海洋知识竞赛题目教学文案
海洋强国梦知识竞赛
海洋强国梦知识竞赛1. 引言近年来，随着全球经济的发展和人类对海洋资源的需求不断增加，各国纷纷将海洋事务作为国家战略的重要组成部分。
中国作为一个拥有辽阔海域的国家，也将海洋强国梦作为实现中华民族伟大复兴的战略目标之一。
为了提高公众对于海洋知识的了解，并促进人们对于保护和利用海洋资源的重视，举办一场关于海洋强国梦的知识竞赛就显得格外重要。
2. 海洋资源与经济发展海洋是地球上最宝贵的资源之一，拥有丰富多样的生物、矿产和能源资源。
海洋经济已成为许多国家重要的经济支柱。
中国拥有广阔的领海和专属经济区，是一个具备巨大发展潜力的海洋强国。
通过合理开发利用海洋资源，可以推动中国经济持续健康发展。
2.1 海洋生物资源中国沿岸拥有丰富的渔业资源，海洋捕捞业是中国重要的传统产业之一。
此外，海洋还孕育了许多珍稀的海洋生物，如鱼类、贝类、虾蟹等，这些资源不仅可以满足人们的食品需求，还可以开发制备药物和化妆品等高附加值产品。
2.2 海洋矿产资源海底蕴藏着丰富的矿产资源，如油气、金属矿产等。
中国在南海、东海等地发现了大量的油气资源和金属矿产储量。
合理开发利用这些资源，可以减少对进口能源和矿产品的依赖，提升国家经济安全。
2.3 海洋能源资源海洋能源是一种清洁、可再生的能源形式。
利用潮汐能、波浪能和海流能等技术，可以实现对于可再生能源的大规模开发利用。
中国拥有广阔的近岸海域和丰富的潮汐、波浪和海流资源，开发利用海洋能源将成为中国未来经济发展的重要方向。
3. 海洋环境保护与可持续发展海洋环境的保护对于实现海洋强国梦至关重要。
只有保护好海洋生态系统，才能确保海洋资源的可持续利用，为后代子孙留下一个美丽的蓝色星球。
3.1 海洋生态系统的重要性海洋生态系统是地球生态系统的重要组成部分，对于维持地球生物多样性和气候稳定起着关键作用。
例如，珊瑚礁是一个重要的海洋生态系统，它不仅为众多鱼类和其他海洋生物提供栖息地，还能够减缓风暴潮和海浪对沿岸地区的冲击。
最新海洋知识竞赛试题培训讲学
海洋知识竞赛题及答案1、中国海域辽阔，海岛广布，大约有多少个面积大于500平方米的海岛?6500多个。
2、我国面积最大的三个海岛的名字是什么?台湾岛、海南岛和崇明岛。
3、我国以海岛组成的省级行政建制有几个?我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。
4、我国各海区海岛最多的、最少的分别是哪个海区?我国各海区海岛数最多的是东海海区，海岛数最少的是渤海海区。
5、我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪个海区?南海海区。
6、我国近海各海区按面积如何排序?面积最大的是南海，其次是东海和黄海，面积最小的是渤海。
7、我国近海各海区中平均水深最浅和最深的分别是哪个海区?平均水深最浅的是渤海海区，最深的是南海海区。
8、我国海岛最多的省份是哪个省份?浙江省。
9、我国哪个海区潮汐能最为丰富?浙闽沿海。
10、我国最大的产盐省份是?山东11、我国鱼种最多的海区是哪个?南海海区12、我国面积最大的珊瑚岛是哪个岛?最大的群岛是哪个岛?我国面积最大的珊瑚岛是位于西沙群岛西部的永兴岛，面积为1、85平方千米。
面积最大的群岛是舟山群岛。
13、我国沿海有哪些重要的港口?到2004年底，沿海港口共有中级以上泊位2500多个，其中万吨级泊位650多个;全年完成集装箱吞吐量6150万标准箱，跃居世界第一位。
一些大港口年总吞吐量超过亿吨，上海港、深圳港、青岛港、天津港、广州港、厦门港、宁波港、大连港八个港口已进入集装箱港口世界50强。
14、我国年吞吐量最大的是哪个港口?上海港。
15、郑和几次出使西洋?郑和于1405-1433年的28年中七次出使西洋，经东南亚、印度洋到达红海和非洲，遍及亚洲、非洲30多个国家和地区。
最远到达赤道以南的非洲东海岸和马达加斯加岛。
16、《南京条约》中，我国被迫开放的通商口岸有哪几个?《南京条约》，旧称《江宁条约》于1842年8月29日在南京签订，我国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五个通商口岸。
大班海洋知识竞赛活动方案
大班海洋知识竞赛活动方案一、活动主题。
“探索海洋奥秘，争做海洋小达人”二、活动目的。
1. 让大班的小朋友们增长海洋知识，了解海洋的神奇之处。
2. 激发小朋友们对海洋的好奇心和探索欲，培养他们热爱大自然的情感。
3. 通过竞赛的形式，提高小朋友们的团队合作能力和竞争意识。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
2. 地点：幼儿园大班教室。
四、参与人员。
大班全体小朋友。
五、活动准备。
1. 海洋知识题库。
从简单的海洋生物、海洋地理到海洋环保等方面收集适合大班小朋友理解的问题。
例如：“海豚是怎么睡觉的呀？”“大海里最大的鱼是什么鱼呢？”整理出至少50个问题，并把它们写在小卡片上，方便提问。
2. 竞赛道具。
制作三个小牌子，分别写着“1号队”“2号队”“3号队”（根据班级小朋友分组数量确定队数）。
准备几个小铃铛或者小哨子，作为抢答工具。
制作奖状，“海洋小达人团队奖”“海洋知识小明星个人奖”等。
3. 海洋主题装饰。
在教室的四周悬挂一些海洋生物的图片，像可爱的小丑鱼、巨大的鲸鱼等。
在黑板上画上海洋的图案，有波浪、珊瑚礁、海草等，营造出海洋的氛围。
六、活动流程。
1. 开场（5分钟）老师穿着像船长一样的衣服走进教室（或者戴着船长帽），大声说：“嗨，小水手们！今天我们要开启一场超级有趣的海洋知识大冒险啦！”简单介绍一下海洋的广阔和神秘，引起小朋友们的兴趣。
2. 分组（3分钟）根据班级小朋友的人数，平均分成3个小组（可以按照座位或者小朋友们自己的意愿组合）。
