宁波大学820公共管理学2020年考研专业课真题试卷
宁波大学812管理学2020年考研专业课真题
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 812 总分值： 150 科目名称：
一、名词解释（每道题6分，5道题，共30分）
管理学
1. 组织文化 2. 计划 3. 归因理论 4. 指挥链 5. 组织变革
二、简答题（每道题11页共3页
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 812 总分值： 150 科目名称：
管理学
如果这仅仅是个偶然，那么很快会被人忘记。但事实并不是。其他充满天赋的谷歌员工也做过同样的
选择。事实上，有那么多人已经离开谷歌以至于他们成立了一个非正式的前谷歌人企业家校友俱乐部。
个工作的好去处。为什么还有那么多人想离开呢？”
在《财富》杂志评出的“最佳雇主”榜单中，谷歌连续四年位居前五名，其中有两年位居榜首。谷歌的
高管之所以决定为员工提供丰厚的福利待遇，出于以下几个原因：在残酷的市场竞争中吸引最优秀的员工 ：帮助员工处理耗时的个人琐事以节省工作时间；让雇员感觉受到重视；使雇员长期保持谷歌人身份(谷歌 员工的称呼)。但大量的谷歌人还是跳槽或者放弃诱人的福利而选择自己创业。
问题分析： 4-1 谷歌为其员工投入很多，但还是不足以留住某些优秀员工。运用相关理论来分析这种情况在员工激励方面 有什么启示？（10分） 4-2 谷歌在激励员工方面面临的最大挑战是什么？如果你正在管理一个谷歌员工团队，你将怎样保持他们的 积极性？（15分） 案例2： 无论如何，它可能是近年来美国历史上最严重的环境灾难之一（即便不是最严重的）。S英国石油公司 位于墨西哥湾的“深水地平线”海上钻井平台于2010年4月20日剧烈爆炸，形成一片火海并导致11名员工 死亡，之后，该公司立即全力阻止原油泄漏并实施了漫长而艰巨的原油清理行动。虽然沿岸的企业、居民 和野生动植物最显著地受到了此次爆炸和原油泄漏的影响，但我们这些远离墨西哥湾的人也对所发生的 灾难感到目瞪口呆和心情沉重。是什么导致了这次灾难？英国石油公司可以采取什么措施来确保这种事 故再次发生的可能性降至最低程度？ 在事故调查中人们逐渐意识到，发生这样的事故并不奇怪。飓风“丹尼斯”在2005 年7月登陆之后，一艘途经该海域的轮船上的船员非常震惊地看到英国石油公司价值10亿美元的雷马钻井 平台“向一侧严重倾斜，仿佛在向世界宣告它将要下沉”。雷马钻井平台“是英国石油公司的荣耀，是该 公司在探测和开采海湾水下丰富的石油资源时击败竞争对手并独占鳌头的杀手铜”。但是这个钻井平台 的各种问题逐渐暴露。一个装反了的阀门在飓风“丹尼斯”肆虐期间导致大量原油泄露，而此时甚至还没 有一滴油被开采上来。 其他问题还包括过于糟糕的焊接工作导致水下石油管道十分脆弱并布满裂缝。“雷马钻井平台的事故并 不仅仅是偶然，更是对英国石油公司的一个警告。该公司为了追求增长和利润，做了太多铤而走险、投机 取巧的事情。” 接下来就是“深水地平线”钻井平台发生悲剧性的爆炸事故。在钻井架爆炸前，有明显的信号指出原 油管道出现了严重问题。 在这些红色警报中，其中就有好几个设备仪表显示气体已进入管道，这是即将发生爆炸的潜在信号。但是 这些红色警报被忽视了。在爆炸事故发生前24小时内作出的其他决策中，有这样一项危险决策：在从海底 延伸上来的石油管道中，用海水代替重泥浆。这个措施再次加大了发生爆炸的风险。该公司的内部文件中 也记录了
宁波大学833教育管理2020年考研专业课真题试卷
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页科目代码： 833总分值： 150科目名称：教育管理
一、
简答：每题15分，共90分
1．试分析领导和管理的区别。
2．教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？
3．如何理解区域教育教学质量评价指标体系的构建原则？
4．试分析学生常规管理的内容。
5．试说明教师培训的基本方法。
6．怎样理解学校中的非正式组织？
二、论述：每题30分，共60分
1．请就你阅读过的一本现代教育管理的学术著作做简要介绍。
2．请针对近年来我国教育管理体制（或者学校管理体制）改革进行分析和评价。
【试题】2005-2008年宁波大学管理学试题
【试题】2005－2008年宁波大学管理学试题-06年及之前用的书不一样，参考意义不大。
之后的题都是配套习题书上的原题。
一本书够，课本都不用看。
宁波大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题一，名词解释（6；3）1，道德2，核心价值观3，计划工作4，授权5，柔性组织6，绩效评估二，判断题（16；2）1，管理是为实现特定目标的有组织的群体活动。
（）2，科学管理法的本质是管理知识理论化。
（）3，组织中的冲突是可以避免的。
（）4，民族文化对雇员的影响要小于组织文化的影响。
（）5，管理的失误是不可避免的。
（）6，物质奖励越多，其激励的边际效用越大。
