二轮复习:易错易混专题5 古希腊文明与古罗马文明(作业)

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九年级历史上册 第二单元 上古西方文明 第6课《古希腊与古罗马文化》培优练习(含解析) 岳麓版

九年级历史上册 第二单元 上古西方文明 第6课《古希腊与古罗马文化》培优练习(含解析) 岳麓版

《古希腊与古罗马文化》培优练习1.对后来欧洲和世界建筑有重大影响的是()建筑A.罗马 B.希腊 C.中国 D.波斯2.历史和文学是紧密联系在一起的,也是相互交融的。

下列作品中集较高的文学价值与史学价值于一体的是()A.《荷马史诗》《三国演义》 B.《荷马史诗》《史记》C.《俄底浦斯王》《天方夜谭》 D.《念奴娇·赤壁怀古》《神曲》3.凭着对《荷马史诗》中特洛伊战争真实性的坚定信念,德国著名考古学家谢里曼穷一生精力,终于发掘出了特洛伊古城遗址。

此材料表明《荷马史诗》()A.与当时历史原貌完全吻合 B.以历史为依据创作而成C.是作者亲历战争的真实再现 D.是诗人发挥想象的即兴创作4.描写了人与命运的抗争,表达了人虽然无法摆脱命运的力量,但是在命运之前可以为自己争得尊严的思想的古希腊英雄史诗是()A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》 C.《神曲》 D.《天方夜谭》5.下面是节选《荷马史诗》的内容:“那帕琉斯的儿子凭他的脚力快,一个闪电似的就追上去了。

轻得像羽族中最最快的山鹰打个回旋去追一只胆小的鸽子,一路尖叫着紧紧跟随,偶尔还突然来一个猛扑,那帕琉斯也就这样前去紧紧追赶的。

”“他就把它抽出来,振作起精神,一个回旋扫上去,仿佛一只飞得高高的老鹰从黑云里向地面上来扑一头稚嫩的绵羊或是一只蹲着的兔子一般。

”“像那伊卡瑞俄斯海里的水,忽然受到一片阴云底下的一阵东南风,激荡得巨浪轩然而起,又像一片稠密的麦田里刮来的一阵狂暴的西风,翻腾得那些麦子都垂头倒穗”回答:①荷马史诗》是哪国的名著?②用语文知识解释什么是史诗?③《荷马史诗》它的重要的史料价值在哪里?④中国最早的一部文学作品是什么?它所收集的诗歌上起_________,下至________。

2 2 答案与解析1.A【解析】依据所学知识可知,罗马式建筑使用石头屋顶和圆拱,并用复杂的骨架结构来建筑拱顶,12世纪至15世纪欧洲流行的哥特式建筑风格,是由罗马式建筑发展而来,因此,罗马式建筑对后来欧洲和世界建筑有重大的影响。

易错点02 古代希腊罗马的政治制度—高中历史易错易混错题集

易错点02 古代希腊罗马的政治制度—高中历史易错易混错题集

易错点02 古代希腊罗马的政治制度易错题【01】雅典民主不是现代意义上的民主。

雅典民主政治是雅典成年男性的民主,外邦人、奴隶和妇女在雅典不享有公民权。

其本质是直接民主,是小国寡民的城邦政治的产物,而近代西方代议制民主是间接民主。

易错题【02】对罗马法的影响理解不透彻。

罗马法是现代欧洲大陆法学体系的基础。

西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及某些诉讼原则,甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法。

近代初期阶段西方资产阶级都根据罗马法中的思想,制定保障自己利益的法律。

如美国的1787年宪法和《独立宣言》、法国的《人权宣言》《民法典》等,并且从中发展性地提出了“天赋人权”“权利平等”等口号。

罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等的规定,在日益重视私有财产和人权的今天,更具有现实借鉴意义,现代资本主义法制的发展与罗马法的影响密不可分,成为现代资本主义法制的先声。

01雅典民主不是现代意义上的民主。

(2020年新课标全国卷I,32,4分)雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大,代表不同的公民阶层,负责解释法律、认定事实、审理案件等。

而在罗马,通常由专业法官和法学家进行司法解释。

由此可见,在雅典城邦的司法实践中A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益【警示】雅典民主只是雅典成年男性公民的民主,民主范围十分有限。

【问诊】由材料可知负责审理案件的陪审团成员并非职业法官,故A项错误。

在雅典司法解释的主体为抽签而来的陪审团,而在罗马为专业的法律人士,故B项错误。

材料中掌握司法权的雅典公民陪审团从公民中抽签产生,这正体现了雅典民主政治对公民机会均等的保障,由此可以推知雅典公民通过陪审团直接行使司法权,故选C项。

雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,公民陪审团不可能维护所有人的法律权益,故D项错误。

【答案】C【叮嘱】1.陪审法庭是雅典最为重要的司法机关。

2023高考历史二轮专题复习 课时作业8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源

2023高考历史二轮专题复习 课时作业8 西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源

课时作业8西方文明的源头:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8~公元9世纪)一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2022·江西省宜春市高三上学期期末]古希腊社会商业化加速了商业中产阶级的迅速发展,从而改变了古希腊社会的政治力量结构。

材料中社会新阶层的出现( ) A.满足统治阶级需要B.有利于建立民主政治C.加重下层民众负担D.激化已有的社会矛盾2.古代雅典是一个熙熙攘攘的辩论俱乐部,人们觉得,只有在公共生活中才能发挥自己的全部天赋从而实现自我。