给每个小组分发对应的队牌，让他们给自己的小组想一个海洋主题的小口号。
比如1号队的口号是“小海豚，最聪明，海洋知识我最行！”3. 必答题环节（20分钟）每个小组轮流回答问题，老师从题库里抽取题目。
例如：“1号队的小水手们，听好啦！海龟是用什么来游泳的呢？”每个小组有10道必答题，答对一题得1分，答错不扣分。
这个环节主要是让每个小朋友都有机会参与回答问题，所以题目相对比较简单哦。
大班科学活动海底知识大比拼教案【含教学反思】
大班科学活动海底知识大比拼教案【含教学反思】一、教学目标1.通过活动，让学生了解到海底环境和生物。
2.培养学生的观察能力和思考能力。
3.培养学生的团队合作能力和竞争意识。
二、教学准备1.海底环境和生物图片、视频等教学材料。
2.不同等级的海底知识问答题制作。
3.班级分为两队准备竞赛。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•引入海底和海洋动物的话题，让学生能够自由发挥自己的想法。
2. 新知获取(50分钟)1.分队比赛环节•教师为每队先发两张海底环境和生物的照片，让学生观看，并以队形展开讨论，比较差异。
5分钟•明示比赛规则：–不同等级的海底知识问答题划分为三个等级，每半小时进行一级的测试。
–测试分为两个阶段，第一阶段为分组比拼，第二阶段为全班比赛。
每队成员必须答题且时间限制为20秒。
–单人测试成绩加分。
–最终结果以班级获胜为主。
2.随机提问环节（10分钟）•教师根据学生反应，随机提出一些未包含的海底知识，让学生展开讨论或互相找出答案，激发学生兴趣。
3.知识达标激励环节（10分钟）•将学生成绩按照等级计分，并按照得分高低展示于黑板上，激励学生努力学习。
3. 小结反思(15分钟)•教师简单分析测试的错误率和知识掌握情况，并鼓励学生对考试中出错的问题进行研究和总结，同时向学生提出意见建议和进一步学习的方向。
四、教学评估通过观察分组的活动，学生的答题表现以及分析得分情况，可以确定学生所学的水平。
这样，教师可以得到一个相当合理的评估结果。
五、教学感悟大班学生的海底知识介绍活动，通过了解海底环境和生物的基本知识，学生的思维得到了进一步开阔，团队合作能力和知识获取策略也得到了有效的提升。
在教学中我发现同学们还是很有良心的，竞争中，学生的紧张情绪也激发了他们从容分析和生成答案的能力，而这也是教学的一个成果。
学校海洋知识竞赛方案
学校海洋知识竞赛方案一、竞赛背景及目的海洋作为地球上最广阔的领域之一，对我们的生活和发展具有重要的意义。
为了提高学生对海洋科学的兴趣和认识，我们计划组织一场海洋知识竞赛。
通过竞赛，旨在增加学生对海洋科学的了解，培养他们的科学素养和团队合作精神。
二、竞赛形式和内容1.形式本次海洋知识竞赛分为预赛和决赛两个阶段，采用团队赛的形式进行。
每个参赛队伍由三名学生组成，共有十个题目，时间为90分钟。
2.内容（1）海洋地理知识学生需了解世界各大洋的名称、海底地形、潮汐、海流等基本知识，以及我国海洋的状况和特点。
（2）海洋生物学知识学生需了解海洋生物分类、海洋生态系统、珊瑚礁、海洋保护等内容，培养对海洋生物世界的兴趣。
（3）海洋资源与利用知识学生需了解海洋资源的分类与开发利用情况，包括渔业、石油开采、海水淡化等相关知识。
三、竞赛流程安排1.预赛预赛将在校内进行，每个班级选派一支代表队参加。
预赛内容涵盖上述所提到的各个方面，旨在选拔出最优秀的参赛队伍，晋级决赛。
2.决赛决赛将在学校礼堂举行，答题形式采用电子竞技方式。
除了书面题目，还将设置一些与海洋有关的实践环节，例如观察海洋生物标本和解读海洋地理图等。
四、奖项设置根据竞赛结果，设立以下奖项：（1）冠军队伍：奖励学校奖杯和荣誉证书。
（2）亚军队伍：奖励学校奖杯和荣誉证书。
（3）季军队伍：奖励学校奖杯和荣誉证书。
（4）个人突出表现奖：根据评委评定结果颁发。
五、参赛队伍及指导老师每个班级选派一支队伍参赛，指导老师是各班级的班主任或其他相关学科的老师。
老师需在竞赛前带领学生认真学习相关知识，协助组织队伍参加比赛。
六、竞赛评分办法竞赛采用百分制评分，根据答题情况给予相应的得分。
实践环节将由评委根据参赛队伍解答和操作的准确性、速度和效果等进行评分。
七、竞赛宣传与推广为了引起学生的参与热情，我们将通过多渠道进行竞赛的宣传与推广。
包括班级会议、海报、宣传栏等方式，提前公布竞赛形式和时间，并鼓励大家积极参与。
幼儿园中班科学教案《海洋知识大比拼》
幼儿园中班科学教案《海洋知识大比拼》教学目标•了解海洋的基本知识，包括海洋环境、海洋生物等；•培养孩子们的观察、思考、合作和表达能力；•通过比拼形式，增强孩子们的学习兴趣，激发学习热情。
教学内容1. 知识点梳理•海洋环境：海洋覆盖了地球表面70%以上的面积，是地球上最广阔的生态系统之一；•海洋生物：包括各种海洋生物，例如鱼类、贝类、海藻等。
2. 比拼环节在教学过程中，我们采用“比拼”形式，将孩子们分为若干组，逐一比拼他们在课堂上所学知识。
比拼内容包括以下三个环节：A. 海洋动物记忆大比拼每个小组选出一名代表，通过图片形式进行“快速记忆”，记住尽可能多的海洋动物名称。
试卷前附带50张海洋生物图片，代表记忆时间为5分钟。
B. 海洋知识答题大比拼每个小组派出2名代表，根据试题答案选择填涂。
试卷前附带30道选择题，试卷答题时间为10分钟。
C. 海洋生态环保小策略大比拼每个小组派出3名代表，就海洋生态环保问题提出小策略，并对自己所提方案进行口头表达或手绘形式展示，其他小组成员就该方案进行评价，看哪个方案获得最高分。
时间为15分钟。
教学活动设计1. 热身活动通过一些海洋形状、颜色、动态吉祥物等简单形象的游戏，让孩子认识海洋，在活泼的氛围中愉快地开始课堂。
2. 知识点讲解通过讲解海洋环境以及海洋生物的形态特征、生活方式、生境等，让孩子了解海洋的奥秘，以及为什么应该保护海洋环境。