7，创新的过程是一个充满失败的过程8，信息与数据是同一语9，管理的首要职能是决策10，组织目标的确定是以提高效率为基本前提11，从事管理工作的人就是管理者12，领导理论是关于领导的有效性的理论13，一个人的动机强度取决于他认为自己能够实现理想的工作业绩的可能性14，下级参与决策程度越高，则决策的质量就越高15，管理是一门不精确的学科16，企业的生命力在于其技术创新的速度三，简答题（5；8）1，成功管理者的基本特征2，职能理论与角色理论哪个更能说明管理者做什么的问题3，企业社会责任的表现形式4，管理人员没有或不愿授权的主要原因5，魅力型领导者与事务型领导者相比其优点四，论述题（3；20）1，以企业为例，论述导入企业文化的主要契机2，以企业为例，论述企业设计激励机制时应考虑的主要因素3，论述目标管理中的目标具有的特征2006年宁波大学管理学一，名词解释18分1，业务计划2，核心目标3，组织结构4，管理幅度5，分权6，产权制度二，判断题32分1，下级参与决策程度越高，则决策质量越高2，系统是指由若干相互联系相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定功能的有机整体3，大多数研究表明，在公司的社会参与与经营业绩之间没有相关关系4，检查实际完成情况同原定计划标准的差异，分析原因，采取对策，纠正偏差，保证计划目标的现实是管理的控制职能5，只要有组织就有管理问题6，企业目标为企业决策指明了方向7，影响组织集权与分权程度的因素很多，从组织成长的不同方式来看，如果组织是靠其内部积累由小到大逐渐发展起来的，则分权程度较高8，某公司生产某产品的固定成本为100万元，单位产品可变成本为700元，单位产品售价为900元，其盈亏平衡点的产量为5000件9，下属的心理成熟度高，工作成熟度低，应采用参与型领导10，滚动计划法可以加强计划的弹性，提高组织的应变能力11，管理学是一门不精确的学科12，企业的生命力在于其技术创新的速度13，责任权利利益三者之间不可分割，必须是协调的平衡的和统一的14，网络图中的关键路线是所有路线中路长最短的那一条路线15，权变理论亦称随即制宜理论，强调管理无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境不同而不同16，冲突会引起组织的混乱，因此冲突是有害的，组织应该避免冲突三，简答题40分1，互动管理（双向管理）的基本特点2，计划审定的主要内容3，企业促销定位策略4，在波特看来，公司的战略选择可通过什么来表现5，影响有效沟通障碍的结构因素四，论述题601，以企业为例，论述企业文化的塑造模式2，结合我国实际，谈谈你对我国企业自主创新能力的看法3，论述目标管理的缺陷2007宁波大学管理学一，选择301，泰罗被称为科学管理之父2，概念技能对于高层管理者最重要，对于基层管理者较不重要3，职责和权限、利益和能力之间的关系遵循三角形定理，职责权限利益是三边，应该是相等的4，企业经营活动的国际化必然引发B 的国际化。
宁波大学833教育管理2014-2020年(缺2015)考研专业课真题试卷
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页科目代码： 833总分值： 150科目名称：教育管理
一、
简答：每题15分，共90分
1．试分析领导和管理的区别。
2．教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？
3．如何理解区域教育教学质量评价指标体系的构建原则？
4．试分析学生常规管理的内容。
5．试说明教师培训的基本方法。
6．怎样理解学校中的非正式组织？
二、论述：每题30分，共60分
1．请就你阅读过的一本现代教育管理的学术著作做简要介绍。
2．请针对近年来我国教育管理体制（或者学校管理体制）改革进行分析和评价。
宁波大学892机械原理2020年考研专业课真题
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 4 页一、填空题（共5小题，每小题2分，共10分）
1、请各举出一个在生产实际中需做静平衡和动平衡的例子（1） ；（2） 。
2、凸轮机构推杆的常用运动规律中，存在柔性冲击的有 、 。
3、速度影像原理只能应用于 的各点，而不能应用于机构 的各点。
4、当槽轮机构的拨盘角速度一定时，槽轮受到的柔性冲击将随槽数的增多而
，运动系数将随拨盘圆销数的增多而 。
5、用齿条形刀具加工斜齿轮，如 ，不发生根切的最少齿数是
0025120===βα,,*an n
h 。
二、简答题（共5小题，每小题7分，共35分）
1、一凸轮轮廓是按尖顶推杆实现某种运动规律而设计的，若改为滚子推杆，能否保证原运动规律不变，为什么？
2、结合锻压机工作过程，解释为什么要在锻压机上安装飞轮？
3、对齿轮进行变位修正的目的是什么？
4、机构中的“死点”与“自锁”的含义有何不同? 各举一例说明工程实际应用。
5、棘轮机构与槽轮机构均可用来实现从动轴的单向间歇转动，在具体的使用选择上，有什么不同？
三、计算
图（a ）、（b ）机构的自由度，判断机构是否具有确定的运动。
