学校“小手拉大手-共建美好家园”活动方案说明
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案一、活动背景近年来，随着家庭结构和教育观念的变化，家庭教育和学校教育的关系日益紧密，家校共育共建活动的开展已经成为了提高家庭教育质量和学生素质的重要途径之一。
为了更好的促进家校互动交流，增强家庭教育与学校教育的协同力量，特制定本工作方案。
二、活动目标1. 促进家庭和学校之间的有效沟通和交流，增进家校之间的亲密关系。
2. 培养家庭教育和学校教育的协同能力，实现全方面的教育目标。
3. 提升家长的教育理念和教育技能，共同为孩子的成长营造良好环境。
4. 开展创新活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、活动内容1. 学校定期组织家长会，邀请家长到学校参观、交流并听取家校共育共建的建议和想法。
2. 家长代表定期到学校进行社区讲座，分享教育经验和心得，为其他家长提供借鉴和参考。
3. 学校与家长共同举办家庭教育讲座，邀请专家给家长们讲解家庭教育的重要性和方法。
4. 学校开展亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会等，让家长和孩子共同参与其中，加深亲子关系。
5. 学校开展学生作品展览，邀请家长到学校观摩和交流，激发学生的创造力和自信心。
6. 学校定期组织家庭访问活动，了解每个学生的家庭情况和成长环境，做好个性化教育。
四、活动方案1. 制定家庭教育手册，向家长们介绍学校的教育理念和学习方法，并提供家庭教育指导。
2. 开展家长问卷调查，了解家长们对家校共育共建活动的需求和期望，为活动内容的制定提供参考。
3. 配置专职家长教育导师，定期为家长们提供培训和咨询服务，解答他们在家庭教育中遇到的问题。
4. 设立家校共育共建专栏，定期发布家庭教育和学校教育相关的文章和资讯，供家长们学习和参考。
5. 鼓励家长参与到学校教育管理中，设立家长志愿者队伍，共同参与学校的管理和决策。
五、活动评估1. 定期组织专家对家庭教育和学校教育的成果进行评估，总结取得的经验和改进方向。
2. 收集家长们的反馈意见和建议，及时调整活动方案，提供更好的服务。
小手拉大手主题活动方案
小手拉大手主题活动方案一、活动背景在当今社会，家庭、学校和社区之间的联系日益紧密，为了促进亲子关系、增强学生的社会责任感和团队合作精神，提高社会的文明程度，特举办此次“小手拉大手”主题活动。
二、活动目标1、增强家庭成员之间的沟通与理解，促进亲子关系的和谐发展。
2、培养学生的社会责任感和环保意识，提高他们的社会参与能力。
3、通过学生带动家长，共同参与社会实践活动，传播文明理念，营造良好的社会氛围。
三、活动主体具体学校名称全体学生及其家长四、活动时间活动开展的具体时间，如：XX 年 XX 月 XX 日 XX 年 XX 月 XX日五、活动地点学校、社区、公共场所等六、活动内容（一）“文明出行，从我做起”1、组织交通安全知识讲座，邀请交警为学生和家长讲解交通规则和安全知识。
2、开展“文明出行”亲子承诺活动，学生和家长共同签署承诺书，承诺遵守交通规则，文明出行。
3、在学校周边和社区设立“文明出行”监督岗，由学生和家长志愿者共同站岗，提醒过往行人遵守交通规则。
（二）“环保小卫士”1、举办环保知识讲座，向学生和家长普及环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
2、开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生和家长共同制定家庭环保计划，并付诸实践。
3、组织亲子环保实践活动，如到公园、河边等地进行垃圾清理，种植树木等。
（三）“关爱老人，传递温暖”1、组织学生和家长到敬老院看望老人，为老人表演节目、打扫卫生、陪老人聊天等。
2、开展“我为爷爷奶奶做件事”活动，鼓励学生在家为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如洗脚、捶背等。
3、举办“关爱老人”主题征文比赛，让学生和家长共同撰写文章，分享关爱老人的心得和体会。
（四）“亲子读书活动”1、建立家庭读书角，鼓励家长和学生共同购买书籍，营造良好的家庭读书氛围。
2、开展“亲子共读一本书”活动，家长和学生共同阅读一本书，并进行交流和讨论。
3、举办“读书心得分享会”，让学生和家长分享自己的读书心得和体会。
学校“小手拉大手_共建美好家园”活动方案_0
学校“小手拉大手_共建美好家园”活动方案凉州区九墩乡小泉小学“小手加大手，建设美好家园”项目是对武威市和凉州区教育局“关于在全市中小学开展“小手加大手，建设美好家园”教育实践活动的号召的积极响应。
认真贯彻市、区、学区会议精神，扎实组织开展“小手牵手共建美好家园”、办好专题教育课、举办专题家长会、收集学校短信、志愿服务和“星级树榜”等一系列教育实践活动，确保教育实践活动制度化、规范化和长效化经过研究，决定在我校开展“小手，大手，建美好家园”的教育实践。
1、指导思想以“从我做起，带动全家，激励社会”为工作理念，不断增强学生和家长参与的主动性，优化我们村的自然和文化环境2、活动的目的为了进一步提高学生的文明素养，美化学校环境，引导全村学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，用实际行动建设和谐美丽的校园，并通过“小手拉大手，建设美好家园”活动，动员全体学生带动家长，共同努力创造一个整洁、有序、文明的村庄3，活动内容1，启动主题活动启动仪式各中小学校可在周一升国旗时在国旗下讲话，升国旗的乐器为- 1-，并为学生举行专题活动动员大会，以充分激发学生热爱和美化家乡的热情，教育和引导学生养成良好的文明卫生习惯。
2年，召开主题班会以班级为单位，举办以“我给家长带个话”、“家乡的变化”等文明健康行动为主题的班会，引导和组织中小学生与家长一起学习文明健康习惯，增强健康意识，养成健康习惯，与家长“手拉手”建设文明健康家庭，比较自己与家人在文明健康环保方面的变化。