这种全面的共同体形式被人称为城邦,这个词不仅代表城市或者国家,更代表一种生活方式,这表明古代雅典( )A.民主政治十分活跃 B.人文主义成熟C.保障人民参政权利 D.文学艺术繁荣3.在雅典,(梭伦)允许没有儿女的人把财产给予自己属意的人,这样他就使友谊重于亲属,私情重于必然,使一个人占有的东西成了个人的财产。

这表明梭伦改革( ) A.注重维护个体财产权利B.缓和平民与贵族的矛盾C.根本上打破血缘的束缚D.提升了公民的道德水准4.[2022·内蒙古自治区包头市高三上学期期末]公元前6世纪末,雅典至少有150多个村社。

村社登记本村社的公民,公民权的认可决定于村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍。

许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权。

这一变化( ) A.铲除了血缘贵族的权力垄断B.意在保护雅典平民阶层利益C.推动了雅典城邦国家的形成D.使个人自由受到一定的限制5.[2022·雅安市高三三模]公元前4世纪,随着城邦内部矛盾的加剧,希腊政治家有关公民内部团结共谋福利的梦想破灭。

“富人宁肯把钱投入大海,也不愿意救济穷人;而最穷的人则不以分享富人财产为满足,必欲剥净其财产而后快。

”这反映了古希腊( ) A.传统社会秩序受到挑战B.公民不再维护城邦利益C.奴隶与贵族斗争激烈D.平民的权力有名无实6.[2022·河南省名校高三联考]伯利克里当政期间加强了陪审法庭的权力,并为陪审员发放薪酬。

2020年高考历史二轮复习第10讲《古代西方文明的源头—古希腊、古罗马》

2020年高考历史二轮复习第10讲《古代西方文明的源头—古希腊、古罗马》
(3)法律至上:严格实行法治,法律神圣不可侵犯,法律面前公民平等。 (4)公民意识:人人皆可为政,统一的公民集体形成。城邦至上、政治为本, 成为雅典人的共识。
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(5)直接民主:为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源,是西方 近代民主的滥觞。
(6)轮番而治:五百人议事会和陪审法庭审判员由抽签选举产生,每个公民 一生可当选两次。
南等东亚、东南亚国家,从 以来法律和法学产生了重大的影响
而形成了中华法系
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经济层面 5.古希腊和古罗马的经济 (1)古希腊奴隶制度的发展可分为两大类型,即斯巴达型和雅典型。斯巴达 型是以农业为主,工商业不发达,实行土地国有制,使用国有的农业奴隶,奴 隶来源多是掳掠来的被征服地的居民。雅典型虽以农业为基础,但工商业比较 发达,农业中经济作物占有重要的比重;奴隶的来源也和斯巴达不同,多是通 过市场买来的,使用于社会生活的各个方面。
(3)理性精神:自然法就是理性法,人作为宇宙的一部分,本质上是一种理 性动物,在服从理性的过程中就是服从自然法,尊重自然法也就是尊重人自身 的理性。诚实信用源于理性精神中的“善意”,也就是理性精神中的“本着善 心对待人,不存在偏见并抛弃邪恶的情感”。
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4.古代中国与古代罗马法律的区别
(2)经济上:工商业、航海业和对外贸易发达,政府鼓励工商业的发展,这 种面向海洋的经济形态成为欧洲工业文明的先声。
(3)思想上:重视人的价值和作用,尊重知识及开明开放的文化氛围,使其 成为人文主义的渊源。
(4)科技:重视对自然和社会规律的探究,其科技成就影响着近代科技的发 展。

高考历史易错点易混点归纳练习-古希腊文明与古罗马文明

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易错易混点5、古希腊文明与古罗马文明错因归纳:对古希腊文明与古罗马文明在文明拓展方式、国家组织形式、政治体制、对后世的贡献方面区分不清。

真题突破1.(2019·北京高考·20)古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育。

这说明,古希腊( )A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D.妇女有权参与城邦社会文化生活2.(2018.4·浙江高考·16)卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。

限于特定的历史条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。

下列项中属于其“失”的是( )①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.(2018·北京高考·20)民主选举是古代雅典政治的特色。

为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。

但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。

雅典的这些举措( )A.引发了贫富之间的对立 B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定 D.实现了绝对平等的理念4.(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·32)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。

据此可知,在当时雅典( )A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机 D.内乱引发思想纷争5.(2017年新课标全国Ⅱ卷32).在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。

他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。

这种现象表明,在当时的雅典( )A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向6.(2017年北京卷20).雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。

高考历史大二轮复习 世界古代、近代史 第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马练习

高考历史大二轮复习 世界古代、近代史 第10讲 西方文明的源头——古代希腊和罗马练习

第10讲西方文明的源头——古代希腊和罗马考点一雅典民主政治1.条件(1)地理条件:海岸线曲折,天然良港众多,不适合农耕经济。

(2)政治条件:小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。

(3)经济条件:海外贸易和工商业比较发达。

(4)思想条件:宽松自由的社会环境易形成平等、相对独立和自由的意识。

2.历程:梭伦改革奠基,克利斯提尼改革确立,伯利克里改革使雅典民主政治发展到顶峰。

3.运作方式机构产生方式或资格主要职责性质或地位公民大会全体公民参加决定内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大最高权力机关事五百人议事会抽签产生负责为大会准备提案并主持大会,监督官员执行大会决议公民大会的常设机构,兼有政府职能陪审法庭抽签产生审理各类重要案件,监督公职人员的行为操守日常司法机关4.特点(1)主权在民:公民大会作为国家最高权力机关,体现了主权在民。