（2小题，每小题5分，共10分）
（注意：若运动链中存在复合铰链、局部自由度及虚约束的情况，应予以明确指出。
）
图（a ） 图（b ）
科目代码： 892总分值： 150科目名称：机械原理。
宁波大学820公共管理学专业课考研真题(2020年)
二、简答题（5 题，每题 6 分，共 30 分）
1.简述公共组织横向结构分工的依据。 2.简述传统科层制理论的不足表现。
坚持不懈 3.简述公共物品供给的特点。
4.简述公共部门的任务性职能。 5.简述战略管理的特征。
三、论述题（2 题，每题 30 分，共 60 分）
1. 论述公共组织变革的主要内容。 2．试分析市场经济体制下公共管理应该发挥哪些职能？
四、案例分析题（2 题，每题 20 分，共 40 分）
案例分析题 1 2016 年 11 月，中国发生了一场经济学争论——林毅夫和张维迎两位教授关于产业政策之争，引起 了广泛的关注。林毅夫信奉的是新古典经济学，并在此基础上提出新结构经济学。张维迎信奉的是米塞 斯、哈耶克范式（奥地利学派），属于古典自由主义者。林毅夫主张，既需要充分竞争的有效市场，也 需要有为政府。处于追赶阶段的国家需有产业政策，发达国家要保持领先也需要产业政策。产业政策有 失败的教训，但不是必然失败。否则，如何解释中国过去能保持长期的高速增长。张维迎更看重发挥企 业家的作用。他认为，新古典经济学家所谓的“市场失灵”，是市场理论的失灵，不是市场本身的失灵。 产业政策是穿着马甲的计划经济，将社会资源集中投入到政府选定的目标，这是一种豪赌。创新的不可
第1页共2页
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全国高校自命题专业课考研真题（原版试题）
宁波大学 2020 年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 820 总分值： 150 科目名称： 预见性意味着产业政策一定会出现失误。
公共管理学
〖问题〗
1．基于材料，你认为两人争论的焦点是什么？（8 分）
建设的机构。
〖问题〗
1．请列举两项以上该市上述做法可能出现的弊端，并加以说明。（8 分）
宁波大学333教育综合2010--2020年考研专业课真题
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：333 总分值：150 科目名称：教育综合第 1 页共1 页宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育综合科目代码：333 适用专业: 教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、现代教育技术、心里健康教育第1页，共 1 页宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育综合科目代码：333适用专业: 教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、现代教育技术、心理健康教育第1 页共1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育综合科目代码：333适用专业:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学（化学）、学科教学(英语)、现代教育技术、心理健康教育第1页共1页一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1．教育目的和制定教育目的的依据2．教育制度和义务教育制度3.“有教无类”4.“罢黜百家，独尊儒术”5．自我效能6．强化二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1.教育的文化功能及其表现。
2.卢梭自然教育的基本含义。
3．教师的社会角色包括哪些？4．认知心理学的学习理论的主要观点是什么？三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1.作为一名教师，你如何理解学习教育学的价值和意义？2.学生发展的含义及一般规律是什么？请根据学生发展的一般规律，谈谈其中的教育意义。
3.蔡元培主持北京大学的改革举措及其启示。
4.杜威关于思维与教学方法的主张及其当代价值。
宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:333科目名称：教育综合适用专业:教育管理学科教学（语文）学科教学（数学）学科教学（化学）学科教学（英语）现代教育技术心理健康教育小学教育第1页共1页一、名词解释（本大题共6小题，每题5分，共30分）1.“白板说”2.《爱弥儿》3．教育4．教育目的5.程序性知识6.最近发展区二、简答题（本大题共6小题，每题10分，共60分）1.韩愈的“尊师重道”思想。
新版宁波大学公共管理考研经验考研参考书考研真题
刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。
