策风险：康养产业受政策影响较大，政策风险是建设康养联合体需要重点关注的问题。
需要加强政策研究，及时调整策略，降低政策风险对联合体建设的影响。
康养工程方案
康养工程方案Ⅰ、项目背景随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，康养产业迎来了发展的契机。
康养工程不仅包括康复中心、疗养院等医疗机构，还包括康养度假村、康养养生馆等休闲旅游项目。
康养工程的目标是通过提供有益于身心健康的服务和环境，使人们在养生、放松的环境中得到身心的愉悦与休息。
目前，我国康养产业发展迅速，在各地涌现出了许多康养项目，但受到区域发展水平的限制，还存在着一些业态单一、服务品质不高的问题。
因此，有必要对康养工程进行规范、提升和优化，以满足人们对健康养生的需求。
Ⅱ、项目概况项目名称：康养工程方案项目地址：某某市某某区项目类型：康养度假村项目规模：占地面积100亩，建筑面积20000平方米项目投资：5000万元项目内容：包括康复中心、疗养院、康养旅游、康养养生等多个功能区Ⅲ、项目设计1. 康复中心康复中心是项目的核心功能区之一，主要为需要康复的残疾人、老年人、病后恢复者提供专业康复治疗和护理服务。
康复中心应该配备专业的康复设备和康复人员，提供全面的康复治疗计划，包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等，为患者提供全方位、个性化的康复服务。
2. 疗养院疗养院是提供长期照护和护理的场所，主要服务对象为行动不便、生活不能自理、慢性疾病康复者等。
疗养院应该配备专业的医疗护理人员，提供24小时的医疗护理服务，确保患者的生活质量和安全。
3. 康养旅游康养旅游是项目的核心功能区之一，主要为游客提供健康、休闲、娱乐、养生的旅游体验。
康养旅游区应该建设生态园林、温泉疗养、康体健身、文化娱乐等休闲设施，为游客提供多样化、全方位的旅游体验。
4. 康养养生康养养生是项目的核心功能区之一，主要为客户提供健康养生服务。
康养养生区应该建设养生馆、中医诊疗、养生餐饮等养生设施，为客户提供身心养生的服务和产品。
Ⅳ、项目实施1. 前期准备（1）确定项目选址：选择生态环境优美、交通便利的地段，适宜进行康养工程建设和运营。
（2）规划设计方案：根据项目规模和功能需求，进行详细规划设计，确定场地布局、建筑风格、景观设计等。
康养专业群实训基地建设方案
附件康养专业产教融合实训基地建设方案一、建设基础（一）职教改革政策基础国务院所颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经明确指出：“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
”各大职业院校必须对原有的教育模式进行相应的改革与创新，努力探索学校与企业合作的模式开展教学。
在这种教学理念下，产教融合型的实训基地是非常重要的载体与平台之一。
（二）软硬件基础康养专业产教融合实训基地建设是职业院校专业建设的必备条件。
实训设备与专业师资队伍是我院康养专业专业建设的命脉，产教融合实训基地是实现康养专业知识向技能转化的重要场所，是提高我院康养专业教育教学质量，为社会培养和输送合格康养人才的基本保证。
我院在多年的办学过程中，不断构思开设康养专业，并在日常教育教学中，不断加强康养专业的师资和实训设施建设，与校外多家企业进行校企深度合作，进过多年的努力，我院康养专业产教融合实训基地建设的建设具有一定的软硬件基础。
（三）产业发展外部环境实训是职业教育人才培养的关键环节，为推进我院校聚焦康养产业和产业高端，深化产教融合、校企合作人才培养改革，为京津冀产业和秦皇岛健康支柱产业发展培育高素质技术技能型人才，引领新时代职业教育实现高质量发展。