(2)轮番而治:公民内部人人平等,人人有权参政议政,除十将军外,所有官职都用抽签的方式来决定,不受财富多少的限制。

(3)权力制约:五百人议事会具有立法、行政和司法职能,但也受到公民广泛参与的陪审法庭的制约。

(4)法律至上:法律至上主要表现为依法治国,法律面前公民人人平等,公民违反法律,便会受到惩罚,十将军也不例外。

5.评价(1)积极性:创造了法治基础上的民主运作方式,促进了雅典奴隶制文明的繁荣,为后世民主政治积累了宝贵经验;多数人决策,减少决策失误;公民监督政府,减少以权谋私;推动了思想文化繁荣,促进了人文精神的兴起。

(2)局限性:它是少数人(男性公民)的民主(主要局限);轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质,容易导致国家权力的滥用和误用;这种直接民主只适应于小国寡民的城邦体制。

1.据《雅典政制》记载,从雅典王政时期以来,修宪共变更了11次。

在宪法变更过程中,“人民大众的权力一直在增长”,到了第11次修宪后,“人民使自己成为一切的主人”。

这表明了当时的雅典( )A.民主政治出现了多数人专制B.贵族和平民的纷争持续不断C.直接民主造成城邦动荡不定D.公民形成了牢固的法治观念解析根据材料“修宪共变更了11次”、“人民大众的权力一直在增长”、“人民使自己成为一切的主人”,可以看出公民形成了牢固的法治观念,故D正确。

2020届高中高考历史二轮总结复习专题4:古代希腊罗马文明Word版本包括答案

2020届高中高考历史二轮总结复习专题4:古代希腊罗马文明Word版本包括答案

专题四古代希腊罗马文明考向展望本专题考试纲领:1.古代希腊、罗马的政治制度( 1)雅典民主政治,其主要内容为民主政治的成立,伯利克里“黄金时代”( 2)罗马法,其主要内容为习惯法,成文法,法律发展与完美的过程2.西方人文精神的发源近三年全国各地高考对古代雅典的民主与罗马的法律考察许多,对西方人文精神的发源考察相对较少。

多以选择题为主要考察形式,难度上相对照较小,内容上相对集中在雅典民主政治与罗马法的特色及影响。

复习备考时要点掌握希腊民主政治的内容、特色、本质及其历史影响。

罗马法为罗马文明的内核,有力地规范了当时的社会生活,为后代人们理解法律对社会生活的意义供给了启迪。

复习备考时,一方面要注意罗马法自己的形成过程、基来源则及其对罗马统治和后代的深远影响;另一方面要注意剖析罗马法的法律理念及其法治原则对近代东西方立法和司法的深远影响。

人文精神的内涵是一定人的价值、地位和决定作用,理性的思考和判断。

苏格拉底在西方哲学史上的地位与中国的孔子近似,对东西方哲学思想和地位的剖析、比较其异同点及造成差异的原由,是高考的要点。

知识与技巧的梳理【知识框架】本专题分为三条主线:主线一古希腊民主:人民主权、轮流而治、法律至上、公民心识;原始直接民主、有限民主、泛滥民主。

主线二古罗马法律:中心内容:奴隶制和私有财富神圣不行入侵;发展趋向:从习惯法到成文法(《十二铜表法》)、从公民法到万民法、从零落到形成完好系统(《查士丁尼民法大全》);影响要素:老百姓斗争、疆域扩充。

主线三人文精神:欧洲人的思想先后经历了从神灵到自然再到人类的过程;“人是万物的尺度”揭开了人文精神的发源;苏格拉底重视理性、重申知识重要,令人文精神获得升华。

考点一古希腊民主政治一、形成条件1.地理:以大海为依靠,多山、多岛、环海。

2.经济:工商业、国外贸易相对发达。

3.政治:小国寡民、独立自主。

4.人文:宽松自由的社会环境、同等互利的看法、较高的公民素质。

高三历史二轮复习【4】古代希腊、罗马的政治制度与人文思想(含答案)

高三历史二轮复习【4】古代希腊、罗马的政治制度与人文思想(含答案)

第4讲古代希腊、罗马的政治制度与人文思想1.古代希腊、罗马的政治制度:(1)雅典民主政治;(2)罗马法。

2.西方人文精神的起源。

1.形成一个观念:西方文明的源头在古代希腊、罗马。

无论是古希腊的民主政治,还是古罗马的法律以及哲人们以“人”为中心来解读世界的智慧,都给人类文明留下了宝贵财富。

2.关注三方面考点(1)古希腊:城邦特点:小国寡民、独立自主。

民主特点:人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。

民主局限:有限民主、直接民主、泛滥民主。

(2)古罗马:核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

两个标志:《十二铜表法》标志罗马成文法诞生;《民法大全》(或《查士丁尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。

三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成完整体系。

两大影响因素:平民的斗争、帝国的扩张。

(3)人文精神:人文精神的发展是一个促使欧洲人从以“神”为中心走向以“人”为中心的过程,古希腊智者学派以“人”的眼光考察一切,揭开了人文精神的起源,苏格拉底重视理性、强调知识作用,使人文精神得到升华。

排查纠错1.雅典民主制的产生,是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的,其中地理环境产生了重大影响。