当时，我并没有想过。
直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。
充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。
只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！对于考研来说最关键的就是坚持。
一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。
我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。
文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。
一、宁波大学公共管理的初试科目为：（101）思想政治理论、（201）英语一、(622)社会科学研究方法、(820)公共管理学二、(622)社会科学研究方法参考书目为：1.《《社会学研究方法》（第三版），风笑天，中国人民大学出版社，2009年。
2.《《现代社会调查方法》，风笑天，中国人民大学出版社，2012年。
三、(820)公共管理学参考书目为：《公共管理学》（第二版），黎民，高等教育出版社，2011年。
众所周知，真题是考研英语复习的treasure，正所谓真题吃透，英语不愁！那应该什么时候开始拿真题练手呢？假如你是从1月份开始准备考研，考虑到你第一个月刚入门，决心不定、偷工减料，并且觉得考研难不时地需要给自己做点心理建设，那么1月份等同于没学。
真正投入考研事业要从2月份开始算：2、3月两个月的时间怎么也可以背完一轮单词并学到一点语法皮毛了，故在4月这个春暖花开之际刚好可以开始练习真题啦~千万不要单词没背多少或者跳过语法直接做真题，这样不仅做题过程很生涩，而且囫囵吞枣只能是浪费真题，关于真题大家可参考木糖的。
2020年宁波大学研究生自命题考试专业课750【临床医学综合】
(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合第一部分内科学（120分）一、 单项选择题(本大题共30题，每小题3分，共90分)1. 心导管检查血氧含量右心室高于右心房的是： （ ） A ．房间隔缺损 B ．室间隔缺损 C ．动脉导管未闭 D ．法洛四联症 E ．肺动脉狭窄2. 急性心肌梗死并发急性病态窦房结综合征常见原因是： （ ） A ．右冠状动脉病变 B ．左冠状动脉主干病变 C ．左冠状动脉前降支病变 D ．左冠状动脉回旋支病变 E ．以上都不是3. 下列哪项提示左心室功能衰竭 （ ） A ．交替脉 B ．水冲脉 C ．脉搏短拙 D ．奇脉E ．脉细速无力4. 心脏性猝死最常见于： （ ） A ．主动脉瓣狭窄 B ．二尖瓣脱垂 C ．冠心病 D ．肥厚型心肌病 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合5. 心包摩擦音在哪个部位最清楚： （ ） A ．心间部 B ．心底部C ．胸骨左缘3，4肋间D ．肺动脉瓣听诊区E ．三尖瓣听诊区6. 男性，62岁，近半月来低热、背痛，查体左上肢血压测不到，右上肢140／90mmHg ，该患者最可能的诊断是： （ ） A ．多发性大动脉炎 B ．肾动脉狭窄 C ．马方综合征 D ．动脉粥样硬化 E ．主动脉夹层7. COPD 患者典型的肺实质破坏表现为： （ ） A ．全小叶型肺气肿 B ．小叶中央型肺气肿 C ．混合型肺气肿 D ．间质型 E ．旁间隔型8. 在肺癌的各型中，侵袭力强、远处转移早的是： （ ）A ．鳞癌B ．小细胞癌C ．大细胞癌D ．腺癌E ．类癌考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合9. 胸水检查为血性，比重1.020，蛋白定量39g ／L ，LDH 503U ／L ，葡萄糖定量2.4mmol ／L ，ADA 110U ／L ，最有可能的诊断为： （ ） A ．右心衰胸水 B ．结核性胸水 C ．癌性胸水 D ．丝虫病性胸水 E ．结缔组织病性胸水10. 肺血栓栓塞症溶栓疗法的时间窗一般定为： （ ） A ．24小时 B ．72小时 C ．7天以内 D ．14天以内 E ．1个月内11. 下列诊断慢性支气管炎的标准中，哪一项是错误的 （ ） A ．反复发作咳嗽、咳痰或喘息 B ．每年患病至少三个月以上 C ．连续发作超过两年 D ．除外其他心肺疾患 E ．有肺气肿的症状和体征12. 关于消化性溃疡的临床表现，不正确的是： （ ）A ．胃溃疡急性穿孔多发生于大弯侧B ．十二指肠溃疡多为午夜痛C ．球后溃疡易并发出血D ．十二指肠急性穿孔多发生于前壁E ．胃溃疡多为餐后痛 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合13. 下列关于肝性脑病发病机制的叙述，哪项是错误的? （ ） A ．低钾性碱中毒可诱发肝性脑病 B ．血中假性神经递质浓度增高 C ．上消化道出血使产氨增加 D ．血氨浓度增高 E ．