3. 比拼环节在教学过程中，老师要带领孩子们积极参与，良性竞争，从中收获快乐、成长。
比拼环节中，对于孩子们的各种想法和答案，老师要及时给予鼓励与指导。
4. 总结活动在比拼结束后，老师与孩子们一起总结学习收获，强调科学学习、生态保护、团队合作和礼貌待人的重要性。
同时，要鼓励孩子们正视不足，勇于开展针对性修正，不断提高自己的海洋知识水平。
教学方案教学目标•通过科学教育，让孩子了解海洋知识；•通过比拼形式，增强孩子学习海洋知识的兴趣；•培养孩子的观察、思考、合作和表达能力。
海洋知识竞赛
海洋知识竞赛
题目：海洋知识竞赛
1. 什么是海洋？
答：海洋是指地球表面的水域，包括太平洋、大西洋、
印度洋、南极洲周围的洋和北极海等大海和周围的海区。
2. 什么是生物量？
答：生物量指某一生物群体的总体积或生物量的总和。
在海洋里，生物量可以是指某一区域内的海洋生物数量或重量。
3. 什么是海洋生态系统？
答：海洋生态系统是指海洋中存在的所有生物与环境之
间的相互作用系统，包括海洋中的生物、海水、空气、岩石等环境因素。
4. 什么是滨海带？
答：滨海带是指从海洋到海岸附近的陆地上一带，主要
指海滩、沙丘、海湾、河口湿地、河流口等地。
5. 什么是海洋污染？
答：海洋污染是指直接或间接的把有害物质输入到海洋
环境中，导致海洋环境、海洋生态系统、人类健康等方面的破坏。
6. 海洋生物一般分为哪几类？
答：海洋生物一般可分为浮游生物、底栖生物和游泳动
物三类。
7. 海洋中的生物链结构是什么？
答：海洋中的生物链结构是由最底层的原生生物、藻类
等硅藻开始，不断往上扩展，直到食肉类鱼类、哺乳动物等顶级掠食者。
8. 什么是潮汐？
答：潮汐是指因月亮、太阳等引力的作用，导致海洋中
水位周期性地上升和下降的现象。
9. 什么是海藻？
答：海藻是一类生长在海洋中的植物，是海洋生物中生
产力最强的群体之一，具有重要的生态、经济和医学价值。
10. 什么是海洋深层水？
答：海洋深层水是指位于海洋静态稳定层以下的水层，
深度一般在1000米以上，是存储地球大气和气候的重要地区。
海洋知识竞赛活动
海洋知识竞赛活动
今天，我们班举行了一个海洋知识竞赛活动，哇，真好玩！老师告诉我们，海洋里有好多好多神奇的东西，我听了都眼睛瞪得大大的！嘻嘻，我还记得第一题是关于“鲸鱼”的，老师问：“鲸鱼是鱼吗？”我赶紧举手，“不是！鲸鱼是哺乳动物，它们要呼吸空气！”我答得特别快，大家都拍手，好开心！
接下来是关于“海星”的问题，老师说：“海星有几只脚呀？”我一听，心里就想，海星的脚好像很多，可是我不太确定，结果我说：“有五只！”嘿嘿，居然对啦，老师也笑了，说我好聪明！
最后是最难的一题，老师问：“大海里最深的地方叫什么名字？”我想了想，突然想到了，是“马里亚纳海沟”！我高高举起手，答对了！同学们都鼓掌，我的心里像吃了蜜一样甜，嘻嘻！
这次海洋知识竞赛活动真是太有趣了，我学到了好多海洋小知识，真希望以后还能有更多这样的活动呀！
—— 1 —1 —。
海洋文化知识竞赛活动方案
海洋文化知识竞赛活动方案一、活动主题。
“探索海洋奥秘，畅游海洋文化”二、活动目的。
为了增加大家对海洋文化的了解，提高海洋保护意识，同时也给海洋文化爱好者们一个展示自己知识储备的机会，特举办此次海洋文化知识竞赛。
三、活动主体。
全体海洋文化爱好者（不管你是资深专家，还是刚对海洋文化有点小兴趣的小白，都欢迎来参加哦！）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体报名开始日期] [报名截止日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：线上进行（大家可以舒舒服服地窝在沙发上，抱着手机或者电脑就参赛啦）决赛：[具体线下决赛地点，如某学校礼堂或者社区活动中心等]五、活动流程。
# （一）前期宣传（让大家都知道这个超酷的活动）1. 制作超有吸引力的活动海报，上面画着可爱的海洋生物，还有闪闪发光的宝藏（代表海洋文化里的知识宝藏啦），海报上写清楚活动主题、时间、报名方式等关键信息。
2. 在各大社交平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息，还可以配上一些有趣的海洋小视频，比如海豚嬉戏、珊瑚礁的美丽景色等，吸引大家的注意力。
3. 到学校、社区、企事业单位张贴海报，发放传单。
传单可以做成小书签的样子，上面印着一些简单的海洋文化小知识，这样既宣传了活动，又给大家送了小福利。
# （二）报名方式。
1. 线上报名：创建一个专门的活动报名网页或者在微信公众号里设置报名入口。
参与者需要填写姓名、联系方式、年龄、职业等基本信息，以及简单描述一下自己对海洋文化的了解程度（这个可不影响参赛资格哦，只是我们想更好地了解大家）。
2. 线下报名：在张贴海报的地方设置报名点，安排工作人员负责登记报名者的信息。
# （三）竞赛内容。
1. 海洋生物知识：那些奇奇怪怪又超级可爱的海洋生物，它们的习性、种类、分布区域等。
2. 海洋历史文化：从古代的航海冒险到现代的海洋科学研究，海洋在人类历史发展进程中的重要地位。
3. 海洋环境保护：海洋面临的各种威胁，以及我们能为保护海洋做些什么。
养教有方海洋知识竞赛
养教有方海洋知识竞赛嘿，朋友们！说起海洋，那可真是个充满神秘和魅力的巨大世界。
想象一下，那深邃的蓝色里藏着多少未知的秘密和奇妙的生物啊！海洋知识竞赛，这可不是闹着玩的，它就像是一场刺激的探险之旅。
要在这竞赛中崭露头角，就得像个经验丰富的航海家，对海洋的方方面面了如指掌。
你得知道海洋的地理，那些广阔的大洋、深深的海沟、神秘的海底山脉，可不比咱们陆地上的山川河流简单！这就好比你要在复杂的迷宫里找到正确的出路，没点方向感能行吗？海洋里的生物，那更是五花八门，奇形怪状。