(√)2.小国寡民是希腊城邦的主要特点,其政体类型主要有贵族制、民主制、君主制、僭主制等。

(√)3.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是平民中新兴工商业者力量壮大。

(√)4.陶片放逐法的实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。

(√)5.雅典民主制度中,对政治文明发展的影响最为深远的是召开公民大会,让公民参与城邦事务。

(√)6.雅典民主政治的实质是广大平民的民主政治。

(×)点拨雅典民主政治的实质是奴隶主阶层的民主。

7.雅典民主仅仅是对成年男性公民群体而言的,而非公民,如外邦人、奴隶和妇女,没有享受民主的权利。

(√)8.古希腊实行的是直接民主制,近代资产阶级代议制实行的是间接民主制。

九年级历史上册第二单元上古西方文明第6课《古希腊与古罗马文化》基础练习(含解析)岳麓版

九年级历史上册第二单元上古西方文明第6课《古希腊与古罗马文化》基础练习(含解析)岳麓版

《古希腊与古罗马文化》基础练习1.古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括()A.苏格拉底 B.德谟克利特C.亚里士多德 D.荷马2.黑格尔曾说:“在荷马的作品里,每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和,荷马借不同的情景,把这种多方面的性格都揭示出来了。

”荷马的作品再现了( )A.罗马帝国历史 B.古巴比伦历史C.早期希腊社会历史 D.亚历山大帝国历史3.古代希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌。

以下属于古代希腊为世界文明留下的宝贵遗产是()①《一千零一夜》②《汉谟拉比法典》③《荷马史诗》④《俄狄浦斯王》A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.通过抓住关键词了解和掌握知识点是学习历史的方法之一。

与“悲剧”、“英雄主义”、“索福克勒斯”这三个关键词相关的文学作品是()A.《拉奥孔》 B.《奥德赛》C.《一千零一夜》 D.《俄狄浦斯王》5.古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是()A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》C.《奥德赛》 D.《俄底浦斯王》6.这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表,是古代建筑中最为宏大,保存近乎完美的,同时也是历史上最具影响力的建筑之一。

这座建筑是()A.古罗马凯旋门 B.罗马大竞技场 C.万神庙 D.古罗马高架引水桥7.某同学在图书馆借了一本书,据说这本书的作者是一位盲诗人,书中有很多神话的历史传说,它是欧洲最著名的长篇文学作品之一。

该书应该是()A.《伊尼特》 B.《荷马史诗》 C.《罗摩衍那》 D.《奥德赛》8.这部著作是欧洲古典四大名著里最早的一部,它是由盲诗人荷马加工整理而成。

这部著作是()A.《天方夜谭》 B.《俄底浦斯王》C.《荷马史诗》 D.《阿拉丁和神灯》9.创立了逻辑学科,而且被称为“百科全书式的学者”的是()A.德谟克里特 B.苏格拉底 C.凯撒 D.亚里士多德10.某班同学正在研究古希腊悲剧作品。

【高考】历史高频易错点古希腊罗马教学课件

【高考】历史高频易错点古希腊罗马教学课件

D
B.公民大会是立法机关
C.最高官员的执行权力很大
D.分权体制已经初步显现
【易错点拨】古代雅典民主虽然本质上属
于奴隶制民主,但其在诸多方面已经包含
了近代民主的某些特性,如公民享有广泛
通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期包括南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿的统一多民族国家 版图奠定的重要意义。
C
C.古代雅典民主政治存在严重弊端
D.雅典民主保障人民主权和城邦利益
【易错点拨】 古代雅典民主政治是一种直 接民主,公民通过公民大会和陪审法庭等国 家机关直接参与城邦管理. 政治家与普通公 民之间可以直接交流,城邦的一些重大事务 由公民直接进行集体表决。 有时候公民会 受到政治家演说的影响,做出对城邦不利的 决定,甚至会导致集体暴政。 此外,抽签 选举和轮流坐庄的参政方式也意味着素养不 同的人享有同等的国家管理权,不能保证参 证质量,这容易导致权力的滥用和误用。
B.继承和发展了罗马公民法 因此,苏格拉底反对“无限民主”和“直接民主”,倡导“精英民主”。
物质生活
B.
对法律的随意解释影响司法公正
c.标志着罗马法学体系最终完备
D.削弱了帝国的政治凝聚力
【易错点拨】 狭义上的罗马法是指公民法, 适用于共和国时期的罗马公民;广义上的 罗马法是指万民法,适用于罗马帝国范围 内的一切自由民。 公民法侧重于国家事务 和法律程序等方面, 其中涉及个人财产关 系等问题的私法规范不够完善; 万民法侧 重于涉及个人关系和财产关系的私法方面。 公民法与万民法是罗马法发展到不同阶段 的产物,两者不是对立的。
D
C.对法律的随意解释影响司法公正
D.公民法具有形式主义的特征
罗马帝国时期曾流行无夫权婚姻。与之前的有夫权婚姻

高三历史二轮复习知识归纳:西方文明起源——古希腊和古罗马文明

高三历史二轮复习知识归纳:西方文明起源——古希腊和古罗马文明

古代西方文明起源——古希腊和古罗马文明体系构建:阶段特征:政治:古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,成为近代西方民主政治的源头;古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远影响。

经济:奴隶制经济迅速发展,尤其是海外贸易、工商业高度发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。

思想文化:古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,智者学派强调“人是万物的尺度”,是近代西方人文主义的源头;苏格拉底强调“美德即知识”,柏拉图理性精神对西方哲学产生了深远影响。