血清游离色氨酸增多14. 下列关于急性胰腺炎的描述，不正确的是? （ ） A ．持久的空腹血糖高于10mmol ／L 反映胰腺坏死，预后严重 B ．血、尿淀粉酶突然下降，提示病情好转 C ．低血钙程度和临床严重程度平行D ．若PaO 2<60mmHg ，需注意急性呼吸窘迫综合征E ．急性坏死性胰腺炎，血正铁血红白蛋白阳性15. 男性，50岁，消瘦无力3个月，呕吐宿食，X 线钡餐见胃小弯侧胃窦部有充盈缺损，应诊断为： （ ） A ．胃溃疡 B ．十二指肠溃疡 C ．胃癌D ．胃溃疡并幽门梗阻E ．胃癌并幽门梗阻16. 25岁女性患者，右下腹疼痛、腹泻3年，无黏液血便，数年前有阑尾炎手术史，结肠镜检查示升结肠节段性狭窄、有鹅卵石样外观，治疗首选药物是： （ ）A ．糖皮质激素B ．硫唑嘌呤C ．非甾体类消炎药如吲哚美辛D ．柳氮磺胺吡啶或5-ASAE ．抗结核治疗 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合17. 大量蛋白尿的出现提示糖尿病肾病已达到； （ ） A ．糖尿病肾病Ⅰ期 B ．糖尿病肾病Ⅱ期 C ．糖尿病肾病Ⅲ期 D ．糖尿病肾病Ⅳ期 E ．糖尿病肾病Ⅴ期18. 下列哪项描述不正确 （ ） A ．Ⅰ型RTA 由近端肾小管酸化功能障碍引起 B ．Ⅱ型RTA 主要表现为HCO 3-重吸收障碍C ．Ⅳ型RTA 以高血氯性代谢性酸中毒和高钾血症为主要特征D ．Fanconi 综合征主要表现为近端肾小管对多种物质重吸收障碍E ．Fanconi 综合征的成人病例多为后天获得性疾病19. 女，45岁，反复低热、腰酸3年，夜尿增多6个月，曾多次尿培养有大肠埃希菌，尿常规：蛋白1g ／L ，红细胞4～5／Hp ，为确诊慢性肾盂肾炎较可靠的诊断方法： （ ） A ．核磁共振 B ．中段尿培养 C ．尿素氮、肌酐 D ．静脉肾盂造影 E ．肾CT20. 下列组合哪一项是错误的? （ ）A ．缺铁性贫血：口腔炎，胃炎，皮肤毛发干燥，反甲B ．营养性巨幼细胞贫血：“鲜牛肉样舌”、“镜面舌”C ．溶血性贫血：可有黄疸、脾大D ．慢性再生障碍性贫血：网织红细胞绝对值可以增高E ．骨髓病性贫血：周围血中可出现幼红幼粒细胞 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合21. 下列哪项不支持原发性血小板减少性紫癜? （ ） A ．血小板减少 B ．出血时间延长 C ．束臂试验阳性 D ．骨髓中巨核细胞增多 E ．凝血时间延长22. 男性，20岁，患慢性粒细胞白血病3个月，口服羟基脲治疗，白细胞32×109/L ，巨脾，4小时前出现左上腹剧痛，最可能的诊断是： （ ） A ．心绞痛 B ．胃肠穿孔 C ．急性胰腺炎 D ．脾梗死 E ．肾结石23. 男性，45岁，头晕乏力、面色苍白3年，巩膜轻度黄染，脾肋下2cm ，血红蛋白56g ／L ，白细胞2.2×109/L ，血小板32×109/L ，骨髓增生活跃，红系增生，以中、晚幼红为主，尿Rous 试验(+)，Ham 试验(+)。
2020年宁波大学研究生自命题考试专业课741(生物化学1)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 741 总分值： 150 科目名称： 生物化学1一、名字解释（共40分，每个4分）1．凯氏定氮2．构型和构象3．亲和层析4．多酶复合体5．同工酶6．诱导锲合学说7．柠檬酸穿梭8．磷酸戊糖途径9．丝氨酸蛋白酶10．焦磷酸测序二、单项选择题 （共40分，每题2分）1． 含有两个羧基的氨基酸是（ ）A ．谷氨酸B ．苏氨酸C ．丙氨酸D ．甘氨酸2． 硫酸铵沉淀蛋白质后，可选用透析法除去它，你选择哪一种试剂检查硫酸铵是否从透析袋中除净（ ）A ．茚三酮试剂B ．双缩脲试剂C ．奈氏试剂D ．酚试剂3．测定小肽氨基酸序列的最好办法是 （ ）A ．2,4-二硝基氟苯法B ．二甲氨基萘磺酰氯法C ．氨肽酶法D ．苯异硫氰酸酯法4．一个分子量为70000的蛋白质分子由两条长度相同的α-螺旋构成，每条α-螺旋的长度是多少? （设氨基酸残基的平均分子量为110）（ ）A ．50nmB ．47. 7nmC ．42. 5nmD ．30nm5．辅酶Q 是（ ） A ．NADH 脱氢酶的辅基 B ．电子传递链的载体C ．琥珀酸脱氢酶的辅基D ．脱羧酶的辅酶6．下列中心哪一种物质是体内氨的储存及运输形式（ ）A ．谷氨酸B ．谷氨酰胺C ．天冬氨酸D ．天冬酰胺7．维生素B 2可以在体内转变成辅酶（基）形式，参与酶促反应，其作用是（ ） A ．递氢作用 B ．递乙酰基作用 C ．转甲基作用 D ．转氨基作用考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 741 总分值： 150 科目名称： 生物化学18．具有四级结构的蛋白质特征是（ ）A ．分子中必定含有辅基B ．由两条或两条以上具三级结构的多肽链组成C ．每条多肽链都具有独立的生物学活性D ．依赖肽键维系四级结构的稳定性9．使蛋白质二级结构稳定的主要作用力是（ ）A ．盐键B ．疏水键C ．