3，向家长发出了建议根据学校的实际情况，学校制定并下发了《学生家长建议书》，学生们将带回家，向家庭传播环保、文明、和谐的理念。
鼓励家长在小手拉大手活动中发挥模范带头作用，为孩子树立榜样，自觉改变日常生活中的不良习惯，积极参与环保活动。
4年第一期板报每个班级将发布一份宣传公告，主题是“爱护环境，建设美好家园”5，举办征文比赛整个学校分为不同的年级，将举行一次作文比赛，主题是“做一个文明的青少年”、“我会给父母写封信”和“我对父母很文明”优秀的作品将被评选和奖励。
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案大手拉小手家校共育共建活动工作方案一、活动背景与目标家庭是孩子成长的第一课堂，而学校是孩子成长的第二课堂。
家校共育共建活动旨在通过学校和家庭的双方合作，促进学生的综合素质发展，并促使家庭与学校之间的矛盾得到有效解决。
同时，通过家校共建，以家庭为起点，引导学生对家庭的关心和责任感，强化家庭教育的作用，建立和谐的家庭与学校关系，实现教育资源的共享与交流。
活动目标：1. 增强家庭教育的重要性和合作性，使各方共同参与学生发展；2. 促进学生全面发展，培养良好的行为习惯和社会责任感；3. 建立和谐的家庭与学校关系，共同推动学校和家庭教育事业的发展；4. 展示学生家庭教育成果，推动家庭教育的普及与提升；二、活动时间及组织形式1. 活动时间：每年的下学期开学后，持续至年底。
2. 组织形式：学校通过家委会和班级群，与家长建立联系。
- 学校组织家校联谊会，召开家长会议，向家长介绍活动的目的和方案，并与家长共同商讨活动的具体内容；- 每个班级成立家长工作小组，负责与班级家长沟通，进行活动的组织和策划；- 学校和家长共同制定活动计划，并将计划在学校网站和班级群中进行公示。
三、活动内容与方法1. 家庭教育讲座- 组织专业人士开展家庭教育讲座，为家长提供理论指导和实用方法；- 邀请心理学家、教育学家等专家为家长开展学习、教育和亲子沟通等相关课程；- 组织家长讨论会，共享教育心得和经验，互相学习。
2. 学校教育成果展示- 设置家庭教育成果展区，让学生与家长共同展示和分享学习成果；- 举办学生家庭教育成果展演，如朗诵、演讲、舞蹈等，激发学生的学习兴趣和创作能力；- 组织家庭教育成果评比活动，鼓励家庭积极参与。
3. 亲子活动- 组织亲子运动会，增强孩子和家长之间的互动和沟通； - 召开亲子茶话会，让家长和孩子分享自己的生活经验，增进亲情；- 家长陪读日，在学校设立家长陪读点，促进家长参与学校教育。
“小手拉大手,共建美好家园”活动方案
金阳街道**小学“小手拉大手，共建美好家园”活动方案为积极响应县委、县政府开展农村环境综合整治活动的要求，认真贯彻落实《关于全面推进农村环境综合整治工作的实施意见》及《阳信县2013 年度村庄美化工作实施方案》精神，经研究，决定在我校开展“小手拉大手，共建美好家园”主题教育实践活动。
一、指导思想认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕“工业兴县、农业富县、三产活县、文化强县、新型城镇化”的目标要求，以“小手拉大手，共建美好家园”主题教育实践活动为抓手，引导小学生积极参与农村环境综合整治活动，进一步提升环保意识、生态文明意识，形成讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的文明风尚，共同创造整洁、有序、卫生、文明的美好家园。
二、活动目标通过深入开展“小手拉大手，共建美好家园”主题教育实践活动，建立学校文明教育的长效机制，引导小学生严格遵守《中小学生行为规范》，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，并充分发挥学校的教育影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到农村环境综合整治活动中来，并自觉遵守公民道德基本规范，实现学生、教师、家长共同接受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
三、活动时间2013年10月至12月。
四、活动内容1、宣传启动阶段（10月）（1）召开宣传动员会。
通过召开校务会、主题班会、家长会，悬挂宣传标语，出黑板报、宣传栏等方式，大力宣传“小手拉大手、共建美好家园”活动的重要意义，扩大声势，营造氛围，广泛动员师生和家长积极参与。
（2）致学生家长一封信。
各班印发《致学生家长的一封信》，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡导家长积极参与本次活动，学习文明守则，改正不良习惯，起到模范带头作用，做子女的榜样。
（3）举行活动启动仪式。
学校在10月22日举行“小手拉大手、共建美好家园”活动启动仪式，通过宣读倡议书、学生代表发言、家长代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共建美好家园”活动。
“小手拉大手,共建美丽家园”活动方案
“小手拉大手，共建美丽家园”活动方案为积极响应关于全民共建“美丽家园”的活动号召，推动我校“美丽家园”创建活动全面开展，近期将结合街道“美丽家园”建设，开展相应的主题活动，鼓励青少年发挥“宣传员”、“助推员”、“监督员”、“劝导员”的作用，以“小手拉大手”的形式，发挥良性放大效应，影响带动父母长辈和周边邻居共同参与创建，特制定本方案：一、活动主题：小手拉大手，共建美丽家园二、活动时间：12月23日—1月6日。
三、活动安排：1. “美丽家园”宣传倡议活动。
时间：12月23日。
参加对象：全体师生。
议程：1.每班下发“小手拉大手，共建美丽庭院”倡议书，号召青少年从自身做起，从身边做起，从现在做起，积极投身建设“美丽家园”建设活动。
2.利用学校广播、宣传窗进行“美丽校园”、“美丽庭院”的宣传活动。
2. “美好家园，我们共同努力”主题征文。
时间：12月23日—1月5日。
