美术___幽默智慧的漫画PPT课件
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桂美版八下3.幽默和智慧的艺术 课件 (共38张PPT)
2、为你喜欢的老师或同学或自己画个 漫画肖像，留作毕业纪念。
夸张
夸张
拟人
拟人
变 异
变 异
夸张
拟人
象征
漫 画 的功能
歌颂
传播 娱乐
娱乐
歌颂
讽刺
运用本节课所学到的知识尝试画一幅简 单的漫画。
要求：时间为10分钟，各小组选出最优 秀的一幅作品进行展示！
作品展示
作业:
作业：
。1、景尝用试漫将画自的己形感式兴表趣达的出生来活。情
单幅漫画
多 幅 漫 画
连 环 漫 画
二、从内容可分为
政治漫画、新闻漫画、科学 漫画 哲理漫画、幽默漫画、肖像 漫画 故事漫画、动画等
政 治 漫 画
新 闻 漫 画
科学漫画
哲理漫画
幽默漫画
肖像漫画
故事漫画
动画
漫画的表现手法：
夸张、比喻、拟人、变异、象 征等是漫画家常用的艺术手法。
第三课 《幽默与智慧的艺术》
什么是漫画？
漫画是一种具有讽刺性的绘画。通过 夸张、比喻、象征、寓意等手法表现 为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评或歌颂某些人和事。
结合课本的漫画，说说你 看过的漫画里你最喜欢的作 品，并谈谈喜欢的原因。
漫画的分类
一、从篇幅长短可分为
单幅漫画、多幅漫画、 连环漫画
夸张
夸张
拟人
拟人
变 异
变 异
夸张
拟人
象征
漫 画 的功能
歌颂
传播 娱乐
娱乐
歌颂
讽刺
运用本节课所学到的知识尝试画一幅简 单的漫画。
要求：时间为10分钟，各小组选出最优 秀的一幅作品进行展示！
作品展示
作业:
作业：
。1、景尝用试漫将画自的己形感式兴表趣达的出生来活。情
单幅漫画
多 幅 漫 画
连 环 漫 画
二、从内容可分为
政治漫画、新闻漫画、科学 漫画 哲理漫画、幽默漫画、肖像 漫画 故事漫画、动画等
政 治 漫 画
新 闻 漫 画
科学漫画
哲理漫画
幽默漫画
肖像漫画
故事漫画
动画
漫画的表现手法：
夸张、比喻、拟人、变异、象 征等是漫画家常用的艺术手法。
第三课 《幽默与智慧的艺术》
什么是漫画？
漫画是一种具有讽刺性的绘画。通过 夸张、比喻、象征、寓意等手法表现 为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评或歌颂某些人和事。
结合课本的漫画，说说你 看过的漫画里你最喜欢的作 品，并谈谈喜欢的原因。
漫画的分类
一、从篇幅长短可分为
单幅漫画、多幅漫画、 连环漫画
初中美术课件 幽默与智慧
第七课
幽默与智慧
• 同学们是否喜欢看漫画？
Байду номын сангаас• 你们都看过什么样的漫 画呢？
漫画作品欣赏： 欣赏角度：
1、造型 2、主题 3、创意 4、意义含义,表现手法
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
评讲作业
小结
一、漫画作品的欣赏角度
1、造型 2、主题 3、创意 4、意义含义,表现手法
二、漫画的分类和功能
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
品味课本中的漫画：
构思夸张（内容和情节的夸张） 做到既在“情理之中”又“出乎 意料之外”。如《武大郎开店》、 《百鬼斩尽，此精独留》、《画 白居易诗意》等灵活借用人们熟 悉的事件、诗句、典故，创造和 虚构了新颖、有趣的情节，达到 借古讽今的效果，体现智慧的力 量。
请同学们尝 试创作漫画……
• 创作时请注意构思
幽默与智慧
• 同学们是否喜欢看漫画？
Байду номын сангаас• 你们都看过什么样的漫 画呢？
漫画作品欣赏： 欣赏角度：
1、造型 2、主题 3、创意 4、意义含义,表现手法
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
评讲作业
小结
一、漫画作品的欣赏角度
1、造型 2、主题 3、创意 4、意义含义,表现手法
二、漫画的分类和功能
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
品味课本中的漫画：
构思夸张（内容和情节的夸张） 做到既在“情理之中”又“出乎 意料之外”。如《武大郎开店》、 《百鬼斩尽，此精独留》、《画 白居易诗意》等灵活借用人们熟 悉的事件、诗句、典故，创造和 虚构了新颖、有趣的情节，达到 借古讽今的效果，体现智慧的力 量。
请同学们尝 试创作漫画……
• 创作时请注意构思
美术幽默智慧的漫画(课堂PPT)
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6