从小小的浮游生物，到巨大的鲸鱼，每一种都有自己独特的生存之道。
这不就像一个热闹非凡的大集市，各种角色都在努力展示自己的本领？你要是不了解它们的特点和习性，怎么能在竞赛中应对自如？海洋的气候和环流，那也是重要的知识点。
风暴、暖流、寒流，它们的变化可会影响整个地球的气候呢！这就好像是大自然在玩一场巨大的魔术，你要是不懂得其中的窍门，怎么能揭开这神秘的面纱？还有海洋资源，那可是人类宝贵的财富。
石油、天然气、矿产，还有渔业资源，都藏在那片蓝色之下。
这就像是一个藏满宝藏的宝箱，你得知道怎么打开它，才能获取里面的宝贝。
要准备好海洋知识竞赛，不能光靠死记硬背。
多看看相关的纪录片、科普书籍，就像给自己的知识宝库不断添砖加瓦。
跟小伙伴们一起讨论交流，说不定别人的一个想法就能让你恍然大悟，这可比自己一个人闷头苦想强多啦！平时多关注海洋方面的新闻和研究成果，就像时刻保持对海洋世界的“监听”，一有新的发现就能马上收入囊中。
总之，养教有方才能在海洋知识竞赛中大放异彩。
咱们要像海绵吸水一样，拼命吸收海洋知识，才能在这场知识的海洋之旅中乘风破浪，勇往直前！加油吧，朋友们，让咱们一起在海洋知识的海洋里畅游，去探索那无尽的奥秘！。
海洋文化知识竞赛活动方案
海洋文化知识竞赛活动方案首先呢，这竞赛得有个地儿，我就想啊，在海边那大广场上办多好。
那海风一吹，带着咸咸的味道，海浪就在旁边“哗啦哗啦”地响着，就像给竞赛打着天然的节拍。
咱再把那场地布置一下，四周挂满那种蓝色的、像大海一样颜色的绸带，绸带上印着各种各样的海洋生物，什么海豚啊、鲸鱼啊、五颜六色的热带鱼啊，活灵活现的，就跟真的在海里游似的。
然后就是参赛的人。
我就想着，来的人啊，那肯定是各种各样的。
有那戴着眼镜，看着斯斯文文，但是脑子里装满海洋知识的大学生；有那皮肤黝黑，一看就是经常在海边晃悠，对海洋有着特殊感情的渔民大叔；还有那些个小娃娃，眼睛亮晶晶的，跟着家长来凑凑热闹，说不定还能答上几道题呢。
我就想啊，这竞赛的题目得有意思。
不能净是那些干巴巴的理论，什么“海洋的平均深度是多少米”这种，也得有好玩的。
像“如果海豚会说话，它第一句可能跟你说啥”这种有趣的题目。
主持人也很关键，得找个能把场子热起来的人。
我就想到我一朋友，那家伙，长得五大三粗的，脸圆乎乎的，一笑俩酒窝，眼睛眯成一条缝。
他嗓门大得很，站在那舞台上，就跟个大海螺似的。
他能跟观众互动，比如看到有个小朋友在台下，就会逗他说：“小娃娃，你觉得鲨鱼是更喜欢吃冰淇淋还是更喜欢吃鱼呀？”那小朋友肯定就会被逗得咯咯直笑，气氛一下子就活跃起来了。
竞赛的环节也得多设置几个。
有那种必答题，就像一场严肃的海战，每个队伍都得严阵以待，稳稳地回答问题。
然后是抢答题，这就像在海里抢宝藏似的，大家都得眼疾手快。
我还想加个特别环节，叫“海洋奇遇”。
在这个环节里，给每个队播放一段海洋深处的神秘视频，然后根据视频内容提问。
这时候，那些个参赛选手的表情可就丰富了。
有的皱着眉头，眼睛死死盯着屏幕，生怕错过一个细节；有的嘴巴张得大大的，被视频里那些奇奇怪怪的生物给惊到了。
奖品也得有海洋特色。
一等奖就送一个那种超级大的海洋生物模型，要那种制作精美的，鲸鱼模型就不错，摆在屋里可威风了。
海洋知识大比拼教案
海洋知识大比拼教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握海洋的基本知识，如海洋的定义、特点、分类等。
2. 培养学生对海洋生物多样性的认识，了解海洋生物的适应能力和保护意义。
3. 使学生了解海洋资源的开发与利用，以及海洋环境保护的重要性。
4. 提高学生的团队合作能力和竞争意识，培养他们独立思考和解决问题的能力。
二、教学内容1. 海洋的定义与特点2. 海洋的分类3. 海洋生物的适应能力与保护4. 海洋资源的开发与利用5. 海洋环境保护的重要性三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究海洋知识。
2. 利用图片、视频等多媒体资源，增强学生对海洋知识的理解。
3. 采用小组合作讨论的形式，培养学生的团队协作能力。
4. 开展海洋知识比拼活动，提高学生的竞争意识和学习兴趣。
四、教学准备1. 准备相关的海洋知识图片、视频等教学资源。
2. 准备海洋知识比拼活动的题目和评分标准。
3. 划分学生为若干学习小组，每组人数适宜。
五、教学过程1. 导入：通过展示海洋图片或视频，引导学生关注海洋，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：分别讲解海洋的定义、特点、分类等基本知识。
3. 案例分析：介绍海洋生物的适应能力与保护意义，以及海洋资源的开发与利用。
4. 小组讨论：让学生针对海洋环境保护的重要性展开小组讨论，并提出建议。
5. 海洋知识比拼：开展小组间的海洋知识比拼活动，巩固所学知识。
6. 总结与反思：对本次教学活动进行总结，强调海洋知识的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注和保护海洋。
7. 作业布置：布置相关的海洋知识作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 通过海洋知识比拼活动，评价学生对海洋知识的掌握程度。
2. 结合学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论情况，评价学生的学习态度和团队协作能力。
3. 收集学生对海洋环境保护建议，评价学生的环保意识。
七、教学拓展1. 组织学生参观海洋博物馆或开展海洋环境实地考察，加深对海洋知识的理解。
海洋科普知识竞赛资料
海洋科普知识竞赛资料海洋科普知识竞赛资料引导语：科普知识涵盖了科学领域的各个方面，无论是物理、化学、生物各个学科，还是日常生活无不涉及到科普知识。