参加对象：三、四年级师生。
负责：三、四年级语文老师议程：三、四年级每班围绕“美好家园，我们共同努力”的主题撰写300字左右的文章，也可以写写“美丽校园”、“美丽庭院”方面的文章，把对自己的所见所闻、所思所想写进去。
每班上交至少3篇，多则不限。
3. “美丽家园”志愿服务活动。
时间：12月23日—12月30日。
参加对象：五年级师生。
负责：五年级班主任议程：1.组织五年级学生到学校对面的历山公园进行志愿活动，义务打扫，为建立美丽家园出一份力所能及的力量，用实际行动助推“美丽家园”建设。
（时间：12月30日中午11:50在校门口集合）2.和家长一起开展环境清洁志愿服务活动，捡拾果皮纸屑、清扫马路垃圾、清理卫生死角，尊老爱幼的美丽心灵也是创建“美丽家园”的一部分，组织倡导同学在家多劳动，平时尊老爱幼，从小事做起。
4. “晒晒我家的庭院”图片评选活动。
时间：12月23日—12月31日。
参加对象：六年级师生。
负责：六年级班主任议程：根据倡议书的要求，与家长一同创建“美丽庭院“，打扫整理庭院，保持庭院清洁，多种植花卉植物，努力打造美观大方的庭院风景，并拍下照片，每班上交3—5张美丽庭院的照片参与图片评选。
小手拉大手活动方案
小手拉大手活动方案一、活动背景小手拉大手活动是一种具有教育意义的亲子活动，通过家长和孩子之间的互动，帮助孩子建立自信、培养合作意识和团队精神。
在当今社会，随着人们生活水平的提高和亲子关系的重视，亲子活动已成为家庭生活中不可或缺的一部分。
小手拉大手活动的开展，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以促进孩子的全面发展。
本文将详细介绍小手拉大手活动的方案，希望能够给广大家长和孩子带来一些启发和帮助。
二、活动目的小手拉大手活动的目的在于促进家长和孩子之间的交流和互动，增进亲子关系，培养孩子的团队合作精神和自信心。
通过这种活动，家长和孩子可以更好地了解彼此，增进感情，同时也可以让孩子在游戏中学会合作，培养孩子的团队精神和自信心。
三、活动方案1. 活动主题：小手拉大手，共创美好未来2. 活动时间：每周末下午2点至4点3. 活动地点：社区活动中心或者公园4. 活动人员：家长和孩子5. 活动内容：（1）亲子游戏：组织一些简单有趣的亲子游戏，如三人扭秧歌、踩气球比赛、拔河比赛等。
这些游戏既能增进家长和孩子之间的感情，又能锻炼孩子的身体，培养孩子的团队合作精神。
（2）手工制作：让家长和孩子一起动手制作一些手工作品，如折纸飞机、剪纸、画画等。
通过手工制作，可以增进家长和孩子之间的交流，培养孩子的动手能力和创造力。
（3）亲子讲故事：让家长和孩子一起讲故事，可以是家长讲故事，也可以是孩子讲故事。
通过讲故事，可以增进家长和孩子之间的感情，培养孩子的语言表达能力和想象力。
6. 活动流程：（1）活动开场：主持人介绍活动主题和活动流程，引导家长和孩子互相认识。
（2）亲子游戏：组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进家长和孩子之间的感情。
（3）手工制作：让家长和孩子一起动手制作手工作品，增强家长和孩子之间的互动。
（4）亲子讲故事：家长和孩子一起讲故事，增进家长和孩子之间的交流。
（5）活动总结：主持人总结活动内容，鼓励家长和孩子继续参与亲子活动。
开展小手拉大手-共建文明家园活动方案
曲靖中心小学开展“小手拉大手，校家同治，共建美好家园”实施方案一、指导思想：为全面提高学生思想道德素质，促进师生文明素养提升，推动家庭、社会文明卫生风尚形成，积极听响应县教育局关于开展“深入推进养成教育，共建文明卫生家园”行动的号召，结合我校实践，特制定此方案。
二、组织机构老粮仓中心小学成立“小手拉大手，共建美好家园”活动领导小组。
组长：胡景华副组长：王大志、青寄思成员胡葵斌及各班班主任三、活动时间2015年9月——2016年7月四、活动主题小手拉大手，共建美丽家园五、活动内容及安排1、开展“小手拉大手，共建美好家园”宣传（1）组织广大学生和家长，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室、宿舍卫生和校园的整洁，每天帮助并督促家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。
通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁。
（2）“小手拉大手，清洁大行动”。
开展环保小卫士活动。
每名少年儿童至少带动一名家长，深入街道、社区、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角、，以自己的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到社区、家庭，实现“争当文明人，共建美丽家园”的目标。
（3）“小手拉大手，敬老爱老助老在行动”。
积极倡导学生向自己的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份小礼物；要求是有意义的一件礼物。
2、举办“小手拉大手”征文活动。
让学生结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受。
通过征文活动引导学生深入理解我市实施环境综合整治的必要性和重要性，教育学生爱清洁、讲卫生，净化美化家园，带动家长参与到建设美丽宁乡的行动中。
3、致学生家长一封信。
拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。
小手拉大手活动方案
1.收集参与者反馈意见，对活动效果进行评估。
2.总结活动经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
3.定期对活动成果进行跟踪调查，确保活动目标的实现。
十三、应急预案
1.制定活动现场安全措施，确保参与者人身安全。
2.建立医疗救护小组，应对突发疾病或意外伤害。
