如何写好一篇新闻稿PPT课件(46张)

（二）、主体的写作要求
3、材料典型充分
典型材料：就是那些有广泛的代 表性、强大的说服力的材料
（二）、主体的写作要求
4、结构层次分明
各层意思之间，或者是并列关系、 或者是递进关系，要有很强的逻辑 性
5、写法勇于创新
消息由于篇幅短小，体式规 范性强 但它的写法也不是完全 公式化的。
第二部分
消息的结尾
如：阿尔巴尼亚唯一值得一提的是 它的与众不同。
（英报报道霍查去世，阿利雅任 总书记的报道）
悬念型导语
——突出事物特点，引起读者的疑问和好奇心
如：一种神奇的刺绣在苏州诞生。锈工在同 一衣料的两面，一次锈上了两种不同的画面。
——以提问开始，唤起注意与思索；
如：北京的酱油为啥脱销？
——用第二人称+接近性强的否定式，扣住读者 的心弦
《光明日报》1999年12月5 日
4、 展望式
在新闻事实表达完毕之后，对 其发展方向和结果作出预测，通常 都是描绘乐观的前景
（例）360个村归并成40个“空心村” 吐出耕地两万亩
…（结尾）归并旧村增加了耕地面积，正 阳县决心用5 年时间完成全县的归并旧 村计划。届时，正阳县农村将彻底告别 破旧的农舍、繁杂的布局， 正阳大地上 将出现一个个布局合理、节约土地的新 农庄。
如：
大约2200年前，在通向秦朝都城咸阳的驿 道上，一队队面容憔悴、衣衫褴褛的劳工， 在身穿铁甲、手持长矛的兵卒押解下，艰 难而缓慢的进行着，他们是征用来为秦朝 开国皇帝修建陵墓的。
（新华社）
议论型导语
直接而公开地表示记者的倾向、观点， 在夹叙夹议中引导读者阅读全文。经 验性，问题性报道中多用此法。
延缓型导语
用轶闻、趣事、联想、比喻引出事实或主旨。
如：这是数以万千的印度影片表现的故事： 一位骄横的婆婆大发雷霆，她指责自己的寡 媳出卖自己家庭的利益并将她逐出家门。
作业●思考：
作业：就视频发生的事件，试快速拟写 出一则消息的主体部分。
标题：男子不满地铁安检暴打民警
开心旅游竟成了刑事拘留
《光明日报》1999年12月12日
2、 总结式
内容较为复杂的消息，可以在结 尾处来一个概括性的总结，使全文的 内容最终归纳在一 个点上
（例） 改干部委任制为聘任制 改岗位一贯制为轮换制 江都市打破机关干部“铁饭碗”
… （结尾）由于打破了应聘对象在身份等方面的
一些限制，那种按部就班、凭关系、凭资历 提拔升迁已越来越行不通。一些在工作上松 松跨跨、业绩平平的人开始振作精神，以工 作实 绩求发展的良好氛围已经形成。
《光明日报》1999年12月10日
3、 启发式
在新闻事实已表达清楚的基础上，再 引导人们进一步联系现实、认清责任的写 法，就是启发式
（例）科学家认为首对染色体遗传密码 的破译翻开了人类基因组“天书”的 一页
…（结尾）这几位科学家表示，在 人类基因 组计划中，我国也承担了1％的测序任务。 面对外国科学家取得的重大成果，我国 科 学家也应该为按期完成测序任务加紧努力， 在人类基因组计划中做出应有的贡献。
（新华社）
多元素导语
复合导语
如：素有“九朝古都”之称的洛阳，正 在加紧筹办第二届牡丹花会。
牡丹是洛阳的市花，每年4月15日至25日 洛阳都要举行牡丹花会。（背景交代）
–由正、副导语组成。正导语阐述最 主要、最核心的事实；副导语对主 导语加了解释和补充。
间接导语
含蓄委婉的侧写型导语。
如：联合国道别的时候，他很显然是走向另 一扇敞开的大门——美国参议院。
（二）、结尾的类型
1、 评论式
在消息收结的地方对所报道的事 实加以评论。具体表达时，既可以 是直接发表议论，也可以是借别人 之口进行评议，或者转述有关的评 价
（例）我国攻克制革世界性技术难题新型酶法 制革工艺面世
…（结尾）有关专家考察后认为， 我国是皮革生产大 国，目前大小制革企业148万家，年产优质皮革42亿 张，年产值658亿元 ，利税66亿元，出口创汇720多 万美元。但一些乡镇、个体制革企业靠制革使当地的 农民脱贫致富的同时，也付出了沉重的环境代价。如 果能在全国推广酶法制革新技术，将会取得良好的经 济效益、社会效益和生态环境效益，为制革业可持续 发展开辟广阔的前景。
（二）、主体的写作要求
1、与导语相辅相成 主体要按照导语规定了的方 向行文
2、主题集中明确
集中：就是消息要围绕一个主题来写，不管
有多长的篇幅、多丰富的材料，都只能有 一 个中心，要围绕这个中心选择材料、使 用材料。
明确:就是说消息的主题即使不能一目了然，
也应该让人在稍加思索之后就霍然顿悟。 不能像文学作品的主题那样，含蓄、隐蔽
《大河报》2000 年2月28日
5、 引用式
在消息的结尾引用相关人物 的话来作收束，也是消息常用的 结尾方式之一 。
（例）云南扬起绿色经济强省旗帜专 家学者提出在昆明创建中华生物谷
怎样写好一篇新闻稿？
主讲人：刘玲
（二）新闻导语（news lead）
直叙型导语
直接叙述事实的大概、关键、精华、结 果、主旨。重点突出，主旨明确，最普通， 难度也大。
如：
中国总理今天建议把部和其他中央机构的 数目裁减几乎一半，工作人员裁减三分之 一。
（1982年，法新社）
描写型导语
绘声绘色的传神描写，通过现场感，生 动感，情趣感吸引读者。白描手法，突出 局部，则为“特写型导语”
字数要求：100字
时间：15分钟
思考：消息的主体部分有什么要求？
男子不满地铁安检暴打民警-播客视频.flv
第一部分
消息主体
三、消 息 主 体
（一）、主体的功能
主体的功能概括为三个方面: 1、为导语展开丰富的材料
主体的最明显的作用，就是为导语 中已经表达过的主干事实提供较为 丰富的材料。
（一）、主体的功能 2、满足读者了解新闻详细内容的欲求
如：你的财产税终于减不成了，市议会昨晚决 定，保持税收率不变。
设问型导语
以“假如”、“如果”等引起兴趣。也 可以提问方法引起读者好奇。
如：亲爱的读者，你知道灯心绒可以 做夏天的裙子吗？上海绒布厂新生产 的许多灯心绒中，就有这样新奇的品 种。
（新华社）
Hale Waihona Puke Baidu 引语型导语
如：
“当官不与民做主,不如回家卖红薯”， 豫剧《唐知县审诰命》中知县唐成的 这一题款，现在成了许多人的口头语。