以下是店铺整理的海洋科普知识竞赛资料，欢迎参考!海洋的形成海洋是怎样形成的?海水是从哪里来的?对这个问题目前科学还不能作出最后的答案，这是因为，它们与另一个具有普遍性的、同样未彻底解决的太阳系起源问题相联系着。
现在的研究证明，大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。
它们一边绕太阳旋转，一边自转。
在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。
星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温;当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。
在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核;轻者上浮，形成地壳和地幔。
在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。
但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。
位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。
开始，这种情况发生频繁，后来渐渐变少，慢慢稳定下来。
这种轻重物质分化，产生大动荡、大改组的过程，大概是在45亿年前完成了。
地壳经过冷却定形之后，地球就像个久放而风干了的苹果，表面皱纹密布，凹凸不平。
高山、平原、河床、海盆，各种地形一应俱全了。
在很长的一个时期内，天空中水气与大气共存于一体;浓云密布。
天昏地暗，随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，水气以尘埃与火山灰为凝结核，变成水滴，越积越多。
由于冷却不均，空气对流剧烈，形成雷电狂风，暴雨浊流，雨越下越大，一直下了很久很久。
滔滔的洪水，通过千川万壑，汇集成巨大的水体，这就是原始的海洋。
原始的海洋，海水不是咸的，而是带酸性、又是缺氧的。
《海洋知识大比拼》幼儿园中班教案
《海洋知识大比拼》幼儿园中班教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解海洋的基本知识，如海洋的定义、海洋生物的特点等。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋的兴趣，培养他们关爱海洋、保护海洋的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解海洋的基本知识和海洋生物的特点。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握海洋生物的生活习性和保护海洋的重要性。
三、教学准备1. 教具准备：海洋生物图片、视频、教案相关资料等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 引入：通过播放海洋生物的视频，激发幼儿对海洋的兴趣。
2. 基本知识讲解：介绍海洋的定义、特点，以及海洋生物的生活习性。
3. 互动环节：分组进行海洋知识问答，增强幼儿的参与度和团队协作能力。
4. 实践活动：让幼儿动手制作海洋生物的手工作品，提高他们的动手能力。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调保护海洋的重要性。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找关于海洋的资料，了解更多的海洋知识。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，养成节约用水、保护环境的良好习惯。
六、教学内容1. 海洋生物分类：介绍海洋生物的分类，包括鱼类、哺乳动物、爬行动物、鸟类和无脊椎动物等。
2. 海洋生物特征：讲解各类海洋生物的特征，如鱼类的呼吸方式、哺乳动物的哺乳特点等。
七、教学方法1. 图片展示：通过展示各类海洋生物的图片，让幼儿直观地了解它们的形态特征。
2. 视频播放：播放海洋生物的生活习性视频，帮助幼儿更好地理解海洋生物的特点。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对海洋生物的认识和了解。
八、教学过程1. 引入：通过播放海洋生物的视频，引导幼儿观察海洋生物的特征。
2. 基本知识讲解：讲解各类海洋生物的特征及生活习性。
3. 互动环节：分组进行海洋生物特征问答，增强幼儿的参与度和团队协作能力。
4. 实践活动：让幼儿分组制作海洋生物的特征卡片，提高他们的动手能力。
全国海洋知识竞赛题库及答案详解
全国海洋知识竞赛题库及答案详解
一、海洋基础知识
1.海洋的四大洋是什么？
–答案：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
2.世界上最大的海是哪一个？
–答案：菲律宾海。
3.亚洲最大的海是哪一个？
–答案：东中国海。
二、海洋生物
1.蓝鲸是世界上体积最大的哪一种动物？
–答案：蓝鲸。
2.以下哪种海洋生物被称为“海底之星”？
–答案：海星。
三、海洋资源开发
1.海水中盐度最高的海域是哪里？
–答案：地中海。
2.海洋中最丰富的生物资源是什么？
–答案：鱼类资源。
四、海洋环保
1.什么是“蓝色海洋”？
–答案：指海洋生态环境清洁、无污染、生态平衡、资源丰富。
2.世界海洋日是哪一天？
–答案：6月8日。
五、海洋保护区
1.中国第一个海洋国家级自然保护区是哪一个？
–答案：东沙群岛海洋国家级自然保护区。