需建立一个集教学、科研、培训、技能竞赛和社会服务为一体的高水平专业化产教融合实训基地，在教学改革、机制创新、科学管理及生产性实训等方面的示范辐射作用。
二、建设目标（总体目标、具体目标）一）总体目标：按照国家、河北省和学院的相关文件的要求，学院不断推进职业教育改革创新，深入开展校企合作。
注重产教结合、注重加强专业、课程和师资队伍等内涵建设，注重有效实施毕业生就业服务，将把康养专业产教融合实训基地建设成教学、研发和创新创业训练、社会服务等功能中心，将其建成一个设施先进、专业技术含量高、具有真实职业氛围和产学研用一体化功能的、产教深度融合的实训基地。
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康养服务专业群建设方案一、建设背景与基础（一）建设背景随着经济社会的发展、人民生活水平的提高和社会生活方式的转变，老年群体在日常生活照顾、精神慰藉、心理支持、康复、护理、紧急救助、临终关怀等方面的需求日益增长。
而在今后很长一段时期内，我省的养老机构要基本形成多种所有制形式兴办的为主体，社区福利服务为依托，居家养老为基础的社会养老服务体系。
随着养老服务与老年社会工作岗位的激增，需要普遍建立起具有社会化劳动性质的社区养老服务队伍，开展家庭照顾、护理等系列服务，因此加强人才队伍建设，培养专业的养老护理人员和社会工作者，并不断提高现有养老服务人员和社工的素质成为当前支持经济社会发展的重要力量。
而我国已经全面进入老龄化社会，今后随着人口老龄化日益严峻，养老服务需求将会越来越大。
我国相关专业人才教育发展滞后，目前开办老年服务与管理专业的高等院校不多，每年的毕业生远远满足不了我国人口老龄化对高素质人才的需求。
二、建设思路与目标（一）建设基本思路根据区域经济和社会发展的总体趋势，康养服务专业群将以老年服务与管理专业作为核心专业，以护理、健康管理和民政管理作为辅助专业，围绕“老年服务与管理”建设和发展学科，形成相互支撑、相互融合、资源共享的康养服务专业群。
在专业群建设过程中以优化学科结构和打造优势专业为核心、以建设高水平团队和提高办学层次和水平为核心，进一步加强教学和科研平台建设，扩大对外交流和协同创新合作，推进人才培养模式创新，构建结构合理、特色鲜明的学科体系，力争使本专业群成为高素质、创新型、实践型高级人才的培养基地。
具体建设思路：1、专业群办学条件与人才培养相适应。
师资、实训条件、基础设施等基础条件与技能型人才培养相适应。
师资队伍建设方面，充分吸收企业的管理、技术骨干充实专业群师资队伍，形成一支素质优良、技术过硬的“双师”教师队伍和教学团队。
在实训室建设方面，充分利用现有的实训条件，实现教学环境与工作环境的无缝对接，将专业群建设与省级民政管理特色实训基地建设相结合，不断完善实训条件。
同时充分利用和校内实训基地优势，扩大专业群影响力。
2、人才培养质量与当地企业需求相结合。
遵循“产学融合，工学结合”这一理念，探索全方位的校企合作模式。
与企业共同研究制定人才培养方案，共同开发课程标准，力求课程标准与企业标准相适应，课程内容与岗位技能相适应。
3、专业结构与产业结构相适应。
根据经济发展与产业机构调整升级的需要，加快发展现代服务业的要求，康养服务专业群要实现复合型人才的培养，不断提升学生的综合素质与能力。
（二）建设目标总体目标：专业群建设将全面贯彻党的教育路线，以科学发展观为指导，立足地方，服务社会，坚持紧扣地方经济建设和产业结构调整的需要，改革创新专业群体系和课程体系，以产、教、研结合为平台，充分利用产业学院的优势，大力推进产教研融合，创建产教研特色鲜明的专业人才培养模式。
以校企合作（校政合作、校社合作）为途径，深化与行业、企业、政府、社会组织的合作，发挥行业、企业和专业指导委员会的作用，利用行业、企业、政府和社会组织的资源共同开展专业群建设，充分发挥专业群的辐射示范作用。