线索一:古希腊民主政治1.民主政治形成条件:(1)地理条件:多山靠海、港湾岛屿众多、平原狭小。

(2)经济条件:海外贸易和工商业发达。

(3)政治条件:小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的机会。

(4)思想条件:宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。

2.形成过程:3.影响(1)积极性:①雅典民主制是古希腊文化繁荣的基础,使古希腊在众多文化领域取得了辉煌的成就。

②雅典民主制的理论和实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

(2)局限性:①雅典民主仅限于成年男性公民。

对妇女、外邦人、广大奴隶无民主可言。

②从运作方式上看,过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。

线索二、罗马法1.形成条件:①政治:罗马城(前754—前753)与罗马共和国(前509)及罗马帝国(前27)的建立②经济:罗马奴隶制经济的发展与繁荣③社会:平民的不断斗争,迫使统治者不断调整法律;罗马疆域的不断扩大④思想:古罗马“自然法”存在的思想与发展⑤主观:统治者重视。

1.发展历程(1)习惯法:有很大的伸缩性和不确定性,贵族可以随意解释法律。

(2)《十二铜表法》:公元前5世纪中期颁布,是古罗马第一部成文法。

(3)万民法取代公民法:①公民法仅适用于罗马公民,有其狭隘性。

②万民法适用于罗马境内的一切自由民,使法律有了更大的适用范围。

(课标通史版)2020版高考历史大二轮复习第8讲地中海沿岸的文明——古代希腊、罗马练习(最新整理)

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第8讲地中海沿岸的文明—-古代希腊、罗马(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2019·洛阳、许昌二模)有学者认为,希腊城邦不是由独立公民个人组成的,而是由公民所归属的氏族、胞族和部落组成的;城邦不分大小强弱,在宗教、法律、钱币、度量衡等方面有高度的主权独立。

希腊城邦的这些特点()A.削了公民的个人独立性B.有利于公民集体意识的形成C.为雅典营造了和平的环境D.促进各城邦民主政治的建立解析:选B。

根据材料“城邦不是由独立公民个人组成的,而是由公民所归属的氏族、胞族和部落组成的”“有高度的主权独立”可知,希腊城邦强调集体利益,故选B项;材料强调的是城邦的集体利益,而不是削弱公民个人的独立性,排除A项;材料强调的是希腊所有城邦,排除C项;根据所学知识可知,希腊城邦既有民主政治,也有其他政体,排除D项。

2.(2019·莆田二模)古代雅典法律规定:当遇有地震等严重自然灾害时,公民必须按照预先编制的财富名次榜捐款.这反映出古代雅典()A.法律体系已经达到完备的程度B.自然灾害促进民主政治的完善C.法律重视城邦利益至上的精神D.道德品质与公民权益高度一致解析:选C。

高考历史二轮复习 导与练专题古代希腊、罗马文明课件

高考历史二轮复习 导与练专题古代希腊、罗马文明课件

③城邦的每个成员都有机会担任公民大会的轮值主席, 执掌国家最高权力。 ④陪审法庭是最高法院兼监察机关。 ⑤向参与政治活动的公民发放工资和津贴。 3.评价 (1)积极性 ①创造了法治基础上的民主运作方式。 ②促进了雅典奴隶制文明的繁荣。 ③对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动 作用。
(2)局限性 ①民主只属于成年男性公民,是少数人的民主。
易错点1 对古希腊民主制产生的条件理解错误 某学习小组在撰写研究性学习论文时,在“参考文 献”中列出了以下几篇文章: ①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与 民主政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④ 《独特的自然环境孕育了古希腊文化》
据此推断,该论文的题目应该是 A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B.古希腊政治文明产生的条件 C. 古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 D.古希腊政治文明与近代文明之间的关系 【错因分析】 本题易错选A。出错的原因在于不能正 确掌握古希腊政治文明产生的条件。根据材料中的“地理与 文明”…“城邦制度与民主政治”…“社会环境与古希腊文 明”等信息可看出该论文的题目应该是 “古希腊政治文明产 生的条件”。答案为B。 【答案】 B
易错点2
区分不清楚雅典公民大会、五百人会议和陪
审法庭的职权 公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当 时雅典的政治体制,作出应战决定的是 A.公民大会 B.五百人议事会 C.元老院 D.民众法庭
【错因分析】
学生因为不了解公民大会和五百人议
事会的职权及其相互之间的关系而误选 B。五百人议事会是 公民大会的常设机构,主要处理公民大会闭会期间的日常事 务,无权决定战事。答案选A。 【答案】 A
2.发展过程 (1)奠基:公元前6世纪初,梭伦改变了贵族专权的局面, 奠定了雅典民主政治的基础。 (2)确立:公元前6世纪末,克利斯提尼使地区部落代替 血缘部落,打破了贵族势力对政权的控制。 (3) 顶峰:伯利克里执政时 ,是雅典民主的“黄金时 代”。 ①除十将军外,所有官职向全体公民开放,以抽签方 式产生。 ②公民大会是国家最高权力机构。

【教育资料】高考二轮复习通史反馈:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8—公元9世纪)——西方文明的源头

【教育资料】高考二轮复习通史反馈:古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8—公元9世纪)——西方文明的源头

古代希腊罗马及人文精神的起源(公元前8—公元9世纪)——西方文明的源头一、选择题(本大题共12小题)1.在西方古代史著作中,“辉煌属于希腊!”“宏伟归于罗马!”这样的赞美屡见不鲜。