2.海洋保护区的主要目的是什么？
–答案：为了保护海洋资源和生物多样性。
感谢阅读本文档，更多海洋知识等你探索！。
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一、海洋基础知识
1.什么是海洋？
–答：海洋是地球表面的大部分水域，包括大洋和海湾。
2.海水中的盐含量是多少？
–答：海水中的盐含量大约是每升水中含有35克盐。
3.世界上最深的海洋是什么海？
–答：太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海洋。
4.海水的深度和颜色有什么关系？
–答：海水在浅水区颜色较浅（呈蓝色），深水区颜色较深（呈绿色）。
二、海洋生物知识
5.海龟是属于哪一类生物？
–答：海龟属于爬行动物。
6.以下哪种鱼类是不属于辐鳍鱼类的？
–答：鲨鱼。
7.海豚属于哪一类生物？
–答：哺乳动物。
三、海洋环境知识
8.什么是海洋温室效应？
–答：海洋温室效应是指海洋对大气的温室效应。
9.海洋酸化是什么？
–答：海洋酸化是指海洋中的pH值下降的过程。
四、海洋资源利用
10.海水可以通过哪种方式转化为淡水？
–答：海水淡化技术。
11.海洋中最丰富的资源是什么？
–答：鱼类资源。
五、海洋污染与保护
12.以下哪种行为会导致海洋污染？
–答：废弃物和石油的排放。
13.保护海洋生态系统的有效途径是什么？
–答：建立海洋保护区和加强海洋环境监测。
六、海洋探索历史
14.谁是第一个环游世界的人？
–答：麦哲伦。
15.《海底两万里》是哪位作家的作品？
–答：儒勒·凡尔纳。
以上是海洋知识竞赛题库及答案大全，希望对您的学习有所帮助！。
《蓝鲸》教案：挑战海洋科学知识竞赛提高学生综合素质
《蓝鲸》教案：挑战海洋科学知识竞赛提高学生综合素质挑战海洋科学知识竞赛提高学生综合素质随着科学技术的发展和环境意识的增强，人们对于海洋科学的重视程度也越来越高。
而《蓝鲸》的出现，更是让人们对海洋探索和保护产生了更多的热情。
那么，如何让学生在学习海洋科学知识时更加充实和有趣呢？一个好的策略便是通过举办海洋科学知识竞赛，提高学生的综合素质，增强他们对于海洋科学的学习兴趣。
在已有的教材基础上，我们可以根据学生的学习情况设计一些关于海洋科学知识方面的竞赛题目，如（以下示例仅供参考）：1.蓝鲸最大的食物是什么，它又是怎么得到这种食物的？2.请简要介绍一种海洋生物及它的生态环境3.大气层对于海洋环境有哪些影响？4.请简述黑潮的形成及其对于日本渔业的影响5.面对海洋的污染，你有哪些有效的保护建议？当然，这些题目只是一个起点，可以在实际中进一步完善和发展。
切记，要让题目紧贴实际，既要有趣又要有益，激发学生的求知欲望和创造性思维。
在竞赛的时候，我们可以采用分组比赛的形式，让每个小组都有机会参与其中。
小组内的成员可以互帮互助，以学有所获为目标。
同时，还可以适时地给予一些奖励措施，如得分最高的小组给予一定的物质奖励、优秀个人给予特殊表扬等，从而进一步激发学生的积极性和主动性。
此外，还可以在竞赛活动中加入编写科学报告、科学讲座等环节，以培养学生的语言表达能力和动手能力，并且提高他们的思考深度和广度。
同时，对于一些表现特别出色的选手，基于个人特长和志愿，教师还可以为他们推荐参加外部比赛或者参与实验研究等活动，这不仅能够让学生更深入地了解海洋科学，而且也对他们的未来发展有很大的助益。
作为教师，我们应该时刻关注学生的需求和学习效果，探索适合学生自身特点的海洋科学竞赛活动方式。
构建一个适合特定学生群体的科学教育方案，是关键的。
而通过这样一种方式，不仅能够加深学生对海洋科学知识的了解，更可以提高学生的综合素质和解决问题的能力，这将对他们未来的发展有着极其重要的作用。
海洋知识竞赛辅导
潮汐是由于月亮和太阳吸引力的作用，海洋洋面发生的定时涨落现象。
潮汐一天涨落（ ）次。
潮汐发电与普通水利发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后，在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，带动发电机发电，( 江厦潮汐电站 )是中国最大的潮汐电站。
03
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02
中国三大海洋经济区是环渤海经济区、长江三角洲经济区、珠江三角洲经济区。
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民政部网站6月21日发布公告称，国务院批准，撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，设立三沙市。管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市人民政府驻（地级 西沙永兴岛 ）。
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02
2012年中国歼-5战机成功着舰、起飞。该舰载机如何着舰的？降落的时候，机腹后部会放下一个钩子，而航母降落跑道山会有四道阻拦索，钩子勾住其中一道阻拦索之后，马上就能把速度降下来。相当于是用外力把飞机拦住。
01
航母起飞指挥员以半蹲为姿势，右手蜷缩伸出食指和中指，指向飞行甲板前端，代表（允许起飞）信号。这个动作被称为“航母Style”的姿势。
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从2009年起，每年的（6月8日）是世界海洋日。
全国“海洋宣传日”是（7月18日）。
《中华人民共和国海洋环境保护法》正式实施的时间是（2000年4月1日）。
我国第一套以海洋为主题的邮票是（海底世界·珊瑚礁观赏鱼）。