3.加强活动现场安保工作，维护秩序。
十四、活动总结
本活动方案旨在为社区提供一个促进家庭亲子关系、提高社区和谐氛围的平台。希望各部门密切配合，共同努力，确保活动圆满成功。
第2篇
小手拉大手活动方案
一、活动背景
随着社会节奏的加快，家庭内亲子交流逐渐减少，为提高家庭成员间的互动与情感交流，加强社区和谐氛围，特制定“小手拉大手”活动方案。
二、活动目的
1.促进家庭成员之间的沟通与理解，提升亲子关系。
三、活动主题Βιβλιοθήκη “小手拉大手，共筑美好家园”
四、活动时间
2023年5月1日（星期日）上午9:00至12:00
五、活动地点
XX社区文化活动中心
六、活动对象
本社区4-12岁儿童及其家长
七、活动内容
1.开幕式：活动主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.亲子互动游戏：
-游戏一：携手同行（家长与孩子共同完成一段障碍赛跑）
2.提前预定活动场地，布置活动现场，确保活动顺利进行。
3.准备活动道具、奖品、物资等，确保活动需求得到满足。
4.邀请嘉宾、志愿者，进行相关培训。
十一、活动预算
根据活动内容、场地租赁、道具购置、奖品发放等费用，制定详细的活动预算表。
十二、活动评估
1.活动结束后，收集参与者反馈意见，对活动效果进行评估。
2.总结活动经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
幼儿园小手拉大手,共建和谐校园活动
幼儿园小手拉大手，共建和谐校园活动一、活动介绍幼儿园小手拉大手，共建和谐校园活动旨在促进幼儿园学生间的友谊、互助与合作，营造一个和谐、温馨、快乐的学习环境。
通过师生互动、家长参与、社区支持等方式，让孩子们感受到大家庭的温暖和关爱，培养他们的社交能力和团队意识。
二、活动内容1. 主题演讲在活动开始前，可以安排一位幼儿园教师或学生家长发表主题演讲，讲述友谊、互助和合作的重要性，为本次活动做一个温馨的开场。
2. 手拉手游戏准备一些简单有趣的手拉手游戏，让学生们互相配对，通过拉手的方式进行合作完成任务。
这样可以锻炼孩子们的合作能力和默契度。
3. 绘画创作分组组织孩子们进行绘画创作活动。
每个小组由一名幼儿园教师和几名学生组成，他们可以一起讨论、规划并完成一幅绘画作品。
这样可以培养孩子们的团队意识和创造力。
4. 和谐园地在幼儿园的户外空间或室内特定区域，设置和谐园地，供孩子们一起玩耍、互动。
可以安排踢球、玩跳绳、赛跑等游戏项目，让孩子们共同参与，在游戏中培养友谊和团队精神。
5. 家长参与在活动中邀请家长参与，可以请家长们为孩子们准备小礼物、小食品等。
同时，也可以邀请家长们加入手拉手游戏或绘画创作中，让家长与孩子们一起共建和谐校园。
三、注意事项1. 安全第一在活动过程中，要保证孩子们的安全。
活动前需要检查游戏设施和场地的安全性，并向孩子们和家长们强调安全注意事项。
2. 尊重差异幼儿园学生来自不同的家庭和文化背景，活动中要尊重他们的差异性。
不鼓励歧视和暴力行为，引导孩子们友善相处、互相尊重。
3. 技能培养活动中注重培养孩子们的社交能力和团队意识。
通过游戏、讨论、合作等形式，促进孩子们的成长和发展，帮助他们更好地融入集体生活。
4. 感恩教育活动中可以加入感恩教育的元素，引导孩子们懂得感恩，并向帮助过他们的人表达感谢之情。
可以设置一块感谢墙，让孩子们写下自己的感恩之心。
四、活动总结通过幼儿园小手拉大手，共建和谐校园活动，孩子们能够感受到亲人、教师和同学们的关爱，培养友谊、互助和合作精神。
学校小手拉大手 共建美好家园活动方案
“小手拉大手·共建美好家园”活动方案为巩固和完善我县创建省级卫生城市工作成果，进一步提高中小学生爱国卫生和环境保护意识，为广大学生创造洁净、优美、舒适、健康、安全的成长环境，结合我县创建国家级卫生城市及打造“生态新田”工作要求，经研究决定在我校广泛开展“小手拉大手·共建美好家园”活动，特制订本方案。
一、指导思想以构建和谐校园、打造“生态新田”、保障师生健康为目的，以整脏治乱、完善设施、建章立制、确保长效为工作重点，通过学校、家庭、社会互动，培养学生良好的卫生习惯，共建健康优美的育人环境和生活环境，为我县创建国家级卫生城市及打造“生态新田”作贡献。
二、组织机构为切实加强对我校“小手拉大手·共建美好家园”活动的组织，保障工作的顺利实施，特成立活动领导小组：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由胡慧婷同志担任办公室主任，具体负责日常工作，确保我校“小手拉大手·共建美好家园”活动的顺利开展。
三、活动要求4月10日－7月1日为重点活动时间，之后进入长久活动时间。
四、工作措施（一）加强宣传教育通过国旗下讲话、宣传栏、校园广播、健康教育课、主题班会等形式，向中小学生广泛宣传《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国县容和环境卫生管理条例》等有关法律、法规知识及《县市民文明公约》、《新田县市民“十要十不要”守则》；开展健康教育和环境教育；按规定开设健康教育课，提高学生卫生知识的认知水平；加强学生文明卫生习惯的养成教育，使学生成为保护环境卫生的生力军；结合学校实际，开展卫生宣传月活动，切实提高广大师生的公共卫生意识和环境保护意识。
（二）组织系列活动深化学校、社区（村）、家庭“三位一体”的教育模式，发动广大师生、家长踊跃参与各类文明卫生主题系列教育活动。
⒈“小手拉大手·建设美好家园”活动以家长委员会为载体，召开文明卫生主题家长会议，发动广大家长、老师以身作则、言传身教，组建家长“文明卫生义工”组织，号召大家在往返接送学生的路上随时随地展开“伸伸手、弯弯腰”行动，充当文明卫生卫士；定期有针对性组织文明卫生“亲子”活动。
学校“小手拉大手共建美好家园”活动方案
凉州区九墩乡小泉小学“小手拉大手，共建美好家园”活动方案为积极响应武威市、凉州区教育局《关于在全市中小学开展“小手拉大手共建美好家园”教育实践活动的方案》的号召，认真贯彻落实市、区、学区会议精神，并扎实组织开展“小手拉大手共建美好家园”活动宣传动员、上好主题教育课、召开主题家长会、征集校信通短信、志愿服务和“评星树榜”等系列教育实践活动，确保教育实践活动制度化、常态化、长效化。