种类： 幽默画、讽刺画、肖像画
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7
幽 默 画
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8
讽刺画
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9
肖 像 画
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10
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11
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12
表 现 形整理发布
14
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15
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1
两者有什么联系？
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2
幽默智慧的漫画
初中一年级 金石中学
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3
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4
什么是漫画
漫画是一种具有幽默性或讽刺性的绘画艺术 。是通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来描绘 生活或时事的图画。
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5
• 功能：
传播、歌颂、 讽刺、娱乐
表现形式
独幅漫画、连环漫画（连环漫画 以2、3、4格漫画为多见）
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16
小结
• 漫画的
•
定义、 功能、
种类、表现形式
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17
。
•作业：
画一幅喜羊羊或其 它角色的漫画。
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18
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19
谢 谢 观 看！
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20
第8课 幽默智慧的漫画 --动漫角色造型 课件 2021—2022学年岭美版七年级美术上册
大部分人在孩提时代，一定都有快速晃动手上的烟火，观察前头光点在 夜空中划出一道光弧的经验，有时会刻意改变它的路径，感受产生不同效果 的惊奇！成年后有时也会为不经意划过黑夜的流星而心中一动。在人类茹毛 饮血的年代里，就已经有了让岩壁上的画动起来的欲望了。人类对于光影和 动作的痴迷，一直到了19世纪末电影的诞生后，才得以真正地变成现实。
讨论：怎么样区分漫画与动画？
漫画 动画
1：具有较强的社Biblioteka 性； 2：用比喻、象征、寓意等手法进行创 作； 3：静态的。 4:表现形式有独幅漫画和连环漫画， 其中以2、3、4格漫画为多见。 1：具有较强的儿童倾向； 2：写实与漫画结合； 3：动态或静态。 4：表现形式有平面动画和三维动画。
动态轨迹图
人们通常把动画和漫画合称为动漫
同一角色不同角度形象特点
同一角色不同表情特点
我说你猜
听同学阐述有关动漫形象的特点，猜猜刚才那位同学说 的是哪个卡通形象，并且说出来。
动漫欣赏
欣赏动漫画时，要分析主体的造型特点，比如五官特征， 身份、衣着等。
。
设计步骤
1.勾画草图 2.团块勾勒 3.线条定性 4.搭配色彩
作业
创作一幅以蔬菜 或水果为主题的动漫 画。
我的作品我来说
喜不喜欢看漫画？ 喜不喜欢看动画？
漫画与动画是怎样区分的？
漫画——是一种具有讽刺性 或幽默性的绘画艺术。作者
从社会生活中取材，通过夸
张、比喻、象征、寓意等手
法和幽默、诙谐的画面，借
以讽刺、批评或歌颂某些人 和事，具有较强的社会性。
动画——是利用视觉暂留现象，通过连续展示一 系列画面，造成视觉形象变化的图画艺术,集合了 绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文 学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式