氢键D ．二硫键10．下列哪一个酶与丙酮酸生成糖无关？（ ）A ．果糖二磷酸酶B ．丙酮酸激酶C ．丙酮酸羧化酶D ．醛缩酶11．生物素是下列哪一个酶的辅酶? （ ）A ．丙酮酸脱氢酶B ．丙酮酸激酶C ．丙酮酸脱氢酶系D ．丙酮酸羧化酶12．嘌呤核苷酸的合成中，最先合成的是（ ）A ．GMPB ．IMPC ．AMPD ．XMP13．在64种遗传密码中，既作为起始密码，又作为蛋氨酸密码子的是（ ）A ．AUGB ．UAAC ．UAGD ．UGA14．需要引物分子参与生物合成反应的有（ ）A ．酮体生成B ．脂肪合成C ．糖异生合成葡萄糖D ．糖原合成15．下列有关酮体叙述，正确的是（ ）A ．酮体是肝内脂肪酸大量分解产生的异常中间产物，可造成酮症酸中毒B ．各组织细胞均可利用乙酰CoA 合成酮体，但以肝内合成为主C ． 酮体只能在肝内生成，肝外氧化D ． 酮体氧化的关键酶是乙酰乙酸转硫酶16．下列化合物中，除了哪一种以外都含有高能磷酸键（ ）A ．NAD ＋B ．ADPC ．NADPHD ．FMN17．下列关于化学渗透学说的叙述哪一条是不对的（ ）A ．电子传递链各组分按特定的位置排列在线粒体内膜上B ．各递氢体和递电子体都有质子泵的作用C ．H ＋返回膜内时可以推动ATP 酶合成ATPD ．线粒体内膜外侧H ＋不能自由返回膜内18．利用操纵子控制酶的合成属于哪一种水平的调节（ ）A ．翻译后加工B ．翻译水平C ．转录后加工D ．转录水平19．切除修复可以纠正下列哪一项引起的DNA 损伤（ ）A ．碱基缺失B ．碱基插入C ．碱基甲基化D ．胸腺嘧啶二聚体形成考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 741 总分值： 150 科目名称： 生物化学120．肌肉组织中肌肉收缩时需要的大部分能量以哪种形式储存（ ）A ．ATPB ．磷酸肌酸C ．GTPD ．磷酸烯醇式丙酮酸三、问答题 (共70分)1．信号转导中第二信使指的是什么？试举两个第二信使的例子。
宁波大学《812管理学》历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
勇于担当是企业的立身之本
在18年的发展历程里，汇源在自身发展壮大，带动地区经济发展的同 时，时刻不忘将公益事业与企业发展紧密结合在一起，在历次的扶贫， 救灾等公益活动中，都能看到汇源的身影。汇源创立之初，朱新礼就拿 出20万元资助沂蒙山区20名贫困家庭子女，圆了他们的大学梦，随后为 那些上不起大学的贫困孩子提供奖学基金。2004年，朱新礼与一些企业 家共同发起创建了“华夏慈善基金会”，专门针对孤贫先天性心脏病患儿 设立了“爱佑童心”手术治疗资助项目。截至2008年12月，爱佑童心已经 在全国范围内累计救治患儿2736名。2007年，汇源与20多个汇源工厂所 在地政府成立了“三农联谊会”，定期交流，相互促进，受到全国工商联 高度评价。
2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震。汇源火速组成临时救灾车
队，载满急需的果汁、饮用水奔向灾区，成为第一家赶往赈灾现场的北 京企业。随后汇源又向灾区捐助了上千万的现金和物资，帮助灾区人 民“恢复生产，重建家园”。2009年5月，在“甲型H1N1流感”暴发期间， 汇源再次于第一时间为医护人员及患者送去关爱。
二、论述题（每题30分，共60分） 1 管理人员把制定决策看成他们的中心工作，因此有“制定决策是管理 人员的首要工作”或“管理就是决策”的说法。请论述决策的原则和依 据，并联系实际分析，为什么经验既是做决策要付出的代价，又是做决 策的危险源？管理人员怎样才能做到最有效地利用经验？
2 在“大众创业，万众创新”的背景下，创新成为企业一项重要的管理 职能。请联系企业实际，论述创新职能的基本内容以及企业管理者如何 有效进行创新管理。
宁波大学2023年硕士研究生自命题科目考试大纲 820公共管理学
2023年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 820公共管理学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构考试内容主要包括公共管理的内涵、公共管理发展历史与改革、公共管理主体与职能、公共管理活动与治理模式、政府运行与改革、公共物品、管理工具、责任与监控等。
（四）试卷题型结构名词解释、简答题、论述题、案例分析题。