这主要说明()A. 古代希腊精神文化领域成就辉煌B. 古代罗马较为注重实际,崇尚秩序C. 西方人对古希腊罗马文明无法释怀D. 古希腊罗马文明是西方文明之源D本题主要考查古代希腊、罗马的相关知识,旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。

结合所学知识,希腊的民主政治以及人文主义精神影响了近代西方民主和思想的发展,罗马法对近代欧洲的法制建设以及民主制的建立影响深远。

故D项符合题干要求。

AB 两项表述片面,排除;C项“无法释怀”表述不符合史实。

故选D。

2.伯尔曼认为:“以色列、古希腊、古罗马变成西方文明的精神原形,主要的不是通过一个保存或继承的过程,而是通过采纳的过程,即西方把它们作为原形加以采纳。

除此,它有选择地采用了它们,在不同时期采用了不同部分”。

在这里他主要强调了A. 古希腊文明是西方文化的渊源B. 没有古希腊文化及罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲C. 古希腊罗马的文明对近现代西方文明的重要性D. 近现代西方文明对古希腊罗马文化的发展与创新D本题主要考查古代希腊、罗马的政治制度的影响,旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。

题目中未涉及古希腊文明是西方文化的渊源及古希腊罗马文明对近现代西方文明的重要性,故无法得出AC两项的结论;B项中的“没有......也就没有......”的表述过于夸大化,故排除;题目中的信息“以色列、古希腊、古罗马......文明......西方......有选择地采用了它们,在不同时期采用了不同部分”体现了近现代西方对古希腊罗马文化的发展与创新。

故选D。

3.这一历程表明,古希腊思想家()A. 认识世界的视角从神到人B. 对世界的认识不断深化C. 逐渐忽视信仰和放纵私欲D. 历来重视探索人的理性B从表格中可以看出古希腊思想家对世界的认识不断深化,从“按神谕安排事情”到“自然界、人及人类社会都产生于最高的理性”,故B项表述最符合题意。

5古希腊文明与古罗马文明(解析版)

5古希腊文明与古罗马文明(解析版)

易错易混点5、古希腊文明与古罗马文明错因归纳:对古希腊文明与古罗马文明在文明拓展方式、 国家组织形式、政治体制、对后世的贡献方面区分不清。

释疑解惑真题突破 1.( 2019 •北京高考• 20)古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会,城邦也很【答案】D【解析】由材料“为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育”可知古希腊赋予妇女参与社会文化 生活的权力,故选 D 项;公平竞争是奥林匹克运动会的精神,排除 A 项;古希腊妇女没有政治权利,排除B 项;材料强调的是性别区分而非阶级区别,排除C 项。

2. (2018.4 •浙江高考• 16)卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。

限于特定的历史条件,其民 主制的“得”与“失”表现明显。

下列项中属于其“失”的是 ()①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权 ③民众组成陪审法庭 ④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.①③ B .①④ C .②③D.②④【答案】D【解析】①公职选举体现出民主性,属于民主制的“得”,故①错误;②反映出雅典民主政治是少数人的 民主,属于民主制的“失”,故②正确;③民众组成陪审法庭体现出民主性,属于民主制的“得”,故③ 错误;④反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”,故④正确;选择D 项符合题意。

重视女子体育教育。

这说明,古希腊 A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂 ( )B •妇女与男子拥有同样的政治权利 D •妇女有权参与城邦社会文化生活3. (2018 •北京高考• 20)民主选举是古代雅典政治的特色。

为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。

但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。

雅典的这些举措()A. 引发了贫富之间的对立B •说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定 D •实现了绝对平等的理念【答案】C【解析】材料中指的是由最富有阶层担任战舰舰长和许多公共文化活动主管,并且有他们自己负担费用,因此不是导致贫富对立,故A项错误;材料中说明的是雅典的民主政治,不是文化事业,故B项错误;雅典民主政治的职位是由抽签选举,而公共文化事务则是由富有阶层担任并承担费用,这样做有利于社会的稳定和文化发展,故C项正确;材料主要讲述民主选举和富有阶层担任公共文化主管职位,无法体现出绝对平等的理念,故D 项错误。

历史课后复习-希腊与罗马文化

历史课后复习-希腊与罗马文化

第四关 整合题
习作P.26
某篇文章提到:“张骞的开通西域,
首开东西接触之桥梁,使东方的大汉帝国
与西方文明得以展开接触和交往,因此亦 答
促进中西文化交流。”请问:(2-3)

( C )3.此时,东西两大文明相互接触,其中
能与大汉帝国辉映的西方国家是下列 答
何者?

(A)匈奴
(B)犬戎
(C)大秦
(D)大月氏。

1.公元前5世纪,希腊各城邦曾与波斯爆发波 希战争。请问:波斯的起源地位于图中何处? (1-1)
D
第二关 简答题 请在空格里填上适当答案。
习作P.25
答 对

请配合地图,使用代号回答下列问题:

2.亚历山大东征后,建立了横跨欧、亚、非三 洲的大帝国。请问:亚历山大帝国的起源地 位于图中何处?(2-2)
第四关 整合题
习作P.26
某篇文章提到:“张骞的开通西域,
首开东西接触之桥梁,使东方的大汉帝国
与西方文明得以展开接触和交往,因此亦 答
促进中西文化交流。”请问:(2-3)

( C )2.根据中国史书记载,东汉和帝时(公 元1世纪末),班超曾派使者出访古 答 罗马,但因种种因素而折返。若依罗 错 马历史的演进,班超派出使者之时, 正值下列哪一时期? (A)王政时期 (B)共和时期 (C)罗马和平时期(D)东罗马帝国时期。
第四关 整合题
习作P.26
某篇文章提到:“张骞的开通西域,
首开东西接触之桥梁,使东方的大汉帝国
与西方文明得以展开接触和交往,因此亦 答
促进中西文化交流。”请问:(2-3)