经研究，决定在我校开展“小手拉大手，共建美好家园”教育实践活动。
一、指导思想以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与的积极性，优化我村自然环境和人文环境。
二、活动目的为进一步提高学生文明素养，美化学校环境，引导全村学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造和谐美丽校园，并通过“小手拉大手，共建美好家园”活动，动员全体同学带动家长，为共同创造整洁、有序、文明的乡村而努力。
三、活动内容1、开展一次主题活动启动仪式。
各中、小学可在周一升旗仪式时，做一次国旗下的讲话，对学生做一次主题活动动员大会，充分激发学生热爱家乡、美化家乡的热情，教育引导学生养成良好的文明卫生习惯。
2、召开一次主题班会。
以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡的变化”等文明卫生行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。
3、印发一份致家长的倡议书。
由学校根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的倡议书》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
4、出一期黑板报。
各班级出一期以“爱护环境，共建美好家园”为主题的宣传板报。
5、举办一次征文比赛。
全校分不同年级，以“做文明好少年”、“我给家长写封信”、“我和家长共文明”等为主题开展一次征文比赛。
《小手拉大手共建美丽家园》活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
下面是店铺准备的《小手拉大手共建美丽家园》活动方案，欢迎阅读。
一、活动主题小手拉大手共建美丽家园。
二、参与活动单位各中小学、幼儿园、教研中心、培训中心、网络管理办、青少年活动中心、校园文体管理中心。
三、活动时间活动时间：20xx年9月28日——10月11日。
四、活动内容（一）小手拉大手，干干净净迎国庆。
利用中国人节前扫尘风俗，号召广大学生与家长一起制定家庭清扫计划，清除卫生死角；走出家庭，与父母一同清扫院落及周边环境卫生，积极参与街道、社区、村、社、嘎查等义务清扫活动；加强家庭间的交流，分享家庭清扫心得。
（二）小手拉大手，发现美与丑。
1、小学生、幼儿可与父母共同利用板报、画报、手抄报等形式描绘创城创卫活动中发生在身边的美丑变化。
2、教师、中学生可通过摄影、摄像、微信等形式记录和感受“创城创卫”“乡村文明大行动”“十个全覆盖”活动以来镜头中的家乡。
（三）小手拉大手，争当创卫标兵。
要求学生将假期实践活动形成实践报告，图文并茂，附上活动照片、活动成果等，节后提交给学校，作为申报创卫标兵和创卫示范家庭的.依据。
（四）小手拉大手，争做文明公民。
中小学生可通过童眼识真的方式用手机等网络媒体随时随地监督社会不良行为，倡导公民遵法纪、守规矩，自觉排队，不喧哗打闹；不闯红灯，不乱穿马路，不横跨隔离带，文明乘车，文明驾车；不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不践踏草坪；积极参与社会公益活动，争当文明先锋。
五、活动要求（一）各学校、幼儿园要成立领导小组并专门召开教职工大会和班主任工作会布置此项活动。
活动结束后学校要在班级内部和班级之间进行不同形式的评优选先并给予奖励。
（二）所有教师要积极参与到创城创卫实践中，发挥好示范带头作用，每位教师至少联系和帮助2户亲戚、朋友或邻居参与清理“五堆（柴堆、草堆、土堆、粪堆、垃圾堆）”活动。
小手牵大手,共创美好家园活动方案及活动小结
“小手牵大手，共建美好家园”活动实施方案为深入贯彻落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教育局相关文件精神，特制订“小手牵大手，共建美好家园”主题活动实施方案。
一、指导思想：以“小手牵大手，共建美好家园”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的：进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。
以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
三、活动计划：1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。
成立活动小组：组长：副组长：成员：2．开展学习教育活动。
通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。
“六个一”教育活动的具体内容为：（1）开展一次国旗下宣讲活动。
团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
（2）开展一次主题班队会活动。
各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。
（3）开展一次“小手牵大手，共建美好家园”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。
（4）制定一套有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。
学校“小手拉大手-共建美好家园”活动方案教案资料
梅川镇中心小学“小手拉大手，共建美好家园”活动方案为积极响应9月30日县教育体育局关于在全县中小学开展“小手拉大手”教育实践活动的会议精神，我校决定在10月10日开展“小手拉大手，共建美好家园”教育实践活动。