讨论：怎么样区分漫画与动画？
漫画 动画
1：具有较强的社Biblioteka 性； 2：用比喻、象征、寓意等手法进行创 作； 3：静态的。 4:表现形式有独幅漫画和连环漫画， 其中以2、3、4格漫画为多见。 1：具有较强的儿童倾向； 2：写实与漫画结合； 3：动态或静态。 4：表现形式有平面动画和三维动画。
动态轨迹图
人们通常把动画和漫画合称为动漫
同一角色不同角度形象特点
同一角色不同表情特点
我说你猜
听同学阐述有关动漫形象的特点，猜猜刚才那位同学说 的是哪个卡通形象，并且说出来。
动漫欣赏
欣赏动漫画时，要分析主体的造型特点，比如五官特征， 身份、衣着等。
。
设计步骤
1.勾画草图 2.团块勾勒 3.线条定性 4.搭配色彩
作业
创作一幅以蔬菜 或水果为主题的动漫 画。
我的作品我来说
喜不喜欢看漫画？ 喜不喜欢看动画？
漫画与动画是怎样区分的？
漫画——是一种具有讽刺性 或幽默性的绘画艺术。作者
从社会生活中取材，通过夸
张、比喻、象征、寓意等手
法和幽默、诙谐的画面，借
以讽刺、批评或歌颂某些人 和事，具有较强的社会性。
动画——是利用视觉暂留现象，通过连续展示一 系列画面，造成视觉形象变化的图画艺术,集合了 绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文 学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式
广东省肇庆市初中美术课件幽默智慧的漫画共32张
幅独
团友亲
幅多
1
2
3
4
连环 漫画
普鲁特斯德皮
政 治 漫 画
·
登拉 本找寻
新 闻 漫 画
楼送饼买
科学漫画
画漫理哲
幽默漫画
肖 像 漫
画
故 事
漫 画
什什么么是是漫漫画画
用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变 形、比拟、象征的方法，构成幽 默诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。
歌颂 讽刺 传播 娱乐等
???
漫画的基本特征
引人开怀
发人深思 启人心智
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、 夸 张 手 法
二 、 原 形 变
异
三 、 拟 人 手 法
变魔术
范
赵本山
伟 潘长江 周杰伦
巩汉 林
李 咏
宋丹丹
成 龙
作业:
1、尝试将自己感兴趣的生活情 景用漫画的形式表达出来。
2、为你喜欢的老师或同学或自 己画个漫画肖像，留作毕业纪 念。
团友亲
幅多
1
2
3
4
连环 漫画
普鲁特斯德皮
政 治 漫 画
·
登拉 本找寻
新 闻 漫 画
楼送饼买
科学漫画
画漫理哲
幽默漫画
肖 像 漫
画
故 事
漫 画
什什么么是是漫漫画画
用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变 形、比拟、象征的方法，构成幽 默诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。
歌颂 讽刺 传播 娱乐等
???
漫画的基本特征
引人开怀
发人深思 启人心智
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、 夸 张 手 法
二 、 原 形 变
异
三 、 拟 人 手 法
变魔术
范
赵本山
伟 潘长江 周杰伦
巩汉 林
李 咏
宋丹丹
成 龙
作业:
1、尝试将自己感兴趣的生活情 景用漫画的形式表达出来。
2、为你喜欢的老师或同学或自 己画个漫画肖像，留作毕业纪 念。
第8课 幽默智慧的漫画 课件 2021—2022学年岭美版七年级美术上册
让我们一起
挑战自己
分享与讨论：
小调查：
真人和刺画、肖像画
肖像漫画的特点
幽默 夸张
变形
趣味
夸张趣味的 陶艺漫像
表情的变化主要从哪些地方体现呢？
眉毛、眼睛、嘴巴
小结：
抓住特征，夸张变形
不是盲目的夸张，不是随意的夸大， 更不是任意的变形，变而不失本质， 夸而不失真实，幽默不失严肃。
试一试： 试一试，在泥坯上画同学的肖 像漫画 再做一个幽默趣味漫画陶艺肖 像，为你的年少时期留一份美 好的回忆！
总结：
陶艺漫画肖像抓住特征，夸张变形，只要 你有一双善于观察的眼睛，善于发现美， 每个人都是生活的漫画家、陶艺家，愿你 的生活多一点幽默多一点色彩~~~~~
谢谢
• 长的更长, • 圆的更圆, • 大的更大, • 小的更小, • …..的更…..
从肖像漫画到
制作陶艺漫像
让我们一起
走近大师
分享与讨论：
小调查：
漫画怎样做成陶艺漫像?