解析2:东汉和帝永元九年(公元97年)班超派

新人教版高考历史二轮专题复习 世界古代文明和近代文明 专题训练九 古希腊、古罗马的政治制度-人教版高

新人教版高考历史二轮专题复习 世界古代文明和近代文明 专题训练九 古希腊、古罗马的政治制度-人教版高

专题训练九古希腊、古罗马的政治制度一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.公元前8世纪左右,希腊人先后在各地建立了数以百计的城邦。

希腊城邦的特点不包括( )A.风俗习惯和语言文字差异较大B.保持着小国寡民的状态C.君主专制没有发展起来D.公民的积极性被广泛调动起来解析:A 古代希腊城邦和其他城邦之间的风俗习惯和语言文字差别不大,故A项错误,符合题意;希腊城邦的基本特点就是小国寡民,故B项正确,不符合题意;古代希腊某某是近代某某的滥觞,君主专制始终没有发展起来,故C项正确,不符合题意;希腊公民的政治素养很高,他们参政的积极性被调动了起来,故D项正确,不符合题意。

2.(2017·某某某某期中)“人口的增加使希腊半岛的资源变得紧X。

为了缓解人口压力,希腊人开始在地中海的其他地区建立殖民地。

从公元前8世纪中期到前6世纪晚期,他们在地中海和黑海沿岸建立了400个殖民地。

”上述状况的出现,缘于古希腊( )①精耕细作的农耕经济发达②小国寡民为特点的城邦形成③公民某某的高度发展④海洋是希腊对外联系的通道A.①②③B.②③④C.①③D.②④解析:D 古希腊地理环境的特点就是山多地少,港湾众多,这就决定了其农耕经济不可能高度发达,故①错误;由于山多地少的特点,古希腊的城邦多为星罗棋布的小邦,故②正确;公民某某的高度发展与众多的海外殖民地并没有直接的关系,故③错误;由于港湾众多,所以海洋成为古希腊对外联系的主要通道,这也是古希腊海外殖民地众多的一个重要原因,故④正确;D项符合题意。

3.古希腊哲学家柏拉图认为,组成城邦的公民理想人数应以5 040人为上限,因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。

这一设想( )A.与我国道家思想如出一辙B.造就了古希腊城邦小国寡民的特点C.有利于公民更好地参政议政D.是对雅典某某政治原则的全盘否定解析:C 道家思想主X无为而治,与雅典某某政治无关,故A项错误;古希腊小国寡民的城邦造就了雅典直接某某政治,故B项错误;小国寡民的古希腊城邦体制为公民直接参政提供可能,有利于公民更好地参政议政,故C项正确;这一设想指出了直接某某制的局限性,但非全盘否定,故D项错误。

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易错易混点5 古希腊文明与古罗马文明错因归纳:对古希腊文明与古罗马文明在文明拓展方式、国家组织形式、政治体制、对后世的贡献方面区分不清。

真题突破1.(2019·北京高考·20)古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育。

这说明,古希腊( )A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D.妇女有权参与城邦社会文化生活【答案】D【解析】由材料“为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育”可知古希腊赋予妇女参与社会文化生活的权力,故选D项;公平竞争是奥林匹克运动会的精神,排除A项;古希腊妇女没有政治权利,排除B项;材料强调的是性别区分而非阶级区别,排除C项。

2.(2018.4·浙江高考·16)卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。

限于特定的历史条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。

下列项中属于其“失”的是( )①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①公职选举体现出民主性,属于民主制的“得”,故①错误;②反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”,故②正确;③民众组成陪审法庭体现出民主性,属于民主制的“得”,故③错误;④反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”,故④正确;选择D项符合题意。

签产生。

但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。

雅典的这些举措( )A.引发了贫富之间的对立 B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定 D.实现了绝对平等的理念【答案】C【解析】材料中指的是由最富有阶层担任战舰舰长和许多公共文化活动主管,并且有他们自己负担费用,因此不是导致贫富对立,故A项错误;材料中说明的是雅典的民主政治,不是文化事业,故B项错误;雅典民主政治的职位是由抽签选举,而公共文化事务则是由富有阶层担任并承担费用,这样做有利于社会的稳定和文化发展,故C项正确;材料主要讲述民主选举和富有阶层担任公共文化主管职位,无法体现出绝对平等的理念,故D项错误。

4.(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·32)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。

据此可知,在当时雅典( )A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机 D.内乱引发思想纷争【答案】B【解析】材料中“公民的成功”,即领导城邦需要“谈话、论辩与说服的能力”,能言善辩不是所有公民必备的能力,故A项错误;材料公民在“雅典公民获得更多表达自己想法的机会”,侧面反映出当时雅典民主政治发展,参政议政十分活跃,故B项正确;材料中只是反映雅典公民的参政议政,没有出现民主政治下权力的滥用,与民主政治的危机无关,故C项错误;“谈话、论辩”的雅典民主政治决策的方式,与内乱、思想纷争无关,故D项错误。

5.(2017年新课标全国Ⅱ卷32).在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。

他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。

这种现象表明,在当时的雅典( )A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向【答案】【解析】由于未经正当选举上台,尽管僭主们“政绩斐然,重视平民利益”,但最终下场往往非常悲惨,说明民主政治已是人心所向,不是经过民主程序上台的领导人不能得到拥护,故D正确;ABC均不符合题意,排除。