一、指导思想以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与的积极性，优化我村自然环境和人文环境。
二、活动目的为进一步提高学生文明素养，美化学校环境，引导学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造和谐美丽校园，并通过“小手拉大手，共建美好家园”活动，动员全体同学带动家长，为共同创造整洁、有序、文明的乡村而努力。
三、活动内容1.召开一次主题班会。
以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡的变化”等文明卫生行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。
2.印发一份致家长的倡议书。
由学校根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的倡议书》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
3.出一期黑板报。
各班级出一期以“爱护环境，共建美好家园”为主题的宣传板报。
4.举办一次征文比赛。
全校分不同年级，以“做文明好少年”、“我给家长写封信”、“我和家长共文明”等为主题开展一次征文比赛。
评选出优秀作文，给予奖励。
5.制作一期宣传栏。
每个班级在醒目位置设立宣传栏，可张贴垃圾清理整治活动的相关内容、优秀作文、班级主题班会照片、学生的感受等，也可张贴曝光不文明、不卫生的行为。
7、组织一次卫生活动课。
各班级组织一次对校园内外、周边马路的卫生清扫活动。
少先队和共青团利用周末时间组织学生进社区、进村庄拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生。
学校“小手拉大手-共建美好家园”活动方案
梅川镇中心小学小手拉大手，共建美好家园”活动方案为积极响应9 月30 日县教育体育局关于在全县中小学开展“小手拉大手”教育实践活动的会议精神，我校决定在10 月10 日开展“小手拉大手，共建美好家园”教育实践活动。
一、指导思想以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与的积极性，优化我村自然环境和人文环境。
二、活动目的为进一步提高学生文明素养，美化学校环境，引导学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造和谐美丽校园，并通过“小手拉大手，共建美好家园”活动，动员全体同学带动家长，为共同创造整洁、有序、文明的乡村而努力。
三、活动内容1.召开一次主题班会。
以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡的变化”等文明卫生行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。
2.印发一份致家长的倡议书。
由学校根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的倡议书》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
3.出一期黑板报。
各班级出一期以“爱护环境，共建美好家园”为主题的宣传板报。
4.举办一次征文比赛。
全校分不同年级，以“做文明好少年” 、“我给家长写封信” 、“我和家长共文明”等为主题开展一次征文比赛。
评选出优秀作文，给予奖励。
5.制作一期宣传栏。
每个班级在醒目位置设立宣传栏，可张贴垃圾清理整治活动的相关内容、优秀作文、班级主题班会照片、学生的感受等，也可张贴曝光不文明、不卫生的行为。
7、组织一次卫生活动课。
各班级组织一次对校园内外、周边马路的卫生清扫活动。
少先队和共青团利用周末时间组织学生进社区、进村庄拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生。
学校“小手拉大手共建美好家园”活动方案
学校“小手拉大手共建美好家园”活动方案活动名称：小手拉大手共建美好家园活动宗旨：通过“小手拉大手共建美好家园”活动，旨在强化学校的社会责任感和公民意识，培养学生关爱他人、关心公益事业的精神，提高学生的社会参与能力，共同营造一个温馨和谐的校园环境。
活动目标：1.建立学校与社会各界的良好沟通与合作机制，促进学校与社会的互动交流。
2.培养学生的团队合作意识和主动奉献精神，提高学生的公共事务素养。
3.增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生做有担当的人才。
4.打造一个富有爱心、关爱他人的校园文化氛围，增进师生间的情感交流和理解。
活动内容：1.社区调研与意见收集：组织学生走进社区，开展问卷调研，了解社区居民对社区环境、服务设施等方面的意见与建议，并整理归纳，为后续活动提供参考。
2.环境美化行动：组织学生参与校园环境的美化行动，如美化校园花坛、整理校园垃圾等，倡导环保意识和爱护环境的行为。
3.志愿服务活动：组织学生参与社区的志愿服务活动，如开展义务劳动、为社区的老人送温暖等，通过实际行动践行爱心和奉献精神。
4.社区文化宣传活动：通过展览、演讲、文艺演出等形式，展示社区的文化特色和风貌，增进师生对社区的了解和认同，加深彼此的情感交流。
5.学校与社区资源共享：组织双方的师生开展交流与合作，如邀请社区有经验的老师来校开设讲座，邀请校内专业教师到社区开展教学活动等，促进学校与社区资源的共享。
6.社会实践活动：组织学生进行社会实践活动，如参观工厂、企业、医院等，深入了解社会的发展与变化，拓宽学生的视野和认识。
活动时间安排：月份活动内容时间XX月社区调研与意见收集1周XX月环境美化行动2天XX月志愿服务活动1周XX月社区文化宣传活动1天XX月学校与社区资源共享持续进行XX月社会实践活动1周活动成果评估：1.学生参与度：统计学生参与各项活动的人数和比例，评估学生对活动的积极程度和参与度。