好同学 新朋友
陶艺漫像制作步骤二 制作漫像泥坯
陶艺漫像制作步骤三 做出五官造型
陶艺漫像制作步骤六 装饰完成作品
挑战自己
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小调查：
真人和刺画、肖像画
肖像漫画的特点
幽默 夸张
变形
趣味
夸张趣味的 陶艺漫像
表情的变化主要从哪些地方体现呢？
眉毛、眼睛、嘴巴
小结：
抓住特征，夸张变形
不是盲目的夸张，不是随意的夸大， 更不是任意的变形，变而不失本质， 夸而不失真实，幽默不失严肃。
试一试： 试一试，在泥坯上画同学的肖 像漫画 再做一个幽默趣味漫画陶艺肖 像，为你的年少时期留一份美 好的回忆！
总结：
陶艺漫画肖像抓住特征，夸张变形，只要 你有一双善于观察的眼睛，善于发现美， 每个人都是生活的漫画家、陶艺家，愿你 的生活多一点幽默多一点色彩~~~~~
谢谢
• 长的更长, • 圆的更圆, • 大的更大, • 小的更小, • …..的更…..
从肖像漫画到
制作陶艺漫像
让我们一起
走近大师
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小调查：
漫画怎样做成陶艺漫像?
好同学 新朋友
陶艺漫像制作步骤二 制作漫像泥坯
陶艺漫像制作步骤三 做出五官造型
陶艺漫像制作步骤六 装饰完成作品
(岭南版)七年级上册美术教学课件： 8幽默智慧的漫画
漫画常见的类别有幽默画、讽刺画、肖 像画等，表现形式有独幅漫画和连环漫画 （其中以2、3、4格漫画为多见）
什么是四格漫画?
四格漫画是一种古老的艺术表现形式。四格 漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小 故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短 几格涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的 结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。 四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色 也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四 格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在 表现上的特点主要强调叙事。
四格漫画
三毛流浪记（漫画·节选） 现代 张乐平
“妙不可言”的生日蛋糕(漫画) 现代 丹麦艾阁萌集团卡通创作公司( 丹麦)
欣赏与探索
交流喜爱的漫画形象
指导性探索
漫画
含义：简笔而注重意义的一种绘画 特征：篇幅短小、言简意骇、幽默 取材：以简练的手段提炼生活 创意：想象力的催化，情理之中，
意料之外
漫画创作方法：
人物形象设计步聚
漫画创作方法：
人物形象设计步聚
漫画创作步聚：
1、勾画草图 2、团块勾勒 3、线条定型 4、搭配色彩
夸张的表情造型：
常用变形方法：
把角色造型的整体或局部 进行适当的拉伸或压缩，使角 色形态产生不同程度的夸张变 形，展现独特的个性点。
漫画创作的艺术构思
一、幽默性、讽刺性; 二、出人意料的情节； 三、形象、构图设计。
漫画的造型手法 漫画的表现形式 漫画的多种功能 漫画的工具材料
造型手法
变形 联想 夸张
夸张的形 象，丰富的联 想，奇特的变 形，展示了语 言、文字表达 不出的东西。
变形的手法
比尔·盖茨(漫画) 现代 佚名
什么是四格漫画?