为贯彻执行《防治船舶污染海洋环境管理条例》，规范船舶污染物接受作业和处理活动，保护上海港水域环境，上海海事局制定了《局防治船舶污染物接收作业污染海洋环境管理暂行规定》，现予以发布，自（2011年1月1日）起施行。
世界上最长的跨海大桥是( )大桥。
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一、必答题1.浙江省2.舟山群岛3.我国唯一注入额尔济（齐）斯河4.长城站5.我国海洋捕捞总产量所占比重最大的是哪个海区？东海海区。
6.按其所处地理位置不同,海可分为哪几种类型？边缘海、内陆海、陆间海7.制海权”理论的奠基人是谁？马汉8.我国面积最大的三个海岛的名字是什么？台湾岛、海南岛、崇明岛。
9.我国沿海民间的妈祖信仰，起源于哪个朝代？宋代10.世界上最大的海洋自然保护区是哪个？澳大利亚的大堡礁自然保护区二、限时题（一）1.渤海2.世界上最深的海峡是什么海峡？德雷克海峡3.我国于哪一年加入《南极条约》？1983年。
4.“湾流”是航海界对哪个暖流的称呼？墨西哥暖流5.我国最大的产盐省份是哪个省?山东6.在许多国家的航海文明中都有海妖的传说。
1752年，卑尔根主教庞毕丹在《挪威博物学》中描述“挪威海怪”——“它背部，或者该说它身体的上部，周围看来大约有一哩半，好像小岛似的。
……”后来证实这位主教描述的海怪其实是一种奇特的大型海洋动物。
请问，这种常被误认为海怪的海洋动物可能是什么？大王乌贼7.中国海域辽阔，海岛广布，大约有多少个面积大于500平方米的海岛？6500多个。
8.因其提出“高潮间隙”理论以及海陆变迁等规律而被称为我国古代海洋学家的是谁？沈括。
9.全日潮一天涨落几次?1 次10.中国最早记录海洋神话的书是哪一部？《山海经》（二）1.中国人民解放军首次出动海陆空三军协同作战的战役是？一江山岛战役是中国人民解放军首次出动海陆空三军协同作战的战役。
2.阳光穿透海水的深度是多少？1000米左右3.温带气旋引起的，称为温带气旋引起的风暴潮，主要发生在什么季节？冬春季4.通常情况下，北半球中低纬度海洋中的水都是以什么方向流动？顺时针5.1996年8月6日，8个环北极国家的代表在哪个国家举行，宣布成立北极理事会。
加拿大6. 16世纪，航海家（）从大西洋航行进入太平洋到达菲律宾群岛，在航行期间天气晴朗，海上风平浪静，他便把他所经过的这个水域叫做“太平洋”。
麦哲伦7.我国以海岛组成的省级行政建制有几个？我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。
8.我国近代最早的灯塔是哪一个？台湾鹅銮鼻灯塔9.世界上最大、最深、边缘海和岛屿最多的一个大洋是（）。
太平洋10.平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方，偶尔会在空中出现高大楼台、城廓、树木等幻景，称（）。
我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景，古人归因于蛟龙之属的蜃，吐气而成楼台城廓，因而得名。
这是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。
海市蜃楼（三）1.图门江2.我国最早的标准海水厂设在哪个单位？青岛海洋大学（现中国海洋大学）。
3.我国受海冰影响最大的海区是哪里？渤海北部 (辽东湾)4.在海水中除氢氧外含量最高的元素是什么？氯元素。
5.依照《中华人民共和国海域使用管理法》划定的主要海洋功能区有（ )个? 10个6.碘是人体必需的微量元素之一。
碘对人体生理功能有许多有益帮助，请问，目前提取碘一般以什么为原料？海藻7.我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪个海区？南海海区。
8.我国的万里长城、大运河和千里海堤被誉为“中国古代三大工程”，其中的千里海堤是指什么？范公堤9. 东南亚有一个富有海洋特色的国度，这里位于中南半岛中南部，东南临太平洋上的泰国湾，西南濒印度洋上的安达曼海。
热带季风气候，全年分为热、雨、凉三季。
在这里有东方夏威夷之称的巴提亚等著名的旅游胜地。
请问，这个著名的国家是哪里？泰国10.溢油事故按其溢油量分为大、中、小三类，其中大型溢油事故的溢油量标准是多少？大于100吨。
（四）1.我国领海面积约多少万平方公里。
3002.世界上哪个海最古老？地中海3.台风风速最大的区域在台风的哪个区？云墙区4.哪一天被秘鲁定为保卫200海里领海纪念日。
（）8月1日5.希腊神话中掌管海洋的神是哪位?波塞冬6. 语文教材有一篇名为《观潮》的课文，讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮，我国观潮风俗自汉唐就有了。
请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的几月?八月7.大洋中西风漂流包括那些？北太平洋漂流、北大西洋漂流及南极绕极流8.20世纪90年代，我国第一台6000米海底作业机器人研制成功，并于1997年在太平洋完成了各项洋底调查任务。
这台机器人名叫什么？“CR-01”号。
9. 海水制盐所采用的方法大部分是盐田蒸发法，也就是利用风能和太阳能使海水的水分蒸发，使其中的盐分析出。
其主要生产过程包括纳潮、制卤、结晶、采盐、贮运等步骤。
这种古老方法有产量高、耗能少、成本低、运输方便等优点。
请问，由盐田中靠晒干海水所得到的是什么样的盐呢？粗盐10.我国第一艘满足国际海底区域研究开发活动的、面向国内外开放的综合性科学考察船是哪个？“大洋一号”。
（五）1.世界上第一艘核动力航母的名字企业号2.海洋约占地球表面积的多少？70.8% (或71%)3.飓风发生在什么地方？热带西北大西洋4.我国自行设计建造的第一艘海洋调查船是( ).东方红号5.海龟之王是（）.棱皮龟6.人们在海上遇险，就使用“（）”呼救信号。