故选D。

6.(2017年北京卷20).雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。

二A.皇帝制度 B.司法陪审制 C.完备法典 D.陶片放逐法【答案】B【解析】雅典文明对后世的影响主要是实行民主政治,不是皇帝制,故A项错误;雅典实行民主,设陪审法庭,罗马重视法律,有司法陪审,故B项正确;罗马有完备的法典,而雅典没有,故C项错误;陶片放逐法是雅典民主制的内容,罗马没有,故D项错误。

7.(2019·天津高考·3)公元58年,驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑,犹太人对指挥官说:“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官有些诧异:“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。

”对方说:“我生来就是。

”这表明此时罗马公民( )A.身份的获得有不同途径 B.必须具有较强的经济实力C.来自共和国内各个地区 D.拥有免受法律处罚的权利【答案】A【解析】通过题干可知,能够获得罗马公民身份有不同的途径,其一是缴纳很多银子成为公民,其二是生来就是罗马公民,故选A项;根据题干可知,有一些人生来就是罗马公民,不一定具有较强的经济实力,排除B项;题干提及的时间点是公元58年,处于罗马帝国时期,不是共和国时期,排除C项;根据所学知识可知,罗马法具有人人平等、公平公正、法律至上等法律理念,即罗马公民也不可能拥有免受法律处罚的权利,排除D项。

8.(2018·海南高考·14)古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。

这些斗争源于( )A.公民与非公民的不平等B.贵族世袭特权不受限制C.公民对贵族专权的不满D.公民利益缺乏法律保护【答案】A【解析】据材料“意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品”,可得出意大利人作为非公民,与罗马公民的不平等,故A项正确;这些斗争源于罗马法只保护罗马公民,外邦人非公民得不到保护,与贵族世袭特权无关,故B项错误;材料反映出罗马公民与外邦人非公民的矛盾,与公民和贵族的矛盾无关,故C项错误;这些斗争源于非公民利益缺乏法律保护,故D项错误。

9.(2018.4·浙江高考·17)古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。

他们的法律是基于理性而不是习俗,在长期司法实践中,罗马人认识到外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了新的法律——万民法。

下列项中不属于该法律体系的是( )A.贵族垄断立法权 B.具有灵活性和实效性C.广泛借鉴外邦人的法规 D.注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷【解析】贵族垄断立法权,在万民法之前已经存在,不属于该法律体系,故A项错误,符合题意;随着罗马帝国的扩张,万民法突破了公民法的局限,变得简洁灵活且实用有效,属于该法律体系,故B项正确,不符合题意;随着罗马帝国的扩张,万民法广泛借鉴了外邦人的法规,属于该法律体系,故C项正确,不符合题意;万民法私法不断完善,属于该法律体系,故D项正确,不符合题意。

10.(2018·江苏高考·14)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。

这表明,罗马法( )A.代表工业资产阶级的利益 B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状 D.体现商品经济的基本要求【答案】D【解析】工业革命开始于18世纪,与材料中“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”不符,故A项错误;材料中“罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的”表明是当时社会发展的产物,故B 项错误;“法的先声”不等于合乎各国的司法现状,与材料中“与交换还不太发达的社会状态相适应”不符,故C项错误;恩格斯说罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律,与材料中“它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”相符,故D项正确。

11.(2016·新课标全国Ⅰ卷文综·32)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。

对此的正确理解应是,罗马法( )A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A【解析】罗马法“抖擞精神地重新出现”,反映出罗马法对近代欧洲大陆国家的影响,是其立法和司法的基础,故A项正确;罗马法是近代欧洲大陆法律的基础,但与欧洲近代社会的行为规范无关,故B项错误;罗马法对后世的影响在于其法律制度,而不是民主制度,古希腊雅典对后世的影响才是民主制,故C项错误;罗马法对近代欧洲的法律和反封建斗争产生影响,但并不能就此判断它不断地改变欧洲历史发展方向,这种说法过分夸大了罗马法的影响,故D项错误。

12.(2015·江苏单科·14)“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。

”对材料理解正确的是( )A.万民法继承了公民法的具体内容B.万民法是公民法的适时革新C.公民法忽略了财产所有权的规定D.公民法是万民法的组成部分【解析】“清除了形式主义的罗马市民法”,表明在具体内容上没有完全继承,故A项错误;万民法是适用于帝国境内一切自由民的法律,随着版图的拓展,仅适用于罗马内部的公民法己无法应对新变化,所以“吸收了……的罗马市民法的规范、……其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”,故B项正确;“万民法……主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”,这些内容的调整从侧面证明了公民法没有“忽略”所有权和债务等方面,故C项错误;罗马法不断发展,3世纪,随着帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,因与“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范”不符,故D项错误。

模拟突破1.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理、论证比较严谨的是( )。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。

他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊人文主义精神的本质,故丙步骤比较合理、论证比较严谨,选C项。

甲观点有误,雅典民主只属于少数成年公民;乙观点不够严谨,“陶片”不能全面反映论点;丁观点错误,《十二铜表法》是罗马最早的成文法,罗马成文法的起点,而不是世界最早的成文法;排除A、B、D三项。

2.公元前5世纪末,雅典城邦在市政广场上建母亲神的圣殿,将城邦所有的法律、法令、公民大会和500人议事会的决议,以及收支账目俱存放于此,以供公民们查询。

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