二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对公共管理学的基本概念、基本范畴、基本理论、基本方法掌握的程度，考察考生运用上述知识和理论分析和解决现实公共管理问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要第一章绪论1.公共管理成为独立学科的内在依据公共管理与私人管理的区别；现代社会变迁推动公共管理发展；传统行政学的局限2.公共管理学是时代的产物公共管理学产生的社会背景；科层官僚制3.公共管理学的内涵与研究方法公共管理的含义、构成要素；公共管理学的研究内容、研究途径和方法4.公共管理学与中国的发展公共管理学对中国市场经济的作用；公共管理学对社会发展的作用第二章公共管理理论与实践的发展1.公共管理学的理论渊源古典学派理论；行为学派理论；决策学派理论；系统学派理论；新管理主义理论；公共选择理论；政府失灵理论；代理理论和交易费用理论2.公共管理学科的发展历程公共行政时期；新公共行政时期；公共管理时期3.新公共管理英国新右派的政府改革；美国的新治理；新公共管理实践的共同特点；新公共管理的时代特征、解题特色；新公共管理的理论困难与受到的批评第三章公共管理的管理主体1.公共组织的理论公共组织的概念、基本要素、特点和结构；公共组织与非公共组织的区别2.公共组织的类型政府组织与非政府公共组织的概念、类型及其作用3.公共组织中的人员领导者的概念与素质；管理者的类型与职责；领导者与管理者的区别；被管理者的分类及特点；管理者与被管理者的关系4.传统公共组织的困境与变革科层制的基本特征；传统科层制组织的困境；公共组织变革的动因、目标和内容第四章公共管理的物品及供给1.公共物品的含义与类型公共物品的含义与特征；公共物品与私人物品比较；公共物品判别步骤；公共物品分类2.公共物品的供给公共物品的供给特点；公共物品有效供给条件；准公共物品供给方式；公共物品供给的变化趋势3.政府与公共物品供给政府提供公共物品的方式；政府在公共物品管理中的行为第五章公共管理职能1.公共管理职能概述公共管理职能的内涵；公共管理部门及其职能的存在原因；公共管理职能的构成2.公共管理职能的历史演变传统社会的公共管理职能；西方国家公共管理职能及其变迁；新古典主义概念与特点；我国公共管理职能体系3.市场经济中的公共管理职能市场失灵；市场经济中的公共管理职能内容；公共管理职能的限度第六章公共管理的运行1.公共决策公共决策概念；公共决策系统及其运行；公共决策程序；我国公共决策系统的优化2.公共政策管理公共政策的概念；公共政策的性质；公共政策的设计；公共政策的执行；公共政策的评估3.公共管理的执行与控制公共管理执行的含义、原则、特点、模式和手段；公共管理控制过程内容第七章公共管理的管理工具1.公共部门战略管理战略管理概念、特征；公共部门战略的概念及类型；公共部门战略的实施；公共部门战略的管理的改进2.公共部门绩效管理绩效管理概述；公共部门绩效评估指标选择；公共部门绩效评估指标体系建构；公共部门绩效评的改进3.公共部门目标管理目标管理内涵；目标管理的过程；目标管理的实施；目标管理的优缺点第八章公共管理的责任与监控1.公共权力与公共责任公共权力的内涵及其特征；公共责任的概念、性质与落实；公共权力与公共责任的关系2.公共权力的监控公共权力的监控的含义；公共权力的监控机制；公共权力的监控方法；正确处理公共权力监控中的问题第九章公共管理中的政府角色1.政府的含义、性质与职能政府的含义与性质；政府的职能与职权；政府职能的有限性2.政府与市场的关系政府与市场的区别；政府与市场的联系；政府与市场关系中存在的问题；规范政府与市场关系的措施3.政府与企业的关系政府与企业的差别；政府与企业的联系；我国政府与企业关系中存在的问题；改善我国政府与企业关系的措施4.政府与社会的关系政府与社会的联系；政府与社会关系中存在的问题；改善我国政府与社会关系的措施5.政府再造政府再造的含义；西方国家的政府再造模式；西方国家的政府再造理论对我国的启示；我国政府的再造模式第十章非政府公共组织1.非政府公共组织概述非政府公共组织的内涵；非政府公共组织的特征和类型；非政府公共组织的功能2.非政府公共组织的发展状况及趋势非政府公共组织在国内外的发展；非政府公共组织发展的内在局限；非政府公共组织发展的趋势3.事业单位事业单位的内涵、特征、类型；我国事业单位目前存在的问题与改革4.公共企业公共企业的性质及其分布；公共企业的社会功能；政府对公共企业的管理；公共企业存在的问题与改革第十一章公共管理的理论前沿1.注意力分配注意力分配的宏观微观研究；注意力分配的跨学科研究；注意力分配与组织研究2.组织激励强激励；弱激励；激励扭曲3.绩效博弈绩效评估与绩效博弈；绩效博弈的测量与应对第十二章公共管理的实践热点1.大数据与公共管理大数据的崛起及迅速发展；大数据对公共管理的影响；政府应该如何应对大数据时代2.应急管理（公共危机管理）应急管理概述；应急管理体制、机制和法制；应急管理过程3.公共管理新模式的探索单一模式论；多模式论四、参考教材或主要参考书1.《公共管理学（第三版）》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），黎民、倪星，高等教育出版社，2020年版。
宁波大学821综合2 17-20年真题
宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:821科目名称：综合课2适用专业:法学理论宪法学与行政法学民商法学诉讼法学经济法学环境与资源保护法学国际法学第1页共2页一、概念辨析题（每题8分，共48分）1.附期限合同中的期限与合同的履行期限2.要物行为与诺成行为3.动产抵押与不动产抵押4.根本违约与一般违约5.延期审理与诉讼中止6.商标与地理标记二、论述题（第1题15分，第2题22分，共37分）1.论述合同的相对性及其在我国合同法的规定。