2.社区反馈：通过社区问卷调查等方式，了解社区居民对活动的评价和反馈意见，以及对学校社会责任的认可度。
“小手拉大手共建美好家园”活动方案
“小手拉大手共建美好家园”活动方案活动名称：小手拉大手,共建美好家园活动目的：通过集体行动，积极营造良好的社区环境，提高居民的环保意识和团结合作精神，共同打造美丽、宜居的居住区。
活动时间：2024年9月15日活动地点：XX社区活动内容：1.公益宣传活动-在活动前，组织相关志愿者前往社区进行宣传，邀请居民参与活动。
宣传内容包括活动的目的、重要性以及参与的方式等。
-制作宣传海报，张贴在社区公告栏、市政建筑物等显眼位置，提醒居民关注和参与。
2.社区环境清理-集合社区居民、学校师生和志愿者队伍，共同清理社区内的垃圾和杂物。
-划分清理区域，配备垃圾袋和工具，组织人员进行清理，并设立临时垃圾分类点。
-活动结束后，对收集的垃圾进行分类、处理和清运。
3.植树造林活动-筹备足够的树苗和相关园艺工具，组织社区居民和学生参与植树造林活动。
-横幅和标语创作：鼓励居民关注环境保护、珍惜绿色资源，通过扎根社区，共同营造美好家园等口号。
-在社区内选择合适的区域进行植树活动，根据树木的种类和特性，合理规划树木的位置。
-过程中加强对居民和学生的环保意识教育，提醒大家保护树木的重要性和水土保持的知识。
4.家庭环保展览-邀请居民参与家庭环保展览，展示他们在日常生活中采用的环保措施和创意作品。
-展品分类，如垃圾分类投放箱、废物利用手工品、环保灯具等，展示环保生活中的成功案例。
-在展览时设立评选环节，评选出优秀作品并给予奖励，增加居民参与的积极性。
5.主题讲座和培训-邀请环保专家、社区环保志愿者等，给居民讲解环保知识和技巧。
-通过讲座和培训，提高居民的环保意识和知识水平，增强他们对环境保护的责任感。
6.社区联欢活动-在活动结束后，组织社区居民参与庆祝活动，增进邻里之间的感情。
-举办文艺演出、社区才艺展示等活动，增加居民的参与度和活跃度。
-设立环保志愿者表彰环节，表彰在环保活动中表现突出的个人和团队。
预期效果：1.提高社区居民的环保意识和环境保护能力。
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案如下：
1. 活动宗旨：倡导学生树立环保意识，发扬团结合作精神，共同保护环境，构建美丽家园。
2. 活动目标：通过“小手拉大手护绿大行动”，引导学生积极参与绿化环保活动，培养孩子们爱护环境、热爱大自然的良好习惯，提高学生对环境保护的认识和意识。
3. 活动时间：活动持续时间为一个月，具体从每周四下午开始，持续到月底。
4. 活动方案：
- 第一周：组织学生进行环境保洁活动，清理校园内的垃圾，培养学生爱护环境的意识。
- 第二周：开展“绿色植树”活动，在校园内空地种植绿色植物，美化校园环境，提高空气品质。
- 第三周：组织学生进行环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解和兴趣。
- 第四周：开展“共筑绿色长廊”活动，邀请学生家长参与，在校园周边植树绿化，共同打造美丽的绿色长廊。
5. 活动组织：活动由学校环保社团负责组织，学校领导亲自指导，并邀请相关专家提供指导和支持。
6. 活动预期成果：通过“小手拉大手护绿大行动”，预期能够使学生树立环保意识，培养绿色习惯，共同努力为环境保护贡献一份力量，达到校园环境美化、校园绿化促进、学生环保意识提升的目的。
7. 活动总结：通过一系列环保行动的开展，学生将增强环保意识，养成绿色习惯，积极参与环保活动，为美丽校园、美丽家园贡献力量。
希望通过“小手拉大手护绿大行动”活动的持续开展，能够不断激发学生对环保的热情，传播环保理念，共同守护我们的美丽家园。
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**区九墩乡小泉小学
"小手拉大手,共建美好家园"
活动方案
为积极响应**市、**区教育局《关于在全市中小学开展"小手拉大手共建美好家园"教育实践活动的方案》的号召,认真贯彻落实市、区、学区会议精神,并扎实组织开展"小手拉大手共建美好家园"活动宣传动员、上好主题教育课、召开主题家长会、征集校信通短信、志愿服务和"评星树榜"等系列教育实践活动,确保教育实践活动制度化、常态化、长效化.经研究,决定在我校开展"小手拉大手,共建美好家园"教育实践活动.
一、指导思想
以"从我做起,带动全家,拉动社会"为工作思路,不断增强学生和家长主动参与的积极性,优化我村自然环境和人文环境.
二、活动目的
为进一步提高学生文明素养,美化学校环境,引导全村学生以主人翁的责任感,从小事做起,从身边做起,以实际行动打造和谐美丽校园,并通过"小手拉大手,共建美好家园"活动,动员全体同学带动家长,为共同创造整洁、有序、文明的乡村而努力.
三、活动内容
1、开展一次主题活动启动仪式.各中、小学可在周一升旗仪式时,做一次国旗下的讲话,对学生做一次主题活动动员大会,充分激发学生热爱家乡、美化家乡的热情,教育引导学生养成良好的
文明卫生习惯.
2、召开一次主题班会.以班级为单位召开一次"我向家长捎句话"、"家乡的变化"等文明卫生行动主题班会,引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约,增强卫生意识,养成卫生习惯,与家长"手拉手"共建文明卫生家庭,比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化.
3、印发一份致家长的倡议书.由学校根据本校实际,拟定并印发《致学生家长的倡议书》,由学生带回家,将环保、文明、和谐的理念传播到家庭,倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不卫生的习惯,积极参与到环境保护活动中去.
4、出一期黑板报.各班级出一期以"爱护环境,共建美好家园"为主题的宣传板报.
5、举办一次征文比赛.全校分不同年级,以"做文明好少年"、"我给家长写封信"、"我和家长共文明"等为主题开展一次征文比赛.评选出优秀作文,给予奖励.