通过三年建设，到2023年底,建设成为省级高水平特色专业群，同时专业群所在基地建成省级重点实训基地。
具体目标：1、专业群课程体系。
纵向梳理专业群内各专业人才培养方案，横向分类建设平台课程、共享课程、专业课程和选修课程，特别是部分基础课进行融合，构建专业群课程体系，形成专业群集群优势。
2、师资队伍融合建设。
专业群形成一个结构合理的教学、科研团队，群内专业实现师资共享。
当前专业群25位专职教师中，10位为1+X培训师资，8位为1+X考评师资，8位为市红十字会二级师资，以此为契机将师资队伍进行整合发展，实现课证融合、师资融合。
同时，争取在三年达到“双师”及以上职称50%,培养专业带头人1名，通过大师工作室的建立，培养5位专业群教师中医推拿按摩相关技术、技能。
在师资引进方面，三年内引进或者培养高级职称3人，引进新教师10人,不断增强师资队伍。
安排专门经费用于教师培训，3年内获得专业相关资质10项。
3、实践教学平台。
建设、调整服务于专业群的实践教学平台。
重点提高当前已建成实训室的利用率，将智慧民政实训室融合到智慧养老与健康管理中，将文娱实训室运用到社会工作（社区活动）中，将应急救护实训室与护理的救护综合实训室合并，并对全院进行开放，面向全院开设公选课。
通过大师工作室的建立，提升专业群师生的中医水平，扩大专业群的影响力。
4、科研与社会服务。
科研和社会服务是一个专业群软实力的重要象征，因此在专业群建设过程中，这两项也至关重要，康养服务专业群计划在三年内承接省级课题5项，市级课题10项（包括横向），院级课题15项，发表论文20篇。
完成社会服务包含培训1万人，志愿服务30次以上，个案（含心理咨询）10个，小组8个（与口述史研究所进行项目融合）。
专业群教师到企业挂职8人，获得社会职务（荣誉）5项以上。
5、交流与合作。
专业群实行“走出去，请进来”相结合的专业发展交流模式，一方面专任教师通过访学、访工、交流等方式学期其他兄弟院校的专业群办学理念和经验；另一方面，通过请其他院校的专家教授来我院讲座、授课等模式，对专业群的发展提供建议和支持。
三、重点建设内容（一）专业群结构优化调整1、建设目标：建立健全适应大健康产业优化升级的专业动态调整机制，提高人才培养的适应性和针对性，制定未来三年专业群结构调整规划。
2、建设内容：通过实地调研走访、召开专家论证会等形式制定专业群三年发展规划，实现老年服务与管理、护理、健康管理和民政管理四个专业的横向融合。
以老年服务与管理作为专业群核心专业，作为市重点专业，该专业需实现教学水平较高、师资队伍较强、与产业紧密对接，在专业群众具有核心和引领作用。
因此，此次专业群组建和结构优化调整，需要围绕该核心专业开展工作。
（二）人才培养模式与课程体系改革1、建设目标：建立群平台课程，实现专业群内各个专业人才培养模式和课程体系既相互独立，又相互融合，打通部分专业群基础类课程。
2、建设内容：（1）人才培养模式改革。
根据群内各专业特点，全面修订人才培养方案，使群内各专业人才培养方案更适应产业转型升级和产业链的需求，既相对独立，又相互联系；既能实现群内资源共建共享，又能体现产业岗位细化的前瞻性。
按照校企合作、工学结合的总体要求，协同推进专业群人才培养模式改革，积极探索定向培养、联合培养、订单培养和“现代学徒制”等多样化的人才培养模式。
整体推进专业群评价模式改革，系统制定专业群人才培养质量评价标准，广泛吸收行业企业参与质量评价，积极探索第三方评价。
实施具有专业群特色的“1+X”以及“双证书”制度。
(2)课程体系改革。
按照确保学生职业能力、人文素质、职业素养整体提升的要求，以“基础模块+专业模块”的形式，注重群内相通或相近的专业基础课程和相关或相近的专业技术课程建设，系统构建专业群课程体系。
加强群内专业课程内容整合，实时引入行业企业的新知识、新技术、新标准、新设备、新工艺、新成果和国际通用的技能型人才职业资格标准，动态更新教学内容。