四格漫画是一种古老的艺术表现形式。四格 漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小 故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短 几格涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的 结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。 四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色 也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四 格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在 表现上的特点主要强调叙事。
四格漫画
三毛流浪记（漫画·节选） 现代 张乐平
“妙不可言”的生日蛋糕(漫画) 现代 丹麦艾阁萌集团卡通创作公司( 丹麦)
欣赏与探索
交流喜爱的漫画形象
指导性探索
漫画
含义：简笔而注重意义的一种绘画 特征：篇幅短小、言简意骇、幽默 取材：以简练的手段提炼生活 创意：想象力的催化，情理之中，
意料之外
漫画创作方法：
人物形象设计步聚
漫画创作方法：
人物形象设计步聚
漫画创作步聚：
1、勾画草图 2、团块勾勒 3、线条定型 4、搭配色彩
夸张的表情造型：
常用变形方法：
把角色造型的整体或局部 进行适当的拉伸或压缩，使角 色形态产生不同程度的夸张变 形，展现独特的个性点。
漫画创作的艺术构思
一、幽默性、讽刺性; 二、出人意料的情节； 三、形象、构图设计。
漫画的造型手法 漫画的表现形式 漫画的多种功能 漫画的工具材料
造型手法
变形 联想 夸张
夸张的形 象，丰富的联 想，奇特的变 形，展示了语 言、文字表达 不出的东西。
变形的手法
比尔·盖茨(漫画) 现代 佚名
【教师共享】《幽默智慧的漫画》参考课件2——杨波
微笑
说话
神经质
嘴馋
三、五官里，鼻子虽不够活跃，却是 脸部重要的特征。
四、通常耳朵的类型不多，卡通画家 往往加以简化。
五、胡须 六、发型
七、头部结构
画头部时，最简单的方法是画一个 圆圈，将这个圆视为球体，在上面加上 五官、头发。
钢笔线描
写意
铅笔淡彩
素描
油画
肖像漫画的其他表现形式
剪纸
根雕泥塑同学们，你能说出他们 名字吗？幽默智慧的漫画
看一看，想一想
1.卡通画的艺术特点？
形象夸张、活泼可爱、风趣幽默
2.当代卡通形象在我们的生活有哪些展现？
玩具装饰、商品广告、书刊、影视动画片等
3.中国本土卡通与日、韩、美国有 什么各自的特点呢？
特点
中国
坚持民族绘画传统，重视以健康的内容 引导观众。
中《国黑传猫统警的长水》墨画技法和风格，
运《用葫于芦动兄画弟电》影，创造了一种罕 见找《的 妈蓝动妈精画灵》形和 》式《。牧其童中》以为《典型小。蝌蚪
喜
怒
哀
惧
形象夸张、活泼可爱、风趣幽默 一、眼睛承担着卡通人物的情感表达作用。
疑惊惑奇
阴高险兴
无吃奈惊
二、嘴巴也可以传情达意。
你可以看看眼睛被遮住的情况 下，嘴巴也能表达人物的感受。
日韩
整体风格明朗细腻，背景华丽，人物性格丰 富，表情生动，题材包罗万象，科幻、冒险、 历史、宗教、娱乐及许多超现实空间的神话 幻想作品。
美国
人物性格分明，制作水准高，声势浩大，投 资惊人，票房屡屡创新高。
随着中19国58动年画，的万发氏展兄，弟一之系一列的万 经古典蟾的开动创画了片中走国入美了术人片们的的新生品活种。 —《剪神笔纸马片良《》猪八戒《吃阿西童瓜木》》、 《 金期《色 的狐的动狸海画打螺 片猎。人》等 》。《这宝是莲中灯国》最早 《大1闹96天0年宫诞》生的《水花墨样动年画华片》把
七年级美术上册 第四单元 我们的“动漫天地”第8课《幽默智慧的漫画》课件5 岭南版
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
幽默漫画
科幻漫画
漫画步骤是什么呢？
1.勾画草图 2.团块勾勒 3.线条定型 4.搭配色彩
漫画的创作方法：
a·收集素材（多去生活中发现有趣的事情 或是反映社会现实的问题） b ·大胆的联想、构
思
作业:
尝试将自己感兴趣的生活情景用漫画的形式表 达出来。 要求： 1.用8开素描纸。 2.注意原创，不能抄袭。 3.构图合理，内容健康，幽默有趣。 4.连环画（2、3、4格漫画）、独幅漫画、肖像 画、讽刺画等均可。 5.自己独立完成。
幽默智慧的 漫画
问一问
• 同学们是否喜欢看漫画？ • 你们都看过什么样的漫画呢？
什么是漫画
用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变 形、比拟、象征的方法，构成幽 默诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
Байду номын сангаас
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
幽默漫画
科幻漫画
漫画步骤是什么呢？
1.勾画草图 2.团块勾勒 3.线条定型 4.搭配色彩
漫画的创作方法：
a·收集素材（多去生活中发现有趣的事情 或是反映社会现实的问题） b ·大胆的联想、构
思
作业:
尝试将自己感兴趣的生活情景用漫画的形式表 达出来。 要求： 1.用8开素描纸。 2.注意原创，不能抄袭。 3.构图合理，内容健康，幽默有趣。 4.连环画（2、3、4格漫画）、独幅漫画、肖像 画、讽刺画等均可。 5.自己独立完成。
幽默智慧的 漫画
问一问
• 同学们是否喜欢看漫画？ • 你们都看过什么样的漫画呢？
什么是漫画
用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变 形、比拟、象征的方法，构成幽 默诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
Байду номын сангаас
八年级下册美术课件-《幽默与智慧的艺术》课件 桂美版
也有纯为娱乐的作品娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造设计一个作者所虚拟的世界与规则两种漫画的分类和功能一分类
幽默与智慧的艺术
• 同学们是否喜欢看漫画？ • 你们都看过什么样的漫 画呢？