6、制作一期宣传栏.每个班级在醒目位置设立宣传栏,可张贴垃圾清理整治活动的相关内容、优秀作文、班级主题班会照片、学生的感受等,也可张贴曝光不文明、不卫生的行为.
7、组织一次卫生活动课.各班级组织一次对校园内外、周边马路的卫生清扫活动.少先队和共青团利用周末时间组织学生进社区、进村庄拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾,督促居民
搞好自家住房内外的清洁卫生.
8、开展一次"小手拉大手"活动.
一是"小手写,大手评".学生小手写出身边环保小事的感受,或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法的想法,由家长查阅、签名,教师评价,使活动更有教育意义.
二是"小手拉,大手迎".每天拉一次家长的手,全面净化生活学习环境.开展每天为学校和家庭清洁做一件事的活动,要求学生"从我做起,从小事做起",注重个人卫生,注重仪表,自觉保持教室卫生和校园的整洁,每天督促并帮助家里打扫卫生,通过"小手"的带动,促使家长每天收集家中的垃圾,逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯,保证居室环境、房前屋后的整洁.
三是"手拉手,互相评".成立"小手拉大手,清洁环保一起走"行动队,设立文明监督岗,开展文明劝诫、监督和评比活动.评定"班级环保之星"、"校级文明之星"、卫生文明班级和手拉手和谐家庭,评选结果要在学校公布,给予奖励.通过评选文明卫生先进集体和个人,树立榜样,以点带面,增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感,提高全民的参与意识和责任意识.
四、活动要求
1、加强组织领导.学校召开教职工活动会议,成立领导小组,落实责任分工,结合自身实际,认真制定实施方案,确保此项活动高标准、高质量的开展.
2、强化舆论宣传.充分发挥宣传栏、广播站作用,定期刊登、
广播涌现出来的环卫行为,对不文明不卫生的行为进行曝光.
3、落实活动内容.各学校要落实活动内容,切不可形式化,流于表面,切实把该项工作做好、做实.
五、总结评奖
1、评选 "班级环保之星"、"校级文明之星".每班评选一位"环保之星",针对学生在校、校外、在家的爱护卫生情况,每周评选出一位.评选出的"环保之星"可在学期末评选"三好学生"时适当加分.一月中,班级评选出的"环保之星"次数最多的学生可以参加"校级文明之星"的评选,最终评选出"校级文明之星"若干.
2、评选"文明卫生先进集体".根据"班级环保之星"个数、班级卫生情况、班级内"优秀保洁家庭"个数、班级活动开展情况评选出"文明卫生先进集体",设立流动红旗,给予班主任奖励.
3、评选"手拉手和谐家庭".根据"小手拉大手"活动开展情况每月评选出"手拉手和谐家庭",对学生和家庭进行奖励.
4、评选征文比赛一、二、三等奖,给予学生和辅导老师奖励.
"小手拉大手,共建美好家园"
———《致家长的一封信》尊敬的家长朋友们：你们好！
良好的人文素养应该从娃娃抓起,中国有句古训："近墨者黑,近朱者赤",您良好的行为习惯,对孩子起着潜移默化的作用.为了让人人都生活、工作、学习在一个干净、整洁、舒适的环境里,为了让这样的环境长久地保持,请伸出您的大手,牵起孩子的小手,
从现在做起,从自己做起,从小事做起,和孩子一起参与到"爱我家园,美化环境,小手拉大手"活动中来.您爱护环境、保护环境的每一个举动,都会给孩子树立一个良好的榜样,都会给我们慈云增添一份整洁和美丽.在此,我们发出以下倡议：
1 、人人行动起来,争做"清洁工程"的志愿者.家长朋友要自觉增强卫生意识,告别陋习.做好孩子的表率,并教育子女管好自己的手,做到不乱丢、不乱倒垃圾,不乱堆乱放,乱贴乱涂；不损坏环卫设施,不破坏绿化林木.要管好自己的嘴,不说粗话脏话,不随地吐痰；管好自己的腿,不乱穿公路,遵守交通规则.自觉维护清洁,做好门前环境全包.
2 、人人行动起来,争做文明风尚的宣传者.家长朋友要自觉摒弃不良习俗和不文明行为,倡导文明新风,培养健康生活方式和良好公共卫生习惯.要主动教育家庭成员自觉遵守公民基本道德规范,培养良好的社会公德、家庭美德和个人品德,要以倡导文明的要求对照自己、教育他人,以文明行为引领你的孩子和身边人；要帮助他人,让爱心、善心与我们同在.形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好氛围.
3 、人人行动起来,争做环境保护的维护者.家户一日一小扫,一月一大扫,一季一整治.保持房前屋后及庭院干净整洁,无阴沟积水,无污泥恶臭,不乱堆乱放；厨房、厕所清洁卫生,防蝇、防尘、防鼠设施完善.家庭日常垃圾坚持倒在统一收集点,确保垃圾日产日清.
4、人人行动起来,争做建设绿色家园的监督者.要积极维护整洁优美的环境.发扬主人翁精神,认真履行监督义务,对破坏环境卫生、损毁公用设施的现象和行为进行劝阻、举报、制止,做到讲文明、革陋习、树新风、塑形象,为建设美好慈云尽一份心,出一份力.
亲爱的家长朋友,"爱我家园, 美化环境"需要你我的共同参与.请您和孩子一起积极参与到活动中来,一起加入共建美好家园的行列,让慈云的天更蓝、地更绿、街更净、人更美、空气更清新！
九墩乡小泉小学
二〇一六年四月。