SOS7.我国的黄河最终流入哪个海区？渤海8.福建省以东有一条我国最大的海峡，它北起福建省闽江口和台湾省富贵角，南界福建省官口港和台湾省鹅銮鼻，呈东北—西南走向。
南北长约333千米，东西平均宽230千米。
最窄处的福建平谭岛与台湾省的新竹市，相距仅130米。
每当风和日丽，登上福州鼓山大顶峰，极目远眺，隐约可见高耸在台湾北部基隆附近的基隆山。
这条海峡是（）。
琼州海峡9.世界上最大的盐场在哪个国家？墨西哥10.陆地上的菊花，秋季开放，而在烟波浩渺的海洋中，却有一年四季盛开不败的“海菊花”，它就是（）。
海葵（六）1.我国南海舰队司令部在哪里？湛江2.中国对虾生长的海域是哪里？黄海，渤海3.影响海岸形成和变化的最主要因素是？海浪4.目前生产海盐的最主要方法是什么？盐田法5.摩鹿加群岛是马来群岛的一部分，它的别称是（）香料之岛6.我国第一大海港城市是（），它位于东海之滨，是全国海岸线的中点，又扼全国第一大河长江的出海口，加之地处产销最兴旺、经济最发达、文化氛围最浓郁的华北地区，这是使其得以成为我国目前最大枢纽港的主要原因。
上海7.我国大陆海岸线总长度约为多少千米？总长度约为18000千米8. “八仙过海”是历史上一个美丽的传说。
八位神仙个个身怀绝技，惩恶扬善，行侠仗义。
“八仙过海”故事发生的地点是今山东（）。
蓬莱9.我国古代航海史上，最古老的航海导航术是什么？地文导航术10.生活在北极的主要土著居民是（），又被称为“爱斯基摩人”。
因纽特人（七）1.我国海洋捕捞总产量所占比重最大的是哪个海区？东海海区。
2.优良的港湾多为什么海岸？基岩海岸3.声速随温度的增大增大还是减小？增大4.世界上第一个开发海水铀的是( )。
日本5.我国目前历史人物雕像中最高大的一座是民族英雄的雕像，这座雕像屹立于厦门鼓浪屿,请问这座名族英雄的雕像是?郑成功6.世界上第一个研制出能在海中自由游泳的智能机器人的国家是哪个？日本7.连接波斯湾和印度洋的海峡是霍尔木兹海峡8.“海上石林”是指哪里？大连金石滩9.珊瑚海的海水相当洁净，又由于受暖流影响，大陆架区水温增高，都有利于珊瑚虫生长。
珊瑚堡礁以位于澳大利亚东北岸外16～241千米处的（）为最大，长达2012千米。
《海底总动员》中的小丑鱼尼莫就生活在那里。
大堡礁10.世界上唯一一个地跨两大洲的城市是( ).伊斯坦布尔三.抢答题1.连接大西洋和地中海的海峡是（B ）？A马六甲海峡B直布罗陀海峡C巴士海峡D对马海峡2.世界上最大的海是什么？(C)A 南海B 北海C 珊瑚海D 马尾藻海3.在很多地方海表面下会有永久性温度跃层，但有的地方还会出现季节性温度跃层，请问一般在哪会出现这种状况？(A)A 中纬度地区B 大洋东岸C 热带气旋多发地D 南大洋4.以下哪位是第一位登上南极点的人？(D)A 詹姆斯·库克B 达尔文C 弗里乔夫·南森D 阿蒙森5.以下哪个著名渔场不是由于寒暖流交汇形成的？(C)A 北海道渔场B 北海渔场C 秘鲁渔场D 纽芬兰渔场6.哪次战役与海洋没有直接关系？（A ）A珍宝岛战役B中途岛战役C仁川登陆D诺曼底登陆7.石油湖指哪片海？（A ）A波斯湾B孟加拉湾C南海D东海8.直接潜水要想在水下顺利进行呼吸运动，其前提保证是什么？(A)A.所吸空气压力大于所在深度水压力B.所吸空气压力小于所在深度水压力C.所吸空气压力等于所在深度水压力D.与所吸空气压力和所在深度水压力关系无关9.目前对地观测系统中有三大支撑技术，简称“3S”系统。
下列选项中不属于3S 系统的是( D ).A 全球定位系统B 地理信息系统C 遥感D卫星导航定位系统10.纽芬兰渔场位于纽芬兰岛沿岸，由墨西哥暖流和（ B ）在纽芬兰岛附近海域交汇而形成的。
A 拉布拉多寒流B 西伯利亚寒流C 东格陵兰寒流D本格拉寒流加试题。
11. 珊瑚虫生活在温暖的海洋里，拥挤固着在岩礁上。
新生的珊瑚就在死去的珊瑚（A）上生长，有的生成树枝状，枝条纤美柔韧。
珊瑚的形状美丽多姿：有像鹿角的鹿角珊瑚；有似喇叭的筒状珊瑚；有像蘑菇的石芝珊瑚等等，真是五花八门。
A.骨骼B.枝条C.岛D.虫12. 在高压潜水中，溶解到人的血液.淋巴.肌肉.脂肪组织中会使潜水员昏睡失去知觉的气体是_。
A一氧化碳 B二氧化碳 C氢气 D 氮气13. 《南京条约》是中国近代史上外国侵略者强迫清政府签订的第一个不平等条约。
《南京条约》规定，中国开放广州、福州、厦门、宁波、（ B）为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。
A.天津B.上海C.青岛D.南京14. 孔圣人说“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是“如同进入了贩卖鲍鱼的商行，时间长了也就不觉得鲍鱼很臭了”，泛指某些人近墨者黑自甘堕落而不自觉，鲍鱼也就约等于臭鱼烂虾了，实际上，鲍鱼是（C ）A．就是臭鱼烂虾 B.是发酵的虾 C.是海中不可多得的美味 D.是一种没有经济价值的鱼类15.“海纳百川,有容乃大。
壁立千仞,无欲则刚。
”是中国近代维新思想的先驱挂于家中自勉的对联。
他提醒自己要广泛听取各种意见，才能把事情做好；必须杜绝私欲，才能刚正不阿地挺立世间。
他曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命为钦差大臣；因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。
请问他是谁?(A)A.林则徐B.曾国藩C.左宗棠D.李鸿章\四.风险题10分1.我国及周边海区的主要海峡有哪些？说出至少四个。
台湾海峡、琼州海峡、朝鲜海峡、对马海峡、大隅海峡、宫（宗）古海峡、巴林塘海峡、巴布延海峡、巴士海峡。