2.试述民事诉讼的证明标准。
三、法条评析（15分）《物权法》第15条：当事人之间订立有关设立、变更、转让和消灭不动产物权的合同，除法律另有规定或者合同另有约定外，自合同成立时生效；未办理物权登记的，不影响合同效力。
四、案例分析题（第1题15分，第2题15分，第3题20分，共50分）1.张乙，16岁，常与同学到网吧玩游戏，但苦于父母管教严格，手头拮据。
一日趁父亲张甲出差家中无人之机，与同学王丙（17岁）一起将张甲新购价值10万元二手汽车卖与废品收购站老板李丁。
二日后，张甲回家遍寻汽车不得，问得张乙将汽车卖给李丁，急往收购站要求返还，不意汽车已经被李丁轧成铁饼，遂起争执。
试根据以上材料，回答问题：（1）张乙与李丁之间的协议是什么性质的协议？是否有效？（2）张甲要求返还，因汽车已经轧成铁饼无法返还，该怎么处理？（3）设若王丙已经18周岁，张乙托王丙将汽车卖与收购站，又将如何处理？2.2007年1月20日，原告甲向国家知识产权局提交了一件名为“便携式数码显微镜”的外观设计专利申请。
2008年4月30日，该件专利申请获得授权（专利号：ZL200730001934.8）。
原告的专利设计呈类似胶囊形状。
原告按期缴纳了专利年费，目前该专利处于有效授权状态。
原告甲指控被告深圳乙电子技术有限公司（下称乙公司）以制造、销售的方式侵犯其外观设计专利权，指控被告丙以销售的方式侵犯其外观设计专利权，要求两被告停止侵权，并赔偿其经济损失15万元。
《公共管理-社会学研究方法》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)
名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。
为此精都考研网特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。
名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为备考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的更贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的练习就是专业课高分的保障。
目录（总共10套各校公共管理/社会学研究方法真题试卷）南京师范大学624社会研究方法2019年考研专业课真题试卷河北科技大学842社会学研究方法2019年考研专业课真题试卷暨南大学829社会研究方法2019年考研专业课真题试卷赣南师范大学841社会学研究方法2019年考研专业课真题试卷湖南师范大学814社会学研究方法2019年考研专业课真题试卷中山大学842社会研究方法与社会统计学2019年考研专业课真题试卷宁波大学622社会科学研究方法2019年考研专业课真题试卷中山大学829公共管理研究方法2019年考研专业课真题试卷中山大学829公共管理研究方法2018年考研专业课真题试卷西华大学804社会学研究方法2020年考研专业课真题试卷2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************学科、专业名称：公共管理各专业研究方向：考试科目名称：829社会研究方法考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题纸上一律不给分。
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宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 2 页科目代码： 820总分值： 150科目名称：公共管理学
1、名
词解释（5题，每题4分，共20分）
1．代理理论
2．决策
3．绩效管理
4．政府再造
5．准公共物品
2、简答题（5题，每题6分，共30分）
1.简述公共组织横向结构分工的依据。
2.简述传统科层制理论的不足表现。
3.简述公共物品供给的特点。
4.简述公共部门的任务性职能。
5.简述战略管理的特征。
三、论述题（2题，每题30分，共60分）
1. 论述公共组织变革的主要内容。
2．试分析市场经济体制下公共管理应该发挥哪些职能？
四、案例分析题（2题，每题20分，共40分）
案例分析题1
2016年11月，中国发生了一场经济学争论——林毅夫和张维迎两位教授关于产业政策之争，引起了广泛的关注。
林毅夫信奉的是新古典经济学，并在此基础上提出新结构经济学。
张维迎信奉的是米塞斯、哈耶克范式（奥地利学派），属于古典自由主义者。
林毅夫主张，既需要充分竞争的有效市场，也需要有为政府。
处于追赶阶段的国家需有产业政策，发达国家要保持领先也需要产业政策。
产业政策有失败的教训，但不是必然失败。
否则，如何解释中国过去能保持长期的高速增长。
张维迎更看重发挥企业家的作用。
他认为，新古典经济学家所谓的“市场失灵”，是市场理论的失灵，不是市场本身的失灵。