• 漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手 法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、 比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默 诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的 效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的 绘画。 • 常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批 评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。 也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往 存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚 拟的世界与规则）两种
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
ห้องสมุดไป่ตู้ 漫 画 作 品 欣 赏 ︓
请同学们尝试 创作漫画……
• 创作时请注意构思
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
漫画作品欣赏角度：
1、造型 2、主题 3、创意 4、意义含义,表现手法
漫画作品欣赏
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
幽默与智慧的艺术
• 同学们是否喜欢看漫画？ • 你们都看过什么样的漫 画呢？
• 漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手 法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、 比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默 诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的 效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的 绘画。 • 常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批 评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。 也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往 存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚 拟的世界与规则）两种
漫 画 作 品 欣 赏 ︓
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请同学们尝试 创作漫画……
• 创作时请注意构思
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
漫画作品欣赏角度：
1、造型 2、主题 3、创意 4、意义含义,表现手法
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幽默智慧的漫画课件初中美术岭南社2011课标版七年级上册课件_4
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
人物各种表情
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如何创作漫画
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人物形象的形成过程
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作品欣赏
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岭南版美术七上第8课《幽默智慧的漫画》课件 (共29张PPT)
幽默智慧的 漫画
问一问
• 同学们是否喜欢看漫画？ • 你们都看过什么样的漫画呢？
什么是漫画
用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变 形、比拟、象征的方法，构成幽 默诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
幽默漫画
科幻漫画
漫画步骤是什么呢？
1.勾画草图 2.团块创作方法：
a·收集素材（多去生活中发现有趣的事情 或是反映社会现实的问题） b ·大胆的联想、构思
问一问
• 同学们是否喜欢看漫画？ • 你们都看过什么样的漫画呢？
什么是漫画
用简单而夸张的手法来描绘 生活或时事的图画。一般运用变 形、比拟、象征的方法，构成幽 默诙谐的画面，以取得讽刺或歌 颂的效果。
漫画的分类和功能
一、分类：
独幅、多幅、连环、政治漫画、新闻 漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫 画、肖像漫画、故事漫画、动画
二、功能：
歌颂、讽刺、传播、娱乐等
幽默漫画
科幻漫画
漫画步骤是什么呢？
1.勾画草图 2.团块创作方法：
a·收集素材（多去生活中发现有趣的事情 或是反映社会现实的问题） b ·大胆的联想、构思
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两者有什么联系？
幽默智慧的漫画
初中一年级 金石中学
什么是漫画
漫画是一种具有幽默性或讽刺性的绘画艺术 。是通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来描绘 生活或时事的图画。
• 功能：
传播、歌颂、 讽刺、娱乐
种类： 幽默画、讽刺画、肖像画
幽 默 画
讽刺画
肖 像 画
表 现 形 式
表现形式
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
独幅漫画、连环漫画（连环漫画 以2、3、4格漫画为多见）
小结
• 漫画的
•
定义、 功能、
种类、表现形式
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
幽默智慧的漫画
初中一年级 金石中学
什么是漫画
漫画是一种具有幽默性或讽刺性的绘画艺术 。是通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来描绘 生活或时事的图画。
• 功能：
传播、歌颂、 讽刺、娱乐
种类： 幽默画、讽刺画、肖像画
幽 默 画
讽刺画
肖 像 画
表 现 形 式
表现形式
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
独幅漫画、连环漫画（连环漫画 以2、3、4格漫画为多见）
小结
• 漫画的
•
定义、 功能、
种类、表现形式
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行