改革教学方法和手段，深入开展项目教学、现场教学、案例教学、模拟教学，以做为核心，真正实现“教、学、做"合一。
加强核心课程建设，专业群至少建成3门以上相关专业共享的优质核心课程，群内各专业至少建成3门以上体现本专业特色的优质核心课程。
(3)数字化教学资源建设。
按照群内专业课程资源共建共享原则,建设数字化教学资源。
依据专业教学标准和岗位标准，充分利用智慧民政实训室，建设包括案例、素材在内的专业教学资源库。
（4）实践教学体系建设。
配合学院的“2+1”人才培养模式，充分利用产业学院优势，积极探索和推进实践教学体系建设，将专业群内各专业的校内、校外实训进行融合调整，以增强学生实践能力为基础，不断探索“产学融合，工学结合”实践教学人才培养。
（三）实践教学条件建设1、建设目标:建立“医•养•教”三结合的实训基地，结合民政管理综合技能实训中心的省特色实践基地建设项目，不断完善现有实训基地的功能和布局，同时扩展优质校外实训基地。
2、建设内容：（1）校内实训基地建设。
按照群内共享的原则，整合校内实践教学资源，完善专业群实习实训基地。
一方面在建立医养教综合技能实训基地，另一方面建立护理综合实训楼，实现群内各个专业核心技能的训练项目都有对应的实训室，学生有对口的顶岗实习岗位。
结合省特色实训基地建设，不断完善实训室实训项目，力争实现项目开出率达IOO虬（2）校外实训基地建设。
按照校企合作、共建共享的原则，建设相对稳定的校外实训基地。
校外实训基地的遴选与建设，要与实践教学体系配套，满足生产性实训和顶岗实习需要。
在当前各专业实训基地的基础上，不断扩展优质实训基地和实训岗位，提升学生实训水平。
（四）教学团队建设1、建设目标：争取在两年达到“双师”及以上职称50%,培养专业带头人1名，引进或培养高级职称3人，引进新教师10人。
安排专门经费用于教师培训，3年内获得专业相关资质10项。
2、建设内容：（1）专业群团队建设。
以核心专业带头人为引领、群内其他专业带头人为骨干，建设一支高水平、专业优势互补的专业群队伍。
着力把核心专业带头人培养成熟悉产业（行业）发展趋势、能驾驭专业群建设、具有较强综合协调能力的专业群带头人，带头人应掌握前沿技术和关键技术、具有行业影响的现场专家。
（2）骨干教师队伍建设。
采取培养、引进、外聘等多种方式，建设一支在专业群建设中发挥中坚作用、满足教学需要、相对稳定、资源共享的专业骨干教师队伍。
骨干教师应具有双师素质，有较强的教育教学研究能力，能主讲2门及以上专业课程（其中至少1门为专业核心课程）。
充分发挥骨干教师作用，每名骨干教师至少帮带1名青年教师成长。
（3）兼职教师队伍建设。
建立健全校企共建教师队伍机制，聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员、高技能人才和社会能工巧匠担任兼职教师，建设一支以企业（行业）技术人员为主体、相对稳定、动态更新的兼职教师队伍。
建立兼职教师库，实行动态更新。
加强兼职教师教学能力培训，提高兼职教师教育教学水平。
（1）师德师风建设。
重视教师的政治理论学习和道德修养，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
认真执行国家法律法规有关教师职业道德的规定，对教师的职业道德、业务水平和工作业绩定期进行考核。
教师遵循职业教育教学规律，树立正确的教学观和学生观，以立德树人为己任，爱岗敬业、乐于奉献，无重大教学责任事故和造成社会不良影响的行为。
（五）专业群发展机制建设1、建设目标：通过建立完备的机制，使专业群的发展更加规范。
2、建设内容：（1）校企合作体制机制建设。
按照“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的要求，创新专业群校企共建机制。